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散文是一种以抒发个人感情和抒发思想为主要目的的文学体裁。总结需要有系统的思维，可以从整体到细节进行梳理。在阅读这些范文的过程中，我们可以发现一些共同的写作特点和规律。
辩论赛中期的策划书篇一
协办单位：华中科技大学武昌分校各系学生会。
活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬。
活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅。
活动主题：文明修身，你我同行。
参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队。
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下：
注：1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
评判标准。
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
辩论赛中期的策划书篇二
二、活动目的：本届辩论赛主要是秉承xxxx辩论赛的传统，提高成员的思辨能力，培养和发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高成员的阅读，写作，视听，演讲等综合能力和团队组织与协作能力。
三、主办单位：xxx。
四、协办单位：xxx。
五、活动时间：xxx。
六、活动地点：xxx。
七、参赛人员：xxx。
八、活动内容与流程：
(一)宣传与通知。
1.由xxx宣传部撰写关于此次xxx辩论赛的宣传通知，并在xxx日之前通知其他xxx的xxx会。通知内容包括比赛时间、比赛地点、赛程安排及比赛规则等。
2.在本次比赛开幕时，由xxx与xxx队联合举办一场辩论开幕赛，由校团委学生会宣传部于5月10前将表演赛的辩题、时间和地点通知xx和xxx队长。
(二)赛程安排。
1.本次比赛共分三轮，分别是预赛、复赛和决赛，每两轮比赛间隔一个星期。初赛采用淘汰制，8支参赛队抽签分为4组，经初赛决出的4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，经复赛决出2支优胜队伍进行决赛。
2.在正式比赛开始前将举办一场辩论开幕赛，开幕赛的准备时间不在此次大赛时间安排内。本次比赛的辩题由桂林理工大学和广西师范大学级校辩论队选定，并安排其他高校的参赛选手在每轮比赛开始前抽签决定比赛对手和辩题立场。具体赛程安排如表1：
3.大赛的开幕式和闭幕式将在第一场比赛和最后一场比赛举行。
表1：辩论赛赛程安排表。
(三)比赛规则与赛制。
本次比赛按照全国xx辩论赛最新修改的赛制进行，即四人团体对抗赛(附全国大专辩论赛赛制一份)。
(四)评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的`通行办法为准，共300分(附团体评分表一份)。
单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
(五)评委与嘉宾安排。
每场比赛有七位评委，由xxx担任，每场比赛中参赛双方所在学校的评委不得参与评定。另外每场比赛还邀请xxx为嘉宾出席比赛。
(六)奖项设置与颁奖安排。
1.个人奖项：
2.团体奖项：
大赛设有冠军亚军各一名，由最终决赛决定，冠军队伍将xxx辩论赛的金奖杯，亚军队伍将获得xxx辩论赛的银奖杯。
3.颁奖时间设在决赛结束后，即206月5日晚，届时将颁发所有“最佳辩手”的奖项和冠亚军的奖项。
九、经费预算：
一、比赛程序。
(一)主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
(二)比赛开始，由参赛双方进行辩论。
(三)评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
(四)请本场的评判代表分析赛情。
(五)主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
(六)本场比赛结束，退场。
二、比赛规则。
(一)立论环节：
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
(二)反驳环节：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒。
(三)攻辩环节：
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒。
正方一辩公辩小结一分三十秒。
反方一辩公辩小结一分三十秒。
(四)自由辩论环节：
双方各累计时四分钟，共八分钟。
(五)总结陈词环节：
正方四辩三分钟。
反方四辩三分钟。
(六)观众提问。
三、比赛要求。
(一)攻辩要求。
1.质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以。
随时停止被质询者之回答。
2.公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行。
引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
3.答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
4.答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
5.答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
(二)自由辩论要求。
1.自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
2.自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起。
立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双。
方时间用完为止。
3.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制，
但同一位辩手不得连续发言三次。
4.如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以。
继续发言，直到该队的时间用完为止。
(三)计时要求。
每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有。
两次笛声提示，辩手应立刻停止发言,否则将作违规处理。
辩论赛中期的策划书篇三
本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
二、活动简介。
思青春之博，辩人生之渊。
三、活动流程。
1.参赛对象：12级学生、（12级和10级可自愿报名）。
2.报名方式：12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手，12月14日召集12级各班班长开会。
12月14日发通知到12、11级各班级。
3.选拔：12月20日下午1点半a栋4楼。
