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运动会记叙文500字篇一
我们班的运动员们个个斗志昂扬，非常兴奋，运动会开始了，首先举行的是60米跑步，一位老师把信号枪打响了，跑步开始了，我们班的曾文遥抢跑在第二位，在我们的加油声中，曾文遥逐渐跑到了前面，后来一直保持到终点，得到了第一名，我们为她欢呼起来。
接下来是跳高，我们班的何涛和刘世维出场了，其他班的同学有些没跳过，有些跳过了，刘世维一跳，没跳过去，何涛接着跳，也没跳过去，过了许多轮，何涛被淘汰了，下一个是刘世维，刘世维感到了压力，有压力就有动力，刘世维憋足了劲，起身一跳，终于跳过去了，我们为他喝彩。可是，接下来的几轮跳高中，也被淘汰了，当他闷闷不了的走下场时，我们安慰他不要灰心，下次运动会只要你努力，一定可以跳出好成绩。我去看排名表，发现刘世维得了第二名，我把这个好消息告诉了刘世维，刘世维非常高兴，脸上露出开心的笑容。
后来还比赛了跳远、100米跑步、800米跑步……都有许多同学在今年的运动会中我什么项目都没有选上，有一些遗憾，但我希望经过我的努力在明年的运动会上出现我的身影。
运动会记叙文500字篇二
早晨，我揣着快要蹦出来激动的心飞快地跑向学校。来到教室，同学们个个精神焕发，焦急地等待着比赛的到来。老师把我们领下楼，来到操场，看到操场上人山人海，都在张望着赛场。选手们摩拳擦掌，都表现的胸有成竹。
跳绳比赛开始了。我们好不容易等到五年级出场，各个班的参赛队员都已经准备就绪。只听到一声响亮的哨声，小队员们手中的`跳绳飞快的转动起来，抡的风也跟着转动了，队员们更像一只只快活的小鸟在树枝上用轻盈的步子跳起来。我们班的同学也不例外，简直就是只见人不见绳。我真得越来越崇拜我们班的每一个同学了——因为他们能跳好几百个呢！台上的情况是不分上下，选手们也累出了汗珠。场上激烈，场下更热闹。观众们都举着水瓶子大喊大叫：“五（一）加油，五（八）加油……”“五（三）加油，五（三）加油！”……可是我们班的同学不一样，都坐着鼓掌，别的班还问我们在给那个班鼓掌呢！
通过拔河比赛，使我懂得在做事情时，不要使蛮力，要找到技巧。在拔河比赛中，要心往一处想，劲往一处使，齐心协力，才能成功——团结就是力量。
运动会记叙文500字篇三
盼望着，盼望着，北风来了，运动会的脚步近了。大家都为运动会忙开了，体育老师正在设置跑道的白线。我的语文老师这时也成了运动会的工作者，在设置跳高的障碍物。“超级大力王”——邓泽宇这时累的气喘吁吁，只见他捧着几个铅球走了过来……整个校园都忙开了锅。
第二天，运动会开始了，我们走着整齐的队形来到操场，参加这神圣而庄严的开幕式……这时，校园响起“劈里叭拉”的爆竹声，体育比赛在这爆竹声中拉开了序幕。
运动可以锻炼我们的体力，激活我们的生命，增强我们的友谊，比赛不管成功与否，都是傎得人自豪的，我爱运动会，愿你们与我一起参加运动，共创美好与辉煌！
运动会记叙文500字篇四
今天是我们学校——南浦小学第六届田径运动会。早上，我们所有的人都穿上了太极服，我们一路浩浩荡荡地步行到体育馆，在路上还引起过路人的关注。
到了体育馆中，开幕式便开始了。当每一个班级通过主席台之后，便由蔡校长讲话，校长讲完话便是运动员代表宣誓，今年由我荣幸的当上运动员代表，我怀着十分激动地念完运动员宣誓词时，才轮到做开幕式的太极操团体比赛开始了。
我和队伍一起进入草坪，音乐响起来了，我们整齐地做完太极操，排着队伍退场了。
