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最新跳绳比赛设计方案(大全13篇)
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最新跳绳比赛设计方案(大全13篇)

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最新跳绳比赛设计方案(大全13篇)
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一个好的方案应该能够实际解决问题,并且具备可行性和有效性。了解问题的本质和背景是制定方案的基础。方案范文的存在可以为我们提供一个合理的思维框架。

跳绳比赛设计方案篇一

推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力。

 20xx年10月16日下午第七、八节课。

学校篮球场。

单人跳:一分钟单人原地双脚摇跳(乙组:一年级、二年级、三年级一组)(甲组:四年级、五年级、六年级一组)各班报8人。

各班如有特殊情况不能参加比赛的报教务处批准。

比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入总成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。

个人奖:各组单人跳取前6名,分一、二、三等奖(第一名是一等奖,二、三名是二等奖,四、五、六是三等奖。)。

组长:

成员:

裁判长:

裁判员:

计时员:

计数员:由学生担任(4-6年级各班报2人担任计数员)。

记录员:由学生担任。

统计员:由学生担任。

宣告:学生两人。

摄影负责:

跳绳由学校统一配备。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛过程中,请在外准备的'班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。

6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

9、请各班主任将报名表于10月15日前上交到教务科。

20xx年10月16日下午第七、八节课。

跳绳比赛设计方案篇二

为庆“六一”,活跃和丰富学生的文化娱乐生活,为学校的精神文明建设服务。增强学生体质,提高健康水平,推动校园全民健身运动全面开展,特举行这次跳绳比赛。

总 负 责:xxx

负 责 人:xxx

辅导教师:各班数学教师

1分钟单摇跳(摇绳方向,方法不限)

参赛班级:一、二、三、五制四、五年级

5月26日早8点

地点:教学楼前

张林芳 王 莉 靳小玉

1、比赛用绳规定:绳自备,长度不限。

2、摇绳规定:摇绳方向不限,正、反摇均可。

3、裁判方法:比赛以吹哨为开始信号,发令员的口令是:“记数员注意——运动员准备——鸣哨”,以哨音为结束信号,哨响结束计数;中途失误或绳脱手可继续比赛;运动员抢跳一次提出警告,抢跳两次取消比赛资格。

跳绳次数多者为优胜,每个年级男女各取前五名。

跳绳比赛设计方案篇三

一、设计意图:

身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣,促进幼儿体能的发展,锻炼孩子们坚强意志,提高幼儿技能性动作发展的'水平,养成锻炼身体的好习惯,我们大班组将举行“我是跳绳小达人”跳绳比赛。

二、活动主题:《我是跳绳小达人》。

三、活动时间及安排:

1、初赛:

时间:20xx年12月10日。

内容:大班组各班进行比赛,挑选成绩最优异的10位幼儿,男女各5名,参加周四的决赛。

2、决赛:

时间:20xx年12月12日下午3点。

内容:大班组每班挑选出成绩最优异的10位幼儿参加决赛。

四、决赛活动准备:

1、参赛幼儿自备跳绳。

2、成绩记录表、计时器、奖状。

3、人员安排:

(1)计时:张玲。

(2)各班班主任负责它班幼儿跳绳计数;各班配班老师负责本班幼儿跳绳的数字监督。

(3)成绩记录:各班主任。

(4)奖状负责人:何晓琴。

(5)成绩汇总人:范晓燕。

五、活动地点:

南海园大操场。

六、比赛规则:

1、比赛时间为40秒,5名幼儿为一组进行,分男女组。

2、跳绳数量多者获胜。

3、设立一等奖2名(男女各1名)、二等奖4名(男女各2名)、三等奖6名(男女各3名)。

七、活动流程:

1、主持人宣布活动开始。

2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。

3、幼儿比赛。

4、比赛结果汇总。

5、颁发奖状。

6、鼓励幼儿再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐的成长。

大班组。

20xx年12月5日。

跳绳比赛设计方案篇四

1、个人奖:各年级男女单人跳取前十二名(一年级取前六名),发给奖状、奖品。

2、集体奖:各年级取团体总分前两名,男女混合鱼贯式二人跳前两名,各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品,并计入班级积分。

