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通过总结，我们可以发现问题、总结经验，进而提高自己的学习和工作能力。最后要进行总结的审校和修改，对于重要的观点和表达进行强调和精炼。以下是我们为大家准备的一些总结范文，供大家参考，希望能给您的工作和学习带来一些启发和帮助。
辅导员面试技巧5篇篇一
1.为什么要应聘辅导员？（应聘辅导员的优势是什么？）
（2）有丰富的学生工作经历，熟悉高校的行政岗位工作流程。研究生期间，我担任班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了一定的行政工作经验。所以，我对从事辅导员工作有充分的信心。
（3）有责任心，工作认真负责，我年轻有激-情和工作热情，对辅导员工作感兴趣。很多人认为辅导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里可以学到很多东西，有助于提高综合素质和各项能力。
2.谈谈你对辅导员工作的认识和理解？
辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。
（1）所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种荣誉评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。
（2）爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。
（3）辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。
3.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作？）
（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
（2）学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
（3）辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
4.辅导员的职责是什么？（角色定位）
（1）思想问题的解惑者。做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
（2）专业学习的指导者。做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
（3）人生发展的导航者。指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平
台，另一方面成为为学生服务的平台。
（4）生活心理的关怀者。心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
5.辅导员应该具备的素质
（1）坚定的政治立场，拥护党的领导
（2）强烈的事业心、责任感；
（3）无私的奉献精神。
（4）业务能力。对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
5.做好日常教育和防范工作？
安全教育是必须的，要教育学生遵守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们遵守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到危急情况保护生命是第一位的。说教式的教育会让人觉得索然无味，我们可以结合时下发生的事件，或者视频资料进行教育。不仅要培养学生的安全意识，还要教他们一些处理安全事故的技能。
同时，要让所有学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够及时联系到你。有些学生没有存辅导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长通常远在千里之外，他们只好十万火急地找学校各个部门的电话，这不但使事件不能及时处理，还有可能引发学校和家长之间的矛盾。在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实维护他们利益的就是辅导员。
6. 如何处理学生突发事件？
（1）第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
（2）如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。
（3）紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其它滋扰事件。
（4）及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大。
（5）事后总结反思，及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的.同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。
（1）辅导员要在第一时间赶到现场，对学生进行心理疏导和安抚，以控制形势，防止案件进一步扩大。根据实际情况，决定是否拨打报警电话以请求援助，并及时将事情发生的简要情况上报系（部）领导、保卫处、学生处和院领导。
（2）接到院领导指示后，各部门应立即采取措施，配合做好案件的处置工作。
（3）对于违反校规校纪的毕业生，学院将加重处理，扣发其毕业证及学籍档案，不予办理毕业手续。
8.学生大规模集聚或游-行、示威的应急处理预案
（1）迅速联系各系（部）、保卫处、学生处等相关部门，并第一时间赶赴现场，维护现场秩序，开展说服教育工作，防止过激行为发生。
（2）迅速摸清现场情况，并根据现场情况，报请院领导确定是否请求警力支援。
（3）做好善后工作，查明事件的组织者和挑头人员，并组织整理整个事件过程的材料，向上级部门汇报请示并作出处理。
（4）以组织学习、讨论等方式端正参与者的认识和态度，消除不良影响，防止反弹和复发。
9.学生宿舍发生火灾怎么办？
（1）第一时间赶赴现场，在报警的同时应立即组织灭火并报告院领导。
（2）要稳定学生情绪，有组织地、迅速地疏散学生，确保学生的安全。如有伤者要及时送往医院救治，并及时通知学生家长。
（3）协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
（4）做好善后工作，进行安全教育，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。
10.宿舍发生盗窃事件，怎么处理？
（1）第一时间赶赴现场，报警并向上级有关部门反映情况。
（2）安抚和稳定学生的情绪，并协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
（3）做好善后工作，进行安全教育、普及防盗知识，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。
11.学生因考试不好，酗酒住院，怎么处理?
