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培训学校各项规章制度(五篇)
  • 时间:2025-01-04 17:32:14
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培训学校各项规章制度(五篇)

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培训学校各项规章制度(五篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

培训学校各项规章制度篇一

一、培训中心主任岗位职责

二、班主任工作职责

三、培训中心教师职责

四、实训指导教师职责

五、教师选聘制度

六、教师考核制度

七、教师奖惩及淘汰制度

八、备课制度

九、上课制度

十、学员守则

十一、学员考勤制度

十二、考场规则(笔试)

十三、监考守则(笔试)

十四、实际操作考试监考守则

十五、教学质量管理制度

十六、学员实习操作管理制度

十七、培训档案管理制度

十八、教材使用发放管理制度

十九、财务管理制度

二十、后勤管理制度

一、培训中心主任岗位职责

1、在学校校长的领导下,负责组织、指导本机构按初、中级资质承训范围,进行相应的分类培训。

2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展各类培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的教学类容培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。

4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、政策性、指导性标准收费。

5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选符合教师资格条件的人员参加学校举办的各类培训科目授课。

6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。

7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、班主任工作职责

1、班主任按培训名单向学员介绍学校概况,审核学员入学资质,准备开班资料。

2、做好学员的入学教育工作,组织学员学习学校有关规章制度,教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

3、发放教材,排好座位,编制花名册并安排好每天环境卫生值日。

4、审核学员审批表,对学员学习资格进行初审。

5、每天检查学员出勤情况,如有缺席,及时与学员单位取得联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。

6、教育学生爱护学校的财产,节约用水,经常检查班级公务状况,发现损坏及时调查和处理。

7、督促学员遵守有关住宿管理制度,检查学员文明休息情况,妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导并通知其所在单位。经常巡视,发现违纪行为及时制止。

8、善于发现班级中的先进事迹,及时进行表扬,对不良现象及时批评教育。

9、了解学员学习时卫生情况,督促学员遵守学习规定,注意保持环境整洁。

10、放学后,检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

11、及时反映学员队学校工作的意见和要求,并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

12、负责学员考试的安排工作,安排考场。教育学员端正考风,严肃考纪。

13、整理培训档案,交档案管理人员存档。

三、培训中心教师职责

1、按指定的教学计划,教学类容大纲,认真备课,规范教学行为,保证教学质量,组织好课堂纪律,确保学员听课人数。

2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性。

3、任课教师要按照培训基本排定的课程安排表按时间到指定教室上课,不得随意停课。

4、关心和爱护学员,尊重学员人格。

5、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。

6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记。

7、教任课教师认真回答学员提出的问题。

8、遵守培训中心的教学管理制度。

四、实训指导教师职责

1、热爱本职工作,认真执行教学计划和教学大纲,编写好学期授课计划,努力完成教学任务。

2、严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。

3、认真备课,写好教案,做好课前的一切准备工作。

4、上好实训课,按时达到实训场地,按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作,填好教学日志。

5、加强学生实训管理,严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。

6、负责考核学生平时实习成绩,并认真记载及时报送教学科。

7、不断采用先进技术和操作方法,提高学生的操作技能和实习教学质量。

8、严格要求学生认真执行安全文明教学规定及操作规程,教育学生遵守劳动纪律,爱护公共财产。对违章、违纪作业的学生进行批评教育,直至提出处分建议。

9、加强自身政治、业务学习,努力提高教学水平,关心学生,注意言传身教,为人师表。

10、积极参加学校科室开展的教学教研活动,完成学校交办的其它工作任务。

五、教师选聘制度

一、选聘教师的基本原则

从市内各高校选聘经验丰富、理论水平较高的专业人员担任教师,坚持标准,公正合理。

二、选聘教师的基本条件

1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。

2、具有相当专业的技术职务,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在28——50岁的资深教师。

3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。

4、较强的教学能力,能独立地创造性地开展教学工作,取得一定的教学成果。

5、能认真履行教师职责,坚持上课。

三、选聘教师程序

1、拟担任教师的人员应向助帮职业技能培训学校培训中心提出申请,并填写相应的申报表格。

2、助帮职业技能培训学校培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定,下发聘书。

六、教师考核制度

根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、教学能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。根据助帮职业技能培训学校培训中心的实际情况,特制定教师考核制度如下:

一、教师考核组织及成员。

由助帮职业技能培训学校局领导、中心主任、教学相关人员组成。二、教师考核内容。包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为四个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议)、实践能力、工作态度方面。

三、教师考核的打分标准。

1、教学工作量的多少(满分为20分)。

2、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:(1)学生评议(满分为10分)(2)同行评议(满分为20分)(3)领导评议(满分为20分)

3、实践能力(满分为15分)

4、工作态度是否端正(满分为15分)

七、教师奖惩及淘汰制度

为严肃工作纪律,规范教学秩序,充分调动教师教学、及其它社会工作的积极性,确保教学任务圆满完成,特制定教师奖惩制度如下:

1、凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。

2、在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时费扣10%。

3、在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚课时费5%。

4、凡参加教学活动并有成果、提出合理化建议的酌情予以奖励。

5、凡制作教具、进行教学方法改革并成效显著的,酌情予以奖励。

6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者,酌情予以奖励。

7、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,酌情予以奖励。

8、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。

八、备课制度

1、认真贯彻落实助帮职业技能培训学校方针政策,按照教学大纲和教学质量要求进行备课。

2、认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。

3、备课尽量做到结合实际情况,宣讲安全技术措施,通过典型案例分析增强学员防止事故的意识和能力。

4、加强对新技术、新项目、新设备等有关知识的学习、了解,使授课内容能跟上现代安全技术发展的步伐,推动教学技术不断进步。

5、在教师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各工种、各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。

