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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
cad标注技巧1001篇一
一般都是以自己公司的一套制图标准为标准
家装更没有太多要求了，都是自己以自己的一套方法来出图
这个没有特别规定的，最多就是公司为了统一管理而约束一下
装饰的施工图没有规范的，所谓规范都是以国标为规范，也就是说有国家规定 只要你能把你设计的东西详细准确的表现在图纸上，让施工的人可以理解，那就达到目的了
至于线体颜色那更没有要求了，现在cad成熟的做法，线体的颜色都是用来控制出图时的线宽的你喜欢用什么颜色就用什么颜色，除非公司特别规定，只要你能区分打印线宽就好了
标注倒是有行业内的一些标准，一般是这样：
数字尺寸的标注，字体大小为当前图纸比例的3倍
材料标注的汉字，字体大小为当前图纸比例的3倍
轴线号的标注，字体大小为当前图纸比例的2-3倍
图纸名称的汉字，字体大小为当前图纸的5倍。
例如当前图纸比例为1：100那么你的尺寸标注字体大小就设为300的字高。如果你在是布局空间里做图，那所有字的大小都为1，不过布局这个东西要是没用过，光靠这样讲是讲不清楚的，不好意思。
cad标注技巧1001篇二
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cad标注样式的设置
标准。对于初学者，面对那么多的设置内容，总是不知所措，也不知它们的对应关系。以下就一项一项地分析标注型式对话框中的每一项设置，并结合机械设计方面提示应设置的参数值。
autocad每种标注样式针对不同的标注对象可设置不同的样式，如在标准标注型式(standard)下又可针对线性标注、半径标注、直径标注、角度标注、引线标注、坐标标注分别设置不同的样式，使在使用同一名称标注型式的情况下，可以满足对不同对象的标注要求。标注样式对话框中，显示出图形中所设置的标注样式，左侧的树状列表为标注样式。从图中可以看到，standard标注样式共有5种子标注样式，而线性标注由于没有特殊的要求，直接使用标准标注型式，故而列表中没有线性标注子项。列表的右侧为选定的标注型式的预览，从图中可以看到选定标注型式所产生的标注效果。
左侧的几个按钮从字面都可以理解它的作用，在新建标注样式时，你可以选择基于现有的标注样式的子标注样式。比较标注样式是将两种不同的标注样式进行比较，并将不同的参数列出以供参考。
以下介绍标注样式修改的各选项卡：
一、线和箭头：
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标注样式分为三个部分，即标注线、延伸线及标注文本。这三个部分都可以分别设置其颜色，另外标注线、延伸线还可分别设置它们的线宽。在实际应用中，最好是将它们的颜色设置为随层，线宽也设置为随层。在些人喜欢将其设置为某一种颜色(如绿色)，说这样可以不必转换图层就可以标注出不同于当前对象颜色的标注尺寸，然而却不便于管理，因为你所有的标注对象颁布在不同的图层中(虽然颜色相同)，当你需要将标注隐藏起来的时候你就不知用什么方法去处理。如果使用的是随块，则当你将带有该标注对象的图形作为图块插入其它图形时(未炸开)，标注对象将会跟随图层所在图层的颜色显示，而不是标注对象所在图层的颜色显示。
标注线的延伸量的是当箭头样式使用的是斜杠线时(建筑上最常用)标注线向外的伸出量，由于机械制图一般采用的是箭头，所以些项无效。
基线间距指的是在基线标注时，两标注对象标注线间的垂直距离，注意该设置只在基线标注时有效，而在手工标注时两标注线的距离是手工进行而不受限制。设置值一般为8。
标注线的抑制则为不显示，可以不显示标注线的前半段或后半段，或者都不显示(可以比较少见)，该项主要是针对不同的标注对象而进行局部修改，在标注型式的设置时一般都保留而不抑制。
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延伸线与标注线的延伸量即是延伸线超出标注线的长度。在机械制图中，一般设置为2。延伸线与标注点的偏移量指的是当指定标注点时，延伸线起点与该点的距离，如果人指定了一段偏移量，则会看到延伸线不是开始于标注点，而是在标注点之外出现。一般此值为0，则没有偏移量。
延伸线的抑制与标注线的抑制道理一样，一般延伸线与标注线的抑制是配合同时使用，以产生半边的标注效果。
箭头的样式很多，实际的使用不多，对于机械制图，用得最多的是箭头，箭头大小为4，而在短距离的连续标注时，由于箭头太大，容纳不下，可调整为小圆点(dot)。所以在此设置中使用的是箭头，大小为4。至于小圆点只是针对特殊的要求进行局部调整(可采用本站提供的箭头修改程序，具体见“工具下载”中的“程序下载”)。
中心点标记指的是在进行直径和半径标注时的圆心标记，一般不采用，而对于部分小半径可局部修改为十字叉线。
二、文本
