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合同的主要目的是确保各方在交易中享有合法的权益。合同应当符合法律法规的要求。合同一经签署，双方应按照合同的约定履行自己的责任和义务。
平面设计合同篇一
甲方：
乙方(受聘人)：
身份证号： 联系电话：
甲方系专业从事家居装饰设计，智能家居安装的公司，现聘请乙方到甲方处工作，为明确双方的权利与义务，现甲、乙双方经协商一致，达成协议如下：
一、合同期限为壹年：自20___年 月 日至20年 月 日止，合同期满聘用关系自然终止。聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 二、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向确定乙方工作岗位为设计部主任设计师。
工作要求：
1、严格遵守公司的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷工，有事事先履行请假手续。
2、依据公司与业主意向，及时拿出装修设计预案，可考虑多种方案供參考。
3、工程合同签订后，应在开工前拿出整体设计方案，时间紧迫的，必须加班配合。
4、设计人员应对尺寸进行现场实地复核，设计内容要完整。负责设计的方案负责技术交底。
5、不得利用公司资源，外接业务、中介业务、转包业务或以任何形式收受建材商回扣，收受的应上缴公司，违反者按辞退处理。
6、各类设计图纸，必须经公司同意后方可出图。
7、在施工过程中，向项目实施人员现场解释图纸内容、技术要求，根据工程部和客户要求实施现场指导，确保工程设计和施工效果。
8、在施工过程中对不科学、不合理的设计部分与同行及施工管理人协商，酌情修改，力争不返工、少返工 。
9、施工过程中由于设计主观原因导致工程返工等，则返工费用视责任大小相应由设计人员承担，并在当月工资结算时扣除。
10、对各工程方案图纸要分别整理归档，做好___，设计草稿要及时销毁，需调用存档图纸时向公司汇报，征得同意方可借出、复制。
11、未经公司同意，设计人员不得擅自为他人设计装修方案，或向他人透露公司的任何信息，特别是客户信息、设计图纸和公司近期主要工作内容、计划。否则，公司将作严厉处罚，直至辞退。
12、外接的设计图纸，根据图纸内容、数量由设计人员填写委托工单，交给设计部负责人，负责人审签后交财务扎口。财务收款后，开出收款凭据，并签字放行，客户凭此据领图。不见凭据，不得发出图纸。
13、绝对服从公司管理，遵守公司管理规定，及时完成公司交办的其他事务。
三、薪酬待遇：底薪加提成
1、甲方支付给乙方的月工资底薪为：3000.00
2、业务提成：
a、业务设计部按照成交价总额提3%-6%，基装业务3万元以上为3%，8万元以上为4%，15万元以上为5%， 20万元以上为6%。整装业务通提2%。
b、每个月见面客户(建筑面积120平米以上)按照3比1的签单率进行考核。见面客户减少的或增加，按照比例增减签单率，乙方承诺在甲方现有价格基础上成交单价提高10%。签单率未达到的，按照百分比扣减底薪。签单客户必须保证公司的毛利润不低于30%，低于的按照二分之一比例承担经济责任。
c、设计部收取的设计费除去费用(业务提成3%，效果图费用)开支后，按照5比5的比例分配。乙方的业务提成按月计算，客户付款后结算。
五、乙方在职期间所开发的一切客户为甲方所有。乙方不得私下订单，一经发现，将承担5000元的违约责任。
六、协议解除
2、如乙方在任职期内参与其它与本公司业务相类似的经济活动，以权谋私出卖甲方技术资料和商业信息的，甲方有权终止合同，辞退。
3、乙方在任职期内必须严格遵守甲方各项管理制度，严重失职，营私舞弊，对甲方单位利益造成重大损害的，甲方有权追究责任，终止合同辞退。
4、甲方未能按时支付工资及业务提成的，乙方有权终止合同。
5、甲方单位被撤消，聘用合同自行终止。
6、本合同期满后，乙方在甲方产生的客户资源归甲方所有。
7、经合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。
8、双方不能以任何理由提前终止和解除本合同，违约者支付人民币5000元作为违约金给对方。
9、合同履行期间，乙方单方面要求提前解除聘用合同或因乙方违反公司管理规定被辞退的，甲方有权不支付未结算部分工资及业务提成费用，乙方同时应支付人民币5000元作为违约金给甲方。
七、本合同一式贰份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字或盖章后生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
平面设计合同篇二
当今，有一点可以肯定的是，设计的领域在扩大，这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示，中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所，并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长，这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付，力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础，对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实，设计师成为没有原则惟利是图的九流之辈。并间接对我们的生存空间造成巨大的视觉污染。谁为我们的视觉空间负责？！
本文虽从大设计概念出发，但在论述过程当中更偏向于平面设计方向，总结设计、平面设计的知识结构，平面设计的技巧，平面设计的设计元素，平面设计的手法，平面设计的风格等等，根据我个人的认识，并结合很多资料，进行一些浅显的讨论，目的是为了能够揭示设计的基本问题及核心精神。对设计师个人起着普遍意义和作用的问题的总结，使设计人员能够明白这一职业自己的知识结构、素养、原则、职业道德、责任等等。
论文中的内容，为避免教条化，请考虑到理论与实践当中的差距作为对设计的认识、思维的方法论，其只具有一般性的指导作用。
了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。
