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每一个阶段的结束都需要一个总结，它是我们成长的见证。写总结要注重逻辑性，遵循时间序列或者主题思路。接下来是一些成功人士的总结经验分享，让我们共同学习。
社戏的作文300字篇一
1、品味语言，领会蕴含的意味。
2、品读课文，拓展学生的思维。
3、感受情思，理解文章的主旨。
品读课文，通过探究、讨论、归纳、陈述等方式，拓展学生的思维。
准确领会文中语言蕴含的意味。
1课时。
同学们好，上课之前，我想请大家背一首诗《游山西村》，会背的同学可以和我一起背。（接着，老师和同学们一起背诗。）在这首诗中，有这样一句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。其中“春社”二字，写的是春天人们拜祭社公，也就是土地神，以祈求风调雨顺，五谷丰登的事。今天，我们学习的一篇文章也与土地神——“社”有关，这就是《社戏》，唱戏给土地公土地婆看，祈求他们保佑地里的小禾苗健康成长。
既然有人唱戏，那就有人看戏。鲁迅先生的这篇《社戏》，讲的就是“我”和一群小伙伴去看戏时发生的事情。
（设计意图：导语由学生熟悉的唐诗《游山西村》中的“春社”二字引入到本课文题《社戏》，既向学生解释了“社”的含义，又使学生感知了与“社”有关的民间活动古已有之。带有神话色彩的民间活动对学生具有一定的吸引力。）。
社戏的作文300字篇二
早上和平桥村一起从睡梦中醒来。往外看，平桥村的早晨真美！天还没放晴，几缕微弱的阳光就从厚厚的云层里出来了，给清晨的平桥村增添了几分淡淡的色彩。从远处看，水与天空相遇，缕缕阳光反射天空中的云，形成明亮的红色朝霞。清晨的雾气还没有褪去，像一条轻纱披在平桥村宁静的田野上。朦胧，像一幅只用墨水渲染的水墨画，却没有用墨线勾勒出来。清晨的`露珠落在娇嫩的荷花上。
啊！平桥村的早晨就像人间仙境。
社戏的作文300字篇三
首先，在所有人都不知道如何带迅哥儿去看戏时，双喜却忽然想出了一个办法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥儿的外祖母和母亲担心的时候，又打包票保证迅哥儿的安全，就这样使得迅哥儿能看上梦寐以求的戏，所以说他机智聪明。
其次便是那铁头老生不翻筋斗，便告诉迅哥儿“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”体现了他的细心和观察仔细，而后文，在大家看老旦坐下唱歌兴致渐渐淡薄时，马上发现了这一点，提议乘船回村，又强调了他的细心认真。再来便是在乘船回村子的路上，桂生提议偷豆子吃，在偷了阿发家不少后，为了不使阿发娘注意到豆子少了许多，就提议去偷六一公公的豆子，使两边平衡一点，体现了他的心细。大家吃完豆子后，都心满意足，惬意犹生，唯独双喜“所虑的是用了八公公船上的柴和盐，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。”体现了他的考虑周全，做事谨密。
看完戏后的.第二天，六一公公询问双喜是否偷了豆子，还踏坏了不少田地。而双喜先是承认偷乐豆子，再讲偷豆子是因为要招待客人，是请客。又说当初本来不要他的豆子，意思是六一公公的豆还委屈了客人，最后还反怪六一公公吓跑了他的虾。体现了他的机敏。
社戏的作文300字篇四
