本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。以下是小编整理的六年级语文下册教学计划及进度表2023最新四篇相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
六年级语文下册教学计划及进度表1
1．教学内容
（1）《新课标》课本第三册第一单元《春晓》、第二单元《桃花源记》、第三单元《小白菜》、第四单元《梁祝》；
（2）新课标课本第三册附属练习本；
（3）选修课《宋词三百首》、《清词四百首》、《唐诗三百首》。
2．教学目标
（1）通过本学期的学习，使学生掌握《新课标》课本第三册的基本知识；
（2）使学生能够根据文本内容正确理解和欣赏课本中的各种古典文体；
（3）使学生养成经典文学熟读的习惯，培养学生的文字素养和文化修养；
（4）培养学生综合运用语言进行表达和交流的能力。
3．教学重点
（1）掌握《新课标》课本第三册的基本知识；
（2）正确理解和欣赏文本中的各种古典文体；
（3）培养学生熟读经典文学的习惯；
（4）培养学生综合运用语言进行表达和交流的能力。
4．教学方法
（1）采用多媒体课件，让学生在视听良好的环境中学习课本内容；
（2）采用游戏、角色扮演、小组合作等形式，让学生在解决实际问题中学习；
（3）采用讨论、分组讨论、个案讨论等方式让学生表达自己的想法。
5．教学用具
（1）多媒体课件；
（2）各种游戏、角色扮演的道具；
（3）各种教学材料。
六年级语文下册教学计划及进度表2
一、教学内容
1.课本《新目标初中语文下册》第一册第八单元《古诗词鉴赏》。
2.课外读物：《古诗文选读》。
二、教学目标
1.掌握古诗词的基本知识，掌握古诗文的有关知识；
2.培养学生分析古诗文背后的文化底蕴，形成较为完整的观点；
3.培养学生认真阅读古诗文，欣赏古诗文的美感，形成良好的语文学习习惯；
4.培养学生运用语言文字进行思维表达的能力，提高学生的语文综合能力。
三、教学重点
1.掌握古诗文的基本知识；
2.学会分析古诗文背后的文化底蕴；
3.欣赏古诗文的美感；
4.运用语言文字进行思维表达。
四、教学方法
全面运用各种各样的教学方法，如启发教学法、案例教学法、讨论法、游戏法、反馈法等，让学生在活动中获取知识，在活动中学习，在活动中实现学习目标。
六年级语文下册教学计划及进度表3
第一单元《古诗词鉴赏》
第一周：
1.复习上册知识，引导学生自学课本第八单元第一课《古诗词的世界》。
2.完成课本第一课的学习任务，完成课后习题。
第二周：
1.学习课本第二课《古诗词的形式》，分析五言绝句、七言律诗、五言古诗的表达形式，讨论古诗文的特点。
2.完成课本第二课的学习任务，完成课后习题。
第三周：
1.学习课本第三课《古诗词的内容》，总结古诗文内容的常见题材。
2.完成课本第三课的学习任务，完成课后习题。
第四周：
1.读课外读物《古诗文选读》，学习古诗文的精华及其背后的文化底蕴。
2.完成古诗文的鉴赏任务，完成课后习题。
六年级语文下册教学计划及进度表4
一、教学计划
1. 教材：《六年级语文》下册
2. 教学重点：
（1）熟练掌握本册课文，包括古诗文，现代诗歌，寓言故事，小说，新闻报道等。
（2）掌握本册词语，拼音，词义，形容词，动词等。
（3）了解本册书法，字词，古代文字，书信，书面表达等知识。
3. 教学目标
（1）培养学生语文素养，培养学生良好的文学鉴赏能力，培养学生的阅读习惯和能力，提高学生的书写能力和书法美感。
（2）提高学生的语文素养，增强学生的文字功底，激发学生的语文学习兴趣，提升学生的语文综合素质。
二、教学进度
第一部分：课文学习
1.《那边的风景》
2.《故乡的雨》
3.《雁门关》
4.《我的家乡》
5.《秋山夜归人》
6.《打网》
7.《丰收之谜》
8.《秋读》
第二部分：词语学习
1. 拼音：a o e i u ü
2. 词义：大 小 上 下 左 右
3. 形容词：高 大 小 年轻 旧
4. 动词：走 跑 吃 喝 看
第三部分：书法学习
1. 画笔技巧
2. 笔划练习
3. 大字练习
4. 书法美化
5. 书信书写
6. 书面表达
