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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
我们一起唱活动总结篇一
一、：以“快乐生活、共筑友谊”为指导思想，通过丰富多彩的文艺节目表演和趣味的体育运动比赛，进一步丰富师生的暑期文化生活，增强师生的凝聚力，加强彼此的交流和沟通，促进新台社区、师生之间的友谊。
二、：20**年7月 日
三、：台城中心小学运动场、舞台。
四、：新会学生、辅导员及社区带队干部约130人。
台城中心学生、辅导员及社区干部约1673人
五、：
9：00——10：30 文艺联欢：文艺演出节目共12个，双方节目交错进行。（地点：舞台）
10：30——11：10 趣味运动会：分级进行三个项目比赛。（地点：运动场）三、四年级迎面接力，四、五年级横队传球接力，五、六年级纵队头上、胯下传球。
11：10——11：30 结识新朋友、交换礼物，讲一件校园内开展文明礼貌活动的`事。在集体唱《永远是朋友》的歌声中结束这次活动。
六、：
主持人：方青云
文艺联欢组负责人：余卫平、伍杏花、梅月桂
司仪：台山、新会各一名学生
趣味运动会组负责人：体育组（具体陈燕红安排分工）、陈洁丝、
黄俏英、新会的辅导员
结识新朋友、交换礼物：负责人：陈红娜、李燕荷、邹云鸢
音响组：李锡宏、朱国伟
舞台布置组：赵高教、场地组全体人员
摄影组：赵高教、雷立辉
文字组：余卫平、方青云（负责活动方案）
雷秀娥（负责节目串词）
黄春慈（负责致辞稿）
生活、后勤人员：雷立辉、陈子奕
联络员：余卫平 电话：5126833
医务人员：谭小英
就餐接待地点：星辉酒店
：1、活动筹备工作按照“分工明确、落实到人”的原则，互相配合按时完成整个活动的筹备工作。
2、要求各年级积极配合这次活动的各项筹备工作。
（一）台城富城社区魏贤光书记致辞。
（二）文艺表演。（三） 趣味运动会。
1、三、四年级同学迎面接力比赛，台山、新会各派（ ）人。
裁判员：（ ）
2、四、五年级同学横队传球接力比赛，台山、新会各派（ ）人。裁判员：（ ）
比赛规则：右边第一人把球依次传递给左边人。当最后一人接到球后与上握球从队伍前跑往右边，把球传给排头人，并自己站在前排。直到排头第一人站回原位就结束，谁先到谁胜。
3、五、六年级纵队头上、胯下传球比赛，台山、新会各派（ ）人。裁判员：（ ）
比赛规则：队伍右边第一个同学把球一直传到最后一个同学，当末位同学接到球后，马上从队伍右边跑上前头胯下传给后面。如此类推，当排头第一人回到原位就结束。
（四）结识新朋友、交换礼物。
1、新会北门小学派100名学生上舞台，台城中心小学三至六年级各级派25名学生上舞台，二至五年级各级长带队。（播放音乐： ）
2、200名学生互相交换礼物并交流（讲一件校园内开展文明礼物活动的事）。
（五）新会北门社区代表讲话。
（六）互赠纪念品。
（七）全体师生齐唱永远是朋友，活动在歌声中结束。
我们一起唱活动总结篇二
自五水共治以来，我县先后出台了很多政策措施，有四边三化，有美丽庭院建设，浦江的生态环境发生了翻天覆地的变化。久违的蓝天白云重现天空，溪流里的水也变清了，鱼儿和白鹭也有了安居之所。为了更好地实践“绿水青山就是金山银山”的理论，贯彻落实全县农村生活垃圾分类暨门前屋后“脏乱差”整治动员大会的精神。今天我们在这里集会，召开我校垃圾分类动员大会。希望通过垃圾分类活动，提高垃圾分类意识，普及垃圾分类常识，将环保教育与学校德育工作、美丽庭院建设有机结合，提高师生环保意识，养成垃圾分类习惯。
下面，重点讲讲垃圾分类。
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会丢弃许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元。
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如:每回收1吨废纸，可制造再生纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%如此既可节约资源，又能维护环境整洁。
考考你!
可回收垃圾与不可回收垃圾的标志，你认识吗?
