总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。总结要突出问题和挑战,并提出自己的解决方案和反思。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法和建议,供家长参考。
尊师重教议论文800字篇一
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
7、尊师则不论其贵贱贫1矣。——《吕氏春秋·劝学》。
8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
9、尊师则不论其贵贱贫1矣。——《吕氏春秋·劝学》。
10、师者,人之模范也。——杨雄。
11、经师易求,人师难得。——《北周书》。
12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
13、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同。
16、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》。
17、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》。
18、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
19、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。
20、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
21、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
23、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
24、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
25、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
26、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
27、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。
28、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。
29、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
尊师重教议论文800字篇二
亲爱的老师们,同学们:
上午好!我是初二十二班的xx,我今天演讲的主题是“尊师重教”。
金色九月,秋高气爽,再过几天,我们就将迎来第xx个教师节。一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。我们每一个人在成长的过程中,都离不开老师的教诲和指引,老师,是您耐心讲解,为我们点拨书上的算式;是您不顾自己嘶哑的声音,一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上,您神采飞扬;夜灯下,您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂,让我们在知识的海洋上扬帆起航。
有人说,青春是灿烂的花朵,那么老师,就是辛勤的园丁;有人说,青春是优美的乐章,那么老师,就是感性的作曲家;还有人说,青春是醉人心魄的美酒,那么老师,就是典雅的酿酒师。
老师对我们的付出,太多太多。而即将到来的教师节,就是我们感谢老师的好机会。
对于一位园丁来说,最大的幸福莫过于闻到自己所种花朵散发出那迷人的芬芳;对于一位作曲家来说,最大的幸福莫过于听到自己所谱乐曲那动人的旋律;对于一位酿酒师来说,最大的幸福莫过于尝到自己所酿美酒醉人的醇香。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的.点点滴滴:
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福。最后,提前祝全体老师们,教师节快乐,老师们辛苦了!
我的发言到此结束,谢谢大家!
尊师重教议论文800字篇三
通过本次主题班会的教学,使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵,把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,做一个遵纪好学的好学生。
一、谈话导入:同学们,“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。以往都是我们坐着,老师站着,今天我们应该,让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
三、给老师献上一只歌:《每当我走过老师窗前》。
四、集体诗朗诵:“我爱您——老师”老师啊老师多少个日日夜夜、多少个严寒酷暑您默默无闻地奉献着自己的一切。老师啊老师,您的家在何方?您的家在学校!您的心在哪里?您的心在您的学生中!您伴着朝霞走上讲台,又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了!您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓儿闪亮,因奉献而充实。您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗!啊,我爱您,我亲爱的老师。
我把老师比作太阳。她给我温暖,给我力量,照我成长。
我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。
我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。
我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。
我把老师比作妈妈。教我做人,催我成长。
老师的形象是平凡的,但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者;他们是文明的延续着;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。
程是指宋代理学家程颐。
立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。
“程门立雪”的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着。
用来形容尊敬老师,虔诚求教。
这则成语出自《宋史杨时传》。
杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。
程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。
程颐醒来,门外已雪深一尺。
后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