（1）第一时间奔赴现场，了解具体情况，根据事态严重与否决定是都上报上级和打电话给学生家长。
（2）与学生面对面沟通交流，安抚和稳定学生情绪，耐心梳理，正面引导。
（3）让班干及室友协助安慰，从而及时跟踪把握学生的情绪动态。
（4）事后工作总结，进行思想政治教育，杜绝此类事件再次发生。
12.学生打架斗殴事件怎么处置？
（1）第一时间赶赴现场，制止打斗，对受伤的学生组织施救，并向上级有关部门反映情况。
（2）要扣留打斗双方当事人，查清事件发生的原因和结果，并根据实际情况，决定是否报警请公安机关协助处理。
（3）做好善后工作，总结经验教训，对学生进行思想教育，杜绝此类事件再次发生。
13.学生失恋想跳-楼自杀，怎么处理？
（1）第一时间赶到现场，稳定学生情绪
（2）及时向上级有关部门反映，请求帮助，并联系学生家长。
（3）与家长一起对学生进行心理疏导，并让班干和室友协助照看和安慰，让学生尽早走出失恋的阴影。
（4）做好善后工作，进行思想教育，让学生树立正确的恋爱观，杜绝此类事件再次发生。
14.学生早恋自杀怎么办？
（1）找学生谈心，从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。
2）引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
（3）安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。
（4）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。
15.学生沉迷网络怎么办？
（1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
（2）以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
（3）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
（4）安排学生干部、党员留意关心宏观
（5）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。
首先找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，然后问他是否有合理化建议，如果真有我们可以采纳。然后在大会上和所有同学讲，在显眼位置贴出我们评选的办法和流程。当然所有这些必须建立在我们评选过程的公正公平公开的基础上，而且必须透明化。
17.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 首先，辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。
第二，找到当事学生了解情况，稳住学生。
第三，了解情况后及时通知上级领导。
第四，做好善后工作；避免事情扩大化。
18.现在学生思想状况有什么特点？
（1）正面：读书改变命运一类思想活跃；创新意识强。
心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化
（3）面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
25.当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？
（1）新生适应期的心理问题
（2）人际交往心理问题
（3）恋爱心理问题
（4）就业压力导致的心理问题
（5）经济压力导致的心理问题
辅导员面试技巧5篇篇二
3、通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力。
4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学。
1、政治素质：坚定地政治立场。
2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握。
对大学生行为和心理特点的了解和掌握。
对日常工作熟悉和快速处理的工作效率。
3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件。
4、责任心和使命感。
现在大学生的思想和行为特点。
1、个性鲜明、果敢自信，但过于自我。
2、知识面广、事业开放，但实践动手能力较弱。
3、智商偏高、情感早熟，但依赖性较强。
4、好奇心强、勇于挑战，但抗挫折能力较差。
针对以上特点，如何开展大学生的思想工作。
辅导员面试技巧5篇篇三
2、做好记录。
3、及时向直属领导汇报。
4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样。
5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现。
6、配合相关部门对事件进行调查处理。
7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育。
8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化。
突发事件：学生沉迷网络怎么办?
1、侧面了解学生具体情况(家庭背景、学习情况、生活现状等)。
2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观。
3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习。
4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力。
5、安排党员、学生干部留意该学生的动向。
6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任。
7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生。
突发事件：学生打架闹矛盾怎么办?
1、如有受伤，第一时间送往医院。
2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解。
3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断(作好记录)。
4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育。
5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生。
6、情况较为严重的，向直属上级汇报。
7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理。
突发事件：学生考试作弊怎么办?