可回收垃圾，是一个循环标志，一般用绿色表示。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，少先队可以考虑将结果作为学校文明班级评比的依据之一。
三、在家庭聚餐，外出烧烤，学校春秋游活动中，尽量少用一次
性用品，少用塑料袋，少产生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。在购买环节，就可以考虑适量、减量，买多了丢之可惜，吃多撑着，既烧钱，又伤胃，甚至患上过节综合征，同学们你有切身感受吗?很多同学会说，家里爸爸妈妈当家做主。那么，你建议爸妈在购买环节少量、适量，用餐之后分类处置，应该没问题吧!我想，你的建议一定能得到爸妈积极想响应!相信我，你的爸妈一定会以此为荣，心中暗喜我的孩子长大了!学校真是一个好地方，既教孩子读书，还教孩子环保，带动家庭美丽庭院，如今又将垃圾分类的环保理念带回了家。
同学们，为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的家园天更蓝，水更清。
我们一起唱活动总结篇三
1、在玩玩具的过程中萌生分享玩具的意识，并乐意分享。
2、学习一起玩玩具的方法，感受与伙伴一起玩玩具的快乐。
玩具
师：“小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，怎么玩的?引导幼儿跟旁边的小朋友介绍。
1、 幼儿玩一玩自己的玩具。
师：“我们带来了这么多玩具，请你们和你自己的玩具玩一玩。”
2、教师提问：“你们玩得开心吗？”（教师引导玩玩具的幼儿表达自己愉快的心情和引导没有玩具的幼儿表达自己没有玩具失落、不开心的心情。）
3、分享玩具一起玩。
师：“小朋友，有些宝宝很不开心，因为呀，他们没有玩具玩，你们有什么办法能帮他们变得开心起来呢？”教师引导幼儿分享玩具三、想一想。
师：“小朋友们，现在你们玩得开心吗？为什么？”“你们是怎么玩的？想一想一起玩的时候还可以怎么做,能让小朋友玩到更多玩具、变得更开心呢？”（一起玩、交换玩、轮流玩） 教师指导幼儿再次玩玩具，体验一起玩玩具的快乐，并表扬用交换、合作、轮流的方法玩玩具的幼儿。
我们一起唱活动总结篇四
为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的阳光下的我们一起成长活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、：以“快乐生活、共筑友谊”为指导思想，通过丰富多彩的文艺节目表演和趣味的体育运动比赛，进一步丰富师生的'暑期文化生活，增强师生的凝聚力，加强彼此的交流和沟通，促进新台社区、师生之间的友谊。
二、：20xx年7月日
三、：台城中心小学运动场、舞台。
四、：新会学生、辅导员及社区带队干部约130人。
台城中心学生、辅导员及社区干部约1673人
五、：
9：00——10：30文艺联欢：文艺演出节目共12个，双方节目交错进行。（地点：舞台）
10：30——11：10趣味运动会：分级进行三个项目比赛。（地点：运动场）三、四年级迎面接力，四、五年级横队传球接力，五、六年级纵队头上、胯下传球。
11：10——11：30结识新朋友、交换礼物，讲一件校园内开展文明礼貌活动的事。在集体唱《永远是朋友》的歌声中结束这次活动。
11：30---13：00新会北门社区的干部、师生往星辉酒店就餐
六、：
主持人：方青云
文艺联欢组负责人：余卫平、伍杏花、梅月桂
司仪：台山、新会各一名学生
趣味运动会组负责人：体育组（具体陈燕红安排分工）、陈洁丝、
黄俏英、新会的辅导员
结识新朋友、交换礼物：负责人：陈红娜、李燕荷、邹云鸢
音响组：李锡宏、朱国伟
舞台布置组：赵高教、场地组全体人员
摄影组：赵高教、雷立辉
文字组：余卫平、方青云（负责活动方案）
雷秀娥（负责节目串词）
黄春慈（负责致辞稿）
生活、后勤人员：雷立辉、陈子奕
联络员：余卫平电话：xxxxxxx
医务人员：谭小英
就餐接待地点：星辉酒店
：一、活动筹备工作按照“分工明确、落实到人”的原则，互相配合按时完成整个活动的筹备工作。
二、要求各年级积极配合这次活动的各项筹备工作。
（一）台城富城社区魏贤光书记致辞。
（二）文艺表演。（三）趣味运动会。
一、三、四年级同学迎面接力比赛，台山、新会各派（）人。
裁判员：（）
二、四、五年级同学横队传球接力比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）
比赛规则：右边第一人把球依次传递给左边人。当最后一人接到球后与上握球从队伍前跑往右边，把球传给排头人，并自己站在前排。直到排头第一人站回原位就结束，谁先到谁胜。
三、五、六年级纵队头上、胯下传球比赛，台山、新会各派（）人。裁判员：（）
比赛规则：队伍右边第一个同学把球一直传到最后一个同学，当末位同学接到球后，马上从队伍右边跑上前头胯下传给后面。如此类推，当排头第一人回到原位就结束。
（四）结识新朋友、交换礼物。
一、新会北门小学派100名学生上舞台，台城中心小学三至六年级各级派25名学生上舞台，二至五年级各级长带队。（播放音乐：）
二、200名学生互相交换礼物并交流。
（五）新会北门社区代表讲话。
（六）互赠纪念品。
（七）全体师生齐唱《永远是朋友》，活动在歌声中结束。
我们一起唱活动总结篇五
