总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。阅读总结范文可以帮助我们扩展自己的知识面，了解不同行业和领域的发展动态和趋势。
游记作文游记篇一
写游记和写其他。
作文。
一样,都要掌握一定的写作技巧，工欲善其事，必先利其器，我们要写一篇作文固然要重视内容，但是如果不注意写作技巧，同样写不出好作文。以下是本站小编为大家整理的关于八年级语文游记作文初中，给大家作为参考，欢迎阅读!
早上，伴着那充满活力朝阳，我开始了我的登山之旅。爬山还真是个体力活儿呢，特别是爬门头沟这种没有开发，保持着它那纯正天然原貌的山，山上没有人工的小路或是石梯，我是踏着绿油油、软绵绵的青草和坚硬、形容怪异的岩石向上攀爬的。不一会儿，已经是汗流浃背了。天上的小鸟儿仍然在不知疲倦的叫着，或许是在催促我快点儿吧。
经过了一上午的努力已经走了好长一段路了，肚子似乎也感受到了我们的成绩而兴奋的打起了鼓，看来吃饭的时间到了。我们席地而坐，准备出了烤炉以及先前买好的肉串开始烧烤。不一会儿已是香气四溢了，口水早已在我的口中翻腾好久了，不管那么多我先开动了。不知为什么这回的烧烤比平常的要好吃很多，或许是在大自然的料理下我的味觉都得到了提升呢。
吃完烤肉我们继续前进，对前面风景的探索欲又促使我们加快了脚步。走着走着我无意间听到了水的声音，我踮起脚向前望去，透过树林中的屡屡阳光，我看到了一条小河串流向前。微风拂过，树林中发出了一阵富有韵味的声音，伴随着鸟儿的欢笑和喝水的歌唱，仿佛是一首大自然的交响曲，不觉间一种超然的气氛油然而生，看来杜普笔下的春草图大概也是在这种气氛中生成的吧。
小河的水很清，在阳光的辉映下光彩粼粼，让人觉得华而不俗、轻而不寒。穿过小河，我继续向山顶进发，虽然这是已经很累了但我依然干劲儿十足，我坚信我能行。山上的路变的越来越陡峭，我的喘息声也变的越来越急促，豆大的汗珠顺着我的脸颊流到了地上，但不变的是我的信念与决心，因为我知道没有付出是不会有回报的!
终于，在我的努力下我登上了山顶，我深吸了一口气感慨的向下望去，陶醉于“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。身边也有不少的游客享受其中，我心中也不由得感叹——原来爱山的人如此之多啊!
今天，妈妈单位组织去青岛旅游。妈妈把我带去。
我们坐车走了7个小时的路，到日照服务区吃午饭。在服务区吃饭还是第一次，饭菜还都不错。到了青岛后，我们去坐船，在船上我看到了“科学一号”，是专门用来观测海洋的。晚上吃完饭，我们去旅馆。旅馆是四星级的，挺好的，什么都有，还有保险柜。放下行李，我们去逛超市，买了一些青岛啤酒、崂山啤酒。有几个同事高兴得喝起了啤酒。
第二天，我们去海上第一名山——崂山玩。崂山的风景很美，海拔一千米以上，又在海边，风光独特。玩完崂山，下午我们去石老人海边浴场。那儿有一块石头像老人一样，所以叫石老人。这天，海浪很大，我学的游泳技术根本就游不起来。晚上，买一些海产品和啤酒，因青岛啤酒、崂山啤酒很有名，外面买的都不正宗。
第三天，我们去五四广场和奥帆基地。奥帆基地的火炬高20.08米，代表20xx.我在那里看见了一种水陆两用汽车。旅游结束回南京的途中我们又经过海边浴场，今天的浪比昨天还大，导游说过几天台风要来了。回程中，我们经过了盱眙，南京人爱吃龙虾，我们美美的吃了一回龙虾大餐。
这次的行程是沿海游，给我留下美好的回忆，我爱蓝色的大海。
今天，我和爸爸一起去爬山玩，我们收拾完行李就出发了。在车上，爸爸给我说了要注意安全、要看着脚下，不要边看风景边走路，还要跟着爸爸走，不要走丢了。我们坐了两个小时的车，才到大峡谷。
