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思考过去，展望未来，总结是必要的！在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。这里有一些优秀的总结模板，您可以根据需要进行适当的调整和参考。
初中议论文素材积累篇一
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学会积累初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个人身上的全部细胞在经过七年的更新换代后，这个人从生理上来看已是另一个人了。由此可见，细胞换代并不是在短时间一蹴而就的.，而是经过日积月累才完成的。
其实，人的成功也是靠长期的日积月累，一步步地改变得来的。因此，我们要懂得积累，只有积累才能促成质变，成功才会到来。
胜利往往只向那些懂得积累的人招手。苏东坡被贬，可却毫不丧气，博览群书，厚积薄发，最终编成《东坡志林》这一著作。华罗庚中学时数学成绩奇差，他下定决心，不断积累着数学知识，最终他从一名数学上所谓的“差生”变为数学家。古有苏轼，今有华罗庚，都是因为懂得积累，才能取得如此成就。
积累能使人改变自我，突破难关。伊莎拉贝女王注重国家兵力的积累，不断囤积兵力，使西班牙在十五世纪战胜英国成为军事强国。而荷兰国王苏特丹却骄傲自大，不懂得积累，只安于现状，不去改变，所以一夜间被英国夺去了海上霸主的地位。正是因为伊莎拉贝女王注重积累，才能获得成功，而苏特丹国王却因忽视积累，最终失败了。
只有懂得积累的人才能成为真正的强者。唐太宗接纳魏征等人的意见，不断积累民意，一步步地改善李唐王朝的方方面面，才会有“贞观之治”的出现。德川幕府接纳维新人士的意见，积累财政，使日本渡过了困难时期，德川幕府也成为日本人民的一大骄傲。如果不懂得积累的重要性，那么他们未必能取得如此成就。
古往今来，凡成就大业的人，哪一个是不懂得积累的？哪一个是不懂得一步步改变的？
因此，我们必须要学会积累，只有积累才能促成质变，我们才能一步步改变自己，获得成功。
初中议论文素材积累篇二
一篇优秀的。
作文。
正是由一个个精美的片段构成的，学生可以多积累一些优秀作文的开头和结尾片段。提高整体的写作水平。下面是本站小编整理的一些关于初中作文片段积累的相关资料,供你参考。
1、这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。来到学校，只见同学们都穿得像个棉花包似的，有的头上还戴着帽子，手上戴着手套，脖子上围着围巾。来到教室，我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。
2、外面寒风刺骨、北风呼啸，大街上冷冷清清，光秃秃的小树苗可怜巴巴地立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也变得枯黄了，同花儿一起进入了甜美的梦乡。北风吹来，小树苗在寒风中挣扎着;小草扑倒在地上，好像害怕这突如其来的寒风。而一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，它们依然那样浓郁苍翠。往年的这个时候，天已经很冷了，记得去年冬天11月的一场暴雪，温度一下子就降了下来，可是你看今年，每天耀眼的太阳明晃晃的挂在天上，前天天气预报说，有大风降温，温度确实降下来几度，可是你看，今天风一停、太阳一出来，又是一个暖暖的艳阳天!
3、雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中.此时地上一片白蒙蒙。
4、今天一大早我便醒了，刚坐起来，一阵寒风吹来，我不禁打了一个喷嚏，连忙又钻进被窝，我想;今天可真冷啊!今天的天气真冷啊!马路上的行人变少了，几乎每个人都戴着毛绒绒的手套，围上了厚厚的围巾，戴上厚厚的棉帽。小朋友们的脸蛋冻得红扑扑的，就像两个大苹果。外面的树叶子都落光了，已经光秃秃的了。只有松树的叶子还是那绿，不过比以前谱得更暗了。小青蛙害怕寒冷，都躲在洞里冬眠了。小狗也不得不穿着棉棉的衣服，跟着主人在外面散步。
5、公园里，人烟稀少，白雪皑皑的场地旁，一间屋子里冒出了热气。人们都躲在家里，没人出来了。啊，冬天真冷啊!刚推开门，一阵刺骨的寒风迎面吹来，我不禁全身颤抖了一下。我冒着大风，朝学校走去。路旁的松树上挂满了又细又长的冰条儿。地面上早已蒙上了一层薄冰，走上去滑溜溜的，一不小心就得滑一跤，再看看离我家不远的一条小河，它也早已结上了一层薄冰。走在路上，我的脸被风吹得像刀割一样疼，耳朵也冻得失去了知觉。东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。北风呼呼的吹着我的脸颊，让我不寒而栗，皮肤上的鸡皮疙瘩也颗颗战栗。
1、妈妈把柚子洗干净后，拿起水果刀，在柚子的身上拦腰一刀，然后，妈妈又竖划了几刀。这时，我还根本看不到柚子的果肉。当妈妈用力剥果皮时，我闻到了一阵阵清新的香味。妈妈拿来一把锋利的小刀，先在柚子的外皮上划了一刀，我感觉这一刀划得很深，可没见果汁流出来，心想它的皮可真厚啊。然后，妈妈用刀尖挑起一块皮，把食指和大拇指卡进缺口，使出吃奶的力气用力一撑，厚厚的外皮被撕开了一块儿，再一点儿一点儿地把皮全部撕掉了。
