四好少年简要事迹材料(9篇)

四好少年简要事迹材料篇1

不知你身边可否有这样一个人；积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。我身边倒是有一位——姜xx。

初见她是在英语班，我们都还是小学生。她刚一进门我便被她惊艳到了：她身着一身淡绿色的衣服，身材纤美，墨发随风飘舞，眉如黛石所画，目若秋水一潭。她坐到我旁边，惊讶的说：“咦，你是田老师班的？”我惊讶于她的敏锐，便问道：“是，你是哪个班的？我们见过？”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去过我们班。”我恍然大悟，看见她阳光开朗的笑容，心里不由得对这个学姐平添几分亲近。

从那以后，两人便熟悉了。思佳姐学习很好，人缘也不错。我知道，那是因为她乐于助人。她常挂在嘴边的一句话是：“赠人玫瑰，手有余香。”

她和老师们关系很好，因为她的谦和恭敬。我本是一个桀骜不驯的人，和她相处的久了，便自然而然的带了几分她的书生气，在潜移默化之中也变得比较谦和有礼。她很高兴看到我的转变，装模做样的说我是“窈窕淑女”，后来又打趣说我不像个淑女，倒有几分英气，秀眉一挑边说我是“谦谦君子”，随后便笑闹起来。

她有极强的集体意识。广播里只要说三年四班被评为本周文明班级，她便会开心的像考了年级第一名似的。我不解的问她：“姐，什么事开心成这样？”她骄傲地说：“我们班得了文明班级！”我就纳闷了，班级得个称号她怎么乐开了花？她笑嘻嘻的告诉我，集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的，当然开心。

她就是这样一个人，心中装的是集体他人，为人谦逊，团结友爱，积极向上。阳光少年，我们是永远的好伙伴！

我总暗自庆幸，能拥有一段这样的友谊，给予青春欢声笑语；能拥有你执着的陪伴，让成长的滋味苦中带甜。感谢你出现在我的青春里，不后悔在最美的年华遇见你。我愿意紧紧握住你的手，我愿意仔细聆听你的耳语，我愿意将时光刻画成你的模样。我愿意相信，陪伴是最长情的告白。

四好少年简要事迹材料篇2

我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。

从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。

因此专心学习，勤学善思，不懂就问，常与老师交流，从中获益匪浅。

经过辛勤努力，成绩在班级名列前茅，连续几年被评为“三好学生”，现更加决心努力学习，争取考入名牌大学。

在班级尊敬师长、团结同学，我从小就立志读好书，做好人，回报社会，一直在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评，事迹材料《四好少年事迹材料》。

对待每一位同学都是尽心帮助，关心班级的贫困学生奉献自己的爱心，以一颗真诚的心，得到了大家的认可。

几年来一直担任班级的班长，成为老师的得力助手，积极完成老师交待的任务，同时受到了同学们的尊敬。

我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

在少先队组织的各项活动中，带领班级同学尽自己最大的能力，奉献出自己的爱心，为汶川地震的小朋友捐献自己平时暂来的零花钱，为孤寡老人捐钱、水果，还有精心准备的节目。在我心里帮助别人就是快乐自己。在学习的道路上，我要踏踏实际上实的走好每一步，有句格言：“一分耕云，一分收获。 ”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折，都必须克服挫折，解决困难。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，争做一名名副其实的好少年”。明义中心校赵金媛

四好少年简要事迹材料篇3

赵小地是班级事务的热心人。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担，只要是集体活动都会有她快乐的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班，每次参赛都认真准备，付出了许多辛劳和汗水，为的就是做到最好，而每当她为班级争取回荣誉时，总是重复一句话，“这是我应该做的”。

赵小地在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样，每当同学有所求时，她都会竭尽全力地帮助他们。

赵小地的小学同班同学全舒毓，父母都在外地做生意，而爷爷奶奶又体弱多病，不能很好地照顾她。赵小地知道这一情况后，便和爸爸妈妈商量，让全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在赵小地家生活了三年，三年里，赵小地在学习和生活上不断地帮助全舒毓，让全舒毓的学习有了很大的进步。小升初，全舒毓以优异的学习成绩考入了五原县第五中学。直到现在，她们都好得就像一对亲姐妹。

看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的衣服时，她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。一次上学，她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷，自己却因此没有吃早点。汶川地震后，她不仅把自己平时省吃俭用的零花钱全部捐出，还发动全校同学捐款捐物。

四好少年简要事迹材料篇4

今天的升旗仪式上，Xx的同学们向我们介绍好习惯有哪些和养成好习惯的重要性。开学一周了，我们全校老师看到了同学们很多方面的习惯都很好。同学们每天严肃认真升旗的好习惯、用心做间操积极锻炼身体的好习惯让老师们感到很欣慰。还有一年级同学排着整齐的队伍上洗手间出入有序的好习惯、二年级脚步轻轻右侧通行的文明行走好习惯、三年级微笑摆手的礼貌好习惯、四年级安静晨读的读书好习惯、五年级主动礼让照顾低年级同学的谦让好习惯都值得表扬和学习。

