2025年技能人才队伍建设工作计划 技能人才工作汇报(5篇)

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

技能人才队伍建设工作计划技能人才工作汇报篇一

重视技能人才开发加强技能人才队伍建设

【摘要】目前，水管体制改革已经全面推开，全河上下实现了水管单位、养护公司与施工企业“三驾马车”并驾齐驱的格局。作为以工程维修养护为主的养护公司怎样才能不辱使命做好本职工作，保证黄河水利工程的完整，保障人民群众的人身财产安全。除了需要一个扎实、团结的领导队伍外，还需要一支技艺精湛、作风过硬的技能人才队伍。

【关键词】技能人才；开发；队伍建设；方法

中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》中强调：“工人队伍中的高技能人才，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量”，必须大力加强高技能人才队伍建设。2006年，聊城安泰养护公司在水管体制改革的春风中应运而生，笔者作为该公司的一名人事劳动教育工作者，通过对该公司年龄结构、知识水平、技能人才等分析的基础上，真切的感觉到建设一只技能人才队伍的必要性与紧迫性。下面结合聊城安泰黄河养护公司的现状，谈一下对人才队伍建设的重要性与必要性的一点浅显认识和怎样建设一支高技能人才队伍的几点建议。

1 公司人员现状

2006年6月水管体制改革后成立的聊城安泰黄河养护公司，现有在职职工164人，其中有141名工人，这些工人中有修防工技师6人，高级工98人，中级工12人，初级工5人，无等级人数20人（主要是05、06年参加工作的退伍士兵），可以看出工人中技师和高级工的数量能够占到74% ，这表明该公司高技能人才较多，数字令人欣喜。但是让我们再看一下公司人员的年龄结构，51岁以上40人，41岁-50岁41人，31岁-40岁23人，30岁以下50人，在职职工平均年龄41岁；并且年龄较大的多数在维修养护一线，从事体力劳动。而且工人文化水平较低：高中及以下学历的有49人，占47%；综合分析一下，现状就令人担忧了：技能人才较多但年龄普遍偏大，再加上体弱多病，已不适宜从事体力劳动，承担繁重的养护任务，力不能及。水管体制改革后的维修养护企业人员结构相差无几，技能人才的开发，技能人才队伍的建设势在必行。

2 技能人才队伍的重要性

党的十六届三中全会强调：要“创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才”，要“多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能人才”。温家宝总理在2004年11月召开的全国职业教育工作会议上讲话中进一步强调：“重视技能、重视技工，要成为全社会的一种文明时尚。我们不仅要尊重那些有理论素养的教授、专家，也要尊重那些自已动手、实际操作，有发明创造的技术专家。”，“要大张旗鼓地宣传职业教育的重要地位和作用，宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，扫除重学历轻技能、鄙薄职业教育的陈腐落后观念，使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。” 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

作为从事工程维修养护为主的企业，特别是将来要建立市场化、专业化、社会化的维修养护体系，高学历、高理论素质人才固然重要，有实际操作技术的技能人才更是企业发展不可或缺的力量。操作技能人才素质的高低，决定着工程质

