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2025年网络安全和信息化工作实施方案八篇(八篇)
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2025年网络安全和信息化工作实施方案八篇(八篇)

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2025年网络安全和信息化工作实施方案八篇(八篇)
    小编:方葵花

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红色经典话剧剧本篇一

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红色小品剧本游击队<

红色小品剧本;游击队

旁白一:在抗日战争年代,游击队的物资相当的贫乏,除了依靠自己的生产,大部分还是需要鬼子的“友情赞助”。

场景一:

(舞台布局:一桌一椅,最简单的摆放,不要任何装饰)

游击队长:同志们,根据组织上传来的消息,明日下午将有一个鬼子的运输小分队经过我们的根据地,到时候我们要一举拿下他们!

游击队员一:队长,明天鬼子那里都有什么物资啊?

游击队员二:是啊,透露一下嘛!(诡异地笑)

游击队长:这个嘛……牙好,胃口就好,身体倍儿棒,吃嘛嘛香。

游击队员全体:蓝天六必治

游击队长:(笑了笑)嘿嘿。

明天的明天,你还会送我“水晶之恋”吗?(作暧昧状)

游击队员全体:喜之郎果冻

游击队长:一切皆有可能(作健美状)

游击队员全体:李宁

游击队长:哈哈!好,不说了!这次的行动同志们有没有信心?(大声地问)

游击队员全体:有!坚决完成党交给我们的任务。(异口同声)

(灯光暗下,换舞台布景)

旁白二:另一边,鬼子因为遭到多次游击队的阻击,为了这次运输的成功,现在正在商量对策。

场景二:

(舞台布局:一桌一椅,铺上桌布,桌子上可以摆放花或者茶具,加上日本国旗也可)

鬼子队长:你们滴这些家伙,明天给我大大滴准备好,不要丢皇军的脸

鬼子二:太君,我头疼,快死了……(捂者头痛苦地叫道)

鬼子队长:想死?运完了你再给我去死(发怒)!

鬼子三:(对着天自言自语)曾经有一份真挚的感情摆在我的面前,我没有去珍惜,等到失去的时候我才后悔莫及。如果上天再给我一次机会,我会说三个字“我不去!”

鬼子队长:(拨出佩刀)你再说一次?

鬼子三:为人民服务(行军礼)啊,不,不是……皇军万岁!(因为说错话转身就跑)

(灯光暗下的同时)

鬼子队长:我怎么养了这帮不听命令的胆小士兵啊?(苦笑状)

场景三:

(不用舞台布景;鬼子运送物资走过来,放“鬼子进村”音乐)

(鬼子从舞台一边走到另一边的时候,游击队员上,枪声响起)

<

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红色经典话剧剧本篇二

《眷》编剧: 韩啸

序幕 开场:导游面对一把枪,诉说故事整体(具体内容自己视演出效果决定)进行回忆,引发故事。

画外音:1937年,日本帝国主义制造了震惊中外的“卢沟桥事变”,由此拉开了其全面侵华的序幕。

第一幕:地下党,男主,女主,卖报童,群众演员若干

卖报童挥动报纸大喊出场

卖报童:“不好了!不好了! 出大事了,宛平城炮响,日本人发动侵略战争,中华民族危在旦夕了!”。

卖报童退场

地下党员和群众演员、女主上场

地下党员面对群众进行反日本帝国主义宣传(地下党演讲台词,要慷慨激昂的呼吁大家反抗,内容自拟,需要站到一个小高台方便观众认知形式),女主一个人听(在等男主)。男主慌张出场,男女主牵手后地下党员和群众演员退场(演讲过程要有口号横幅,退场时振臂齐呼口号退场,男女主纠结的目送其离去)

男主:(锁眉深思深叹气感叹)这一天终于还是来了啊···

女主:“你怎么这么慢,刚才干嘛去了?”

男主:“刚刚政府组织了一场参军大会。我想去参军。”

女主:“啊,什么,你要参军?!!”

男主:“对!我想要加入政府的军队,为国家贡献自己的力量,但……,(表情转惋惜)但我们的婚事怎么办啊。”

女主:“(坚定地)明轩,日本人久占关东厉兵秣马为的就是有一天能够完全吞并我中华大地,我等华夏子孙难道真的任人宰割么?

男主:“(慷慨激昂)日本亡我之心不死,岂能任由国土受其践踏。天下兴亡,匹夫有责,吾辈怎能够在此坐视不管呢?国人不能这样逆来顺受下去了!