2、那天，放学回到家，只见桌子上摆着几个我从未见过的东西，我叫它“黄球”。那些黄球个头儿足有排球那么大，金黄色的外皮，上面布满了密密麻麻的类似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，还挺沉的。你喜欢那柚子吗?嗯，我喜欢。因为那圆滚的样子，十分惹人喜爱你不爱它还不行，这就是柚子的诱惑力，那样迷人，可以使一个人轻而易举的喜欢上它，不管你爱不爱它，只要你见到它，便会不由自主的喜欢，使你一见了它，便难以忘怀它的样子，有烟草一样的吸引力。
3、我快步走到柚子旁用手摸了摸。呵!还挺光滑的呀，像抹了一层油一样。柚子上有许多的黑点点，如果不是仔细看的话，还真的看不出来呢!柚子皮呈黄中带绿，虽然像一只梨，但是要比梨大好几倍哩!我皱着眉头，迟疑地又咬了一口，细细地嚼，慢慢地品尝，最后，嘴里只剩下略带清香的酸甜味儿了，没想到柚子吃起来是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳进我嘴里，这味道回味无穷，我吃了还想吃。
4、下午我回家一看，一只又大又黄中带绿的柚子安安稳稳的摆放在桌子上。一看它那“胖胖”的样子，就让我口水直流。现在被剥了皮的柚子，像一个洁白的雪球，还像一个粗糙的棉花球，但仍然不见它的“庐山真面目”。里面居然还有一层，我一下子像泄了气的皮球，嘴里嘟囔着：“我不吃了，这么难剥，我都等不及了……”妈妈却很有耐心，细心地把海绵状的白皮一点儿一点儿地撕干净。柚子被妈妈分成了两半，露出像橘子瓣儿似的果实。再撕开一层薄皮，果肉才露了出来。一粒一粒的，呈椭圆锥形，晶莹剔透，看了让人直流口水。
5、一到家，我就迫不及待地拿着刀在妈妈的指导下，费了力牛二虎之力切开了柚子，只见柚子皮厚厚的，像穿了件大棉袄，籽儿小小的，肉是一丝一丝的，晶莹透亮，吃起来又酸又甜，可好吃了，听妈妈说柚子可以清火、美容、利便，是水果之佳品。
1、这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐地笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，哇!红薯铺成了红色的一大片呢!我挖了八个，头上已满是汗水了，我不由地想起了一句古诗“锄禾日当午……粒粒皆辛苦”啊!
2、这两个红薯兄弟一起躺在“床”上睡大觉，还穿着一件深红的睡衣，长着一条长长的尾巴，有一个红薯兄弟还长着汗毛呢!让人一看就想把它抓起来，两三口把它吃个精光!我看着红薯简直要“口水流下三千尺”了，为了让口水不再往外流，我只能扒开红薯兄弟的睡衣，看看它们的“。”当我扒开时，我被惊住了：红薯的身体金灿灿的，似乎在闪耀着金黄色的光芒。我想吃，可又舍不得吃，哎!这可恶的红薯真是让我自相矛盾!
3、又过了一会儿，土里出现了一个红点，我目不转睛地盯着，“咦”?这是什么呀?”姐姐听到了我的疑问，乐呵呵地对我说：“这个红点当然是红薯的头顶啦!”我已吸取了教训，不会像上次一样傻乎乎地把它挖破了，而是小心翼翼地把红薯周围的土刨开，刨得差不多了，再把它轻轻地拔出来，生怕稍一用力将它掰断。呀，我挖的红薯竟然比我的手掌都小，我随手一扔，飞到了边上。舅妈却把它拾起来，说：“浓缩的都是精华!”我不好意思地接过舅妈手上小巧玲珑的红薯，仔细端详着。它虽然这么小，但昂首挺胸，仿佛在说：“我终于出来了，得好好呼吸一下新鲜的空气。”
4、星期六，爸爸带我去外婆家我一进门就看到桌子上有很多还散发着热气的红薯，它的外皮黄里透红，吃起来甜香滑润，真是美味爽口，保你吃了还想吃。那里的人都叫红薯为“地瓜”。
5、我们开始挖红薯了!先把叶子和藤割掉，顺着茎把周围的泥土扒开一些，渐渐的就看到埋在地里的红薯露出半个脸来。我迫不及待的拿起铁铲把红薯挖了出来，可能是我的位置没对准红薯被我分成了两半。妈妈笑着：“要把周围的土弄松才能顺利的挖出来”.挖着挖着我慢慢的发现红薯旁边泥土裂缝大的红薯越大，还有藤粗的红薯也很大.不一会儿我们就挖了大大小小十几个红薯.
6、挖了十分钟，连一个红薯影儿也没发现，本来信心十足的我变得沮丧极了!我像个泄了气的皮球似的瘫坐下来，无精打采地挖。这时，“砰”的一声把我吓了一跳，回过神来，仔细一看，哦!一块大红薯被我劈成了两半!虽然十分可惜，但这个重大发现让我全身充满了力量。我一会儿用手挖，一会儿用锄头挖，盼望下一个红薯赶快自投落网。
初中议论文素材积累篇三
2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
4.时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。
5.单是说不行，要紧的是做。
6.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
7.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳。
8.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。
9.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰。
初中议论文素材积累篇四
名言。
呢?下面小编就为大家整理了初中的名言积累，希望能够帮助大家哦!
