哲学是一门深邃而又抽象的学科，它涉及到人类存在的意义和价值等问题。通过引用他人的观点和经验，增加论述的广度和深度。在下面的范文中，我们可以看到一些总结的写作技巧和思路，或者可以借鉴一些表达方式和结构。
工程施工实践优质篇一
近几年，虽然我国水利工程事业得到了飞速的发展，但是仍然面临着严峻的考验。水利工程的防渗施工一直是水利建设过程中的重点和难点，严重的渗水现象会危及水利工程的安全，并且给广大群众带来生命以及财产的威胁。
在建设水利工程的过程中，不但要满足其防震性、牢固性以及稳定性，还要做好防渗工作，在水利工程的建设当中同样至关重要。在发生渗漏情况时，要能够及时对其进行处理，采取适当的解决方法。水利工程是一个关乎我国民生的百年大业，对于我国的经济建设以及人民的安居乐业具有着重要的意义。因此，就要抓好水利建设的质量关，做好防渗工作。这样，不但能够有利于我国水资源的节约利用，还可以使得水利工程经久不衰，有效的避免了其内部结构的损坏。
3防渗墙的种类以及特点。
在水利工程的施工过程中，都需要进行防渗墙的建设，在工程建设中，要求防渗墙墙体厚度小、渗透系数低、良好的耐久性、超强的柔性以及单位面积造价低。在建设防渗墙的过程中，所使用的施工工艺有倒挂井法、射水法、薄型抓斗、锯槽法以及链斗法等。
3.1多头深层搅拌水泥土成墙工艺。
该成墙工艺是利用搅拌桩机将多头一次性钻进，当达到设计深度时，停止钻头的钻进，将水泥浆注入当中，直到钻孔返浆为止。将水泥与土进行搅拌，形成水泥土桩，将桩跟桩之间进行搭接，就形成了水泥土防渗墙。到目前为止，22米是最大的成墙深度，并且要求水泥土的渗透系数不能够大于10cm/s，抗压强度不能够小于0.3mpa。该成墙工艺一般被应用于淤泥、黏土、砂砾以及砂土层。具有优良的质量，并且不需要大量的投入，拥有着非常良好的发展前景。
3.2锯槽法成墙工艺。
使锯槽机的刀杆按照特定的倾斜角度在先导孔当中进行上下往返的切割运作，同时还要将开槽向前以0.8到1.5米每小时的速度移动。之后再利用正循环或者是反循环的方法来将切割下来的泥土经由排渣系统输送到槽外，并且使用泥浆对墙壁进行保护。对其进行塑性混凝土的浇筑，使其形成0.2到0.3米宽的防渗墙。在锯槽机当中，主要包含有电气控制系统、起重设施、排渣系统以及底盘等。其所使用的传动方式主要是液压式和机械式两种。使用锯槽法来建设防渗墙，其开槽宽度可以设置在0.2到0.5米之间，深度可以达到40米。锯槽法具有质量好、墙体连续以及高功效等优势，而且具有比较大的成墙深度。该成墙工艺一般都会应用于砂砾石、砂土以及黏土地层。
3.3链斗法成墙工艺。
通过链斗式的开槽机来将泥土取出来，并且同时把排桩放到成墙的深度。利用开槽机来挖掘沟槽，再使用水泥浆来对墙壁进行保护，混凝土的浇筑方法与锯槽法相似。使用该种方法来进行防渗墙的建设时，可以保证16到50厘米的开槽宽度，深度能够达到10到15米。该工艺适用于砂土、粘土以及砂砾石地层当中。但是砂砾石的含量不能够超过百分之三十。
3.4薄型抓斗成墙工艺。
在挖土开槽的过程中，利用宽度为0.3米的抓斗来施工，同时使用水泥浆来保护墙壁。该成墙工艺所建成的防渗墙最大的深度能够达到40米，一般应用于砂土、粘土以及土层当中，这里的土层要求当中所含有的砂砾以及卵石的数量要控制在一定的范围之内，并且在土层当中所含有的物质的直径也要控制在一定的范围当中。
3.5射水法成墙工艺。
要实现通过射水法来完成防渗墙的建设，需要使用混凝土搅拌机、造孔机以及浇注机。首先通过造孔机成型器来喷射高速水流切割土层。之后利用成型器的上下运动来实现孔壁的切割修整，采用泥浆护壁，最后利用正反循环来将泥土渣砾清除出来。当槽孔施工完成之后，进行塑性混凝土的`浇筑，也可以使用水下混凝土，以此来形成薄壁防渗墙。使用射水法建成的防渗墙可以达到30米的深度，厚度在0.22到0.45米之间。垂直精度能够达到三百分之一。该工艺手法被应用于砂土、粘土以及砂砾石地层当中，要求砂砾石地层当中的粒径不能够大于100毫米。
4.1对灌浆技术应用的分析。
在进行水利施工的过程中，一般会应用到以下三项技术，一是卵砾石层的防渗帷幕技术，二是土坝坝体的劈裂技术，三是高压喷射技术。接下来就对这三项技术的具体应用进行分析:在对卵砾石层进行泥浆的灌注时，一般都会采用防渗帷幕技术，该技术所使用的灌浆物质是水泥跟粘土的混合浆液，因为在灌浆的过程中很难自立钻孔，所以一般都会采用打管等方式来进行作业。当前，该技术主要在勘探方面有所应用，同时也作为一种补充防渗处理的一种手段。
土坝的坝体在水利工程当中是非常重要的，要想提高其防渗能力，就需要应用到土坝坝体的劈裂技术。通过对坝体的应力分布进行分析，对其施加适当的压力，使其能够沿着坝轴线发生劈裂，之后，再向裂缝当中关注泥浆，以此来形成铅直的防渗墙，实现切断软弱层或者是堵塞漏洞、裂缝等目的。通过该技术，能够使坝体内部的应力分布得到很好地平衡，提高坝体的稳定性。利用高压喷射技术，就是通过高压射流来破坏地表结构，使得水泥浆能够与泥土得到充分的混合，进而形成一种防护壁，起到防渗的效果。该方法所需要使用的设备非常简单，并且具备良好的防渗效果，不需要太大的投入却能够得到很高的工程效率。但是其所需要使用到的机械设备比较多，并且对于地质条件有着较高的要求。
4.2对防渗墙技术应用的分析。
在进行防渗墙的施工过程中，主要会应用到薄型抓斗法、锯槽法、多头深层搅拌法、射水法以及链斗法。所使用到的链斗法就是通过开槽机来将泥土取出，挖掘沟槽，浇筑水泥浆来进行护壁处理。使用水下混凝土或者是塑性混凝土来浇筑坝体墙壁，以此来产生薄壁式的防渗墙就是利用成水成墙法。通过对水泥和泥土的充分搅拌而形成的防渗墙，就是利用的多头深层搅拌法。锯槽成墙法就是按照一定的速度使锯槽机向前移动，并且利用塑性混凝土浇筑形成护壁来实现防渗墙的建设。
5结语。
通过以上论述，水利工程的防渗施工对于维护整个工程的安全具有着重要的意义。在水利施工过程中，可以采用抓斗法、锯槽成墙法以及深层搅拌法等来实现防渗漏的目的。同时，在施工过程中也要做好水泥灌浆的技术施工。保障防渗墙的质量。
工程施工实践优质篇二
水利建筑工程在施工中遇到的现实问题很多，尤其是渗透方而的问题，如果不采取措施解决渗透问题的话，不仅影响到水利工程的正常投入，还会给附近居住民带来生命则产的安全隐患。针对这个问题要采取一定的措施，应对水利建筑工程出现的渗透问题。随着施工技术的进步，水利建筑工程的质量也得到了相应的提高。本文主要是阐述水利建筑工程出现渗水的原因，并且分析防渗技术在水利建筑工程施工中的应用。
1.1施工方式不合理。