女主:(认真)嗯,明轩我支持你,我们都应为国家的兴亡肩负起自己的使命!

(沉默数秒)

男主:(无奈惋惜)···欧阳,看来你我二人的婚事只能暂时就此终止了,在这乱世就算我们永结同好,也无合适的安身栖命之所。国事为重,只能委屈你了。

(女主忧愁夹带惋惜的点头应和)

男女主下场

(画风直转,枪声四起,背景变战乱)日本军官,士兵若干,群演若干

四散的人群上场

全体人群:(惊慌的大叫疯喊)

(惊慌失措的逃跑,男女主掺杂其中,不时有人伴随枪声倒下,大概倒3个,杀人过程自己视演技决定,但必须要有,此时尸体不动,男女主做走投无路状,实践经验请第二幕全程配合上悲伤或者紧张的音乐否则实际表演中台下观众会笑,从而影响演出效果)

日本军官、日本兵上场

日本军官:(残忍的坏笑)呦西!这回你们可跑不掉了,(挥手)上!,杀了他们!

(日本兵坏笑着提枪缓步上前欲杀死男女主,男女主互相挣扎依偎搀扶半蹲半跪害怕状,枪响,男主先中枪倒地)

女主:(歇斯底里大喊)不! ! !(表情转大哭扑向男主)

地下党上场

(几声枪响,鬼子全部倒下)

地下党:(牵起女主):“跟我走!”

女主:“不!!(爬向男主)明轩….”

地下党:“不能管他了,等会儿又有鬼子来了!快走!”

(地下党官拉着女主迅速逃离,女主继续挣扎)

地下党军官、女主下场

(短暂的平静)

国民党军官,国民党士兵上场

(军官士兵做搜索状查看尸体,细节上为了真实可以做收枪和缴获战利品的动作,发现男主没有死)

国民党士兵:(大声叫)“长官,这儿还有一个活的!”

国民党军官:(探身查看状严肃的)“快!救人要紧!把他带回去!”

(士兵搀着男主,众人离去,此时灯光变黑)

所有尸体下场、男主、国民党军官士兵下场

第一幕完

画外音:奄奄一息的明轩被国民党军官带走,加入了国民党军队;欧阳也因北平地下党相救的原因最终加入了共产党,被组织培养成为了一名优秀的中共地下党员,二人同在抗日的队伍当中只是阵营不同,在全国人民同仇敌忾的英勇抗争下日本终于战败投降。可是世事无常,造化弄人,蒋介石于抗日战争胜利次年发动了国共内战····

第二幕(北平城外) 男主、女主、地下党员、国民党士兵2名

地下党员、女主上场

(地下党双手紧握女主,向女主交代任务)

地下党:“(严肃决绝)欧阳同志,这次组织重回北平开展工作定会万分艰难,你是北平人,较为熟悉这里的情况,希望你能顺利完成组织上布置的任务,争取早日实现革命胜利。”

女主:“(严肃决绝)请组织放心,我保证坚决完成任务!”

地下党下场

(女主在场中徘徊做执行任务状)

男主上场、国民党士兵上场

(男主和国民党士兵做搜索状边走边说)

士兵甲:“(狐疑)长官,咱没日没夜的巡逻这北平城为的是什么啊?”

男主:“(轻蔑)呵!最上面要和共产党打仗,团座让咱们加强巡查,提防共匪地下党来城内搞事情。哼!老子打完日本也没个安生日子过,什么世道!”

(男主发现正在徘徊的女主,士兵同时警惕起来举枪)

男主:“(警惕)别动!什么人!”

女主:“(看到男主、大喜、沉默两秒哭腔)明轩是我啊,真的是你,你原来没死,我还以为你那天····(呜~~~)”

男主:“(发现是女主很激动)原来你没事,我还以为你被鬼子杀了(抽泣),那天我倒下了,回撤的部队救了我一命,后来也算实现诺言投身抗日了,你呢?你怎么样。”

(女主打量男主欲言又止,士兵听闻二人相识放下枪)

女主:(短促不安轻嘶一下)“这···”

(国军士兵突然大叫提枪对着女主)

士兵甲:“(警惕的)长官!她有枪!”

男主:“(不解的)欧阳,你…这…是…(拉长音)”

女主:“(蹙眉思考片刻随即正气凛然的)明轩,我那天被一名地下党员相救活了下来,(严肃、停顿一下)你来加入我们吧!我们一起去革命!去打倒蒋家专政王朝!去···”·

(男主大喝一声打断女主)

男主:“(生气、感情复杂的)够了!不要再说了,我明白发生什么了,这是你的选择,上面待我不薄,我又心系于此,堂堂大丈夫岂是忘恩负义之徒!你别再说了!”