匆匆忙忙过完一天，又开始了新的一天。今天我很兴奋，因为今天有我的项目——四百米和垒球。早上，我来到体育场，等待项目的开始。九点多，我和一同参加的黄婷婷去检录处检录。在做了一些简单的热身动作后，检录完，我们就到了赛场上。在裁判员的一声枪响之下，我便开始奋力追赶前面的人，渐渐地，我把所有人都甩到了后面超了过去，接着是直道冲刺。冲过了，我是小组预赛地一名。没多久，和我一起参赛的黄婷婷也拿到了小组第一名！我们俩都进入了决赛。全看下午的了。
中午很快就过去了，下午是决赛，是最关键，最紧张的时刻，可是我垒球竟和四百米重叠在一起，但只能先跑四百米，黄婷婷在第五道，我在第四道。当我再次听到枪响时，又再一次冲出了起跑线，当黄婷婷和我超过了所有人，便只有我和她的追赶了。目前她还在我前面，可我还是超过了她获得第一名，她有点吃不消被反超获得第三名。
当比赛完了，我又去检录处检录，一起进入垒球场地，轮到我扔了，我觉得有些力不从心，有位同学快要超过我了，但我还是第一名。因为我还没有喘过气就开始扔垒球，可能会影响我的成绩。
运动会记叙文500字篇五
今天，我们学校举行了一次运动会，我参加了一项女子耐久跑八圈的项目。
过了好久，终于轮到我的这个项目了。一开始，我紧张的要命，生怕自己跑到最后一名。可是，开始后的第一圈我一直领先于第一，后来慢慢地我的速度减弱，后面紧紧跟着我的同学超过了我。我跑到了最后，说实话，我有好几次都想停下歇歇。可是，不远处同学们都在拼命的给我加油，于是我坚持了下来。每当我听到崔老师说我还剩几圈的时候，我就知道我又少了一圈。
我一直跑啊跑，越住后跑我的呼吸越急促。黄依凡一直告我慢慢跑，最后在冲刺。不远处，欧阳羽童坚持不住倒下了。于是我下定决心，一定要给班里争一个名次。跌到最后一圈的时候，我疯了一样的往前冲。中间超了两个同学，虽然，我只得了第三名，但是，我想：要想在比赛中获奖，平时就得下功夫！！
运动会记叙文500字篇六
在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，我们终于迎来了全校师生盼望已久的富春三小第二十二届秋季田径运动会。运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。首先举行的是60米的跑步，还没等比赛的枪声响起，震耳欲聋的喊叫声就已经此起彼伏了。广播里还不时传来“运动员加油！运动员加油！1—2—3，快快快！”的欢呼声，一潮高过一潮。我参加了60米短跑、800米和4×100米——第四棒冲刺的比赛。由于第一天我在60米比赛中没有拿到好名次，因此，我在心里暗暗下决心：要在800米跑步中跑出好成绩。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹。我做好了准备活动，精神饱满地站在了起跑线上。
“预备——怦！”枪声响起来了，运动员像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑800米需要跑3圈半，在第一圈的时候，我遥遥领先，特别是在转弯处，我一下子超过了4、5个选手。但是到了第三圈时，我的速度渐渐慢下来了，感觉自己的脚上好像裹了千斤重的东西，抬都抬不起来，而且身体里没有一点水分。可是，当我听到我的同学孙金诚、蒋悦、周颖嘉、陆旭丹……在为我加油，我的班主任羊老师、数学陈老师、陆老师、戴老师、周老师……也在为我呐喊，我好像从中汲取了力量，咬紧牙齿，加快了步伐，使出全身的力气冲向了终点，最终得了第三名！真得是激动万分呀！跑完后，我四肢无力，突然听到有人叫我的名字，扭过头一看，原来是蒋淑雅，她来扶我了，我真得太感谢我的同学和老师了！比赛结束了，可同学们的心情依然不能平静，沉浸在激烈的比赛当中，操场上欢声笑语久久不断回荡。
这次运动会给我最大的感觉就是：运动既增强了我们的体质和意志，又增强了我们的集体荣誉感，我们每个人都要积极参与。
运动会记叙文500字篇七