6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。

九、上课制度

1、严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意停课。

2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。

3、贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高学习意识和技术的能力。

4、上课必须有教案,不上无准备之课。

5、课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。

6、做好学员的上课考勤工作。

7、正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。

十、学员守则

1、严格遵守学校各项规章制度,服从班主任、教师和后勤人员的管理。

2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,须办理请假手续,每人最多请一天半假。迟到或者早退3次视为旷课一天,旷课或者缺课超过培训时间五分之一者,取消培训考试资格。

3、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,做好上课笔记,不看与上课内容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不睡觉,打游戏,不在课堂上打、接手机,不做与学习无关的事。

4、上课时必须带相关教材和书籍,正确佩戴学员证。

5、尊敬教师和工作人员,团结学员,礼貌待人。

6、自觉遵守考纪,维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案,违者取消考试资格。

7、讲文明、讲卫生。课堂内穿着整洁干净不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室、环境清洁卫生。

8、爱护教具、课桌、课椅、等一切公物,若有损坏,照价赔偿。

9、节约用电,节约用水,严禁浪费。

10、遵守学校管理规定,教室内不大声喧哗,按时参加学校规定的学习时间。

11、严禁酗酒、赌博,严禁聚众闹事、打架斗殴,若有违反,按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。

十一、学员考勤制度

1、学员参加培训,必须做到不迟到、不早退、不旷课,因事、因病不能上课,必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。

2、培训班级施行上课前学员签到,下课后班主任点名,以及全程视频录像监控。随时连线上级主管监管部门,进行视频现场点名。

3、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请,经班主任批准,超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条,因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处,不接受电话请假。

4、凡出勤率低于三分之二者,取消考试资格。

5、学员的考勤由任课教师或班主任负责,中心主任进行抽查。

6、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布,培训班结束后,班主任做好统计,中心以书面形式通报到学员所在单位。

十二、考场规则(笔试)

1、考生进入考场,将携带的书籍、稿纸、笔记本、及其它与考试无关的物品,放在监考人员指定的地方。只准带笔、身份证等。

2、考前十五分钟,考生凭准考证、身份证或学员证等进入考场,并将上述证件放在课桌左上角,以便查对。考试铃响后,才能开始答题。

3、迟到三十分钟者不得入场,考试四十分钟后才准交卷。

4、考生对试题有疑难时,不得向监考人员询问,但不涉及试题内容,如遇试卷分发错误和字迹模糊等问题,可举手询问。

5、考生答题一律用黑色墨水的钢笔或黑色圆珠笔书写,字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的,一律无效。

6、除在试卷规定地方填写姓名和准考证号外,不得在卷面上作其他任何标记或乱涂乱画。

7、考生在考场内必须保持安静,不准吸烟。交卷后,不得在考场附近逗留、谈论。

8、考试时间一到,考生立即停止答卷,并将试卷交监考人员收好后,方可离开考场。不得以任何理由将试卷走。

9、考生必须严格遵守考场纪律。不准交头接耳,不准偷看他人答卷,不准夹带、换卷等。

对于违反纪律者,视其情节轻重,分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格纪律处分等处理。

十三、监考守则(笔试)

1、每个考场必须安排两名以上教师监考。

2、监考教师要认真做好考场监督、检查工作,严肃认真地维护考场纪律,保证考试工作的顺利进行。

3、监考教师在考前十五分钟进入考场,等考生坐定后,宣读《考场规则》,当众拆启试题袋,分发试卷。考试开始后,逐个检查考生准考证号、座位号及考生及准考证相片是否相符等。

4、监考教师不得念题,对试题的内容不作任何解释,但考生对试题印刷文字不清之处提出询问时,应予当众答复。

5、监考教师要严格执行考场有关规定,如发现考生舞弊,可立即取消其考试资格。

6、监考教师必须严格遵守考试时间,按时发卷、收卷,不得随意延长或缩短考试时间。

7、监考教师须认真执行考场规则,不得在考场内吸烟、看书、谈话或做其它工作,不准擅自离开考场。如监考教师玩忽职守,无视或包庇作弊者,将追究责任,并根据情节给予处理。

8、考试完毕,监考教师认真填写考场记录,根据实到考试人数,点清试卷份数,交给主考负责人。

十四、实际操作考试监考守则

1、实际操作考试监考由持有实际考核资格的专业教师或专业人员担任。

2、监考人员在执行考评及考务工作时,必须佩戴考评员胸卡或监考证。

3、监考人员进行实操考核工作前,必须熟悉当前考核的工种、项目、内容、要求及评定标准,并在考前由考务人员配合做好有关设备的准备和检查工作。

4、开考前,监考人员应查验考生的准考证、身份证是否与应考人、应考工种相符。

5、监考人员应严格执行考场纪律,防止考生偷窥、传递答案或代考舞弊行为。

6、对违反考场纪律的考生,监考人员应视情节轻重,给予批评教育、警告或终止考试等处理,并及时向考场负责人报告。

7、监考人员监考期间,不得擅离职守,不得从事与监考人员身份无关的工作。

8、监考人员应遵守职业道德,秉公办事,严守考评纪律,不弄虚作假,不徇私舞弊,不以权谋私,坚决抵制干扰考评的不正之风。

9、监考人员应认真做好考核评分工作,严格按评分标准评定成绩,力求做到准确、公正、公平。

10、监考人员应严格遵守有关保密制度,对考评小组在评分中不宣公开的内容,必须严守保密要求。

十五、教学质量管理制度

1、凡承担各项培训教学的教师,均应根据计划做好各工种备课,应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范,突出实用性。落实“助你成功、帮你解忧”的理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