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文本指的是标注文本(以前版本称为注解)，你可以选择文本的字型、颜色、文本高度以及文本的位置等。
字型一般采用默认的standard就可以，因为标注文本与一般文本一样，没有什么特殊要求。
文本高度一般设置为3.5。
小数部分高度一般用于其他单位制，在机械制图的十进制中，该项无效。
文本的垂直位置一般为上侧，对于角度标注也可设置为中心(此时标注线断开)。
水平位置一般为对中，标注后再根据实际情况进行调整。
与标注线的偏移距离指的是文本底部与标注线的距离，设置为1。
文本的对齐方式有三种：水平、对齐标注线、iso标准。iso标准指的是文本在延伸线之间时平行于标注线，而文本在延伸线外时为水平。对于半径、直径标注采用的是“iso标准”，而其它的标注则采用“对齐标注线”。
三、对齐：
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对齐指的是标注的排列方式。对于文本及箭头的排列，主要发生在标注距离小而不能同时容纳文本格箭头在两延伸线之间时，首先移到延伸线之外的对象。在选项中，一般选择的为第一项，即自动调整文本和箭头，使用该项时，箭头总是首先移至线外，当你将文本移到线外时，如果线间能容纳箭头，则箭头会自动移至线内。而直径标注，不知是autocad的问题还是故意，在使用自动调整的时候，如果文本在线内时，直径标注只出现半边的箭头，而文本在线外时，才会出现两端的箭头，所以在直径标注的设置中，此选项使用的是“文本和箭头”一起调整，这样才能使文本在线内时出现两端的箭头。
文本位置指的是当文本不是在其自动放置的位置上时(即在你填完标注后拖动标注文本)，文本与标注线之间是怎样进行连接，一般使用的是置于标注线侧，而当进行小尺寸的连续标注时，再进行局部的修改，将其更改为第二项“标注线外，使用引线”。
标注内容的比例是指文本的高度、箭头的大小等与尺寸有关的项按比例进行而显示出来。一般为“1”。
细致调整有以下两项：
标注时手动放置文本指的是在标注结束前还要确定文本的放置位置。一般不选。
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始终绘制延伸线间的标注线。如果不选时，当箭头处于延伸线之外，则延伸线之间的标注线段不会绘出。所以该项应该选中。
四、主单位：
在主单位选项卡中分为线性标注(包括半径、直径、坐标)和角度标注。
单位格式即为单位制，对于机械制图，使用的是十进制(decimal)。
精度一般保留小数点后两位(即0.00),这样，制图过程中如图绘制不准确或标注时捕捉不准时可以从标注的小数部分反映出来。
分数格式指的是分数的堆叠方式(上下堆叠或斜向堆叠)，由于我们采用的单位制为十进制，所以此项无效。
小数点指的是小数点的样式，可以是逗号“,”或圆点“.”，在中国，还是用圆点好。
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舍入规则指的是以所填数字为基数进行四舍五入，即舍入后的尺寸为基数的倍数。比如所填基数为0.25，如果实际尺寸为0.20，所显示出来的也是0.25，如果实际尺寸为0.40，由于它较接近于0.25的倍数0.50，故而显示为0.50。在一般的机械制图中，由于采用了精度进行控制。抽以此项填为0，即不采用舍入规则。
前缀和后缀是在标注尺寸的前或后增加一些字符，如直径符号“φ”，半径符号“r”或其它文字。
度量的比例因子指的是显示的尺寸文本与实际的尺寸的比例，由于有些图形必须缩小或放大以适应图框的大小，所以图形中的实际尺寸已不能代表零件的实际尺寸，通过该项，你可以将图形中的尺寸乘以一个比例因子以与零件的实际尺寸相配。如果你所绘制的图形为2：1(放大一倍)，那么你在比例因子项所填的比例应该为0.5，而如果你所绘制的图形为1：2(缩小一倍)，则比例因子应为2。通常情况下，如果图形为1：1，该比例因子为1。
只应用到布局标注中指的是该比例因子的设置只适用于图纸空间，对于模型空间无效。
零抑制(消零操作)即消除多余的零，一般前导的零不能省略，而小数点后的后继零可以省略。
角度标注的单位格式有多种可以选择，在机械制图中，你可以选择“十进制”或“度、分、秒”两种。精度保留小数点后两位或一位都可以。零的抑制与线性标注相同。
五、换算单位
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换算单位在机械制图中一般不采用，其中的选项大致与主单位中相同，不同的解释如下：
与主单位的倍数主要是针对不同的单位，如毫米和米，它们的倍数是1000，则可填入1000。
位置可选择换算单位位于主单位的下侧或者左侧。
六、公差
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公差一般不在此处直接设置，因为不同的尺寸公差值都不同，只能进行个别的调整，但对于一些通用的选项还应该先设置好。