水利建筑的建设是一项规模巨人的工程，在施工过程中，一般采取的都是分包进行施工，也就是说同一个水利建筑工程山不同的施工企业进行分段施工，完成工程的建设。在水利建筑工程施工过程中，采用这种方式虽然可以在一定程度上加快水利工程完工的速度，但是也存在着一定的缺点，因为不同施工单位的防渗技术存在着诸多的差别，这样容易使水利工程各个阶段之间不能很好地衔接，时间长了以后，水利建筑工程容易出现渗透的问题。另外，在实际施工过程中，如果模板的粘合比较松散，容易导致水利建筑工程出现人而积渗水的现象。
1.2水利建筑工程构架发生改变。
在实际施工情况中，如果施工企业使用的材料不合格，或者施工水平以及施工工艺达不到标准，这些因素的出现将会引起水利建筑工程结构发生改变，从而使各施工工序之间的衔接出现裂缝，最终导致水利工程出现人而积渗水现象，其中施工材料的不合格导致渗水现象是最常见的问题。
2防渗技术在实际施工中的应用分析。
2.1孔洞开槽法防渗墙技术。
孔洞开槽法防渗墙主要是利用薄型抓斗机器，开槽孔洞，然后利用泥浆来保护空洞的墙壁，最后利用混凝土对其进行浇筑。一般来说，使用这样的方法防渗墙最深可达到四十米，而在实际施工过程中，此方法主要被广泛应用于砂层、填土层、砾石层等地方。而且在施工过程中利用重锤的话，可以嵌入基岩约2米深的要求。和其他技术相比，孔洞开槽法能够快速的成槽，而且对于土层没有要求，在砾石的土层、含有小石块以及砂石的土层中都可以利用这种技术，并且孔洞开槽法具有三人优点，第一成本投入少:第二成槽的质量非常高:第三泥浆消耗较少。因此孔洞开槽法防渗墙技术应用于水利建筑工程中对我国水利事业有着重人的意义。
2.2链斗法成墙技术。
链斗法成墙通常是利用链斗开槽机器排桩上的旋转链斗设备来施行取土工作，然后把排桩倾斜度设置成合适的角度，进而利用开槽机向前开展开槽工作，同时使用泥浆来保护槽洞的墙壁，最终再利用混凝土进行浇筑。通常来说使用链斗法成墙技术可以使深度达到十米左右，同时宽度为十六米到五十米之间。使用链斗法成墙技术一定要严格控制砾石含量，使砂砾石粒径小于槽宽，另外。要注意的是链斗法成墙主要适用于砂土层、茹土层以及砂砾石层中。
2.3射水法成墙工艺。
射水法成墙通常是利用造孔机和水流来对土体开展切割工作，然后使用成型器把土体修复平整，直到槽壁的光滑程度符合施工的要求，在不断出渣的'过程中，需要同步对槽壁进行保护，在此基础上，用已经搅拌均匀的混凝土对槽孔进行浇筑，从而形成一道防渗墙。因此在水利建筑实际施工过程中，施工人员一定要在工作前准备好浇筑机、造孔机以及搅拌机等相关工具，才能进一步利用射水法成墙工艺开展工作。通常来说，射水法成墙的厚度在二十二米到四十五米之间，深度在三十米左右，值得一提的是射水法成墙工艺一般用在砂砾石和茹土地层中。射水法成墙技术对水利建筑工程防渗具有良好的效果，因此近几年被广泛应用于水利建筑工程建设中。
2.4锯槽法成墙技术。
锯槽法成墙技术主要是利用锯槽机器的刀杆以设定的倾斜角度，上下反复切割土体，同时从切割边上开展开槽工作，然后利用排渣的方法，把掉落下来的土体排到外而，在此基础上还要用水泥浆保护墙壁，同时要一直不间断的浇筑混凝土，这样循环工作就会形成一个防渗墙。施工人员在使用此技术时，使用的工具比较特殊，它分别是山行走底盘、支架和刀杆的加压系统、起重系统以及排渣系统等组成的。利用此技术形成的防渗墙最深可以达到四十米，宽度为一米左右，同时锯槽法成墙技术具有四人优势，第一机械化较强:第二施工效率比较高:第三连续成墙:第四成墙质量高。另外，这种技术通常应用在砂土等土层中，而且锯槽法成墙技术灵活性比较强，能够根据不同的防渗要求，做成具有不同抗渗能力的防渗墙。
2.5高压喷射灌浆工艺。
高压喷射灌浆工艺通常是使用钻杆端喷嘴开展工作的，它主要是把喷射出来的高压泥浆以及土体进行充分搅拌，一直循环直到形成水泥防渗墙。高压喷射方法比较多，根据方法的特点，此工艺可以分为三种方法，第一种是定喷，第二种是旋喷，第三种是摆喷，目前旋喷灌浆技术主要使用在加固深基坑防渗工程中，而摆喷灌浆技术和定喷灌浆技术则不同，通常是应用于板墙防水工程中。在现场施工过程中，使用最普遍的方法是旋喷灌浆技术，它主要应用在流塑、淤泥土层、和软塑等土层中。但是在采用高压喷射灌浆工艺的时候，一定要观察水流的速度以及是否有杂物的存在，如果水流太大或者有较多的杂物存在，施工人员需要提前做喷射试验，确定是否适合此工艺。另外此工艺具有三人优势，第一连接性比较强:第二可控制性比较好:第三施工灵活性比较人。但是在实际应用过程中需要谨慎，高压喷射灌浆工艺对土层的要求很高。
3结束语。
在水利建筑工程实际施工过程中，防渗技术的应用不仅仅限于以上的几点，比如控制性灌浆工艺。防渗技术的应用对于水利建筑工程的质量有着决定性的作用，所以相关人员应不断的探索防渗技术，形成一个全而的防渗系统。
工程施工实践优质篇三
摘要：对高职《甲醇生产技术》课程中“鲁奇低压法甲醇合成工艺”教学单元采用信息化教学手段和教学方法进行了教学设计，很好地化解了教学的难点，提高了教学效果，为《甲醇生产技术》课程的信息化改革提供了一定的参考经验。
关键词：高职；甲醇生产技术；信息化教学设计。
甲醇是一种重要的有机化工原料，也是能源的一种替代品，经过加工、转化，可生成多种化工原料，如甲醛、醋酸、二甲醚等。鲁奇低压法是工业上合成甲醇常用的一种方法，对煤化工生产技术专业及相近专业的学生来说，掌握其工艺流程、工艺条件、合成设备及合成岗位操作尤为重要。
一、教学分析。
1.课程定位。本设计教学内容选自煤化工生产技术专业核心课程《甲醇生产技术》，此课程为理实一体化课程，工学结合特色鲜明，贯穿于整个理论教学、实训实习和职业资格培训与鉴定的过程中，直接实现与工作岗位的零距离对接。此课程之前，学生已经学习了化工原理、化工制图、化工设备和化工仪表等专业基础课程，为该课程的学习奠定了理论基础。
2.教材分析。课程选用化学工业出版社高职高专“十一五”规划教材《甲醇生产技术》，该教材按甲醇传统生产工序安排教学内容，介绍了甲醇原料气制取、脱硫、变换、脱碳、甲醇合成及粗甲醇精制等内容。本单元教学选取教材中的第六章—甲醇合成中的鲁奇低压法甲醇合成工艺。教学中，为了使各种工艺方法能够自成一个模块，我们对教材内容进行了调整，本单元的教学内容包括鲁奇低压法甲醇合成工艺流程及工艺条件、合成主要设备、合成岗位操作三部分内容。共4学时，其中理论教学2学时，实践教学2学时。
3.学情分析。本课程教学对象为煤化工生产技术专业二年级学生，学生理论基础较差，缺乏学习兴趣和学习积极性，尤其厌烦枯燥的理论知识，对自己的学习能力缺乏自信，空间思维能力较差，喜欢玩游戏，喜欢形象直观的事物。学生具备一定的计算机操作能力，能够熟练地运用搜索引擎、网络及教师提供的网络学习的平台等多媒体手段获取一定信息，为本课程信息化教学的实施奠定了基础。
4.教学目标及重点难点。根据本课程的课程标准和岗位能力要求，本单元教学的教学目标：