6、规范考试考核工作,突出学员的实操能力培养。对理论和实操考试考核不能通过的要耐心辅导,对确无能力通过考试考核的,决不让其过关,确保输送合格的学员到岗位。

十六、学员实习操作管理制度

1、每个学员都必须参加实习操作训练课学习。学员在上实习操作训练课时必须专心致志,认真听讲。

2、学员必须严格遵守课堂纪律,做到一切行动听指挥。

3、严格考勤管理,学员实习操作时必须在指导老师的带领或指导下进行,严禁学员擅自操作,乱摸乱动。

4、演示和操作时,严格按《操作规程》规定的步骤和程序进行。不清楚的地方,严禁擅自操作,严禁误操作。

5、操作机械电气设备时,必须注意安全,实现安全操作。

6、爱护教学模型和实物,不得摔打、乱放、乱扔,用后要复位。

7、保持实习操作教学课堂的清洁卫生。

十七、培训档案管理制度

1、严格按《档案法》管理,依法办事。

2、严格按《助帮职业技能培训学校管理实施细则》的规定进行管理。

3、全校培训档案实行统一领导,分级管理的原则,维护档案完整。

4、档案管理建立管理制度,职责分明,责任到位。

5、各门、各类、各种载体的档案,从立档、归档、保管到销毁,实行动态管理,规范操作。

6、档案的利用和公布,必须符合法定程序和学校的有关规定,简化手续,提供方便。利用未开放档案,按有关主管部门的规定,未经同意,任何组织和个人无权公布。

7、档案管理的法定职责落实,依法自律,依法监管。

十八、教材使用发放管理制度

1、根据教学计划,依据助帮职业技能培训学校文件,教材统一培训中心订购,或经培训中心同意订购其推荐的教材。

2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐,做到账物相符。

3、教材管理人员应根据教材使用情况,及时提出教材订购计划。

4、开班前一天,班主任根据各班培训人数,到资料室领取教材。

5、教材出库时,必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确,不随意涂改。

6、开班后第四天,班主任必须将发放后多余教材退回资料室。

7、教材管理人员应经常整理入库教材,及时结算教材款。

十九、财务管理制度

1、助帮职业技能培训学校培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。

2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规,运用科学的管理方法,合理安排、使用培训经费,认真贯彻《会计法》和《财政法规》。

3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范

4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。

5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作,会计负责各项开支的记账工作。

6、严格执行事前申请、事后报销制度,不符合规定的不予支付。

7、定期向学校报告中心工作和中心财务状况。

8、中心依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整,主动接受上级相关部门及主管部门的监督,并在每一会计终了时做出财务会计报告。

二十、后勤管理制度

1、学校后勤服务定专人负责。

2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生,及时维护、维修好设施、设备;提供必须的用品、用具等。

3、教材管理要坚持入库验收、登记、盘查制度和出库登记制度。物质采购须搞好市场调研,采购人员决不允许有徇私行为,否则,将追究采购人员的责任。相关物品采购,应做到先批后买,做到报账手续齐全。

4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想,热情、礼貌、文明、细心、周到,做到有问必答,急学员所急,想学员所想。

培训学校各项规章制度篇二

目 录

一、培训中心主管岗位职责

二、讲师工作职责

三、培训中心讲师职责

四、讲师选聘制度

五、讲师考核制度

六、讲师奖惩及淘汰制度

七、备课制度

八、上课制度

九、学员守则

十、学员考勤制度

十一、教学质量管理制度

十二、培训档案管理制度

十三、教材使用发放管理制度

十四、财务管理制度

十五、后勤管理制度

一、培训中心主管岗位职责

1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。

2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。

4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。

5、按规定配齐专、兼职讲师,及时组织、选送符合讲师资格条件的人员参加师资培训并获取讲师资格证。

6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。

7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、讲师工作职责

1、讲师为学员办理报到手续,向学员介绍培训中心概况。

2、做好学员的培训教育工作,组织学员学习培训中心有关规章制度,教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

3、发放教材,排好座位,编制花名册并安排好每天值日。

4、审核学员审批表,对学员考试资格进行初审。

5、每天检查学员出勤情况,如有缺席,及时与学员单位取得联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况是否符合培训中心要求。

6、教育学生爱护培训中心的财产,节约用水,经常检查校内公物状况,发现损坏及时调查和处理。

7、善于发现学生中的先进事迹,及时进行表扬,对不良现象及时批评教育。

8、放学后,检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

11、及时反映学员对培训中心工作的意见和要求,并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

12、负责学员考试的安排工作,安排考场。教育学员端正考风,严肃考纪。

13、整理培训档案,交档案管理人员存档。

三、培训中心讲师职责

1、按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。

2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性。

3、任课讲师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课,不得随意停课。

4、关心和爱护学员,尊重学员人格。

5、讲师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。

6、讲师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记。

7、任课讲师认真回答学员提出的问题。

8、遵守培训中心的教学管理制度。

四、讲师选聘制度

一、选聘讲师的基本原则

从市内各大知名中医选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任讲师,坚持标准,公正合理。

二、选聘讲师的基本条件

1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。

2、具有大学本科以上学历,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。

3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。

4、较强的科研能力,能独立地创造性地开展科研工作,取得一定的科研成果。

5、能认真履行讲师职责,每年坚持上课。

三、选聘讲师程序

1、拟担任讲师的人员应向本培训中心提出申请,并填写相应的申报表格。

2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定。

五、讲师考核制度

根据有关“师资管理”的要求,为搞好讲师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使讲师考核的工作任务真正落到实处。根据本培训中心的实际情况,特制定讲师考核制度如下:

一、讲师考核组织及成员。

由本中心领导、中心主管、教学相关人员组成。二、讲师考核内容。

包括讲师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议)、实践能力、科学研究、工作态度方面。

三、讲师考核的打分标准。

1、教学工作量的多少(满分为15分)。

2、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:(1)学生评议(满分为10分)(2)同行评议(满分为20分)(3)领导评议(满分为20分)

3、实践能力(满分为15分)

4、科学研究和论文发表情况(满分为10分)

5、工作态度是否端正(满分为10分)

六、讲师奖惩及淘汰制度

为严肃工作纪律,规范教学秩序,充分调动讲师教学、科研及其它社会工作的积极性,确保教学任务圆满完成,特制定讲师奖惩制度如下:

1、凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换讲师。

2、在教学过程中,凡是检查出讲师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时津贴扣30%。

3、在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚课时津贴20%。

4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。

5、凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并成效显著的,酌情予以奖励。

6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者,酌情予以奖励。

7、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,酌情予以奖励。

8、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。

七、备课制度

1、认真贯彻落实本中心各项方针政策,按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。

2、认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。

3、备课要做到结合学生实际情况,做到有针对性、有效性备课。

4、加强对新技术、新工艺、新材料、新设备等有关知识的学习、了解,使授课内容能跟上现代安全技术发展的步伐,推动本中心培训技术不断进步。

5、在讲师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。

6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。

八、上课制度

1、严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意按课。

2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。

3、贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高借鉴的能力。

4、上课必须有教案,不上无准备之课。

5、课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。

6、做好学员的上课考勤工作。

7、正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。

九、学员守则

1、严格遵守本中心各项规章制度,服从讲师、讲师和后勤人员的管理。

2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,须办理请假手续。

3、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,不看与上课内容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。

4、尊敬讲师和工作人员,团结学员,礼貌待人。

5、自觉遵守考纪,维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案,违者取消考试资格。

6、讲文明、讲卫生,在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室、及中心清洁卫生。

7、爱护教具、课桌、课椅、等一切公物,若有损坏,照价赔偿。

8、节约用电,节约用水,严禁浪费。

9、严禁酗酒、赌博,严禁聚众闹事、打架斗殴,若有违反,按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。

十、学员考勤制度

1、学员参加培训,必须做到不迟到、不早退、不旷课,因事、因病不能上课,必须事先履行请假手续。

2、学员请假由本人事先向讲师递交书面申请,一天以内经讲师批准,超过两天需经中心主管批准。病假必须有医院出具的病假条,因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。

3、学员的考勤由任课讲师或讲师负责,值班人员进行抽查。

5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布,培训班结束后,讲师做好统计,中心以书面形式通报到学员所在单位。

十一、教学质量管理制度

1、凡承担本培训中心教学的讲师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、讲师必须认真撰写教案,准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范,突出实用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知讲师进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

十二、培训档案管理制度

1、严格按《档案法》管理,依法办事。

2、全局安全培训档案实行统一领导,分级管理的原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面利用。

3、档案管理建立科学的管理制度,职责分明,责任到位。

4、各门、各类、各种载体的档案,从立档、归档、保管到销毁,实行动态管理,规范操作。

5、档案的利用和公布,必须符合法定程序和局里的有关规定,简化手续,提供方便。利用未开放档案,按有关主管部门的规定,未经同意,任何组织和个人无权公布。

6、档案管理的法定职责落实,依法自律,依法监管。

十三、教材使用发放管理制度

1、根据教学计划,教材统一由本培训中心订购,或经本培训中心同意订购其推荐的教材。

2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐,做到账物相符。

3、教材管理人员应根据教材使用情况,及时提出教材订购计划。

4、开班前一天,讲师根据各班培训人数,到资料室领取教材。

5、教材出库时,必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确,不随意涂改。

6、开班后第四天,讲师必须将发放后多余教材退回资料室。

7、教材管理人员应经常整理入库教材,及时结算教材款。

十四、财务管理制度

1、菁英教育培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。

2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规,运用科学的管理方法,合理安排、使用培训经费,认真贯彻《会计法》和《财政法规》。

3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。

4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。

5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作,会计负责各项开支的记账工作。

6、严格执行事前申请、事后报销制度,不符合规定的不予支付。

7、定期向本中心报告工作和财务状况。

8、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整,主动接受上级相关部门及主管部门的监督,并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。

十五、后勤管理制度

1、培训中心后勤服务定专人负责。

2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生,及时维护、维修好设施、设备;提供必须的用品、用具等。

3、物质采购须搞好市场调研,采购人员决不允许有徇私行为,否则,将追究采购人员的责任。相关物品采购,应做到先批后买,做到报账手续齐全。

4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想,热情、礼貌、文明、细心、周到,做到有问必答,急学员所急,想学员所想。

培训学校各项规章制度篇三

目 录

一、培训中心主任岗位职责

二、班主任工作职责

三、培训中心教师职责

四、实训指导教师职责

五、教师选聘制度

六、教师考核制度

七、教师奖惩及淘汰制度

八、备课制度

九、上课制度

十、学员守则

十一、学员考勤制度

十二、考场规则(笔试)

十三、监考守则(笔试)

十四、实际操作考试监考守则

十五、计算机化理论考试管理制度

十六、教学质量管理制度

十七、教学雷管炸药保管与使用制度

十八、学员实习操作管理制度

十九、培训档案管理制度

二十、教材使用发放管理制度 二

十一、财务管理制度 二

十二、后勤管理制度

一、培训中心主任岗位职责

1、在分管副局长的领导下,负责组织、指导本机构按三级资质承训范围,进行相应的安全培训。

2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。

4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。

5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。

6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。

7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、班主任工作职责

1、班主任按调训名单为学员办理报到手续,协同多经科安排住宿,向学员介绍学校概况。

2、做好学员的入学教育工作,组织学员学习学校有关规章制度,教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