技能人才队伍建设工作计划技能人才工作汇报篇二

高技能人才队伍建设中长期规划目录（2010-2020年）一、高技能人才培养工作的指导思想、发展目标（一）指导思想（二）发展目标二、高技能人才队伍建设的主要任务（一）着力开发培养重点领域紧缺技能人才（二）有序推进第三产业高技能人才队伍建设三、高技能人才队伍建设重点举措（一）加强职业培训，建立面向全体劳动者的职业培训制度（二）大力开展高技能人才企业认定工作（三）着力开展培训资金直补用人单位机制，贯通技能人才成长通道（四）完善高技能人才多元培养机制（五）加强“海峡两岸”职业技术交流，培养高技能人才（六）不断发展职业教育和技工教育，夯实高技能人才队伍建设基础（七）大力开展职工岗位练兵、技能竞赛活动，推动优秀技能人才脱颖而出（八）建立高技能人才“大师工作室”和高技能人才库四、建立健全高技能人才工作服务机制（一）以品德、能力和业绩为导向，优化技能人才评价发现机制（二）有效调控人才资源，优化人才流动配置机制（三）建立高技能人才激励保障机制五、规划纲要的实施保障（一）加强规划实施的领导（二）建立规划实施目标责任制（三）加强对规划实施的检查评估（四）完善高技能人才队伍建设投入机制（五）加大高技能人才宣传工作力度为贯彻落实人才强市战略，建设一支适应我市经济发展要求的高技能人才队伍，加快产业结构优化升级，为提升企业核心竞争力提供人才支持，根据《**市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》总体部署和市委、市政府办公厅印发的《**市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）任务分工方案》的通知精神，制定**市高技能人才队伍建设中长期规划。一、高技能人才培养工作的指导思想、发展目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，树立人才优先战略思想，坚持党管人才原则，按照“提升能力、以用为本、高端引领、整体推动”的指导方针，建立健全面向全体劳动者职业技能培训制度，进一步完善技能人才培养、使用、评价、激励机制，营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好氛围，形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境。以高技能人才队伍建设为重点，全面推进技能人才队伍建设，不断壮大和提高技能人才队伍和区域竞争力，为推动**跨越发展，建设省会中心城市提供坚强的人才保证。（二）发展目标**市高技能人才发展的总体目标是：以产业发展需求为导向，以职业能力建设为核心，以高级工、技师、高级技师培养为重点，建设一支门类齐全、结构合理、技艺精湛、素质优良的高技能人才队伍，并带动初、中级技能劳动者队伍梯次发展。1、高技能人才总量稳步增长,人才结构更加合理到2015年和2020年技能劳动者总量从2009年54.02万人增加到67.9万和77.3万人，高技能人才占技能劳动者比例分别达到29%和30%，总量达到19.7万和23.2万人（详见表一）,高技能人才技术工种从目前服务性工种和通用技术工种为主，向机械制造、冶金建材、电子信息、纺织服装、轻工食品等经济重点领域渗透。高级技师、技师、高级工占高技能人才比例分别达到3%、12%、85%。表一：**市高技能人才发展主要指标指标单位目标2015年2020年高级工万人16.74519.72技师万人2.3642.784高级技师万人0.5910.696高技能人才总量万人19.723.2高技能人才占技能劳动者比例%2930技能劳动者总量万人67.977.3注：高技能人才系指取得高级工、技师、高级技师国家职业资格证书的人员。2、高技能人才培训机制基本形成，高技能人才素质明显提升建立面向全体劳动者的职业培训制度，建立高技能人才培训和再教育制度，技能劳动者每年至少接受一次专业技能培训，高技能人才每两年参加技能研修和知识更新不少于20天，参加企业技术革新、产品攻关、合理化建议等活动的高技能人才比例不低于70%，使高技能人才素质同产业、行业发展需求相适应。3、高技能人才培养政策和环境得到根本改善、技能人才竞争力与省会中心城市经济社会发展水平基本适应。政府在政策层面上积极引导企业、社会机构、职业院校参与高技能人才队伍建设，在职业培训、技能开发方面的权利、义务得到明确和落实，高技能人才培养投入进一步加大，贯通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。高技能人才评选表彰制度进一步健全，高技能人才经济和社会地位显著提高。在制度建设、机制优化上有较大突破，榕台高技能人才培养、交流合作成效显著，高技能人才对经济社会发展的支撑作

用显著增强，技能人才竞争力与省会中心城市经济社会发展水平基本适应。二、高技能人才队伍建设的主要任务（一）着力开发培养重点领域紧缺技能人才加大经济发展重点领域紧缺专业工种技能人才开发力度，到2015年在电子信息、物流、文化创意、机械制造、纺织服装、石油化工、轻工食品、冶金建材、新材料及新能源等经济重点领域培养开发紧缺高技能人才6.21万人，到2020年培养开发上述经济、发展重点领域紧缺高技能人才9.03万人。经济发展重点领域各类专业人才数量充足，人才结构趋于合理，整体素质和创新能力显著提升。主要措施：一是通过劳动力供求平台加强对重点领域紧缺技术工种需求预测，定期发布紧缺技能人才引进指导目录，鼓励我市企业与在榕高校联合办学，培养紧缺人才；二是广泛开展高技能人才企业认定工作，把高技能人才培养工作重心落到企业；三是实施青年技能就业培训和技能提升培训工程，着力开展培训资金直补用人单位工作，夯实高技能人才培养工作基础；四是推进高技能人才培养社会化考评工作，充分发挥社会力量培养高技能人才，鼓励民营培训学校、企业行业培训中心举办技师、高级技师培训班；五是积极开展榕台职业技术交流活动，合作举办榕台高技能人才培训班；六是不断发展技工教育，打造高技能人才培养基地，积极创建**市技师学院；七是积极开展职工技能竞赛活动，推动大批技能人才在竞赛中脱颖而出，并获得相应级别的职业资格证书或破格晋升高一级职业技能等级。八是制定完善支持高技能人才成长的政策措施，对参加我市支柱产业和急需紧缺行业高技能培训人员给予培训补贴。经济重点领域紧缺工种技能人才开发一览表领域急需紧缺专门人才类型发展目标2015年（人）2020年（人）电子信息互联网技术、物联网技术、网络与信息安全、软件开发、测试人才、系统分析、信息服务外包人才、网页设计、三维动画、动漫游戏人才、半导体发光二极管（led）、平板显示（fpd）、集成电路（ic）设计、有机发光显示器（oled）人才1155016800物流港口建设、管理人才、仓储管理人才、货物运输、物流配送人才26503200文化创意制造业涉及创意、数字服务文化创意、建筑文化创意、咨询策划创意800010000机械制造机床研发、操作、调试人才、工程机械研发、调试人才、数控机床操作人才、汽车总布置、发动机、底盘等关键技术研发与加工人才、节能与新能源汽车专业人才、汽车零部件制造人才、有色金属冷加工人才、电气焊专业人才、机电一体化、液压传动、电机电器调试与操作人才2075533110纺织服装纺织技术及管理人才、纺织材料及服装设计专业人才、纺织品设计与生产人才18202520石油化工化工工艺与自控人才、石油仓储、运输、冶炼、精细化工人才、热能工程、管道工程人才48007200轻工食品水产品、粮食食品、方便休闲食品和果蔬饮料专业人才、新型包装材料人才1020013800冶金建材陶瓷工艺、陶瓷设计、陶瓷新产品开发人才、金属材料工程、无机非金属材料工程人才、材料成型与控制工程人才、金属冶炼、冶金工程人才8501300新材料及新能源纳米、超导、光电微电、新型能源、环保等新型材料应用人才，建材、化工、高分子等基础材料高性能、低成本和绿色制备方面的工程技术人才，风能、太阳能、生物质能、核能等领域复合型人才15202400总计6214590330（二）有序推进第三产业高技能人才队伍建设加强服务行业技能人才队伍建设，重点推动工艺美术行业、寿山石雕、软木画、脱胎漆器技艺的传承工作，加强餐饮、宾馆、美容推拿等从业人员技能培训，提高旅游服务业人员技能水平。到2015年工艺美术行业高技能人才总量达到2000人，2020年达到3000人，全市旅游服务行业从业人员30%达到高级工以上技能水平。主要措施：通过企业认定、培训资金直补、建立大师工作室等措施广泛在工艺美术行业开展高技能人才培养工作，大力开展服务行业技能竞赛加快高技能人才培养步伐。鼓励旅游从业人员在考取行业上岗证得同时采取“一考两证”办法推行国家职业资格证书制度，不断提升导游服务技能水平。三、高技能人才队伍建设重点举措（一）加强职业培训，建立面向全体劳动者的职业培训制度坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训原则，以提高劳动者就业能力，进一步加强各类就业技能培训、岗位提升培训，建立健全覆盖城乡全体劳动者、适应其职业生涯不同阶段需求的职业培训制度，力争进入劳动力市场的劳动者和企业在岗职工都有机会接受相应的职

