兴趣是人们追求知识和实现自我价值的动力之一，写作是一种记录和传达思想的方式。如何正确看待失败和挫折是成长中的必修课，我们应该学会从中吸取经验和教训。范文中的优点和亮点值得我们学习和借鉴。
初中入学推荐信家长写篇一
尊敬的`各位家长朋友：
大家好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
现在开学已经近一个月了，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。
孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：
1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。
那家长该做些什么呢？今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。
第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。（家长可以把作息时间表抄回去）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。（曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。）“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
1、学习习惯：
学习用品：
（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。
（2）文具的准备，
（3）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（抄功课表）。
（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
学习方面：
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
（1）、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
（2）、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
（3）、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,（说话练习、组词练习、听话练习）如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.
（4）、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书（眼到、口到、心到）。
培养高质量的学习习惯：
(1)培养孩子专心的习惯。(2)独立思考的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会认真细致。(4)要培养孩子的记忆能力。(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。（6）复习有方法关键在于及时。
培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点：
a、创造安静的家庭学习气氛。
b、不要跟孩子唠叨。
c、多表扬树立自信心。俗话说：好孩子是夸出来。
d、在看电视的问题上，要给孩子把把关。
2、行为习惯：
（1）做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。
（2）,教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。
（3）、学会整理书包。
（4）、多积累课外知识，多看书（购买至少三本书），建立图书角。
（5）、忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮助孩子改正这个习惯上一定会坚持下去。
（6）、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。
初中入学推荐信家长写篇二
xx月xx日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的出国留学学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
初中入学推荐信家长写篇三
亲爱的一同学们：
你们好！
首先祝贺所有新同学，欢迎你们来到江西理工学西校区。在经历了努力奋斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，你们交给了自己一份满意的答卷。走出了辗转难眠的黑色六月，步入了向往已久的学殿堂。
九月金秋结硕果，十年寒暑尽风华。多数的同学们都是怀着一份激动，伴着一份好奇，踏入学校门的。伴随着高考硝烟的远去，如何快速地融入学生活，已成为摆在所有新生面前的一个刻不容缓的话题。通过高考考上学的你们，无疑都是成绩优秀的学生。来到了新的环境，同样优秀的你们又站在了同一条起跑线上。也许你是第一次离家住校，也许你是第一次自己照顾自己当一面，害怕难免，但是要相信，离开昔日故人，会有新的朋友助你。别被自己吓倒，别被还未认清的现状吓倒。此时的你就需要重新给自己定位了，在拼搏的路上更需要我们去努力。