4.活动时间：
5.活动地点：待定。
6.赛制：四对四团体辩论赛。
7.赛程安排：
1、初赛：12月20日（周四）。
2、决赛：12月25日（周二）。
8.辩论赛程序（由辩论赛主席执行）。
1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；
2主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；
3主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；
4主席宣读比赛规则；
5主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；
6辩论环节结束后，主席请评委提问；
7观众提问；
8评委点评。
9评委点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席；
10主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；
11主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；
12退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。
9.辩论赛参赛原则及注意事项。
1、辩论赛内容必须符合校规校纪、健康向上。
2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。
3、各代表队必须有一名领队负责，双方各派四名选手上场，分别为一、二、三、四辩，比赛时，各对队员服装要求整洁，注重仪表。
4、在辩论时不要随意打断别人的话；
5、尊重主席及评委的评判；
6、普通话不标准的'适量扣分；
7、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
8、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
10、比赛要求。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于科技创新部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。(计划方案)并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与本部门联系。
11.赛场安排：
（1）参与人员：主席一名；正反方各四位辩手；评委三名；计时员、计分员各两名（使用计时，计算器）；现场监督人员两人（一人监督计时，一人监督计分）；部分赛场设有通讯员，宣传员；商务礼仪队礼仪。主席、计时计分、监督人员，领队以及辩手需提前30分钟到场。
（2）场地布置：
四、奖励设置。
1、最后参加决赛的两支队伍评出冠军；
2、每场比赛产生最佳辩手一名；
3、总决赛将产生最佳辩手一名；
五、活动宣传。
本次活动以海报宣传为主，和比赛进程相一致。由两委会统一安排，各队伍可跟据自身需要进行相应的宣传活动。
1.前期：海报：
2.中期：海报及文字宣传。
3.后期：海报及文字稿件宣传。
六、辩论赛具体流程（辩论赛主持）。
选手就辩题进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒）。
1、开篇立论。
（1）立论要求逻辑清晰，言简意赅。
（2）正方一辩表明己方观点，时间为3分钟。
（3）反方一辩表明己方观点，时间为3分钟。
2、攻辩。
（1）攻辩由双方二、三辩参加，正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（2）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。辩方必须答复攻方问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。
（3）攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方回答时间不得超过20秒，一方落座视为完成攻辩，另一方有时间可继续发言（陈词或继续发问）。用时满时主席示意终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（4）攻辩具体流程如下：
正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。
（5）正方一辩做攻辩小结。时间为1分30秒。
反方一辩做攻辩小结。时间为1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容。
3、自由辩论。
（1）由正方开始发言，双方自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接发言。若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（2）双方各有5分钟发言时间，共计10分钟。
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）。
4、总结陈词。
（1）反方四辩总结己方观点，时间为4分钟。
（2）正方四辩总结己方观点，时间为4分钟。
正反双方的总结陈词要针对整个辩论阶段的态势及涉及内容。
5、评委提问。
（1）评委提问阶段，各方回答时间为1分钟，共2分钟。
（2）评委向双方各提一个问题，正反方四辩必须作出回答，每个问题回答时间为1分钟，若回答用时未完，其他辩手可补充。
6、观众提问阶段，观众向双方各提一个问问题，正方方选出一位辩手回答，每个问题回答时间为1分钟，若回答用时未完，其他辩手可补充。
7、评委评议和现场点评。
8、现场宣布获胜队伍以及最佳辩手。
注：
时间提示：
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员举黄牌示意提醒，用时满时，举牌示意终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员举黄牌示意提醒，用时满时，举红牌示意终止发言。主席宣布终止后，发言辩手必须停止发言。
七、评判。
（一）科技创新部将聘请四位评委对每场比赛进行评议。
（二）评分标准：
1、团体部分：按全国大专辩论赛的通行办法，共300分。
（1）按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分1.观点鲜明，论据充分，引证恰当。
2.审题准确，推理清晰、到位。
3.言简意赅，推理实现度高。
攻辩：40分1.提问有力，回答干脆。
2.逻辑严密，陈词流畅。
攻辩小结：20分1.整体明了，总结有力。
2.首尾呼应，有感召力。
自由辩论：60分1.提问直接，回答中肯有力。
2.反应机敏，配合有序。
评委、观众提问：20分1.论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。
2.反应灵敏，应对能力强。
3.语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。
总结陈词：30分1.整体明了，总结有力。
2.首尾呼应，有感召力。
