每个人都有自己的目标和追求，为了实现这些目标，我们需要付出努力。总结要体现自身的思考和思想，不仅要简单地陈述事实，还要表达个人的理解和认识。小编精心挑选了一些范文，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
小学生的有趣作文篇一
我的小猫胖胖的，圆溜溜的脸上镶着珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的'，有着棍子似的尾巴。
我拿了一块鱼骨，小猫抱起了雪白的鱼骨，放在怀中，然后大叫了一声，那声音山崩地裂，连尾巴也伸的直直的。而我却被吓得魂飞散。
小猫的胃口随处可变，第一天我给它吃了一条鱼，它就发狂似的吃了起来，眼睛睁得大大的，尾巴不停地晃动，然后一口吃了下去，小猫的嘴巴鼓鼓的，鱼在嘴巴里“咕噜咕噜”转个不停，过了一会儿，从小猫嘴里吐出一堆白得发亮的鱼骨。
第二天，我又给小猫拿了一条肥肥胖胖的鱼，它注视着鱼，过了一会儿，它把头向左一转，直直地坐在那，我轻轻地碰了碰它，它大叫了一声，嘿，真是对它束手无策。
这就是我的小猫，它给我带来了许多乐趣。
小学生的有趣作文篇二
听到要举行嗑瓜子比赛这个消息后，我高兴极了。真想下午快点到来，可时间却过的非常缓慢，真让人着急！好不容易挨到了中午，吃饱饭后上了楼，我就开始午睡，为下午的比赛做好精神准备。
比赛前，老师先公布了比赛规则。规则是：在3分钟内嗑完70粒瓜子，瓜子仁必须是完整的。
比赛要开始了，我又激动又紧张，心砰砰的跳个不停，生怕比赛会输掉。只听老师说：“开始。”我就努力地嗑了起来。过了一会儿，我嗑完了，连忙举起了手。这时我才发现有好几个同学也都嗑完了。唉！我输了，心情沮丧到了极点，心里充满失望。
第二轮比赛开始了，只听老师说：“开始。”同学们就纷纷的嗑了起来，我在心里为李瑄加油。三分钟过后，老师说：“停。”同学们都停了下来。李瑄也没有赢，真为她感到惋惜。而赢的人是齐润松，我也为他高兴。
这种比赛我是第一次参加，我在心里暗暗发誓：如果下次再进行比赛，我一定要赢。嗑瓜子比赛调动了同学们的积极性，锻炼了手和嘴的配合及灵活，也增加了老师和同学们的感情，希望以后多一些这类活动，我定会积极参加。
嗑瓜子比赛真有意思，我爱嗑瓜子比赛，我爱我们的班，我爱我的老师和同学们！
小学生的有趣作文篇三
今天下午，学校开展了一次嗑瓜子比赛。我们都非常高兴。我们带的瓜子味道各有不同，有奶油味的，有原味的，有五香的……老师告诉我们：比赛有三轮，每轮都是嗑得又快又完整者胜出。
第一轮比赛开始了，我迅速捏起一个瓜子放到嘴边，用牙齿夹住一咬，咔嚓！瓜子壳就裂开了，然后，我们舌尖把瓜子仁舔出来，再把瓜子壳迅速吐出来，就这样，一个完整的瓜子就嗑出来了。可是我嗑出的28个瓜子里竟然只有17个是完整的，其它的不是碎一半就是碎成四分五裂了，首轮比赛后，我竟然输了。
第二轮比赛开始了，我只有看的份了，太无聊了，这有什么办法呢，谁叫我首轮比赛就遭淘汰了呢。我坐在座位上看着同学们比赛，我一边嗑瓜子一边看比赛。终于，比赛分出了胜负，我停止了嗑瓜子，看看黑板上的结果，23名参加比赛的.只有14名成功晋级，淘汰率蛮高的嘛，我期待决赛了。
第三轮决赛就要开始了，选手们站在讲台上严阵以待，老师一声令下，他们磕得速度非常快，一眨眼就嗑一个，一瞬间就嗑一个，好像吃瓜子似的。最终结果出来了，第一名是刘欣蕊，第二名是郭燕燕，王宝嘉和李可欣并列第三名，这些选手赢了，我们都为他们鼓掌。
通过这次比赛，我懂得了一个道理：别看嗑瓜子很简单，但是想要嗑出完好无缺的瓜子也不是一件容易的事，所以，我们凡事都是认真做，才能成功。
小学生的有趣作文篇四
上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。但是，那一节却课给了我一种别具一格的感觉，令我至今有趣。如今回想起来，还是那样清晰，仿佛刚刚发生过似的。
那是上个学期的一节英语公开课，我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室，大家吓了一跳，后面坐着各个年级的老师，十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了，一想到后面坐了那么多老师，我们不由得十分紧张，背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的，自然的笑容中，比平时略加了一丝神秘感。
老师从袋子里取出一张明星照，然后用英语问我们：“他是谁?”不少同学一见自己的偶像，立马来了兴趣，争着回答：“周杰伦!”接着，老师说：“谁能回答出我的问题，我就把这张照片送给他! ”老师这一招可真灵，果然就有许多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼起来，我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题：“what doeshe do?”(他是干什么的?)“he is a singer!”(他是歌手)奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头，又拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。
老师今天可真是不同往日啊!用了两张照片就引出了两个新单词——“singer”和“actress”，而且让我们毫不费劲地记住了它们。
接下来的环节是传卡片，音乐停后卡片在谁的'手里谁就要到讲台上把单词高高举起，并认读出来。由于加进了游戏，我们学习的兴致特别高，不一会儿工夫，全部的单词学完了。最后，老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业，其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。
这堂英语课真让我有趣。老师寓教于乐，把知识融到游戏中去，使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词，学到了更多的知识，我喜欢这样的课!