生命的河流缓缓流淌，每到一个拐弯处，都是那段“河水”的尽头。在进入下一个拐点之前，最后的那段“河水”总是让人难以忘怀。
时光荏苒，记得小学毕业后的`“兄弟”们相聚的那天，大概是童年最愉快的了。
“金地”果真是“金地”，溪水潺潺，鸟声啾啾，树木高大，人人尽情欢笑。我们转了一阵儿后，内心都无比舒畅。玩耍逗乐居然忘记了正事，不觉间，已日薄西山，“牛兄”便提议：“大伙玩得尽兴了吧！那前往书店吧？”这个“牛兄”不愧为小学最聪明的人，果真明白我们的心思。
几分钟步行进入书店，我们便各奔东西，跑向自己喜爱的专柜。面对着题材各异，内容经典，写法独特的各类名书，认真、细心、专注地挑选着，翻看着。温暖的阳光透过窗子照进来，也照进了我的内心，暖暖的。准备付帐时，我才发现，钱不够，少带了几元。他俩呀，不愧为我最好的朋友，不加思索地替我补上了那仅缺的几元。虽只有几元，但在我心中，那就是价值连城啊！
最后一天的相遇，是结束了。但我与他俩的回忆，永远不会是最后一天，永远，永远……。
社戏的作文300字篇五
童年充斥着天真与烂漫，像勾心斗角之流在这一阶段是不被允许的。记得那时候村子里的孩子还很多，总是在闲暇时间或假期时间聚在一起嬉戏打闹。
那是深秋，即便是丰收的岁月也不免让人感到有些凄凉，每片凋落的树叶的每一丝纹理都印刻着我们半年多的美好回忆，我们的脉搏就像在风中舞动的落叶一般按捺不住。
这一天我们又聚集在一起埋头商量着什么，只听见一声令下，所有人四散奔去，没有很长时间，便又重聚集在一起，每个人的手中都拿着些不一样的东西，有的拿着火种，有的拿着花生，有的拿着别的食材，有的拿着柴火。原来我们打算到邻村的湾里去自己烤些东西吃。我们拿着东西偷偷摸摸的顺着村里的小路想着目的地出发，不巧的是路上碰上了村里的成年人问道：“呦！这么些人干什么去啊？”我们赶忙把东西藏在身后，一脸苦笑的说：“啊？没事，没事，一块出去玩就是。”
我回头低语道：“快！你们先走，我拖着，一会儿我去找你们。”简单应付了一下，我也赶紧溜了。我刚刚我的同伴早都等候多时了，我们中一个人说：“来，生火！”结果，火刚一点着，不过几十秒便不小心引燃了周围的枯草，被秋风一吹，火势愈发猛烈，我们慌忙跑回家拿救火工具，路上有人问道只是草草回一句：“有事……”我们重新赶到，火势几乎到了不可遏制的局面，我们赶忙找土来淹没，废了九牛二虎之力，火势终于压制住了，我们每个人有都变成了花脸，我们相视一笑便四散逃去。
第二天一早吃饭时听爸爸妈妈说：“也不知道谁家熊孩子吧邻村的湾里烧了一大片，黑乎乎的，现在的孩子呀，真是！”我只在一旁一边喝着粥一边随声附和道：“嗯，是，是。”心中长吁一口气：“幸亏不知道是我们干的。”
童年就是这样充满着惊喜，偶尔也伴随着那么点以外，纵然时光已逝，但那份天真无邪终究无法从我们的回忆中抹去！
社戏的作文300字篇六
那个金色的秋天，我来到了这个校园，进入班级，望着那些极为生疏的面孔，我竟第一次害羞、脸红了。初来乍到，我似乎不那么合群，这里不像我想象中的那么美好。下课了我也只能在座位上发呆，直到有一天，我有了儿时的玩伴。他是我当时的班长，自从我有了他这个朋友，就再也没有缺过朋友。三年后，我完美地融入了这个班集体，这个结果完全是电子游戏将我们连在了一起。还记得那次考完试，我闲得无聊，拿上手机就去班长家里“开黑”，结果一屋子里4个人都在那里打游戏，一股陌生感冲上心头，我起身准备离开，却被他一把拦住。“一起玩吧，反正都考完试了。”他冲我笑道。因为他是我的挚友，不好拒绝，只得勉强留下来，游戏中他们似乎故意保护我，每一次的攻击都被他们挡掉，而我一直都没有遇到一点“艰难”。打完后，我正想拿起一杯水润湿下嗓子时，听到了我等待许久的那句话。“交个朋友吧。”他们三人仿佛是约定好了似的，一起对我说。我冲着他们笑了笑，轻声道：“行的呀！”五个人都彼此会心一笑，从此结下了不解之缘。玩累了，我们拿出自己仅有的一些积蓄，凑到一起就成我们心中的“巨款”，也足以饱餐一顿。