再过两个多月的时间，孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应。《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接"。《3-6岁幼儿发展指南》也明确指出："幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接。因此，做好幼小衔接，需要幼儿园、家庭共同重视、努力配合，才会取得效果。为了体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，必须在幼儿园贯彻落实幼小衔接活动，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个"坡度"，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。
1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)
2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。
3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。
4、向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。
1、“红领巾、国旗的一角”升旗仪式
2、模拟小课堂、亲子访谈会
3、邀请具有小学教师身份的家长进行“幼小衔接”的专题讲座讲座。
4、教师与家长互动交流
1、注意适当调整活动室的布局。将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。
2、事先组织幼儿通过视频、图片等方式了解小学生升旗仪式，早操活动以及小学生的学习，课间活动等。
3、关于活动的时间地点、参与形式等注意事项提前通知好家长，确保活动顺利开展。
4、每位家长准备一条红领巾，尝试教会孩子系红领巾。
5、“走进小学”ppt及小视频、一两张爸爸妈妈小时候上学的照片。
6、邀请部分家长准备一个民间游戏与孩子一起玩。
7、邀请俩位老师家长参加活动。
1、8：00—8：45 入园接待、晨间游戏(爸爸妈妈的童年：民间游戏大集合、由家长代表分组带领孩子重温儿时的游戏)
2、8：45—9：10“红旗的一角”升国旗仪式、幼儿及家长代表发言、早操活动(由徐丽莎主持)
3、9：10—9：30晨间谈话：我的理想、爸爸妈妈的理想
4、9：30—10:10模拟小课堂
第一环节：走进小学(由担任小学教师的家长带领孩子一起了解小学、ppt) 第二环节：经典回忆录(爸爸妈妈上学的时候、爷爷奶奶也可以参与) 第三环节：唱响我们的童年(爸爸妈妈和孩子分别演唱儿时的童谣)
5、10：10—11：00“幼小衔接”专题讲座、教师简短家长会
幼小衔接专题座谈会发言稿
幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活,进入小学学习，上小学也是孩子人生道路上的一个重要的转折点，我想家长们一定既兴奋又紧张，兴奋的是孩子又长大了，能学到更多的知识，得到更全面的发展，紧张的是孩子的学习、生活环境发生了很大的变化，他能适应小学的学习、生活环境吗?能学得好吗?俗话说：“良好的开端是成功的一半。”“成功只属于有准备的人。”让我们每一位家长都来做个有准备的人，关注孩子的发展，做好幼小衔接工作，迎接新的挑战。
一.小学环境与幼儿园环境的不同
孩子从幼儿园进入小学，最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为孩子对社会承担的义务。新的教育条件和生活条件对孩子们提出更高、更新的要求，这对新入学的孩子是有一定难度的。家长必须充分了解这种变化，及早伸出温暖有力的手，扶助孩子度过这个转折期。
让我们来了解几个主要的差别：
1、学习时间
幼儿园每天上午有 1 小时左右的集体教学时间，其它全是游戏、劳动、生活时间，小学每天有 3-4 小时的集体教学时间，较幼儿园多出 3 倍。幼儿园的孩子，白天可以在园内午睡两个小时左右，小学的孩子，中午一般没有午睡。一年级学生除每周上 24 节课以外，还有较多的集体活动时间，如早读、课间活动、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节奏明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重任务和快节奏的良好的身心素质。
2、教学活动
幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积累经验，所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能，而小学有严格的课程标准，教师要按教育教学计划严格实施，教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中，心理活动的无意性和具体形象占较大比重;而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。
3、人际关系
五、六位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要自己解决，所以常常担忧一些以前不必担忧的小事，如大便了怎么办?口渴了怎么办?小学同学之间的交往也增多了，除了课内、课外，还在校外、家里互相来往，除了本班，还有同年级其他班级的同学来往。
4、学习要求