下了车，导游带我们来到了坐缆车的地方，缆车里一次只能坐六个人，一边三个人。缆车是往上斜着走的，距离有一千多米，它的直线距离是九百多米。我们到中间的时侯看底下，好高好高啊底下的人就像蚂蚁一样，峡谷的小溪就像白色的绳子一样弯岩曲折，因为缆车是由四十五度上升，所以这个时侯还会有一点耳鸣。过了几十分钟到了山顶，导游带我们去爬山。我和爸爸一路上边走边说，衣服都汗湿了。我们来到一座凉亭里休息，看见周围的山峰层峦叠翠、连绵不断。
呼吸了一下新鲜空气，休息一会，我们就继续往上爬山，又走了半小时，就来到铁梯下，铁梯几乎是垂直的，这座铁梯有一百多个台阶，我扶着栏杆往上爬，不敢望下面，铁梯之间的空隙是空的，我透过空隙看到下面是悬崖峭壁，更是加快了脚步往上爬，爬到上面以后，我才把心放下来。我们又继续往山顶攀登，来到了一座“玻璃桥”前，玻璃桥是由两边的铁链拴住，我本来是不想过去的，结果爸爸牵着我的手过去的，在桥的中间，我蹲下来透过玻璃桥面看了看下面，下面是深的不见底的大峡谷，我有一种悬空的感觉，于是我不敢多看，就牵着爸爸的手小心翼翼走过去了。过了玻璃桥就是下山的路了，大约走了几十分钟，我们终于回到了山脚下。
这次去大峡谷游玩虽然很累，但我玩的很开心。
游记作文游记篇二
第一，整体的结构。一篇好的作文，就要有一个好的整体结构，也就是在文章的开始到文章的结束，整个文章有一个好的层次和结构，段落之间的转折有很好的连贯性，不要显得过于的生硬，同学们在写作之前，就要在草稿纸上先构思好整体文章的框架。
第二，明显的中心思想。我们写作文就是根据题目来表述自己的情感和思想，如果一篇文章读下来让人找不到一个明显的中心思想，整篇文章没有一个主线贯穿其中，那么就不是一篇好的文章，同学们在写作文的.时候要能够很好的表达自己的中心思想，或者在首段开门见山，或者在尾段明显的表达出来。
第三，论点要精。高考的作文一般我们都是在写议论文，这几乎是这几年的趋势，所以在写这种文章的时候，要让自己的论点精辟，所以在日常的学习中同学们要注意收集一些好的论点，同学们，不要照搬照抄，而是要学会一定的修改，适合自己文章的中心思想和自己的写作水平风格。
游记作文游记篇三
每逢节假日，不少家长会把孩子带出去旅游观光，藉此让孩子认识自然、感受自然，旅游因此成了孩子们生活的一部分，而教会学生写游记体。
作文。
就成了必需。以下是本站小编为大家整理的关于八年级语文游记作文800字，给大家作为参考，欢迎阅读!
提起昆明，大家脑海里一定就会想起“春城”这个词语。没错!这里夏无酷暑，气候宜人，四季温差不大，我们一下飞机就感受到了。原本我是穿着无袖背心的，可是刚走出飞机场，就感到阵阵凉意迎面而来，幸亏我们早有准备，于是赶紧套上运动外套。
在以后行程的每一天里，几乎外套不离身，虽然午时太阳比较刺眼，但是走到阴凉下或是树荫下还是让人感到凉飕飕的，就像导游提醒的那样“7月份的昆明，每个出来游玩的朋友身上必备三样东西：外套、伞具、防晒霜!”
还有一词与昆明绑定，那就是——“花城”。正因为昆明夏无酷暑、冬无严寒，季节变化的温差很小，所以这里的四季春暖花开。一下飞机我们就切身感受到了这一点——负责接机的司机叔叔就是手捧一束玫瑰花，在机场的出口举着牌子迎接我们，尽管我们有些疲倦，但是看着色泽鲜艳的玫瑰花顿时就来了精神。
各种类型的花朵竞相开放，无论行人走在哪里，都可以嗅到纯净疏淡的花香，沁人心脾。鲜花装点着昆明这个城市，处处充满春的气息和花的芳香，听导游介绍，“云南十八怪，花用称斤卖!”可见花城的称谓当之无愧!