业技能培训，引导更多劳动者走素质就业、技能成长道路。（二）大力开展高技能人才企业认定工作“以用为本”把高技能人才培养工作重心落到企业，根据国家职业标准与企业岗位要求相结合，以职业能力为导向、以工作业绩为重点，注重职业道德和职业知识水平，打破唯学历、唯身份、唯资历人才评价观，科学制定高技能人才企业认定条件与原则，在企业、行业公平、公开、公正的广泛开展高技能人才企业认定工作。（三）着力开展培训资金直补用人单位机制，贯通技能人才成长通道贯彻“整体开发”的人才发展方针，建立技能人才从初级工到高级技师发展通道。大力增强技能人才培养的针对性与有效性，引导企业根据技术工人的技能水平与岗位工艺要求开展岗位提升培训，并通过社会化考评取得初级工到高级技师不同等级的国家职业资格证书，提升企业技术工人队伍的整体水平，贯通技术工人梯次成长通道，夯实高技能人才培养工作基础，政府按照规定对取得证书的人员给予补助。（四）完善高技能人才多元培养机制充分发挥公办、民营社会力量培养高技能人才，在中职、技工学校广泛推行“双证书”制度，毕业生除学历证书之外至少获得一门以上国家职业资格证书，鼓励高校毕业生参加职业技能培训，提高职业技能能力。加强民办职业培训学校与民营职业技能鉴定机构的管理，鼓励民营培训学校参与高技能人才培养工程。到2015年公办、民营培训学校培养高级工以上技术工人比例要达到20%以上，每年新增高技能人才500人，其中技师以上100人。（五）加强“海峡两岸”职业技术交流，培养高技能人才充分发挥台湾优质职业培训资源与我市地缘优势，有计划的举办“两岸”技师、高级技师培训班，聘请台湾职业院校专业教师来榕授课，也可选派重点企业技术工人、中职学校、技工学校专业教师到台湾学习、深造，提高我市高技能人才培养质量。积极开展“两岸”职业技能竞赛，力争每年举办一场以上有台湾选手参加的职业技能竞赛，扩大“两岸”职业技能交流平台，鼓励台湾技能工作者参加我市职业技能鉴定获取国家职业资格证书。（六）不断发展职业教育和技工教育，夯实高技能人才队伍建设基础1、不断发展职业教育、技工教育，加大职业教育改革力度、立足培养适应经济发展需要的技能型人才。优化专业设置，深化校企合作。加速“双师型”师资队伍建设，建立职业院校教师定期培训和到企业实习制度，鼓励职业院校从企业聘请高技能人才、工程技术人员担任兼职教师，优化师资结构，提高师资队伍水平。2、整合资源，调整布局，提高职业院校、技工学校办学水平，到2020年创建**市技师学院1所、国家重点高级技工学校1所、省级重点技校3所。到2020年全市中职学校数量调整为38所，其中创建国家级改革示范性中职学校4所，国家级优质特色学校5所，国家级重点职业学校4所，技校在校生达10000人，高级工班比例达50%，中职学校在校生达60000人左右，全部持“双证”毕业。（七）大力开展职工岗位练兵、技能竞赛活动，推动优秀技能人才脱颖而出广泛发动企业和职业院校以岗位技能为核心，开展岗位练兵和技能竞赛，引导企业职工和院校学生通过技能竞赛掀起学技术、学技能热潮。在技能竞赛中培养人才、发现人才，推动优秀技能人才脱颖而出。同时，要进一步完善职业技能竞赛组织程序、参赛条件、竞赛工种的选择、竞赛后的激励方式等，不断提高高技能竞赛水平。到2015年每年参加按不同级别、不同层次竞赛职工达到万人以上。（八）建立高技能人才“大师工作室”和高技能人才库一是贯彻“高端引领”高技能人才发展指导方针，着力推动企业、行业高技能人才名师带徒以及民间绝技绝活技艺传承活动，建立高技能人才“大师工作室”，以此为平台建立名师带徒制度，使大师的绝技绝活在行业内得到传授、推广；到2020年**市建立100个“大师工作室”。二是按照不同行业不同专业工种建立我市技师、高级技师人才库，发挥高技能人才专业特长，为企业行业技术横向交流、技能创新、技术革新攻关提供有效平台。四、建立健全高技能人才工作服务机制（一）以品德、能力和业绩为导向，优化技能人才评价发现机制改进技能人才评价方式，拓宽技能人才评价渠道，完善评价标准，克服唯学历、唯论文倾向，突出以技能和业绩评价技能人才。以职业分类为基础，建立公正、规范、专业的技能人才评价机制。加快推进国家职业资格制度，完善和推进高技能人才职业水平社会化评价办法和企业、行业认定评价办法。

