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人物纪实报道 人物纪实(三篇)
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人物纪实报道 人物纪实(三篇)

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人物纪实报道 人物纪实(三篇)
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人物纪实报道人物纪实篇一

如何写好人物纪实作文?下面是小编为大家精心整理的关于写人物纪实的作文指导,希望能够帮助到你们。

(1)什么人说什么话,人物语言一定要符合其年龄、性别、身份、职业、性格、文化修养、思想认识水平以及人生经历等特点。

(2)描写人物语言时,要能真实地写出人物说话时独有的语气、神态以及习惯性动作等。以此来表现人物当时的心理活动、思想感情等。

(3)记录人物语言时,要做到准确、紧凑、连贯、简练、鲜明。现实生活中的人物在平时说话时,往往会或多或少地掺进一些语病或废话。因此,我们在记录时,要有选择,不能完全照搬。有时,应该作适当的加工调整(有特殊需要时除外)。

(4)记录人物语言,要根据一定的需要,灵活、合理地运用“直接引述”与“间接转述”这两种记录方式。

(5)人物的语言描写是为突出文章的中心思想及表现人物特点服务的,因此,与此无关的人物语言决不能塞进文章里。

外貌描写指的是对人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面进行的描写。写外貌一定要抓住人物的特点,突出人物的性格、展现人物的内心世界。写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。俄国伟大的作家果戈理说过:“外形是理解人物的钥匙。”再告诉大家一个窍门:写外貌要注意写好眼睛。鲁迅说:“要极省俭地画出一个人的外貌,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使画得逼真,也毫无意思。”大家想想这句话是十分有道理的。由此可见,写外貌不在全,而在精。

一个人物是由多方面构成的。写好人物的动作只是人物描写的一个侧面,而无论是哪个侧面,我们都要与人物的特点紧密联系起来,千万不要进行“千人一面”“人云亦云”的描写。首先,动作描写要做到准确具体。其次,要能反映出人物的思想感情、性格特征、内心活动、精神品质。要能真正地为表现人物的个性服务。动作要能拆分,要把一个大的动作场景拆开,用一连串小的动作来表现。

对于中年级学生来说,作文中遇到的最大的问题就是描写不够具体,教师可以教给学生一些技巧和方法。当然,这些技巧和方法学生不可能一下子就全部掌握,需要经过一段时间的训练巩固,形成一种写作的良好习惯。关于通过动作描写来表现人物,许多伟大的人物或作家都有过许多宝贵的经验。如,恩格斯说:“人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做。”契诃夫说:“应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”高尔基说:“为了使艺术作品有教育和说服力量,必须使主人公多行动,少说话。”从上面的经验中我们不难发现,动作实际是人物的又一张名片。所以,我们在教学生习作时这样的经验值得我们借鉴,我们一定要加强指导学生。

(1)要符合人物身份及特点。心理活动是表现人物身份与特点的重要手法之一。生活之中有形形色色的人,比如学生、老师、医生……他们因年龄不同、身份不同、性格不同,遇到事情时,就会产生不同的心理。因此,描写人物心理时,要符合人物的身份与特点,要让人物想自己该想的,避免千人一面和表面化。

(2)要交代人物“想”时的状态。所谓想时的状态,就是指人物思想时的语气、动作、神态等。不要总是“我想”“你想”“他想”,这样写出来的心理干巴巴的,没有现场感。一个人在思想时,总会出现相应的表情与动作,是看着什么东西默默地想,还是坐在桌子旁撑着下巴微笑着陷入沉思?把它们写下来,让我们如见其人,可以加强表达效果。

(3)要和其他的描写相结合,为了表现人物丰富而细腻的内心世界,更有效地刻画人物形象,光用人物心理描写,有时会显得力不从心,往往还需结合人物言行、神态及其所处的环境描写来实现。这样结合着写,不仅能揭示人物内心,刻画人物的性格,还能增强文字的艺术表现力。

总之,教师引导学生通过对人物描写的练笔,可以激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,真正让习作练笔成为学生的生活需要,帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写人的习作方法,培养学生独立构思和认真习作的良好习惯,从而写好人物记实作文。

人物纪实报道人物纪实篇二

抗击疫情先进人物纪实五篇 【篇一】 **年 6 月,**以进村任职的优秀人才身份,就任**县**乡**村党总支书记。作为县委创新优秀人才进村任职制度的践行者,他就深感肩上的责任之重。“既然组织信任咱,咱就得干出个样来!”在任职一年多得时间里,他抓党建、兴产业、建新村、聚民心,把一个名不经传的贫困村经营得风生水起。突如其来的疫情,让**把“干出样来”进行了一次新的诠释。