走进了校园，噪了父母，开始了体验新的生活的征程。没有了父母呵护的一切，都需要你们自己去经历。此时的宿舍便是你们生活的基本单位了，对于刚刚进入学的你们来说，在未来的四年里，如何和来自五湖四海的同学相处是一个很重要的问题。由于成长于不同环境，刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，相互关心。同学之间相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容。发生了，要记住：退一步，海阔天空；让三分，心平气和。要知道四年的学宿舍生活，也许会是你人生中最值得的记忆。
也许西校区的校园并不美丽，也许没有高楼厦。也许你们会对这个噪市中心的一块地方感到失望。在这个时候，就需要我们静下心来，仔细品味这份固有的宁静。学是传播并创造知识的地方，是荟萃名师精品的地方。珍惜眼前的学习的时光。你会开辟出一片属于自己的领域。
一的课程基本上分为基础课，专业课。英语和高数就是典型的基础课程。面对基础课程，一定要努力学好，认真掌握，任何时刻都不要产生浮躁心理，认为再学这些基础课程没有什么用途，是在浪费时间和青春，出现“重专业轻基础”的现象。公共课，是所有专业都要开的课程。这些课程，也许我们学起来会感觉枯燥，但是在学期间，加强对我们思想方面的教育同样是很重要的。我们理工的校训中便有一句：“志存高远”。面对专业方面的课程，要学会自己主动去学习，要变“要我学”为“我要学”，让自习室成为我们的第二课堂。选修课程，理工开设的科目是很全面的，这个时候我们可以根据自己的爱好去选择，是对自己学习方面的一个重要补充。
学中，你将会拥有更多的空闲时间，如何有效的支配这些时间，同样是你们所要重视的。建议家空闲时间里，多多参加实践。理工有很多社团，你可以集合自己的爱好挑选一个属于自己的舞台。但要记住：在学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多彩的，要尽量避免与正常的学习相。在选择的时候，不要盲目地参加，根据自己的特点和爱好，谨慎地选择一两个社团参加才是明智之举。总之，学生活是丰富多彩的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。
学，一个美丽而又带有年轻人幻想的名字。在这里，你将学会一生当中最重要的知识；在这里，你将会认识许多来自五湖四海的朋友；在这里，你也许会找到人生中的伴侣；在这里，你将会获得踏入社会后的人生经历和财富；一切的一切，都将从你踏入理工西区门的那天开始。
最后祝愿一的学弟学妹们，在理工这个舞台上尽情的展现自己，放飞理想。
写信人：
日期：
初中入学推荐信家长写篇四
尊敬的老师：
我是xx的家长。为了配合教育教学工作，特此推荐xx在成长中的优点、特长以及表现，供参考。
一、优点：
1、热爱祖国有正义感。
xx喜欢看热爱祖国的电视电影片，故事书。看到感人的情节时，总是会发出对英雄人物的称赞和对侵越者的痛恨评说。
2、诚实善良有同情心。
如xx在一次爷爷给她的钱冲电话费，结果没充费给了一个乞讨者，就此爷爷批评教育她说善行虽好，但以后要注意识别真假乞讨者。在我们小区院里经常帮助弱小的孩子。再者就是哪里有灾难，如地震、水灾等她都力所能及的募捐，给与帮助。
3、热爱劳动讲究卫生。
每当家里饮水机缺水时，她总是立即去提水，经常帮助家里打扫卫生拖地板，把书桌摆放的整齐有条理。自己的床上的被子、衣服叠放的整齐有序。
4、努力学习、看书。
每次xx在学习的过程中，遇到不会的问题，都会自觉的问人或查电脑立即弄明白。没事时都喜欢看书，增加自己的课外知识。
二、特长：
1、爱好书法、画画。
在一、二年级时经常参加书法、画画比赛，还获得很多的奖项。
2、擅长音乐舞蹈。
节假日经常自己练习电子琴，听着音乐就会唱歌跳舞，还经常参加一些电视台的录制节目。
3、有团结、组织协调的能力。
xx每当和小区的小朋友在一起玩耍时，小朋友都乐意听从她的分配安排，她总是把小朋友组织的很一致。
xx的不足是个性有点好强，好强虽不完全是缺点，如不正确的开导，有可能会发展为个人主义，自以为是的坏毛病。真诚地感谢老师对孩子的教育和关爱，在以后的时间里，我会与老师积极沟通，一起帮助孩子改掉这些的不足，此因盼老师因材施教，因势利导。我们共同一起帮助孩子一起健康快乐的成长！
xxxx年x月x日。
初中入学推荐信家长写篇五
尊敬的家长：
欢迎您和孩子加入“温州市建设小学”这个温暖的大集体。迈入小学，是孩子又一个全新的开始。为了帮助您的孩子尽早地适应小学生活，学校特作如下温馨提示：
一、生活用品。
在选择学习和生活用品的时候以简约、轻便为主，不买花哨或多功能的，以免分散孩子的注意力。另外，请在所有用品上贴上写有孩子姓名的标签，以免丢失或混淆。
1、一个大小适中的双肩背书包，外侧有小袋，方便装水壶、纸巾等。不要带拉杆的，拉杆不仅本身自重较重，而且不能放进书桌，如果放置在走廊，将影响孩子课间通行。
2、一个布制笔袋，开关时不会发出声音影响他人。袋内放置一块橡皮和一把直尺。每天和孩子一起削尖5只hb的铅笔放入笔袋，方便孩子使用，不带卷笔刀到学校。