幼儿园的孩子，家长基本上只要孩子吃饭、玩好，长得结实健康就满足了。到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要 100分等要求，孩子就会觉得爸爸妈妈以前很关心我，现在这样要求，是不是不喜欢我了。因此，情绪受到影响。
另外，幼儿园的孩子每天是空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业，不得拖延，孩子也会不适应。
二、怎样帮助孩子尽快适应一年级的学习生活
(一)为孩子做好入学前心理准备。
每年的一年级新生入学，常常会碰到这样的
一、二个孩子：不想进小学的校门，总想往幼儿园跑。这是为什么呢?就像孩子们刚进幼儿园时，总是要哭好多天一样，因为孩子们在一个陌生的环境里没有有一种不安全感，他难以接受一种新的环境，就会产生抗拒感、陌生感。如何消除孩子的这种感觉呢? 有意识地多向孩子介绍小学的学习、生活情况，使孩子对学习有一定的了解，对上小学产生一种向往。平时带着孩子从小学校园旁走过，告诉孩子：你已经长大了，要到一个新的学习环境，爸爸妈妈相信你一定会很快适应学校的生活。在新的环境里，你还能认识很多很多的新朋友，学到很多很多的新知识，你一定会变得越来越聪明，越来越懂事，使孩子对学习和学校产生强烈的向往。有空的时候，还可以带孩子到小学走走、看看，告诉孩子可以在学校里学到很多本领。也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子了解小学生活，进而产生上小学的愿望。
( 二 ) 培养独立的生活能力 幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，家长要从以下方面做好孩子独立生活能力的准备，培养他们独立生活的能力。
1、建立良好的生活常规
要适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，保证十小时睡眠时间。指导孩子合理安排时间，有选择、有节制地观看电视节目，如新闻、动物世界、少儿节目等，并要适当控制孩子观看电视的时间，督促孩子自觉遵守一天作息时间。
创设利于孩子生长的环境，家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵。另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。
2、培养孩子的独立意识
要让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做什么事并控制自己的愿望和行为。
3、培养孩子生活自理能力
培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被;学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便;学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等;学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。
4、培养孩子学习方面的动手操作能力 教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书桌、书包、文具，按课程表准备好第二天需要的学习用品;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。
5、培养孩子的规则意识和责任意识
上小学后，孩子每天要面临不同的学科，带回不同的作业。为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如叠衣服、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应该做这些事。
6、培养孩子服务性劳动的能力
要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅;学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。
( 三 ) 培养的良好习惯
习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。人们常说：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。良好的习惯是学生可持续发展的前提，它不仅是自身素质的表现，更会影响孩子自身的发展。对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识重要得多，所以家长应该配合学校重视孩子良好习惯的培养。
1、学习方面
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长可从以下几点加以培养。
(1)培养孩子正确的学习态度
兴趣是学生喜欢学习的前提，但是学习好还必须有个正确的学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课不早退、不迟到，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。所以，平时要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，和孩子多交流，关心了解孩子，培养孩子能以积极的态度学习掌握知识与技能。