知识目标：掌握鲁奇低压法甲醇合成工艺流程、工艺条件、主要设备结构与作用。
能力目标：能够正确进行鲁奇低压法甲醇合成岗位工艺操作，包括开车、紧急停车、正常停车及常见事故处理。
素质目标：培养学生的职业素养、自主学习能力、团队协作意识、创新意识及分析问题解决问题的能力。
重难点：
重点：鲁奇低压法甲醇合成工艺流程、主要设备的作用。
难点：鲁奇低压法甲醇合成工艺流程、设备结构、合成岗位操作。
二、设计思路。
以建构主义理论为指导，在整个教学过程中以学生为主体，教师为指导，通过设计一个生产中的具体问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生带着问题进行学习，采用多种信息化手段，充分激发学生的主动性，提高学生主动参与的积极性和自学能力。以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，将课堂理论教学和生产实践相联系，在教学中培养学生的分析解决问题能力、团队协作能力、动手实践的能力，最终完成本设计的教学任务和学生素质能力的培养。
三、教学过程。
将教学过程设计为4个部分。
1.课前预习。教师通过网络学习的平台下发课程导学和学习评价表，学生通过因特网检索及教师提供的学习资料进行学习，搜集与鲁奇低压合成法相关的信息和资料，并填写任务完成单，对自学情况做自我评价，列出认为较难理解的内容和学习中存在的问题，教师总结分析学生自学情况，适当调整课程内容和学时分配，从而提高课堂教学的针对性和教学效果。
2.引入新课。首先，通过播放煤制甲醇生产概述的flash动画使学生了解从原料到产品甲醇的整个生产过程，了解本单元内容在整个生产过程中的作用。教师简单叙述甲醇生产的五个工段，使学生在复习之前所学内容的同时，也明确甲醇合成工段在整个甲醇合成生产过程中的地位及与前后工段的衔接关系。
其次，通过某化工厂的实际案例，提出问题，引发学生思考并讨论，进而引出本节课的学习任务。
“某化工厂采用鲁奇低压法合成甲醇，甲醇合成塔满负荷正常生产中，合成塔催化剂床层温度上升，操作人员进行调节时不精心，违章作业，造成温度反复波动，催化剂温度从325℃上升到680℃~720℃，将刚投产的4.2t催化剂全部烧毁，造成全厂停产11天，损失98万元”。
要解决这个问题，就必须了解鲁奇低压法甲醇合成工艺流程及工艺条件、合成设备及合成岗位操作，也就是本单元教学的三个学习任务。
3.任务分解。
任务一：鲁奇低压法甲醇合成工艺流程及工艺条件。
化工工艺流程一般较为复杂，涉及到的设备较多，物料路线复杂，其讲解是传统课堂教学的难点之一。因而我们使用flash动画来展示整个工艺流程，让原本静态呈现的设备、管路动起来，以解决这个教学难题。通过鼠标操作，学生能够看到合成原料在备和管路间的走向和变化，并了解各设备内反应的工艺条件。
设计了设备之间连线的游戏和互动问答，设备连线游戏要求学生按照一定的工艺流程顺序在设备之间进行连线选择，连线错误就会出现提示，正确则出现物料流动现象，互动问答是主要考查学生对不同管线中物料组成的掌握，学生选择错误，系统提示错误并显示正确答案，通过这样的.互动小游戏，激发学生学习兴趣，加深其对工艺流程学习的记忆。
任务二：合成工艺设备。
鲁奇低压法甲醇合成工艺设备主要包括鲁奇管壳型甲醇合成塔、冷凝器、甲醇分离器等，其主要工作原理和结构比较复杂，是本节课的难点之一。在传统的教学中，仅仅通过一张平面结构图来讲解，枯燥乏味，教学效果差。在工艺流程flash动画中，学生可以通过鼠标移动看到各设备的作用。此外，利用三维模型将合成塔、甲醇分离器和冷凝器的主要部件、工作过程和工作原理形象、直观地展示出来。例如在合成塔中，将原料气的进塔、塔内的反应和产品的出塔以动画形式展现出来，帮助学生了解设备内部工作过程和工作原理，很好地化解了设备讲解的难点。
任务三：合成岗位虚拟仿真操作。
合成岗位的操作能力是本教学单元的能力目标，主要包括甲醇合成的冷态开车、正常停车、紧急停车和事故处理等岗位操作步骤，是学生在学习掌握了合成的基本理论后的实践过程。但是，现代化学工业高度的自动化、连续化和集成化，加上化工企业易燃、易爆、危险性大的特点，学生下厂实习，难以深入实际，更无法亲身体验工业装置的开、停车与事故处理，学生的动手能力得不到实质性的训练。因此，这部分教学可以利用虚拟仿真软件来解决这个难点。该软件完全模拟甲醇合成工段的实际生产过程，在计算机上建立虚拟的操作环境，其控制原理、手段、界面和操作场景都和现代化工生产实时控制极为相似。
首先播放软件操作演示视频，指导学生掌握软件操作过程和方法。
学生登陆软件后可根据系统提示反复进行开车、停车及事故处理操作，每操作一步，计算机都能通过后台模型的运算将操作后的现象以及工艺参数的变化进行实时、动态化的显示，并对每一步操作进行打分，最后统计出总分。教师可以设置操作故障点，考查学生发现和排除故障的能力，从而全面考查学生对甲醇合成工艺流程、工艺条件、设备操作的掌握。
通过仿真手段，使学生能真实感受实际操作过程，解决课堂教学理论与实践脱节这一难题。本任务以学生操作练习为主，教师讲解为辅，真正实现做中教，做中学。
4.讨论总结。
（1）分析案例。在学习了理论知识和仿真操作之后，学生分组对之前的案例进行讨论，分析故障发生的原因并提出解决方法，小组之间进行互评，最后教师进行点评。
（2）归纳总结。教师将鲁奇低压法甲醇合成生产中经常出现的故障列出，让学生写出故障原因和处理措施，学生代表将总结结果进行汇报，教师点评，考查学生灵活运用所学理论知识的能力。
四、教学评价。
教学评价采取教师评价和学生自评相结合、过程性评价与总结性评价相结合的方法。不仅要考查学生的学习情况，对学生的态度、兴趣、参与程度也要进行评价，主要包括三个部分。
1.学习评价表。课后按预定的学习评价表开展自我评价和教师评价，根据评价结果反思学习过程，改进学习策略或调整学习活动。
2.仿真软件操作测试。仿真软件测试在课堂上完成，教师可以通过软件后台设置测试题目，包括仿真工艺操作和问答题两部分，考查学生对甲醇合成的原理、工艺流程、主要设备及岗位操作的掌握程度。
3.网络学习的平台在线测试。学生课后可登陆甲醇生产技术课程网络学习的平台的题库，进行自我测试，满足学生课后的自主学习。
五、结论。
本单元教学利用了flash动画、仿真、图片、因特网等信息化教学手段，很好地化解了化工工艺流程、设备及岗位操作讲解的难点，取得了较好的效果。通过企业真实案例提出问题，创设问题情境，引发学生思考，激发了学生学习兴趣和积极性，体现了学生学习中的主体性，提高了学生独立思考、分析、观察和归纳问题的能力，在教师的引导下，很好地完成了本单元的学习任务。
参考文献：
林月平。信息化教学设计的过程与方法.高校讲坛，，（21）：136.