在这个学校我不后悔认识班长，他将他的'所有朋友都介绍给我，让我也拥有了些朋友，让我的童年也增色不少，更让我对友谊有了深层次的解读。
社戏的作文300字篇七
我的家乡在一座古朴的小镇上，这里有许多的小习俗，每到过年便体现的淋漓尽致，这不今年弟弟可就趁机耍了我！
除夕的这一天，家家都要大扫除，我们一家也早早起床打扫，爸爸将我们井然有序的安排了起来。我扫东屋，也就是住房，是最多最累的活。这可就小弟的功劳了，因为他最得宠，就公报私仇，我一边扫他一边制造垃圾，终于我忍不住对他大打出手，只是手还未下落，他便哇哇大哭起来，还抬手抹了抹那从未有过的眼泪。“哭声”把爸爸引来了，面对爸爸的质问，我表示很心碎。我一边解释，一边忍受弟弟的“压迫”。我气呼呼的扔下扫把，坐在沙发上，一边听着父亲的絮叨，一边忍受着弟弟的白眼，突然内心散发出落寞，可就在这一瞬，我眼中的星辰大海就被怒火压住，因为弟弟的提议，我今天不得不扫住房，扫院子，拖地，挂灯笼，帮父亲贴春联，帮母亲打下手，我听到父亲的安排，怒气又涨了三分，待到父亲离开，我立马揪住弟弟的后衣领，把他拖到我的房间，实施了一顿“毒打”，在打过之后，把一切迹象都遮住，并加以威胁，最后他被我的威力胁迫了，帮我分担一些家务，可这就是我犯的最大的错了。为了报仇，他不仅将家里归于我打扫的地带弄得乱糟糟，对于我交给他的一些工作置之不理，正巧父亲看见了，这正是噩梦的'开始，我被父亲揪着衣领训斥了一顿，父亲直到监视完成所有工作，才将我放出了“牢笼”，之后我不仅得承受弟弟幸灾乐祸的神情，还得承受父亲“诛心”的话，顿时感到生存的“艰难”。
直到今天，我仍在承受弟弟的“欺压”。但这并没有让我们亲情出现隔阂，到是给我的回忆增添了几分“色彩”。
社戏的作文300字篇八
首先，在小说的开头少年们准备一起乘船去赵庄看戏，因为大家一时找不到能去赵庄的航船，都很灰心丧气，但这时双喜却站出来说：“八叔的航船不是回来了么？”小伙伴们一下子恍然大悟，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是也。但由于母亲担心“我”没有大人同去会有危险，这时善解人意的双喜给母亲“写包票”说“我”跟那十几个少年出去不会有事，打消了母亲的忧虑。由此处可见，双喜的善解人意，做事考虑周到，是十分心细。
其次，在小伙伴们看完戏之后偷豆时，双喜在偷豆前问阿发：“阿发，这边是你家的，这边是老六一家的`，我们偷哪一家的呢？”这个细节表明了双喜考虑事情周全，先征求了被偷豆的对象之一--阿发的意见，在得到阿发的回应：“偷我们的罢。”之后，大家才到了阿发家的豆田里。此外，在大家偷豆时，双喜提醒大家不要偷多了，被阿发的娘哭骂，也体现了双喜虑事的周到。在小说的结尾，十几个少年安全归来，双喜站在船头大声跟“我”的母亲说：“都回来了！哪里会错，我原说写过包票的！”体现出双喜做事的有始有终和心细。
我们应当学习双喜这种考虑事情周全而心细的品格，并且懂得在做事前征求别人的意见。双喜的确是这些孩子里最聪明的一个啊。
社戏的作文300字篇九