3、一个有盖的小水壶。学校有直饮水，可用水壶接饮。不让孩子带饮料或零食到学校，也不要让孩子带零钱到学校，校园内不需要用到。万一发生丢失的情况，会影响孩子情绪。
4、每天带一包纸巾或湿巾。如果当天有体育课，请让孩子穿运动鞋。
5、一个文件夹，方便孩子放通知书或单张纸的作业。一个垫本，如新置衬衫里的硬纸板。
6、一个小闹钟，和孩子一起调好睡觉和起床的时间。这样既有利于孩子自立，又能让孩子认识时间。
二、习惯养成。
良好的习惯会使孩子成长得更加轻松、愉快。一年级是习惯养成的关键期，只有全力帮助孩子养成良好的习惯，随着年级升高，您和孩子才能从容面对。
1、按时作息。帮助孩子养成每晚9点以前睡觉的好习惯，每天保证9―10个小时的睡眠时间。周日至周四晚上不随便带孩子外出。每天让孩子吃完早餐再到学校，不边走边吃。
2、定时定点作业。帮助孩子养成到家及时做作业的习惯，中间不频繁间断，喝水、吃点心、上厕所等事情可让孩子在开始学习前完成，以便培养孩子的专注性。在家里为孩子布置一个学习的小天地，书桌、椅子的高度要适中，最好不要让孩子在餐桌或茶几上写字。每天和孩子一起检查作业并整理书包后，请在家校联系本上签字。
3、读写姿势正确。现在孩子近视眼和曲背的现象比较普遍，主要是没有养成正确的读写姿势。正确的读书姿势：身坐端正，双手持书页的边缘，眼离书本一尺，胸离桌子一拳。正确的写字姿势：头正身直脚放平，大拇指和食指夹住笔杆削掉处上缘，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在指掌关节处，同时眼离书本一尺，胸离桌子一拳。
4、亲情交流。家长需保证每天和孩子交流的时间。刚入学的孩子对学校生活充满了好奇，家长可抓住这一契机，多和孩子交流学校里发生的事，问问他今天学了什么，交到了哪些朋友，是否开心等。在孩子碰到问题时请及时给予扶持和鼓励！
5、文明礼貌。训练孩子每天离家门时跟家里其他成员说再见，与送他上学的人说再见，见到老师主动问好；接孩子回家后，让孩子与其他人报告他回来了。鼓励孩子大胆地与老师交流，多认识新朋友，和小朋友发生不愉快的事不要放在心上，做到大方有礼。对孩子带回来的各种不属于家里的东西，深究到底，弄清楚来缘，该送还的'送还。
6、每日阅读。一个人的精神成长史就是一个人的阅读史。请保证孩子每天最少半小时的阅读时间。阅读初期以亲子共读为宜，内容以绘本和带拼音的童话故事为主。
三、注意事项。
1、发到新书后，请家长在每本书的左下角贴上写有孩子班级和姓名的标签，然后用透明窗花纸包书皮。（透明窗花纸门口小卖部有卖）。
2、出于安全考虑，希望家长不要进入校园，培养孩子自己进出校园的良好习惯。如有重要事项需进校同老师沟通，请致电相关老师，并由学校保安联系核实登记后方可进校。
3、希望家长掌握孩子的放学时间，不要过早或过迟来校接送孩子，避免您和孩子的长时间等待。学校将要求老师做到按时放学，并组织学生到校门口与家长完成交接。如您的孩子是由长辈或者保姆接送的，请告知他们学校关于接送孩子的规定。
4、请家长在9月6日―7日带孩子到府前街柴桥巷104号“易王数码彩扩”拍照制作校牌（10元3个），联系电话：88260777。（五马校区、大南校区：6日；小南校区、小高桥校区：7日，该店营业时间为9：00―19：00）。今后学生入校需佩戴校牌。
5、孩子的成长和班集体建设，非常需要家长的热心参与。如果您的时间允许，欢迎您加入班级家委会。有意向者，请于下周内积极联系班主任。
6、学校下周二开始可以提供中餐。由于条件所限，学校提供的是简餐，孩子饭后没有午睡的地方，所以请家长尽量让孩子在家里吃，中午孩子吃好、休息好，下午才有精神上课。
家长朋友们，感谢您的支持与合作！让我们共同努力，陪伴孩子快乐地扬帆起航，开始愉快的小学生活！
温州市建设小学。
日期：
初中入学推荐信家长写篇六
尊敬的老师：
您好!
我是xx妈妈，那天家长会听了校长和老师们的讲话后我感触良多，觉得无论是家长还是孩子都需要继续好好学习、努力进步。回来后认真思考分析了孩子的现状：
他每天早晨6点准时起床，在家早读半小时左右，7点5分出门。中午回家一般不休息，看会儿书，偶尔较累就小睡20多分钟。晚上回家后时间也抓的较紧，除了吃饭，其它时间都在写作业，一般9点多写完，一写完就睡觉，基本到了9点半左右。他和外公外婆一起生活，作息时间比较规律。
我感觉他上初中以来，在学习自觉性和主动性方面和小学期间相比有了很大的进步：不用再要家长督促，自觉写作业，学习的积极性也有了较大提高，主动在有余力的情况下学习新概念英语，这些方面的进步我给孩子予充分得肯定和表扬。但还是感觉现阶段仍迫切需要在以下几方面继续加强努力：
英语方面：还是不够踏实，首先，改错本更新的不及时。应注意及时将改错和需要加强记忆的内容全部整理出来，并时常翻阅、巩固，比如做题中遇到的生单词、短语、注意点等，以增加知识积累。其次，学有余力时学习新概念英语，扩大词汇量。
语文方面：语文是他三门学科中的弱项。我感觉他基础不太扎实。应注意每课的字词学习，养成留心字词用法的阅读习惯。我还打算选择些杂志书籍，努力引导他扩大阅读面，正像语文老师所言，让他的思想和心灵尽快成熟起来。
数学方面：他做题不细心，往往难题能做对，简单计算做错，所以养成严谨的做题习惯对他来说非常重要，所以要求他要严格按x老师的要求：准确圈出每道错题的错误点，并贴纸改正。
总之在学习方面还要千方百计再调动他的积极性，再挖掘他的学习动力，同时煅练吃苦耐劳的精神也非常有必要。我认为他还有潜力，相信可以更好一些!