工程施工实践优质篇四
在社会持续发展和科技不断进步的今天，我国对人才的需求呈现数量上越来越大、质量上越来越高的多样化和差异化的趋向。高职教育就是为解决社会对人才的需求、提高相关人才的素质和促进就业而设立的特殊教育形式，高职教育在培养操作性和实用性人才，全面提升国民素质上有重要的作用和意义。
校企合作的高职院校办学模式正逐步在现实中确立，运用校企合作培养合格的创新型人才，探索高职教育、教学质量的提高方式，进一步深化高职院校教育改革成为值得思考和研究的重点。为了促进建筑工程技术专业学生的成绩提高、素质发展和实现就业，推行校企合作模式的顶岗实习成为一个重要的手段，应该在高职院校范围内进行推广。
在推广高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习的工作中应该树立严格的质量观，强调对学生顶岗实习质量和效果的检验，真正将高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习的工作落到实处，从校企合作的平台上、从顶岗实习的模式上充分提高学生的能力和素质，推进其就业的顺利完成。
1.1 提高高职院校学生就业的能力
高职院校学生在校的时间里，在专业知识方面有了较大的积累，通过顶岗实习学生不但可以讲理论知识与现实情况做到统和，还可以更好的掌握就业的信息，通过努力的学习，比较顺利的找到自己理想的工作，提升自我的竞争力和综合素质，为个人的长足发展打下坚实的基础。
1.2 提升高职院校学生的综合素质
高职教育通过校企合作的平台可以创新对学生的培养模式，推动“工学结合”的实践工作，高职院校的学生自主学习的能力和综合素质也得到了很大的提升，为企业培养出大量高素质技能型人才，从全局看，满足了新时期国家的建设对大批技术性人才的需求。
1.3 提高高职院校学生的学习积极性
高职院校学生顶岗实习有助于学生将自己学习的理论知识应用到实践中去，有利的激发了学生的学习积极性，校企合作模式下的顶岗实习有助于将理论知识和实践充分的结合起来，不但为企业也带来经济效益，也可以提高学生学习兴趣。
1.4缩短企业急需人才培养的周期
企业的发展依靠实用性、操作性和技能性人才的不断加盟，人才是企业创造价值的灵魂，要想提高企业的经济效益就需要在短期内招募到各种急需的人才。企业应该充分利用高职院校的教育资源，通过校企合作模式下的顶岗实习可以为企业在短期内培养出所需的、有专业技能的、高素质的学生人才。
坚持“合作、双赢”的原则，企业和高职院校通力合作，优势互补，互惠互利。高职院校积极争取社会和企业的支持，适应社会发展的变化，同时结合自身的办学特点，及时的调整办学方向，办学的层次定位，加快校企合作高职学生顶岗实习制度的建立。高职建筑工程技术专业学生顶岗实习制度的检验要点：“重要环节就是要实行校企合作中的实训实习模式。生产实习阶段主要在企业的生产车间里进行，利用企业的工作场地和设施，以及现有的技术人员对实习高职学生进行实践指导。”在这个实习过程中，总结出学生生产实习中出现的知识缺陷和技能不足的问题，及时、有效地反映到学院以便学院做进一步的教育教学改进。对校企合作模式下高职学生顶岗实习基础工作的检验。
高职院校建筑工程技术专业应时刻关注该专业领域的技术创新，根据企业培养人才的需要，适时、适量的改变和调整教学的内容，授课方式。对校企合作模式下高职学生顶岗实习基础工作检验的重点应放在：考察理论与实践有机结合，职业能力培养和当代先进的职业道德培养紧密结合，教学的时效性，学生综合能力的提高。3对校企合作模式下高职学生顶岗实习培养目标的检验。
高职院校建筑工程技术专业应该结合学生实际和企业特点提出具体的人才培养目标和人才培养规格，高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段由企业和高职院校共同进行监督和管理，根据在管理过程中出现的问题向企业提出报告和建议，同时根据人才培养战略的变化向高职院校提出新的人才培养方向。检验校企合作模式下高职学生顶岗实习培养目标的要点在于：“高职院校和企业的良好沟通平台的建立，高职院校和企业共同培养目标，目标制定、改进和培养方案的合理性，校企之间共建师资团队和实习实训的方案，保证培养目标实现的基础设施。”
综上所述，高职教育是适应当今社会高速发展、人才需求量猛增，全面提升国民素质的特殊教育形式，其地位正呈现日益重要的趋向。高职教育推行校企合作模式实现顶岗实习的做法培养人才处于探索阶段，高职院校教师和管理者应该做好规范性工作。
高职院校中建筑工程技术是一项技能性、操作性和实践性要求较高专业，研究建筑工程技术专业学生顶岗实习可以加强高职院校对顶岗实习工作的水平，提高高职院校的教学质量，提升高职院校学生的就业能力，为社会进步和经济发展培养出合格的专业性、技能性人才。
工程施工实践优质篇五
在开始水利渠道工程施工前，可以先邀请专门的技术人员进行施工现场的勘察工作，对施工现场的施工条件进行调查研究，掌握施工现场的详细信息，然后根据施工现场的具体情况制定科学的施工方案，进行合理的施工设计，避免设计的环节出现失误，造成日后出现渗漏的问题。其次，要正确使用好经纬度器材，确定水利渠道的大致走向和具体位置，准确定位中心桩的位置，一般以在水区弯道处每五分米设置一个为宜，尽量减少误差出现。在施工的过程中，应积极采用先进的.技术设备，提高施工的质量和效率，保障施工工作的顺利进行。另外，还要做好渠道及其周边的清理工作，留意渠道是否存在开裂的地方，对有裂缝的地方应谨慎施工，并且必须将裂缝处的垃圾清理干净后才可以进行灌浆。同时还要做好水利渠道工程的收面工作和养护工作，保证渠道表面混凝土的平滑性和潮湿度，防止混凝土出现干裂的问题，影响水力渠道的施工质量。
1.2土料防渗技术。
使用土料防渗技术在施工前，应将所需的原材料进行粉碎，然后清理掉含有较多有机质的杂物，避免这些杂物对水利渠道工程的防渗性能造成影响。另外，在施工的过程中，要严格控制好材料的含水率和材料的配合比，比如，混合土料就必须按照先干后湿的顺序对其进行搅拌。如果防渗层达到了一定的厚度，我们必须对其进行分层铺筑，并且在铺筑工作完成后要加强养护。由于土料防渗技术所需的原材料来源广泛，比较容易获得，一般可以随时就地取材，所以其所需成本较低，在水利渠道施工中应用的比较广泛。但是这种防渗技术也存在一些缺点，在各种因素的影响下，防渗层很容易被遭到破坏，时间一长它所具有的防渗性能也随之消失了，耐久性比较差。
1.3混凝土防渗技术。
混凝土衬砌是一种应用比较广泛的防渗技术，以采用板型结构为主，根据其截面形式可以分为槽型、矩形、楔形和肋型，各自具有不同的适用范围。槽型板比较适合于小型渠道的预制和安装，矩形板则适合用于无冻胀地区，肋型和楔形则比较适合于冻胀地区的渠道。采用这种防渗技术，不仅具有较好的防渗效果，提高所在地区水利渠道的输水能力，同时还可以有效缩小水利渠道的断面尺寸，方便对水利渠道进行管理和养护。2.4砌石防渗技术砌石防渗技术所需要的材料主要是石头，具有原材料获取方便、所需成本低廉的特点，而且具体的施工过程也比较简单，这种防渗技术具有较强的耐腐蚀和耐磨性，而且抗冲刷的性能也非常强，采用这种防渗技术可以使得渠道更为稳固，即使在流速比较大的情况下也不会受到影响，所以砌石防渗技术也是一种比较受欢迎的防渗手段。在实施砌石渗透施工的过程中，一般情况下都没有加铺垫层，如果想提高砌石的防渗效果，我们也可以在砌石下面加铺一个垫层。