1、对作弊学生进行批评教育。
2、对其他学生的教育和警示。
3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考。
4、班干部、党员的模范带头作用。
辅导员面试技巧5篇篇四
10、你有获得奖学金吗？（几等奖学金？）。
11、如果让你对新生提一个认为最重要的建议，你最想告诉他们什么？
12、高中发生的故事中，哪一件最让你觉得刻骨铭心？
13、你怎么协调同连各班之间的关系？（处事能力）。
14、你哪方面比较擅长？（音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等个人。）。
16、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
17、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你有什么不良影响？
18、你在做学生工作中碰到的令你最棘手的问题是什么？（假如是团学联干事）。
19、如果你部门分组工作，你选定的小组人太多，硬要把你调到其他部门，你怎么办？（真的吗？）。
20、根据你的个人理解，觉得团学联的学生干部和我院学生是什么关系？
21、你怎么看待团学联部门和班级的矛盾激化行为，比如打群架？
23、你在工作中有没有经历过与他人意见不合的时候呢？你是怎么处理的呢？（针对学生干部）。
24、你觉得做助理辅导员应该具备什么条件？（你具备几个条件？）。
25、你是怎么看待团学联这个集体的？（针对普通学生）。
26、如果你通过面试做了助理辅导员，你对工作有什么设想？（看有无目标）。
27、你不喜欢的人是什么样子的，如果出现这样的学生，你如何处理？
28、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训？
29、跟我聊一聊对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！）。
30、对助理辅导员的工作，你有哪些可预见的困难？
31、与领导意见不一致，或提出的意见没有被解决、建议没有被采纳，你将怎么办？
32、你希望与什么样的领导共事？（你喜欢什么样的领导？）。
33、你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？
34、你是一个什么样的人？用三个词概括你自己！
35、为了参加面试，你做了哪些准备？（考察敬业精神）。
36、如果现在就回绝你，你有什么方法让我留下你？（面对挫折的能力）。
37、分管领导给你留下任务，在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？（处事艺术---建议负责人面试用）。
38、你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？（建议负责人面试用）。
39、上大学已经一个多学期了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察语言表达能力，和对事情的总结能力、观察能力---建议负责人面试用）。
40、迎新晚会你看了吗？当时天在下雨，班长们带来了纸箱铺地防滑，你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有，你想过留吗？为什么没有想过？为什么没留下来？（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到留下，也确实没有新生主动留下来）。
41、新生军训时，助理辅导员的饮食都是自己解决。如果有商家或学校业务员提出可以赞助，只要助理辅导员在新生做下广告为代价，你怎么做？（建议负责人面试用）。
42、你会入党吗？或者有入党的意愿吗？为什么？（考察学生的诚实态度）。
43、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）。
44、上大学后，你最引以为自豪的成就是什么？
45、你最崇拜谁？为什么？（考察学生的性格、观念、心态。回答不崇拜、或崇拜自己需谨慎）。
47、如果让你来负责助理辅导员的选拔，你想聘用怎样的人？那你能做到么？
49、能为我们表演一下五步拳（太极拳、唱首歌）吗？（或其他类似的奇怪的要求）。
50、你觉得自己有哪些心理问题？
51、军训时有学生因为太过辛苦突然反抗很激烈，你会怎么做？
52、学生发生意外情况（如扭伤、骨折、心脏病突发等），请说说你的处理方法。
53、迎新时，怎样分配助理辅导员的工作，才能使仅有70多人的团队应对几百个学生报名注册的工作时，人员充足，既不浪费劳动力，又不出现疏漏。请简述的分配方法。
54、谈谈你对我提出的这些面试问题的看法！
55怎样理解“责任”这个词？怎样理解“责任心”这个词？
辅导员面试技巧5篇篇五
(我是从农村贫困生的性格特点入手分析，比如可能自卑、自尊心强、敏感，但坚韧、努力，作为辅导员首先就要对这些同学进行了解，包括侧面的背景调查和正面的谈心，和同学沟通交流，做朋友，取得同学的信任;其次发掘不同学生身上的优点、长处，鼓励同学发挥自身特长，积极参加社会活动，融入集体;第三，针对学习努力优秀的同学，要予以表扬，在班级中树立榜样，使他们获得集体的认同从而找到自己的价值存在获得自信。第四，针对贫困的同学，要给予照顾，但要注意方式方法，不能刺激到他们敏感的自尊。最后，加强班级建设，和-谐班级氛围，只有整个班集体团结融洽了，个体才会感受到集体温暖，更愿意敞开心扉与周围的人交流，融入集体。)
2.作为新生辅导员，你认为大学新生入学后面临的第一个问题是什么?你如何解决? (我认为大一新生入学后面临的第一个问题是心理的不适应，这个心里不适应是由于生活环境变化、人际交往和学习各方面带来的……解决：谈心、引导，帮助他们找准定位、端正态度、树立目标，从而走上正轨……具体略)
责任和对行业的热爱：作为辅导员两个最重要的品质
上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报)
沟通协调能力
2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下?
