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最新实习的目的和意义(模板8篇)
  • 时间:2025-01-06 03:31:55
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最新实习的目的和意义(模板8篇)

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最新实习的目的和意义(模板8篇)
    小编:讲真相和实话

总结是一种动态的过程,能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。一篇较为完美的总结需要有清晰的结构和逻辑。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。

实习的目的和意义篇一

本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识,也做过几次课间的实习,但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论,巩固和深化课堂所学知识的重要环节,最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。

通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术,掌握钢尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制网的布网原则,掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线网的测量程序和坐标推算方法,了解测绘大比例尺地形图的程序,为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。

1、训练学生从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力;。

3、培养学生理论结合实际,从实际出发,发现问题分析问题和提出解决方法的能力,训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

4、培养学生将来从事计算机及相关专业的应用、开发所具备的沟通能力,团结协作的素养。

为了响应学校动员我们实习的号召,也为了使我们学生有机会将课堂理论教学与实际相联系,更好地理解和掌握这些知识,并逐步培养我们的管理能力和素养。根据管理学院的实习计划和安排,我和学院的几位同学于20xx年的暑假期间一起到金蝶软件(中国)有限公司深圳总部进行了为期21天的专业实习。在这21天的实习过程中,我得到了一次较为全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;使得学生较为全面地了解企业经营管理,学习企业成功的管理经验;培养学生将理论联系实际,深入接触工商管理实际工作,运用工商管理专业知识分析和解决现实中的工商管理问题;加深对社会和工作的认识,端正工作态度,学习工作方法,锻炼管理技能,为今后顺利踏上工作岗位打下基础。

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,对培养坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位,了解当前茶产业发展现状,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,为今后走向社会,自主创业做好思想准备和业务准备。

实习的目的和意义篇二

同时对于我们自身学习这个专业且今后打算从事这个行业的人还说也产生了无穷的动力,压力,对于我们今后从事这个行业的发展前途更是清醒了一步,明白了许多!直至实习结束我在万戴国际大酒店的实习共做了三个月零五天的备餐员和三个月零十天的服务员,后因特殊原因我们提前半月结束实习返校。

实习的目的和意义篇三

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的职责心和使命感的过程。

透过生产实习,使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的潜力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。透过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的用心性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。透过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。

生产实习好处。

生产实习是校园教学的重要补充部分,是区别于普通校园教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。能够说,没有生产实习,就没有完整的教育。校园要提高教育教学质量,在注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到校园的兴衰及学生的就业前途,也间接地影响到现代化建设。

实习的目的和意义篇四

什么是会计?会计以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。

仅从概念可知,会计是一种操作性与经验性很强的职业,仅有理论知识,缺乏与实践接触,哪怕学富五车也无法动手做账。书本不是活生生的账本,题目不是千变万化的真实凭证。企业绝不会要自己心里还在打鼓的新手。因此,大学生毕业之前的实习是十分有意义的!

二、实习单位情况介绍。

xx岳华会计师事务所是中国注册会计师协会常务理事单位,具有财政部、证监会授予的证券业务审计资格,财政部、证监会及香港联合交易所授予的内地从事h股企业审计业务资格,中国人民银行首批推选的金融机构审计单位,最高人民法院授予的司法鉴定资格等执业资格。在中国注册会计师协会发布的《2008年度会计师事务所综合评价前百家信息》、《2009年度会计师事务所综合评价前百家信息》、《2010年度会计师事务所综合评价前百家信息》中,xx岳华连续三年名列本土所第一名。

xx岳华坚持总部在北京、市场在全球、执业在各地的规模化发展战略,不断完善内部治理结构,在上海、天津、深圳等省市设立了21家分所,另在香港设立了xx岳华(香港)会计师事务所,在xx设立了xx岳华(新加坡)会计师事务所,形成了强大的国际型专业市场服务网络。

xx岳华会计师事务所有限公司xx分所是xx岳华在深圳设立的分支机构。该所在人事、财务、业务、执业标准、内部控制、技术应用、质量控制与风险管理等方面由总部统一管理。该所享有总所的资质,是总所授权的执业分所。

xx分所现拥有员工82人,其中注册会计师23人,注册评估师3人,注册税务师6人。员工中硕士以上学位占10%,学士学位占68%。本所目前设立了审计部、税务部、国际业务部、评估部、会计服务部、质量监控部、培训部、技术部、行政运营管理部。

xx分所自2005年设立以来,业务涉及航空、航天、金融、电子、电力、电信、机械、农业、文化、,房地产等诸多领域。除审计业务外还包括税务服务以及企业内控制度方面的咨询服务。

xx分所秉承中瑞岳华的执业理念、严格执行风险控制标准,依托高素质的专业队伍,在业界赢得了良好的声誉。自2007年xx岳华加入rsm国际集团以来,该所每年都会选拔部分专业人员赴境外rsm成员所交流、学习。

