每一个阶段的总结都是我们成长的重要记录。充分了解总结的要求和目标，才能写出一个较为完美的总结。这里给大家分享一些优秀总结范文，供借鉴参考。
值日感言50字篇一
好的情况：
1.学生基本都穿着校服；
林永仙。
2.各班级卫生区域基本干净，乱扔垃圾的现象基本上没有；3.各班级的早读，整齐、大声；4.学生吃饭排队较整齐；5.学生见到老师都能礼貌问好。不好的情况：
1.个别班级在用餐时，说话声音太大，饭桌不够整洁，饭后饭碗没有收拾；
2.眼保健操，有一些同学没有认真对待；
3.个别学生仍穿牛仔裤、休闲裤等校服以外的服装；
4.晨跑有个别学生跑得过快撞到了其他同学，晨跑队伍不够整齐；5.个别班级没有按时到指定区域打扫卫生；6.课间操有些学生做操不够认真。
值日感言50字篇二
今天是寒假后开学的第一天，假期里几乎每天都是八点多才起床的我现在要提前两个小时，眼皮很有意见哦，一下子提前了两个小时，这也难怪它呀!但是高兴劲儿把赖床劲儿抵了回去，本来没醒的我听到爸爸的做饭声，自己便腾地一下从床上爬了起来。看来，开学的第一天的确是让我太激动了!
一路上的颠簸与欢笑使我们很快到达了校园。看到一个个熟悉的面孔，听到一曲曲熟悉的歌谣，我非常开心，走起路来都轻飘飘的，嘴角好像乐开了花。
升国旗时，我站得笔直笔直，信心十足。因为我有了自己的五个一：做好第一次作业，上好第一次课，站好第一次路队，做好第一次广播体操，行好第一次升国旗队礼。有了这五个目标，在新学期的第一天，我会像一只小蚂蚁突然变成了大象一样要求自己;以后的每一天，我会把第一次变成无数次：做好无数次作业，上好无数次课，站好无数次路队......
今天下午的课外活动时间，老师给我们安排了新座位，我现在的同桌是孙任飞和张晗，在新学期里我会和他们好好相处，一起努力、共同进步的!
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值日感言50字篇三
今天是我第二轮当值日班长了，原先当班长“小助手”的我，现在荣幸地当上了名副其实的正班长，感谢老师给了我再次锻炼自己的机会，我内心既兴奋又激动。
管理班内一天的事务，我并不觉得累，反而不亦乐乎：整队、带队、举班牌看似简单的活，却有着与众不同的体会。
早上回到班级，我放下书包马上来到校道，监督同学们的打扫情况。但做值日的同学却不听指挥，做事拖拉。地上树叶本来不多，但因为整组同学的不合作导致迟回教室；下午，树叶也很少，但扫得不是很干净。我向老师提议，让这组同学重扫！纪律方面，同学们都有所收敛。但在英语课上，还有交头接耳的'现象。特别是小易，经警告后，还一而再，再而三的讲话，屡教不改。
早操铃响了，同学们都在走廊上排好队了。我故作镇定，稍微吸口气：“立正！齐步走！”随后，我便加快步伐，把队伍带到操场上。行进中我的心紧张得剧烈地跳动！
放学了，我举好班牌，叫着口号，把队伍带出校门。我自豪地走着，在家长们赞许的目光中，我被鼓舞得信心满满的。
一天的值日班长体验结束了。我对着夕阳微笑：当值日班长也许不是一件辛苦事，只是你没有体会到当值日班长给你带来的乐趣罢了。
我相信，通过这次当值日班长，我会越来越自信。而这次的经历，也给我的写作提供了很好的素材。我坚信，我今次写下的当班长的心情日志，将会成为第二轮精华版的班长轮值日记中一颗闪亮的明星！
值日感言50字篇四
每个人第一天上学的内容都不一样。看到的、听到的都不一样。而我的一年级开学的第一天，是我这一生中最难忘最快乐的。
记得在一年级开学的第一天，班主任李莹老师把我们整完队形后，就带着我们去一幢男女宿舍楼。我们一共43人，一进大楼，卫生老师彭老师热情地接待了我们，并把女生领到二楼女生宿舍，把男生领到一楼男生宿舍处。
我们在宿舍的房间里玩得可火了，一会儿玩“七仙女小游戏”，一会儿玩“石头剪子布”。后来，彭老师给我们班的女生一人发了两张手工纸。手工纸的到来使我更高兴了，我可以大显身手了。因为我非常喜欢折纸，折得还很精美。