为了设置公差的一些通用格式，你首先应选择一种公差方法，比如选择上下差。然后就可以设置以下内容了。
精度一般为小数点后两位，对于金属加工的精密件，公差可设置到小数点后的三位或四位。
上标值和下标值不必填写。高度比例设置为0.71(即标注文本为3.5高时，公差文本为2.5高)。
垂直位置为“下” 零抑制为“后继0”抑制。
设置完后把公差方法设置为“无”。这样就又取消了公差的使用。
对于实际尺寸增加公差及公差的修改，可采用本站提供的“塑料公差辅助标注”程序进行，该程序在工具下载中的程序下载可找到。
完成了以上六个选项卡的设置后，也就完成了标注样式设置。
对于半径、直径及角度等三种子标注样式可在原来的基础上进行设置：
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半径标注：文本对齐方式为iso。
直径标注：文本对齐方式为iso；文本位置调整选项为文本与箭头同时移动。角度标注：文本垂直位置为中心；文本对齐方式为水平。
cad标注技巧1001篇三
一篇论文要在一核心学术期刊上发表，编辑打来电话，提出尾注格式修改问题，之前，这事儿都是编辑帮着做，因为各学术期刊的尾注格式要求都不一样，作者提供最基本的，编辑根据期刊要求进行调整即可。但这次，也许编辑出于严谨考虑，也许是其他的什么原因，要求作者自己要全部做好。这下可对我的论文尾注编辑能力提出了挑战。
1.怎样进行几处引用同一文献序号编辑（包括怎样将尾注序号变成期刊要求普通式样）？
本期刊要求，不能写“同上”或“同×”，要几处合并在第一次引用处，如[1][6][9]式样。写过论文的都知道，尾注序号本是由word工具栏“插入·引用·脚注和尾注”自动生成，尾注文本是编辑不了的，更不能进行序号的随意排列。
怎么办？通过百度搜索方法，大多提出用“交叉引用”，但我多次试用都不成功，白白耗费了大量时间。
倒是一个将“上标”序号转换成普通序号的方法启发了我：选中原序号，点击右键，选字体，再点击对话框中“上标”一栏中的小对好√，即取消上标，变成了普通序号，然后将后引用序号选定按右键拖动到需要位置，几处相同引用文献序号就排列在一起了。同时也解决了将尾注上标变成普通序号的问题，这也是本期刊要求要这么做的。
新问题又出现了，被拖拽走的序号处留下了空行，怎么删也不掉，这个问题怎么办？ 2.怎样删除尾注中的空行
百度搜索了几种方法，都无济于事，也正是困惑很多写论文朋友的共同问题。在这个问题的实验上也耗费了我很长时间。但偶尔一次的自我摸索，居然很简单地找到了解决方法。高兴得我跳了起来。
实际上很简单，选手空行，点右键选字体，在字体会话框选“隐藏文字”，哈，空行居然不见了。这个方法还是受上一个问题启发做成的呢。网上很多人没有解决的问题，我用非常简单的方法解决了，成功的喜悦之情难以言表！3.怎样为注释序号加[ ]？
期刊注释要求序号式样为[1][2][3][4]，而word系统只能提供1234等，这有需要两方面技巧。
一是为尾注序号加[ ]。有两种方法，一种是我摸索的，将上标字样变成正常序号后，就可以随意编辑，加什么号都可以；另一种是从百度中学来的，将所有的尾注选中涂黑，按“ctrlh ”键，在对话框的第一栏输入^e，第二栏里输入[^&]，然后全部应用，所有的尾注序号同时就都被加上了[ ]。
二是文章间序号加[ ]。文章间序号却要求用上标式样，加上[ ]，式样不一致，很难看。有了上面的研究，这个问题就好解决了，该怎样解决呢？我不明说，也不留下，下一次再用的时候，看我能否想起来，也考核一下我的记忆和灵活运用能力。以上三方面技巧，实际上是四方面，我摸索得很辛苦，成功之后又很快乐，所以，名为“苦与乐”。另外还从百度上搜索了几种实用方法，附在这里，备用： 1.删除尾注与文章间的横线
在文章与尾注间有一条线，是尾注标志线，有时尾注跨页，页前还会出现一条线，但一般论文格式中都不能有这样的线，所以怎样删除又成了问题。方法是：
将页面切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。再切回页面视图，两条横线就都不见了。
求word高手指点，论文参考文献尾注如[2][4]来自同一文献不同页码，要不二者合并如
2014-08-30 21:58 醉墨居士xhb 分类：办公软件 | 浏览 204 次 word [2][4] 江苏古籍出版社编选.中国地方志集成•湖北府县志辑（卷54）[m].南京：江苏古籍出版社，2001年8月，第467页，第261页.怎么样操作。
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2014-08-30 22:04
#行家新兵训练营，缤纷好礼等你赢！#
提问者采纳 不用合并，因为[2]中已经引用该文献，所以【4】也应直接改为[2]，就是同一篇文献中出现2次引用。但是[2]应该如此写：