2.结束语。
总而言之，做好防渗工作是水利渠道工程施工工作的重中之重，在具体施工的过程中，应在每一个环节都做好防渗工作，充分利用各种防渗技术的优势，加强对施工质量的管理和控制，减少渗漏问题的出现，保障水利渠道工程的施工质量。
工程施工实践优质篇六
这次社会实践的任务使我们建筑工程专业的同学在学好专业理论课的前提条件下，通过社会与此专业项目的结合。把所学的知识贯彻到实践中去。一方面帮助我们加深对专业知识的理解，另一方面帮助我们了解就业的方向，为以后的工作中打下良好的专业基础。培养我们的学习热情。
在不到一个月的时间里，我努力做到：
（一）在工长的带领下到施工现场观看学习。
（二）在学习中了解相关的理论知识后亲自动手操作。
（三）与工长讨论施工方案以及施工方案的合理性。
（四）查阅相关的资料。
（五）联系理论与实践，得出实践报告。
此次实践收获丰富，我不但了解到以前在学校看图纸的不规范性，还对房屋建筑的全过程有了一个直观的了解，对施工现场的工种的分配也有了一个十分全面的认识。与此同时，我了解到武汉市在建的项目虽然很多，无论市郊区，这就意味着我们的就业该前景广阔，但就业现实却不容乐观。这就要求我们更要注重能力的学习，并且会把理论知识转化为实际能力，为以后就业打下基础。
针对我们学生而言，同样理论与完美的结合亦可以通过社会实践来表现。在学校我们只是一味的去学习，我们也没有条件进行社会实践。对于很多同学而言，没有通过实际操作得到的纯知识很难产生价值。对于我而言，在工地上与形刑色色人相处也可以培养我与人交往的能力。在当今的中国，每天都会有新的东西，新的思想涌现。只有每天不断的去学习新东西，新思想，你才不会被社会淘汰。所以我们要不断的武装自己，特别是动手的能力。
兴奋的头三天：
第一天的晚上，我与同宿舍的一个电焊工闲聊，其实是我主动拉着人家聊天，向他了解工地上一些基本情况以及他这个小的分包队的成员构成以及一个月的薪水是多少类似的问题。我通过与他聊天得知：武汉未来科技城是东湖国家自主创新示范区规划的一个城市功能完备的卫星城，将能容纳30万人口，建成后将发展成一个朝阳行业集中科技城，项目定位为：整体覆盖光电信息，生物医药，能源环保，现代装备制造等五大主导产业领域，同时将迎来超过10万的科技工作者。
我很兴奋的听着他讲着这些，期盼着自己能够在这个项目学到以一些东西。了解到未来科技城是一个很受关注的项目，虽然目前我是一张白纸的大一的学生，没什么在工地上实习的经验，但我暗暗发誓，我一定会做好自己的本质工作，认认真真的学习。
早晨刚吃完饭，带我的师傅就喊我去工地，师傅是工长。他说先带我几天，之后了解基本的东西之后就让我干点实事，就这样带着好奇与信心，我来到传说中的工地。
首先来到工长的办公室，工长向我介绍了一些安全方面的知识，告诉我什么地方可以去了解，什么样的地方一定要特别注意自己的安全。在这之后，工长拿来了一些图纸，本以为他会带着我去施工现场的。当时我想到，看图纸不是在学校干的事吗？来这看有必要吗？工长好像看出了我的心思，就指了指图纸上一个构件问我是什么意思。一看我就杀眼了，竟然连电梯都没有看出来。在这之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整个上午，我就待在工长的办公室里面看图纸。工长告诉我读图的顺序以及要领，遇到不懂的地方，工长就细心的给我讲解，就这样我对正在施工的项目有了一个详细的了解。在这之前，我每次图画错了以后只是简单用删除的命令修改一下而已。看着图纸上密密麻麻的线条和标准，绘图员都是一一赋予它们特定的意义，想到这些，我不禁对绘制图纸这样的神圣的职业产生敬意。
了解到安全知识和熟悉现场的施工图纸后，下午我就来到了施工现场，我就像一个刚出生的小孩一样，好奇的张望着周围的世界，好像很陌生，又好像很熟悉。明明在书上见过的东西，可却感觉到不熟悉。下午的时间工长并没有带着我，他让我在保证自己的安全的情况下自己在工地上熟悉熟悉。于是我就戴好工长发给我的安全帽和手套来到施工现场转悠起来了，工人师傅的忙碌和我悠闲的转悠显得格格不入。我就这样东瞧瞧，西看看。有时过去和正在忙碌的钢筋工聊聊，有时有跑去看看架子工的工作情况，有时“玩”累了就坐在地上休息。
以前对塔吊的工作师傅很好奇，塔吊在工地上也起着举足轻重的作用。别看塔吊的工作师傅一天到晚通过对讲机重复出着那样几个命令，但要把建筑材料准确的运到指定的工作地点并不是一件很容易的事情，而且对每年对塔吊师傅的考核是十分的严格，工地上每一个工种都必须持职业上岗许可证才能上岗。
第一天基本上了解了一些流程，对接下来的10几天的工作有了信心。
第二天，当我还在睡梦中时，工长就喊我去工地上。饭也没顾上吃，我就来到工地上。
工程施工实践优质篇七
随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的大学生工程施工社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
近一个月的大三暑期生产实践结束了，回想这短短一个月的实践生活，我有了不少的收获和体会，积累了许多对日后工作有用的'经验。
实践其实是一个理论与实践相结合的好机会，也是锻炼个人能力的一个机会。总的来说，通过实践，使我学到了很多实践知识，不仅将理论运用到实际中去，而且从实际施工中丰富自己的理论知识。学习当中很多想不到的东西、死记硬背的东西，通过亲自看、动手都有了很深刻的了解。其次，还学到书本上难以学到的东西，怎么和自己的领导，同事相处。同时我也深刻地体会到“吃苦耐劳”这四个字的意义。下面是我对实践收获的具体总结。
本次实践，从实践的内容上看，我们全面接触到了一个房屋建筑工程施工的方方面面。在实践参观的三个工地，我们依次看到了建筑桩基础的开挖和施工，框架—剪力墙主体结构楼层梁、柱、楼板的施工和主要承重结构完成后的填充墙、管道的施工。在实践过程中，我们在项目部学习了施工图的阅读方法，施工图制图规范和建筑施工的相关规范，参与了部分施工资料的整理和记录，接触和学习了部分施工图概预算的知识，这些对于我们日后的工作实践和设计学习都很有实际意义，熟悉建筑施工的全过程，了解一个项目的运营管理方式，也是我们在学校难以接触而必不可少的重要经验。实践中，我们还实际操作了全站仪、水准仪等测量仪器，复习了autocad软件命令并参与绘制了项目部部分cad图形，这些也正是一个合格土木工程师所必备的基本技能，在实践工地上的这些训练也是一次难得的实践，是我们以后需要常用技能。
在实践过程中我还体会到树立起团结协作的团队意识重要性。任何一项建设工程并非一个人或几个人就能完成，而是需要一个团队通力协作，各工种相互配合才能最终成功。同样，对于建筑设计、施工、验收过程中的各种任务也需要团队合作才能完成。比如，在我们参与的测量实践过程中，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等，同样我们在资料整理时，相互配合，提高了效率。在团队协作过程中，我们组员相互之间的交流，我们与项目部技术人员的交流合作过程中，也易于发现问题，学到经验。