（2）综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合、临场反应：50分。
注：参考细则1.提问直接，回答中肯有力。
2.反应机敏，配合有序。
3.观点鲜明，论据充分，引证恰当。
4.陈词流畅，分析透彻，逻辑严密。
5.发音准确，用词得当，层次清楚。
6.提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害。
7.反应灵敏，回击有力，配合默契。
8.表情丰富，仪态端庄，风度优雅，台风、辩风良好。
2、最佳辨手：满分计50分，由评委打分最终产生。
语言表达10分层次性，条理性，流畅，准确。
整体配合10分有团队精神，相互支持。
表情风度10分自然大方，手势恰当，尊重对方、评委及观众。
辩驳能力10分回答从容自如，提问深刻有力。
综合印象10分整场辩论赛的表现。
（三）胜负判断。
1、每场比赛的胜负判断由四个评委的综合评定决定，总分高者获胜；
2、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
（四）评委团成员：待定。
八、辩题。
大学生活主要依靠自律还是依靠他律。
大学学习是理论重要还是实践重要。
全才更适应社会竞争还是专才更适应社会竞争。
大学兼职利大于弊还是弊大于利。
青春在于仰望星空还是脚踏实地。
合作比竞争，谁更能使文明进步。
九、经费预算。
评分笔及表格：5*2=10矿泉水：4*5=20。
海报横幅：50通知等打印：10。
证书及奖品：30*3+80=170。
总计：260。
高职学院两委会。
科技创新部。
年12月13日。
辩论赛中期的策划书篇四
三、活动时间：11月22日至12月15日。
四、活动地点：(待定)。
五、辩论主题：
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争。
六、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。
2、申请活动地点(办公室)。
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。
7、制作并打印会长的台词(副会长)。
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。
9、制作并准备红牌、黄牌一个。
10、准备相机。
11、准备三个电子表。
12、具体人员安排：
主席：王凡。
评委：
记时员：
接待员：
摄相：查伟。
分数统计：胡阿珊。
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
1、开场白。
(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委。
(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场。
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。
2、开始比赛。
5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。
7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。
8、颁奖并照相留念。
9、主席宣布辩论赛圆满结束。
八、辩论程序。
1、立论(6分钟)。
正反双方一辩依次进行。
a、正方一辩发言(3分钟)。
b、反方一辩发言(3分钟)。
2、攻辩。
a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
3、自由辩论(12分钟)。
4、总结陈词(6分钟)。
反方四辩总结陈词(3分钟)。
正方四辩总结陈词(3分钟)。
九、辩论细节。
1、时间提示。
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
6、结辩。
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
十、评判。
1、评委、嘉宾组成(待定)。
2、评判标准依据。
(1)团体部分(满分100')。
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')。
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')。
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')。
整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20')。
(2)个人部分(满分100)。
a、论。
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')。
b、辩。
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')。
十一、评奖方法。
设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。
一、活动背景：激情飞扬，辩出自我。
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5)。
四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室。
五、主办班级：
承办班级：
协办班级:。
六、比赛要求：
参赛队伍：中医药系。
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)。
(一)辩论资格赛。
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
(三)半决赛。
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。
(四)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
八、比赛规则。
(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)。
1、陈词共6分钟。
正、反方一辩发言各3分钟。
2、攻辩阶段：
(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒。
(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒。
(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒。
(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒。
(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)。
5、公布结果，评委点评。
(二)、评判标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
自由辩论：60分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.