生活方面，注意让他多帮大人做事，比如在网上订火车票之类。多注意煅练身体，比如早晚提醒他举哑铃之类。
孩子还小，刚开始进入青春期，我在外地工作，但尽量每周回来陪他。很多事情他虽然明白道理，但由于受各种能力不足的限制，会做不到位，甚至做不好。比如整理归纳能力、理解认知能力、总结反思能力、自控自治能力等等，很需要外力的监督、指导和帮助。孩子从不觉悟到自我觉醒，再到亲自践行、做好，并最终走上正轨，将有一个不平坦的过程。
也由于认知水平和能力有限吧，我的感悟不知是否准确，希望得到x老师您的指点。正如校长所说，对这个阶段的孩子你们见地多，也了解地多，不比家长是第一次摸索教育。关于xx在学校的生活和英语学习方面的情况，我很想听听您的见解，并希望得到具体指导。同时希望您今后能够多鼓励xx参加班级活动，多对他学习方面进行监督检查和具体指导。特别是对这种父母不在身边的孩子加强监督和表扬鼓励。非常谢谢您!
实在抱歉，不得已用这种方式和您交流，由于工作忙，我一般周五晚上回来，周一早上返回a地上班，他爸爸一直工作忙，管孩子少，一般几周回来一次。有关语文和数学的学习情况我会用这种方式再和两位老师进一步交流。本学期我们一定抽时间和几位老师面谈。
很喜欢x老师您加杂英语和人交流的方式，觉得这样无形中给他们制造了学习语言的环境。会对提高孩子们的英语应用水平和学习英语的兴趣有很大帮助。拥有您这样一位年轻时尚的英语班主任老师，孩子们在学习英语方面就有了得天独厚的优势，可能会受益终生。希望您继续加强。
儿子性格有点内敛，不善张扬，我觉得他属于开萌晚的孩子，应该不属早熟型吧。可能有王婆之嫌，但他真的很懂事、善良、聪明，心胸宽阔，乐于助人，品质很好。他虽然有时在言行方面表现的迟慢，但有时又表现出我也不及的理智和不鲁莽，以及沉稳。他爸开玩笑地说，他儿子属于"大智若愚型，能成大就"。作为母亲，对一生中唯一的孩子，我不要求所谓"大就"，只希望他一生健康、快乐就好。长期以来我们母子间的交流都很好，但上初中后，一谈学习，我们之间就容易不愉快，可能是我太心急了，也不注意方法。我今后会努力学习与孩子的交流方式，同时要对他有耐心、信心和恒心。
我相信，也希望老师相信，这棵春天里抽芽晚的小树，在老师和家长的共同精心培育下，在金秋时节，定会一样，长得郁郁葱葱、生机盎然!
谢谢您，带这么多孩子，很操心，很辛苦。衷心祝愿您：身体健康、工作顺利、吉祥如意!
初中入学推荐信家长写篇七
初中是孩子从小学过渡到高中的重要阶段，在这个阶段，孩子们面临许多身心上的变化和挑战。作为家长，我们首先需要了解并接纳孩子所处的成长阶段，尊重他们的独立性和自主权。我们需要给予他们适当的自由空间，让他们学会独立思考和解决问题，培养他们的自我管理能力。
第二段：培养良好的学习习惯和学习方法。
在初中阶段，学习负担逐渐加重，学习内容也变得更加抽象和深入。因此，我们作为家长要引导孩子养成良好的学习习惯和学习方法。首先，我们要与孩子共同制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间和任务。其次，我们要教导孩子如何高效地学习，例如利用记忆法和思维导图等工具。最重要的是，我们要做孩子的学习伴侣，关注他们的学习进展，与他们进行及时的交流和沟通。
第三段：关注孩子的综合素质发展。
初中不仅是学习成绩的提高阶段，更是孩子综合素质的发展阶段。因此，作为家长，我们需要关注孩子的兴趣爱好和特长，并给予他们适当的支持和引导。我们可以鼓励他们参加各种课外活动，如社团、俱乐部等，培养他们的领导力和团队合作能力。同时，我们也要注意孩子的身体健康和心理健康，引导他们保持良好的生活习惯，如合理饮食、锻炼身体和保持好的睡眠。只有身心健康的孩子才能更好地适应学习和生活的需要。
第四段：与老师建立有效的沟通和合作关系。
在初中阶段，孩子们逐渐离开家庭环境，与老师和同学们的互动也越来越多。因此，我们作为家长要与老师建立有效的沟通和合作关系，共同关心孩子的学习和成长。我们可以主动参加家长会、家长休息日和家访等活动，了解孩子在学校的表现和需要。同时，我们也要尊重老师的教育方式和观点，与他们进行积极的交流和合作，共同为孩子的发展提供支持和帮助。
第五段：给予孩子足够的鼓励和支持。
