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用于赞美老师的成语赞美老师的成语和诗句篇一
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
用于赞美老师的成语赞美老师的成语和诗句篇二
您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。（物理老师）
你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。（语文老师）
您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。（语文老师）
你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川。（地理老师）
你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘。（地理老师）
你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。（地理老师）
你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘。（生物老师）
你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰。（数学老师）
你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度。（英语老师）
用于赞美老师的成语赞美老师的成语和诗句篇三
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
用于赞美老师的成语赞美老师的成语和诗句篇四
1.【良师益友】：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
2.【良师诤友】：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
3.【名师益友】：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
4.【能者为师】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
5.【青出于蓝】：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
7.【青蓝冰水】："青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
8.【三人行，必有我师】：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
9.【圣人无常师】：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
10.【桃李之教】：指老师的教诲。
11.【严师畏友】：严：严格。要求严格的老师和朋友。
12.【严师益友】：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
15.【一日为师，终身为父】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
16.【一炷心香】：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
17.【一字师】：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
19.【谘师访友】：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
20.【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
21.【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
22.【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
23.【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
24.【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
25.【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
26.【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
27.【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
28.【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
29.【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
30.【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
31.【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
32.【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
33.【门墙桃李】门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
34.【门生故旧】指学生和旧友。
35.【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
36.【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
37.【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
38.【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。
39.【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
40.【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
41.【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
42.【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
43.【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
44.【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
45.【减师半德】谓只学到老师的一半。
用于赞美老师的成语赞美老师的成语和诗句篇五
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
呕心沥血：形容费尽心思。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