建立在重大项目、重点工程实施和急难险重工作中发现、识别高技能人才的机制。建立技师、高级技师业绩档案机制，对技师、高级技师真才实学、真实能力和水平进行记录、总结和鉴定，为技能人才流动、使用和定薪定酬提供准确可靠的依据。（二）有效调控人才资源，优化人才流动配置机制充分发挥**市各县区公共就业服务机构作用，完善技能人才流动、职业培训、收入分配、社会保险、劳动保护、争议仲裁等人事服务功能，加强劳动力人才市场执法队伍和劳动力中介机构从业人员队伍建设，加大监督力度，健全劳动力市场许可制度和年审制度，创造公平竞争的人才市场环境。建立完善技能人才供求信息和企业高技能职业工种工资指导线发布制度，探索建立高技能人才结构动态预测机制，加快建立社会化的技师、高级技师档案公共管理服务系统。坚持市场配置和政策引导相结合，政府相关部门在产品评优、企业升级、工程招投标等活动中增加企业高技能人才拥有量条件。促进高技能人才向重点领域、重大项目和主导产业聚集。鼓励高技能人才通过兼职、项目开发、技术攻关、科技咨询等方式横向服务企业。完善高技能人才流动社会保障体系和社会保险衔接机制，消除人才流动的身份、地域、所有制等限制和政策性障碍。（三）建立高技能人才激励、保障机制建立与**经济社会发展水平相适应的工资收入调整制度，提高高技能人才待遇。健全以政府为导向，用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系。完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度，健全国家、社会和单位相结合的人才保障体系。引导企业建立技能人才级酬挂钩和重实绩、重贡献，向优秀技能人才和关键岗位倾斜的分配制度。逐步提高企业退休人员基本养老金，对在企业退休的技师、高级技师给予重点倾斜。统筹规范技能人才奖项设置，定期开展首席高级技师和优秀高技能人才评选表彰活动，对作出突出贡献优秀高技能人才予以重奖，在高技能人才相对集中的地方，建设人才公寓或公共租赁房等保障性住房，优先满足引进高技能人才住房需要。研究制定技师、高级技师补充保险办法，支持用人单位为高技能人才建立补充养老、医疗保险。五、规划的组织实施（一）加强规划实施工作领导《高技能人才队伍建设中长期规划》是我市人才发展规划的重要组成部分，要根据市委、市政府办公厅印发的《**市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）任务分工方案》要求，在党委统一领导、组织部门牵头抓总下，形成人力资源和社会保障部门具体运作、有关部门各司其职、社会力量广泛参与的高技能人才工作格局；在市委人才工作领导小组领导下，市人力资源和社会保障局负责本规划组织实施，会同有关部门建立规划实施工作协调机制；各经济主管部门、各企业、行业要以本规划为基础，制定加快高技能人才队伍建设的工作计划，形成统分结合、上下联动、协调高效、整体推进的高技能人才培养工作运行机制。建立各级人力资源保障部门一把手抓高技能人才培养工作目标责任制。明确各级高技能人才工作部门职责，强化高技能人才工作的检查和考核，建立奖惩机制，开展人才工作的绩效评估。切实推动高技能人才工作各项目标任务的落实。（二）建立规划实施目标责任制在党委、组织部门统一领导下，市人力资源保障部门将规划中的重要目标任务分解到各县（市）区、各行业主管部门，有关单位要结合本地区、本行业实际，分阶段、分步骤提出实施方案，明确责任单位、责任部门和责任人。要将高技能人才培养目标任务完成情况作为对单位绩效评估、干部政绩（业绩）考核，有关经费划拨的重要依据。（三）加强规划实施的监控和评估建立高技能人才规划实施情况的监测和报告制度。各县（市）区、各单位每年年底前向市人力资源和社会保障部门上报规划实施进展、取得成效、存在问题及对策建议。市人力资源保障部门根据各县区、各行业上报信息，结合规划实施中出现的新情况、新问题以及对应措施向市人才领导小组办公室报告。（四）建立高技能人才队伍建设投入机制鼓励和支持企业、行业提高职工教育经费提取比例，建立高技能人才发展基金；为开展高技能人才培养研修、技术攻关、创新交流、带徒传技等活动提供支持，实行校企合作的企业定向培训费用可以从企业职工教育经费中列支。对自身无能力开展职工技能提升培训的企业，县级以上地方政府可依法对其职工教育经费进行统筹，由人力资源保障部门统一组织培训服务。各级政府要把高技能人才发展主要指