“程门立雪”也可说成“立雪程门”。
程颐,字正叔,又称伊川先生。
他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教育家,被世人称为二程。
他们出身于官宦世家。
兄长程颢字伯淳,长期居住洛阳聚徒讲学;程颐前后从事讲学和著书达30余年。
二程思想各有侧重,程颢著有《定性书》、《识仁篇》等,程颐则有《易传》、《颜子所好何学论》传世。
因二人在重大问题上意见一致,后人对他们的思想言论不加细分,便将两人的语录和著作合编成《二程全书》。
现在,河南嵩县的程村,就是二程故里。
村东还遗存有石碑一座,上书“圣旨”,下书“两程故里”。
村中遗存有二程祠一座,祠中有道学堂大殿和两座讲堂,“程门立雪”的典故就发生在这里。
由于二程长期从事教育活动,桃李遍布天下,江河南北都有程门的弟子。
就学有所成、名载史册的弟子就有数十人,如:开南宋理学先河的杨时,在中国理学发展史上占有一定地位的吕希哲、谢良佐、朱兴庭、游酢等人都是程门的嫡传弟子,中国理学的集大成者朱熹则是程门的四传弟子。
当时,尽管程门素以教学严厉、清苦而闻名,但前来拜师求学的人仍络绎不绝,因此留下了“程门立雪”的千古佳话。
六、讲毛泽东尊敬徐特立老师的故事。
徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。
当徐老60华诞时,毛泽东写了一封热情洋溢的信,表示自己的敬佩之情,信上说:“一日为师,终身为父。
你是我30年前的先生,你现在仍是我的先生,你将来必定还是我的先生……”新中国成立之初,徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京,毛泽东在家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。
毛泽东说:“没有好菜吃。
”徐特立表示“人意好,水也甜”。
上桌时,毛泽东要徐特立坐上席,徐老说:“您是全国人民的主席,应该坐上席。
”毛泽东谦让道:“您是主席的老师,更应该坐上席。
”硬是让老师坐了上席。
几天后,毛泽东还把自己的呢大衣给老师,作送别礼。
毛泽东作为新中国的领导人,还能够如此的尊敬自己的老师,是我们学习的楷模。
除了父母,老师是我们在生活中接触最多的人了。在人生的一大部分时间是在学校里度过,老师给予了我们最真挚的关爱,最严格的教育,为我们的未来撑起一片天,让我们能在梦想的天空中振翅高飞。所以,我们要回报老师对我们的细心栽培,而最简单的回报方式,就是时时处处去尊敬、爱戴他们。
七、全课小结:平日生活中,我们的每一次进步,每一点成绩,都凝结着老师的期望和奉献。
教师是塑造人类灵魂的工程师。
我们正值豆蔻年华,应虚心向老师请教,一个人生活中,有“礼”才会美,才有德。
对待老师,要注意举止,讲究礼仪,那么,怎样做到这点呢?首先要接受教导,学好文化。
要向老师学习科学文化。
“知识就是力量。
”在学校学生的主要任务就是学习,刻苦学习,认真钻研,积极主动地接受老师的教诲与指导,正是学生尊敬教师的主要表现。
见到老师热情打招呼;下课时,请老师先走;上下楼梯请老师先过;进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助。
对老师说话要有礼貌;认真听老师讲课。
我们尊师,不仅在日常行为上要有礼貌,更要听从老师的教育,虚心接受老师的意见。
尊师重教议论文800字篇四
老师们,同学们:
早上好!
1。正确理解老师的工作。老师付诸于我们全心的爱,教书育人,一切为了我们成长。而对我们学生来说,学习则是为了我们自己的成长发展。如果说你以为是为老师学习、为家长学习,那就是认识上的错误。
2。懂得尊重老师的劳动。为了不辜负国家的重托,不辜负学生和家长的期望,老师们勤奋学习,不断提高自己,认真备课,批改作业,常常工作到深夜。我们尊敬老师,更要尊重老师的劳动,体会老师的辛苦。怎样做才是尊重老师的劳动呢?我们上课要认真听讲、积极思考、大胆提出问题,要认真对待老师批改的作业,按照老师的批改意见,认真思考,更正错误,巩固知识,不敷衍了事。这既是对自己的学习负责任,也是尊重老师劳动的表现。
3。虚心接受老师的教育。在每个人的成长过程中,有错误是在所难免的,可关键是能否知错就改,遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师,表现出无知、愚蠢、不可理喻。每个老师满腔热情地对待自己的学生,他们真诚地希望学生们都能尽快成长。所以,每当发现学生身上的优缺点时,老师都会及时给予表扬或批评。对于老师的教导,特别是对于老师的批评,同学们应该正确对待。首先我们应该理解老师、信任老师。无论老师对我们是表扬还是批评,他们都是为了我们的进步和成长,是一片好心。而且老师是有教学经验的,对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。因此,我们应该认真地听从老师的教导,按照老师的教导去做。
一转眼,我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。
那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。
其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。
再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。
尊敬老师从点滴做起,从现在做起,从提高自己的学习成绩开始,从充实每一节课堂开始。祝愿同学们在学业进步的同时,越来越懂事、越来越尊敬老师、越来越有素养!同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!用优异的成绩来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师。
谢谢大家!
尊师重教议论文800字篇五
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
尊师敬老是我们中华民族的优良传统。
煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。
《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师估我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学鼎三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。
老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。
不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要。
感恩父母是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩父母需要我们用心去体会,用心去报答。
尽管我们年龄还小,不能承担起家庭的重任,但我们可以从身边的小事做起,主动承担力所能及的家务劳动,父母生病的时候,守候在他们身边嘘寒问暖,端汤送药,让父母从心中感受到我们对他们的关爱,对他们的感恩。
白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的父母!