我拿起一张粉红色的手工纸，左看看，右看看：它穿着一件粉红色的晚礼服，晚礼服上有一朵颜色十分鲜艳的小花，小花上还有一只可爱的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我决定折一只千纸鹤。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千纸鹤，那朵小花和小蜜蜂正好在千纸鹤的翅膀上，我拿起它，看了又看，觉得它是所有的千纸鹤中最美的一只了。另一个女同学见我折得好，自己又不会折，就虚心前来求教：“请问你能教教我吗？”我爽快地答应了。
我取出另一张纸，她也拿出一张纸，我先折一下，她也跟着折一下。终于，她也折出了一只可爱的千纸鹤，她会心地笑了，并激动地对我说：“谢谢你！”因为折千纸鹤，我得到了好朋友——“凉水”。
又过了一段时间，到了吃午饭的时间了。李老师带领我们去食堂吃饭，大约我们都肚子了，大口大口地吃着香喷喷的饭菜。
到了下午，李老师带我们去操场上做游戏，有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的还与老师玩老鹰抓小鸡，我们在一阵欢呼声中结束了愉快的一天。
广东东莞企石镇中心小学四年级:怒怒努。
上一篇：积雪城堡。
值日感言50字篇五
什么是劳动：劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。高尔基说：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
劳动的重要性：劳动是一切幸福的源泉。生活的美好，社会的进步，源于平凡艰辛的劳动。劳动是社会中每个人不可避免的义务。“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”马克思说。值日生职责：
1、值日生要认真自觉履行值日职责，并服从班委安排。
2、值日生在当值时要有一种不怕脏不怕累勇于挑重担、热爱劳动、乐于为他人服务的精神。
3、教室值日生每天上文化课最后一节课下课后对教室打扫，并负责督促同班同学保持班级的环境卫生，同时负责课前擦黑板。画室值日生每天上专业课最后一节课下课后对画室打扫。
职责具体要求：卫生必须搞彻底，保证地上无果皮纸屑，干净整洁，黑板板面清洁，沟槽无污迹，无粉笔头，无灰尘，讲台擦干净，无污迹，无粉笔头，无灰尘，垃圾桶倒干净。值日生督促保持教室画室地面干净。各人每天产生的垃圾自己入袋，并保持自己周边整洁。
值日方式：按学号值日，教室按学号顺序值日，画室按学号倒序值日。
值日人数：教室、画室每日两人。
时间安排：周一、二、
三、
值日生负责打扫教室，周四、五值日生负责打扫画室。
惩罚措施：值日生值时未值日的，且未请假，请假未出示请假条的罚扫两天，并上报老师，登记记录，学期结束上交学校。（经纪检、老师确认请假，情况属实者，则值日时间推后，不进行罚扫处理）。值日生未履行职责的，卫生不符合要求的罚扫一天！
本守则最高解释权归2012级美术（1）班劳动委员和班主任所有。
值日感言50字篇六
从开学当天开始，我就会坚持写教育手记，记录的除了工作上的得失，还有孩子们在班里的各种情况，比如开学时还懒懒散散的孩子们，终于在常规上不用再经常提醒了，比如闹了别扭的一对小伙伴，终于在一方大度地道歉后又和好如初。
这样的记录虽然琐碎，却能帮助我快速发现孩子们各自的特点，以便在日后的工作中帮助他们扬长补短。
值日感言50字篇七
1、早自习前几分钟要在班内安静的情况下就读值日感言，明确一天的工作，内容要详细、具体，写好每日赠言。
2、值日班长早晨最晚5:25进教室，记录早起迟到现象，5:30及之后进教室的同学视为迟到（值日生与c层除外）。