各位老师好，今天能站在这里，我非常荣幸，希望能通过今天的面试把自己展示给各位老师。
我叫**，今年毕业于***特长是打羽毛球和网络，对于网络我还是比较有自信的，法学院的网页一直是由我制作和维护的。我这个人的性格比较随和，和老师，同学，朋友相处的.都比较融洽。我对生活也比较有热情。
我给各位老师阐述一下我为什么报辅导员，以及我对辅导员工作的认识。
我报辅导员，是经过认真考虑的，因为我在法学院做了两年的辅导员助理，对辅导员工作有一定的认识和实践经验。不过以后做什么工作这段经历都会对我有很大的帮助。我也很喜欢这份和学生打交道的工作，对辅导员工作比较有兴趣而且学校是一个非常好的单位，对于刚刚毕业的大学生来说是一种荣誉，在这里不管是工作环境还是待遇都是让人很向往的。
我认为辅导员工作是一个完整的系统，他涉及很多问题。他们相互关联，相互补充，相互影响。辅导员是学校接触学生最多的人，它代表着学校，所以辅导员的工作需要有高度的责任心和耐心。对于学校来说，辅导员是最能代表学生的人，最能反应学生的思想动态。如果我能应聘成功我将从学生的政治思想教育、行为规范、班级管理、学生实践以及服务这几个方面来工作。
政治思想教育是帮助学生树立正确人生观、价值观的主要手段，学生要想成才必须要有正确的思想观念，这就需要辅导员来引导教育。这也是辅导员的首要责任。学生行为规范，学生的作息制度，请假销假，教室，宿舍卫生等，这都需要制度化，规范化，长久化，这些工作虽然都很细小，但却不可缺少。班级管理，班级是学生的最基本单位，管理好一个班级就是管理好一个班的学生，班委的选择，学风班风的树立都是帮助辅导员做学生管理工作的重点。
学生实践是大学生活里必不可少的，是上大学的重要环节，好的实践活动可以让学生受益匪浅，让学生在毕业后更快的融入社会。
辅导员工作的本质是服务，服务学生，服务学校。帮助学生在四年大学里成长，帮助学校辅导教育学生。像新生入学，老生毕业，帮学校收取各种合理费用，辅导员没有服务好，学生讨厌的不光会是辅导员，还有学校，对学校会产生厌恶感，损害学校的声誉。所以服务非常重要 希望各位老师能给我这个机会。谢谢！
辅导员面试技巧5篇篇六
教师资格认定考试(试讲+面试)。
首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
面试程序。
考生持准考证及个人有效证件，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题，经考生确认后，计算机打印试题清单。
时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
教师资格考试面试注意事项1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的'说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。
7、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不至于犯脱离课文的毛病。
辅导员面试技巧5篇篇七
3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活。
学校的学风建设存在什么问题，如何改进?
1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠。
2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习。
3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系。
1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标。
2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系。
3、学生干部、党员的带动作用。
4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下。
5、建立预警机制，与家长沟通合作。
学校的党建工作存在什么问题，如何改进?