尊师重教议论文800字篇六
1、通过这次班会课,让学生和教师之间彼此更了解,建立良好地师生关系,并让学生掌握有关关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
1、让学生讲述尊师的故事;
2、颂扬教师工作的崇高和伟大;
3、让老师表彰尊师的行为。
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、朗诵、独唱、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
2、对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加,利用多媒体设备展示课件。
1、先放歌曲《长大后我就成了你》。
2、由主持人宣布班会开始,引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后独唱等。
4、结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。
1、事前须认真准备,发动全班同学参加。
2、请有关老师帮助指导。
3、班会结束后,写一篇"尊师重教"的作文。
尊师重教议论文800字篇七
一、通过活动,了解我国教师节的由来,了解外国尊师敬长的事例。
二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬畏之感。
三、拓展知识,了解古今中外教育界的名人。
四、懂得在教师节上会用实际行动表达对教师的尊敬之情。
讨论、游戏、表演、讲述等。
1、大白纸六张。
2、记号笔五只。
3、教师节由来材料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
参加人员:xxxx市第xxx小学六年五班全体师生。
活动时间地点:20xx年xx月xx日四小六年五班。
支持人:班长、文艺委员。
1、歌曲引入:“每当我走过老师的窗前”
2、观看mtv。
3、分组:用“光辉的职业”五个字,开火车式报念。
4、大讨论:“长大后,你想不想当老师,为什么”
5、了解教师节的由来及外国的教师节。
6、分组活动:认识他们吗?看图做介绍。
7、画一画我们心目中最好的老师——比一比,看一看,看哪个组画得像。
8、感恩老师。舞蹈表演,演讲比赛等。
9、活动总结:班长,文委。
尊师重教议论文800字篇八
1、知道老师都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。
2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。
儒灵童教材。
一、活动导入。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程。
1、"听"故事提问导入:小朋友你喜欢自己的老师吗?你是怎样爱老师的?请听故事《河马老师生病了》。
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。
教师提问:河马老师生病了,小朋友是怎样关心老师的?
故事总结:河马老师生病了,小朋友们都非常伤心,大家带上礼物去看望老师。老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友;老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画,许多本领,也教小朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。
3、"看"动画提问导入:小朋友你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:
(1)动画片里的小朋友是怎样尊重老师的?
(2)老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语?
(3)小朋友你是怎样尊重老师的?举例说一说。
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:每天早上,老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来,小朋友们也应该主动向老师问好,大家都是尊敬老师有礼貌的的好孩子,老师相信我们的小朋友都能做到。
三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结:小朋友,老师就像妈妈一样的关心照顾我们,我们从小要学会尊重老师,要做到听老师的话,做老师的小帮手,这才是尊重老师的表现。
四、游戏互动,巩固。
主题名称:制作贺卡。
准备:卡纸,油画棒,各色手工纸,剪刀,浆糊等。
目的:用自制贺卡表示对教师的尊重和喜欢。
1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。
2)提示幼儿正确使用剪刀。
3)让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。
提问:你要把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?