来到xx岳华会计师事务所深圳分所,我所参加的项目是xx集团2011年度财务报表审计。

xx(集团)股份有限公司是中国钟表行业唯一一家上市公司,中国著名钟表企业,主要从事xx手表及其零配件的研发、制造、销售,其销售网络覆盖全国。xx公司自成立以来,获得多项殊荣:已被授予“中国钟表之王”称号、并是目前国内表业唯一一块“中国驰名商标”。该公司总的经营策略是:突出主业、加速工商一体化进度,重点发展高科技项目。该公司的“xx高科技工业园区“已竣工,集高新技术、科研、生产于一体,是该公司重点发展项目之一。

四、实习内容。

在xx岳华会计师事务所深圳分所,我所做的最主要的就是审计助理,帮助其他审计师一同完成xx集团2011年度财务报表审计,这让我看到了在书本上看不到的知识,学到了许许多多的技巧。当然,我也试着做了一些会计实践,深切感受到了会计的一些难点,也让我体会了会计的这门艺术,让我颇有心得!

入所培训完毕后我被分配到了审计部,跟随xx经理。现在仍清楚的记得当初第一次踏进审计部办公室的情形,一百多平米的办公室层序显露的摆满了办公桌,可是却不见几私人影,可谓既密又空。“空”指的是偌大的办公室却没几个办公人员;“密”指的是一排排的办公桌上摆满了层层叠叠、堆积如山的纸张。经助理姐姐分析才知道,办公室里工作的人少是由于大部分的员工都出外勤了,而办公桌上堆满的是审计报告的工作底稿。审计工作的大部分就是外勤和出具审计报告。

第一次出外勤的公司就是xx集团,主要工作是抽查凭证。当时看着那堆积如山的凭证,根本不知从哪儿下手,由于当时甚至还不知道“抽凭”到底需要干什么工作。观望了片刻之后,我鼓起勇气向助理请教,他也很耐心的教我怎样做,主要是对资产负债表和损益表上的会计科目抽查一些当年的记账凭证,特别是凭证反面的附件,都需要一一注明。

虽然这是一项很简略单纯的工作,但是经过实际操作发现,者也还是很有技巧和收获的,对于应收账款、预付账款、其他应收款、预收账款、其他应收款等往来账项要尽量多抽一些,而且主要抽取大金额的;财务费用的金额一般金额较小,主要是手续费和存贷款利息;管理费用一般会有很多二级明细,最好每个明细都要抽到,由于能够接触到这些最原始的记账凭证,所以对于一个公司的财务人员应该如何记账也有了大致的印象。

审计工作的很大一部分就是需要填写工作底稿。这就是起先我看了三天的工作底稿的造成了。每个会计科宗旨审定表上需要填写年头数(也就是上年审计报告的年末数),未审定数核对了被审计单位的明细账与总账相符后,总账上填写的科宗旨本年发生额;已审定数,就是把年头数和发生额相加后的本年余额。

一般来说,已审定数是和被审计单位提提供我们的财务报表上的数字相同的,如果出现不符就是被审计单位的财务工作出现问题了。除了核对明细账和总账外,审计人员还需要从被审计单位的账簿中抽出一定数量的业务,再检查这些登记入账的业务的记账凭证是否填写正确,记账凭证后附有的原始凭证是否齐全。例如对于收入的截止性测试,我们需要找到20xx年的最后一笔收入和20xx年的第一笔收入的凭证并且复印,然后看二者的发票号是否连号,若不连号是何种原因招致而成,这些都是需要最终记载在工作底稿中。

