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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校园安全建设中的三防篇一
——柞水中学校园技术安全防范体系建设情况汇报 各位领导，同志们：
近年来，柞水中学始终坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作做为学校重中之重的工作来抓。针对学校地处新城、周边治安情况复杂的形势，柞水中学多措并举，先后投资200余万元逐步建成了较完善的校园治安视频监控系统、校园智能门禁管理系统和消防应急安全系统，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”校园安全管理机制，做到了层层监管，落实到位，确保了学校的安全稳定。现就我校近年来校园技术安全防范体系的建设情况向各位领导做以汇报： 一、一张“网”重防范，筑牢视频监控防线。柞水中学校园安全视频监控系统有两大中心，一处是校园室外公共场所监控中心，终端安装有78个红外监控探头，主要对校园主次出入口、校内主要道路、教学楼和宿舍楼过道、食堂、厨房、操场、综合楼、停车场等其它师生可能聚集的重点部位进行24小时监控，以便能及时发现隐患，有效的保障了校园的安全稳定。另一处是室内安全监控中心。终端安装有50个监控探头，主要对所有教室进行监控。视频监控24小时进行图像记录，保存时间不少于3个月。因为我校校区跨度大、监控点位多，所以视频监控系统除了具有实时监控、录像回放等基本功能外还具有强大的管理功能，大大提高了校园的监控和管理水平。
二、一堵“墙”促封闭，筑牢智能管理防线。柞水中学投资20余万元建成了校园安全智能管理系统，包括门禁安全管理系统、陌生访客管理系统、周界报警系统、家校互动沟通平台、校园一卡通管理系统及电子巡更管理系统等。门禁安全管理系统能有效解决非法人员进入校园和住校生、走读生身份识别困难等问题。若有非法人员穿过校门无障碍通道，系统会发出警报声并伴有语音提示，同时拍照系统会即时拍下陌生人照片并录像。陌生访客管理系统能快速对来访人员进行证件扫描、拍照，支持二代身份证、驾驶证、护照等，登记来访目的，主要负责对进出校园人员的身份进行双重验证，杜绝非法人员进入校园。周界报警系统则能防止犯罪分子翻爬入园。家校互动沟通短信平台则以短信的形式把学生非正常到校、离校的情况自动通知给家长。周界报警系统则可直接与公安机关的电话联通，非法翻越围墙等紧急情况会直接以电话或短信形式报警，提高了校园安全防范水平。电子巡更管理系统则主要用于对保安巡逻工作的考勤、考核，保障了校园内部定时巡查。学校还投资近5万多元购置了一台校园巡逻车用于校园巡逻。
我校计划进一步建成的宿舍安全管理系统，支持对学校宿舍楼层到房间、床位进行全面的电子化管理，防止外来人员寄宿；宿舍门口安装安全设备，系统自动记录学生进出情况，管理人员可随时在网上查询；系统还可以通过短信方式自动发送未归寝和未离寝的学生信息给相应的学校管理人员，及时掌握住校生的在寝与离寝状态，取代传统的人工查 2
寝、提升学校形象与管理水平。三、一把“伞”常撑起，筑牢消防安全防线。我校建有完备的消防安全系统。我校在所有的建筑物内都配置了灭火器近700个，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，每层楼都设有安全疏散标识和消防应急灯，并在各处建筑物的显眼位置悬挂疏散示意图。校园内布有符合安全规范的消防栓，每个单体工程的每个楼层都设有消防箱，配有灭火器；大型公共场所，如报告厅、餐厅等均有自动喷淋系统。每个建筑物各楼层均安装了防火门；带压锅炉房的墙体属防爆墙。为确保消防需要，投资100多万元的330m³消防水池基本完工。消防应急水池有地下和地上两部分构成。地上由电器控制室、大型应急柴油发电机组和物资储备室三部分构成，其中应急发电机能够在主电源断电后及时启动发电，供校园应急用电，并为地下泵房送电。地下部分主要由泵房和消防水池构成。泵房6个电机，平常保持两个电机不间断工作，保证校内消防管道内水的循环。火灾发生时，电机全部开启，增压系统工作，为消防管道提供足够压力的水源用于灭火。