五、活动延伸,主题内化。
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好,学会尊敬老师。
(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。
尊师重教议论文800字篇九
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,增进学生与老师之间的交流,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
(2)通过短信,祝福老师并增进与老师间的交流。
2、教育过程:
主持人:同学们,再过一天就是一年一度的教师节。
在教师节来临之际,首先让我们送上我们最诚挚的祝福:“老师,教师节快乐!”当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛在我们的心灵深处点亮了一盏明灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
现在的我们已经步入初三,我们即将离开鞍山初级中学,走向新的人生旅程,面对紧迫的新学期,大家是否做好了准备呢?接下来,让我们来听听曹一冕同学的新学期计划。
主持人:感谢曹一冕同学分享他的计划。
即使初三的学业是紧张的,我们更要以轻松的心态迎接这次考验。
主持人:老师一直都像是海上引领船只返航的灯塔,他们教会我们新的知识,教会我们好的学习方法。良师也是益友,既然今天有老师来参加我们班的主题班会,不如让老师也加入我们接下来的内容中。我们来和老师做一个小小的知识竞赛。
比赛规则:本次比赛分成学生队5组和老师队一组,双方各回答10道题,每题只能由一人来回答。答对7题过关,其中有两次降低难度的机会,一是去掉一个错误答案,二是求救现场观众。未过关者必须接受处罚。
主持人:感谢老师的积极参与。同学们,尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外也有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。大家也一定有很多话想对老师说,我们来分享一下同学们已经写好的短信。
主持人:大家的短信有着数不尽的感谢和祝。是的,老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。处处以身作则,为人师表。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。最后,让我们向老师道上一句感谢:“老师,谢谢您,您辛苦了!”初三(5)班,“感恩,教师节”主题班会,到此结束。
本次主题班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。
尊师重教议论文800字篇十
使学生明白为什么要尊敬老师,让学生做一个尊敬老师,守纪律的好孩子。
培养学生具有尊师的良好道德品质,把对老师的爱化为学习的动力;
让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。
二年级;
唱诵、表演、制作。
1、准备制作谢师卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等。
一、导入。
1、诵师。
师:大家上午好!我是郭老师。
杨:我是杨思琳。
今天的主题班会由我们主持人;
现在我们的杨思琳同学为大家朗诵一首诗。
二、宣布班会的主题《尊敬老师,从心开始》。
师:那么我们这节课的主题班会就是《尊敬老师,从心开始》我们齐读一遍。
杨:我们为了表示对老师的感谢:我们送上一首歌:每当走过老师的窗前。
三、献歌。
1、全班唱(每当走过老师的窗前)。
杨:同学们我们用歌声赞美了老师,那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗?让我们走近老师。有请xxx介绍郭老师的一天。
四:介绍老师的一天。
师:谢谢xxx介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗?
生回答:
师:同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗?其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。我们看!
五、看身边老师辛勤工作的图片(ppt)。
生:(讨论回答)。
六、朗诵对读。
1当我作业不工整时,您就耐心的说:注意书写,把字写好。
2当我上课不认真听讲时,您就敲敲我的桌子,细声细语的说:“用心学习,用心听讲”
5当我考试成绩不理想时,您微笑着对我说:继续努力!会进步的。
师:老师的辛勤工作让我们健康成长,。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑,也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。
师:同学们请看这些图片。
七、看图片讲故事(陆永康事迹)。
这位是贵州的乡村教师陆永康,他出生九个月就生了一大病,得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心,给学生们跪着上了36年的课。
八、讲尊重老师的故事。
生:从前有个人叫杨时,要向程颐老师请教学问,去到老师家里,看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师,于是静静的站在门口,等老师醒来。
我们要学习杨时尊重老师。老师们为了我们的增长知识,学会做人付出了许许多多的心血。那么我们怎样做才是尊重老师的呢?(讨论交流)。
九、师提出尊师要求。
师:现在我们来看大屏幕:同学们尊师并非要做什么大事,只要从小事开始,如:
1、作业认真工整,让老师赏心悦目。
2、见面微笑问声好,让老师疲倦消顿。
3、遵守纪律,积极思考,让老师开心上课。
4、争取佳绩,让老师骄傲。
5、保持教室,讲台整洁,让老师心满意足。
上了这节课,孩子们一定懂得了怎样尊重。老师,一定有很多话想对老师说,那么让我们给辛勤的老师送上祝福吧。
十一小制作。
1、把喜欢的老师画下来。送上祝福。
2、剪爱心,送上祝福语。
尊师重教议论文800字篇十一
练习当众说话,抒发尊师情感。
1.学生按口语表达能力高低分为四个组,各推荐一名组长和两名小裁判。
2.围绕“老师您好”这一主题内容,各小组按下列要求充分讨论,互教互学。
一、活动开始。
2.小主持人上场:今天活动的内容有四项:说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛,每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过。
1.说深情的赞语。
小主持人讲明要求:各小组长上台抽签领取一组词卡,听“开始”口令后,和组员讨论,快速组词成句,再仿照比喻句式,围绕主题内容,说一句深情的赞语。
例:
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
2.拍清晰的照片。
小主持人拿出照相机做拍照的姿式,亮几下闪光灯:下面请各组派出自己的小小摄影师,描绘一位大家熟悉的老师的外貌,组员可以补充,要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例:
张老师中等身材,稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁。他的脸庞长圆,额上有三条挺深的皱纹,眼睛总是很有神地看着我们。
3.讲感人的故事。
小主持人:在老师的身边,我们多么愉快,多么幸福,因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事,组员可以补充,时间控制在2分钟内。
4.咏祝福的诗歌。
小主持人手举鲜花:献上多彩的诗篇,表达我们真诚的祝福吧!请听诗朗诵。
三、活动结束。
小主持人带领大家跟着录音机唱。
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尊师重教议论文800字篇十二
3、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德。
4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞。
6、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬。
8、一日之师,终身为父。——元关汉卿。
9、经师易求,人师难得。——《北周书》。
10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。
11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
13、师者,所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈。
14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞。
15、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克。
16、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈。
17、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
18、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯。
19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
20、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果。
21、教育之最终目的是培养人格。——伯克。
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
24、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔。
25、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨。
26、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯。
27、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》。
28、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东。
30、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹。
33、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵。
34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
35、一日之师,终身为父。——关汉卿。
36、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》。
37、师者,所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈。
38、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵名人名言。
39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈。
40、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯。
41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
42、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克。
43、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》。
44、学校之设,固治国化民之本也。——田况。
45、为学莫重于尊师。——谭嗣同。
46、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修。
48、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯。
49、师者,人之模范也。——杨雄。
51、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗。
53、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之。
54、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
55、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》。
56、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈。
57、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹。
58、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
59、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言。
60、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》。
62、国家的'命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德。
63、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基。
64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
67、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯。
69、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。
70、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国:康德。
72、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔。