初中阶段对孩子来说是一个更加困难和挑战的阶段，他们面临着压力和挫折。作为家长，我们要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们感受到我们的关爱和支持。我们要向孩子传达信心和勇气，告诉他们在面对困难时，我们会一直支持他们，并相信他们的能力。同时，我们也要给予孩子适当的帮助和指导，帮助他们解决问题和克服困难，逐渐成长为自信、独立、有责任感的人。
总结：初中孩子入学是一个家长和孩子共同成长的阶段。通过了解孩子的成长阶段、培养良好的学习习惯和学习方法、关注孩子的综合素质发展、与老师建立有效的沟通和合作关系以及给予孩子足够的鼓励和支持，我们可以帮助孩子度过这个阶段的困难，帮助他们更好地适应学习和生活的需求，成长为有能力有担当的人。
初中入学推荐信家长写篇八
初中孩子入学，是每个孩子及其家长的人生一个重要的转折点。对于家长来说，这不仅仅是孩子从小学阶段迈向青春期的一个重要节点，更是一次家庭教育和成长的机会。在这个特殊的时期里，作为家长，我们应该如何引导孩子，如何处理与孩子的关系，以及我们从中所得到的体会。下面，我将分享我对初中孩子入学的一些心得体会。
首先，作为家长，我们应该尽可能地与孩子建立起良好的沟通和信任关系。初中阶段，孩子的成长速度非常快，他们的思维方式、情感需求也在快速变化。因此，及时与孩子交流，听取他们的想法和感受，是非常重要的。作为家长，我们应该耐心倾听他们的疑虑和困惑，鼓励他们表达内心的真实想法。只有与孩子保持良好的沟通和信任，我们才能更好地理解他们的需求，及时为他们提供正确的引导和支持。
其次，我们应该尽量尊重孩子的独立性和自主权。初中孩子正处于青少年时期，他们希望独立思考、独自解决问题。因此，我们应该给予孩子一定的自主权，让他们参与到学习生活中的决策中来。在孩子选择学习兴趣、课外活动和社交圈子等方面，我们可以为他们提供一些建议和帮助，但最终决策的权利应交给孩子。同时，也要鼓励孩子勇于独立面对困难和挑战，培养他们解决问题的能力和自信心。
此外，我们还应注重培养孩子的综合素质和实践能力。进入初中意味着学习内容和难度将会大幅增加，但学习成绩并不是唯一重要的衡量标准。我们应该培养孩子的学习兴趣和实践能力，让他们在学习之外有更多的体验和收获。可以鼓励孩子参加一些兴趣班、社团活动或志愿者活动，培养他们的艺术、体育等方面的兴趣，并且培养他们独立解决问题的能力。
最后，父母应积极参加学校的亲子活动和家长会，与教师和其他家长建立起良好的合作关系。家庭与学校的紧密联系，有助于促进孩子的全面发展。通过亲子活动和家长会，我们可以了解到学校的教育理念和孩子在学校的表现，这有助于我们更好地理解孩子的内心世界。同时，与其他家长交流经验和学习成果，也可以帮助我们更好地成长和与孩子一起进步。
总之，初中孩子入学对于家长来说是一次具有挑战和机遇并存的过程。只有与孩子建立起良好的沟通和信任关系，尊重孩子的独立和自主权，培养他们的综合素质和实践能力，并积极参与学校和教师的合作，我们才能更好地引导孩子进入初中生活，协助他们克服困难，实现全面发展。让我们以开放的心态和积极的态度，陪伴孩子一起成长，在相互信任和理解中共同前进。
初中入学推荐信家长写篇九
尊敬的各位家长：
你们好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一班的教室，欢迎各位家长朋友！
从您的孩子跨入xx十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8—10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题：
1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。
5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。
根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。
还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
再次谢谢大家！
初中入学推荐信家长写篇十
学弟学妹们，你们好，我叫狗蛋，家可以叫我蛋蛋学长，因为学本来就xxxx。
刚刚在球场上拉了两妹子给咱们拍照，徜徉在学校里，离愁别绪什么的就泛滥了起来，于是就敲下这些文字。