3、发放教材,排好座位,编制花名册并安排好每天值日。

4、审核学员审批表,对学员考试资格进行初审。

5、每天检查学员出勤情况,如有缺席,及时与学员单位取得联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。

6、教育学生爱护学校的财产,节约水貂,经常检查班级公务状况,发现损坏及时调查和处理。

7、督促学员遵守有关住宿管理制度,检查学员文明休息情况,妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导并通知其所在单位。经常巡视,发现违纪行为及时制止。

8、善于发现班级中的先进事迹,及时进行表扬,对不良现象及时批评教育。

9、了解学员用餐情况,督促学员遵守用餐规定,注意保持环境整洁。

10、放学后,检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

11、及时反映学员队学校工作的意见和要求,并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

12、负责学员考试的安排工作,安排考场。教育学员端正考风,严肃考纪。

13、整理培训档案,交档案管理人员存档。

三、培训中心教师职责

1、按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。

2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性。

3、任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课,不得随意停课。

4、关心和爱护学员,尊重学员人格。

5、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。

6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记。

7、教任课教师认真回答学员提出的问题。

8、遵守培训中心的教学管理制度。

四、实训指导教师职责

1、热爱本职工作,认真执行教学计划和教学大纲,编写好学期授课计划,努力完成教学任务。

2、严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。

3、认真备课,写好教案,做好课前的一切准备工作。

4、上好实训课,按时达到实训场地,按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作,填好教学日志。

5、加强学生实训管理,严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。

6、负责考核学生平时、期中、期末及毕业实习成绩,并认真记载及时报送教学科。

7、不断采用先进技术和操作方法,提高学生的操作技能和实习产品质量。

8、严格要求学生认真执行安全文明生产规定及操作规程,教育学生遵守劳动纪律,爱护公共财产,节约材料。对违章、违纪作业的学生进行批评教育,直至提出处分建议。

9、加强自身政治、业务学习,努力提高生产业务水平和教学水平,关心学生,注意言传身教,为人师表。

10、积极参加学校及本科室开展的教学教研活动,完成学校和科室交办的其它工作任务。

五、教师选聘制度

一、选聘教师的基本原则

从市内煤炭企业、政府机关选聘经验丰富、理论水平较高的专业技术人员担任教师,坚持标准,公正合理。

二、选聘教师的基本条件

1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。

2、具有中专以上或相当的专业技术职务,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。

3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。

4、较强的科研能力,能独立地创造性地开展科研工作,取得一定的科研成果。

5、能认真履行教师职责,每年坚持上课。

三、选聘教师程序

1、拟担任教师的人员应向丰城兴安煤矿安全培训中心提出申请,并填写相应的申报表格。

2、丰城兴安煤矿安全培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定,下发聘书。

六、教师考核制度

根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。根据丰城兴安煤矿安全培训中心的实际情况,特制定教师考核制度如下:

一、教师考核组织及成员。

由煤炭局领导、中心主任、教学相关人员组成。二、教师考核内容。

包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议)、实践能力、科学研究、工作态度方面。

三、教师考核的打分标准。

1、教学工作量的多少(满分为15分)。

2、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:(1)学生评议(满分为10分)(2)同行评议(满分为20分)(3)领导评议(满分为20分)

3、实践能力(满分为15分)

4、科学研究和论文发表情况(满分为10分)

5、工作态度是否端正(满分为10分)

七、教师奖惩及淘汰制度

为严肃工作纪律,规范教学秩序,充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性,确保教学任务圆满完成,特制定教师奖惩制度如下:

1、凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。

2、在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时津贴扣30%。

3、在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚课时津贴20%。

4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。

5、凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并成效显著的,酌情予以奖励。

6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者,酌情予以奖励。

7、凡在教学中表现突出、有重大贡献者,酌情予以奖励。

8、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。

八、备课制度

1、认真贯彻落实煤矿安全生产方针政策,按照教学大纲和教学假话的要求进行备课。

2、认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。

3、备课尽量做到结合本局的生产实际情况,宣讲本局的安全技术措施,通过典型案例分析增强学员防止事故的意识和能力。

4、加强对新技术、新工艺、新材料、新设备等有关知识的学习、了解,使授课内容能跟上现代安全技术发展的步伐,推动本局安全技术不断进步。

5、在教师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各工种、各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。

6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。

九、上课制度

1、严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意按课。

2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。

3、贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高安全生产意识和防突抗灾的能力。

4、上课必须有教案,不上无准备之课。

5、课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。

6、做好学员的上课考勤工作。

7、正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。

十、学员守则

1、严格遵守学校各项规章制度,服从班主任、教师和后勤人员的管理。

2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,须办理请假手续。缺课超过培训时间三分之一者,取消考试资格。

3、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,不看与上课内容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。

4、尊敬教师和工作人员,团结学员,礼貌待人。

5、自觉遵守考纪,维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案,违者取消考试资格。

6、讲文明、讲卫生。校园及课堂内不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。

7、爱护教具、课桌、课椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物,若有损坏,照价赔偿。

8、节约用电,节约用水,严禁浪费。

9、遵守寝室管理规定,寝室内不大声喧哗,按时就寝,不影响他人休息。

10、严禁酗酒、赌博,严禁聚众闹事、打架斗殴,若有违反,按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。

十一、学员考勤制度

1、学员参加培训,必须做到不迟到、不早退、不旷课,因事、因病不能上课,必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。

2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请,半天以内经班主任批准,一天以内经科长批准,两天以内经中心分管领导批准,超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条,因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处。

3、凡出勤率低于三分之二者,取消考试资格。

4、学员的考勤由任课教师或班主任负责,值班人员进行抽查。

5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布,培训班结束后,班主任做好统计,中心以书面形式通报到学员所在单位。