做好防控的“主心骨” 疫情面前,**大年初三起全身心投入战斗,组织划分网格严防控,带动村“两委”,把全村 16 个村民组的 233 户 501 人分为四个网格,村“两委”班子成员担任网格长,村民组长担任二级网格长,党员和村民代表担任网格员,让政策宣传、有序管控的触角“滴灌”到每一个家庭。以网格片区为基础阵地,对全村所有人员进行全面走访摸排,积极宣传引导,详细摸清掌握从外省市返乡人员的具体情况,按规定对返乡人员实行严格居家隔离,每天 2 次监测体温。重点把牢关卡入口,密切关注返乡人员,通过电话、微信群等积极宣传,将疫情防控政策、预防知识快速普及给村民,做到“内防扩散、外防输出”,筑成联防联控、群防群治的“铁板一块”。为广大人民群众织就了一张疫情防护和生产生活的“安全网”。

做好生产的“勤务员” “是网格长吗?我圆梦新村扶贫产业网格员小赵,向你报告:由于下雪我们暖棚里的温度只有 6 度,到夜间秧苗有冻死的危险,必须采购增温块给暖棚增温,请求网格长能不能给协调一下?” **带领村“两委”班子在最短的时间内协调乡出具证明材料,同时协调路过各乡镇的关卡的通行问题,由于风吹雪,天气恶劣,能见度低,为了保证安全,协调熟悉路况的人组织专人拉运增温块,确保暖棚渡过低温,保障暖棚正常生产。

为保证抗疫生产两不误,**和村“两委”成员在“疫”战打响之初即统筹设计生产服务规范流程,在蔬菜大棚种植代销、大田作物备耕备料、邀请专家和技术人员网上指导服务等方面积极开展工作,“疫情并没有让我们停下生产增收的步伐,村民的收益也没有受到影响。”**村委会主任苏永军信心满满地说。

做好人民群众的“采购员” 由于交通管控,村民的生活必需品采购成了问题,为了解决这一困难,**带领村“两委”依托网格化管理,为村民解决实际问题。他们设计由网格员对包联户生活需求进行统计,统一上报网格长,汇总后统一协调生活物资的采购。“疫”战打响以来,村暖心服务队累计采买蔬菜、副食品等生活物资 1000 余件套,解决了村民的后顾之忧,也拉近了干群关系。清能德创电气技术(**)有限公司测试工程师高振龙春节回乡过年,被阻家乡无法返回,居家办公没有专业设备,网上订的笔记本电脑无法发货。

依托网格暖心服务资源,仅用一天半时间,他便接到暖心服务队购置的笔记本电脑。“真想不到,家乡网格化管理已经到这种地步,王书记和村干部真是好样的!”高振龙高兴地讲到。

【篇二】 2020 年春节是个特殊的春节,新冠肺炎来势汹汹,杭锦旗独贵塔拉工业园区党群部负责人**同志响应号召,带领服务中心16 名老干部组成“老革命冲锋队”投入到抗“疫”战斗中。

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救援等问题,有效消除了管控死角。

当好“主心骨”。作为园区疫情防控宣传组长,**引导每一家企业、每一名职工科学抗疫,在园区凝聚起“卫”园而战、“坚”守与共的强大信心与决心。他利用主题教育期间的旧展板赶制了10 个疫控告示牌,20 个防疫宣传展板给企业,将连夜制作的 40块堵卡检查告示牌、疫控警示牌和自己设计的 1000 多份宣传单以及防疫命令文件第一时间送到各堵卡点和企业门岗,每天他还有一线带班任务的他只能牺牲休息时间编发信息,宣传疫情防控工作中的典型做法和人物事迹,目前已有 9 篇被市旗媒体采编。他的手机每天忙个不停,他通过微信群第一时间把防控政策和企业的动态上报,每天不少于 60 条的信息量,保障着信息的畅通。**同志以一名党建指导员、企业联络员身份彰显着园区活力和党建引领力。

【篇三】 **,男......中共党员......拟提任县直事业单位正科级领导职务。”**县委组织部 2 月 17 日发布的一则拟任公示,引起了全县干部的关注,疫情期间获得组织提拔,**人如其名,确实有一些作为。

感冒,不是新型冠状病毒感染,但只要有发热症状,疫情期间绝对不能上岗。这让他内心无比焦灼,作为**县卫健委的副主任,在疫情爆发的关键时候,难道只能旁观? 请缨。1 月 31 日,发热症状消失的他第一时间到单位报到,并向**县卫生健康委员会党组书记、主任王振请缨,到新冠病例密切接触者留观点负责工作。