2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
4.时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。
5.单是说不行，要紧的是做。
6.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——。
高尔基。
7.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——。
萧伯纳。
8.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。
9.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰。
1.每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)。
4.国破山河在，城春草木深。
5.决心决定成功，我要，我就能;我一定要，我就一定能。
6.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。(。
歌德。
)
7.山不过来，我就过去——要想事情改变，就得改变自己。
8.青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基。
10.没有绝对的失败，只是暂时没有成功。
11.只要不服输，失败就不会是定局。
12.团结就是力量。
14.决心决定成功，我要，我就能;我一定要，我就一定能。
15.坚持到底，永不放弃。
16.少壮不努力，老大徒伤悲。
17.有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
18.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
19.每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
20.青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚。
21.青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基。
22.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳。
23.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
24.时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。
25.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
26.人贵有志，学贵有恒。
27.逼子成龙，龙就会变成虫。正像德国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”
28.单是说不行，要紧的是做。
29.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
30.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。
31.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
32.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰。
33.山不过来，我就过去——要想事情改变，就得改变自己。
34.没有绝对的失败，只是暂时没有成功。
35.只要不服输，失败就不会是定局。
36.坚持到底，永不放弃。
37.少壮不努力，老大徒伤悲。
38.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
39.人贵有志，学贵有恒。
40.逼子成龙，龙就会变成虫。正像德国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”
初中议论文素材积累篇五
一个闷热的下午，我正在写着国庆作业，忽然，一阵悠扬的歌声传了出来，这歌声不就是妈妈手机上的铃声吗?是有电话来，是短信息来，还是闹铃声?忽然，妈妈说：“咱们俩去打乒乓球吧!好吗，女儿?”我兴高彩烈的说：“好呀!”不一会儿，我们就行动了。
一转眼，我们就到了学校的乒乓球台前。妈妈说：“我们要按我说的规则去做。”我说：“你先把规则定下。”妈妈接着说：“规则是这样的：(1)如果你打了五个空球就刮一下鼻子，我说中文，你必须说英语，如果没说出，要打一下手掌。(2)如果我打了一个空球，就刮五下鼻子，你说中文，我必须说出英语，如果没说出，就打十下手掌。行吗?”我不假思索的回答说：“行。”就这样比赛开始吧。
我先发球，一场激烈的比赛拉开了序幕。还没到十五分钟，我就已经输了五个球，妈妈开始说中文了，她说“鼻子”的英文怎么说?这个可难不倒我，我大声说：“nose”妈妈笑着说：“真棒!真棒!”我们又开始打球了，妈妈没注意，结果妈妈没接住这个球，我说：“水管的英文怎么说?”妈妈没有在乎就说：“waterpipe”妈妈真历害，不愧是英语老师呀!
妈妈说的中文是我都学过的英文，而我说的呢，都是一些不常用东西的中文，比如，剑、伤口、砖……，这些都是不常用的东西。
大约两个小时过去了，我和妈妈满头大汗，连我的衣裳都全湿了。今天我真快乐，因为我受到了妈妈的表扬。
初中议论文素材积累篇六
呼唤和平佳丰素质教育学校杨姜雪是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园?是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水陶尽生命的硝烟?是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌?是谁?是谁?到底是谁让世界变成这样?这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母，妻子在战争中失去了丈夫，父母在战争中失去了骨肉……，。我不明白，战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的，为什么要让无辜的人受到伤害呢?为什么我们不能坐在一起好好谈谈，站在别人的立场想一想呢?让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧!1937年8月28日，日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中，我们看见一个小孩坐在那里，放声大哭。那声音是多么的凄惨;他的脸上被熏得黑黑的，大眼睛已经哭红了，从眼睛里流露出惊恐的眼神;他的身上满是血迹，布满伤痕，衣服破旧不堪;小孩的腿上还有伤痕，血从伤口里涌出，那样子让人惨不忍睹。这样一个可怜的小孩，他能怎么办呢?谁给他吃?谁给他穿?他生病了怎么办呢?我们渴望和平，渴望有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻!有一间教室，洁白的教室，以免遭受弹片击穿!我们渴望和平!渴望在鲜花中读书，渴望享受春天!!!指导老师：杨老师习作评析：小作者理解并灵活运用了学到的好词佳句，为文章增色不少，能够仔细观察图片上的内容并做具体描述，表达了自己对战争的厌恶和对和平的呼唤!