[2]江苏古籍出版社编选.中国地方志集成•湖北府县志辑（卷54）[m].南京：江苏古籍出版社，2001:467，261.解决问题还望采纳答案、3、6、9《马克思恩格斯选集》第一卷……第55、56、78、86页。如果用交叉引用序号就会都是2，后面的顺序号没有了。
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2012-09-25 12:03
#行家新兵训练营，缤纷好礼等你赢！#
提问者采纳
全部编好以后，再把编号拖过来，把剩余的删除
追问：
不行啊，试过的，拖过来后，后面的编号全部自动变成了第一个的，比如2，后面3、6、9序号都没了。
追答：
以图为例，“3”上移以后，删除原“3“后面的文字，变成了“2”，选中这个“2”，插入--引用--交叉引用。引用类型：尾注；引用内容：尾注编号；引用哪一个尾注：选 原3 那个注。
遗憾的是原3注空出的行删不掉了。
其实，还有一种编号方法，即相同的文献只用一个编号，这也是知网的规范要求。还以上图为例，2、3、6、9在尾注中的编号就是2。而在正文中引用，只是第一处2用插入尾注的方法，后面同文献的地方用插入交叉引用的方法，不会干扰其他编号的顺序。
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细
尾注合并问题：word中自动生成的尾注如何合并(连并)但不留有空？
2009-09-27 08:58 龙麒在世 分类：办公软件 | 浏览 6318 次
先插入尾注，显示为1、2、3、……；再用[^&]替换^e，得到[1]、[2]、[3]、[4]、……的格式。如果使用“交叉引用”，则生成的格式只是1、2、3、……而没有[ ]。问题：因为有相同的引用，想要生成[1]、[2][3]、[4]、……这样的格式，并且不断开与原文的链接（不改变自动生成），“[2][3]”与[4]之间的空行去掉。如何做到？“交叉引用”的角标不是“尾注标记”，无法用替换实现。
??因为文献出处一样，就想要“[2][3]”是连在一起的效果。把[3]上移到[2]的同一行（这个过程还是手动的）后，那么[3]的原来位置是有一个空占着的，就有了空行。这空行和尾注标记链接在一起，无法删掉。想要的效果是：[2][3]或类似[2][6]这样并连在一起，又不产生空行又不去掉自动生成的链接。请高手支支招！先谢过
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2009-09-27 17:13
#行家新兵训练营，缤纷好礼等你赢！#
提问者采纳 无需显示的地方用“字体-->隐藏”
---------------“[2][3]”与[4]之间的怎么会有空行？
我不建议 用[^&]替换^e，据说这种方式加上[]后无法删除，我就被阴险了一下，学位论文不要求带[]，我需要删除，结果删不掉了。
你说的交叉引用，如果需要带中括号，还是手动加吧，我不会自动的。
提问者评价
谢谢！隐藏是好办法，只是自动生成的链接难于实现了
m】的字样，各表示什么意思呢？
专著-m;
论文集-c;
报刊-n;
期刊文章-j;
学位论文-d;
报告-r;
专著或论文集中析出的文献-a；
标准-s;
专利-p；
对于不属于上述的文献类型，采用字母“z”标识。搜到个更详细的：
论文参考文献，就是你所写的论文中引用的其他资料中的内容，如数据、概念及别人的研究成果等。不能随便写，是要写出准确出处的。参考文献的编写格式要求。
一、参考文献著录格式、期刊作者．题名〔j〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码
2、专著作者．书名〔m〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
3、论文集作者．题名〔c〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码、学位论文作者．题名〔d〕．保存地点．保存单位．年份、专利文献题名〔p〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期
6、标准编号．标准名称〔s〕
7、报纸作者．题名〔n〕．报纸名．出版日期(版次)8、报告作者．题名〔r〕．保存地点．年份、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期
二、文献类型及其标识
1、根据gb3469 规定，各类常用文献标识如下： ①期刊〔j〕 ②专著〔m〕 ③论文集〔c〕 ④学位论文〔d〕 ⑤专利〔p〕 ⑥标准〔s〕 ⑦报纸〔n〕 ⑧技术报告〔r〕
2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下： ①磁带〔mt〕 ②磁盘〔dk〕 ③光盘〔cd〕 ④联机网络〔ol〕
3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：识〕。例如：