十二、考场规则(笔试)

1、考生进入考场,将携带的书籍、报纸、稿纸、笔记本、计算尺、计算器及其它与考试无关的物品,放在监考人员指定的地方。只准带比用的文具,如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等。

2、考前十五分钟,考生凭准考证、身份证或工作证等进入考场,并将上述证件放在课桌左上角,以便查对。考试铃响后,才能开始答题。

3、迟到三十分钟者不得入场,考试三十分钟后才准交卷出场。

4、考生对试题有疑难时,不得向监考人员询问,但不涉及试题内容,如遇试卷分发错误和字迹模糊等问题,可举手询问。

5、考生答题一律用蓝、黑色墨水的钢笔或蓝、黑色圆珠笔书写,字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的,一律无效。

6、除在试卷规定地方填写姓名和准考证号外,不得在卷面上作其他任何标记或乱涂乱画。

7、考生在考场内必须保持安静,不准吸烟。交卷后,不得在考场附近逗留、谈论。

8、考试终了时间一到,考生立即停止答卷,并将试卷交监考人员收好后,方可离开考场。不得以任何理由将试卷或草稿纸带走。

9、考生必须严格遵守考场纪律。不准交头接耳,不准偷看他人答卷,不准夹带、换卷等。

对于违反纪律者,视其情节轻重,分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格或通报送培单位建议给予行政纪律处分等处理。

十三、监考守则(笔试)

1、每个考场必须安排两名以上教师监考。

2、监考教师要认真做好考场监督、检查工作,严肃认真地维护考场纪律,保证考试工作的顺利进行。

3、监考教师在考前十五分钟进入考场,等考生坐定后,宣读《考场规则》,当众拆启试题袋,分发试卷。考试开始后,逐个检查考生准考证号、座位号及考生及准考证相片是否相符等。

4、监考教师不得念题,对试题的内容不作任何解释,但考生对试题印刷文字不清之处提出询问时,应予当众答复。

5、监考教师要严格执行考场有关规定,如发现考生舞弊,可立即取消其考试资格。

6、监考教师必须严格遵守考试时间,按时发卷、手卷,不得随意延长或缩短考试时间。

7、监考教师须认真执行考场规则,不得在考场内吸烟、看书、谈话或做其它工作,不准擅自离开考场。如监考教师玩忽职守,无视或包庇作弊者,将追究责任,并根据情节给予处理。

8、考试完毕,监考教师认真填写考场记录,根据实到考试人数,点清试卷份数,交给主考负责人。

十四、实际操作考试监考守则

1、实际操作考试监考由持有实际考核资格的专业教师或专业人员担任。

2、监考人员在执行考评及考务工作时,必须佩戴考评员胸卡或监考证。

3、监考人员进行实操考核工作前,必须熟悉当前考核的工种、项目、内容、要求及评定标准,并在考前由考务人员配合做好有关设备的准备和检查工作。

4、开考前,监考人员应查验考生的准考证、身份证是否与应考人、应考工种相符。

5、监考人员应严格执行考场纪律,防止考生偷窥、传递答案或代考舞弊行为。

6、对违反考场纪律的考生,监考人员应视情节轻重,给予批评教育、警告或终止考试等处理,并及时向考场负责人报告。

7、监考人员监考期间,不得擅离职守,不得从事与监考人员身份无关的工作。

8、监考人员应遵守职业道德,秉公办事,严守考评纪律,不弄虚作假,不徇私舞弊,不以权谋私,坚决抵制干扰考评的不正之风。

9、监考人员应认真做好考核评分工作,严格按评分标准评定成绩,力求做到准确、公正、公平,最后应将考核结果填写在考核记录表上,并签名确认。

10、监考人员应严格遵守有关保密制度,对考评小组在评分中不宣公开的内容,必须严守保密要求。

十五、计算机化理论考试管理制度

1、“三项岗位人员”安全技术培训理论考试全部实行计算机化考试。

2、参加考试人员应在考试前10分钟凭身份证入场,未带身份证或身份证与本人不符者,监考人员有权拒绝其入场。

3、考生对号入座后,将身份证放在桌面明显位臵,以备查对。

4、考生不得将电子记事本、任何书籍(资料、纸张)、计算器、软(光)盘、移动存储设备等带入考场。已带到考场的集中存放,统一保管,否则按违纪处理。

5、考生应按照考试管理系统的提示进行考试,不得擅自进行冷、热启动、复位及其它与考试无关的操作,违规操作造成的后果责任自负。

6、每场考试时间为90分钟,考试时间以计算机系统计时器为准。提前交卷的,必须经监考人员确认属正常交卷后方可离开考场,否则,造成的后果责任自负。

7、因特殊情况(如停电,系统、网络故障)导致考试不能如期进行时,应按监考老师通知的时间另行考试。

8、考生应遵守考场规则和考试纪律,不得有抄袭他人答案、替考、扰乱考场秩序等违规、舞弊行为。发现违规、违纪行为必须记入监考记录,其考试成绩无效。

9、考试中保持考场安静,不得要求监考人员、系统管理员解释试题或操作计算机,遇到异常情况和问题时举手询问,考试期间严禁交头接耳、左顾右盼,为违反者第一次予以警告,第二次取消其考试资格。

10、考生应尊重监考人员和系统管理员,接受监考人员和系统管理员的监督 和检查,服从监考人员和系统管理员的安排。

11、保持考场卫生,考场内禁止吸烟,爱护机房设备,损坏者照价赔偿。

十六、教学质量管理制度

1、凡承担安全培训教学的教师,均应根据计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范,突出实用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员嗲表座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