同时，学校设一处防震、防火应急避难场所和两处防汛应急避难场所，并悬挂标识；在楼梯道装有安全提示语及上下楼梯标线。配备了充足的应急设施、应急物资。同时，学校非常重视对师生进行消防逃生演练，每学期至少一次。四、一条“心”抓治理，筑牢管理防线。为了进一步加强我校校园技术安全防范体系建设，我们还不断建立和完善相 3
关的管理制度，如《监控室值班制度》《图像信息保存、使用登记制度》《安全保密制度》《安全保密制度》《突发事件应急预案》《工作人员岗前培训、演练制度》《系统运行安全保障制度》《保卫部门对中央控制室的管理制度》等，确保校园技防工作再上新台阶。
在安全管理工作中，柞水中学通过的不懈努力，现在学校师生的安全意识与安全技能得到强化和提升，物防与技防能力大为提高，校园周边环境大为改善，已形成了全方位、多领域、多层次的安全防护体系，为广大师生营造了良好的学习环境，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。
校园安全建设中的三防篇二
文章标题：构筑具有煤炭企业特色的惩防体系
构筑具有煤炭企业特色的惩防体系
反腐倡廉，教育是基础，监督是关键，制度是保证。党从理论上提出建立“教育、制度、监督”并重的惩治和预防腐败体系，并颁布了《实施纲要》。这是从源头上预防和治理腐败的治本措施，对推动我国的党风廉政建设，建设和谐社会具有重要的意义。下面本人结
合《实施纲要》的学习，就如何构筑具有煤炭企业特色的惩防体系谈几点粗浅看法：
一、由传统教育向廉洁文化建设延伸，巩固教育的基础性地位
加强领导干部的思想教育，是源头治腐的根本举措之一，在新的时期，必须不断创新教育方式方法。当前，在企业上下开展廉洁文化创建活动，就是新形势下传统教育手段的升华。构建行之有效的惩防体系，应以廉洁文化建设为重点，努力营造良好的氛围。
一是培育健康向上的廉洁从业理念。在企业领导干部中树立“以廉为荣、以贪为耻”的道德理念，提升领导干部的思想。
二是建设各具特色的廉洁文化阵地。注重发挥各类媒体的阵地宣传作用，加强营造浓厚氛围。
三是开展丰富多彩的廉洁文化活动。通过选树勤廉典型，组织干部职工开展文娱活动；组织文体爱好者编排文艺节目；组织演讲比赛等，发动干部职工积极投身廉洁文化创建活动。
二、加强制度建设，发挥制度的保证作用
制度是执行路线的保证，构筑特色惩防体系，必须始终坚持正面引导为主，通过加强制度建设，提高党员干部的防腐意识。
一是要具有超前意识，保证制度的前瞻性。要针对煤炭行业特点和经营管理重点，制定和完善相关的制度，保证制度与时俱进，做到防患于未然。
二是要善于发现问题，保证制度的严密性。在制度执行过程中，要注重研究制度本身的缺陷，发现执行过程中易出现的空档，有针对性改进，确保制度的严密性。
三是要增强执行力，保证制度的权威性。要从突出实效性方面下功夫，抓好制度的落实，提高执行力。要认真检查制度的执行情况，定期跟踪考核；注意抓好领导干部责任追究，增强制度的执行力，进一步提高干部遵纪守法的自觉性。
三、完善监督机制，形成制约合力
根据煤炭企业管理中存在的问题，对执行政策的人和掌握财权、物权和人权的人行使权力过程的检查和控制是关键，因此，要突出抓好以下几个环节：
１、建立防范机制，坚持监督“关口前移”。要把好“三个关口”：一是干部选拔使用关。纪检部门要参与干部考察工作，把拟提拔干部是否廉洁作为考察的重要内容，不廉洁的干部决不让其不能“带病”上岗；二是任期审计关。通过任期审计，发现问题，监督领导干部任期内廉洁自律，不触高压线；三是离任审计关。在领导干部离任时要进行认真审计，防止少数腐败分子换岗后继续腐败。
