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联合教研活动主持词(8篇)
  • 时间:2024-12-22 12:31:41
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联合教研活动主持词(8篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-22 12:31:41
联合教研活动主持词(8篇)
    小编:考公学习搭子

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇一

大家好!

在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到二十里店镇小学指导教研工作。 今天,我们活动的形式是主题研讨教研活动。活动主题:我们的研究还有许多不成熟的地方,今天就让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动,有以下几个环节:

一、由我简单说明此次教研活动的目的。

二、由课题负责人老师介绍课题的确立及课题研究进度

三、大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。

四、语言文字运用片段设计。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

第一环节:首先由我简单说明此次教研活动的目的。

第二环节:由课题负责人田宇老师介绍课题的确立及课题研究进度。

老师是我们课题的立项人,从事语文教学的几年让她对语文教学有很多思考。我们请她谈一谈自己对课题思考。(大家欢迎)

第三环节:请大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。5分钟

我们的课题研究进行了半个学期了,在研究过程中我们有收获、有疑问,下面,咱们分组进行交流讨论,5分钟。各组选出一个代表发言,其他进行补充。希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

感谢各位老师的精彩发言。

四、语言文字运用片段设计。

交流这么多经验,我们就来个实践。这有一个 的片段,请各位老师想想你会如何设计,请体现语言文字的运用。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。 因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。

今天我们分享了大家在教学中的一些经验。思考。相信,在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧,多一份创新,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇二

上午好!

在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里,我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说,语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课中的满足,课后的留恋,连同我们自己会变得简单而深刻,清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意,让我们流连忘返。

老师们,我们一路欣赏,一路采撷,当我们收获了累累硕果,别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!

接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!

上午的活动到此结束,感谢三位老师精彩的课堂!下午相约1点20分。请老师们准时到常谢谢!

互动评课

老师们,此次活动虽然即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持,感谢所有积极参与本次活动的老师们!

大家辛苦了!谢谢大家!

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇三

大家好!

很高兴能相聚在这里,共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接,促进小初教师的交流。大家知道,文言文篇目积淀着传统文化的精华,文质兼美。如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念,是一个很重要的课题。非常感谢教研室,感谢中小学语文教研员袁、黄xx老师精心安排,为我们搭建宝贵的学习平台。我建议大家,用掌声对他们表示感谢!

今天的活动程序是这样安排的:

第二个环节,两位老师所授课进行说课和反思;

第三个环节,两位老师评课议课

最后,请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。

●活动一:观课

下面进行第一环节,请大家观摩同课题教学展示,《陈太丘与友期》。

●活动二:评课议课

1、两堂课展示完毕,谢谢两位老师的精心设计和努力付出,我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和教学历程做简单的说明。

2、短短一堂课,凝聚多少汗,课堂的时光凝聚了老师们的智慧和汗水。下面请我们学校马xx老师和缪xx老师点评。

3、谢谢两位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,下面,我们将宝贵的时间让给各位专家,今天借这个难得的机会,我们请,为我们指点迷津。

●活动三:总结结束

课堂教学是永恒的艺术,文言文教学是一朵永远盛开的花,一路欣赏,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景。

最后,感谢各位领导、各位同仁参加这次教研活动,谢谢大家。

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇四

大家下午好!

(活动目的)很高兴在这个季节我们相聚在这里,共同研讨如何进行板书的设计,相信有大家的参与,我们这次教研活动会消除窗外的寒冷,让语文教学春意盎然,更上一个新的台阶!

板书设计一直是小学语文教学的重要环节。如何才能使我们的板书设计合理、准确。今天就让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同进步、共同提高。

这次的研讨活动,有以下几个环节:

一、按从低到高的顺序每个年级选一名代表上台发言。

二、发言结束后有宋校长进行概括总结。

三、正常开展集体备课活动。

总结:在今天的活动中,有老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳,相信大家都有自己的收获。怎样设计好板书,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,筑建自己的城池。相信,在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧,多一份创新,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后,再一次感谢各位领导、各位同仁,对本次研讨活动精心的准备和大力的支持!谢谢大家!今天的研讨活动到此结束。

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇五

主持人:刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。

(听课教师发言)

主持人:《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍,其义自现”。朗读是多种感官参与,以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑﹑动口、动手,充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力,一定会找到解决办法,获最后成功。

同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有帮助的有效的东西。

谢谢各位领导和老师。

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇六

大家好!

暑往寒来,在这寒梅绽放的季节里,请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。

今天我校 老师代表我们语文教研组上了一节展示课, 老师是我校的教学骨干。 老师执教的这节课,真可谓精心设计、用心教学。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课活动。

这次的教研活动,有以下几个环节:

一、由我们学校的授课老师 进行说课并反思这节课。

二、我校老师各抒己见,对 师执教的这节课进行点评。

三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导,提出宝贵意见。

【一】首先,请我们的授课老师 进行说课并反思这节课。

刚才 老师很用心地给我们上了一节公开课,并进行了自我反思。我提议大家用掌声对 老师的付出表示感谢。

【二】接下来有请我校老师各抒己见,发表自己的看法!

我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

刚才各位老师从不同角度,不同的方面谈了自己的感想、体会,感谢各位老师的精彩点评!

【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津,给予现场指导。

时间过的真快,我们今天的活动即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能享受更加精彩的语文课堂,欣赏更加美丽的教育风景。

再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇七

大家好!我叫xxx,现任xxx,今天由我来主持这次教研活动。

今天代表我们低年级语文组上了一节展示课,她是一位对工作兢兢业业,积极进取的年轻教师。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

这次的教研活动,有以下几个环节:

一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。

二、我校老师各抒己见,对师执教的这节课进行点评。

三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导,提出宝贵意见。

【一】首先,请我们的老师进行说课并反思这节课。

刚才老师很用心地给我们上了一节公开课,并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。

【二】接下来有请我校老师各抒己见,发表自己的看法!

我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

刚才各位老师从不同角度,不同的方面谈了自己的感想、体会,感谢各位老师的精彩点评!

【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津,给予现场指导。

时间过的真快,我们今天的活动即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能享受更加精彩的语文课堂,欣赏更加美丽的教育风景。

再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!

语文教研活动主持词教研活动主持词开场白篇八

各位来宾、老师们:上午好!

在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里,我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说,语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课中的满足,课后的留恋,连同我们自己会变得简单而深刻,清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意,让我们流连忘返。

老师们,我们一路欣赏,一路采撷,当我们收获了累累硕果,别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!

接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!

上午的活动到此结束,感谢三位老师精彩的课堂!下午相约1点20分。请老师们准时到场。谢谢!

互动评课

老师们,此次活动虽然即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!

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