6、教学科研能力和水平要不断提高,提倡和鼓励教师到生产一线去学习,及时了解和掌握煤矿生产中的新技术、新工艺、新设备;组织教师开展科研活动,积极撰写科研文章,推动新技术、新技改和新方法在生产中的应用,为煤矿生产服务。

7、规范考试考核工作,突出学员的实操能力培养。对理论和实操考试考核不能通过的要耐心辅导,对确无能力通过考试考核的,决不让其过关,确保输送合格的学员到生产岗位。

十八、学员实习操作管理制度

1、每个学员都必须参加实习操作训练课学习。学员在上实习操作训练课时必须专心致志,认真听讲。

2、学员必须严格遵守课堂纪律,做到一切行动听指挥。

3、严格考勤管理,学员上实习操作训练课,不得请假,遇有特殊情况缺课时,必须在事后补课。

4、学员实习操作时必须在指导老师的带领或指导下进行,严禁学员擅自操作,乱摸乱动。

5、演示和操作时,严格按《操作规程》规定的步骤和程序进行。不清楚的地方,严禁擅自操作,严禁误操作。

6、操作机械电气设备时,必须注意安全,实现安全操作。

7、爱护教学模型和实物,不得摔打、乱放、乱扔,用后要复位。

8、保持实习操作教学课堂的清洁卫生。

十九、培训档案管理制度

1、严格按《档案法》管理,依法办事。

2、严格按《江西煤矿安全培训档案管理实施细则(暂行)》的规定进行科学管理。

3、全局安全培训档案实行统一领导,分级管理的原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面利用。

4、档案管理建立科学的管理制度,职责分明,责任到位。

5、各门、各类、各种载体的档案,从立档、归档、保管到销毁,实行动态管理,规范操作。

6、档案的利用和公布,必须符合法定程序和局里的有关规定,简化手续,提供方便。利用未开放档案,按有关主管部门的规定,未经同意,任何组织和个人无权公布。

7、档案管理的法定职责落实,依法自律,依法监管。

二十、教材使用发放管理制度

1、根据教学计划,依据赣煤安字(2006)15号文件,教材统一在江西煤矿安全培训中心订购,或经江西煤矿安全培训中心同意订购其推荐的教材。

2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐,做到账物相符。

3、教材管理人员应根据教材使用情况,及时提出教材订购计划。

4、开班前一天,班主任根据各班培训人数,到资料室领取教材。

5、教材出库时,必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确,不随意涂改。

6、开班后第四天,班主任必须将发放后多余教材退回资料室。

7、教材管理人员应经常整理入库教材,及时结算教材款。二

十一、财务管理制度

1、兴安煤矿安全技术培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。

2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规,运用科学的管理方法,合理安排、使用培训经费,认真贯彻《会计法》和《财政法规》。

3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范

4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。

5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作,会计负责各项开支的记账工作。

6、严格执行事前申请、事后报销制度,不符合规定的不予支付。

7、定期向煤炭局报告中心工作和中心财务状况。

8、中心依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整,主动接受上级相关部门及主管部门的监督,并在每一会计终了时做出财务会计报告。

十二、后勤管理制度

1、学校后勤服务定专人负责。

2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生,及时维护、维修好设施、设备;提供必须的用品、用具等。

3、食堂管理要坚持入库验收、登记、盘查制度和出库登记制度。物质采购须搞好市场调研,采购人员决不允许有徇私行为,否则,将追究采购人员的责任。相关物品采购,应做到先批后买,做到报账手续齐全。

4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想,热情、礼貌、文明、细心、周到,做到有问必答,急学员所急,想学员所想。

培训学校各项规章制度篇四

迷你英语培训学校规章制度

一.本制度之制定旨在与学员共同促进迷你培训期间正常有序的学习。学员应遵守本校的各种规章制度,积极参与学校和班级组织的英语活动。

二.尊师重教,谦虚好问,勤奋学习。

三.做好每堂课预习工作,上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业,不带与学习无关的东西。

四.学习态度端正,上课仔细听讲,积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。严禁迟到早退,若因生病不能上学,应及时请假。课后认真复习,逐步养成良好的学习习惯。

五.上课时间不能在课堂随意走动。严禁使用手机、在教室内吃东西。课间休息,严禁追逐推搡。

六.上课期间,学生不得随意离校,无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者,必须向校方写请假条,经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条,没办手续而缺课者做旷课处理,旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者,做

自动退学、弃学处理,学费不退。自由活动时间不允许外出,未经批准擅自外出者,责任自负。

七.学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者,要接受老师批评。屡教不改者,教师有权拒绝为其批改作业。

八.学员之间要团结友爱,互相帮助,互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者,开除出校,学费不退。

九.学员必须爱护公物。损坏校内公共设施者,照价赔偿;损坏或遗失公物,照价赔偿。恶意破坏者,开除出校,学费不退。

十.节约水电,养成人走灯熄、随手关水的习惯。

十一.家长须知:

1、安全第一,配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送,其间安全自己负责。

2、随时了解孩子的学习情况,督促检查孩子按时完成作业,并及时将您的意见反馈给本中心,以利于我们更好地教学。

培训学校各项规章制度篇五

舞蹈培训中心规章制度

一、总则

第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动,根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及相关的法律、法规之规定,制定本章程

第二条

本中心全称为:xx文化舞蹈培训中心

本中心住所在:xx镇xx

第三条本中心的办学宗旨是:遵守法律、法规,贯彻国家的教育方针,依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益,确保教育教学质量,遵守诚信原则,依法办学。

第四条本中心的办学是面向成人及少儿;办学形式是:业余面授;办学范围是:拉丁舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演、小学英语、书法、写作。