3、记录班级日志中的项目，包括：迟到，课上出入教室等。
（时间要具体）。
4、考试时负责维持班级纪律、换桌等事宜，并在考试期间。
对打瞌睡、不认真答卷的同学予以提醒。
5、时刻关注同学们的上课状态，对不认真听课的、打瞌睡的、说闲话的同学予以提醒。
6、每日必须找出较差小组或个人至少1个，否则直接被评。
为本周最差值日班长。
7、负责一天内班级中所有事务的管理，在值日期间若出现
违纪情况，值日班长受同等处罚。
8、值日班长要观察一天内的点评、质疑、展示情况，客观。
公正的评出今日的点评之星、质疑之星、展示之星各1人。
9、早（7:10）、午（2:00）、晚（6:20）以及课间静班，值。
日班长必须按规定时间静班，课间静班要认真负责，有特殊情况与纪检部协商，否则直接评为本周最差值日班长。
10、四晚对本日工作进行总结，总结时班级要静，值日班长。
要严肃总结（是否完成早自习所陈述的一天工作，公布小组排名，评点优秀个人、点评之星、展示之星、质疑之星，明确指出今日班级存在问题，并对下一个值日班长提出建议等）。
11、值日班长负责计算小组日评比，并于四晚公示到黑板上。
之后交到张旭手里。
12、值日班长在值日期间被点名或违纪，则直接成为本周最
13、值日班长要把值日总结加班级日志于第二天交予班主。
任进行审查。
值日感言50字篇八
一周一次的值日总是令我疲惫和头疼。
天蒙蒙亮，睡意正酣，悦耳的闹钟铃声将我叫醒，睁开惺忪的双眼，一路疾驶来到学校掀开签到本新的一页，诚惶诚恐地将主班领导的名字写在前面，如同牌位一般，可主班领导尚不签名，怎敢轻易挥笔处理签到。
早饭尚未结束，已有人将上午上下班的两次签到签完，当我打电话问起，对方却振振有词：“这又不是我首创，别人这样做的时候怎不见你们处理。”本想善意提醒的我顿时语塞！
中午是要督查学生午休的，值日老师往往姗姗来迟，淘气的孩子们仿佛琢磨透了老师们的行踪，常常是午休铃十多分钟后才很不情愿地往教室走去，更有甚者，铃响后往教室外面跑，当截住他们问起，则美其名曰：“上厕所”抑或“打扫卫生”。在他们看来午休期间上厕所、打扫卫生那是理所当然。正当我严厉呵斥时，却又见三三两两的“上厕所者”鬼鬼祟祟的走来，弄得我想抓个典型杀鸡骇猴都难。值日老师象征性地视察一番，就不见了踪影，教室里涛声依旧，带班领导倒成了孤家寡人，按住了葫芦，露出了瓢！
一教师趁着午休期间轮流到各教室为假期补习班大肆宣传，滔滔不绝，慷慨陈词，弄得人群振奋，还让几个高年级的同学到班里煽情，带领有意愿的学生一窝蜂地到办公室集会，校园里人来人往，好不热闹！
午休尚未结束，走读的学生已经冲过防线蜂拥进校，在教室憋得难受的学生则乘机出来散风，想要再控制局势则是难上加难，好在已没有几分钟，只好远远躲着，任其自然。
在这污浊的环境中想要保持洁身自好，实在是难。“难得糊涂”又非我所愿。一向认真的我情何以堪！
唉！
值日感言50字篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能站在这个讲台上，与诸多想为班级做贡献的同学一起竞选班长之职！此时此刻，我的.内心是何等的激动。丹桂飘香，与同学们已相处了近三个月，彼此之间由陌生到熟悉。在老师的带领下，我们逐渐形成了一个优秀的班集体，一个温馨的大家庭。拿破仑曾说：“一个不想当将军的士兵，不是个好士兵。”的确，一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。远大的理想方能释放强劲的动力一个连远大的理想都没有的人，又将如何做好他的本职工作呢？作为这个班集体中的一员，我迫切希望能够为这个大家庭献出一份绵薄之力。