现在正是期末复习备考阶段，如果这个时候的你谬来看学校，一定会对这所离一本只有一步之遥的学肃然起敬。热的天，学姐学长们，顶着炎炎的烈日，噪了安逸的寝室，背着包，图书馆里座无虚席，教室里人数跟上课时相差不离……相信你们一定会被这“天道酬勤”给打动。
回到家中的你，自然是兴奋不已。憧憬着自己的学生活。男生则是想在那些运动的地方展身手，女生呢，便在想怎么样把自己打扮得漂漂亮亮的。也许你会想，某天邂逅一个心仪的白马王子，然后来一场单车之恋。刚从高考那压抑的情绪里走出来的你，对学的生活，充满了向往。
暑假的后期你在同学宴、升学宴中度过，收拾好心情，来到了你所向往的学。你开始加学生会，开始加社团，你忙碌，闲暇的时间你用电脑来“充实”自己。上课的时候，你开始玩手机，睡觉。周末的时候，给自己的心情放假。
一上学期快结束的时候，你恍然悟。原来夏天看到的那些人部分都是临阵磨，应付期末考试的人群。你发现，追你的人不少，可都会是因为寂寞作祟。男生好像都喜欢宅在寝室打游戏，女生部分时间花在了化妆品和服饰上。学生会和社团里面，总有那么些人，你分不清楚他的话，哪句真哪句假。
突然，你多么想念高中那些奋斗的日子，那些单纯的日子。你有些小伤感，也不愿跟身边的人诉说，把自己紧紧封闭起来。想要逃离，可是偏偏得面对现实。好像，有一次你病了，高中好友隔着电话线对你送出关怀的时候，你哭了。对方问你：怎么了，心情不好。你怕别人担心，答：没事，刚刚鼻子有些不舒服。伤心的时候，没有人在身边，你学会了伪装。累的时候没有人陪着你，你学会了坚强。人啊，总在这些环境中成长得飞快。
其实，你是什么样的人决定了你能遇到什么样的人。像《红日》里唱的“命运就算颠沛流离，命运就算曲折无奇，命运就算逼着人做人没趣味，别流泪心酸，更不应舍弃”。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡。娃子们，难过伤心谁没经历过呢，没有在深夜里痛哭过的人不足以谈人生。
如果，认真的去听了老师的课。三人行必有我师，更何况是老师。他们有你没有的经历，你总是会通过他知道你尚未涉及的领域。
如果，你坚持每天早起。图书馆的位子任你挑，而不是，从负一楼寻觅座位到最顶楼。将每天早晨的时光用好，四六级啊，都不在话下。
初中入学推荐信家长写篇十一
尊敬的老师：
您好!
我是xxx的家长，xxx已经渡过了他人生开始迈步的第3个学期了。通过老师的辛勤教导和无私的培育，孩子从一个不认识多少字的幼儿变成了现在认识几百字的小儿童。学习成绩虽不太理想，但也能感觉到进步不小。在这里，我要感谢您和其它代课的老师们!谢谢您们!
由于种种原因，xxx的萌芽年代是在他的爷爷奶奶家渡过的。隔代亲，是我们当代社会教育孩子最大的障碍。xxx好动、坐不住，这是我和他妈妈难以攻克的难题。由于他的这些性格、毛病，导致学习成绩虽有进步，但不太理想。
由于他的好动、好奇心，现在他可是个“名人”了。亲朋好友圈里、单位里、从前的幼儿园里、现在的学校里，好多人都认识xxx了。很愁人呐!
不过，xxx虽然有很多还没有改掉的坏毛病，但他有很多让我和家人欣慰的优点：
只要他上心、认真的时候，无论是课文、生字、口决、古诗，他都能牢记于心。几个月内你临时抽查，他都会背诵如流。
只有对一个事物产生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。从小到大，他都爱看广告、戏曲、蒙语节目。虽然看不懂，但不让人打扰。因为里面有他未知世界里需要求知的东西。
无论是家里的饰物、摆放位置还是穿着衣物，只要有一点小小的变化，xxx都能马上发现。甚至是家长身上小小的钥匙链有了变化，他同样也能发觉。
xxx的玩具，从小到大，没有一件是完整的，基本上都让他玩上一段时间后悄悄“解体”了。只要家里有的工具，他都能用上。问他原因，他说“看看这个玩具里面有什么好东西”、“为什么它能跑能转能唱能跳”。虽然有时候感到很无语，但从来不限制他的这种顽皮和自由。从我做技术的角度认为，敢于研究，才能创新。
玩具，吵吵闹闹，但每次玩完都是把其它邻居小朋友送回家他才回来。他说“我带他们出来的，我得送他们回家，要不他们的爸爸妈妈会着急的”。
这只是我们为人父母、做家长的最真实的感觉。我们做家长的一定会全力配合老师，通过我们的不懈努力及学校的优质教育，把xxx的缺点一样一样地改掉。让他有更多的优点来展现给社会!让他有足够的资本与自信，去奉献给社会!