①联机网上数据库〔db/ol〕 ②磁带数据库〔db/mt〕 ③光盘图书〔m/cd〕 ④磁盘软件〔cp/dk〕 ⑤网上期刊〔j/ol〕
⑥网上电子公告〔eb/ol〕
根据gb3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识： m——专著（含古籍中的史、志论著）c——论文集 n——报纸文章 j——期刊文章 d——学位论文 r——研究报告 s——标准 p——专利
a——专著、论文集中的析出文献 z——其他未说明的文献类型 电子文献类型以双字母作为标识： db——数据库
/载体类型标〔文献类型标识cp——计算机程序 eb——电子公告
非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型： db/ol——联机网上的数据库 db/mt——磁带数据库 m/cd——光盘图书 cp/dk——磁盘软件 j/ol——网上期刊 eb/ol——网上电子公告
一、参考文献著录格式、期刊作者．题名〔j〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码
2、专著作者．书名〔m〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
3、论文集作者．题名〔c〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4、学位论文作者．题名〔d〕．保存地点．保存单位．年份 5、专利文献题名〔p〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期
6、标准编号．标准名称〔s〕
7、报纸作者．题名〔n〕．报纸名．出版日期(版次)8、报告作者．题名〔r〕．保存地点．年份、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期
二、文献类型及其标识
1、根据gb3469 规定，各类常用文献标识如下： ①期刊〔j〕 ②专著〔m〕 ③论文集〔c〕 ④学位论文〔d〕 ⑤专利〔p〕 ⑥标准〔s〕 ⑦报纸〔n〕 ⑧技术报告〔r〕
2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下： ①磁带〔mt〕 ②磁盘〔dk〕 ③光盘〔cd〕 ④联机网络〔ol〕
3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如： ①联机网上数据库〔db/ol〕 ②磁带数据库〔db/mt〕 ③光盘图书〔m/cd〕 ④磁盘软件〔cp/dk〕 ⑤网上期刊〔j/ol〕 ⑥网上电子公告〔eb/ol〕
三、举例
1、期刊论文
〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔j〕．化工学报，1995(3)：317—323 〔2〕dobbs j m, wong j cation of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔j〕.ind eng chem res, 1987,26:56 〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔j〕.精细化工，2002(2)：103-105 〔4〕 mesquita a c, mori m n, vieira j m, et al ． vinyl acetate polymerization by ionizing radiation〔j〕．radiation physics and chemistry,2002, 63:465
2、专著
〔1〕蒋挺大．亮聚糖〔m〕．北京：化学工业出版社，2001．127 〔2〕kortun g． reflectance spectroscopy〔m〕． new york: spring-verlag,1969
3、论文集
〔1〕郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔c〕．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999．421-425 〔2〕eiben a e, vander hauw j k．solving 3-sat with adaptive genetic algorithms 〔c〕．//proc 4th ieee conf evolutionary computation．piscataway: ieee press, 1997．81-86
4、学位论文