快要了！我的心七上八下，兴奋得跳呀跳，因为我最喜欢了！
当天人山人海，节目紧锣密鼓的进行。终于等到我期待的赛跑了，选手们个个雄纠纠、气昂昂，在起跑线上准备一马当先；“啊”一声，选手们飞快的冲出去，场外喊加油的人都快喊破天了。太好了，我得到第二名，我开开心心的准备欣赏五年级的拔河。
五年级的`拔河终于开始了！选手们摩拳擦掌，“啊ˋ”一声，“一！二！杀！“一！二！杀！……”选手们都使出全身的吃奶力气，双方都不是省油的灯，不管对方怎么拉，大家都稳若泰山，一动也不动；但“路遥知马力”，终于有一方精疲力尽，被对方一拉，摔得人仰马翻、兵败如山倒。输的队伍个个垂头丧气的走了，赢的队伍还在原地，个个欣喜若狂，欢欣鼓舞的跳了起来！
下午节目的重头戏是老师与家长的接力比赛。“啊”一声，老师和家长快速的冲了出去，时间一分一秒的过去，老师队胜利，家长们只好以沉重的脚步下了场。
经过这一次，想想在上，我跑得气喘如牛、上气不接下气，好累！好累！不过，这次的真好玩！
运动会记叙文500字篇八
春季校终于到来了，同学们兴奋极了，纷纷积极报名，有的报跳远，有的报跑步，还有的报投实心球……大家都摩拳擦掌跃跃欲试，要为班级争光。
比赛的日子到来了，只见运动场上“战火纷飞”，运动员们都在激烈地竞争着，升旗台后面人山人海。终于轮到女子实心球比赛了，我们班的包玛和张妙都上场了。我也踮起脚尖，伸长脖子，握紧拳头，紧张地观看着。包玛和张妙都是重量级选手，但包玛在体重和身高方面更胜张妙一筹，是我看好的选手。比赛开始了，观众们闭住呼吸，全场鸦雀无声。运动员们站成一排，拿起实心球，微微转身，深吸一口气，奋力一丢，一个个实心球像炮弹一样飞了出去，结果出来了，包玛名落孙山，张妙获得第一名，顿时人声鼎沸，掌声雷动。
通过这次比赛我认识到，看人和事情不能光看外表，因为人的'能力大多埋藏在他心里，外表是看不出来的。其实我平常丢实心球也丢得挺好的，只比张妙差一点点。如果我参加比赛，说不定能得个铜牌呢。只是我怕输了会被人嘲笑，所以一个名也没报。其实没获得名次也没关系，我看到个个参赛运动员都很快乐，重在参与吗。从现在起，我要好好锻炼身体，在下次上尽情表现。
运动会记叙文500字篇九
说真的，一进入11月份，我就开始盼着过运动会了。虽然老师只字未提，但有些同学早就准备开始拼搏一场了。
到了11月10日，一个个好消息插了翅膀似的在同学们中传开了。有的人说：“啊，运动会到了，我一定要好好加油，早晨起来锻炼，让老师选上。”也有的人抱怨道：“运动会快到了，别的`班都在忙忙碌碌的准备，只有我们班在上课。”
啊！多激动人心啊！那一个个好消息就像一把小扇子，扇的每个人心中都舒舒服服的。
还有几天就到运动会了，一大早运动员们就不停的在草场上奔跑着，老师也忙碌起来了。
还剩3天了，运动会即将开始，运动员的心紧张极了。我呢，洗了一个澡，把红领巾叠好，就进入了甜美的梦乡。
哎，天还不亮……。
到了11月10日，一个个好消息插了翅膀似的在同学们中传开了。有的人说：“啊，运动会到了，我一定要好好加油，早晨起来锻炼，让老师选上。”也有的人抱怨道：“运动会快到了，别的班都在忙忙碌碌的准备，只有我们班在上课。”
啊！多激动人心啊！那一个个好消息就像一把小扇子，扇的每个人心中都舒舒服服的。
还有几天就到运动会了，一大早运动员们就不停的在操场上奔跑着，老师也忙碌起来了。
还剩3天了，运动会即将开始，运动员的心紧张极了。我呢，洗了一个澡，把红领巾叠好，就进入了甜美的梦乡。
哎，天还不亮……。
运动会记叙文500字篇十
劲，为你们加油!
——加油!come on!加油!
海燕在大海上翱翔，雄鹰在搏击长空，你奔驰在赛场上，高二(3)班的“**”希
望你可以勇往直前，向前胜利的彼岸，冲吧!我们一直都会支持你!