２、突出工作重点，使监督“有的放矢”。一是突出对党政“一把手”的监督，要建立健全依法行使权力的制约机制，确保“一把手”的权力在监督之下运行；二是突出对实权部门、重要岗位人员的监督，要把对权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来。三是突出对重点环节和重点部位的监督，要不断加强化检查和监督的力度。
３、拓展监督空间，形成制约的“整体合力”。一要进一步发挥纪检监察机关在监督中的主力军作用，创造一个对权力有效监督的良好环境。二要发挥财务、审计等专业部门的监督作用，通过完善各种管理制度，严格控制工作程序，预防问题的发生。三要调动职工群众参与监督的的积极性。通过实施企务公开，增强群众的参与意识，扩大群众监督空间，形成党内外结合、上下贯通、纵横交错、密切配合的监督网络和体系。
《构筑具有煤炭企业特色的惩防体系》，欢迎阅读构筑具有煤炭企业特色的惩防体系。
校园安全建设中的三防篇三
建构“三防”体系创建平安校园
“平安校园”的创建关系到师生的生命安全，是学校发展的基本保障。以县“平安校园”评估标准为指示，我校高度重视“创安”工作，积极构建“三防”学校安全教育体系，维护学校正常教学、生活秩序，保证师生生命财产安全。
一、构建安全制度体系，严把 “制度”管理关
学校确立以创建“平安校园”为目标，及时组织校领导班子认真学习区教育局下发的关于创建“平安校园”活动的文件精神，把握好精神实质，增强工作的主动性。学校成立了以校长为组长、各部门共同参与的创建工作领导小组，同时进一步建立和强化学校安全管理制度，建立健全安全工作责任制、教育制度、治安管理检查制度、校园交通安全制度、大型活动审批制度、校园应急预案、学校卫生管理制度等安全管理制度，使学校安全工作有章可循。学校与各部门、班级层层签定安全工作责任书，把学校安全工作职责分解到各班及具体保卫人员，进一步明确每个岗位的安全工作职责，形成了“校长亲自抓，分管领导具体抓、班子成员共同抓、班主任实实在在管”的工作机制。
安全工作需要通力合作，齐抓共管，需要家长的密切配合。我们每次都将安全工作计划和安全教育月活动计划印发到班，组织全校师生学习讨论，使全体师生人人皆知学校的安全教育思路，统一思想，形成合力。同时及时向家长通报，以《告家长书》印发给全体家长，与学生家长签订安全工作责任状，让家长及时了解当前学生安全隐患，协助学校做好安全工作。
二、构筑安全教育体系，严把师生“思想”关
牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，充分认识“校园无小事，安全无小事”，高度重视学校安全工作，切实做到居安思危，警钟长鸣。面向学生，全校教育做到每周一提醒、每月一活动、学期两头抓，班级教育做到时时讲安全、事事讲安全，同时利用广播、橱窗、板报、晨会、家长会、发放告家长书等各种方式，把“安全”两字落到实处。面向教职工，校级领导及时传达上级安全工作会议的指示精神，通过剖析典型案例，分析学校安全隐患，教育全校教职工明确“教师既是安全教育的工作者，又是安全工作的实施者”的思想。树立了“安全工作是己任”的观念，为安全工作的落实和开展奠定了良好的思想基础。
加强与交警、消防、公安等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
在安全教育月中，学校以法制教育和“防震减灾科普知识进校园”教育为主线，集中开
展多种形式和内容的小学生法制教育和防震减灾教育活动，邀请法制副校长为全体同学做法制讲座，四——六年级撰写了听后感。根据区教育局【2012】34号文件《开展“防震减灾科普知识进校园”宣传教育活动的实施方案》的要求，我校积极开展系列活动，认真落实文件精神。首先德育处印发了“防震减灾科普知识”材料，并对全体师生进行相关知识的宣传教育。其次根据《开展“防震减灾科普知识进校园”宣传教育活动的实施方案》的要求我校认真修订了学校防震应急预案。预案针对本校具体情况，定人定位定线路，并组织全体师生学习预案，老师明白各自疏散职责，学生了解自救知识，做到人人知晓，人人熟悉疏散逃生路线。学校根据地震应急预案要求，统一组织开展防震避震与紧急疏散演练，演练前对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。演练时通过校园广播网，拉响警报，增强现场真实感，提高了演练效果。通过 “防震减灾科普知识进校园”活动的开展，进一步提高了广大师生应对突发事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。