在施工现场，我还特别注意到文明施工问题。对文明施工的印象，此次实践中确实给了我耳目一新的感觉，也改变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，从处处可见的文明施工标识、安全生产标志及宣传栏，到材料堆放有序，可以感觉我国施工技术的进步。但是在工地也还是可以看到一些与书本理论相比还存在不足与瑕疵，也觉得我国的施工水平和文明程度也还有改善和提高的空间。
工程施工实践优质篇八
生产实习结束后，我们进入了毕业实习阶段，这次实习的时间是一周，其目的在于：
1、通过毕业实习，在生产实习的基础上，对建筑工程的整个施工过程和施工前的准备工作有更为深刻的理解和认识。
2、结合自身专业特点，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建材、建筑学、结构和施工等）为预算毕业设计做好准备。
3、通过实际工作和劳动，掌握房屋的基本生产工艺过程（土石方、桩基，砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能。
4、了解建筑设计的全过程及各过程中应解决的向题，了解施工与预算的关系，认真观看具体的工程做法，收集毕业设计的有关资料。
毕业实习期间，我们在xx老师的带领下，去xx市进行了实习，此次实习既是对生产实习的一次很好的总结，又是为下一步的毕业设计做好准备，总的来说它起到承前启后的作用，虽然仅有短暂的一周时间，但非常的重要。快要毕业了，或许这是我最后一次以实习这个名词来表示我们去施工现场的过程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在毕业实习期间对实习作一次大的总结，总结以前实习中的所见所闻，包括新的工艺做法、结构形式、材料种类、施工场地的安排布置及管理、工地中存在的问题以及相应的解决办法，以便为下一步的毕业设计打好基础。
我们去xx市参观的几个施工场地，包含了各个建筑类型有砖混结构的、框架结构的，钢结构的，几乎涵盖了我们所学习的所有建筑结构基本类型。
建筑工地设有一个施工项目部，其人员包括项目经理，技术负责人，工长，技术员安全员，质检员，材料员等。
施工员是负责整个工地，整个项目的施工工艺、施工流程、施工技术、施工资料、施工进度、施工安全等等，在项目经理以下，施工员的权限最高。
工长：是指每一分子项目的负责人。比如水电工长，钢筋工长，混凝土工长等等。一般还有负责统领所有工长的总工安全员主要是负责施工场地整体的安全工作，包括安全指导和检查，对违规人员进行处罚。是一个必不可少的职位，现在许多工地都是由其他技术人员兼做安全员。
质检员是负责工程建筑的质量问题，对工程项目质量进行定期的检查，对进入工程建筑行业存在的主要问题。
1）施工场地材料堆放不规则，不文明。一些安全措施不到位，某些工地为了减少开支，缺少必要的人员，甚至一个人代替多个人的职位，导致责任不明确，意识淡薄。应明确组织机构，和各种岗位的责任。
2）施工过程中容易出现各种质量通病，如砌筑工程质量通病，混凝土工程质量病等等。主要原因是施工过程中没有严格按照规范，缺乏监管力度，工人质量意识缺乏，有些施工细节为了图方便没有严格按照要求去执行。
对建筑工程工作的几点认识：
1）态度端正、严谨科学：工程建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。
2）结合实际、推陈出新：在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。
3）严密谨慎、考虑周全：在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。
4）预算：做预算时要注意结合本公司的实际情况和施工现场作全面性考虑，才能做出最合理的预算来。
一周的实习很快就结束了，我坚信通过这一次的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，同时在实习的过程中也发现自己的很多不足之处，比如工作不够主动，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；对待有些问题的考虑不够深思熟虑；同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习等等。
我想此次实习最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到土木工程施工是一个艰苦的行业。
在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。
第一天，以一位师傅说过一句话一句不得不让我折服的话：他说，如果说理论知识我比不上你们，因为你们接受过大学教育而我自己没有。但是我有多年的工作经验即便没上过大学，对这些问题的解决也很熟悉。只要你们有过实际工作一年的经验，就会很熟悉了。在我看来，这或许是前辈的谦虚和对我们的鼓励以及对我们的要求吧。我想也是，在这样看来 我们没有理由做得更好。在一次和白工的闲聊中，他作为一个前辈给了我们很多启示。对在此次实习中，老师和身边的同学以及在实习中给予我帮助的前辈和技术人员表示衷心的感谢！
工程施工实践优质篇九
水利工程项目本身的种类诸多，所以，存在的问题也多种多样，而渗透问题是其中最普遍的一种。渗透问题的出现不仅会对水利工程使用的效果带来不利的影响，也会对工程项目下游居民的生命与财产安全带来危害。所以，针对渗透问题必须要积极采取科学合理的防渗措施。基于科学技术与社会的发展，同样也提高了水利工程施工质量与使用性能的要求，所以，对水利工程施工防渗技术的深入研究具有一定的现实意义。
近年来，水利工程项目的建设要求是稳定与抗震，但同样需要对防渗问题给予高度重视。渗漏问题是工程项目施工中最常见的，所以，一旦处理不到位会对工程质量产生直接的影响，严重的还会引发安全事故。其中，水利工程项目施工渗透问题的主要原因包括：第一，地基施工工序存在问题，影响地基的强度；第二，水利工程项目地基防渗技术存在问题，对防渗水平产生不利的影响。大面积积水很容易引发水利工程的渗水，因为地基附近基坑没有根据具体要求进行施工，所以排水的效果不理想，一旦遇到雷雨天气，就会提高积水的水位，形成大面积的渗水；第三，工程施工缝的划分不合理或者是模板稳固性不理想也会引起工程渗水情况。
（一）高压喷射灌浆技术。
所谓的高压喷射灌浆，具体指的就是充分利用高压水泥浆液射流冲击被灌浆的地层结构，以保证水泥浆液和被灌地层的土颗粒掺混在一起，最终形成壁状固结体，增强其防渗的效果。由于被灌地层的结构与防渗的要求存在差异，所以，应当将高压喷射灌浆划分成3个不同的种类，即旋喷灌浆、定喷灌浆、摆喷灌浆。而高压喷射灌浆技术的应用能够确保搭接的防渗效果理想，且工作的效率很高，能够减少工程项目的实际造价，所需使用的设备简单，使用的施工材料料源广泛。但是，该防渗技术对施工现场地质条件的要求相对较高，而且所需机具数量较多。
（二）卵砾石层的防渗帷幕灌浆技术。
该防渗施工技术就是通过少量水泥与黏土相互混合的方式来灌注，在实际使用的过程中，必须要始终遵循以下基本原则：分段阻塞与孔内循环灌浆。而在主帷幕灌浆中，则需要按照孔口封闭且由上至下的原则。在对第一段灌浆的过程中，可以运用阻塞灌浆法，而第二段及以下各段灌浆则需要采用不待凝、孔口封闭与孔内循环灌浆等方法。其中，如果孔段地质条件不理想，则需要在待凝24h以后才能够开始下一段作业。在灌浆中，若出现以下状况，必须要及时变换浆液。第一种情况，灌浆的压力突然上升且注入量增加，需要及时变换浆液；第二种情况，注入率没有变化，但是灌浆的压力增加亦或是灌浆的压力没有变换而注入率下降，应当改变水灰比；第三种情况，如果注入率超过30l/min，应当变换浆液。