实习的过程酸甜苦辣,但总的来说对自己还比较满意,工作完成得还算不错,与经理和助理相处也很和好,这真的是一笔很大的财富。

(1)小事情储藏大学问。

作为一个审计助理,往往都是从非常简略单纯的东西做起,也就是很多人说的“打杂”,只是反复机械地做着不用思念的操作性的东西,例如整理工作底稿、抽查凭证、复印打印„„但从一开始我就不是怀着打杂的心态做事,我告诉自己这是一些基础性的东西,我唯有把这些工作都做好了,经理才能委派给我更多其他的更有技术含量的任务。拿复印打印这件事来说,在这过程中我学会了使用复印机打印机,也懂得了怎样去调整需要打印的底稿,去注意很多细节性的东西,比如底稿中的数据没有做好链接、字体的悦目、版面的布局等问题,现在自己一看就知道问题出在哪了。因此,实习价值的坎坷不决定于实习工作本身的贵贱,而取决于我们自身的死力和主动水平。

(2)做事情脑快才能手快。

这是我的项目经理xx给我的针砭箴规。不论干什么事情,唯有心中有数,条理清楚,这样才能更好更快的完成工作任务。譬如,下午回来需要整理工作底稿,那厚厚的一摞资料需要分类整理,如果东一榔头西一棒,怕是整理大半天也弄不出来结果,这样的工作效率在时间比金钱还珍奇的审计工作里可是万万行不通的,若是稍微动一下脑筋,把每个科目都贴上一个小标签,这样查找起来就轻车熟路很容易了。

再比如在每个公司的审计工作刚刚开始的时候,企业都会把审计时间全部的单据、发票提供出来,这就需要很有条理的去整理好,免得用的时候找不到,耽搁时间,耗损精力,误了事情。这一点对我感触很深,在以后的学习和工作中要有认识的训练自己这方面的能力和素质。

(3)心态成长、压力处理。

开始工作第一天,项目经理就说审计这行很累,要有受罪的打算,忙的时候每每加班到晚上两三点,而且需要整天对着电脑,让自己整体处于思念的状态。也确实如此,实习每天下班回到住处,人的精神和体力确实有时候会感到不支,但又是那么充实。有人说干审计是加快折旧,吃的是青春饭,赚的是血汗钱。试想,现在哪一个行业不辛苦呢?关键在于自己以什么样的心态去面对。同时从事审计工作,有一个很大压力性的东西,那就是cpa的考试,可以说唯有通过了cpa才能真正在审计这个行业站稳脚跟。所以,自己要想在这个行业有所成就,就应该在这方面加把劲。

(4)生存尤可贵。

在实际工作的耳濡目染中,我渐渐了解到会计师事务所在猛烈的行业竞赛中的生存困境。在实务工作中,有时候为了尽可能的下降生意业务本钱,以比较优惠的价钱吸引客户,留住客户,一些工作标准存在着不太榜样的情况。比如询证函的发放,榜样的做法是会计师事务所直接把信函发给被函证单位,但事务所为了节约本钱和少给客户添麻烦会让被审计单位自己完成函证。因此,一方面事务所为了生存需要创造利润,另一方面要保证审计报告的质量。而当两者产生抵牾的时候,特别是发生尖锐的抵牾,关系到事务所生存发展的情况下,很多时候事务所会以折衷的方法,下降审计工作质量来谋求生存。

(5)学习永无止境。

实习后最强烈的感想就是自己所学的东西太少,该学的东西太多了。专业知识、沟通能力、表达能力、反响能力、英语、cpa考试„„要想适应社会,我们要不断的学习,不断的进步自己,在实践中锻炼自己,使自己在猛烈的竞赛中立于不败之地!

六、实习总结。

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!

作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于会计行业的特殊性我只能参加单位中较为简单的工作及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难,时间也不长,但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验,从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

文档为doc格式。

实习的目的和意义篇五

1、了解企业或事业单位的概况。

2、明白用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。

3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、处理方法。

4、熟练掌握相应岗位的操作技能。

5、按照用人单位的要求去做,构成职业潜力和初步养成职业素养。

6、具备初步的管理能力。

7、结合实习企业完成毕业论文(包括调查报告、研究报告、分析报告等)。

篇二。

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,zui终到达会计理论,会计实践相结合的目的。

篇三。

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分,是贯彻党的教育方针,完成教学计划的zui后教学阶段。要让学生透过实习,巩固和加深医学基础理论知识,训练学生系统观察病情和临床思维潜力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的潜力。在实习教学过程中,个性要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,使学生遵纪守法,成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