标列入经济社会发展规划和年度目标，确保高技能人才培养支出稳步增长。同时加大高技能人才培养补助、“技能大师”工作室带徒补助以及首席高级技师补助投入，为高技能人才队伍建设提供有力物质保障。（五）加大高技能人才工作宣传力度利用电视、报刊、网络等新闻媒体，大力宣传高技能人才队伍建设的方针政策，大力宣传实施规划目标的重要意义，以及高技能人才培养工作的重点工程，同时大力宣传规划实施中典型经验、成效以及高技能人才典型人物和事迹，不断提高高技能人才工作社会影响力。

技能人才队伍建设工作计划技能人才工作汇报篇三

以人为本科技兴路创新发展

――**公路局重视和加强技能人才队伍建设侧纪

随着历史车轮的不断前进，公路的建设等级逐渐提高，施工工艺的要求越来越严，养护管理的标准越来越高，以往的人拉肩扛修路架桥的人海战术，已经不适应当今公路建设的需要。面对公路建设市场日趋激烈的竞争和人们对出行条件的要求日益增高，县公路局始终坚持走以人为本、科技兴路、促进发展的路子，大力实施人才工程，夯实技术进步的基础，综合实力和市场竞争力不断增强，取得了显著的经济和社会效益。“十五”期间，完成公路建设投资29600万元，全县干线公路发生了天翻地覆的变化；机械设备由200万元增至4000余万元，目前拥有现代化的筑路机械和测绘设备近百台（套），完全能满足高等级公路的施工要求。然而，驾驭这些高科技设备，修筑这些高标准公路，必须具备一支高素质的技术人才队伍。

思路一变天地宽

企业之争实际是科技之争，而科技之争的根本是人才之争。

在八、九十年代较长时间中，尽管这个局比较注重人员培训，尽量合理的使用和调配人才，但由于靠计划时代统分统配人员来充实公路职工队伍，造成技术人员青黄不接，远远不适应现代公路企业发展的需求。致使公路施工和养护管理停留在一般水平上，施工和养护质量得不到保证，更没有技术和装备实力去承揽公路工程。随着公路建设市场的不断规范，一项工程从项目论证、勘测设计、工程施工、监理服务到投入使用后的养护管理，国家都面向全社会进行招、投标，如果没有足够的高技能人才，没有先进的筑路设备，没有一流的管理水平和工作业绩，就没有资格去参与竞争。为彻底解决这一问题，近几年他们通过统一思想认识，果断决策，采取积极措施，沉着应对市场挑战，大胆地实施人才工程战略，着力培养造就一支有知识、懂技术、会管理、有创新能力的人才队伍。

健全人才工作机制是保障

“落后就要挨打”。建立健全正常的人才管理工作机制，是改变被动局面的关键。“十五”期间，通过县委、县政府及各部门积极的对上争取，该县新上大批的公路、水利、城市道路等基础设施建设项目，他们瞄准这一“商机”，果断决策：抓机遇、引人才、上设备、争项目，发展壮大技术人才队伍。他们通过建立组织领导体系、制订人才信息备案制度，创新人才引进机制、人才使用机制、人才奖励机制、人才竞争机制和资金保障机制，

形成了一套比较完善的人才管理工作机制。

制定一系列优惠政策，实施了招贤纳士、引进人才的措施。在县有关部门的支持下，采取积极措施，到工程建筑、交通等大、中院校上门招聘。党总委书记、局长**亲自出马，带领有关人员赴**、**、**等专业学校招聘人才，对来局就业的专业人才设身处地的服好务，解除他们的后顾之忧，认真帮助他们解决生活、住房、工资等问题，让所有被招聘的专业人员切身感