海阔天空，绿草如茵，红色的赛道显示出我们红色的热情!在这金色的秋天里，
我们高二(3)班的健儿不畏艰苦和困难顽强拼搏，他们赛出了水平，赛出了毅力
，我们相信我们的健儿会在我们的无数期待和加油中，英姿飒爽、充满活力。
健儿们，你是我们的骄傲，我们的自豪，胜利一定属于你们，加油!加油!加油
!
如果蓝色属于天空，那么红色就是我们高二(3)班的代言人，如果澎湃属于大海
，那么激情就是我们高二(3)班飞扬的个性，高二(3)班的勇士们，胜利女神
的权杖在指引我们，向前，向前，再向前!
为了远方迷人的风景，你们放飞了你们的心情，放飞了你们的理想，在那成功的
彼岸你们欢笑着，你们成了世间最亮丽的一道风景线。
高二(3)班的全体运动员们，你们加油，我们为你们喝彩!
你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你
是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你
而骄傲，为你而喝彩。
不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。
跌倒了，不要放弃，爬起来，继续努力前进!因为如果放弃，虽不会再摔跤，但
是——永远不会前进半步!
我们追求，绿叶为我们喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照
亮一切美好的未来!
“路上再多崎岖，我们有壮志雄心，就算跌倒也不放弃……”go!go!go!拿出
你们炽热的心，赛出崭新的自己，赢得最后的胜利!瞧，胜利的光环离你们越来
越近，相信自己，坚持就是胜利!我们永远支持你们——运动员们!
where there is a will,there is a way!
当马拉松奔跑完半个希腊的路线，
带来胜利的宣言，距今已经二千七百多年。
你在跑道前，凝视裁判的双眼。
我却在旁静静欣赏你那充满自信的脸。
奔跑、跳远、投掷、跨越，是谁的从前。
喜欢在赛场上你胜利微笑的画面。
经过海格里斯身边，我以神的名义许愿，
欢呼在奥林匹斯山上盘旋……
祝愿高二(3)班的健儿们。对你们的祝愿写在西元前，愿你们奋发进取，勇夺第一，加油，加油，再加油!
生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。
加油吧，健将们，无论成败输赢，去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血，在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的.诗章。
请记住，掌声依然为你们响起，鲜花依然为你们献上，一时的输赢不代表终生的成败。请你们勇敢地去挑战吧。因为新的冲锋号角已经响起。
赞1500米的运动健儿们
漫漫长路，你愿一人独撑，
忍受着孤独与寂寞，
承受着体力与精神的压迫，
只任汗水溶于泪水，
可脚步却从不停歇，
好样的，纵然得不了桂冠，
可坚持的你，定会赢得最后的掌声!
成功谁属?!
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!
没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出!
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!
英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!
群雄乍现，英雄谁属?
洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属!
激动的血液因今天而沸腾，
紊乱的情绪因今天而激动。
在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上，
一颗颗炽热的心为你们而跳动，
一双双期待的眼神因你们而牵动。
努力吧!运动健儿们，
相信自己，胜利的光环将永远环绕你们!
一秒钟的时间有多长?一秒钟的理解有多深?又怎么度过这一秒钟?艺术学院的健儿们做了最完美的诠释，每一秒钟，我们创造辉煌，每一秒钟，我们创造奇迹，我们用成绩记录每一秒，我们用拼搏留住每一秒，时间的流逝我们无从决定，但记忆的永恒让我们理解什么是集体，什么是运动。我们听到共同的声音——艺术学院，真棒!
青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。
我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。
绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧!
终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易!
领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天!