小学生的有趣作文篇五
爸爸从花鸟市场买回一只金钟，给我带来不少乐趣。
金钟全身翠绿，只有身子中间夹着一点其他的颜色。它的触须和身子一样长，仔细打量，还会发现上面有着一节一节的细纹。
不吃东西的时候，金钟常常用一对短小的前腿来梳妆打扮——时而擦擦面孔，时而理理触须。一对后腿强壮有力，是前腿的三四倍长，一看就知道是个跳远健将。我看金钟那灵巧的样子，觉得和它的名字一点儿也不相称。爸爸看我不解，神秘地说：“别急嘛，等听到它的叫声，你就不会这样想了。”
这只金钟却迟迟不开金口。一直到了第三天晚上，我正在看“中国达人秀”，选手一身猫王打扮，唱得起劲。突然，厨房里传来“居哩——居哩——”的声音。啊，金钟叫了！声音厚重嘹亮，果真不同凡响。哈哈，早不叫晚不叫，难道它也想上“达人秀”吗？正想着，它又“居哩——居哩——”叫了几声，好像真的是在和节目里的选手较量呢！
从此，金钟就亮开了嗓子。每天放学回家，我在楼梯上就能听见它“居哩——居哩——”的叫声，真是声如洪钟。晚上，我做功课乏了，它“居哩——居哩——”一叫，就像吹起了冲锋的号角，我会心一笑，又浑身充满了劲儿。
这小小的虫儿，居然能鸣发出这样美妙的声音，我又一次感受到了大自然的神奇。
小学生的有趣作文篇六
我家里有一株水仙，那是前一段时间雨卓姐姐送给我的一件小礼物。
爸爸说种水仙不需要土，他帮我把水仙放在浅浅的花盆里，只用一些五颜六色的小石子固定着，再浇上水放在窗台上就行了。
我的水仙长的可健壮了！它的叶子绿油油的，像蒜苗一样，又像一支支直指长天的宝剑；它的鳞茎白白的，像玉石一样，又像张开嘴巴欢笑的洋葱；它的.根须也是白嫩嫩的，像豆芽一样，又像老爷爷缠绕的胡须。
听妈妈说，水仙开的花可香了！每天放学做完作业后，我的第一件事就是去观察水仙，看它是不是又长高了、又更绿了，看它有没有抽出花蕾，看它缺水的时候再给它浇上一点水，就这样每天都等待着它开出清香的花。
小学生的有趣作文篇七
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
小学生的有趣作文篇八
我叫符睿洋，说起我这个名字还有一个很有趣的来历呢！一开始我的名字叫符睿，睿的意思是聪明，妈妈希望我能成为一个聪明、有智慧的'人。当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都吃很多的核桃，后来我生下来头大大的，大家都说我很聪明。再后来，妈妈觉得符睿这个名字太单调了，所以又加上了一个“洋”字，“洋”是“海洋”的“洋”，妈妈希望我能像大海一样包容一切，心胸宽广。
爸爸妈妈平时会亲切地叫我睿睿，外婆、小燕阿姨都会叫我小睿，还有的人依然叫我符睿，真是五花八门。更有意思的是，我的朋友庄栋鑫叫我“睿洋兄”，喊着喊着，就变成了“肉圆兄”，因为这两个字发音差不多，而我又很喜欢吃肉圆，长得胖乎乎的。不过，我不喜欢他这样叫我，下次希望还是叫我符睿洋吧！
小学生的有趣作文篇九
今天下午我和妈妈去参加一个英语派对，是在金鹰。一去那儿我就看到了我的好朋友，老师先给我们发衣服，大哥哥和大姐姐都是那种黑色的魔鬼衣服，我和我的`好朋友我们两个人是小南瓜衣服，有一个姐姐说我很可爱。
派对有游戏还有魔术还有走秀，我的好朋友不敢起还哭了，我拉着她的手一起走。最后，还有我们拿着卡片跟服务员说英语，然后他们给我盖章，集七个就可以拿到奖品，最后我得到了一盒水彩笔。
小学生的有趣作文篇十
“叮铃铃！”上课铃声响了，新学期的第一节美术课马上就要开始啦！
虽已上课，可是，很多同学却并未端坐课堂，早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台，大声说：“不要画了，快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风，毫不在乎，继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿，才把手端端正正地放好。