二、培训中心的行政和教育教学管理

第五条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。

第六条加强舞蹈教研工作,进行备课制度,加强责任心,提倡素质教育,增加美育内容,提高教学质量。

第七条强化培训中心的卫生、设备,各教课老师负责本节课堂的设备卫生管理工作。

第八条每月一次定期进行全体教师的教学交流教学会议,积极进行教学交流活动。做好汇报演出工作。

第九条招生期间定好值班制,比赛与活动期间做好安全、交通、化妆、踩点、集合等工作,各培训中心指导老师必须要积极参加。

第十条授课时间必须早十分钟到培训中心,做好家长的接待、沟通及设备检查、卫生检查工作。

第十二条各节课的教学老师负责在校期间学生的安全管理工作。

第十三条提高教学文明用语,严禁体罚学生,提高服条质量。教学意见簿上墙,服务温馨到位,注意教师仪表,须大方得体,适合教学示范要求。

三、考勤请假制度

1、培训机构正常工作时间是星期六、日,按课时按排进行上课,每节课提早十分到位,检查教学设备、教室卫生及学员进行沟通。

2、培训机构员工不得擅自迟到、早退和旷工。如需请假按排好调课的老师,交待好课程进度;

3、员工考勤统计以签到簿为准。

四、培训中心服务内容

为了实明公开、公平、公正的教学理念,加强对自身的社会监督,使培训中心向良性方面不断发展,提高舞美体育舞蹈培训中心的整体管理水平,特公示以下服务原则。

1、服务项目:民族舞、拉丁舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演。

2、服务方式:示范教学、影音教学、教学考级、组织参赛。

3、服务标准:塑身塑心、快乐成长、严谨练习、温馨服务。

4、服务承诺:本中心教学专业、教材先进、教案合理,提高学员综合素质,具备优秀基本技能,培养持礼坚韧的优良品质。

5、服务责任:教师专业、教材统一、身教言教、公正和谐

6、收费标准:民族舞700/年

7、服务建议:

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在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质
报告是一种重要的沟通方式,可以向相关人员汇报工作进展和成果。要写一篇完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。在阅读这些范文时,我们可以从中借鉴写作方法和思路,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。写总结需要注意语言简练、准确,力求精炼表达,让读者容易把握主要观点。对于这个问题,以下是一些专家的观点和研究成果,
人生中不可避免地会面临各种各样的选择,因此我们需要学会合理地进行决策和判断。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径,我想我们需要重视总结的作用。总结范文可以
报告的撰写应当遵循相关的规范和要求,例如字数限制、引用格式等。为了提高报告的可读性和吸引力,可以通过插图、表格和案例等方式来辅助说明和分析。如果你正在考虑撰写一
写总结不仅能够提高自己的思维能力,还可以培养自己的逻辑思维和表达能力。在写总结时,我们可以通过回顾自己的经历来梳理重点和要点。希望通过这些总结范文的分享,可以给
不断总结经验教训,才能避免同样的错误反复发生。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。在总结的过程中,我们可以参考一些优秀的总结范文,借鉴其中的写作技巧和思
情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力,保持良好的精神状态。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养?从这些总结范文中,我们可以发现一些写作技巧和套路,有助于
学会管理时间,合理安排学习和休息的时间。写总结时,我们要注意语言简练,用词准确,符合读者的理解习惯。在这里,小编为大家准备了一些优秀的总结范文,供大家参考。幼儿
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
心得体会可以让我们更加全面和深入地认识自己的成长和发展过程。写心得体会可以适当运用一些修辞手法,如比喻、夸张等,增强语言的生动性和感染力。以下是一些经过精心挑选
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文
一个好的计划不是一成不变的,它需要不断补充和修改,以适应不同的情况和需求。要制定可行的计划,需要考虑到时间和资源的限制,并合理安排。以下是小编为大家整理的一些计
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。如何有效地管理时间是每个人都面临的挑战之一。写总结时,我们应该客观、准确地叙述自己的观点和体会,尽量避免主观臆断。企业的
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,
在工作和学习中,我们经常需要撰写各种类型的报告,用以汇报和总结。报告的篇幅应该控制在合理的范围内,避免冗长繁复,保持读者的阅读兴趣。希望这些范文对大家的写作有所
报告的撰写需要收集大量的信息和数据,并进行有效的整理和归纳,以确保内容准确完整。在写报告的过程中,我们可以请同事或老师进行审阅和反馈,以改进和完善报告的质量。以
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。司马迁人生经历概括篇一——题
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。劳动部规章制度汇编篇一11-
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧企业文化理念体系篇一团队目
每个人都需要定期总结,以便更好地规划未来的行动。写一篇完美的总结需要从客观的角度来看待问题,做到客观、真实、全面。不同的范文可以帮助我们对总结有更深入的理解。学
计划是我们生活中必不可少的一部分,它可以帮助我们规划未来的行动。制定计划时,要充分考虑时间的限制和优先级。在制定计划的过程中,范文可以作为参考和借鉴的工具,下面
制定计划可以明确工作和学习的重点,从而更好地掌握主动权。那么如何制定一个好的计划呢?首先要明确目标,明确自己想要达到的目标是什么,然后要有详细的步骤和时间安排,
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案
人生中不可避免地会面临各种各样的选择,因此我们需要学会合理地进行决策和判断。在写总结之前,我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和梳理。“总结是成功的关键”,以
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的
可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向。1.完美的总结需要有全面准确的数据和信息小编特地为大家准备了一些值得借鉴的总结范文,希望对大家有所帮助。标准的借条格
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报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等部分。在撰写报告时,要注意用词精准,避免模糊和主观判断。在撰写报告时,可以参考一些经典的写作技巧和方法,使报告更具
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。除了文字描述,我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息,使总结更加直观和清晰。通过阅读这些总结范文,我们可
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