运动会记叙文500字篇十一
回想去年的秋天，草坪上还洋溢着我们的欢声笑语，运动会伴随着我们的热情和我们一起走过。正是在那秋高气爽的日子，我们学校举办了一次令人难忘的运动会。
回忆当日，烈日当空，骄阳洒向大地，每个人都挥汗如雨，而同学们，却一个个容光焕发，跃跃欲试。当他们踏上起跑线时，神情变得肃然，他们奋勇奔跑，努力向前，为了班级的荣誉，他们不顾自己的疲劳，在绿茵草地上奋力冲刺！
阳光越来越刺眼，空气越来越炎热，而运动员心中，却不曾抱怨，看着终点马上就要到了，他们必须奋力拼搏，去争夺第一。此时此刻，鲜花为谁盛开？掌声为谁响起？毫无疑问，我们应该把最鲜艳的鲜花和最热烈的掌声送给在场上拼搏的运动员们。
第二天，天上竟下起了蒙蒙细雨，秋风萧瑟，秋雨凄凄，运动员们不顾风雨的阻挡，冲向终点。雨水湿透了衣服，雨滴打湿了面庞，运动员们流下了因胜利而激动的泪水。当他们跑到终点时，早已分不清哪里是雨水，哪里是泪水，哪里是汗水，它们早已溶为一体，浇灌了脚下的寸寸土地，他们的成绩，将被永久记念，他们的精神将被永久传诵！
我们看着领奖台上的运动员们，他们在课堂上捣过乱，跟同学打过架，是老师眼中所谓的差生，平时只会低着头接受大人们的训斥，而站在领奖台上，他们仿佛是一个个小英雄，自豪的迎着同学们的羡慕与师的赞许。此时的他们全身都洋溢着自信的光芒。
运动会记叙文500字篇十二
星期五，我们学校将举办一年一度的春季运动会。
随着激昂的运动员进行曲的音乐声，各个班级的同学们都坐成了一个一个方阵，挥舞着双手为自己班级的运动员们加油。
在跑道上，运动员们躬着身体，眼睛紧紧盯着终点。如果看仔细一点，你就会发现，有些运动员的腿肚子正在微微颤动，看来他们是有点紧张啦！到底是因为第一次参加运动会而紧张，还是因为担心拿不到好成绩而紧张，在这个时刻已经显得不重要，最关键的是他们此刻都站在起跑线上，迎接这次挑战。
随着发令枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，直达终点。胜利的运动员脸上笑开了花，没有拿到第一名的运动员正憋红了脸不服气地看着终点线。看，他们的小脸像不像早晨那红彤彤的朝阳，充满了生机和希望。
跳远场地上，运动员们互相鼓劲，你跳出一个好成绩，我就会暗暗为自己打气，一定会跳出一个更好的成绩。你看，那成绩记录簿上一个个不断被刷新的成绩，像不像吸饱了春雨的.嫩竹，正用尽了全力，使劲地往上拔着自己的高度。
鸭子赛跑的时候到了，运动员们紧紧夹住腿间的皮球，生怕掉下来。在这个时候，速度快的不一定能赢，速度慢的也不一定会输，关键是技巧的掌握。这不，那个原来落在后面的小胖子，不就用他那不紧不慢的步伐获得了第一名吗？你看，完成比赛后的运动员和周围的群众们那一张张小脸，多像花园里朝阳的向日葵，始终把自己活泼和健康展示在阳光下。
刚刚输掉比赛的一个女同学正在哭得伤心，这时，她的老师走了过去，轻轻地对她说：“不要哭，你努力了，拼搏了，所以你是最棒的！下次一定会赢！”女同学抬头看着老师，重重地点点头。
这就是我们学校的运动会，一场展示我们小学生勃勃生机的运动会，我们向爸爸妈妈证明了，我们不再是娇生惯养的小皇帝小公主，我们会像小草、嫩竹和向日葵一样，在阳光的照耀下，在风雨的洗礼下不断成长，为自己，更为祖国母亲的将来画上一幅无比艳丽的图画。
运动会记叙文500字篇十三
五一劳动节前夕，我校迎来了20xx年春季运动会。早晨，天气格外晴朗，万里碧空飘着几朵白云。九点钟，宣布运动会开始，进行曲骤然响起，一班又一班同学排着整齐的队形，跟着国旗、运动会会旗大踏步地从司令台前经过。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出我们这一代少年特有的朝气和活力。
当大会宣布比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起比伏，络绎不绝。你看跑步运动员，一个个如娇兔般的飞离起点，像利箭般冲向终点，引得观众兴奋不已。这是意志的拼搏。这是速度的挑战。在一阵阵欢呼声中，我们班男同学孙文军一举拿到了60米短跑的冠军。再看看那田赛运动员，他们跳高、跳远、投掷，个个生龙活虎，毫不示弱。他们跳了一次又一次，投了一回又一回，他们越跳越高，越投越远，你看我们班女同学王婉婷又拿下了跳远的冠军。
运动会展示了我们的风采，锻炼了我们的身体，考验了我们的毅力，创造了更多的美好和辉煌！小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