受到家的温暖，使他们来的高兴，留的舒心，干的满意。为企业的发展和科技创新提供了人才保证。

全面提高人员素质是根本

提高全员的整体素质是实施人才工程的根本。为提高员工队伍的专业知识和技术水平，该局采取各种积极育人措施，多渠道、全方位培养各类技术人才。根据需要，他们先后选送80余名在职职工到一些大专院校、公路技校、机械生产厂家和技术权威部门进行项目经理、建造师、试验员、安全员、技术员、机械操作手、高级养路工等专业培训和深造。与此同时，大力拓宽人才培养渠道，通过各种优惠政策，每年投资1万余元奖励自学成才者，鼓励管理人员和技术工人在职学习，多出人才。出台了《**县公路局在职干部职工学习暂行办法》，凡通过自学获得路桥、工程机械专业大学本科、专科证书的分别奖励**元、**元，对获得其他专业的大学本科、专科证书的分别奖励**元、**元。

认真搞好各类专业培训和继续教育，使全体员工不断补充新知识，掌握新技能，适应新发展。利用“以工代训”和集中培训等形式，大力开展岗位练兵和对口集中培训活动，每年利用冬闲施工淡季进行全方位的专业培训，为各类专业技术人员进行“充电”。今年春节前夕，在县委组织部、县人事局、劳动局、总工会、市公路局等部门的支持监督下，开展了该县首次“技能工人大比武”活动，6人被县人才工作领导小组授予“技能操作能手”。目前，全局共有40多人参加大专以上学历的函授及自学高考。为调动生产一线工人学技术、长才干的积极性，他们坚持实行评聘专业人员制度，通过考核，把16位生产一线技术过硬、有实践经验和创新能力的职工评聘为工程师、会计师、经济师、机长，21名懂技术、会管理的职工提拔为中层干部。人才待遇提高，使全体职工的思想观念发生了变化，大家不再认为只有学历、有职称的人才是人才，生产工人照样也是人才，对提高员工队伍的整体素质起到了积极的促进作用。

发挥人才作用是关键

有了人才是基础，发挥人才的作用是关键。如何让人才发挥作用，使人才转化为生产力，关键是要为他们营造一种好的氛围，创造出好的条件，让他们有一个施展才华的舞台。近几年，**公路局大胆地支持和鼓励工程技术人员、机械操作手、设备修理工攻难克坚、勇于实践、自学成才，并在工资待遇、奖金分配上给予倾斜，对作出突出贡献的工程技术人员让他们有荣誉、有地位。***，是一位从部队转业的志愿兵，近几年来，在本职工作岗位上勤奋学习，刻苦钻研业务技术，由一个驾驶员成为能驾驭多种筑路机械的多面手，为工程施工提供了可靠的保证，2004年被提拔为工程*处副主任。技术工人***，原是一位装载机操作手，为适应公路工程需要，2003年该局相继购进了沥青摊铺机、双钢轮振动压路机、沥青拌和站等多台大型筑路设备，决定让他转岗学习操作沥青摊铺机。由于他勤奋好学，仅用了半个月的时间就掌握了该设备的操作技术，不仅受到了该局的表彰奖励，2006年1月还被县人才工作领导小组授予“技能操作能手”。目前该局中层以上干部具有大专以上学历人员达90％，各类管理人员知识化的更新，使接受新科技、新管理理念的水平与能力得到了相应

的提高，为技术进步奠定了雄厚的基础。

创新发展是目的

几年来，**公路局在注重人才、注重科技投入、科技创新等方面做了积极地探索，综合实力明显增强，全员整体素质显著提高，推动了*县公路事业的快速发展。公路建、养、征、管等各项工作均取得了优异成绩，得到上级部门的高度评价和表彰奖励。同时，积极拓宽发展思路，2003年，该局凭借雄厚人才资源和技术设备，良好信誉，中标***国道***至**第四合同段36.4公里大修改建项目，开创了*省/*级公路局承揽省外公路建设项目的先河，三年共完成投资1.6亿元。2001年以来先后获得100余项荣誉，被省文明委授予“省级文明单位”称号，在全市公路系统创建文明行业竞赛活动中，连续*年荣获“**”奖，在社会上展示了良好的公路形象，保证和促进了公路事业的健康顺利发展。（***）

技能人才队伍建设工作计划技能人才工作汇报篇四

近年来，按照全市技能人才队伍建设改革工作总体要求，xx县以加强思想政治引领、协助职业院校招生、推进“人教岗”产教融合、开展职工技能培训以及职工劳动技能竞赛五项举措为抓手，不断深入技能人才队伍建设，为县域内重点企业提供技能人才支撑，逐步实现技能人才带动产业发展，产业发展推动县域振兴。