女主:“(哭腔带着乞求)明轩····”

(女主一直哭腔望着男主,似有一肚子话想说又无从说起)

士兵甲:“(突然警惕的)长官我来一枪毙了这个女特务!”

男主:“(纠结的大喊)住手!(握紧双拳愤怒咬牙说出三个字)让!她!走!!!”

士兵甲:“(惊愕)可.可是长官!她是···· !”

男主:“(大声呵斥)住口!这是命令!让她走!!!”

女主:“(哭着看着男主)明轩····”

(士兵、男主均无奈叹气目送女主离开,女主含泪,二人相视离去,女主先快步离场,男主目送女主离场后缓缓抬起手枪准备自杀,士兵见状立即阻止,不用台词考验演技,旋即男主和士兵离场)

众人下场

第二幕完

画外音:时过境迁,硝烟散去,最终国民党败退,新中国成立,欧阳实现了自己的奋斗理想而明轩却随国民党退据台湾。转眼间几十年过去了,当年的弱冠桃李现如今也早已变成了耄耋鮐背····

第三幕(北京某景点)(年迈)男主、(年迈)女主、男主孙子、女主孙女(男女主均老人装,换幕下场时迅速抹白色发泥)

女主、女主孙女入场

(女主由孙女搀扶先入场)

女主孙女:(好奇)奶奶,您在给我讲讲当年您做地下党员时的故事吧。

女主:(慢吞吞)我啊,当年·····

(女主做讲故事状然后不动)

男主、男主孙子入场

(同上搀扶)

男主:(自豪)小轩啊,这就是爷爷的故乡也是爷爷当年战斗过的地方!(泪花浮现感慨万分)唉!说来话长啊,没想到有生之年还能回到这里看看····

(男女主同时发现对方相视而忘均默默无语,背景音乐起,灯光柱打到二人)

孙子孙女退场

(二人原地相视几秒此时画外音响起:爱人之眷念因民族危亡而分离;爱人之眷念于意识形态对立而分离;爱人之眷念因海峡两岸之因而分离;爱人终得相见!祖国海峡两岸之眷念终将可图!)

第三幕完 全剧终!

全体上台致敬

备注:剧本的眷,体现在恋人的男女之眷,家国危机与个人幸福之眷,还有祖国两岸之眷,本剧本对演员演技要求很高!要求能切实带入情形才能演出效果,服装道具要求民国服,不同的军官服,枪若干,日本军官配军刀更好,每幕的背景音乐,枪声,灯光可由导演自主选配。

具体情感说话方式需要排练找感觉让导演和演员去把握。

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红色经典话剧剧本篇三

第一幕

时间:抗日战争时期“百团大战”间的一天

地点:晋察冀根据地八路军指挥部

人物:聂荣臻、八路军战士、警卫员、美穗子姐妹、炊事员

(刚工作过之后,略带倦意的聂荣臻将军正在指挥部院中散步,两名满身征尘的八路军战士抱着两个日本小姑娘来到院子)

战士甲:报告聂司令,我部昨晚在攻克敌一据点时发现了两名日本小女孩。

聂荣臻(略感意外):哦,就是这两个小女孩吗?

战士乙:是!

聂荣臻(对警卫员):快把那小女孩抱过来。

(警卫员从战士甲手中抱过小女孩,递给聂荣臻)

聂荣臻(看了看小姑娘,见是一个不满周岁的小姑娘,手上包着洁白的纱布,此刻睡得正香。问战士甲):怎么,她受伤了?

战士甲:发现她们时房子已经着火,估计时抢救时划伤的,卫生员已经处理过了。

聂荣臻(点了点头,对警卫员):快把她抱到老乡家给她找点奶喝。

(警卫员接过小女孩下)

聂荣臻(对另一名约两岁的日本小姑娘,亲切地):小妹妹,到伯伯这儿来。

(战士乙把满脸惊恐的小女孩领到聂荣臻跟前)

聂荣臻(抚摸着小姑娘,亲切地)小妹妹,别害怕,告诉伯伯,你叫什么?