我是一个热心、积极、有较强责任感的人，有着较强的管理能力。我认为，班长不仅仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师得力的助手，是同学倾诉的对象。班长会尽力为老师分忧，为同学解难。班长首先得从自我做起，严格要求自己，各方面起表率带头作用。班长很公正，不会包庇任何人，包括自己。班长会适当地观察班内的隐患，未雨绸缪。班长以班级利益为最大，对这份工作充满十二分的热情。班长会无论何时，无论何地，都想同学们之所想，及同学们之及，热心为同学们服务！最后就是每个人都有做班长的权利，同时也有做群众的权利。班长不单单是班长，更是群众。以上就是我对班长的理解，更是我对自己的基本要求。我相信我能胜任班长之职！
亲爱的同学们，如果你们信任我，就请将手中宝贵的一票投给我吧！给我一次锻炼的机会，给我一次为大家服务的机会！我将带着虚心、信心、恒心以及耐心与风华正茂的同学们在一起指点江山，一起踏着青春的鼓点前进！相信在我们的团结合作下，我们的班集体将会更优秀，我们的大家庭将会更温馨！
谢谢大家！
值日感言50字篇十
开学感言新的学期，一个全新的开始，然而我的心情却不怎么开心。
因为一想到要上初二啦，我就有一种莫名的压力，果然开学第一天上课，我就萌生了一种紧迫感。
我们的班主任是物理老师，姓杨，因为是位男老师，所以感觉他很严肃。
我被任命为语文课代表，压力感再次上升了。
第一次上英语课时，我便感受了英语老师的严厉，还受到了英语老师的批评，于是我下定决心一定要学好英语。
至于历史老师嘛，在众多教我们的老师中，她算是友好的了，不过也挺严厉的。
还有我们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。
我们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。
生物老师讲课时特别的快，第一节课就讲了9页。
地理是我喜欢的科目之一，可教我们的地理老师总教我们背东西。
我认为地理是理科，重在理解，不该死记硬背呀。
由于其他的老师还未“登场”。
所以就不能说出对他们的印象啦。
对老师的印象就说到这里，现在就说说我们的校园吧。
由于上初二啦，所以最后一节课也要晚十分钟下课。
每次飞冲到食堂时，里面早已经人山人海。
就算打到饭了，也是剩下不好吃的饭了。
一想到这才是新学期的开始，我就快要崩溃了。
不过我也属于乐观派，是不会让这点“小事”压倒的。
我们住宿舍顶楼。
每次下晚自习都要快点冲到宿舍，之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。
哎!没办法，睡觉顶楼是“缺水地带”呢。
我们宿舍的人都“叫苦连天”呀。
哎!算了，谁叫我们是初二的呢。
既然上了初二，就要“认命”呀。
但命是天定的，运却是靠我们自己定的。
我是天生的乐观派，所以并不感觉有多苦了。
上初二的压力真是越来越大了，嘻嘻，总结一下，这便是我的开学感言了。
值日感言50字篇十一
我的第一届学生以优异的成绩毕业了。
或许是用情太深，或许是还沉浸在上一届学生的出色高考成绩中，接手新班级后，总觉得新高一的孩子处处不如上一届，也会在每一次孩子们表现不好时毫无觉察地说出“我的上一届学生是如何出色”的话。
一天，我收到一张学生的小纸条，恳请我不要总把他们和上一届的学哥学姐相比，给他们更多一点时间去长大、优秀，我才突然意识到，我的怀旧伤了我现在的孩子们。
纸条让我羞愧，后悔，懊恼，我决定改变，忘了“旧孩子”。
我摘掉了“旧孩子”们的各类奖牌，换掉了班里电脑的桌面，收起“旧孩子”毕业时送给我的水杯，把“旧孩子”做的班会资料和照片全部剪切进移动硬盘……我和我的“新孩子”一起拍了全家福，并设置为电脑桌面，一起制作班级宣传册，里面有每个人的笑脸。
当然，这只是外在环境的改变，还需要提升我内在的观念。
经过认真反思，我亲自策划召开了“忘掉过去，珍惜现在”的主题班会，我向全班承诺，我要忘了旧孩子，我会用心爱上新集体，当掌声响起的时候，我的内心是释然的，浑身充满了动力。