强化思想政治引领，提升职工思想政治素质

思想政治引领。由县委组织部牵头制定下发《xx县关于加强党工共建工作的实施意见》，进一步扩大基层党组织和工会组织的覆盖面，提高工作融合度，增强凝聚力、战斗力和创造力。拓宽宣传载体。成立xx县职工思想政治引领骨干宣传队，运用职工思政宣讲新模式，开展不同形式的思想政治理论宣传5场，利用各类媒体宣传新老劳模和集体典型11个，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。主题活动开展。举办“永远跟党走，奋进新征程”主题教育系列活动，其中书写党史名言警句网络书法展1期、书画摄影展2期、迎新春战疫情书画摄影展5期，共展出作品257幅。“当好主人翁、建功新时代”职工大舞台3场，有200余名职工进行了才艺展示。

xx年，协助市职业院校招生162人（其中：技师学院北校区86人，南校区31人，二厂技校43人，北钢技校2人），完成市下达xx县指标的135%。部署招生任务。制定并下发《关于分配xx年协助市职业（技工）技师学院全日制招生计划的通知》，向各乡镇、教育部门分解了协助招生任务。加大宣传力度。县委宣传部、县城管局、县职业院校等部门及各乡镇政府采用新闻媒体、大喇叭、电子大屏、图版宣传以及进村入户等多种宣传手段，形成浓厚氛围。组织三方互动。利用一天时间面向重点学生和家长召开招生说明会，三所学校招生负责人与学生、家长进行了无缝对接和答疑，并组织两批近400名乡镇（村）干部、学校教师和学生（家长）到市职业院校实地考察参观，感受学校浓厚的教学氛围和优雅的学习环境。

推广“人教岗”模式，开设“订单班”，深化产教融合

完善数据库建设。推进“城乡未升学青年劳动力”、“未来三年规上企业用工需求”和“未来三年规上企业培训需求”三个数据库的动态完善工作，摸清劳动力人数和企业岗位需求。开设“订单班”。推进xx县职教中心与开发幼儿园、童心幼儿园、可心幼儿园等三家大型幼儿园签订了幼师教育订单培养协议，开设幼儿教育专业，共招生41人。职教中心与幼儿园共同制定“订单式人才培养与输送方案”，幼儿园选派师资到校授课，协助学校完成订单人才培养，同时幼儿园为学生实习、见习、就业提供便利条件。非全日制培训。按照社会需求，有针对性地组织开展育婴班、家政班和电商直播网红学员班等非全日制培训班3期，共计培训学员242人，为社会培养了急需技能人才。

开展特色职业培训，助力企业发展、促进乡村振兴

技能提升培训。工作人员深入辖区重点企业，进行职工培训补贴政策宣传，发放政策宣传手册600余本，指导益海嘉里、xx牧原、德达铸造等企业开展职工培训1072人，拨付企业培训补贴351万元，通过企业职工技能提升培训，职工技能得到提升，企业享受培训补贴，实现了提高生产效能，稳定企业技能人才的效果。特色技能培训。指导培训机构围绕xx县中草药、马铃薯、大棚种植、菜园种植、家畜饲养等需求较多的工种，带着培训师资和设备到乡村开展特色培训，开展了就业重点群体培训1630人，培训后就业率达到95%以上，其中脱贫户673人次参加培训，拨付脱贫户培训期间生活补助42.1万元，通过就业技能培训，农村实用人才技能水平显著提高，为乡村振兴提供了人才保障。

深入开展职工劳动和技能竞赛，引导职工争先建功立业

技能人才队伍建设工作计划技能人才工作汇报篇五

关于加强企业技能人才队伍建设的意见

提企业经营绩效最有希望、最具持续性的重大契机，将不在于新机器或新流程的发明，而在于持续应用新式的大规模生产原则和持续应用自动化的生产原则，而这些原则的基础就是人才的建设及储备；加强企业技能人才队伍建设，是增强企业核心竞争力、提升企业创新能力、核心竞争力的重要手段的重要手段，建立健全企业技能人才培训和培养机制,是构建完善的现代企业制度、人力资源制度和深入实施人才强国战略的重要内容。目前企业高技能人才队伍建设与发展仍然处于比较薄弱的环节，重使用、轻培养、重仕途、轻技工的观念还较为普遍，特别是高技能人才的地位不高，培养使用及成长机制还没有完全很好的建立健全起来。

现就加强企业技能人才队伍建设提出如下意见

存在的不足：

1、集团公司各研究所都存在思想重视还不够的情况：缺少长远的发展规划，存在重工作轻选拔、重眼前轻长远的倾向，把生产经营视作硬指标，把高技能人才队伍建设作为软指标。说着重要，做起来次要，忙起来不要，还没有把高技能人才队伍建设，提升到战略性高度去认识，对人才就是生产力的认识不足，认为抓人才队伍建设投资大、见效慢。

2、轻视高技能人才的地位和价值：社会对技术工人的理解存在不少的轻视心态，很多人认为技术工人不是知识分子，就没有出路。在我们的企业里员工也普遍认为，高技能人才的技术价值远远不如管理人员和专业技术人员，劳动报酬也没有得到很好的体现。这些现象直接导致的后果就是技术工人被人看不起，大家都不愿意去当技术工人，即使当了技术工人，也是怨声载道、牢骚满腹，老是觉得自己身份卑微，工作消极，不能很好做到对工作尽职尽责。缺乏学习、钻研业务水平的主动性和积极性。