73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。
74、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》。
75、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德。
76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
78、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》。
79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
81、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈。
82、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修。
83、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
84、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国:康德。
86、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修。
87、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。
88、学校之设,固治国化民之本也。——田况。
89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德。
91、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯。
93、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。
94、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬。
95、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基。
96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
97、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。
99、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之。
100、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修。
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尊师重教议论文800字篇十三
无论是身处学校还是步入社会,大家常常会遇到需要使用名言的情形吧,名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。还苦于找不到优秀的名言?以下是小编为大家收集的尊师重教名言,希望对大家有所帮助。
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》。
2、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨。
3、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。
4、师者,人之模范也。——杨雄。
5、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德。
6、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》。
7、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
9、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
10、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克。
13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
15、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁。
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
17、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
18、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯。
19、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬。
20、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修。
21、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯。
22、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
23、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》。
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
25、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝:韩愈。
26、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵。
27、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔。
28、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》。
29、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克。
31、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基。
33、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》。
34、一日之师,终身为父。——元·关汉卿。
35、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。
36、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗。
37、经师易求,人师难得。——《北周书》。
38、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹。
41、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯。
42、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
43、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅。
45、一日之师,终身为父。——元.关汉卿。
46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
47、教育的目的在于品德的形成。——英国:斯宾塞。
48、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修。
49、学校之设,固治国化民之本也。——田况。
50、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
51、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁。
52、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬。
53、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》。
54、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》。
55、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
56、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔。
57、教育之最终目的是培养人格。——伯克。
58、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德。
60、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果。
61、为学莫重于尊师。——谭嗣同。
62、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》。
63、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
64、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国:康德。
66、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔。
67、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈。
69、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之。
尊师重教议论文800字篇十四
4.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修。
5.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》。
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
7.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪。
8.师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈。
9.东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易。
10.人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——王卓。
11.为学莫重于尊师。——谭嗣同。
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
13.学贵得师,亦贵得友。——唐甄。
14.敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——佚名。
15.国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
16.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
17.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基。
18.师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
19.学者必求师,从师不可不谨也。——程颐。
20.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
21.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈。
22.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈。
24.善之本在教,教之本在师。——李觏。
25.君子隆师而亲友。——《荀子·修身》。
27.经师易求,人师难得。——《北周书》。
28.一日之师,终身为父。——关汉卿。
29.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮。
30.务学不如务求师。——杨雄。
31.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐。
32.君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》。
33.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
34.为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
35.随风潜入夜,润物细无声。——杜甫。
36.吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德。
37.古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
38.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子。
39.师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺。
40.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍。
41.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。
42.举世不师,故道益离。——柳宗元。
44.片言之赐,皆事师也。——梁启超。
45.没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔。
47.冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威。
48.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
49.人不可以不就师矣。——佚名。
50.师者,人之模范也。——杨雄。
51.经师易遇,人师难遇。——司马光。