今天的升旗仪式上，老师想给同学们讲一个名人如何养成好习惯的小故事。

美国政治家、科学家富兰克林为了培养自己守秩序、节俭、勤勉、真诚、公平、整洁、宁静、谦虚等十三个好习惯，特为自己制定了一张《美德行为记录表》，他把这十三种美德记录在奔上，随后画出七行空格。

每到晚上，如果当天犯了某一过失，就在相应的空格子里记上一个黑点。

每周着重记录一种习惯，当空格里不再有黑点，就确信已经掌握了这个习惯，然后再攻下另一个，十三个习惯十三周完成一个循环，在经过无数次的循环之后，他发现小黑点越来越少。

他说，执行这个计划中，吃惊的发现的错误比想象的多，但更高兴的是发现他们逐渐消失。

不管工作多么繁忙，富兰克林总是随身携带着这个小本子。

这样有意识地培养自己的美德，最终富兰克林成为了一个行为道德方面的典范。

同学们，我们可以每天用画对号的方法记录好习惯，哪个好习惯做到了每天就画一个对号。同学们让我们今天就在自己的记事本上先写上第一个好习惯的内容，然后每天晚上写作业之前想想今天自己做到了么，做到了就画一个对号。本周让我们在老师和家长的帮助下每人选出十个好习惯，每周重点完成一个好习惯，经过同学们的努力，老师相信你们一定会天天有进步，日日有收获，逐步养成一个又一个的好习惯。月末，我们就到班级里看看同学们的好习惯记录表，看同学们都选了哪十种好习惯，看同学们每天记录的情况。学校还要选出一些同学到升旗台上来向大家展示他们的好习惯记录本。同学们，要想有好习惯就从今天开始行动，天天记录自己的进步吧！

四好少年简要事迹材料篇5

张峰凡，女，吉林省白山市江源区万才小学三年级一班学习委员。她人小志坚、品学兼优、活泼热情，每年都被评为校级三好学生、优秀学生，是老师的得力助手、同学的学习榜样。

张峰凡年幼时父母先后因病去世，她和70多岁的姥姥相依为命，姥姥没有工作，仅靠低保维持生活。

2015年，姥姥因病瘫痪生活不能自理，8岁的小峰凡一人撑起了这个家。

她每天要为姥姥端水、喂药、接大小便，从不嫌脏嫌臭。

她不仅把姥姥照顾得很好，还把这个家打理得井井有条：撮煤、抹锅台、刷碗筷、洗衣服……这个坚强的孩子从不喊苦、从不叫累，每天都微笑着面对这一切，她知道姥姥爱着她，邻居叔叔阿姨爱着她，已经离世的爸爸妈妈也爱着她，自己是幸福的。

她兴趣广泛，知识面广，学习成绩突出，各科考试都稳居第一，年年都被评为“三好学生”，家里的墙上贴满了她的奖状。

她懂得感恩，生活节俭，从不舍得浪费一张纸，所有本子都是正反面写满。

她热爱劳动，在学校的大扫除中，同学们嫌脏嫌臭的活她都努力去干。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

她有一颗善良真诚的心，她相信明天会更好。

四好少年简要事迹材料篇6

我们是祖国的花朵，也是祖国的希望，还是祖国的接班人。作为一个少先队员，我认为做四好少年要做到以下几点：

一、当热爱祖国、理想远大的少年。二、当勤奋学习、追求上进的少年。三、当品德优良、团结友爱的好少年。四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。首先，要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置的作业，考出一个好成绩。为争当四好少年，我时刻牢记着梁启超爷爷所说过的一句话：少年智则国智，少年强则国强；无论什么时候，什么方面我都会严格要求自己。为争当祖国的四好少年好好学习，茁壮成长，长大为建设我们的祖国出一份力气，使我们的祖国更加繁荣，更加唱盛，更加美丽。

其次，我认为珍爱生命是争做四好少年的先决条件。我们要积极的参加体育锻炼，“身体是革命的本钱”。要珍爱生命，我们更要遵守各种规章制度。生命是宝贵的，人的一生只有一次生命，我们应该好好珍爱生命。文明守法，遵守交通规则也是珍爱生命的一个重点。因此，遵守交通安全是我们争当文明少年义不容辞的责任。每次放学回家，老师都会嘱咐我们说，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通规则。记得一次放学回家，刚出学校门口，我就看见一位小姑娘从学校里急忙跑了出来，横穿马路，忙着找奶奶，这时过来了一辆小轿车，一下子把这小女孩撞出了一米多远。当时的场面把所有的人都吓呆了。她的奶奶一下子就晕倒了，随后小姑娘被送到了医院。

这一幕让我们刻骨铭心，也时刻提醒我们交通安全不容忽视！少年朋友们，让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人自觉遵守交通规则，让交通事故在我们生活中消失，让我们的明天充满阳光！作为新一代的少年，我们要从各方面严格要求自己，从身边的小事做起，让我们用行动来争做文明守法的好少年，让我们努力做德、智、体、美全面发展的好少年，共同建设祖国的美好未来！