值日感言50字篇十二
虽然我以前当过班长，但是那都是与大家一起做工作，还没尝试过自己一个人来做全班的工作呢，还别说，真的是众人拾柴火焰高呢，做得我是满头大汗，东奔西跑的。
早上我一来到学校，就时刻提醒着自己要为大家服务，我便拿了空调摇控器想开空调让大家凉快起来，谁知这空调竟然好似跟我作对似的，就是打不开，急得我就像热锅上的蚂蚁一样，我赶紧将门窗打开，并打开风扇，为大家通风，免得大家生病。这时，大家开始早读了，早读时，我给大家背书，忽然，我看到了一个不希望看到的情况，大家背书时，并不是特好，因为大家不仅声音特大，好像生怕别人听不见似的，还有些人并没有调好座位，而是站在一旁，这样不但使别人看到了不好，同时也让我们的管理人员不方便管理大家，是一个严重的问题。
前几节课大家表现得很好。品德课时我们班窜出了几棵好苗子，让我们刮目相看，他们是冯源、郑子瑜和朱春锦，他们阅读了很多历史书，是我们应该学习的好榜样。不过，祸福相依，一直缠绕着我们的坏习惯——队列又来了，我们的体育路队，就如同一群醉酒大汉一样，一路跌跌撞撞地来到操场，使得藏老师将活动取消了。
午读时，芳子老师一早就来了，让得大家能够得到了一个安静的午读时间。
下午第二节品德课时，段一鹏去参加了篮球赛，他们组犹如无头苍蝇一般，不过很快，a2何瑾奕这时起了顶梁柱作用，她有条不紊地处理了这些事，让组员冷静下来，思考好了以后，他们上台汇报，而同学们也是静地出奇，连针落在地上都听得见，老师表扬了我们这一堂课，这也是一个良好的开端，可以让我们上课更加的认真、专注。
我希望大家能够改掉路队和背书的坏习惯，让大家的学习更上一层楼，也能让我们班以后的值日班长更加轻松，使我们班的整体成绩拔高一大截，让得别的班对我们是刮目相看，以我们为榜样。
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值日感言50字篇十三
本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。先把本学期部分学生值日班长心得摘录如下：
赵子硕：当上班长后，我才发现自己对自己的要求严了，时时刻刻都想着自己是班长。
的班长我才知道班长的辛苦，我要感谢我的两位班长和我的班主任丁老师。
梁祎：一直感觉当班长是件很容易的事情，直到今天我的想法变了，当个班长都这么难，我可体会到老师的辛苦了。
余康磊：我感受很深，知道了以后要守纪律，对每一件事负责，做一个安分守己的学生是多么重要。
郑进：当了一天的班长以后，我才知道以前我们组长的不容易，我们以后还是少给组长班长添麻烦的好。
陈嘉诚：六班是一个集体，班级的荣誉不是班干部自己维护的，要靠全体六班同学。
薛广鹏：我明白一个道理，一个人地位越高，他的责任也就越大。
董蓉蓉：当一个班长挺不容易的，以后我们要多为班长想想，体会一下他的感受。
李子桐：今天我是班长，我尝到了班长的辛苦与快乐。
龚尚：当了一天的班长，感到确实不容易，相信在纪律方面我一定会有大的改变。
王佳琳：希望说话的同学加强自控能力，好好学习。
戴意蕴：今天被一种责任感充得满满的，黑色的班级日志透漏着信任与庄严。林新颖：当班长难可是不苦，接近考试了同学们纪律很好，但是出去活动的少了，建议多多出去活动，这有益于身心健康并提高机体免疫能力。
……。
孩子们从他们自身的角度，体验了一个班级管理者苦与乐，体验了一个班级最高领导的责任和义务，感悟颇多。随着我们这一活动的开展，相信每一个同学都会受益匪浅。这对于当前孩子的管理和今后孩子的成长具有重大的意义。
值日感言50字篇十四
2、统筹班级整体事务，领导值日组长。
3、提醒值日组长管理好自己的小组。
4、对管理不力的值日组长予以提醒。
8、建议值日班长也采用轮流制，可以正副班长、团支书和别的班干部轮流值日。