首先，“从文中一个最聪明的双喜大悟似的提建议了。他说，大船？八叔的航船不是回来了么？”在众人不知所措之时，双喜的提议及时解决了难题，推动了情节，体现了双喜机智聪明。
其次，母亲不放心全是孩子之时，“双喜又可看出底细来了，边大声的说道，我写包票。”他的做法，又提出可放心的理由，体现了双喜有担当又很心细的特点。再次，在双喜面对迅哥看戏失望之时，用“谁肯显本领给白地看”来安慰他，表现了双喜善解人意对迅哥的体贴。另外，“双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完。还是我们走的好罢。”双喜发现大家兴致不高之时，及时提出回家的建议，既体现了双喜善于观察，也表现了双喜的'领导力。
第二天，在双喜面对六一公公的质问时，他坦然的回答：“是的。我们请客。我们当初还不要你呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜所说的话，表现了双喜的机智，也体现了双喜敢于担当，又随时准备发起反击的机警。
社戏的作文300字篇十
首先，文中说到迅哥儿想去赵庄看社戏，但因为没有合适的船只无法前去看戏而心情低落时，双喜第一次在文章中表现出了他的聪明。他提议乘坐八叔的航船去看戏，这个想法是在当时的情况下最好的办法，也是其他人都未曾想到的，表现出双喜的聪明。
其次，在文章中写迅哥一行人在赵庄看戏时，双喜再次展现出了他的聪明。文中写到“双喜分析铁头先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，铁头先生也懈了，谁肯显本领结白地看呢？”这一分析得到迅哥的认可。前文中也提到双喜能数出铁头先生连翻跟头的数量，呈现双喜的聪明与细心。
再次，文中写一行人月夜归航途经豆田的情节。孩子们想先去偷阿发家的豆，这时双喜提议“倘给阿发的'娘知道是要哭骂的。”建议换田地去偷豆，以防被人发现。这种偷是天真无邪，没有坏念头的“偷”，反映出双喜办事细致，考虑周全的聪明的一面。
在文章中出现的关于双喜的情节还远不止这些。但这些情节已经能够印证双喜的确是一群孩子中最为聪明的一个。他考虑周到，反应灵敏，办事果断，是孩子们中的领导者。
社戏的作文300字篇十一
葡萄干在现在很常见，但最能让我难忘的是记忆中曾祖父的葡萄干。
而我的到来让曾祖父喜出望外，回老家时，曾祖父都会提前准备好一包颗粒硕大、较饱满的葡萄干，虽然我那时不太爱吃，但是我还是吃的很开心，曾祖父也很高兴，高兴的时候，便会伸出手来，抚摸着我的头，慈祥地对我笑。
每年回老家地次数很少，曾祖父很少看到我，他就会在每一个节日地当天，拿着小板凳，和一张小桌子，安静地坐在那里张望，桌上总是一杯热气腾腾地茶和为我准备好的葡萄干。
现如今，曾祖父已离开了我们，每每家人去祭奠时，我便抬出曾祖父常用的那张小桌来，脑海里总泛起静静的等待着我，手提着大包葡萄干出现在拐角处的曾祖父，我默默的擦了擦不争气的泪。
社戏的作文300字篇十二
研究型阅读集中体现了“以学生发展为本”的思想，它要求学习者从生活世界中自主选择主题并对主题进行主动探索，注重培养学生发现、探索、解决问题的能力，凸现了学生的主体地位，使学生增强主动学习意识，提高学习水*，增强发展性学习，为每一个学生的主体性的充分发挥开辟了广阔的空间，是较高层次的实践活动。研究型阅读中学生从选题，到搜集资料，确定研究方案，实施研究过程，直至最终形成阶段性成果（小论文、研究报告或小制作等），始终体现了学生的主动参与，对问题的积极探索和对科学研究的切身体验。研究本身就是最个性化的事情，研究性学习使学生的个性得到了最大的张扬，想象力得到了最大程度的发展，动手能力得到了最大程度的实践，创新能力也得到了最大程度的开发。因此，把研究性阅读适当地运用到阅读教学中不失为一种独特的学习方式。在这种阅读教学过程中，教师要有开放意识，**精神，应鼓励学生的积极求异思维，抒发真情实感，注意对学生个性的培养。