(三)评分原则。
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定。
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)。
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
一、活动背景。
刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我，秀出风采的舞台，这广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。
二、活动意义。
通过举办新生辩论赛，可以使我院广大新生更好的适应大学生活，增强团队意识及提高团队战斗力，培养辩证看待问题、创新思维的能力;同时丰富我们的校园文化，营造浓厚的校园学术氛围，增进同学们对社会的关注及对生活的思考;并且提高我院新生辩论水平，为辩论队发掘新秀。
三、活动主题。
热血青春，辩出自我。
四、活动时间。
五、活动地点。
学院教室4d220，4d311，4d411和4d413。
六、活动对象。
电气学院2015级全体新生。
七、活动内容。
1、赛程安排。
(注：小组赛共进行3轮，后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进行，小组赛共选出8只队伍进行淘汰赛)。
(注：1/4决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)。
11月25日晚上：6：30~7：30半决赛第一场avsb。
6：30~7：30半决赛第二场cvsd。
(注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)。
11月30日晚上：7：00~8：00决赛。
2、参赛方式。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，表达流畅、说理透彻，有一定的即兴辩驳能力;赛前做。
好充分准备。
每场比赛的出场队员辩序可发生变化，但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程，熟悉赛制。
各组参赛队提前15分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请赛后与主办方联系。
4、奖项设置。
团体奖：辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品。
个人奖：最佳辩手(每场一名)奖状。
八、前期工作。
1、前期宣传。
班长例会时，介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选。
拔组队。
联系传媒部，制作宣传海报，11月5日在微信平台进行前期宣传造势。
2、联系辩论队。
确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。
3、前期沟通。
现场多媒体设备问题，如需投影仪及时沟通。
4、后期跟进宣传。
初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录，在每次比赛结束后能够报道结果，以及再次为晋级队伍造势。
九、活动当天工作人员安排。
一、活动目的。
本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“深化学风建设，增强学习意识”的宗旨，让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨。
深化学风建设，增强学习意识。
三、活动主题。
思辨青春·欢乐学习。
四、活动组织机构。
主办单位惠州市技师学院学生部承办单位惠州市技师学院院学生会。
五、活动时间。
2015年12月7日至2015年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在f302进行半决赛、1月6日进行总决赛)。
六、活动形式。
1.各系部组织参赛队伍，建议以班为单位，最后推荐一支最强队伍参加全院总决赛;。
2.抽签决定辩论主题及辩论双方;。
3.无论是初赛还是决赛，每场比赛都需要一名主持人，负责主持辩论赛过程;。
5.双方四辩分别作总结阐述，时间各为4分钟;6.评委投票决定胜负。
七、参赛要求。
(一)各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛事安排。
(二)各参赛队于每场比赛前20分钟到达比赛现场，以利于各场比赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权，其对手直接晋级。
(三)请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
(四)各参赛队及啦啦队要遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委老师评判。如有不同意见，请赛后与院学生会学习部成员联系。
(五)辩论期间辩手不能离开辩池，否则作违规处理。(六)参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。
(七)各系学习部在系部每场比赛后将评委名单及辩题交给院学生会安排的对应负责人，在各系的辩论赛总决赛结束之后还需及时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其安排的对应负责人。
(八)辩手不能一味地重复比赛中已经提及的内容，辩手在辩论期间不可问涉及个人隐私和违反规则的问题。辩手在比赛时必须统一着装。
九、总决赛奖项设置。
(一)团体奖。
辩论赛中期的策划书篇五
三、主办单位安徽新华学院成教院学生会。
四、承办：各系学习部宣传部。
五、活动时间:20xx年11月14—26号。
半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201。
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七.赛事安排。
(1)大赛主题。
1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。
2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。
4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步。
8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。
10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
11钱是万恶之源钱不是万恶之源。
三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)。
参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”;反方，观点是“”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)。
(3).赛制。
1正方一辩发言，时间为三分钟;。
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。
3反方一辩发言，时间为三分钟;。
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。
5正、反方二辩发言，时间各两分钟;。
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;。
7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)。
8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结。
10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)。
11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟;。
12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟;。
13、评判团代表评述;。
晋级规则。
以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。
三、评委邀请：
1、初赛：由3名老师+2名学生组成;。
2、复赛和决赛：由5名老师组成。
十、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)。
亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)。
季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)。
2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)。
3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)。
4、三个班级荣誉相框。
5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。
辩论赛中期的策划书篇六
辩论赛是所有大学活动中最锻炼人的一种活动，因为它不仅能提高学生的语言组织能力，还能提高学生的思维方式，扩宽学生的知识面。下面是本站小编整理了辩论赛中期的。
策划书。
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三、活动地点：综合楼。
四、活动主题：文明修身，你我同行。
五、活动对象：曲阜师范大学学生。
六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。
七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会。
八、活动流程：
(一)初赛：
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题。
(二)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则。
(一)时间。
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟。
(1)正、反方一辩发言各3分钟。
(2)正、反方二辩发言各3分钟。
2、盘问阶段共4分钟。
(1)提问用时10秒，回答用时20秒。
(2)各队累计用时2分钟。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟。
(二)辩论规则。
1、盘问规则。
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准。
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定。
(一)团体奖。
1、辩论赛亚军奖(一个)。
2、辩论赛冠军奖(一个)。
3、辩论赛季军奖(一个)。
(二)个人奖大赛最佳辩手奖(一个)：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
一、活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室。
逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室。
可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:。
1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.