除此之外，我想再赋予昆明一个词语——“水城”!前几年从新闻里得知云南各处持续干旱，甚至吃水都困难。但我们下了飞机，眼前的景象却是倾盆的大雨、咆哮的大风。大街上水满为患，许多小轿车都搁浅在马路上，人们将裤腿高高挽起，艰难的挪动着脚步，就像一个个蜗牛慢慢蠕动。整个城市早已成了一片汪洋!
这场难得一见的瓢泼大雨使昆明变成了名副其实的水城，就连在昆明生活了三四十年的导游也说：“连年的干旱，不曾想你们一来就带来了甘露，只是多了一些，呵呵……”只是我在心里默默祈祷：为了以后的行程，还是请上苍赶紧放晴吧!!
离开昆明，我们去了云南傣族生活的西双版纳玩，我感到很有趣味。
可能是因为二年级的时候学过傣族的泼水节的缘故吧，我对傣族生活的地方特别感兴趣，还希望能够碰上泼水节呢。去了以后虽然没有碰上泼水节，但是我玩得非常开心，而且很难忘。他们那里的称呼很有意思，管小男孩叫小龙仔，小女孩叫小龙妮，管爸爸那样的叫猫哆哩，妈妈那样的叫哨哆哩，管老奶奶叫老咩淘，老爷爷叫老波淘，后来我才知道，他们那里的哨是漂亮的意思。西双版纳各处都是景点，而且有许多漂亮的外国建筑，每个景点都很有意思，我们去的景点中，给我印象最深的是热带原林和野象谷，那里的树木非常茂密，植物种类繁多，有的提示牌上还写着：请当心，别让大树吃了你!此类的话，把我吓的不敢在靠近植物的路边走，直往中间靠，生怕自己不小心成了它们的“美餐”，一路上都在紧张状态下。
但是我一进入密林，就忘记了有吃人树的存在，我被里面的景色给吸引住了，里面的景色很美，好像在童话里一样，各种千奇百怪的树和花都是我以前没见过的，它们形态各异，树和花上的昆虫也有很多，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、毛毛虫等应有尽有，在蝴蝶谷中还有很多的蝴蝶飞在我身上和手上不肯离开呢，鹦鹉也很可爱，还拉着环保车到处捡垃圾呢。
大象就更厉害了，它们玩呼啦圈、踢足球，样样都行呢。最让我忘怀的是孔雀放飞，一百多只孔雀一起滑翔的镜头一直留在我的脑海中……如果你喜欢吃水果，那就一定得来版纳了，版纳有很多美味的新鲜水果，菠萝、荔枝、芒果、山竹、火龙果、香蕉、菠萝蜜等是我认识的，还有像香水菠萝、鸡蛋果等等那么多我没见过的水果，味道都很棒。因为版纳和老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸等国临近，还有很多的外国水果可以品尝呢。
我去西双版纳，是最合适不过的了。
几年前的一个夜晚，我躺在床上，听妈妈给我讲故事，听着听着，我很向往书中的美景。慢慢地，我进入了甜甜的梦乡。第二天一早，我就去问妈妈：“妈妈，书上这么美丽的地方在哪里?”“在云南!!”妈妈回答道。从此以后，云南成了我心中的天堂。
今天是阳光明媚的一天，也是我盼望已久的一天，应为我要去云南的梦想就要实现了。
我们还在去云南的飞机上，云南就给了我们一个惊喜——天空中漂浮着的白云美极了!有时，云厚极了，像一层厚被似的遮住了太阳，太阳只好给云镶上一条闪闪亮的金边，好像告诉我们他在那儿似的;有时云薄极了，阳光透过云层的缝隙直射下来没，像千万朵闪着金光的长剑，云也应为借了阳光变成了黄色，艳丽极了。
下了飞机，来到大理，我们准备乘船绕湖一圈，欣赏秀丽洱海风光。
当我如痴如醉的时候，导游说：“我们回宾馆休息吧!!”听了导游的话，我只好依依不舍地离开了洱海。
第二天，我们整装待发，去了玉龙雪山。