(2)培养孩子良好的学习习惯
①培养孩子独立完成学习任务的习惯
不少家长会抱怨：孩子上了小学负担太重，不仅要接送，回家还要辅导、陪读，吃不消。其实，孩子完全能够自己学习、完成作业，关键在于习惯的养成。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子;其次，关注一头一尾，就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定，在几点前必须完成作业。到时间后，父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，签字不是看我做对了没有，而是看我有没有完成，态度是否认真。只有自己细心、认真，才能不出错。如果家长在孩子一入学就这样做，孩子学习的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。
②培养孩子珍惜学习时间的习惯
怎样培养孩子专心学习、珍惜时间的习惯呢?家长可以根据孩子年龄特点，比如以 20 分钟作为一个学习阶段，在开始学习之前，应先提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、上厕所、削铅笔、找本子等。当学习阶段一开始，就必须专心致志不随意离开座位，不允许干任何杂事，即使大人有事，也不能去打搅孩子。要等这一学习时段结束了再说。大人的这种态度特别有利于培养起“学习时间必须一心一意”的观念，从而养成孩子珍惜学习时间的习惯。当然。 20 分钟的学习时段一到，就应该让孩子休息了。可以休息 5 分钟，超过了 5 分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，而达不到 5 分钟有不利于孩子消除视力和脑力的疲劳。休息时必须离开书桌，干些与学习不相干的事情，但不能懒洋洋地躺着或坐着，这样会影响下一个学习时段的精神状态。
③养成正确的握笔姿势和看书、写字姿势的习惯 。
读书要做到身正，肩平，足安。课本平放前方，胸离桌子一拳。写字要做到“三个一”即： 胸离桌子一拳;手离笔尖一寸;眼离书本一尺。具体的入学后小学老师会作严格的训练。最好不要让孩子提早学写字。有的家长带孩子去练字，结果字没练好，却让孩子养成了错误的握笔姿势、写字姿势。而错误的姿势一旦形成，会影响到视力，影响发育。到了小学，老师要来纠正，就会事半功倍，花了很多气力，孩子却总也改不掉。
(3)重视孩子思维能力的培养对孩子进行早期教育，每个家庭都能做到。对孩子进行合适的、正确的早期教育，就很难做到了。有些父母过分注重知识型的学习传授，如：这是毛，这是手(配放大的字)，只告诉孩子字的读音，但没有帮助孩子分析字形。所以孩子以后无论在读还是写上，都会把两字混淆。所以，除了知识的传授，家长更应重视思维能力的培养。
2、文明礼仪
入学意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这就需要培养孩子文明礼貌方面的行为习惯。
如何培养文明意识和行为习惯呢?我国是礼仪之邦，礼貌待人是我们民族的传统美德。家长要从小就养成孩子良好的礼貌行为。如在车船上能主动给老人、孕妇、幼儿、病人、残疾人让座，并乐意给他们力所能及的帮助;能在各种场合使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等);做客时，不乱跑、不吵闹。爱父母是子女必须具备的道德情操。
所以家长要从小培养孩子做到孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，讲道理，不任性;听别人说话时，要姿态大方地站好，眼看对方;外出或回家要向父母或长辈打招呼;要体谅照顾父母，帮父母做力所能及的事。礼貌的核心是尊重他人。
三、家长需要注意的培养方法
1、用赏识的目光对待孩子的优点
在我们的周围，有不少父母喜欢拿着自己孩子的不足和他人孩子的优点作比较。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢!”“你看人家谁谁从小就当班干部，你怎么就不行呢?”诸如此类的话随时都可以听到。这些父母没有细想，他们不自觉说出的话是多么伤害孩子的自尊心!曾经有一个孩子说：“我爸爸成天说我这不如人那不如人，我真想让他去给别人当爸爸。”不知道做父母的听到孩子这样的话，该作何感想。
每个孩子各具特色，各有所长，学习时，毕竟不是每个孩子都在同一条起跑线上，每个孩子到达终点也都会有差异的，但只要孩子都满怀信心地往前跑，就能得到属于他的那一份成功和满足。所以别总拿孩子的短处去比别人孩子的长处，而应根据孩子的能力、志向和兴趣做合理的要求和期望，用发展的眼光看孩子，才能建立起孩子的自信心，使孩子始终生活在快乐、有成就感的状态。
2、让孩子独自解决遇到的问题
为孩子收拾文具，替孩子背书包，这看起来是微不足道的小事，可就是这些小事使我们的孩子学会了推卸责任，逐渐成为一个没有责任感的人。许多孩子走进校园以后，师生之间、同学之间的矛盾时有发生，孩子受了委屈回家告状也在所难免。这个时候，有的家长往往领着孩子去找老师或同学理论，甚至为孩子打抱不平。这样做的结果其实有百害而无一利。在成长的路上，每一个孩子都需要学会忍受生活中碰到的坎坷，学会乐观地面对生活、学习等方面的诸多不如意。只有这样，孩子才能够形成不怕困难、勇于进取的优良品质，更好地服务于社会。相反，如果家长过分保护孩子，会使孩子遇事畏缩不前，认为自己缺乏能力，从而给孩子成长造成障碍，这恐怕不是家长们的初衷吧!