〔1〕陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究（d）．西安：西安建筑科学大学，2000 〔 2 〕 chrisstoffels l a j ． carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔d〕．the netherland：twente university．1988
5、专利文献
〔1〕hasegawa, toshiyuki, yoshida,et al．paper coating composition〔p〕．ep 0634524．1995-01-18 〔 2 〕 仲前昌夫，佐藤寿昭． 感光性树脂〔 p 〕． 日本，特开平09-26667．1997-01-28 〔3〕yamaguchi k, hayashi a．plant growth promotor and productionthereof 〔p〕．jpn, jp1290606． 1999-11-22 〔4〕厦门大学．二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔p〕．中国发明专利，cn1073429．1993-06-23
6、技术标准文献
〔1〕iso 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔s〕 〔2〕gb 2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法〔s〕
7、报纸
〔1〕陈志平．减灾设计研究新动态〔n〕．科技日报，1997-12-12(5)
8、报告
〔1〕中国机械工程学会．密相气力输送技术〔r〕．北京：1996
9、电子文献
〔1〕万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔db/cd〕．北京：中国百科全书出版社，1996
-----------------------------(1)参考文献的著录应执行gb7714-87《文后参考文献著录规则》及《 中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用者，用同一序号标示，需要表明引文出处的，可在序号后加圆括号著名页码或章、节、篇名，采用小于正文的字号编排。
(2)文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
(3)参考文献类型及文献类型，根据gb3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
(4)关于参考文献中的起始页码，请在正文内的引文后以“（p+起止页码）”标注。
▲专著(m)；论文集（c）；报纸文章（n）；期刊文章（j）学位论文（d）；报告（r）；标准（s）专利（p）
a．专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．
[1] 周振甫．周易译注[m]．北京:中华书局．1985．
[2] 陈送．五四前后东西方文化问题论战文选[c]．北京:中国社会科学出版社,1985．
[3] 陈桐生．中国史官文化与《史记》[d]．西安:陕西师范大学文学研究所,1992年．
[4] 白永秀,刘敢,任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r]．西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998．
b．期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[j]．刊名，年，卷(期)．
[5] 何龄修．读顾城《南明史》[j]．中国史研究，1998(3)．
c．论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [a]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[c]．出版地：出版者，出版年．
[6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[a]．罗荣渠．从西化到现代化[c]．北京：北京大学出版社，1990．
d．报纸文章
[序号]主要责任者．文献题名[n]．报纸名，出版日期(版次)．
[7] 谢希德．创造学习的新思路 [n]．人民日报，1998-12-25(10)．
e．国际、国家标准
[序号]标准编号，标准名称[s]．
[8] gb／t16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[s]． f．专利
[序号]专利所有者．专利题名[p]．专利国别：专利号，出版日期．
[9] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[p]．中国专利：881056073，1989-07-26．