跳绳比赛设计方案篇五

为丰富职工的业余文体生活,增进友谊,增强职工的集体荣誉感,增强全体职工的凝聚力,塑造职工顽强拼博的精神,举办跳绳比赛。现将有关事宜通知如下:

一、参赛单位:榆钢公司各分厂(站)、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂。

二、比赛组织:

1、竞赛组:负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

组长:李斐。

成员:张文龙、宿永明。

2、承办单位:动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

三、比赛时间:**年1月19日下午14:30。

五、比赛地点:公司办公楼前。

六、比赛内容:单人跳绳、多人跳绳。

七、比赛规则:

1、单人跳绳比赛规则:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、多人跳绳比赛规则:比赛时两人摇绳,三人先后入绳双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

八、注意事项:

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、赛前5分钟点名检录,核对队员人数,三次点名不到的视为自动弃权。

3、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

4、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场,维持赛场秩序。

九、报名要求:

1、本次比赛自愿参加,以分厂、站为单位统一报名,各单位可先行组织预选,每个单位参加资格赛选手名额为4名,男女不限,参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选,名额为3名。

2、比赛不得影响正常生产,主要利用业余时间。

3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

4、比赛为集体报名,个人参赛,各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

5、各单位须认真组织,展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

十、奖励方法:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体奖前三名。

榆钢公司工会。

榆钢公司团委。

榆钢公司动力团支部。

跳绳比赛设计方案篇六

为丰富教师业余生活,进步教师身体素质,修建“阳光体育,健康快乐”的校园体育氛围,展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神,经研究决定,学校将于2019年10月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下:

1、单人比赛,1分钟。一分钟的时间内,累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩,有效计数多者名次列前。

2、参赛职员到各年级组组优点报名,报名采取自愿的`原则。报名时间:2019年10月19日——23日。

3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。

4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳,个人自带的跳绳无效。

5、参赛职员比赛完,要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩,逾期无效。

6、比赛顺序根据报名顺序(或秩序册上的编排顺序)而定。

7、比赛裁判长由严校长担负,其他裁判由未报名职员担负(具体职员待定)。参赛职员要服从指挥和尊重裁判,裁判职员要公正、公平裁判。

1、比赛前,参赛队员要做好赛前热身预备,确保安全。

2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地,顺次比赛。

3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛,加油助威。

根据男、女两组报名人数的1/3分别取奖,第一位:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此类推。没有获奖的参赛教师发放记念奖。

跳绳比赛设计方案篇七

比赛地点:校运动场。

1、各班以班为单位组队参加。

2、同一年级为一组,同年部竞赛项目相同。

1、七年级:一分钟跳绳、五人跳绳、花样跳绳。

2、八年级:一分钟跳绳、五人跳绳、花样跳绳。

3、九年级:一分钟跳绳、五人跳绳、花样跳绳。

1、参赛人数:

每班限报一队(男、女运动员人数自定),每人可报两项,每项每班限报10人。

2、比赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

3、运动员必须身穿运动服、运动鞋参加比赛。

4、两次检录不到按自动弃权处理。

1、单项录取前四名,按5、3、2、1;接力加倍计分。

2、破纪录加5分。

3、4人以下的项目按减一录取;1人项目取消。

4、团体总分按各班单项分数累加,分数多者名次列前;如积分相同按破纪录次数排列名次,破纪录次数多者名次列前;如再相同,则以第一名多者列前,依次类推。

5、各年级按总分高低取前4名。

跳绳比赛设计方案篇八

为丰富职工的业余文体生活,增进友谊,增强职工的集体荣誉感,增强全体职工的'凝聚力,塑造职工顽强拼博的精神,举办跳绳比赛。现将有关事宜通知如下:

1、竞赛组:负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

组长:李斐。

成员:张文龙、宿永明。

2、承办单位:动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

:**年1月19日下午14:30。

:公司办公楼前。

单人跳绳、多人跳绳。

1、单人跳绳比赛规则:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、多人跳绳比赛规则:比赛时两人摇绳,三人先后入绳双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、赛前5分钟点名检录,核对队员人数,三次点名不到的视为自动弃权。

3、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

4、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场,维持赛场秩序。

1、本次比赛自愿参加,以分厂、站为单位统一报名,各单位可先行组织预选,每个单位参加资格赛选手名额为4名,男女不限,参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选,名额为3名。

2、比赛不得影响正常生产,主要利用业余时间。

3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

4、比赛为集体报名,个人参赛,各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

5、各单位须认真组织,展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体奖前三名。

榆钢公司工会。

榆钢公司团委。

榆钢公司动力团支部。

跳绳比赛设计方案篇九

一、时间:20xx年4月28日下午(暂定)。

二、比赛地点:初一、初三西院操场。

初二、行政东院操场。

三、参加单位:各工会小组。

四:裁判组:

西校区:姚春生(组长)、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮。

东校区:刁晓岩(组长)、吕晓曼、王岩、韩涛、张涛、于路、李梦秋。

五:参、比赛原则:自愿参加,量力而行。

锻炼第一,比赛第二。

六、比赛内容及要求:

(一)一分钟(短绳)。

1、分三组比赛:

青年组:35岁以下教职工。

中年组:35岁——45岁教职工。

老年组:45岁以上教职工。

2、比赛时间一分钟(何种跳法不限)。

3、参赛教师自备跳绳。

(二)三分钟(长绳)。

1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛,工会组长负责。

2、每组12人(2人摇绳)。

3、比赛时间三分钟,不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。

(三)报名、要求:

参赛教工到各工会小组长处报名,报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作;各工会委员要积极配合,大家齐心协力确保比赛顺利进行。

七、奖次:

团体奖:

一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,纪念奖1名。

个人奖:

成绩汇总分别取各组前6名,其他均为纪念奖。(奖品在成绩统计后,由各工会组长代表小组领取后发送到教工)。

七、活动执行负责人(联系人):刁晓岩。

翻飞的.跳绳,摇动着健身的欢畅;。

勃发的跳跃,沸腾了生活的热望;。

矫健的身姿,舒展在虹桥的操场;。

欢声和笑语,激扬起快乐的交响……。

跳绳比赛设计方案篇十

全面实施《全民健身条例》,大力倡导运动休闲、科学健身、健身文明的生活方式;丰富我校教职员工业余文化生活,提高我校教职员工身体素质,推动我校大课间及全民健身活动深入持久地蓬勃发展,建和谐校园。

1.表演赛:花样跳绳。

2.正式比赛:计时1分钟,量多者优胜。

3.具体细则解释权归裁判。

12月25日到31日,每天第六、七节课。

篮球场、多功能教室(雨天)。

分男、女两组,各设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,鼓励奖若干。

20**年12月15日至18日到各年级(处室)主任处报名登记。

(七年级:八年级:九年级:处室:)。

组长:

副组长:

成员:

欢迎广大教职工踊跃参加,一起加入到冬日健身行列。

跳绳比赛设计方案篇十一

一、活动目的:。

为了使事业部全体员工团结、拼搏的工作精神,积极动员全体职工参与运动健身活动,倡导以强健体魄、饱满精神投入工作和生活,进一步提升职工团队合作精神与意识,提高企业凝聚力,全面推进企业文化建设并丰富职工业余生活,特举行这次跳绳比赛。

二、活动时间、地点。

拟定时间:20xx年12月22日下午:14:00。

地点:生活区篮球场。

三、参赛班组。

四、参赛范围及组队要求。

1、参赛范围:各班组成员(自愿参加)。

2、组队要求:参赛班组代表队每队由10人组成。

五、比赛规则。

跳大绳:每个代表队组织男女各5名队员参赛,其中2名为挥绳运动员。比赛采用限时2分钟,规定时间内计算成功跳绳次数,根据次数排定名次。要求裁判发令哨响后开始跳,8名运动员依次绕“8”字穿越跳绳,每名运动员穿越跳绳只能跳一次即离开,计数1次。运动员漏跳或多跳均不计数。如中途遇到拌绳、挥绳运动员脱绳,则该次挥绳无效,小组可在原有成功次数基础上重新起跳,计数累加。裁判计时终止哨响起停止计数。