重视消防安全教育，于5月分全校开展了一次别开生面的“小手拉大手，消防进学校”消防安全现场演练活动，场面异常热烈。在活动中，邀请专业人士就发生火灾时如何使用消防器材、如何应对紧急情况、怎样安全逃生以及一些消防安全知识的作了详细介绍。在逃生紧急疏散演练中，同学们如同身临其境，真正意义上感受一次遇灾紧急逃生，受益非浅。通过演练活动，增强了学生的消防安全意识，有效的防止了安全事故的发生，同时还懂得了消防安全的重要性，明确了在紧急情况下如何镇定的逃生疏散。
三、构筑安全人防体系，严把人员“督查”关
我校通过每天检查安全事故隐患，及时记录分析研究安全工作，确保全校师生平安快乐地度过每一天。
校安全工作领导小组先后多次召开安全工作专题会议，分析、协调、督查和解决学校安全工作中的问题。后勤部门在每学期期初、期中、期末、台风梅雨季节都要组织人员对全校所有地点进行排查，做到一经发现、及时处理，有效地排除了事故的隐患。在校园内时刻教育学生安全用火、用电，无违规现象发生。
学校经常组织人员检查校内小店食品的质量，发现超期变质的、“三无”食品立即制止其销售。仪器室有专人管理易燃等化学实验用品，每次使用作好登记，用完及时归还库存，严防安全事故的发生。体育教师经常检查体育场地和体育设施的安全状况，加强对体育器械的管理，严格按规定办理器具出借手续。
完善建全门卫保卫制度，设立门卫和保安合作管理校门及周边环境，确保校园平安、师
生平安。门卫和保安加强对校园内部及周边环境的巡逻，做到每日检查、记录，及时发现问题、解决问题。对灭火器、橡胶警棍、防割手套、钢叉等防护器材以及监控设备和报警装置等安全硬件设施定期检查是否完好是否足额配备。
几年来，在全校教职工齐抓共管、协手努力下，学校无重大事故发生，无违法犯罪现象出现。但“平安校园”的创建工作是一项长效的工作，我们将坚持“以人为本”的思想，时刻关注师生平安、校园平安，力求学校能远离不法侵害，成为社会中最平安的地方。
校园安全建设中的三防篇四
田坎小学2014年春季学期建构“三防”体
系创建平安校园
自 查 报 告
田坎小学 2014年5月6日
田坎小学建构“三防”体系 创建平安校园自查报告
“平安校园”的创建关系到师生的生命安全，是学校发展的基本保障。以区“平安校园”文件精神为指示，我校高度重视“创安”工作，积极构建“三防”学校安全教育体系，维护学校正常教学、生活秩序，保证师生生命财产安全。
一、构建安全制度体系，严把 “制度”管理关
学校确立以创建“平安校园”为目标，及时组织校领导班子认真学习区教育局下发的关于创建“平安校园”活动的文件精神，把握好精神实质，增强工作的主动性。学校成立了以校长为组长、各部门共同参与的创建工作领导小组，同时进一步建立和强化学校安全管理制度，建立健全安全工作责任制、教育制度、治安管理检查制度、校园交通安全制度、大型活动审批制度、校园应急预案、学校卫生管理制度等安全管理制度，使学校安全工作有章可循。学校与各部门、班级层层签定安全工作责任书，把学校安全工作职责分解到各班及具体保卫人员，进一步明确每个岗位的安全工作职责，形成了“校长亲自抓，分管领导具体抓、班子成员共同抓、班主任实实在在管”的工作机制。
安全工作需要通力合作，齐抓共管，需要家长的密切配合。我们每次都将安全工作计划和安全教育月活动计划印发到班，组织全校师生学习讨论，使全体师生人人皆知学校的安全教育思路，统一思想，形成合力。同时及时向家长通报，以《告家长书》印发给全体家长，与学生家长签订安全工作责任状，让家长及时了解当前学生安全隐患，协助学校做好安全工作。