乘上索道，前往山顶。到了山顶，我们看到近处遍地都有盛开的黄花，藏族的民居，苍翠欲滴的大树和高大挺拔的竹子，这似乎是一幅美丽的图画;远处群山起伏，就像凝固的波涛，又像一个任重道远的旅人，迈着坚实的脚步，向远处的无际走去;更远处，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
很多人都在欣赏雪山的美。老爷爷嘴角微动，好像在与大山窃窃私语;老奶奶边看边点头，好像在赞叹山的秀丽;小伙子双目炯炯有神，好像在与山比英雄气概;姑娘微微含笑，好像在与山比美;小朋友跳起来欢呼，好像在与山嬉戏。阿!这儿真美啊!把魂都要迷住了。
游记作文游记篇四
1.小编要先给大家给大家说下高考阅卷的方式，现在一般采用电脑阅卷和人工阅卷，但是不管哪种办法，字迹都是第一位的，因为一般评分就十秒钟左右，所以如何获得高分，字迹当然是第一位哦。
2.学会构思，在写之前，不要急于下笔，一定要考虑你整篇文章的结构、顺序，记叙文要注意叙事、和叙事方法，议论文要注意自己的论点，论据，和结论。所以下笔请三思。文章中，学会距离、借典故，用这些来增加你文章的可读性，和论据，这样你的文章就会显得丰富多彩而有内涵。
3.题目亮眼，自己的作文如何在万千考生中脱颖而出，那么首先你的作文题目一定要亮，要学会吸引读者。(当然，如果考试是命题作文那你就不用考虑这一项了吧)小编告诉大家方法，比如可以选用一些典故、名句进行一定的修改，从而转换成你文章标题，这样也会增加你作文的深度哦。
4.开头的和结尾，一定要首尾呼应，还可以运用排比手法，或者借用名句，典故之类的东西，让你的文章行云流水，老师读起来，自然也是一篇佳作哦。
游记作文游记篇五
我离开了，永远永远快乐地跳舞，我不知道在这个世界上走了多少次。等我恢复过来，高耸的建筑取代了过去的草堂，绚烂的红光取代了昏暗的煤油灯。人们对我的看法似乎变了。
月考下周举行，请好好学习。女孩坐在窗前，摊开书本，自信地说，我看着她，心里乐开了花。我从他身边走过，轻轻地走过来。离考试只有一天了，但是女孩对自己越来越放松，不再接近书本，不再看书，只是对着天空说：放心吧，还有一天就要考试了！我慌了，想告诉她时间不等人，但是不管我怎么咆哮，她都听不见。
徘徊了一夜，我又来到她的窗前，看着她哭泣，我的心在颤抖。她依旧对着天空，却怒吼着：你怎么这么着急？为什么不能站在原地等我听？每一个字都像一把锋利的刀插在我的胸口。我感到无法呼吸。我很痛苦，完全绝望。
我是时间，我不会呆在同一个地方等任何人，不管人类如何向上感叹，感叹时间转瞬即逝。我只能继续往前跑。我是时间。希望人类能像古人一样和我一起奔跑！
游记作文游记篇六
被称为华夏第一县，有着辣椒之乡的美称。甘谷的大像山巍然豪放，一副脊梁昂起，是甘谷的名胜古迹。位于城西南2`5公里西端的文旗山上。大像山石窟为之一的悬崖大象。一到春天，漫山遍野的鲜花都绽开了笑脸，一阵微风吹过，整个浸在花香之中。一排排参天大树挺立着，风一吹，叶子就沙沙作响。鸟儿站在枝头上唱歌。新鲜的空气，，这一切都是多么美好啊！
大佛像高23`3米，肩宽9`5米，膝长6米，看起来高大雄伟，一双眼睛凝视着山脚下星罗棋布的高楼，脸上露出和谐的笑容。
被称为辣椒之乡的甘谷，辣椒是这儿的特产，这儿产的辣椒，皮质厚，色泽好，辣味浓，油多，营养好，多吃可以补充大量的维生素c。辣椒是一种常见的蔬菜，它能刺激胃口，增进食欲等用途。它被外商誉为“辣椒之王。”
甘谷新建了很多高楼大厦，一条条小路变成了宽阔的柏油马路，道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，新建的，有喷泉，有花坛，有草坪，有水潭。每当，随着悦耳的音乐，喷泉上喷出一条条水柱，人们在哪里唱着跳着，尽情的欢呼。