单人跳:一分钟内成功跳绳次数作为名次排定标准,如中途遇到拌绳、脱绳,则该次挥绳无效,可在原有成功次数基础上重新起跳,计数累加。

六、奖项设置及奖励办法。

2、单人跳取前三名,第一名颁发荣誉证书及奖金200元,第二名颁发荣誉证书及奖金150元,第三名颁发荣誉证书及奖金100元。

七、裁判委员会。

裁判长:马文虎;裁判员:管仲华、胡国锋、冯江强。

八、工作人员由综合部负责。

跳绳比赛设计方案篇十二

为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的'凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。

:跳出健康、跳出快乐。

:第十一周。

:学校操场(如遇雨天改在礼堂)。

:1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年级跳大绳,全班同学。

1、个人速度跳:参加对象:1-5年级比赛时间:一分钟。

比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。

2、团体速度跳:参加对象:3-5年级。比赛时间:一分钟。比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。

3、集体跳长绳。

参加对象:3-5年级。

比赛人数:全班学生。

比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。

1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。

3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。

4、按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场班级(组)视为自动弃权。

5、未尽事宜,另行通知。

跳绳比赛设计方案篇十三

为了丰富我校阳光体育活动,切实把民族传统体育与现代的阳光体育有机结合,认真贯彻教育局进修校的指示精神,开展好学校体育活动,形成全体师生人人参与大课间活动的良好氛围。努力营造具有我校特色的阳光体育。让学生在阳光下健康成长,积极锻炼,增强体质,发扬顽强的.拼搏精神。为此将举行全校师生共同参与的跳绳比赛。

20xx年11月。

学校操场。

1、以小组为单位,同学之间比赛。

2、参赛人员匹配:每组6人。

3、一分钟计时,以次数多为胜。

4、每组6名,录取前三名(1、2、3等奖)。

(一分钟计时)。

1、双脚跳绳。

2、单脚交换跳绳。

3、花样跳绳(每一组派一名或两名代表)。

4、双人跳。

1、各班级按规定场地站好。

2、遵守赛场纪律,保持场地卫生。

3、发扬“友谊第一,比赛第二”的精神,搞好团结。

1、1-11小组。

1、每组取前三名,按计数排序。

1、奖状:以小组为单位,取一名团体奖。

2、奖品:第1、2、3名,各5名。

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创新能力是当今社会中最重要的竞争力之一,我们需要培养自己的创新意识和创新能力。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析,来提炼总结的核心观点。接下来是一些总结的模
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家
总结是对过去一段时间的经验和收获的总结,有助于我们总结经验,查漏补缺。要写一篇完美的总结,需要在语言表达上做到精炼和准确。不同领域和不同类型的总结都有其各自的特
在一本书籍或文章中,总结部分常常是对前文的归纳和概括。总结时应避免重复和啰嗦,要言之有物,抓住重点。广泛了解不同领域的总结范文,可以提升我们的综合素养和文化素养
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结好的总结应该简明扼要地回顾过去的经验,并结合个人思考提出自己的见解。以下是小编为大家收集的艺术欣赏指南,希望能帮助
平衡饮食是保持健康的关键,我们该如何均衡摄取各种营养呢?怎样培养良好的阅读习惯,拓宽自己的知识面?5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴意义。工作早退检讨书9
总结不仅仅是对自己的评价,还可以帮助他人了解自己,从而更好地合作和互助。编写完美的总结需要注意结构的合理性和条理性,使文章更有逻辑性和可读性。以下是小编为大家搜
总结能够促使我们反思过去的行为,不断提高自己的综合素质。如何从大量信息中提炼出有价值的观点和信息?以下是一些关于总结的经典案例,供大家参考和借鉴。模范班主任的事
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