篇四。

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的职责心和使命感的过程。

通过生产实习,使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的潜力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。透过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的zui新信息,激发学生向实践学习和探索的用心性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。透过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。

生产实习好处。

生产实习是校园教学的重要补充部分,是区别于普通校园教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活zui直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。能够说,没有生产实习,就没有完整的教育。校园要提高教育教学质量,在注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到校园的兴衰及学生的就业前途,也间接地影响到现代化建设。

实习的目的和意义篇六

一、实习的目的与意义:

一年说长不长,说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。"幼儿园老师",多少美丽的`光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了"成长档案",老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。

实习的目的和意义篇七

四川省卫生学校是直属四川省卫生厅的国家级重点中等专业学校,全国卫生系统先进集体,全国精神文明建设先进单位,省级文明单位,省级校风示范校,全省乡村医生培训中心。学校师资力量雄厚,现有专、兼职教师236人,其中主任医师、副主任医师、高级讲师53人,主治医师、讲师95人。学校教学设施齐全,设备先进,实习基地条件优越,就业形势良好,现有在校学生8100余人。

高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

(1)实习是专业教育的必经之路,是理论联系实际,巩固课堂知识的重要措施。通过实习,可以加深对所学知识的理解,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。

(2)训练学生的动手能力,提高实际工作水平,为今后从事医疗卫生工作打好基础。

(3)培养医学生吃苦耐劳的思想品德;学会用唯物主义观点观察事物,判断是非;养成实事求是的工作态度和严肃认真的工作作风;培养良好的医德医风以及健康的心理素质。

临床实习是医学教育过程的最后阶段。它将弥补学生在校学习期间理论联系实践的不足,是医学理论与实践相结合的第一步;是巩固课堂理论知识,培养独立思考与实际工作能力的一种重要教学方式。一定课时的临床实习,将促进医学生创新思维精神、科学探索精神的培养。最终实现学生向医生、护士这一重要角色的跨越式转变。

实习的目的和意义篇八

通过野外实习,使学生巩固和提高课堂所学知识,了解野外工作的基本步骤,练习观察动物的生活习性及其与环境的关系,初步掌握野外研究工作的方法;掌握各类动物标本的采集、测量、制作和保存的方法,学会使用检索表鉴定动物种类,认识常见的代表动物;了解动物资源与人类生存和发展的关系,增强环境保护的意识,同时锻炼独立工作的能力,培养团结协作的精神。

动物学野外实习中的标本采集、制作、动物生态习性的观察研究等大部分内容是课堂教学无法涉及或侧重的,这些重要的知识只有通过野外实习来学习,因此动物学野外实习又是课本知识的深化和补充。

人类对自然界了解还很有限,有许多自然现象引人入胜,启人深思, 在与自然界接触中,学生的好奇心被开启,结合教师的积极引导,学生能初步掌握科学研究的方法,锻炼科学研究的能力。

许多生物系的学生毕业后,将从事教学工作,他们把在野外实习中获得的知识结合到教学中,无疑会使课堂教学更加生动活泼,显著提高教学效果,一些学生即使将来从事其它领域的工作,野外实习时获得的一些实践知识与基本原则方法也会产生积极的作用,从中受到有益的启示。

自然保护最行之有效的宣传教育方法就是走进自然、了解自然。学生在野外实习中深入大自然,能充分感受到自然界中清新的空气,清澈的'水流,丰富的物种,自然的和谐与美妙会激发学生热爱自然的情感,增强他们保护自然资源的责任感和使命感,这对自然资源的保护是十分有意义的。

野外环境地形复杂,气候多变,野外作业工作量大,时常还要忍饥挨饿,跋山涉水,顶酷暑冒风雨,这种艰苦的环境对磨练学生的意志,增强其战胜困难的信心是一个很好的锻炼。

不同的生境,不同的物种具有千差万别的形态结构,动物学教学若离开了标本,就会变得抽象而空洞,动物学野外实习为积累标本提供了很好的机会。同时积累的标本还可向学生及社会开放,普及环保知识。

动物学讲授的是关于动物形态结构及其功能与环境相统一的学问,要提高教学质量,教师同样需要深入自然,进行观察研究,动物学野外实习每年为教师提供了一个很好的提高自身业务素质和机会。甚至有不少学术论文即是长年野外实习积累的结果。

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