教育孩子是项系统工程，孩子在变化，在成长，这要求我们家长也要不断学习，不断成长。最后，希望在我们共同的努力下我们的孩子能顺利从幼儿园过渡到小学，背上小书包、快乐自信地跨进小学校园!谢谢大家!
我们一起唱活动总结篇六
垃圾分类回收利用是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资,从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。那么今天小编为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢!
近日，东城区在区城市管理委组织召开垃圾分类全覆盖工作推进会，区财政局、区统计局、区环卫中心及17个街道办事处相关工作负责人参会，会议由东城区城市管理委韩卫国主任主持。会议部署了垃圾分类全覆盖的近期重点工作进展，并对垃圾分类信息普查及垃圾分类示范片区工作进行了部署。会议要求：一是各街道要高度重视垃圾分类全覆盖工作，把此项工作当作20xx年的重点工作来抓，成立垃圾分类工作专班，负责平房区及楼房区垃圾分类工作;二是制定垃圾分类全覆盖工作方案，试点街道将相关材料作为样本，发至其他街道;三是各街道制定垃圾分类全覆盖的监督检查执法方案，内容要具体详实;四是各街道要做好垃圾分类配套宣传，制定垃圾分类宣传方案，12月将启动全区的垃圾分类全覆盖宣传工作;五是做好居民自治工作，制定垃圾分类全覆盖居民自治方案。与会人员就垃圾分类全覆盖具体招标及运作模式进行了讨论。
近日，市城市管理委组织召开了农村生活垃圾分类和资源化利用示范区考评标准及非正规垃圾堆放点治理指南编制专家讨论会。环管中心、促进中心、城市研究院和第三方单位等相关负责同志，市城市管理委固废处相关负责同志参加会议。
会上，城市研究院的相关同志介绍了示范区创建考评体系和非正规垃圾堆放点治理指南的讨论稿。随后，参会各单位就文件各级条目指标结合实际工作、可操作性和各区现状进行了讨论研究并提出广泛意见。
李如刚副主任对编制文件的整体方向把握作了肯定，并提出以下建议：一是大项指标要紧贴住房城乡建设部出台的国家标准，分项指标加强细化，根据北京实际情况突出地方特点;二是密切联系实际，文件要让各区县明确该开展什么工作，怎么开展工作;三是注重体系标准在全市十六个区的普适性，今后逐步从示范区向其他各区推广开来;四是对考评和检测指标要严格把关，确保评定等级的真实有效。
为进一步推动城市生活垃圾分类工作的持续开展，提高小学生的垃圾减量垃圾分类意识，倡导垃圾分类“小手拉大手”，6月26日上午，北京市市政市容宣传教育中心、北京市教科院、石景山城市综合管理委员会、石景山区教委联合中华环境保护基金会共同主办的“垃圾分类我们一起来——20xx年北京市垃圾减量垃圾分类宣传教育活动进校园”在北京市石景山区金顶街第二小学举办。 活动中，中华环境保护基金会绿色宣讲团的老师通过现场互动提问、游戏等方式讲解了人类活动对环境造成的影响，并讲解了绿色环保的生活方式。现场的同学们积极参与活动，现场气氛活跃。围绕生活垃圾，老师详细讲解了垃圾对环境的危害和垃圾减量垃圾分类的方法，通过“小手拉大手”带动爸爸妈妈、爷爷奶奶及身边的人共同参与，节约资源，保护我们共同的环境。
市城市管理委李如刚副主任带队，联合市城管执法局、市食品药品监管局、市工商局、市生态环境局、市公安交管局及环管中心组成督导检查工作组，对通州区开展生活垃圾强制分类和餐厨垃圾联合执法检查工作进行调研。调研组选取了区级党政机关和公共机构了解垃圾强制分类、餐厨垃圾规范管理工作开展情况，并对下一步工作进行了指导和部署，推进了区级执法体系建立和完善。
随后，相关人员就城市副中心行政办公区生活垃圾强制分类工作进行了座谈。座谈会上，市机关事务管理局对通州区等各有关部门在垃圾分类、环境整治、垃圾运输处置等方面为行政办公区建设提供的服务及保障表示肯定以及感谢，传达了市领导对下一步工作的有关要求。市城市管理委要求通州区城市管理委提高思想意识，进一步加强餐厨垃圾管理，加快生活垃圾分类和环境整治工作进度，以高要求、高标准、高服务保障好城市副中心各项事务活动。