g．电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识] ．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．
[10] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [eb／01]． http：//, 1998-08-10-04.f.各种未定类型的文献：
[序号]作（编）者.题名[z].出版地：出版者，出版年.示例：
[6]温廷宽，王鲁豫.古代艺术辞典[z].北京：中国国际广播出版社，1989.g.外文文献
引文及参考文献中的论文排序方式基本同中文文献；书名及刊名用斜体字，期刊文章题名用双引号；是否列出文献类型标识号及著作页码（论文必须列出首尾页码）可任选；出版年份一律列于句尾或页码之前（不用年份排序法）。
示例：
[7]nettl, study of ethnomusicology: twenty-nine issues and concepts [m].urbana and chicago: university of illinois press, 1983.[8]harrison, frank.“universals in music: towards a methodology of comparative research.” world of music, 1977，19(1-2):30-36.外文文献一定要用外文原文表述（也可在原文题名之后的括号内附上中文译文），切忌仅用中文表达外文原义。
示例：
对: [9]rees, of history: naxi music in modern china [m].new york: oxford university press, 2000.对：[9]rees, of history: naxi music in modern china（历史的回声: 当代中国的纳西音乐）[m].new york: oxford university press, 2000.误：[9]李海伦.历史的回声: 当代中国的纳西音乐.纽约: 牛津大学出版社, 2000
cad标注技巧1001篇四
课 程：
课 题：阶梯轴的绘制及尺寸标注
班 级：
授 课：王文兵
时 间：
地 点：实训中心第七机房
autocad 09 中数（1）班
2010-6-18
【教材分析】
本次课主要以安徽教育出版社刘尚华主编的《机械制图及autocad基础》教材为蓝本，通过对教学设备、教学对象和教学模式的分析，对教材内容进行了处理。
教材的编写意图是为了提高绘图的效率、精确度、便捷性等，用autocad绘图取代传统的手工绘图。【教学对象分析】
由于现在的教学对象存在这严重的厌学情绪，老师抱怨学生难教，学生抱怨听不懂，因此我们得采用适合现在中专生特点的教学方法，我们的学生好动，因此我们就让学生在学习过程中动起来，老师少讲精讲，让学生带着问题去学，遇到问题让他来请教你。而行为导向的教学方法正好解决了这个问题。【行为导向法分析】
行为导向教学法是一种启发式的教学方法，强调以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的综合能力。行为导向教学法在整个教学过程中强调以学生为中心，教学活动以激发学生主动思维为目标。通过案例教学、模拟教学等方法让学生从常规的被动式学习进入主动、积极的学习，引导学生主动思考并获取知识。教师从教学的主讲人变为教学活动的组织者和辅导者，指导学生完成教学任务，解答学生提出的问题，是学习过程的主持人。【教学思路】
本次课在教学过程中，按照“行为导向”的模式和任务驱动的教法开展教学，让学生在做中学，充分考虑整体教法和个体学法的统一，充分考虑学生的学法让学生把所有的器官都参与起来，即用脑、心、手共同参与学习。着力培养学生主动探究学习的兴趣和习惯，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力等。按步骤让学生完成机械零件中最常见的阶梯轴的绘制，并在操作过程中安排答疑，让学生总结，并提出在绘图过程中遇到的问题，教师当堂解决。【课 题】 阶梯轴的绘制及尺寸标注 【课 型】 综 合 型 【课 时】 一课时 【教学目标】
知识目标:
1、熟练运用基本绘图命令和编辑命令
2、熟练掌握尺寸标注样式的常用设置
3、熟练掌握简单的线性标注
能力目标：
1、培养学生熟练运用autocad绘图及标注的能力
2、培养学生分析零件图的能力。
3、培养学生独立解决问题的能力。
情感目标：
让学生对autocad绘图产生浓厚的兴趣。
【教学重难点】
1、熟练运用各种基本命令绘制图形。
2、熟练掌握尺寸标注的设置及标注方法。
3、掌握分析零件图的方法。【教、学方法】
教法：
遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用以目标驱动方法和行为导向方法为主，以设疑诱导法为辅。教学中，创设问题情景，诱导学生思考、操作，并运用电教媒体化静为动，激发学生探求知识的欲望，使学生始终处于探索问题的积极状态，从而培养思维能力。
学法：
让学生在“观察——分析——思考——听讲——操作——应用”的过程中学习，充分让学生参与到教学过程中，真正使他们成为教学的主体，让学生手、脑、眼、口等器官都动起来。【教学设计】
实例目标：绘制简单的阶梯轴，并对其进行一般的尺寸标注。如图所示：
为了达到预期教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性、整体性、启发性、主体性等一系列原则进行教学设计。
一、回顾导入：（1分钟）
回顾以前介绍的绘图工具条和修改工具条的命令，以及尺寸标注样式的设置方法。
二、课程讲授1：让学生掌握分析图形的方法。（3分钟）
在机械零件中，有轴套类零件、盘盖类零件、叉架类零件和箱体类零件，今天先以最常见的轴类零件为例，和大家一起来完成其图形的绘制。
1、新建图层
新建中心线层、标注线层、粗实线层。
2、将图层选中在中心线层，绘制轴的水平中心线。
3、按轴的尺寸要求绘制其上半部分轮廓。如下图所示：
4、倒角
5、绘制倒角后的轮廓
6、采用镜像命令，将上半轮廓以水平中心线为镜像线复制在下一半，得到完整轴的主视图。
三、学生操作完成阶梯轴图形的绘制（15分钟）（同时进行答疑）学生总结：
1、采用哪些常用的绘图命令？
2、在绘图过程中，遇到哪些突发问题？（由学生提问）
预期效果分析：通过该步骤的操作，学生应该能够熟练运用基本绘图命令中的“直线”、“倒角”“镜像”等和图层的设置方法。
四、课程讲授2（3分钟）
1、对尺寸标注的样式进行设置，主要设置直线与箭头、文字、主单位，同时设置前缀，代表直径￠的前缀为%%c。
2、完成该轴的尺寸标注，包括线性标注、引线标注(角度的后缀为%%d)等。
五、学生操作完成阶梯轴的简单标注。（15分钟）（同时进行答疑）学生总结：
1、标注过程中，要注意哪些参数的设置？
2、学生提问在标注过程中所遇到的问题。
预期效果分析：通过该步骤的操作，学生应该能够熟练掌握尺寸标注样式的设置、基本的尺寸标注和打断命令的使用。
六、总结（2分钟）
本次上机主要让大家熟练掌握基本命令的使用和简单的尺寸标注，大家要通过多次上机操作加强巩固。
七、布置下节课上机任务（1分钟）
在该阶梯轴标注的基础上，绘制出轴上的键槽，同时对该键槽进行标注。
八、教后反思
cad标注技巧1001篇五
cad标注与技巧
“dimassoc”这个命令是用来干嘛的呢？在命令行输入便知。
输入“dimassoc”回车后提示输入新值，共有三个值可以输入，分别是：0为分解标准；
1为非关联标注对象；
2为关联标注对象。
应该注意的是关联与非关联的差别：
关联：比如你画了一条长为10mm的直线，标注尺寸后，你再更改这条直线的长度时，你就可以看到尺寸数字随着直线改变。
非关联：比如你画了一条长为10mm的直线，标注尺寸后，但在你更改这条直线的长度时，尺寸数字（包括位置）则不发现变化。
cad标注个人技巧:
很多朋友肯定遇到过,当产品太小或太大时,必须把图框缩小或放大来配合产品,但产品标注时,会遇到字体箭头太大或太小的问题,不得不将字体及箭头的大小改来改去,这样一来,字体箭头等参数的相对比例全打乱了,不仅浪费时间而且打印出来的图面也不美观!有没有最简单有较的办法呢?答案是肯定的,只需对标注的全局比例改一下即可。如何选择基线标注和连续标注
基线标注用于机械制图，要求尺寸以某个共同基线为标准，要求加工精密。
连续标注用于建筑制图，要求标注各个具体尺寸。（建筑业也无法每次都从一点量取各个尺寸）
一、标注圆心标记
dimcenter，用于给指定的圆或圆弧画出圆心符号。
二、引线标注leader
作用：完成一个带文字注释或形位公差的标注。
qleader（快速引线标注）
作用：快速绘制引线和进行引线标注。
三、形位公差标注
在建筑图中几乎不存在，对于一个零件，其实际形状和位置相对于理想形状和位置存在一定的误差，该误差称为形位公差。tolerance
四、标注编辑dimedit
作用：用于修改选定标注对象的文字位置、文字内容和倾斜尺寸线。
提示：dimtedit（[标注]——对齐文字）用于移动或旋转标注文字，有动态拖动文字的功能。
关于cad图纸里面第一视角,第三视角的问题?
在野火版pro4.0绘图区的空白处右击，然后选择“属性”→“绘图选项”在项目中找到“projection_type”将其值改为“third_angle”或“first_angle”即可完成第一视角与三视角的转换。
1.中国的是第一视角：2.国际的是第三视角：
从左边看的视图放在右边；从左边看的视图放在左边；从右边看的试图放在左边；从右边看的试图放在右边；从上面看的视图放在下面；从上面看的视图放在上面；从下面看的视图放在上面。从下面看的视图放在下面。