二、构筑安全教育体系，严把师生“思想”关
牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，充分认识“校园无小事，安全无小事”，高度重视学校安全工作，切实做到居安思危，警钟长鸣。面向学生，全校教育做到每天两次小提醒、每周两次大提醒、学期两头抓，班级教育做到时时讲安全、事事讲安全，同时利用广播、橱窗、板报、家长会、发放告家长书等各种方式，把“安全”两字落到实处。面向教职工，校级领导及时传达上级安全工作会议的指示精神，通过剖析典型案例，分析学校安全隐患，教育全校教职工明确“教师既是安全教育的工作者，又是安全工作的实施者”的思想。树立了“安全工作是己任”的观念，为安全工作的落实和开展奠定了良好的思想基础。
加强与交警、消防、公安等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
在安全教育月中，学校以法制教育和“防震减灾科普知识进校园”教育为主线，集中开展多种形式和内容的小学生法制教育和防震减灾教育活动。根据《开展“防震减灾科普知识进校园”宣传教育活动的实施方案》的要求我校认真修订了学校防震应急预案。预案针对本校具体情况，定人定位定线路，并组织全体师生学习预案，老师明白各自疏散职责，学生了解自救知识，做到人人知晓，人人熟悉疏散逃生路线。学校根据地震应急预案要求，统一组织开展防震避震与紧急疏散演练，演练前对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。演练时通过校园广播网，拉响警报，增强现场真实感，提高了演练效果。通过 “防震减灾科普知识进校园”活动的开展，进一步提高了广大师生应对突发事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。
重视消防安全教育，于5月分全校开展了一次别开生面的“小手拉大手，消防进学校”消防安全现场演练活动，场面异常热烈。在活动中，邀请专业人士就发生火灾时如何使用消防器材、如何应对紧急情况、怎样安全逃生以及一些消防安全知识的作了详细介绍。在逃生紧急疏散演练中，同学们如同身临其境，真正意义上感受一次遇灾紧急逃生，受益非浅。通过演练活动，增强了学生的消防安全意识，有效的防止了安全事故的发生，同时还懂得了消防安全的重要性，明确了在紧急情况下如何镇定的逃生疏散。
三、构筑安全人防体系，严把人员“督查”关
我校通过每天检查安全事故隐患，及时记录分析研究安全工作，确保全校师生平安快乐地度过每一天。
校安全工作领导小组先后多次召开安全工作专题会议，分析、协调、督查和解决学校安全工作中的问题。后勤部门在每学期期初、期中、期末、梅雨季节都要组织人员对全校所有地点进行排查，做到一经发现、及时处理，有效地排除了事故的隐患。在校园内时刻教育学生安全用火、用电，无违规现象发生。学校经常组织人员检查校内小店食品的质量，发现超期变质的、“三无”食品立即制止其销售。仪器室有专人管理易燃等化学实验用品，每次使用作好登记，用完及时归还库存，严防安全事故的发生。体育教师经常检查体育场地和体育设施的安全状况，加强对体育器械的管理，严格按规定办理器具出借手续。
完善建全门卫保卫制度，设立门卫和保安合作管理校门及周边环境，确保校园平安、师生平安。门卫和保安加强对校园内部及周边环境的巡逻，做到每日检查、记录，及时发现问题、解决问题。对灭火器、橡胶警棍、防割手套、钢叉等防护器材以及监控设备和报警装置等安全硬件设施定期检查是否完好是否足额配备。
在全校教职工齐抓共管、协手努力下，学校无重大事故发生，无违法犯罪现象出现。但“平安校园”的创建工作是一项长效的工作，我们将坚持“以人为本”的思想，时刻关注师生平安、校园平安，力求学校能远离不法侵害，成为社会中最平安的地方。
田坎小学2014年5月6日