初中议论文素材积累篇七
每一次语文课前，我的课桌上除了语文书，总会多出两样东西。一个是经典本，另一个是听记本。如今过了几乎两个月，他们一直陪伴在我身边，从而变成了我的学习生活中必不可少的事物了。现在回想着9月份我上台为大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，着实又让我兴奋起来。
当我得知后天就是我上台时，我顿时变得紧张起来。我个人认为这并不是一件十分困难的事情，因为早在一个星期以前，我就买下了《说文解字》，并且翻了翻。还有，我想在小学我就积累小部分的名言警句，之中挑一句应该不成问题。最后是文章，这个再简单不过了，《读者》上有这么多文章呢。就这样，我“心不在焉”地找了起来。
真是“不找不知道，一找吓一跳”。这《说文解字》里对“谦”这个字的解释还真不少，一会儿是“敬也”，一会儿是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解释更令我“丈二和尚摸不着头脑”。算了，干脆全抄下来吧。接下来的那句话也比较难找。首先我将小学版的《古诗文诵读》后面的名言警句翻了个遍，结果不是别的'同学讲过了，就是我觉得与我们现在的社会有冲突，经过了十分钟的精挑细选，孟子的那句话令我眼睛一亮“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这句话能够激励我们无论富贵，贫贱，都不能丧失意志。就选他了！
初中议论文素材积累篇八
1.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修。
3.白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠。
4.愿相会于中华腾飞世界时。——周恩来。
7.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
8.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
9.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.人在世上练，刀在石上磨。
11.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
12.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……。
13.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
14.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
15.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
16.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
17.日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
18.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
19.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
20.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
21.要改变命运，首先要改变自己。
22.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
23.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。
24.一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。
25.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。
26.如果我想要，我就一定能。
27.没有失败，只有暂时的不成功。
28.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
29.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。
30.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。
31.没有人会让你输，除非你不想赢。
32.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
33.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
34.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
35.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
36.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
37.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
38.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
39.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
40.人生最困难的事情是认识自己。
初中议论文素材积累篇九
1.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
2.信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒。
3.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·h·柯亭姆。
4.相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森。
5.人格的完善是本，财富的确立是末。
6.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
7.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
8.智者一切求自己，愚者一切求他人。
9.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
10.苦想没盼头，苦干有奔头。
初中议论文素材积累篇十
星期六中午，我和哥哥、爸爸、妈妈一起到学校去打乒乓球。
我们一到那里，我就和妈妈先来一局，一人四个球，妈妈打的时候，总是一下往左一下往右，让我每局都输，后来，轮到哥哥了，妈妈还是照着老方法，可是哥哥很厉害，妈妈往左打又往右打，但是，哥哥都接住了，妈妈不服气，来了一个快球，结果哥哥输了。又轮到爸爸了，爸爸说：“我才不会手下留情呢!”爸爸总是打快球，让妈妈措手不及，左抵右挡，难以招架，妈妈趁爸爸打了一个高球的机会，便来了一个“必杀球”。可是，爸爸还是接住了，也来了个“必杀球”，把妈妈打得落花流水，终于输了。爸爸真厉害，竟然把妈妈的“王位”抢了去。
今天，我虽然输了，可是我以后一定要更加努力地练习，准备超过爸爸。
初中议论文素材积累篇十一
亲情是世间最温暖最真实的情缘，当你遇到困难时或在你最失落最无助的时候它就是你的港湾。
记得那是一个寒冷的冬天，一个细雨绵绵的星期日，我在自家的楼下跟堂弟一起玩耍，突然有一辆飞速行驶的车子从我们身边闪过，地上的积水跟喷泉似的溅了我一身，当时的我都不知道如何是好，嘴里一边埋怨着那司机一边傻呆呆的看着被弄脏的衣服，心里是倍感的焦急，心想：怎么办呀，衣服脏了妈妈肯定要质问我。那时，妈妈还没有回家，我就赶紧地跑回家去换下了那件脏衣服，并把它藏了起来，立马又换上了一件干净的衣服。然后装作若无其事的样子躲进了书房做起了我的寒假作业。