1、重数量，质量把关还需加强。
2、重使用，培养教育力度尙轻。
3、没有严格把握入党的标准。
4、对党员的继续教育不足。
1、严格把关，重视入党程序和标准。
2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平。
3、加强对党员的继续教育。
4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力。
辅导员面试技巧5篇篇八
大学的辅导员主要就是做好学生的工作，做好学生与老师之间的沟通工作，你主要可以说一下自己的沟通能力，以及与学生交流的一点看法，当然主要还是要表现一下自己的工作热情，简单介绍一下这个学校吸引你的地方等等。
辅导员工作是一个体现人综合素质的工作,和上级领导,普通老师,班主任,学生干部以及学生都得打交道.那么针对不同的人,不同的'需要,你要体现出不同方面的能力.说到具体的准备,就是要具备良好的个人素养,口头书面表达能力,为人处世的能力,吃苦耐劳的精神,组织策划协调的能力等等。
说到准备,则是针对他们的面试的基本程序,多查一些相关的资料,他们应该注重你的基本素质,通过你对一些具体问题的回答对你个人能力进行评判.所以你可以事先把自己的思路捋顺.
建议你去一些著名大学网站的学生活动或校园文化版块看看,再结合你所应聘学校的基本育人理念多思考,相信到时你就会游刃有余了.
面试主要考察心理素质，应变能力，不能急躁，要沉的住气，别急着发言，一定要考虑好再说，语速不要太快。要诚实，抱着一种坦然的心态去应聘。
辅导员面试技巧5篇篇九
学术科研：协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题。
学生工作：担任学校研究生会主席：承办江西省大型活动。
负责校内研究生各项活动。
研究生处：党建、三助、涉外交流、三下乡。
撰写会议材料，担任文字编辑。
能力得到提升：上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报)。
沟通协调能力(同学、研究生会成员)。
对事物和活动的组织和控制能力，大局观念(期末复习和大型活动冲突)。
3、性格特点：接受能力比较强，学东西比较快。
有女生的耐心、细心、灵活。
有男生的大气、沉稳、魄力。
辅导员面试技巧5篇篇十
说到准备,则是针对他们的面试的基本程序,多查一些相关的资料,他们应该注重你的基本素质,通过你对一些具体问题的回答对你个人能力进行评判.所以你可以事先把自己的思路捋顺.
建议你去一些著名大学网站的学生活动或校园文化版块看看,再结合你所应聘学校的基本育人理念多思考,相信到时你就会游刃有余了.
面试主要考察心理素质，应变能力，不能急躁，要沉的住气，别急着发言，一定要考虑好再说，语速不要太快。要诚实，抱着一种坦然的心态去应聘。
辅导员面试技巧5篇篇十一
校领导以及系里面的书记、主任、总辅导员一起参与了我系新辅导员面试。参加最后面试的两个选手实力都很强，表现也不错，而且各有千秋，难以取舍。因为这次面试是由现场面试+笔试写作+实际操作三个部分的总分决定的，所以我不知道最后是谁被录取，但无论是谁我都向她表示祝贺!
其实这次面试我是有几点小小的感想，一个就是时间，我不知道之前跟面试者约的是几点，只是我知道要求我到达的时间是早上9点半，但是一直拖到10点才正式开始。还有就是面试的时候我们个别的面试官表现的很不专业，换句话来说就是不尊重面试者，未等面试者说完就打断对方的.话，虽然面试者有的时候是有点啰嗦。但是我觉得不应该随意打断，你可以叫人家回答的简短些，但不要打断之后再去教别人怎么说。第三个就是准备活动做得不好，作为面试官之一的我并没有事先看到面试者的简历，只有在她们自我介绍的时候才匆匆看一眼，很显然这样效果并不会很好，我甚至连她们的一些基本情况能没能记住。第四个就是我之前准备了好多和辅导员岗位息息相关的问题，但是由于时间和其他因素导致这些问题都没法问，不能不说这是一个遗憾，也让我对这次面试的效果产生了怀疑，希望录取的结果是有效地。
最后一个就是在实际操作方面，我的想法是让几个学生干部与两位候选人进行半个小时左右的交谈，然后询问他们对于这两个人的看法。我考虑的出发点是，由于我们选择的是专职辅导员，是面向学生的，我们当然要听听学生的意见，而且时间上也允许这么操作。但限于一些原因，我的建议没有得到采纳。其实我倒无所谓，因为我这个人跟同事还是蛮好相处的，只是不知道学生会不会喜欢，因为学生工作能否很好的开展，在很大程度上还是取决于你这个辅导员是否能被学生所喜欢。
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辅导员面试技巧5篇篇十二
2、帮助学生养成良好的道德品质(谈心，提高学生各方面的`能力，成才、交友、健康生活)。
3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定。
4、困难学生资助，组织勤工助学。