怀柔区把全面推进“生活垃圾、餐厨垃圾和废弃油脂的分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”作为垃圾分类的重点任务，构建生活垃圾处理“全行业、全领域、全过程”的垃圾分类管理体系。围绕减量化、资源化、无害化目标，全面提升怀柔区生活垃圾处理水平。
一是20xx年实现龙山、泉河街道办事处辖区所有居住小区生活垃圾分类全覆盖目标;实现所有党政机关、企事业单位、宾馆饭店、学校生活垃圾分类全覆盖目标;实现生活垃圾分类利用率32%以上，居住小区内厨余垃圾收运率达到7%以上目标。二是开展“农村生活垃圾分类和资源化利用示范区”建设，两年内完成90%乡镇，85%行政村生活垃圾分类和资源化利用覆盖任务。20xx年，完成农村地区142个行政村生活垃圾分类任务，占总任务量的50%。三是健全、完善、提高餐厨垃圾和废弃油脂收集运输处理能力及水平，形成专业化收集、密闭化运输和无害化处理的全过程管理运行体系，实现规范收运全覆盖目标。20xx年，建立完善餐厨垃圾和废弃油脂基础台账，实现餐厨垃圾和废弃油脂规范收集率达到50%以上的目标。
我们一起唱活动总结篇七
1.通过回忆往事，激发幼儿对幼儿园生活的留念。
2.大胆表述自己的想法和情感。
表现出对幼儿园的留念。
幼儿能介绍有意义、感动的事。
一.我们的故事
1.观看大(一)班全体成员的照片。
2.回忆在一起的往事。
a.谈谈开心、有趣的事。
我们大一班的小朋友已经在一起生活三年了，还有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你觉得很有趣，很快乐的?(幼儿自由讨论，个别介绍)
b.谈谈有意义、感动的事
(幼儿介绍)
3.小结：
在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。让我们在家庭里健康成长。
二.我们的朋友
2.和幼儿园一些朋友互动。(老伯伯、杨老师、沈老师、小班的朋友)
2)我们对弟弟妹妹提希望。
3.小结：
在我们幼儿园的生活里，还有许多许多大一班以外的朋友在关心着我们，帮助着我们，和我们在一起。我们在一起的日子真温暖啊!
三.我们的留念
这里有很多材料，你们可以把手印、脚印印下来，在上面记
录一些有意义的东西。让我们把美好的回忆都留在诸翟幼儿园。
1.留念墙互动。(音伴)
2.在留念墙边留影。
3.展示照片，分享
我们一起唱活动总结篇八
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的“你并不孤单--我们一起过节”男生节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
每年11月11日是全球的光棍节，校园一般定义11月10为男生节，11月为男生月，意在与传统上的3月7日的女生节相呼应。我们电子系男女生比例约为2:1，男生是一个很大的群体，在男生节即将来临之际，我们将以"男生节"为契机，关注关心男生，加强我们系男女生的交流和增加了解，从而促进我们系男女生的团结，增强我系凝聚力。
xx年11月10日
教学楼2a206
"你并不孤单--我们一起过节"
（1）早上女生到男生宿舍楼下送爱心早餐（举办时间11月11号）。
（2）男生邀请女生合影。
（4）厨艺大赛（举办时间11月10号）：
a：t台秀，女生给男生制作衣服，利用报纸等材料制作具有创意的衣服，参赛必须一男一女结伴参加。（参加完t台秀直接进行寿司大赛，由女生给男生制作）
b：女生制作寿司，为男生带来一份美味，一份惊喜。
（5）表白墙（举办时间11月11号）
活动内容：男生通过短信（请发送到13960999380，18649729227），微博（微博艾特"颐心轩"）等方式写下对心仪女生的表白和祝福，并留下那个名字以及联系方式，十一月十一日当天心理辅导站干事在文化墙摆点，布置表白墙。
（1）提前收集男生照片，军训时照片或生活照均可。
（2）女生提前准备好一些小饰品如剪纸之类小物品以及便利贴。
（3）参加晚上活动的男女生需提前报名，选到模拟情侣的提前需要练习歌曲。
（4）活动礼物及其它必须物品由我系心理辅导站准备。
此次活动主要分为两个环节：
1、"心灵手巧"一心一衣
（1）开场舞：
开场舞由校闽江学院街舞团表演，同学们动感的舞蹈，博得了在场的阵阵掌声，瞬间调动起来的气氛。