【研究目标】。
阅读《社戏》，初步领悟作品的内涵，从中获得对童年美好生活的回忆和留恋之情；对作品中的形象，能说出自己的体验，激发对鲁迅小说的研读兴趣。
【研究课型】。
活动课。
【教学策略】。
研讨式。
【课前准备】。
学生口头报告主题研究成果，学生和教师对口头报告客观评分，教师讲评，在发言讨论和写作中总结心得。
【研究步骤】。
第一部分:专题研究指导。
1、查阅作品《呐喊》、《孔乙己》（重点研究）、《药》、《一件小事》、《故乡》、《阿q正传》、《社戏》。
社戏的作文300字篇十三
农村远远比城市好得多，空气清新，没有汽车的喧杂声，即使在冬天，也有恋家的鸟儿们的叫声。村里每隔几户都会有一座坍塌的或古老的建筑，都是不知多少年代留下的宝藏。远方的灯火倒映在东方之渠上，迎面而来的风，夹杂着悠闭自得的气息。
虽然在冬末，但雨下得不比春日少。偶而会有雷声，一下雨，全世界都安静了。下雨不会有人愿意出来，一切都是静谧的，这份闲适是大自然的赠予。我虽不喜下雨——只因不能玩耍，但甚是爱听雨下坠的声音。让你烦躁的心变得安静，洗去你的`一身尘埃，给我莫名的舒心。清晨，迎着第一朵桃花，莺啭燕喃，让人只身世外桃源。这便是农村的好处。阳光很温柔地洒下，这时万物都从梦中苏醒，然后渐渐地热闹起来，中午若不是下雨，便是一天中最暖的。偶尔骑着自行车去通往镇上的小路，来往的车辆很少，路边是高高的油来花，路很长，望不到尽头，像我一个人的天下。妈妈有时与我一起，说是采集野生的薄公英，泡成茶对身体有效。我却从未听也从未喝过。傍晚，没有了高楼大厦的阻隔，看夕阳轻松了许多。在楼顶一览芳华，像娇羞的姑娘的脸儿，最后整个沉下去。留下半点余香。若不是阴天，夜晚也是好看的，在众多星辰中，总有最亮、最惹人眼的一颗。
不管身在哪个农村，景色永远都是一样的，总有几分安谧令你向往。
社戏的作文300字篇十四
我们村有一个习俗，每年在一个我不知道的日子，会有一个奇妙的活动，那就是庙会。这天全村的人都聚集起来，一起吃饭，一起看爷爷奶奶表演，仿佛给佛像表演求庇护。
在那个炽热的夏天，晚上我们聚集在一起吃饭，仿佛把自己的另一面展现给别人，以前细嚼慢咽变成如今的狼吞虎咽。但每一个人的'笑意洋溢在脸上，那时有一种自由欢乐全身心释放的感觉，我跟着爷爷奶奶的步伐进入庙里，看着爷爷的二胡拉着，看着奶奶的扇子舞着，等啊等，终于我盼望着的人到来了，陆陆续续都来了，节目开始了，我们那时还小，什么也不懂，只会跟着音乐哼哼两声。节目表演完，我们一起捉迷藏，先开始石头剪刀布，输的人捉，那时我好像最容易被捉，因为我累了就坐台阶上，当时搞笑的是我们会偷吃一点贡品，然后再给佛祖跪拜。我们当时还会在庙里的后院拿树枝互打，尽管被打倒也不会疼，玩完后坐在台阶上看星星时，仿佛烦恼又随风飘走了。
可惜今时不同往日。庙也不是原来的庙，人也不是那么全，我实在没有再度过那样的夜晚，再没有那么痛快的笑过。
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