3、缺乏高技能人才队伍建设的培养机制和制度保障：企业没有建立高技能人才队伍建设的培养机制，缺乏有组织，有计划的培训。没有建立高技能人才队伍的成长通道，没有为高技能人才提供健康、有效的成长平台，另外培养体系的不完善，评价、激励、保障机制不健全。这些都是影响高技能人才队伍建设的诸多的原因。

建议：

1、转变技术工人职业观念，营造尊重劳动、崇尚技能的职业成长环境。高技能人才在企业的生产发展中具有不可替代的作用。企业必须从思想上转变轻视技术工人的传统、狭隘的观念，让大家抛弃重学历轻技能、重管理轻一线、重干部轻工人传统思想意识。大力营造尊重劳动、尊重高技能人才的社会氛围。良好的社会氛围能够鼓励和引导工人学习技能、钻研业务，有利于高技能人才的培养和成长。我们企业应该充分发挥宣传和與论导向的作用，大力宣传高技能人才在企业发展中的地位和价值，让职工真正认识高技能人才的技术价值、重要性和不可替代性。

2、从理论和实际技能上强化培训，建立完善的培训制度。动手能力是所有技能人才共有的特征，而高技能人才的高超的动手能力成为其最显著的职业形象特征。现代高技能人才的动手能力不再只是传统的手艺和绝活，而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识，成为手脑联盟的技能劳动者。随着企业快速发展，我们要从实际工作出发，围绕企业大量的技术创新、新技术、新设备的要求，以满足企业对高技能人才的需求目标，有针对性的开展和强化技能人员的培训，找准培训的切入点，拓宽培训的思路，以多种方式开展理论和实际操作的培训。

一是校企职合办学。通过与职业技术学校联合办学，学校根椐企业的实际需求，为技术工人量身定做教材和培训方案，并合理的进行理论和实操课程安排。

在企业内部开展技术各等级的技术比武和岗位练兵等活动。通过对比武和竞赛优秀人才的奖励及末尾淘汰制，进行相应的岗位调整和岗位再培训等方式，为技能人才提供人才选拔和展示自我技能的舞台。使技能人才通过这种方式不断的练兵来提高自己，也让大家在活动中存在一定的压力，去努力通过的学习来提高自己，从而得到不断的成长状大。以此推动技能人才队伍的整体建设，带动各类高、中、初级技能人员的梯次发展。也为高技能人才队伍的建设提供坚实的后备保障；

开展师带徒活动。在企业师带徒是员工教育培训工作的一种重要的形式，在高技能人才队伍建设中要充分发挥师带徒的作用。企业应该制定的有效的考核和监督机制，把师带徒工作纳入企业高级技师和技师工作职责范围，作为年终工作业绩的考核内容之一。明确高技能人才传帮带的责任，让大家明白企业的师带徒工作是技师、高级技师的工作责任，技师、高级技师的技能不是某一个人的私人财富，而是企业的共同财富。只有企业的共同进步才有员工个人的职业成长和发展；

建立企业的培训老师师资库。培养一支授课技术过硬的企业培训老师队伍。把企业的应用新技术、新设备、新工艺等生产科技攻关项目作为课程开发的内容，定期进行企业内部的课程开发项目的评比，筛选优秀课题作为高技能人才培训教案，对技术工人开展分层级，有针对性的培训。

3、做好企业高技能人才的职业生涯规划。建立一个完整的高技能人才的职业生涯规划，可以通过企业技术能手、首席技师等岗位的设置，主要体现在薪酬上与普通技术工人的区别等方式。为员工在企业中的定位指明方向，让职工真正意识到自己不仅仅是在为企业创造价值，也是在向自己的人生目标一步步的靠近。让员工明白作为一名技术工人与管理人员、专业技术人员在企业发展的机会和社会价值是同等的。作为一名企业的高技能人才，只要认真踏实的工作，努力的钻研技术，在技术工人的岗位上同样能够发光发热，同样也能够从地位上、薪酬上体现自身的价值。

4、建立企业高技能人才的评价体系。企业应该从加强职业技能鉴定工作质量、高技能人才的专项能力考核、职业技能鉴定取证率、各项技能竞赛、技术比武获奖情况、师带徒的业绩等多方面相结合建立开展高技能人才的评价工作体系。企业把高技能人才的评价作为薪酬待遇和岗位使用的依据，引导员工积极、主动地参加技能培训，努力提高工作技能。通过高技能人才的评价体系，发掘高技能人才掌握技能的能力，鼓励他们积极探索新技术、学习新知识。让高技能人才真正在企业发挥其能工巧匠、技术领头人的作用

开展的工作：

1、参与筹划了模块集成中心每周举行的周技术交流活动已经举办到了第80期。目的：将个人经验向企业知识转化，促进技术知识的沉淀与交流，持续建设学习型组织。