4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或。
名人名言。
中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
八、辩论赛程序：
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。
辩论赛中期的策划书篇七
一个精彩激情的辩论赛是需要我们去用心策划的，是不是不太清楚怎么去策划流程呢?看看范文吧。下面小编就和大家分享辩论赛中期的。
策划书。
范文，欢迎阅读。
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
：综合楼。
：文明修身，你我同行。
：曲阜师范大学学生。
：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。
曲阜师范大学演讲与口才协会。
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟。
(1)正、反方一辩发言各3分钟。
(2)正、反方二辩发言各3分钟。
2、盘问阶段共4分钟。
(1)提问用时10秒，回答用时20秒。
(2)各队累计用时2分钟。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟。
1、盘问规则。
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
(一)团体奖。
1、辩论赛亚军奖(一个)。
2、辩论赛冠军奖(一个)。
3、辩论赛季军奖(一个)。
(二)个人奖大赛最佳辩手奖(一个)：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
辩论赛中期的策划书篇八
范文一：
1+1素质拓展俱乐部xx年辩论赛。
活动口号:“百家争鸣，谁与争峰”
活动主题:以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
活动日程:。
一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)。
为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)。
(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)。
(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。
二、赛前准备阶段。
(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。
(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。
(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)。
三、赛程安排：
比赛具体规则:。
一、赛制。
四对四团体辩论赛制。
二、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛、和决赛。
1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，
2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。
三、比赛程序及用时规定。
序号：
程序：
时间：
备注：
一、正方一辩发言(3分)。
二、反方一辩发言(3分)。
三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)。
四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)。
五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。
八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。
九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)。
十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。
十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。
注:全程比赛用时38分钟。
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判。
1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
自由辩论：60分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。
(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
七、辩论赛题目:。
1.环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)。
2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。
3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。
4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。
5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。
6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。
7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择)。
9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。
10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄)。
11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境)。
14.应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。
15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)。
活动预算：
1.奖品50元。
2.打印费20元。
3.其他费用30元。
合计:100元。
工作分配：
比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下，
(具体可能需要临时调整)。
1.主持人：待定。
记时员：从未参加比赛的人群中选择(至少4人)。
律维持及后勤工作：由实践部安排(5——7人)。
荣誉：
1.团体前三名。
2.最佳辩手1人，优秀辩手若干。
1+1素质拓展俱乐部。
20xx年3月。
附：
1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一安排人员分工问题，不要影响比赛正常进行，安排人员前一定要事先通知好，保证工作的顺利进行。
2、队伍的划定根据具体人数确定，组数和比赛次数也随时调整。
3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。
范文二：
活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。
“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的'队伍选拔了优秀的人才。
活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。
活动时间：九月末(具体可讨论)。
活动地点：教学楼(根据具体情况而定)。
活动负责人：***。
工作安排：
指导组：
组长：***。
组员：***等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)。
要求:1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;。
2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥;。
3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定;。
4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。
活动组：
组长：***。
组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部。
要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作;。
3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行;。
4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。
宣传组：
组长：***。
组员;宣传部。
2.安排摄影人员。
3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序;。
4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手。
活动安排：
1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。
2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。
4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级;。
5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场;。
6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)。
7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。
8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。
活动后期：
1.宣传部:针对本次比赛做一个图文展示。
2.指导组：选出优秀辩手，集中培训。
活动经费：
项目横幅荣誉证书总计。
范文三：
一、参赛对象:原材化系辩论队及土木工程学院辩论队。
二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚19:30。
三、比赛地点:05102教室。
四、辩题:正方：青少年“网瘾”的主要责任在自身(原材化)。
