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最新抗击疫情工作方案5篇(实用)
  • 时间:2025-01-06 21:33:48
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最新抗击疫情工作方案5篇(实用)

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最新抗击疫情工作方案5篇(实用)
    小编:达利奥利奥

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抗击疫情日常工作计划抗击疫情工作情况总结篇一

疫情防控,重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备,确保各项工作正常开展,提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高幼儿园应对新冠疫情的应急指挥、组织协调和处置能力,做实做细开学前的准备工作,针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规,结合本园实际,特制定本应急预案,供各幼儿园参考实行演练。

一、演练目标

1、严防疫情输入校园,确保园所的安全与稳定;

3、落实每日疫情防控“零报告”制度,不漏报、迟报、瞒报;

4、提高全园疫情防治知识,建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保师生员工身体健康和生命安全。

二、物资准备

3、参与演习的全体人员佩戴口罩

三、演练开始前的准备

演练之前,由园领导组织召开幼儿园新冠疫情防控应急演练会议,根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训,让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程,进一步推进新冠疫情防控应急演练的发展。

四、分情景演练流程

园领导对演练中的各项工作进行分工部署,可具体分为以下几个场景进行演练预防。

家长送孩子入园时

演练地点:幼儿园大门口

参与人员:保健医、主任教师

工作流程:

1)入园的家长在园所门口处的体温测量点,有序排队,注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距),保健医测试幼儿体温并做好记录。

2)晨检时每名幼儿消毒双手、消毒脚,检测体温正常后,主班教师在园所操场内迎接幼儿,并带至班级交给配班教师,放置衣物。

幼儿在园期间发现恶心呕吐症状

演练地点:幼儿园班级活动室

参与人员:主班老师、副班老师、保健医生、保育老师、家长

情景描述:一名幼儿在门岗体温测量正常,按照正规的入园流程进园,并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中,一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

工作流程:

1)班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋,迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室,在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗,并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。

3)保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩,对教室呕吐物进行清理。清理前,确保教室门窗均打开;清理过程中,保持空气流通。

4)家长来园接患儿时,由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入,并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况,建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

经过这次的应急演练,各位教职工对幼儿园防疫突发应急方案及疫情防控演练流程有了更加具体的认识,为将来的防疫工作打下了坚实的基础。当然,我们还要及时总结,不断完成,扎实工作,把防疫工作做实做细,让学生放心、让家长放心、让社会放心!

抗击疫情日常工作计划抗击疫情工作情况总结篇二

一是早部署。1月25日^v^^v^常务委员会专题研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作后,省市委相继召开电视电话会议,对中央关于疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员。1月26日晚上,我县召开县委常委扩大会议,深入学习贯彻^v^^v^重要指示批示和^v^总理批示精神,专题研究肺炎疫情防控工作,制定防控方案,成立县防控领导小组和应急指挥部,进一步压实责任、增强合力,确保人民群众生命健康安全和社会大局和谐稳定。

二是早宣传。充分发挥微信群、公众号、led屏、宣传车等载体平台作用,广泛宣传防控知识,提高群众防范意识和安全意识,坚决克服广大群众的麻木思想和侥幸心理,引导群众通过微信、电话等方式“走亲访友”,不进行家庭聚会等人群聚集活动,做到全民知晓、全民行动。

五是早上报。严格落实一日一报制度,严格执行24小时值班值守制,应急指挥部办公室明确专人按照要求对各乡镇摸排情况进行统计上报,时刻保持信息畅通。

1.肺炎疫情情况。我县目前总体形势尚好,目前没有新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。经过摸排,共有从武汉务工返乡人员xx名,已全部上门劝导,要求自我隔离,并追踪到密切接触者xx名。

2.物资储备情况。我县目前口罩急缺,市场上已购买不到医用口罩,从外地调度的数量与实际需求相差较大。粮油等物资储备充足,不算从外地调运的,可供全县人民应急一个月。

3.取消婚宴、聚会等情况。经过多方位宣传,采取乡镇、村(社区)、组上下联动,全县停办xx家婚宴,叫停迎新春庙会等活动xx场。

抗击疫情日常工作计划抗击疫情工作情况总结篇三

为认真贯彻^v^、^v^和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署,切实抓好行政执法领域疫情防控工作,保障人民群众生命安全和身体健康,结合职能职责,特制订本方案。

一、幼儿园疫情方案指导思想

以__为指导,全面贯彻落实党的__大精神,严格按照^v^、^v^和省、州、县的安排部署,切实做好我县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

二、工作目标

紧密围绕^v^、^v^和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署,成立疫情防控工作领导小组,进一步落实职责,明确分工,规范疫情监测,强化保障措施,确保防控工作落地落实和社会大局稳定。

三、组织领导

成立疫情防控工作领导小组,局长同志任组长,副局长同志为副组长,各职工干部为成员,下设领导小组办公室于局办公室,同志负责信息收集与报送。

四、工作内容

(一)精心部署,工作落实到位。根据我局工作职责,制定工作方案,组织开展疫情防控工作,积极配合相关部门,加强综合行政执法监督检查,做好风险管控、信息报送及单位人员协调工作。

(二)重点管控,加强返岗人员管理。对我局春节轮休及病假、事假返岗人员相关情况进行核实统计,重点核实身体健康状况及假期期间出行情况,到岗人员返岗,在局办公室进行登记后,到县疾控中心进行检查,确认未感染后正式上班。如果假期内周围有病毒感染发生或去过病毒感染区域的,应按照要求在家隔离14天,未出现相关病症的才能上班。本单位职工在上班期间出现发热、咳嗽等呼吸道症状,要立即向县疾控中心报告并做进一步诊治。