这节课是纸盘装饰画。什么？吃饭用的纸盘也能画画？教室里顿时鸦雀无声，大家都瞪大了双眼，望着柴老师。见状，柴老师得意地一笑，从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟，原来，纸盘画就是在纸盘上作画，用画笔在上面画出各种各样的图案，使纸盘变得漂亮起来。瞧，那个紫色的纸盘多美啊！纸盘中心画了一棵梅花，花是紫色的，树枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细，我饶有兴趣地听着。
轮到我大显身手的时候了。我想了想，决定画个吉祥如意盘。于是，我先把盘子中间分成八格，按照格子的顺序写上了“年年有鱼，吉祥如意”八个大字。太好了，首战告捷。
接着，我开始画边框。怎样才能好看的边框呢？有了，我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方，我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美？别急，山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽，每隔四格凹槽就用一种颜色画，一种颜色画好了，再换一种颜色，也是隔四格绘制。就这样，很快就画好了。看着纸盘上的五色边框，我得意地想：我真是太聪明了。
环顾四周，只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字，她说，这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱，希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢？对了，我可以写一个“福”字，代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧！去年，她做了个大手术，我要把这个吉祥如意盘送给她，愿她身体健康，新的一年无病无痛。想到这里，我写下了这样几个字：“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘，我心里美滋滋的。
这节课真有趣！
小学生的有趣作文篇十一
一件件难忘，有趣的往事，像一朵朵花开放在我心中，无比艳丽，无比诱人！每当我想起，心里总会有一阵微微的激动！记得那时我10岁，那天又刚好是妈妈的生日，哥哥送到了学校门口，下车后，哥哥并告诉我一句：“王芷莹，今天是一个特殊的日子。我并不听懂哥哥说的话，心想：难道，今天有人过生日？”我边走边想：怎么今天我的眼皮有点开心，乱跳，“噢”，我知道了，哥哥告诉我，是因为今天是妈妈的生日，我要送她一份礼物。等我想明白后，走到了教室。开始了今天的学习之旅……今天又刚好是测验语文的日子，我告诉自己：一定要考到95分以上！
给妈妈一个惊喜。到了下午，发试卷了，老师说我得了97分，我太兴奋了，一放学我就拿着试卷往家里赶。“我回来了”，今晚晚餐全给我负责！说完我开始动工了。妈妈来到厨房告诉我：“女儿小心点，水开了，别烫着了！”我说：“妈，知道了你现在快到大厅看电视吧，等下我要你尝尝女儿我的亲手做的饭菜，味道很不错的哦！”这时哥哥回来了，手拎着一个蛋糕。妈妈又惊喜了一阵子，接着，我和哥哥支开了妈妈，在厨房里忙开了。到了晚上六点时，我终于把晚饭做好了。我大声说：“哥哥，快点收拾好饭桌，可以开饭了！”我小心翼翼地端着菜出去。过了一会儿，我说：“有请今天的寿星出场！”我扶妈妈坐上去，开始吃了时候我跑到书包边拿试卷，妈妈怀疑问：“女儿，快点来吃饭，你在干什么”我说：“等一下！”我拿着试卷跑到妈妈身边，说：“妈，今天是您的生日，我送你一件礼物，看！
今天语文考试我得了97分，老师说我得了全班第二名！”妈妈喜笑颜开地接了试卷后，仔细看一次，说：“老师真的这么说，那你大有进步了，我真是太开心了！”全家人都哈哈大笑起来。经过这件事后，我懂得了：人间最大的事就是会感恩，只有感恩了，才会知道父母的辛苦，他们的笑是你的.一生中最好的财富！这是很有意义的第一次，以后，我要让每天都那么开心，一家人乐也融融的感觉真好！
小学生的有趣作文篇十二
“哈哈......”咦？这是在干吗？原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢！我们去“看看”吧！