时间过得好快，妈妈回来了，当时的我是既担心又害怕，都不敢走出书房的门，假装没听见的继续认真地做着作业。似乎过了没多久我听见了妈妈从客厅叫我的声音，原来是脏衣服被发现了，正赶着来我这里盘问我情况呢，幸好我把书房的门反锁住了，妈妈见我没反应怕打扰我做功课就瞬间离开了。后来，我在书房隐约地听到“嚓嚓嚓”的声音，“难道是妈妈在洗我的脏衣服了吗？”想着想着便悄悄地把书房的门开了条缝，果不其然还真是这样。当时的我有种说不出的感觉，心里想着：那么冷的天，水肯定也十分冰凉，妈妈竟然可以为了我不怕冻着手。看着妈妈的背影，我的心被融化了，感觉到心中十万分的惭愧。
过了一会儿，我见肥皂从某一处滑落在了地上，我就连忙赶过去把肥皂捡了起来递到了妈妈手上，这时，我看到她那已经被冷水净得通红的双手，瞬间有些心疼的感觉，就跟妈妈说：“还是花点钱拿去干洗店洗吧”。妈妈用颤抖的手接过我递给她的肥皂开玩笑地说：“我是你妈妈，你的衣服当然得妈妈自己洗才够温暖呀。”妈妈一边洗我的脏衣服，一边用亲切的眼神看着我，并且询问我脏衣服的由来，我也一字一句的认真的回答了她。
珍惜亲情吧，去感受亲情带来的温暖，去享受亲情给予的欢乐！
初中议论文素材积累篇十二
1、描写山的词：
崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁。
峰峦雄伟漫山遍野江山如画。
还我河山湖光山色山穷水尽大好河山。
刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山。
2、描写水的词：
水流湍急一泻千里波澜壮阔。
波涛汹涌水平如镜翻腾怒吼。
高山流水千山万水水滴石穿。
水乳交融血流成河滴水不漏。
杯水车薪洪水猛兽流水无情。
2、描写颜色的词：
五彩缤纷五颜六色一碧千里。
古色古香姹紫嫣红面如土色。
五光十色灯红酒绿青红皂白。
绿水青山光彩夺目。
3、描写稀少的词：
不可多得凤毛麟角九牛一毛。
绝无仅有空前绝后寥寥无几。
寥若星辰宁缺勿乱前所未闻。
屈指可数三三两两铁树开花。
微乎其微一鳞半爪百里挑一。
独树一帜独占鳌头。
4、写景的词。
丹枫迎秋金秋季节秋风习习秋高气爽。
秋风送爽秋月如镜秋风红叶秋风瑟瑟。
秋水盈盈秋菊盛开秋兰飘香秋雨绵绵。
春华秋实霜叶知秋秋虫啾鸣秋水长天。
丹桂飘香落叶沙沙黄叶纷飞秋草枯黄。
5、好句：
1、蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
2、我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔默默无闻的奉献精神令我折服。
3、盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。
4、近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘。
5、不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。
6、“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。
7、爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
8、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。
9、若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
10、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
11、从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱内向意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。
12、除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声活跃的思维天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
13、此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。
14、海淀公园的乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。
15、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。把榛树叶子比作了火。
16、奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。
18、爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
19、看那树枝。在其上开花或开花的花或花。盛开的花朵，每片洁白的玉，每片洁白如雪，像玉一样庄严，像雪一样松，宛如一个清纯的姑娘，微笑着，安静而动人。
21、增长，似乎是一个不可逆转的话题。在这个阶段，我们总是很兴奋，很叛逆，很困惑。我们会偷偷注意身边的人开始愤怒，每一句话和行动；父母不再乖巧的天使；我们失去了那无畏的勇气，变得顺从。
22、发呆不需要完整的场景。你只需要闭上你的心，把目光放在固定装置上，或者拍摄远处的未知，一切都准备好了。当我还是个男人的时候，我总是在天空中。在这样的雨季，家里的脚不能出门，而且没有什么有趣的事情要做。那么，发呆是最好的选择。
23、因为你在成长的道路上，我充满信心；因为有你，我才能克服挫折；因为你，我才能认真学习。就像孩子靠着肩膀，就像眼泪靠在脸上，你像天使一样给我力量。
24、突然，一丝云在天空中覆盖太阳的一部分好像已经披上一披风。但似乎他们的衣服“挡不住”。
25、在我的记忆里，雨的到来总是伴随着一种说不出的奇怪的感觉，云渐渐落下，覆盖了半边天，一阵凉风轻轻吹来，雨来了，很细，很贴近人的脸上，像粉一样的草。在树上，慢慢地蔓延到整个城市，它将是光，流动。湿烟，雨的声音是一个美丽的音乐，不相信？你看：燕子在春雨的伴奏下跳舞。
26、爱是一个组合的爱，你知道我的心，心有灵犀，爱是我的生活，改变你的生活幸福的愿望，爱是繁荣的依赖性更强，在支持领域的逆境。
27、江城，每35步就有一棵棕榈树傲然地站着。红棕榈树冠上密密麻麻的花朵，像美丽的雪与胭脂。
28、街心公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的似雪，粉的似霞……走进花园，就像走进了花海，流连忘返。
29、当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
30、看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
31、当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
33、霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消失在西方的天空。
34、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
35、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。
36、很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。
37、天，荷叶长得满塘满塘的，一个个像碧绿的大玉盘。在挨挨挤挤的荷叶间冒出一朵朵分红的或雪白的.荷花，还有许多包得紧紧的或开了小口口的花苞。那盛开的荷花中间，露出嫩黄嫩黄的小莲蓬。天黑了，塘边的草丛许许多多的萤火虫发出闪闪亮光，荷花塘被一条闪光的带子围住了。
39、“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身齐家治国平天下也就成了空谈。
40、花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，宛如一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，好像燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。
41、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
42、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。