反方：青少年“网瘾”的主要责任在父母(土木)。
五、所需物品及工作人员。
(一)化生学院负责部分。
1、评判表、结果表——秘书处。
2、会场布置(协助会场布置)——学习部。
3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)——学习部。
4、海报——宣传部。
5、制作ppt及现场拍照——信息部。
6、组织本院观众观看比赛——组织部。
(二)材料学院负责部分。
2、会场布置(板报设计及协助会场布置)——生活部、宣传部、学习部。
3、签到桌一张——生活部。
4、海报——宣传部。
5、制作ppt及现场拍照——信息部。
6、礼仪一名——外联部。
7、比赛服装——学习部。
8、组织本院观众观看比赛——组织部。
(三)土木工程学院负责部分。
1、签到表的制作(本系院辩手)，三角牌。
2、会场布置。
3、主席一名、礼仪一名。
4、水，比赛提示牌及比赛规则。
5、宣传海报。
6、准备队员照片及相关信息，协助制作ppt。
7、现场拍照及音响调试。
8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实——学习部。
六、准备工作。
1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18：20到场)。
2、三方各自负责上述物品准备。
七、现场部分。
1、主要负责部门:两系院学生会学习部。
2、计时人员:两系院各出2名。
3、音响调试:土木分团委学生会信息部。
4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责。
5、签到处:两系院各一名。
6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪。
八、奖项设置。
双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)。
九、预算(材化系)。
1、桂林工学院档案纸2本:1.5*2=3元。
2、卡纸两张:1.4元。
3、其他费用：10.6元。
总计:15元。
十、现场工作部门安排。
(1)会场布置。
总负责：宣传部。
参与：生活部、宣传部及学习部成员。
(2)比赛过程。
总负责：学习部。
签到处：秘书处。
音响(调试)及拍照：信息部。
计时人员：学习部负责提供。
机动(应急)人员：待定。
(主要负责维持现场秩序和应对突发情况)。
附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定。
辩论赛中期的策划书篇九
协办：
活动简介。
活动口号：激情飞扬，辩出自我。
举办时间：20××年4月。
举办地点：周口师范学院北校区。
活动目的：
1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。
活动背景：
1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功。
2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神。
3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平。
直接面向群体及参与机构：
1，共青团周口师范学院委员会。
2，周口师范学院陈楚风文学社。
3，广大在校学生。
活动主要内容：
[一]征辩论题：
2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。
[二]宣传：
1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。
[三]部署具体的活动内容。
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦。
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序。
5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足。
具体事宜：
第一，抽签事宜。
第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。
第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
辩论赛中期的策划书篇十
主办单位：
承办单位：
协办单位：
活动目的：
提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬。
活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅。
活动主题：文明修身，你我同行。
参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队。
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表。
说明：
1、请按辩手次序认真填写相关内容；
2、如报名人数较多，请自行添加；
3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；
比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排。
（1）比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
（2）复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.
最后由团委进行颁发奖品。
具体安排。
流程：
1、趣味辩论赛。
2、团委老师致辞。
3、介绍参赛队伍。
4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书。
5、评委代表发言。
6、辩手代表发言。
7、抽签分组。
8、第一场比赛辩题抽签。
具体比赛日程。
11月24日19：00b1vsb2、b3vsb4。
11月31日19：00b1vsb3、b2vsb5。
12月3日19：00a1vsa2、a3vsa4。
12月8日19：00b1vsb5、b2vsb4。
12月10日19：00a1vsa3、a2vsa4。
12月15日19：00b1vsb4、b3vsb5。
12月17日19：00a1vsa4、a2vsa3。
12月22日19：00b2vsb3、b4vsb5。
16场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制。
12月24日19：00c1vsd2。
12月29日19：00c2vsd1。
两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，
1月5日18：30三、四名争夺；
19：30一、二名争夺。
注：1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
辩论赛中期的策划书篇十一
地点：机电楼、多媒体报告厅。
三、主办：机械工程系团总支、学生会。
承办：机械工程系演讲协会。
四、活动具体安排：
通知如下：
关于举办xx系。
第二届“风采杯”辩论赛的通知。
xx系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的.表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：机械工程系学生。
二、参赛要求：
(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;。
(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;。
三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;。
(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;。
(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;。
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30。
辩论赛中期的策划书篇十二
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才，以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三、活动地点：综合楼。
四、活动主题：文明修身，你我同行。
五、活动对象：曲阜师范大学学生。
六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。
七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会。
八、活动流程：
(一)初赛：
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题。
(二)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则。
(一)时间。
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟。
(1)正、反方一辩发言各3分钟。
(2)正、反方二辩发言各3分钟。
2、盘问阶段共4分钟。
(1)提问用时10秒，回答用时20秒。
(2)各队累计用时2分钟。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟。
(二)辩论规则。
1、盘问规则。
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分，
回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的`时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
辩论赛中期的策划书篇十三
7正方一辩进行攻辩小结1分钟。
8反方一辩进行攻辩小结1分钟。
9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)。
10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
15正方四辩总结陈词3分钟。
评分标准。
(一)团体分，共100分。
2.综合印象分，计20分语言风度：5分;团体配合、临场反应：15分。
(二)辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分整体意识：20分逻辑推理：20分。
辩驳能力：20分综合印象：20分。
胜负判断。
1.团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。
共青团周口师范学院委员会社团部。
周口师范学院陈楚风文学社事务部。