小姑娘(满脸惊恐,不停地哭泣,用日本话不停地说)妈妈死了,妈妈死了……

战士乙:报告司令员,她听不懂中国话,听日本俘虏说她叫美穗子。

聂荣臻:(从桌子上拿起一只梨,和蔼地对小姑娘说):小妹妹,这梨洗干净了,吃吧。

小姑娘(哭泣着,慢慢地接过梨,吃了起来。)

聂荣臻(对两战士):这事你们处理得很好,小女孩放我这里,你们回去吧。

(八路军战士下,警卫员上)

炊事员(端着热气腾腾的饭菜上):司令员,开饭啦。

聂荣臻(抱起美穗子):吃饭喽。

(聂荣臻将美穗子抱到饭桌前,慈祥地拿起小勺给美穗子喂饭,美穗子已稍稍平静,乖乖地吃起饭来。)

警卫员(不解地):司令员,日本鬼子杀了我们那么多人,你干吗对这日本女孩这么好?

聂荣臻:那照你说我们该怎么办呢,也象鬼子似的?

警卫员:那可不行。

聂荣臻:是呀,我们是共产党领导的八路军,如果滥杀无辜,不也成鬼子了吗?这个小女孩也是战争的受害者,我们有责任照顾好她。

警卫员(若有所悟地点了点头。)

第二幕

时间:几天后

地点:晋察冀根据地八路军指挥部

人物:聂荣臻、八路军干部、美穗子

(工作之后的聂将军正与美穗子游戏,美穗子已全无刚来时的紧张害怕,此刻正拽着将军的马裤跑前跑后。这时,一八路军干部上。)

八路军干部:报告, xx奉命赶到。

聂荣臻:你来啦,坐。

(八路军干部坐下。)

聂荣臻:叫你来有一个任务,想让你去华北日军司令部去一趟。

八路军干部(疑惑地):日军司令部?什么任务?

聂荣臻(对着小女孩):把她们姐妹俩送还日军。

八路军干部:是!保证完成任务!

聂荣臻:我这还有一封信,你带给他们指挥官,准备一下,明天上路。

八路军干部:是!

第三幕

时间:两天后

地点:石家庄华北日军司令部

人物:日军司令官、日军哨兵、八路军干部

(日军司令官正坐在办公桌前批阅文件,一日军哨兵上。)

日军哨兵:报告,抓到一支八路军小分队,他们带着两个日本女孩,八路军指挥官说有封信带给您。

日军司令官(疑惑地)有封信?带上来!

(两名凶恶的日军士兵押着八路军干部上)

日军司令官(高傲地):你就是指挥官?来这里干什么?

八路军干部(从容镇定地):在几天前的一次战斗中,我方战士从火场中救出了两名日本小姑娘,本着人道主义精神,予以救治,现奉我八路军晋察冀根据地聂司令员之命,送还贵方。

日军司令官(惊讶):聂司令员?就是聂荣臻将军?

八路军干部:不错!聂司令员还让我带来一封亲笔信。(拿出信,日军勤务兵接过,交给日军司令官)

日军司令官(展开信纸,看着看着,高傲的神情逐渐消失,满脸庄重,不由自主念了出来)我谨以一名中国军人的身份向你坦言:中国人民决不以日本人民为仇敌,中国军人也绝不会伤害无辜的日本民众,但身为中国军人,在祖国正当危难之际,……我八路军也必当本着国际主义之精神,至仁至意,有始有终,为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底…… (司令部内一片寂静,凶神恶煞似的日军士兵也低下了头。全剧终。)

日军司令官:放了那些八路们,还有,替我谢谢他们!

日本哨兵:是!

画外音:在长达八年的抗战中,中国共产党领导的八路军,新四军不仅在国内老百姓心中赢得了口碑,获得了他们的拥护,就是在许多日本军官的心中,这一个政党,一支军队也是值得他们尊重的,因为即使是背负着与日军的血海深仇,这支军队也仍然可以本着人道主义精神善待甚至救助日本民众。据统计,抗日战争结束后,大量的日本民众在中共的帮助下安全返回日本,留在中国的也受到了政府的善待。这样的政党和军队如何能不成功,连日本人也不得不承认!

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红色经典话剧剧本篇四

—战火中的大学生

背景:1937年,卢沟桥事变后,日本帝国主义全面发动侵华战争.为了保存中华民族新兴力量,国立西南联合大学(由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合而成)在昆明成立。

第一幕:联大成立大会

第二幕:伪军劝降

第三幕:毕业典礼(落幕)

人物:

校长

女学生a

学生b

学生c

伪军军官

第一幕:西南联大成立大会

校长:同学们,我们的祖国正在遭受日本鬼子的侵略,我们的家园惨遭蹂躏,我们的同胞流离失所,惨不忍睹。但是,国家为了保存新兴力量,千里迢迢的将我们护送到这里。(顿了一下)我不想多说什么,我相信你们知道应该做什么。下面我宣布西南联大正式成立。(鼓掌)

同学们(鼓掌):我们知道该做什么,我们要努力学习,报效祖国,保卫家园。

校长(神情激动):好样的,你们都是好样的,你们都是祖国的希望!!