家长：xxx。
20xx年2月10日。
初中入学推荐信家长写篇十二
为了你们能更快地了解李雨萱，我想简单介绍一下她的性格特点以及学习、自理能力方面的情况。
李雨萱是一个非常听话懂事的孩子，她的乖巧让我们自己都常常感动。她上进心很强，喜欢正面的表扬和激励。性格上比较慢热，要很熟悉后才会展现自己活泼粘人的一面。在幼儿园时人缘非常好，也一直是老师的小帮手，被老师称为最合格的小组长，并在最后一期模拟小学生活时被选为班长。
女儿从出生起就是我们自己带大，对她的要求也可能比爷爷奶奶辈带大的孩子严格一些，这也让她从小就有了很强的原则性，定下的规矩基本上都能自觉遵守。从两岁多开始，玩了玩具自己收好才能睡觉;五岁后定期在妈妈协助下清理玩具柜、书柜和自己的衣柜;六岁开始自己独自睡觉，吃饭、洗澡也都已经能自理。每天练琴、练功都不需要我催促，已经养成了自觉的习惯。虽然，幼儿园阶段我没有教过她多少知识上的东西，但我坚信好的学习习惯、生活习惯能为她小学阶段的学习插上翅膀。
李雨萱的学习接受能力比较强，我们目前感觉对语言比数字更敏感。其实从1岁订阅巧虎的早教产品以来，她的逻辑思维能力一直发展较好，但计算能力不算特别突出。除了幼儿园教的.20以内加减外，我们也没有对他计算方面的特别训练。不过我相信小学阶段的系统学习一定能让她在各方面都有长足的进步，我也会积极配合老师的教学和她共同学习成长。
遵从女儿的兴趣指引，我们为她选择了一些特长培训。舞蹈已经在天音艺术学校学习了两年，和所有的女孩子一样，她从小就表现出对舞蹈的喜爱，一听到音乐就会翩翩起舞，2岁多带她去三亚亚龙湾时，她跟着广场上乐队的音乐从台下扭到了台上。五岁开始学钢琴，每天练琴半个小时至一个小时，今年暑假考了三级，成绩还没出来，她自我感觉良好。在幼儿园时也特别喜欢弹钢琴给老师和小朋友听。不管学舞还是学琴，我们没有以过级为目标，只是希望能够培养她良好的气质以及对艺术的欣赏与热爱。她还已经在新东方学习了三个学期的英语，虽然她第二期开始换班到小学组的班级，但学习能力并不输哥哥姐姐们。第一期考核评为一等奖，第二期因为带她出去旅行缺了课只能评单项奖，获得了“最具学习潜力”奖，第三期是二等奖。这个暑假，我们送她学习了乓乓球，可惜只是短暂的一个月时间，但愿一个月的乒乓球训练能为她开启另一扇运动爱好的大门。除了这些固定的兴趣课外，她还在幼儿园参加过奥尔夫音乐、围棋、画画、陶艺的兴趣班，平时也特别爱听故事、做手工和画画，家里每一个成员过生日或母亲节父亲节都一定能收到她亲手做的画的贺卡，让我们因为拥有这么有爱懂感恩的孩子而无比骄傲。
每一个孩子在父母眼里都是最好最棒的!不是因为他们有多么优秀，而是因为他们都是独一无二的。李雨萱也有许多缺点：她上课时偶尔会因为口袋里的一个玩具一张纸片吸引了注意力，不够十分专注，也许需要你们小小的提醒;她在还没有很适应熟悉环境时不太爱表现自己，即便自己心里知道也不愿意积极举手用语言表达出来，也许需要你们一个鼓励的眼神;她刚开始肯定会比较胆小、回答问题的声音或许轻微到只有她自己听到，能不能给她一个微笑让她因为你们和蔼可亲的笑容而扫除掉心里的畏惧?在入校第一个月里，我希望能和老师一起让慢热型的她尽快适应好新环境迅速建立起自信。我们也会一起帮助和引导她改掉自身的缺点，尽快融入新集体新生活。
生活上她的日常起居、换衣穿鞋、上厕所喝水都能够自理。可是，她吃饭一直有些磨蹭，我很担心在规定的时间内她能不能吃完吃饱，请老师多督促。她午睡的入睡也比较慢，但她不会影响其他小朋友休息，如果没有睡着也没关系，我会要求她晚上早点入睡。她睡觉时出汗特别厉害，幼儿园时一直是换衣服或隔汗巾的，我会为她准备睡衣或者汗巾，我告诉了她如果需要隔汗巾可以请老师和小朋友帮忙。当然，如果你们有什么统一的规定，我也一定会按照你们的要求调整我们以前的习惯。李雨萱看着比较瘦弱，不过身体还算好，很少生病吃药，不过她比较容易流鼻血，我会在书包里放药棉，她一般都能自己处理，万一在校出现流鼻血的情况，老师无需太着急，我们都知道该情况的，只是要麻烦你们帮忙止血处理了。因为舞蹈学校要求小女孩最好都留长发方便盘头，所以我没有省事给她剪短发，假期里已经锻炼她自己扎马尾，可是还是扎得有些凌乱，如果有老师帮忙午觉后梳下头就再好不过了，没有的话，我还是会继续锻炼她自己扎头发。