(三)严格自律,控制集体活动。疫情防控期间,单位成员要履职尽责、积极工作,严守纪律、响应号召,做到不聚餐、不聚会、不到人群密集场所逗留,单位减少不必要的会议,如需大中型会议,需要向县疫情防控领导办公室进行报备,审批通过后才能开展相关工作。

(四)协调配合,加大执法力度。积极协调配合相关部门工作,加大综合执法力度,肃清市场乱象。一是整治占道经营,城区摆摊设点,防止人员聚集而导致病毒传染蔓延;二是加强对非法销售野生动物违法现象查处力度,确保我县市场内没有野生动物销售;三是做好市场监督检查工作,防止市场出现哄抬物价、哄抢物资等乱象发生;四是督促食品从业人员做好进出货查验制度、食品贮存销售、人员卫生等工作,特别是散装食品销售,一定要按照相关规定进行储存销售;五是严肃查处文化市场恶意传播谣言和不实信息,打击盗版光碟、反动歌曲和视频;六是配合^v^门,查处非法运营车辆。

五、工作措施

(一)切实落实防控措施,有效遏制疫情蔓延。严格落实早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗“五早”防控措施,切实加强辖区疫情监测管控。

内疫情单位全体人员认真学习^v^、^v^和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神,履职尽责、积极工作,严守纪律,相应号召,做到不信谣、不传谣,配合进行宣传,充分利于新闻媒介宣传关于疫情防控常识,执法人员在日常监督检查时,做好自我防范,同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育,引导群众科学防控,有序应对。

(二)切实加强应急值守,严格执行报告制度。带班领导和值班同志严格落实24小时值班制度,确保人员到位、信息通畅。要严格执行报告制度,不得瞒报、缓报、谎报。每日16点之前定时向县委办、政府办、政法委报送工作动态。遇突发情况,立即上报,做到信息及时准确报送。

(三)切实做好疫情防控宣传,执法与宣传相结合。单位全体人员认真学习^v^、^v^和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神,履职尽责、积极工作,严守纪律,相应号召,做到不信谣、不传谣,配合进行宣传,充分利于新闻媒介宣传关于疫情防控常识,执法人员在日常监督检查时,做好自我防范,同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育,引导群众科学防控,有序应对。

抗击疫情日常工作计划抗击疫情工作情况总结篇四

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自己。

1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

(一)树立正确的指导思想

1、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

(二)设计多样化的健康教育形式与途径

1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

4、在幼儿健康教育实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,培养了幼儿大方友善的交往能力。

(三)实施适宜的教育方法。

1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

2、在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如:开展^v^我是小值日生^v^的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展^v^我是交通警察^v^的活动,加强幼儿的自我保护意识及安全教育,避免了幼儿安全事故的发生。

(四)具体活动安排如下:

1、上好健康教育课:严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》的要求,全面按照^v^五有要求^v^(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核)上好健康教育课。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施教育工作。

2、开展健康知识宣传活动:

充分利用各种节日如^v^9?20^v^爱牙日活动、^v^12?1^v^艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。

3、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案。

抗击疫情日常工作计划抗击疫情工作情况总结篇五

为了贯彻疫情防控常态化工作,预防和杜绝新型冠状病毒感染在幼儿园的发生,确保全园师幼的身心健康安全,不断提高我园的应急协调能力,维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定,根据本园发展实际,特制定本应急预案。

二、工作目标

1、明确疫情防控应急流程,做到反映及时迅速,采取有效防控措施,提高全园疫情应急能力。

2、查找应急预案中存在的不足,及时发现存在的缺陷,并尽快进行完善,严防疫情输入校园,确保园所的安全与稳定。

三、组织机构与分工

(一)疫情应对工作领导小组

组长:中心校安全负责人

副组长:园长

成员:全体教师

(二)工作职责

1、组长:全面负责组织、协调、处置新型冠状病毒感染疫情防控工作。

2、副组长:负责制订应急工作方案,加强疫情防控排查工作,遇到突发问题时启动预案,迅速组织实施,对事件迅速做出处理。

3、成员:负责疫情应急措施的实施,接到疫情报告时,立即核实,第一时间按照程序完成下发工作。

四、工作措施

1、应急领导小组密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化,及时掌握信息,向教职工和家长及时传达。

2、班主任每天上午九点之前在工作群里上报班级幼儿有无咳嗽、发热情况,做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作,确保不漏报、迟报、瞒报、错报。

3、坚持教师和幼儿进行每日体温检测,并及时做好记录。

4、做好疫情防控宣传教育工作,增强师幼以及家长的卫生防疫意识和自我保护能力。

5、认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作,确保园内干净卫生。

五、应急工作程序

1、教师每日进行晨午检工作,在测量体温时发现自己体温异常,在用水银温度计测量之后发现体温仍然异常,立刻将该教师移送至园内隔离室,同时进行情绪安抚,并及时将情况上报。

2、经专业人员诊断,教师为疑似或确诊病例,副组长立即上报领导小组,组长及时向卫健委汇报情况,严格按程序逐级报告,并立即启动应急预案。

3、在应急领导小组的指挥下,其余教职工立即对所在班级进行全面消毒,并统计密接与次密接人员信息进行上报。

4、应急工作领导小组下发疫情防护通知,所有师幼隔离进行医学观察,幼儿园负责每日追踪和情况上报,并安抚教师、家长及幼儿的情绪。

5、当病例已得到隔离治疗,密切接触者观察14天期满,后续无新发病例,环境得到有效消毒,经^v^门评估,由疫情防控领导小组决定终止响应。

6、全园师幼持核酸检测证明返园复课,患病教师持定点医院开具的证明方能返园。

六、应急结束

按照“谁启动、谁解除”的原则,应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。

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