每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
公安政务服务大厅简报篇一
维护校园安全，呵护祖国花朵 ——成都市5月份小学幼儿园安全工作情况 编者按： 短短一个多月，全国各地接连发生了5起校园血案。“孩子是祖国的未来，家庭的希望。” 维护校园安全稳定成为目前我国政府的一项重要工作。
5月份以来，成都市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
（一）安全思想教育方面
成都市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、xxx领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全
区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。 在成都岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。 另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”， 这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
公安政务服务大厅简报篇二
凯里市森林公安分局编 二0一一年一月十三日
新年伊始 抓队伍建设
强化管理 促作风转变
元月12日，我森林公安分局在市森林防火指挥中心会议室召开全体民警队伍纪律及转变工作作风会议。
会上，组织学习了《国家林业局森林公安局关于20xx年元旦春节期间加强队伍内部管理现场督查的通知》（黔林公安
【2010】155号）文件，《省xxx办公厅关于进一步做好凝冻灾害应急工作的紧急通知》、xxx“五条禁令”、贵州省公安机关“十条警规”。xxx斌局长就加强队伍纪律作风建设和案件办理情况进行督查，强调纪律：一要严格执行上班着装管理规定，已将《公安机关人民警察着装管理规定》印发给民警参 1
照执行；二要实行24小时值班制，严格执行值班制度；三要严格遵守“五条禁令”、“十条警规”；四要严格遵守雪凝灾害期间有关纪律规定，如有违反一律报市纪委处理。五要加强灾后森林防火工作；六案件办理要快侦快结，各侦破小组要积极抓紧案件办理，不能拖延。
通过抓纪律作风、工作作风建设，我分局在新的一年里有了新的转机，民警在工作中找准了自己的位置，承担起自己的工作职责，发挥了主观能动性。
公安政务服务大厅简报篇三
谈谈怎样写公安简报
同志们：
今天，我来与大家交流一下公安简报的写作问题。这里，我想结合自己这几年的工作实践，谈一下对公安简报的认识和体会。不妥之处，望批评指正。
一、简报的概念
简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作、反映问题、沟通情况、指导工作、交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的公文。
公安简报是公安机关上下、左右之间传递信息、交流经验，宣传、教育和动员群众，全方位促进公安工作的一种具有简要性和及时性的文字材料。
二、简报的作用
（一）便于领导机关掌握情况、指导工作。领导机关通过简报掌握基层各种情况和问题，并按照实际情况来决定大政方针和工作摆布、走向。通过本局的简报，通报上面情况，传达有关指示，介绍典型经验，起到上通下联、推动工作的作用。
（二）向上汇报工作，争取指导、帮助基层。基层向上级机关汇报工作、反映情况、提供信息，使上级机关了解他的工作情况、存在的问题、创造的经验、涌现的典型，以便根据实际情况采取措施，有问题的给予帮助解决，有经验、典型的，给予表彰推广。
（三）促进单位之间的交流。简报除了上送下发外，还
可送发左右的兄弟单位和相关单位。通过简报，单位之间可以交换情况、互通信息、交流经验、取长补短。
公安政务服务大厅简报篇四
公安县梅园中学语言文字工作简报
第四期
梅园中学语言文字
工作委员会办公室 20xx年x月x日
师生齐动员 争当规范用语带头人
6月x日，阳方才副校长、阳代法主任参加县教育局“迎接国家三类城市语言文字工作评估”动员大会，带回了相关精神。县梅园中学紧急部署落实此项工作。并深刻认识到相关工作的重要意义。历经一段时间后，这项工作已初步显示了阶段性的成果。
一、以点带面，使全校教师普通话水平得以显著提高。 学校利用青年教师中普通话达到一级乙等的优秀人员，作为推广普通话的中坚骨干力量。开展业余培训学习，有针对性纠正在课堂上使用方言的情况。教辅后勤人员要求达到三级甲等以上。对于没有参加普通话水平测试的相关人员，组织集体到职教中心培训后考级达标。年龄偏大的老教师也要求能改变过去较多使用方言的情况。特别是落实未达标的教师的强化训练。采取专人跟踪辅导的形式，耐心做好他们的思想工作，争取在规定期限内达标。以点带面，互促互进，全体教职员工的普通话水平都有相应提高。这项举措为争创语言文字示范窗口学校奠定了基础。 二、志愿服务，走上街头开展规范汉字使用大排查。 学校对照《评估标准》，进行逐项自查。在校内已初步形成“说普通话，写规范字”的工作氛围。 利用暑假，在团支部鲁锋书记和保卫科赵先军科长的组织下，师生们走上街头，参与“规范语言文字使用，我当小医生”的志愿者服务活动。在部分语文教师的带领下，师生共同开展街头用字规范大检查。 在工商、城管等单位的倾力配合下，学校的这一活动开展颇见成效。路段是从新建街到湖北双港禽蛋出口基地。志愿者纠正了一些不规范书写的标牌等，及时处理，及时纠正。