游戏前，老师宣布了游戏规则：每组派出一人抽纸条读字谜，猜对的一组的两枚“智慧星”，读谜人获得一枚“智慧星”，游戏开始了，老师问：“谁愿意上台为大家出谜你饿？”大家都迫不及待地举起手来，幸运的是老师叫到了我，当时别提我有多高兴了，飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条，便大声念了出来：一人一张口，口下长只手，打一字。同学们进入了思考，我心想：a组快加油啊，b组你们千万别猜出来啊，这时，a组的上官时雨抢到了：“是拿”。我听后便手舞足蹈起来，心想：哈哈！这盘我们赢定喽！我们又连续玩了几把，我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”：邢博文。他出的'字谜是：一口吃掉牛尾巴。话音刚落，同学们有的抓耳挠腮，有的交头接耳，还有的议论纷纷。这时，老师说出了答案：“告”。我们听后才恍然大悟。
这真是有趣的一节课，它让我学会动脑筋，让我更聪明。
小学生的有趣作文篇十三
古诗文是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗是琅琅上口的，可对于我们如今的炎黄子孙来说，读诗尚知一二，可作诗却遥不可及。
在今天的作文课上，老师让我们学习作诗。为了使我们作起诗来方便，老师先对我们进行了押韵的训练。先是几个两个字的词语。第一个是“面包”，我在脑海中搜索着答案，突然，我灵光一闪，站起来脱口而出：“蛋糕”。说完我便坐下了。其他同学也都毫不逊色，争先恐后地举起手来。下一个词语是“游泳”，这次就没几个人举手了，接下来的题目越来越难，回答的人寥寥无几，答案也大都是不着边际。
紧接着，我们开始创作打油诗了，以小组为单位，一人创作一句，我们组的打油诗是这样的：
我是一个好孩子。
出口就是古诗词。
今天学校换位子。
写出一手钢笔字。
我们一念完这首打油诗，就都哈哈大笑起来了。
最后，老师让我们自己围绕“春节”创作一首诗，我创作的诗是这样的：
过春节。
噼里啪啦放鞭炮。
人人穿上新棉袄。
家家欢笑迎新年。
团团圆圆吃顿饭。
老师听后哈哈一笑，说：“前面几句还马马虎虎，最后一句就有些奇怪了。”
这次创作诗歌的课不仅让我了解了古诗文化的精华，得到了古文化的浸润，丰富了自己的语言，还让我感受到了创作古诗的乐趣！
小学生的有趣作文篇十四
三年来我参加过很多比赛，比如踢毽子、跳绳······但是我想你们一定没听说过嗑瓜子比赛吧！下面就听我给大家娓娓道来.
星期三下午，学校里举行了嗑瓜子比赛，我们班的比赛相当激烈。先是全班同学一起比，计时员喊了声：“开始！”全班顿时响起咔嚓咔嚓声，正当我磕的起劲时，突然听到计时员喊了声“停！”我刚嗑好的瓜子像受了惊吓似地飞了出去，总共嗑了35个，被老师选中进入了复赛。
复赛时我很紧张，心里砰砰直跳，连拿瓜子都哆嗦地掉了好几个。我先用牙齿把瓜子嗑开个细缝，然后用指甲用力抠开，只听“啪”的一声，一个瓜子仁从壳里掉了出来。时间过得真快，只听见同学们大喊着“加油！加油！”还有的同学开始喊倒计时，吓得比赛的同学们心里忐忑不安起来，就连嗑的.瓜子都碎了。时间到了，我去掉碎了的瓜子仁，才得到30个完整的，老师的要求可是40个以上呀！我揉了揉嗑的发麻的嘴唇，遗憾的退出了比赛。
决赛开始了，有了前两次的经验，同学们都没那么紧张了，一个个都低着脑袋认真地嗑着瓜子。为了取得好成绩他们那手忙脚乱的样子逗得大家哈哈大笑。
比赛圆满的结束了，虽然我没有取得好的名次，但是这次活动让我知道了只要有耐心，找到做事的规律，那么不管干什么事都会成功的。希望以后能多参加类似的活动，开拓自己的视野。
小学生的有趣作文篇十五
有一天，学校举行了一个有趣的活动。——种植物。每班推荐三位学生当本班代表，2我们班推荐的是珍珍、孜孜、田田他们种的都是向日葵。
比赛开始了。时间一点一点从身边溜过，珍珍、孜孜、田田一起齐心协力开始种向日葵。首先他们先挖一个大坑，身手敏捷的.珍珍急忙把向日葵的种子往坑里放。他们三个坚持每天给向日葵浇水。
向日葵一天天的长大，经过他们三个的细心照顾下，风吹雨打，太阳晒。珍珍、孜孜、田田盼望的一天终于到了，向日葵结出了瓜子。他们带着满意的笑容回去了。
最后成绩发下来，珍珍、孜孜、田田获得了种植物大赛的冠军，他们看到了自己的成绩高兴地手足舞蹈。他们欢快的笑声在天空中回荡。