43、朋友，记住这美妙的空间吧！并且思考它，认识它，它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧！
45、风吹过，花儿徐徐飘落，翩翩飞舞，如同一场小雪，微笑着撒下，透着活泼的美。
46、一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱遥远，也象是在说梦话呢！
47、从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
48、雨声可以平静我们的心灵，它会使忧伤的我们不在怅惘，取代而之的是面对以后的自信心。
49、春雨没有夏雨的奔放，没有秋雨的深沉，有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的，我们的世界又迎来了一个新的希望，我们又有了新的挑战！
50、今天风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
初中议论文素材积累篇十三
美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。于是，柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。
在暗室里工作，盲人远远胜过正常人，真可谓善于用人短变长。柯达公司巧用盲人这一行动，不仅提高了劳动生产率，给公司增加了利润，而且给公众留下了不拘一格重用人才的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。现在，柯达公司的产品在一百多个国家和地区畅销无阻。这与柯达公司善于不拘一格重用人才是分不开的。
初中议论文素材积累篇十四
让学生与生活保持最亲密的接触，引导他们找到那一泓“活水”，让学生学会把生活中的一人、一事、一物、一情、一感变为作文中的素材，要有目的、有计划地帮助学生去进行积累。
一、结合阅读教学进行有效积累。
例如，在读沈复的《幼时记趣》时，当学生体会了作者“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”的乐趣后，可以让他们打开记忆的闸门，回忆自己童年的趣事。课堂上学生讲得很是热闹，课后让他们及时记在素材本里，可记下自己的，也可记下别人的，只要是有趣的就行。在教鲁迅的《社戏》，讲到孩子们想办法看戏和偷豆情节时，我们体会到了孩子之间的那种纯洁质朴的友谊后，就可引导他们去思考生活小事中体现出来的可贵的情谊。这些真实的片段比好朋友在我考试考砸时鼓励我、考试时借我铅笔、下雨时借我伞要好得多。
二、坚持课外阅读进行有效积累。
我们知道，喜欢看书的学生不一定作文好，作文好的学生肯定爱看书。这两种情况的区别取决于：抱着怎样的`心态去看书，是否有目的性，是否有自主思维的参与。可将素材原文和自己对素材的感想都记录在素材本上，并按其适用的主题进行归类；或者在某一主题下寻找相应的三条素材，同样抄录在素材本上并写下自己的评价。
三、抓住活动契机进行有效积累。
语文特级教师魏书生老师为了给学生提供鲜活的写作材料，亲自带学生融入大自然：春天去双台河领略自然风光，秋天率学生到辛集市小河里摸鱼，冬天去郊外冰河上打雪仗。然后再确定“春到双台河”“摸鱼”“打雪仗”这样的作文题目。春天时可去走走学校旁边的田间小路，冬天时去扫扫街道上的积雪。每周举行一次语文活动：诗歌朗诵、演讲比赛、课本剧表演，只要我们肯花时间，这些活动的开展可谓一举多得。
四、紧扣时事新闻进行有效积累。
在这个获取信息的方式日益丰富的时代里，报纸、电视、网络都是学生可阅读的途径。老师可通过家校联系的平台，指导家长帮助孩子获取有益信息，然后再在语文课前开展“新闻点评”“时事论坛”等小活动。这样不仅可以让学生开阔视野，活跃思维，而且素材让学生的作文洋溢着鲜明的时代气息，成就了旁征博引的大气。
初中议论文素材积累篇十五
名言。
你积累了多少。下面小编就为大家整理了关于初中语文的名言积累。欢迎大家阅读收藏哦!
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)。
2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)。
3.红豆生南国，春来发几枝?(王维《相思》)。
4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)。
5.天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)。
6.中国惟有国魂是最宝贵的。(。
鲁迅。
)
7.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。
8.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)。
9.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)。
10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)。
1.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。(。
歌德。
)
2.人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。(。
爱因斯坦。
)
3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)。
4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)。
5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)。
6.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)。
7.乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)。
8.人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)。
9.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)。
10.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)。
11.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)。
12.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)。
13.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)。
14.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
15.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)。
16.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。
17.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)。
18.爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)。
19.残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)。
20.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)。
21.山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)。
22.连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)。
23.清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)。
24.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
25.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)。