（三）土坝坝体劈裂灌浆技术。
该防渗技术是以土石坝坝体应力的分布规律为基础开展灌浆作业的，以保证可以形成连续性且垂直的防渗泥墙。其中，土坝霸体劈裂灌浆技术能够将软弱层切断，有效地避免裂缝的形成，同时，还可以将漏洞堵好，增强土坝坝体自身的稳定性以及防渗能力。但是，如果是上下游贯通的横缝，亦或是施工条件不理想，则需要使用全线劈裂灌浆的施工技术。
所谓的防渗墙施工，具体指的就是在水利工程项目的施工中，对专用机具进行使用，进而开挖槽孔或者是钻凿圆孔，在孔内安装预制混凝土构建，也可以在其中浇灌防渗材料，形成地下墙体。一般情况下，采用防渗墙施工技术可以节省工程项目的造价，而且耐久性能理想，墙体的厚度比较小，柔韧度好，能够减小渗透系数。在防渗墙施工技术中，也包括诸多施工方法，以下将对常见的防渗墙施工方法进行阐述。
（一）射水成墙技术。
在运用射水成墙技术施工前，需要准备好混凝土搅拌机、凿孔机以及浇筑机。具体的作业流程为：首先，通过高速水流切割土层；其次，泥浆护壁，通过反循环出渣与循环出渣的方法；最后，进行水下混凝土与塑性混凝土的浇筑，进而形成墙身不超过30m且厚度控制在0.22m~0.45m之间的薄壁防渗墙，而成墙的垂直精准度能够精确到1/300。这种施工技术在经济与社会效益方面都十分理想，且应用十分广泛。
（二）链斗式成墙技术。
这种施工技术需要使用链斗式的开槽机排桩的旋转链斗来取土，与此同时，需要将斜放排桩下放至成墙深度。基于此，使开槽机前进，对沟槽进行开挖，并且进行泥浆护壁。而链斗式成墙技术的应用，能够保证成墙的深度不超过15m，且开槽最大宽度是50cm，最小开槽宽度是16cm，比较适用于砂砾石含量不超过30%且粒径不超过槽厚的土质当中。
（三）锯槽法成墙技术。
这种施工技术需要保证倾角一定的情况下，锯槽机刀杆进行反复的切割运动，且具体的运动方向是前、上、下，根据地层的具体情况来明确出切割的`速度。一般情况下，最佳的切割速度应当保证在0.8m/h~1.5m/h范围内。随后，需要通过循环方式排出切割的土体，通过塑性混凝土的浇筑来形成防渗墙体，而宽度则在0.2m~0.3m之间。锯槽机最大的开槽深度能够达到40m，而开槽宽度最大能够达到0.2m~0.5m，主要由机械传动与液压传动两种。使用锯槽机最明显的优势就是实际工作的效率很高，可以确保成槽的连续性。另外，通过使用锯槽机所形成的墙体深度较深，而且连续性特点明显。与此同时，成墙的质量也十分明显。而锯槽法成墙技术主要的灌浆方式包括了固化灰浆灌浆与自凝灰浆灌浆，都能够达到防渗的效果。
（四）多头深层搅拌水泥土成墙技术。
运用该施工技术能够节省工程造价，且不会出现泥浆污染情况，施工便捷，比较适用于砂砾层、砂土层与粘土层等地质条件。与此同时，其抗压强度超过0.3mpa，且水泥土的渗透系数不超过10cm/s，成墙的深度也不会超出22m，所以，可以确保一次多头钻进。经过长期实践表明，多头深层搅拌水泥土防渗墙的质量高且可靠性明显，在投资方面具有明显的经济性，防渗的效果也十分理想，具有极大的推广价值。
（五）薄型抓斗成墙技术。
该施工技术在土层中的黏土、沙土与卵石砂砾含量较多的情况下比较常用，且成墙的深度不超过40m，而具体的施工工艺流程：首先要挖土开槽，随后开展泥浆护壁操作，最终形成薄壁防渗墙。
复合土工膜是当前新兴的一种工程材料，集中了土工膜和土工织物的优点，具体包括了3层结构，即土工织物、土工膜与土工织物。而这种工程材料的防渗效果十分理想，而且造价不高，质量也比较轻。在使用该工程材料开展防渗施工的过程中，施工相对简单，具有理想的延伸性，耐老化性能较强且变形模量很大。正是因为复合土工膜以上优势，在水利工程项目的防渗施工中广泛应用。其中，土工膜、岸坡防渗面板与大坝防渗体间一定要合理地运用接缝的方式，因为接缝质量关乎水利工程建设的效果。另外，应当对接头与接缝止水的位置进行全面封闭，以保证土工膜和岸坡岩石、混凝土面板之间的连接更加可靠。
五、结语。
综上所述，水利工程项目的防渗效果会对工程整体施工质量产生直接的影响。而衡量工程项目是否达到施工标准要求的主要指标就是防渗处理效果，所以，必须要对水利工程项目的防渗问题给予高度重视。本文将水利工程做为研究对象，阐述了施工过程中的防渗技术要点，希望采用科学合理的防渗方法能够增强水利工程项目的防渗能力，提高工程建设质量，进一步推动我国水利事业的可持续发展。
参考文献：
工程施工实践优质篇十
灌浆技术是目前应用最为广泛的一种技术，对该技术进行施工时，可以很好地对其进行控制，从而使水利工程具有很好的防渗能力。但是其中依然会存在一些缺点，由于施工流程较为复杂，降低了施工效率，并且施工中需要使用的材料的种类与数量较多，增加了工程成本。灌浆技术中，根据其防渗原理的不同，可以将其分为两种方式：高压喷射灌浆技术和控制性灌浆技术。
3.1.1高压喷射灌浆技术。
以前的水利工程施工中，通常是利用灌浆技术对水利工程进行防渗，可以对水泥进行高压压缩，有效提高水泥的物理性质，当雨水对水利工程进行冲击时，能起到良好的保护作用，从而避免工程内部结构受到损坏。同时，水泥受到外部较强的压力时，还会形成一定的结构体，该结构体进一步对水利工程进行保护，达到了防渗的目的，为水利工程的质量提供了良好保证。
3.1.2控制性灌浆技术。
随着社会的发展，人们对水利工程防渗技术有了更高的要求，以往的灌浆技术逐渐体现了一些滞后性，不能满足当前的要求，人们以传统的灌浆技术为基础，通过对更先进的控制系统的应用，更好地对水泥进行处理，从而使水泥具有更强的性能，防渗效果也更加明显。但是，利用该方法进行防渗施工时，要合理地对防渗范围进行控制，才能真正地发挥出应有的防渗作用。
3.2防渗墙技术。
3.2.1多头深层搅拌技术。
利用该技术进行防渗施工时，需要应用相应的双头深层搅拌机，同时将多头打进水利工程的土体中，钻出大小适中的钻孔，之后将调和好的水泥灌入钻孔中，凝固后，会形成多个水泥桩，然后利用水泥将相邻的两个水泥桩连接起来，构建出相应的防渗墙。利用该技术构建防渗墙时，打入深度较高，一般可以在土体中达到20m以上，而且其渗透系数还很低，通常不会超过10%，使其具有较高的防渗效果，而且操作较为简单，需要投入的成本不是很高。
3.2.2链斗法技术。
利用该种方式进行防渗处理时，相应的工作人员要准确计算出开槽位置与厚度，并将相应的机械设备安放到指定位置，利用其对土体进行开槽，使防渗墙具有较高的结构强度。开槽过程中，其宽度通常要保证在18～50cm，深度约13cm，其适用于粒径在30%以下的砂砾环境中。
3.2.3倒挂式技术。
该方式是较为传统的一种防渗墙技术，通过对土体的挖掘，建立防渗墙。利用这种方式建立防渗墙时，可以保证墙体具有较强的稳定性，但是，需要花费较多的时间，而且防渗效果往往不是很好，因此，该种方式逐渐被大型水利工程淘汰。
4总结。
综上所述，水利工程施工过程中，很多因素都会对其造成一定的影响，从而使其出现渗水现象，对整个工程的质量造成严重影响，为之后的使用增加了安全隐患。本文根据实际工作经验对水利工程中的防渗技术进行了研究，为我国水利工程的施工提供参考。