1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用。
2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员。
3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒。
4、组织小组成员中午练字，保持小组纪律绝对安静，不随意走动，不交头接耳。
6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服。
7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率。
值日感言50字篇十五
1.佩戴好值日标记，安排好教师值日岗位，检查好当天值日教师在校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.负责检查好当天教职工（含门卫）的签到、上课、坐班等情况。3.抓好“两课两操”（体育课、活动课、早操、课间操）工作，充分利用课间操时间对学生进行各种安全教育和纪律教育。
4.加强校园巡视，制止各种违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学校的安全动态，维护当天。
教学。
秩序的正常。有特殊情况必须及时向校长汇报。
5．检查学校视频监控设备的运行状况，确保学校及师生生命财产安全。
6.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，检查好学校各通道是否顺畅。上下午待学生全部放学并安全离校，再检查一次校园整洁情况，用水、用电和各门窗关闭状况后才能离开值日岗位。
7.帮助少先队组织好学校每周一的升旗仪式。
8.检查、掌握学校值日教师一周的工作状况、少先队活动状况、班级管理情况、存在安全隐患和学生的思想动态，利用每周升旗仪式结束时间开展国旗下学校领导讲话，除。
总结。
上周基本情况外还对全体师生进行各种思想教育、纪律教育或安全教育，并提出有关要求。
9.组织教师或有关人员处理好当天安全偶发事件或较大的安全事故。
二〇〇九年九月一日。
漳浦县实验小学值日教师职责。
1.佩戴好值日标志，服从值日领导的工作安排。认真做好校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.制止当天学生的违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学生的安全动态，维护当天教学秩序的正常。
3.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，上下午放学后要认真检查学生是否完全离校，待学生全部放学并安全离校后才能离开值日岗位。
4.校门口的值日行政人员，值日时间分别为上午7：20—8：00、上午放学10：50—11：30，下午13：50—14：30、下午放学16：40—17：30（上下午最后一节有课的在下课后要及时到岗）。其主要职责为协助门卫维护好校门口学生及其家长的进出秩序；放学时严禁车辆驶入校园。
5.负责操场、楼层走廊值日的教师，课间时间不能坐在办公室或做其他事情，在每节课一下课就要在操场、走廊巡视，制止学生在操场、走廊或楼梯上追逐打闹及大声喧哗；严禁学生在教学楼内打篮球、打乒乓球、打羽毛球、穿溜冰鞋滑行或爬高等危险活动；制止学生乱涂乱画、乱丢纸屑、浪费水电和损坏公物；禁止学生随意到其他楼层或进出其它班级教室等。
6.每天将师生中的好人好事、存在不足或发现的安全隐患等用书面形式汇报上交值日领导。
7.值日教师如因病、因公等不能参加值日，必须向值日领导书面申请，以便学校安排。
二〇〇九年九月一日。