护士从陌生人变成了知心朋友。留观点属于高风险区域,工作人员同样承受极大的风险和压力,**同志一方面指导团队严格执行操作流程,一方面不断为团队成员加油鼓劲:“留观点是全县疫情防控的‘安全阀’,我们多付出一些、多承担一些,全县人民生命健康安全就更有保障。” 【篇四】 在**镇一个居民小区门口,每天早上六点,总有一个声音沙哑的老民警准时出现在小区门卫室,时而站在寒风中,联合社区工作人员对过往车辆、人员开展登记测温,指挥维持着秩序。这位老警叫李宪儒,现年 61 岁,2020 是他从警的第 36 个年头,9月 10 日,是他的退休日。这位老警没有想到,临退休还会经历这样一场严峻的无声战斗。

“站好最后一班岗”,他义不容辞。

2 月 4 日,接到局里关于 101 名机关民警驻社区防疫的指令后,作为 101 人中年龄最长的民警,一名老党员,他带头积极响应,第一时间赶往居民小区对接工作。他用一如继往的乐观和热情感染着身边的年轻人。闻令而动,看齐表率,全局的参战人员迅速分散驻守到库伦镇的各个居民小区,构筑起一张张防护居民生命的安全网,没有一个人掉队。

到达小区后,凭借着丰富的基层工作经验和群众基础,他协助社区、志愿者和政府工作人员做好日常的防疫登记、测体温、维持秩序等工作之余,着手制定方案优化小区的疫情管理措施。

为尽快掌握小区居民实际居住情况,他到派出所核查信息,做表格,并在最短的时间内带领小区防疫工作人员进行实地排查,抄写整理数据,连续工作近一天一夜。最终摸清了实际居住人口,避免了重复登记,做到了严格管理,严密防控疫情。

早上六点到岗,晚上十点下班,每天整整 16 个小时连轴转,无人替岗。这样的工作强度让很多年轻的民警吃不消。连日的奔波劳累、苦口婆心的劝导呼吁,他的声音已经沙哑。

每天睡四五个小时,晚餐是方便面,几天下来,年迈的父母和同为警察在防疫一线工作的女儿都十分担心他的身体,同事们也都劝他跟领导申请找人替替班,他总是笑着说:没事儿,可以坚持。疲惫却坚定的眼神中透着一股子干劲。

他有记工作日志的习惯,“年纪大了,什么事情都记不住了,好记性不如烂笔头”,他常常这么说到。这次防疫工作,全天候在岗,他就把日志记在手机备忘录里,随手拍些工作照片一起上传,是工作记录也是随想感悟,记录着防疫工作的点滴。在 2 月8 日的日志有一段话很令人动容,“为了使我能更好的开展疫情防控工作,八十四岁的老母亲非常关心我的生活起居,早五点就起床给我包饺子,使我在六点执勤上岗前吃上热乎乎的早饭,真心感谢老妈,愿老妈健康长寿...今天本小区的管控任务很重......”。

在半生的公安工作里,他曾获得过“自治区优秀公安法制工作者”“**市人民满意警察”“**市劳动模范”等光荣称号,他十分珍视这些荣誉。尽管到了退休年龄,还时刻以一名优秀党员、劳动模范的标准严格要求自己。

在库伦旗劳模微信群里,他率先响应劳模协会关于在防疫工作中发挥先锋模范作用的倡议。他发到微信群里的信息这样写道:我响应劳模协会的倡议,我是一名人民警察,也是劳模,疫情就是命令,每天早六点到晚十点值守在执勤点,虽然将要退休,但人民警察的职责、共产党员的义务、劳动模范的榜样作用不能退,始终站在疫情防控一线,和战友们一道坚决为打赢疫情防控阻击战贡献力量!在劳模协会发起的捐赠活动中,他主动捐资 500 元,用来开展防疫工作。党员的使命担当不退,劳模的干事热情不减,以他为代表的一些老党员主动坚守抗击疫情的一线,每一个人就是一个榜样,一面旗帜,令人钦佩、鼓舞、振奋。

去年新冠肺炎疫情还没有出现的时候,他经常跟同一办公室的年轻民警掐算着退休的时间,闲聊中计划着退休后的生活。干了一辈子公安,谁都能听出他的那份眷恋和不舍。有些热爱和担当已经刻在骨子里,站好最后一班岗,他的坚守在人民警察的情理之中,担当奉献,无关年龄。