26.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
27.想得家中夜深坐，还应说着远行人。(自居易《邯郸冬至夜思家》)。
28.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)。
29.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)。
30.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)。
31.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)。
32.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)。
33.木秀于林，风必摧之。(《运命论》)。
34.山不厌高，海不厌深。(曹操)。
35.月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》。
36.乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)。
37.玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》)。
38.千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)。
39.天网恢恢，疏而不漏(《。
老子。
》)。
40.人非圣贤，孰能无过。(《汤赋》)。
初中议论文素材积累篇十六
从一粒麦子到一片金色的海洋，从一滴雨水到莽莽大川，从一缕轻丝到金衫银褂，无一不是因为积累而取得辉煌的成就。
积累——简简单单的两个字，做起来却没有这么容易。就拿写随笔这件事说说吧。从开学第一天，我们就开始写军训日记，这便是我们的第一篇随笔。每天写一篇长达六百字的日记，这无疑对刚刚步入中学的我们是一种打击。在小学写四百五十字都要绞尽脑汁苦思冥想大半天的我听到这个消息更是感觉“生无可恋”了。六百字，对别人来说可能是轻而易举，而对我就是一个天文数字。可我又能怎么办呢？只好硬着头皮开始了写随笔之旅。刚开始的几天，我写得只有四五百字，可是随着钟表的“滴答”声，我的随笔字数也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近两千字的。这就是我积累和进步的过程，正是这两三个月的积累，让我摆脱了“字数怪兽”的约束。
我曾听过这样一个故事：有一个人，自幼丧父失母，每天靠在街头唱歌取得些吃饭的钱，与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半，可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元，放在一个小匣子中，而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁，而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话，却蕴含了深刻的道理：
每天积累一小步，日长便为一大步。
看似简单做来难，成功永源于“积累”。
所以，从现起开始积累，可以是每天写一首诗，或一段话，亦或是读几页书，理解几个词语。时间长了，你的作文水平定会提高。这便是你为什么要积累的原因。
世上有些事真怪：不是你根本不会，而是你从未留意。于是事到临头，茫然若失，措手不及。这便需要积累。
积累，是一种不可言传的美妙。积累知识，积累生活，积累成功，积累经验，甚至于积累错误。在积累中，真知会慢慢向你靠近。
生活，似乎毫无秩序而秩序又无处不在；貌似杂乱无章却始终奔涌前行，就是那种独有的魅力无时不再撩拨你的情怀，告诫着我们：成长离不开对生活独有的发现和感悟。
成功，我们的脚步为它从不停止，它在不停的用它的或恬静或热情的微笑，鼓舞着人们的自信，让那追求的心不断膨胀升华。它不是天方夜谭，不是海市蜃楼；它不是黄粱美梦，不是昙花一现。那里你的汗珠将熠熠生辉，你的痛苦将化为纯美的笑意。
经验，在大量重复成功和失败的过程中敲打着人的心灵，使人们无数次冷静下来，清醒的说“路，还在脚下。”“塞翁失马，焉知非福？”经验何尝不是一笔难计的精神财富？路走多了，便能知道何时该万分小心。跌倒，正是你再次启航的开始。
错误，则是用人们最不喜欢的方式，从人们最不愿意见到的角度，揭开世间所有秘密。没有哪种色彩能与错误相媲美。错误是一种不可言传的深沉，它是一种独特的魅力，一种让人迷茫，让人奋进的魅力。
记住，好的事物只光顾有准备的人。
一步登天是痴心妄想，脚踏实地的积累才是成功之道。
何为积累？古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”中华上下五千年，不少文人墨客都在赞叹积累。拿《劝学》来说，积累就是一点点的走路，是一条条小小的河流，最后来到达千里之地，汇集成江河湖海的境界。用现在的话来说，就是设立目标后一点点的努力，只要不放弃，令人甘之如饴的过程便曰“积累”。
积累有何好处？积累的过程艰苦困难，周期长而枯燥，许多人可能轻易半途而废，那为什么还会有人成功？就是在于他们体会到了积累的意义与好处。
二是赢得对自己的肯定与认可。人最重要的成功就是打败自己。由自己一点点积累的过程，尝到成功的果实才更加甘甜，即使失败也是人生的经验与财富。功利地说，哪怕是为了获得他人的称赞，积累的过程也必不可少。
关于如何积累，吾有三事告知汝。
一曰行动，坚持不懈。行为处事最忌讳一曝十寒，三天打鱼两天晒网。即使再多的作文也是自己一个字一个字地写出来的，再难的题也是一点点推导下来的。世上没有一蹴而就的好事。只有每天的积累，超越昨天的自己，成功便是如此积累而来。
二曰坚定信念，迎难而上。“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”蚯蚓尚且知道用心专一，坚持信念的道理，而我们就更应该迎难而上，坚定自己的信念了。信念是积累的敲门砖，正因为有了信念，日思念想，便会付之行动，积少成多。
三曰借助外物，巧妙积累。“君子性非异也，善假于物也。”就如学习，如果一天天的知识都要背过，那是不可能的。因此要善于借鉴外物，例如知识框架，识记卡片等促进知识的积累，积累这条枯燥之路也会走得快一些。
望今日之作有助于君，有助于积累，天下之成功可以更多矣，学习之路可以坚定矣。
青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。
纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。
春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。
青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。
人生在世，我们每一天都在积累。唯有积累，才能让我们拥有把握，迎接那通向成功的机遇。
让我们把目光聚焦在两千多年前，当时，司马迁继承了父亲的遗愿，完成他父亲没有完成的《史记》。从此，他每天东奔西走，访问一位位知晓过去历史的人，将历史事件一件件地积累在纸上。最终历经十六年五千八百多个日夜，终于完成了这部史家旷世奇作。如果没有他每天的询问，没有每天的积累，他又怎能了解到《史记》中记载的三千余年的历史，又怎能完成这部史家绝唱？多一些积累，积累知识，积累每一天。
一开始的中国共产党，不过是一个只有数十名成员的小党派，在国名党面前，只是一只小小的蝼蚁。可是，党员们没有放弃，坚持在各地宣传共产主义，在各地缓缓积累着一名又一名的党员，最终变为可以与国民党分庭抗礼的庞然大物。没有积累，当初的小蝼蚁又怎能将巨象般的国民党打败，又怎能平定战乱，统一全国？多一些积累，积累细节，积累一点一滴。
那么，究竟如何积累呢？
首先，我们绝不能不能忽视渺小。渺小积攒起来就会变为强大，正所谓“积少成多”，我们要正视这些渺小，绝不能歧视和藐视，甚至是忽略它们。只有真正理解了积累的重要性，才能发自内心地去积累。积累不是一时半会的事，而是一个持久功。积累的多了，在关键时刻便会显现出来、积少成多，便足以水滴石穿。
其次，我们不能半途而废，要坚持下来。愚公之所以能移山，就是因为他那坚定不移的决心与信念。只有一颗充满毅力的恒心，才能像胶水一般将每天的积累牢牢的粘在一起，最终，化渺小为巨大，真正体现出积累的好处。