甘谷是人文始祖代羲氏，匕十二贤人之，蜀汉大将军，清初翰林院侍读学士巩建丰等名人先贤的生息之地。甘谷的风流人物倍出，举不胜数。就像歌词里写的`：“甘谷能文能武，有但有识做大丈夫，万众一心为民造福，甘谷人民心地善良”做人坦荡，我为甘谷而自豪。
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游记作文游记篇七
记得今年元宵节，我和爸爸妈妈还有阿姨和弟弟来辛集新建的大公园——观澜一号。
进入公园大门，有两个道路，不过都是通往同一个大门。你可以看见一大列，在大架子上遮挡天空的几十个大红灯笼，多么喜庆，耀眼，绚丽。我们走啊走，和弟弟迫不及待的进了卖房门，因为要先通过卖房大厅才能进入休息，然后进入爬山。
元宵节有一个节目也在这里，当时我们是2点去的，元宵灯谜4点才开始，所以我们就先去爬山，进了山，山很高是自行建起的土坡。还没怎么建好，但不影响游玩。一路欢唱，一路拍照。都怪这天气，热的大家大汗淋淋，不得不把棉袄脱下来，继续攀登，差不多走了好几十个台阶，才好不容易到达了峰顶，登高远望，景观全至，我们马上上了大台阶，因为哪里有个用钢筋做成的琵琶，是可以发出声音的琵琶，不免要去弹弹，还真是声音美妙动听，在山间回荡。大概休息了五分钟，我们马上下来，目的地不是风景，而是惊人的玻璃栈道。一路美丽的风景，不去不知道，一去吓一跳。走了不大一会儿，又看到了一个古筝，我赶紧坐下，要求爸爸马上给我拍照，坐在椅子上，装装样子，正好爸爸属牛，相当于在对牛弹琴。
走了许久，终于看到了玻璃隧道，我一心想去的玻璃隧道终于来到了，走到了半山腰，妈妈就停在那了，爸爸走远了，我在右边，爸爸在左边只能过去，走到中间，心里咯噔一下，急忙把脚踩到爸爸脚上，怕摔下去。
开心的时刻很短，我们只能返回，在返回的路和去时的风景是不一样的，再返回路中，有高大挺立的瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，在瀑布前，也就是我正走的路，是一个一个分钟话费的平的台阶，两边都有铁链拦着，防止落水，太有意思了，我一路都在拍照。
4点到了，元宵会开始了，上面头顶上几十个红灯笼，有灯谜，我。
拽了好几个，都是上网查的，猜对一个给5元红包，一边排队一边查，猜对了5个，25元钱，今天一共挣了25元，哈哈!
欢乐总是那么短暂，今天我很开心，希望每一天都这么快乐。
游记作文游记篇八
《高中语文新课程标准》表达交抄流部分明确要求：观点要明确，能围绕中心选取材料，进一步提高记叙、议论、叙述、描写、抒情等基本表达能力，并学习运用多种表达方式。《新课标》对作文教学提出了明确的要求，议论成为学生必须掌握的表达方式之一，因而议论文也成为学生必须掌握的文体之一，可是现实情况是有百分之七八十的学生不会写作议论文，主要原因是前几年高考话题作文一统天下，无论是老师还是学生淡化了文体意识。基于这种情况，学生写记叙文多叙述，缺乏生动、形象的描写；写作议5261论文，不着边际的叙述代替了深刻有力的分析；写作说明文，不知如何下笔。
新课标要求学生必须掌握议论这种基本的表达方式，因此议论文也成为高中学生必须学会运用的一种文体。针对学生写作中普遍存在的问题，作为老师应该担负起引导者的责任，指导学生写作，切实提高学生议论文写作水平。我认为，教给学生具体论证的方法，是一种有效的途径，在教学过程中，我作了如下几尝试，略见成效，仅此抛砖引玉。
游记作文游记篇九
作文考试，阅卷老师打分时，首先看的是字迹。写作文必须要把字写好，切忌草书，行书，要写一笔一划的楷书，考作文考的是内容，而不是书法，我们要做的就是让阅卷老师赏心悦目，从字开始上征服他!