记**感到了前所未有的使命担当,从脱贫攻坚排头兵到防疫突击手,他第一时间把群众带动起来、凝聚起来、组织起来,进行全嘎查拉网式防控,不留死角,誓要坚决打赢防疫阻击战。

疫情防控伊始,**嘎查便开始采取封闭式管理,寒风凌冽,嘎查“防疫”物资缺乏,尤其出入口的监测点没有御寒的帐篷,为此**积极联系协调来了帐篷、火炉、口罩等防疫用品,解决了嘎查物资匮乏的燃眉之急。**还结合嘎查实际,制定了“片区联防工作运行机制”,把嘎查里的一百多户农牧民,分成 5 个片区进行管控,拉网式“防疫”防护嘎查。并通过人走访、村村响、微信群、网格员、悬挂宣传横幅等多种方式,真正把疫情防控宣传知识送到村民家中,送到群众耳边,教育引导群众提高自身防疫意识,使广大村民自觉做到不串门、不聚会,确保嘎查居民身体健康和生命安全,切实把疫情群防群控工作做到位。

疫情开始时正好是春节返乡期间,**嘎查外出返乡人员众多,**带领嘎查干部把防疫工作做的细而有序,每日对返乡人员测量体温监测登记。部分嘎查农牧民认为疫情离这边远的小村落很遥远,在这里没必要这么严格。为此,**坚守一线,与嘎查“两委”干部一起,挨家挨户做好排查宣传工作,“尽量不要外出、串门、聚集,出门要戴口罩,要保持家庭环境卫生和做好通风。”一句句耐心的劝导成为了**连日来最高频率的话语。

卡贫困户,疫情期间,**为他们送去消毒液,并耐心细致的说明正确使用方法,叮嘱他们外出要戴口罩、接触完牲畜一定要洗手,并帮助他们对自家养殖圈进行消毒,还帮他们将滞销的玉米芯找到了销售渠道。

杨苏依勒图是**嘎查牧民,感动于**他们防控的艰辛付出,在得知检查点没有饮用水后,每天骑着三轮车行驶几公里为“防疫战士”送去饮用水,他的女儿乌云嘎也加入了志愿者队伍在检查点轮流值班,为嘎查的防疫工作做自己力所能及的事。

**嘎查在**的带领下开启了全民抗疫模式,当地农牧民自发捐来物资、食品,大学生志愿者冒着严寒坚持来监测点值勤,抗击疫情过程中,工作人员与嘎查农牧民们亲如一家,所有人都在为抗疫贡献着自己微薄的力量。**说,农牧民群众没有太多的话语,行动上的有力支持让大家暖了心,更增强了他们一线工作者的抗疫信心。

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人物纪实报道人物纪实篇三

多年来,__同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求,从思想上、作风上加强自身建设。严于律己、恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作、爱校如家、无私奉献,为学校各项工作和发展做出了一定成绩。因成绩突出,多次被县委、县人民政府评和乡党委、政府评为优秀xxx员、民族团结先进个人等称号。

1、加强自身学习,不断提升党务工作的能力。__同志十分注重知识的更新,不断提高自身素质,以保证党务工作高效有序进行,他认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,不断提高支部管理水平。

2、在工作、学习和社会生活中,他严格要求自己,作风扎实、成绩事实。

3、在教学任务中,他本着高度的责任感和敬业精神,勤勤恳恳,努力钻研,不断开拓,勇于进取。多年来无任何迟到、早退、旷课现象。在教学中针对提高学校教育教学质量,多次参加教育教学研讨交流活动,不断提高教育教学管理水平和能力。

二、求真务实开拓进取,积极探索党建工作新路。

1、创新教育形式,积极开展党员主题教育。认真组织党员开展政治学习并对学习进行党章,对党员严格要求,起带头作用。

2、坚持标准保证质量,始终不懈地抓好党员发展工作。

3、领导深入课堂,加强教育教学的指导;深入年级或教研组参加教研活动,研究解决教育教学中存在的问题;深入师生中进行调查研究,倾听师生意见,征询师生建议。

4、抓载体、求创新,营造具有鲜明特色的党建文化。__同志具有较强的开拓进取精神,他从实际出发,对学校思想政治、德育、精神文明等工作进行了大胆的创新和开拓:一是按照学校管理,制定班级量化考核内容;二是加大力度争创“星级班级”与“星级学生”创建工作;三是深入持久地开展“党员示范岗”创建活动。帮助指导团队制定活动计划,加强教师思想教育和业务学习,积极开展爱心公益活动,开展“学雷锋”活动和民族团结教育活动。在全校上下掀起了“争先创优”的热潮。

三、情真意切心系群众,做干部职工的贴心人。

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