同学a:校长您放心!我们一定会努力的,日本鬼子侵略我们的家园,杀害我们的亲人,此仇不共戴天。

同学b(满脸愤怒):我父母是惨死在日本鬼子手里的,我要去参军,跟日本鬼子拼了!!

同学c:对,我们去参军,去和他们拼了!!!

(众人响应:拼了,拼了····)

校长:你们····你们糊涂啊!你们知道国家为什么要把你们送到这里吗?你们说和小鬼子拼了,你们说你们会什么!!(停顿)你们的心情我可以理解,但你们的使命不是跟他们拼命,祖国有很多需要你们的地方!!!(停顿)同学们,只要我们有一颗爱国心,在哪都可以为国效力啊!!!!

同学们冷静下来思考着····(片刻安静)

同学b:校长说的有道理,我们不能白白送死,我们要在最需要我们的地方,发出自己最大的光和热。

同学a:我文笔好,我要给报社投稿,坚定同胞们的抗日决心,讨伐侵略者的罪行。

同学c:我会日语和密码编译,我要参与破解敌方密码,支援前线。

第二幕:伪军劝降

(一日,伪军情报人员偷偷来到校园,劝降大学生为日本人服务)

伪军军官(衣着鲜艳):同学们好(一脸假笑),嘿嘿,我知道你们都是有才能的人,国难当头,也该为自己想个出路吧!

同学a:你好,请问你是····你来这里有什么事吗?

伪军:额···没事,我是附近的商人,来看看你们的生活状况。爱,你看看你们脚上还穿着草鞋,一天只能稀饭加咸菜的生活,再看看你们的衣服,裤子····惨不忍睹啊!!

同学b :国家正值危难关头,我们岂能独善其身!现在苦点没什么,总有一天抗战会胜利,祖国会强大,为祖国的强大而吃的这点苦,我们不算什么。

伪军:这又何必呢!一身才学又何必委屈自己呢!何不用一身的才学来换取一生的富贵荣华呢!

同学c:你到底是什么人,来干什么?!

伪军:实话告诉你吧,我是伪军的情报员(满脸骄傲),皇军看重你们的才华,特意让我来邀请你们为皇军服务的(加动作)。

同学c(气愤):呸!狗汉奸!一开始就看你不是什么好东西,你还是不是中国国人啊!!!

伪军:这年头活命才是王道,何苦跟自己过不去呢!

同学a:你这个没良心的,你不会有好下场的····

伪军:得了吧,我告诉你们,皇军知道你们与皇军作对,还不计前嫌的让我来招用你们,你们别敬酒不吃吃罚酒,小心你们的小命不保啊!!!

同学b:国难当头,有多少英雄抛头颅洒热血,我们早已将生死置之度外,我们是不会退缩的,早晚有一天抗战会胜利的,你还是为自己想想吧,你这只无家可归的走狗!

同学c大喊:来人啊!抓汉奸了!

伪军(慌张):你们等着···(撒腿就跑)

第三幕:毕业典礼(落幕)

校长:同学们,今天是你们的毕业典礼,这本是一件值得高兴的事,但是,我们的家园仍饱受战乱, 烽火连天。同学们,从今天开始,你们将离开校园,用你们的双手,实现你们自身的价值。加油吧我的同学,祖国需要你们!!

(同学们都满怀热情,跃跃欲试)

同学a:我要去前线,去做一名战地记者,去记录日本鬼子的恶行,去支援抗战,直至胜利!

同学b:我要去兵工厂,用自己所学的知识,制造先进的武器,把小日本赶出中国!

同学c:我要去情报处,去破解日军情报,去支援前线!!

同学们齐喊:祖国我来了!!!

校长:同学们,我们齐唱《黄河大合唱》,祝愿我们的祖国早日解放,祝愿我们的同胞早日脱离苦海!!

(·······················)

(落幕)

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。疫
通过总结,我们可以总结出规律和规则,指导未来的行动和决策。在写总结时,可以借鉴一些范文,但也要保持自己的独立思考。总结范文用简练的语言,生动地展示了作者的思考和
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