李雨萱已经能认识很多字了，可从小养成的每天睡前听故事的习惯让她还是比较依赖于我读她听，自己独自看书的主动性有些缺乏。希望老师能要求她多自己看书，她更听老师的话，我想尽快培养她阅读的主动性。
我们家教育的指导思想是培养一个全面发展的孩子，而不仅仅只是一个学习好的孩子。善良、礼貌、谦虚、自信、上进、热心都是一个孩子应该具备的优秀品质。我们认为孩子综合能力的强弱，包括良好的性格、良好的习惯、良好的身体、良好的学习都是直接关系到她未来成功或幸福与否的要素。我们也会从这些方面对她做出要求。
我们希望多了解孩子在校学习生活的一点一滴，也希望能够多和老师沟通交流。但我知道，你们每天面对的是几十个孩子事无巨细的工作，以及每一个孩子身后好几个家长的期待目光甚至是不放心的问东问西，深知你们工作的辛苦。我尽量不会去过多地打扰你们的工作和生活，但我欢迎你们有任何情况在任何时间给我打电话或让我去学校听取你们的意见或建议。另外，我上班地点就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你们有任何需要家长协助的工作要做，我非常乐意为你们为孩子们效劳。
我们知道孩子的健康成长不仅仅是老师的工作，更是我们家长义不容辞的责任，我们会积极配合老师帮助孩子进步，让我们一起用心培养好这些可爱的花朵!
最后，再次感谢你们已经并即将为孩子付出辛勤汗水的每一份努力和给予他们的每一次赞赏与鼓励。
祝工作顺利、生活愉快!
初中入学推荐信家长写篇十三
初中是孩子成长中的一个重要阶段，对于家长而言，孩子入学是一场挑战和考验。在孩子升初中前，家长需要做许多准备工作，如为孩子选择学校、了解学校的教学特点、购买所需的学习用品等等。同时，家长们也会感到困惑，担心孩子能否适应新的学习环境，担心孩子与同学、老师的关系等。因此，家长们在为孩子做好入学准备的同时，也培养了自己的耐心和心理素质。
第二段：培养孩子的独立性。
初中是孩子迈向青春期的过渡阶段，他们开始逐渐与父母产生距离感，独立性也开始得到培养。入学后，家长们要适当放手，将更多的责任交给孩子。例如，让孩子自己整理作业、安排学习计划，这样可以培养他们的自理能力和主动性。当然，在放手的同时，家长也需要保持与孩子的沟通，在他们遇到困难时，给予他们适当的指导和支持。
第三段：与老师的配合。
初中是一个孩子与老师关系初步建立的阶段，家长与老师的配合至关重要。家长们应该与老师保持密切联系，定期了解孩子的学习情况和发现问题，共同解决孩子的学习困难。与老师一起制定学习目标和学习计划，相互沟通对孩子的期望和要求，共同促进孩子的成长。
第四段：培养兴趣爱好。
初中孩子的学习负担加重，家长除了关注孩子的学习情况，也要注意培养孩子的兴趣爱好。参加一些兴趣班、社团活动，可以让孩子开拓视野，拓宽兴趣爱好的范围。在培养孩子的兴趣爱好的过程中，家长应该注重发现孩子的特长和潜能，给予他们更多的支持和鼓励。
第五段：家庭教育的重要性。
入学是孩子成长的新起点，也是家庭教育的重要阶段。家长们应该重视家庭教育的作用，创造良好的成长环境和氛围。家庭教育应该注重培养孩子的品德修养，关注孩子的行为习惯、生活规律等。同时，家长也要注重与孩子的情感交流，在日常生活中给予孩子关心和爱护，让孩子在温馨的家庭中感受到父母的关爱。
总结：
初中孩子入学是一场挑战和考验，家长们需要做好入学准备并面对困惑。同时，家长们应该适当放手，培养孩子的独立性，并与老师密切配合，共同关注孩子的学习情况。此外，培养孩子的兴趣爱好和重视家庭教育也是家长们需要注意的方面。相信通过家长们的努力，孩子能够在初中阶段顺利成长，迈向更美好的未来。