（2）"心灵手巧"一心一衣
由女生为男生现场制作爱心衣服，随后男生分别进行走秀表演，展示自己的风采。活动过程中，每个女生都各尽其能为自己的搭档裁剪他们心目中最新颖时尚服装，男生们尽心的配合，互相讨论服装的款式，气氛十分和谐。二十分钟的制作衣服完成后，开始"高端大气"的't台秀。
2、"秀出默契"爱心寿司
由男女生一起搭档现场自制美味可口的寿司大餐。寿司制作，分5组进行，每次五个小组进行寿司制作，每次制作限时5分钟。我们提供黄瓜、肉松、萝卜条、沙拉酱、火腿肠等等材料让参赛选手制作。这个活动主要考验男女生的默契度，在经过了第一轮的t台秀之后搭档间的默契也改善了很多，现在制作过程中，我们看到了男生们主动去领取所需食材然后配合女生制作寿司，气氛温馨。
本次活动开展较为顺利，并且由综合部拉到三个赞助，使得活动更好进行。
（1）活动宣传：我们在一堂门口放置海报，进行男生节活动的宣传，宣传效果不错，部分同学就是看到海报才来到活动现场的。接下来就是印发策划书，跟每个班的班长交流，让他们在班级宣传男生节，让更多的人参与进来。但是这个过程出现了一点问题，就是班长的执行能力不足，没有让班级的同学对这个男生节产生浓厚的兴趣。改进：我们部门有各个班级的同学，以后会利用这个资源，让我们的干事来协助班长，在班级宣传我们活动，提高大家的积极性。
（2）活动现场：
1、不足：活动场地布置得太简陋。
改进方法：下次应当再更早一点去布置，并且提前规划好布置。
2、不足：由于音响线路在过程中出现故障，故而现场混乱。
改进方法：应当提前防备这种情况，若有条件的话借小蜜蜂来作为保险。
3、不足：材料准备太少
4、不足：活动涉及面太狭窄，只限于13级新生
改进方法：对于活动应至少提前半个月进行策划并且宣传，视野要放广，要办好办大活动，前期准备工作不能偷懒，群策群力把活动办大。例如本次活动，若是可以将内容再更丰富一些，细节部分更注重一些，完全可以做到在12级中也参与到。
5、不足：任务分工及衔接问题，活动过程中许多分工不够明细，各个事项的衔接不够紧密。
（3）活动结束：
节目完成，需要桌椅的搬运，垃圾清理，道具回收等等，部门干事都很配合努力，希望我们的干事能继续给力！
我们一起唱活动总结篇九
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济发展，忽视环境保护和能源、资源节约。我国为解决能源资源消耗过大，生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。
你们知道吗?我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常中先被送到堆放场，然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵，处理一吨垃圾的费用约为200-300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗?其实，办法是有的，那就是垃圾分类。
垃圾分类是十分重要的，垃圾你有分类吗?下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的。就拿澳大利亚来说吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生，但被发现后要付出“惨重的代价”, 高达1500澳元(约合人民币9000元)的罚款就是其中之一。
现在我要向全校师生提出垃圾分类建议：
一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起”的理念，强化节能排减的意识。
二、可回收与不可回收垃圾分类存放。
三、倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具------节约资源，减少白色污染。
四、从节水、节电、节粮为荣------让节俭美德代代相爱。
如果所有的垃圾都可以按规定分类，将会对垃圾处理带来极大的方便，从而保护环境不受污染，让人们身体更加健康。从现在起，大家一起将“垃圾分一分，让环境美十分”吧!