四好少年简要事迹材料篇7

我们班的同学可是各有千秋，有的深得老师喜爱，有的乖巧伶俐，有的学习认真刻苦，有的阅读广泛……这些都是一些较好的同学，而成绩较差的呢？也有过人之处。

姚玮婷那年才9岁，上三年级，和我同班。我们一起负责班里的十分钟队会。

她的成绩并不好，我们一班子好生自然也把她排斥在外。由于成绩不好，有挺内向，老师分派职务时，女神对她绕道而行，她失去了许多机会，就像马太效应一样，失去机会的她成绩差……

我是她同桌，我看得出，她的眼里有一种想突破自己的欲望。

我在那一次问她：“你想负责班里的一个职务吗？”我仅仅是试探着的。

“想，但我没勇气向老师提出。”她的第一个字很坚决，很勇敢，但越后面就越小声，最后一个字，轻得像蚊子叫，但我还是听到了。

“为什么不敢呢？”可能由于我成绩较好，所以对老师并不害怕。

“我怕，”她把头埋进衣襟，用大概只有兔子那对长耳朵才听得到的音说，“我不想遭到拒绝！”

“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老师说，我想你那么积极老师再拒绝也忒残忍了！”

“……”她无语，可能在思考，也许在徘徊。

“你可以的！”我鼓励她。

“……”依旧无语，但我估计她多少有些动摇了。

我是个急性子，最后，几乎是我连拖带拽地把她“送”到办公室。

名义上虽然是她说我补充，但事实是我说，她再讲点心理。最后，凭我的三寸不烂之舌，再加她像打鼓似的频繁点头，老师答应了，叫她负责十分钟队会，我帮忙。

讲到这，姚玮婷似乎是一个害羞、胆怯的女孩，优柔寡断，但我很快发现，我这中想法是错误的。。

这是由于一次十分钟队会，我忘准备材料了，这时，她走过来，说：“可以用我的吗？”

我犹如看见救星，一个劲地点头。

队会开始了，真不巧，那次同学们兴头不佳，有些还起哄，我也拿他们没办法，这时，姚玮婷好像变了一个人，果断地说：“同学们，既然大家都挺累的，那这次对会就来做游戏吧！”还真灵，同学们一个个都挺直腰板，积极踊跃地参加。

说实话，我觉得实在是不可思议，在队会上玩游戏，这是老师不太认可的，但一向文静、乖巧、对老师绝对服从的她居然如此果断大胆，我想我是想破脑袋也想不到的。

然而，姚玮婷的优点还不止这些——随着时间的推移，我发现，她做任何事都十分有底，总会做好充分的准备。

也许他是一个不太显眼的人，但这不代表她不在努力，不带表她没有优点！一个人，总会有过人之处！有时我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我师焉”，不就是要互补不足、取长补短吗？

四好少年简要事迹材料篇8

阳光，是温暖的。在人间，除了太阳光、火光以外，还有阳光少年的光，他们的光，是从自己的身上散发出来的。而我今天要说的阳光少年，就是我的一群足球小伙伴们！

我们13位小朋友组成了305班猎豹足球队，从零基础开始训练。我们每个星期都要练习3次左右，每次训练我们浑身都有使不完的劲，大家都很坚强，摔倒了又爬起来，爬起来了又摔倒……就这样，大家都想练好本领，在比赛的时候能大显身手。

在大家的刻苦训练下，我们赢得了四分之一赛和半决赛的胜利，这天，终于迎来了决赛的赛场。

比赛开始了，教练安排了李浩然、盛永进、汪高婧萱、王章胜、徐子骞等同学作为前锋进攻取得进球。但是对方球员也很强大，最终上半场以0:0结束。下半场开始以后，李浩然因为受伤被换下，汪高婧萱也因为体力下降换人，导致我们前场进攻力顿时下降，偏在这时对方得到了一个点球，尽管守门员扑了过来，可球还是从手下溜走，缓慢滚入球门，对方以1:0领先。

失球后，我们并没有放弃，而是加强了进攻，盛永进带球突破，但在禁区内被对手放倒，因此我们也得到了一个点球的机会，但这个点球踢的太正，被守门员挡出。随后比赛也进入尾声，我们最终以0:1负于对手。

虽然我们输了，但至少我们参与了。失败是成功之母，我们不怕失败，我们不服输，不泄气，我们一定会爆发更强的力量，努力争取下一次的胜利，我们都相信自己是最棒的。这就是我们，一群乐观、勇敢、进取的阳光少年！？

四好少年简要事迹材料篇9

于福盛是倪洼小学三年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好朋友好帮手。在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

一、学习刻苦，成绩突出

于福盛同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

二、尊敬师长，团结同学

于福盛他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的`信任，同学的喜爱。

作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、社会实践，奉献爱心

于福盛同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于福盛一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。总之，于福盛同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！