作文一定要注意及时分段，三四个段落少，八、九以上个段落又过于啰嗦杂乱。除非有特殊情况，段落布局以六七个为最佳，每段不能超六行，我们常用的就是“黄金七段论”。卷面一定要保持整洁，不能涂涂改改，这是高考满分作文。
二、动笔前要会巧拟题目。
拟题目要注意不能太长或太短，一个好的题目会起到让阅卷老师耳目一新的震撼作用。拟题的办法有两个，一是巧用套路拟题(不能脱离大方向)，二是翻阅读者和青年文摘的，背几十个比较精彩的标题。
三、开头结尾要简练，巧用经典。
考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，忌“大头作文”。开头引用名言、警句、诗句、俗语、小散文诗、小诗等，或用修辞手法开头，比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞，含而不露，应用经典起到先声夺人，学识丰富，彰显底蕴的作用。
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
四、理清思路，巧列提纲想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键。一个优秀的作文需要5到8分钟的时间列提纲，这样你文章才会顺畅，思路清晰，避免大脑断路，出现胡言乱语和凑字的情况。
游记作文游记篇十
随着国民旅游休闲计划的逐步开展，同学们出游的机会将越来越多，动笔写游记的机会也会越来越多，而游记类的。
作文。
正是参观游览某个地方的记实性作文。以下是本站小编为大家整理的关于八年级语文游记作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
今天早晨，外面刮着大风，可我的心情却比阳光还要灿烂。因为，爸爸妈妈今天要带我去上海游玩。我早就听说上海风景优美，高楼林立，是个时尚的国际大都市，今天我终于如愿以偿。
车上，导游姐姐为我们介绍了上海科技馆和东方明珠塔，我真想变成小鸟赶快飞到那美丽的地方。
不知不觉中，司机叔叔载着我们来到了探索科学的乐园--著名的上海科技馆。
一进科技馆，我就迫不及待地拉着妈妈的手向动物园跑去。只见里面拥有着用各种各样材料做成的动物，真是栩栩如生，让人赞叹不已。看，有多嘴的乌鸦、正在织网的蜘蛛、井边喝水的小鹿、奔跑的雄狮、在树上荡秋千的猴子……就象来到了真正的原始森林。
离开动物园，好奇心又带着我来到了机器人世界。那儿的机器人本领可真大啊!虽然它们长得可能并不象人，但它们有着和我们一样的思维方式，和我们一样有灵活的手和脚。它们能听从我们的指令去拿包、和我们面对面下棋、还能和我们一起比射箭。我还和爸爸妈妈一起观看了机器人的表演，从主持人到演员全部都是机器人。我对机器人的聪明才智真是佩服地五体投地。
在科技馆里，我还游览了儿童乐园、智慧之光、设计师摇篮、自然探索、信息时代……这真是一个神奇的世界!在这里，我在游戏中学到了很多科学知识，在实验中收获到了许多快乐。
今年暑假里的一个周末，爸爸妈妈带我去青岛玩。我坐在长途汽车上，透过车窗向外看，一路上的景色美极了。四个半小时后，我们到达了青岛。
我们在海边的一个宾馆住了下来。透过窗户，就可以看见蔚蓝的大海和金色的沙滩。大海一望无边，有一艘大军舰和两艘护卫舰停在不远处，隐约可以看到上面有机枪、大炮等等。沙滩上有很多人在嬉戏。我飞快地跑到沙滩上，开始建一座宏伟的沙子城堡。然而，一个海浪打过来，就把我的城堡冲毁了。城堡被冲毁了，我就再建。我和海浪比赛着速度，感觉有趣极了。
第二天中午，我透过宾馆餐厅的大玻璃窗看见大海退潮了，有一些人在露出来的石头上找着什么。我像一阵风似地冲了下去。到那儿一看，原来他们是在抓小螃蟹呢。我也兴致勃勃地抓了起来，不到几分钟就抓了好几只小螃蟹。
我们还去了五四广场。五四广场是青岛非常有名的音乐广场，那里有巨大的火炬雕塑、形态各异的喷泉，还有国内外著名的音乐家雕塑：有贝多芬、聂耳等等。在那里，我碰到了一些小朋友在卖报纸，他们说卖得的钱将捐给灾区。我觉得他们的做法很棒，于是就买了一份报纸，还和卖报纸的小朋友一起照了相。
在青岛的三天里，我们还游玩了栈桥、第一海滨浴场等景区，每个地方都是人山人海。爸爸感慨地告诉我：青岛和他七年前来的时候大不一样了。看着美丽的青岛，我感觉我们的祖国在前进、在发展!而且，她还将变得更强大、更美好!