工程施工实践优质篇十一
所谓水利工程是指用于控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。自古以来，人类的繁衍与发展都离不开水资源，随着社会的不断进步，人类对水资源的需求日益增多，在此背景下，人类利用水利工程来调节水量，兴利除弊，最大限度地开发利用水资源，满足自身发展需要，比如修建堤坝进行防洪灌溉，开凿运河满足航运等等。水利工程是一项涉及面广、施工范围大、工期比较长的综合性工程，需要修建大坝、堤、水闸、渠道等各式各样的建筑物，根据服务对象的不同，水利工程还可以划分为防洪工程、水利发电工程、环境水利工程等等。近年来，为了保护生态环境，人们开始提倡从生态角度监理水利工程，实现水资源的可持续利用。水利工程的不断发展对水利施工技术的要求越来越高。
二、水利工程设计的基本原则。
1、水利工程与环境统一原则。水利工程是在一定的自然环境背景下进行的，设计人员一定要充分把握好水利工程所在地区的自然环境、地质条件、气候条件，在设计时不要试图控制环境，改变环境，而是要充分考虑到当地自然环境对水利工程的影响，创造性的运用环境优势，规避环境劣势，把水利工程与环境有机融合起来，实现自然与人的和谐发展。
2、坚持水利工程的系统性原则。与其它建筑工程不同，水利工程设计过程中要充分考虑到水域生态环境的易变性、流动性和随机性的特点，在此基础上做好一系列的工程设计，确保水利工程的系统性。河流生态系统是开放的系统，并不是一成不变的，随着降雨量、潮流等条件的变化，水域生态系统也在发生变化。设计人员要充分考虑到这些因素，坚持水利工程的系统性原则，从而得出最佳的设计方案。
1、预应力锚固技术。预应力锚固技术是预应力岩锚和混凝土预应力拉锚的统称，是水利施工中一种新型的、比较特殊的技术，其运用的好坏与水利工程的经济效益息息相关，由此可见该技术对于水利工程建设的重要性。该技术最大的优点就是适应性强、锚固效果好，它可以根据不同的设计要求、设计大小、锚固深度提前向基岩施加预应压力，且锚固效果很好。预应力锚固技术的这些优点是其它技术无法比拟的。
2、施工导流技术。在水利工程建设中，施工导流建设属于防护工程，是水利工程施工的重要组成部分。施工导流技术需要修建围堰，其目的.是为了保证整体水利工程的建筑质量。施工导流技术受地形地质、水文条件、施工方法等因素的影响较大，在运用该技术之前必须要进行周密设计。在修建围堰时需要充分考虑的降雨量、气温、地形地貌等自然条件。
3、土坝防渗加固技术。在水利工程中，土坝渗漏与变形会对水库造成很大的影响。造成土坝渗漏与变形的原因主要是坝体填筑质量差、白蚁危害、坝基透水层防渗措施不到位等，如果渗漏与变形的问题不能及时解决，真有可能会发生“千里之堤毁于蚁穴”的情况。土坝防渗加固技术就是为了在土坝发生渗水或变形时，对坝体劈裂灌浆，形成新的防渗提，避免渗漏现象，确保堤坝的安全。
4、大体积碾压混凝土技术。大体积碾压混凝土技术在水利工程建设中的应用比较普遍，是一种新型的筑坝新技术。该技术使用大型碾压机械将干硬的混凝土拌合物压实，采用的是大体积、薄层碾压上升的浇筑方法。大体积碾压施工技术具有节省成本，效率高的优点。
5、高科技产品技术。高科技产品技术的出现，给水利工程建设注入了新鲜的血液。目前，水利施工中常用的高科技产品技术主要包括以下几个方面：
5.1gps定位技术。gp定位系统对很多人来说都不陌生，许多私家车都安装有该系统，而gps在水利工程中的运用还属于比较新鲜的技术手段，它的出现代替了人工操作，使得测角、测距、测水准为主体的常规地面技术被逐步淘汰。与传统的测绘定位技术相比，gps定位技术在速度、效率、精度上具有无可比拟的优势，是水利工程建设测绘定位技术的重点发展方向。5.2atuocad辅助设计技术。cad(computeraiddesign)是计算机辅助设计的缩写，该技术的应用领域比较广泛，已经推广到了水利工程建设中。在水利工程建设中需要进行大量的、复杂的计算工作，如果这些工作由人来完成不但浪费时间，还容易出错，而atuocad辅助设计技术的出现解决了这一难题，该技术通过编制常用的计算程序，可以得到更加科学准确的计算结果，大大提高了工程技术人员的工作效率。
5.3数据库技术与gis技术。数据采集和数据处理是水利工程施工中的重要工作，利用数据库技术对大量的数据进行科学储存是提高数据利用率的重要途径。gis技术在水利工程建设中的应用则可以利用三维全景虚拟把施工现场“搬到”计算机上，可以帮助工作人员更直观的观察复杂工程建设的施工动态过程。
综上所述，水利工程的质量关乎着人们的生命财产安全，确保水利工程的安全需要参与施工的所有人员提高质量意识，重视对影响工程质量因素的控制。在选择水利工程施工技术时，工作人员需要充分考虑到项目的施工特点及项目所处的环境，确保所选择的技术能够在水利工程施工中发挥出最大价值。此外，在应用高科技产品技术的同时，还要强化传统的施工技术，使二者相辅相成，保证水利工程的安全。
工程施工实践优质篇十二
在水利工程设计时，要充分考虑该工程的稳定性和抗震性、同时还需要考虑其渗流情况避免出现渗水。水利工程出现问题大多数是因为水利工程施工过程中施工不当不规范引起的，但还有一部分水利工程出现问题却是由于防渗工程不到位或者说防渗技术不够先进导致渗水。因此，水利工程一般都是经过了详细专业系统的分析论证后，并且保证工程不渗水才开始施工的。一旦水利工程施工时出现渗水现象，就会极大的影响到水利工程施工进度、水利工程竣工质量，导致工程存在诸多安全隐患。分析近年来出现渗水问题的水利工程，统计发现大多数是由于基础周边基坑的施工勉强达标，在少雨多晴季节还行，一旦出现大雨或者其他突发情况，基础基坑中的水就很难及时排出，最后逐渐累积水位上涨淹没基层，从而出现基础部分大量渗水情况，导致工程不合格出问题。还有一些水利工程出现渗水是由于施工不当引起的。在施工过程中施工缝划分有问题可能导致基础渗水，在大面积施工中分块划分混凝土施工存在缝隙可能导致基础渗水，在模板施工中模板质量有问题支撑不稳也可能导致基础渗水。总之，施工操作与工程渗水息息相关。
2.1外界因素。
水利工程建设特别容易受到外界因素的影响从而发生渗水现象。水利工程一般都是在水附近或者水上水底修建建筑物，修建时需要排水至一定的水平面方便修建，但一旦遇到恶劣天气，例如暴雨、狂风时，大量的降水导致水位升高，降水难以及时排出，极大的影响工程施工，甚至导致工程渗漏。除此之外，较差的地质情况对水利工程施工也有重大影响，例如一些地区其地质土壤排水性能差，导致水利工程施工困难，造成工程渗水。
2.2施工因素。
我国目前的水利工程一般规模相对较大，因此在水利工程施工时进行分包是常有的情况，分包可以加快水利工程施工进度，使得利益最大化。但是分包施工也有其缺点，分包是不同施工企业一起分段作业，每个企业核心的施工技术都不相同，止水防渗技术水平也不相同，这就使得分包的各个施工段很难完美衔接，最后施工竣工后其实在衔接部分存在诸多安全隐患。这些隐患一旦出现，或者说遇到大雨大水冲刷衔接段，极有可能导致水利工程大面积渗水。
水利工程设计完成后，在实际施工过程中，由于地区地质问题、某些施工材料缺乏或者施工企业管理不当等其他原因，往往使得实际水利工程结构发生改变，最终导致工程出现大面积渗水情况也是常有的。所以水利工程结构改变也是水利工程出现渗水的.主要原因之一。