5、就业指导和服务(信息服务、择业观念)。
6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量。
7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作。
8、指导党支部和班委会建设。
9、心理健康。
10、学生会和社团等学生组织。
11、学风。
12、党建。
1、努力提高自身的思想政治修养水平。
2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律。
3、工作方式：做学生的好朋友。
抓好两个学生群体：学生干部、党员。
与学生家长保持沟通交流。
合理利用新媒体(微博、qq等)。
4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新。
结合自己的专业特色。
1、人力资源管理。
2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教。
3、学生管理过程中运用管理学相关知识。
4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业(简历制作、面试技巧等)。
5、其他在实践中进行摸索，不断学习和提高。
辅导员面试技巧5篇篇十三
例题：请谈谈令你骄傲的一件事。
非常简单的问法，通过考生描述一段经历来了解考生个性特点，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，学生的认可就是我大的骄傲。”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。
2、欲扬先抑。
例题：谈谈你尴尬的一件事。
这样的提问让很多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是很多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思考，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。比如说：“作为一名语文老师，我尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都议论纷纷，我也马上意识到自己犯了一个很不应该犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机智和事后反思去化解尴尬的，以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了一定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机智的体现。
3、倒叙，设置悬念。
例题：你为什么要选择教师这份职业?
很多考生在作答时有个普遍问题就是描述亢长，难以引以听者的注意力，比如这道例题，很多人就会平铺直叙：“我之所以选择教师这份岗位，第一是因为...，第二是因为...，...”这样听到后面考官注意力就会下降。那此时我们就可以采取倒叙，设置悬念的方式，比如说：“考官，我之所以选择教师，源自于以前对教师这份职业的一个误会...”这样的回答，考官就能够从“误会”入手，跟随考生的思考，细听误会是什么，为什么误会，以及为什么选择教师这份职业。所以可以尝试用这种方法改变过去的平铺直叙。
辅导员面试技巧5篇篇十四
大学有很多很初高中不一样的地方，比如初高中有班主任，但是大学里面只有辅导员才是大家的班主任，一般来说辅导员和任课老师相比所需要的专业性比较少，但是技巧却很多，辅导员的福利待遇也是正规教师的待遇，所以很多人都想要去当辅导员。可是一个学校需要的辅导员并不是很多，面试的人却不少，怎么样能够在众多面试者中脱颖而出呢?这个和辅导员面试自我介绍技巧有关。
面试中自我介绍是基本的，也是最为关键的，都说万事开头难，好的开头是成功的一半，所以自我介绍的好直接决定了面试官有没有心思继续听你介绍下去。辅导员面试自我介绍当然不能和一般面试自我介绍一样了，要体现出你能够带领好管理好你的学生，有能力，有魄力，还要有亲和力。我们简单举一个例子好了。
老师好，我是2008级xxx学校xxx专业毕业研究生，我今天来面试2009级辅导员一职。在我的大学和研究生生涯里面我最喜欢的就是我的辅导员，辅导员充当着我们学生的爸爸妈妈老师朋友。辅导员可以是爸爸，无论什么时候我们出事辅导员都会第一时间跑来处理，像爸爸一样给我们依靠;辅导员也可以是妈妈，细心照顾每一个生病的同学;辅导员也可以是老师，学业上遇到的问题只要找辅导员都可以迎刃而解;辅导员更是朋友，生活中遇到不愉快，不开心，辅导员会开导呢，也会和哥们一样陪我们吃夜宵，聊天。我也希望可以成为像爸爸妈妈，像老师朋友一样的辅导员。辅导员是一个神圣的职业，我希望有机会加入这个神圣的队伍，谢谢。