那漫长的一生中，你一定到过许多城市旅游，是哪儿呢?我也去过许多地方游玩，但最让人难以忘怀的是上海。
在一个细雨蒙蒙的日子里，我们一家子去了杜莎夫人蜡像馆，和名人拍照。一出电梯，我就看见“刘翔”高举五星红旗站在醒目的位置，一群游客把他围得水泄不通，我挤也挤不进去。妈妈见我如此，对我说：“好戏还在后头呢!”进入蜡像馆，首先映入眼帘的是武打巨星——成龙，可惜游客太多，我又再次与他擦肩而过。接下去的展览大厅里站满了名人蜡像，有演艺界的明星，有国家领导，体育健儿等等，个个都惟妙惟肖，形象逼真。这时，我见到了“姚晨”，我惊呼一声，只见她身穿银白色的衣服，米黄色的休闲短裤，炯炯有神的大眼睛，配上雪白的脸蛋，真是活灵活现，让人分辨不出真假。终于轮到我与她合照了，我一鼓作气地跳上了舞台，心想：“能够和蜡像拍照也不错”。
走着走着，我看到了“一周立波秀”五个字，他依旧是一副搞笑的表情，身穿整齐的西服，左口袋上别了一朵红花，站姿笔挺，手指在唇前摆了一个“嘘”的动作，跟真人简直一模一样。跟随人流我见到了蓝球巨星——姚明，乔丹，体操运动员——李小双，跳水皇后——郭晶晶，美国总统奥巴马，俄罗斯普金，香港首富——李嘉诚，还有许多叫不出名字的国外明星，看得我眼花缭乱，分不清哪个是游客哪个是蜡像。
依依不舍地离开了蜡像馆，我们来到了举世闻名的外滩，走过苏州河，我看见了已经有100多年历史的外白渡桥，夜晚，桥上的灯光忽暗忽明，一会儿紫色，一会儿红色，一会儿又变成了绿色，这又为这座古桥增添了许多神秘的色彩。
到了外滩，我才真正见识到了什么山人海，人们一群群地过马路，简直可以用壮观来形容。这时，钟声响起，外滩的万国建筑群上所有灯光全部都点亮了，黄浦江对岸浦东新区的高楼大厦也好像听到了命令似的，唰地一下，整个上海都被笼罩在灯火辉煌中，我不禁赞叹：“哇!好漂亮啊!”
天，渐渐地黑了下来，一条条灯光闪耀的船只向我们驶来，我们走上船，在船开动的那一刹那，妈妈把它拍成了美好的回忆。
这一段美好的记忆，长久地在我心中回荡着。我相信这短暂的旅途，将使我终生难忘。
游记作文游记篇十一
1、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听_的歌、看_的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
6、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
7、字数以900字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
8、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。
游记作文游记篇十二
话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。
其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。
二、忌穿靴戴帽。
近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的?’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。”
以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。
三、忌转移话题。
一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力，就不会过于烦恼和紧张了。就象面对高考，我从小学到真是寒窗苦，为的就是在这人生的转折点上有一个好的开始，但这一路上却充满了艰辛与痛苦，即将要达到终点时，还要考虑万一没有考上大学怎么办?这时，我的平常心和淡然的心对我说话了，他告诉我不要有太多顾虑，在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬的浇在你身上，严冬夺取的一切，新春会给你夺回来。”
这篇习作，开头谈的是“爱”，后面写的却是如何看待人生路上的“难”与“苦”，明显属于“转移话题”。“心灵悟语”，可“悟”的话题有许多，“爱”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只应围绕一个中心来写，如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你“悟”出了什么道理呢。
四、忌文意散漫。
一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。
例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重;接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。
五、忌缺少创新。
话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。
正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材;也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。)现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使你的作文有创新、有特色。
1、插叙法。
【特点】。
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的.痕迹。
2、补叙法。
【特点】。
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
3、分叙法。
【特点】。
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
4、详叙法。
【特点】。
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
5、略叙法。
【特点】。
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
6、直接抒情法。
【特点】。
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