日积月累，积累的不仅仅是知识，更是生活中的经验，这所有的积累，都让我们在人生路上无所阻拦，走得更加通畅。多一些积累，多一些成功。
初中议论文素材积累篇十七
1.每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)。
4.国破山河在，城春草木深。
5.决心决定成功，我要，我就能;我一定要，我就一定能。
6.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。(歌德)。
7.山不过来，我就过去——要想事情改变，就得改变自己。
8.青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基。
10.没有绝对的失败，只是暂时没有成功。
11.只要不服输，失败就不会是定局。
12.团结就是力量。
14.决心决定成功，我要，我就能;我一定要，我就一定能。
15.坚持到底，永不放弃。
16.少壮不努力，老大徒伤悲。
17.有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
18.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
19.每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
20.青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚。
21.青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基。
22.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳。
23.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
24.时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。
25.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
26.人贵有志，学贵有恒。
27.逼子成龙，龙就会变成虫。正像德国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”
28.单是说不行，要紧的是做。
29.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
30.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。
31.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
32.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰。
33.山不过来，我就过去——要想事情改变，就得改变自己。
34.没有绝对的失败，只是暂时没有成功。
35.只要不服输，失败就不会是定局。
36.坚持到底，永不放弃。
37.少壮不努力，老大徒伤悲。
38.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
39.人贵有志，学贵有恒。
40.逼子成龙，龙就会变成虫。正像德国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”
初中议论文素材积累篇十八
今天，我特别高兴，因为我们一家和几个叔叔、阿姨、姐姐要到柏坑水库去游玩。
一路上，山路十八弯，我们来到柏坑水库上游。那里风光秀丽，溪水清澈见底，里面还有许多小鱼在游来游去，我迫不及待地跳进溪水里，真凉爽啊!一位叔叔说：“这里有许多小螃蟹，它们都躲在石头底下。”于是，我和叔叔一起小心翼翼地翻起石头来，免的把小螃蟹吓跑了。突然，叔叔大叫：“宇宇，快，我抓到一只小螃蟹了。”我连忙拿起塑料瓶递了过去，叔叔小心的把小螃蟹放了进去。就这样，叔叔抓了五六只螃蟹。我也学着叔叔的样子，翻起石头、抓起螃蟹来，也许是我运气不好，一只螃蟹也没抓到。
中午，我们吃完了烧烤，剩下了几块肉骨头，爸爸对我说：“我们抓几条小鱼回去养养，怎么样?”我高兴地答应了。但怎么抓呢?看到小鱼不停地从我的手指缝里溜走，我灵机一动，想出一个好办法：用我们带来的篮子，把肉骨头放进去，然后放进水里，贪吃的小鱼游进篮子里来吃肉，我轻轻一提，五六条小鱼就留在篮子里被我抓住了，我手忙脚乱地把小鱼放进瓶子里，心里美滋滋的。
抓完了小鱼，我们又游了一会泳，当雷声轰隆隆地响起时，我们开车回家了。大自然真有趣啊!
初中议论文素材积累篇十九
积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮；积累也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。，积累是力量，只有踏踏实实的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努力，才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇气，需要智慧，更需要毅力。古今中外，许多重要的科研成果，无不经历了一个从量变到质变，先积累后创造的过程。
王羲之经过了“临池学书，，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》；李时珍经过亲尝白草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》；马克思经过了二十年的.资料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌德经过了六十载的“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮士德》。凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。没有经过量的积累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
初中议论文素材积累篇二十
让学生与生活保持最亲密的接触，引导他们找到那一泓“活水”，让学生学会把生活中的一人、一事、一物、一情、一感变为作文中的素材，要有目的、有计划地帮助学生去进行积累。
一、结合阅读教学进行有效积累。
例如，在读沈复的《幼时记趣》时，当学生体会了作者“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”的乐趣后，可以让他们打开记忆的闸门，回忆自己童年的趣事。课堂上学生讲得很是热闹，课后让他们及时记在素材本里，可记下自己的，也可记下别人的，只要是有趣的就行。在教鲁迅的《社戏》，讲到孩子们想办法看戏和偷豆情节时，我们体会到了孩子之间的那种纯洁质朴的友谊后，就可引导他们去思考生活小事中体现出来的可贵的情谊。这些真实的片段比好朋友在我考试考砸时鼓励我、考试时借我铅笔、下雨时借我伞要好得多。
二、坚持课外阅读进行有效积累。
我们知道，喜欢看书的学生不一定作文好，作文好的学生肯定爱看书。这两种情况的区别取决于：抱着怎样的`心态去看书，是否有目的性，是否有自主思维的参与。可将素材原文和自己对素材的感想都记录在素材本上，并按其适用的主题进行归类；或者在某一主题下寻找相应的三条素材，同样抄录在素材本上并写下自己的评价。
三、抓住活动契机进行有效积累。
语文特级教师魏书生老师为了给学生提供鲜活的写作材料，亲自带学生融入大自然：春天去双台河领略自然风光，秋天率学生到辛集市小河里摸鱼，冬天去郊外冰河上打雪仗。然后再确定“春到双台河”“摸鱼”“打雪仗”这样的作文题目。春天时可去走走学校旁边的田间小路，冬天时去扫扫街道上的积雪。每周举行一次语文活动：诗歌朗诵、演讲比赛、课本剧表演，只要我们肯花时间，这些活动的开展可谓一举多得。
四、紧扣时事新闻进行有效积累。
在这个获取信息的方式日益丰富的时代里，报纸、电视、网络都是学生可阅读的途径。老师可通过家校联系的平台，指导家长帮助孩子获取有益信息，然后再在语文课前开展“新闻点评”“时事论坛”等小活动。这样不仅可以让学生开阔视野，活跃思维，而且素材让学生的作文洋溢着鲜明的时代气息，成就了旁征博引的大气。
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