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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我们一起过端午图画篇一
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的我们一起过端午大班教案，希望对大家有所帮助。
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的.传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动分为三个环节：第一环节说一说，引导幼儿说一说我所知道的端午节；第二环节看一看，带领幼儿观看视频，学习端午节的由来；最后一个环节学一学，带领幼儿学习端午节的习俗。
1. 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2. 积极参与活动，体验活动带来的快乐。
视频。
1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么？
2.我们就要过端午节咯！你们知道端午节是什么节日么？我们一起来看一看吧。
二、看一看学习端午节的由来
播放视频
1.端午节是什么时候呀？(农历五月初五)
2.端午节是怎么来的呢？（为了纪念投江的屈原）
3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢？（把粽子丢到江里）
4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢？（赛龙舟）
小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。
三、学一学端午节的其他习俗
1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。我们一起来看一看吧。
我们一起过端午图画篇二
五月初五的端午节，全国各地的习俗大都相同，但也存在些许不同之处。在我的家乡，端午节可是十分的热闹，在粽香的萦绕下，平淡的生活竟也咂摸出些许滋味。端午的家乡，如诗如画，凭增了几分古典的气息。
每年端午，父母总会带我去外婆家，至于原因，大概是家乡的习俗。到达外婆家后，外婆总会将早已打算好的粽子端出来摆在我们面前。儿时的我不太懂事，总喜爱一马当先抢过粽子，自顾自地品尝那由一根细长的红线捆着的粽叶里的美味。后来，父母总会再三提醒我，要让外婆先品尝。
其一，这是外婆的劳动成果；其二，外婆是长辈。知道这其中的“奥秘”，我也收敛了些许，以后总是将粽子先放在外婆手中，让她先尝。母亲说，这叫“孝亲敬长”。粽叶外包的红线一定要用剪刀一刀就剪断，不能剪太多次，外婆说，这样今后的日子才干一帆风顺。
当我走到外婆家的菜园时，看到母亲正在帮外婆择菜，两人相谈正欢。等到中午吃完饭后，母亲走到正在洗碗的我身旁，告诉我，老人家都喜爱身旁有儿女相伴，我们与外婆难得见几次面，端午节一定要让她开开心心的！我连忙点了点头，宛如懂得了久经历史沉淀的传统美德――孝亲敬长。
领略中华民族传统美德，品味端午节的风俗习惯，传承孝亲敬长的优良传统，我们正在践行中！
我们一起过端午图画篇三
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园社会《我们一起过端午》教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动分为三个环节：第一环节说一说，引导幼儿说一说我所知道的端午节；第二环节看一看，带领幼儿观看视频，学习端午节的`由来；最后一个环节学一学，带领幼儿学习端午节的习俗。
1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。
视频。
1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么？
2.我们就要过端午节咯！你们知道端午节是什么节日么？我们一起来看一看吧。
播放视频
1.端午节是什么时候呀？(农历五月初五)
2.端午节是怎么来的呢？（为了纪念投江的屈原）
3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢？（把粽子丢到江里）
4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢？（赛龙舟）
小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。
1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。我们一起来看一看吧。
2.教师逐张出示照片：在门口插菖蒲和艾草、穿汉服祭拜做香包、额头用硫磺写王字辟邪、斗草。