设计一词来源于英文“design”，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交叉更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphisdesign）视觉传达设计、装潢设计……，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。
现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。
设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依靠魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水到渠成式的，你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子，或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，你应成为对象中的一员，却又不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动他人，你事实上是“出卖”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。
设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
平面设计合同篇三
现代平面设计的多样性和独特性要求在设计中应采用更灵活的手法来丰富画面。在平面设计特别是版面设计中灵活添加适当的抽象的点、线、面等辅助元素能够让画面更生动、更具个性。能够增强阅读者的兴趣,提升画面的质量。
版面设计是现代艺术的重要组成部分。版式设计就是将文字、图形等根据特定内容的需要,成功地组织安排在一定的版面上。每一个版面就是一个特定的空间结构,在这个结构中,点、线、面是构成这个视觉空间的基本要素,也是版面设计的主要语言。归根到底,版面设计实际上就是在一个有限的版面空间中,如何经营好点、线、面的大小、位置、方向、色彩以及组合等一系列的问题。
世上万物基本上都可以用点线面去归纳,在版式设计中,一个文字,一个页码数,一个小的图形都可以看作是一个点;一行文字,一行间隙可以看作是一条线;数行文字,大的空白,大的图片可以理解为一个面,它们的相互关系就构成了一个个丰富多彩的版面。
工艺美术运动的先驱威廉·莫里斯认为,19世纪以来关于书籍所谓理想办事是建立在一些基本构成的原理的基础上的,字距和行距应该小,字形应该精致,但不小于12点活字,正文应安排在页面适当位置,也便适当留出空白,理想的书本应使用手工制作的纸张。时间进入到21世纪,现代版式的设计形式是多样的,版面中出现的一切元素不仅要具备基本的阅读性,同时也要给阅读者以美的享受,版面中只出现单纯的文字或插图已远远满足不了读者的需要,因此我们在设计中往往需要在版面中添加其他的设计元素来丰富美化版面。除了必须出现的文字、图形内容外,还要根据内容的需要添加其他的如单纯的点、线、面等元素,这些元素不是必须要传递给阅读者的,但它们往往起着烘托主体、丰富、活跃版面、分割画面,提升版面视觉质量,提升阅读兴趣的作用,它们又是版式设计中一个重要的组成部分。可以把它们称之为版式设计的辅助元素。那么,这就决定了它的地位是处于从属地位,不能喧宾夺主,它只能加强阅读的趣味性,烘托美化版面,否则就失去了存在的意义。
辅助元素在版面设计中出现的原则,可以借鉴构成设计的造型方法,单独出现的纯粹的点线面等元素,不宜传统的写实为造型目的,主要从抽象形态入手,提升阅读者对视觉形态的敏感性和创造性。孟德里安曾经说过:把丰富多彩的自然压缩成为有一定美的秩序地造型表现,使艺术成为一个如同数学一样精确的表达宇宙基本特征的直觉手段。虽然在版式设计中出现的辅助元素不需要像数学一样精确,但它们作为视觉元素出现在版面中,如果不把它们变成某种形象化的东西,那么它是无意义的概念元素,通过它们的大小、形状、色彩和肌理等视觉形象去表现。在整个版面中,辅助元素如何组织、排列,与版面的构成要素如何协调,是靠它们的方向、角度、位置、空间、重心等关系元素来决定的。作为辅助元素来讲,它们大部分以单纯的几何形式或者有机形式出现,但可以通过它们自身所具有的表情来表达它们的涵义、内容、目的、功能等,从而加强版面元素要传达给阅读者的感受,更好的体现版面的内容。
点是视觉艺术的最小单位,点的感觉是相对的,它是由形状、方向、大小、位置等形式构成的,点的不同排列形式能带给人们不同的心理感应,与其他视觉要素相比,点能够形成版面的中心,能起到平衡画面的轻重,填补一定的空间,点缀和活跃画面气氛的作用。我们的眼睛可以聚焦的只是视野中一个极小的部分,所以为了获得足够的信息,它还必须很快地转动,连续的搜索多个聚焦点,在迅速的扫视了面前的版面后,可以说我们已经把视觉图像留在我们头脑中的所有信息和形象都装订起来了。把点作为版式设计中的辅助元素运用时需要一定的技巧。版面中每一个点的出现都需要精心布置,由于点固有的聚焦的属性,在设计时应当在大小上放小一点,位置上放偏一点,色彩上放弱一点,不能在版面上形成先看到点再看到文字的视觉流程,但我们也可以反其道而行之让文字围绕点来布局,形成以点为中心的排版方式,反而能加强文字的焦点作用。在版面的天眉地脚,要巧用小点,在这些位置上,能产生小巧灵秀的效果,一般可在页码、刊名、卷期等位置上加以安置,同文字一起对比成趣。
线是人类无中生有的创造出来的多功能的绘画手段,线游离于点和形之间,具有位置、宽度、方向和性格。线是有表情的。直线和曲线是决定版面形象的基本要素,每一种线都有自己独特的个性和情感存在着。细线纤细清丽,反线沉重严肃,曲线生动活泼,点线朴素平实,花线优雅、热烈。作为辅助元素的线,可以起到分割、界定版面形象的作用,构成多种形态的外轮廓,也可以构成各种装饰要素。穿插于文字、版面中的线或线框对视觉有着微妙的暗示作用,能使排在一起的两篇文字泾渭分明,也能通过其上下联接使两篇文字或两页文字紧密联系。
线在版面设计中的影响大于点,它能在版面中占有更大的空间,它的延伸、转折或是弯曲也带来一种动势。通过线的联接也能在同一版面中形成清晰的视觉流程,更好的引导阅读。文字也可以依附线来生成,线也能串联其他的视觉要素,让版面丰满,生动。线的不同性格也可以同文字、画面内容紧密联系,能使读者享受更多的阅读乐趣,加深对文字的理解。线作为辅助元素在版面出现的频率大大高于点和面。线所能表现出来的强烈的情感能大大加强和提升我们对阅读内容的兴趣和理解。
相对于点和线来说,面在空间占有的面积最多,因此在视觉上要比点和线更有冲击力,更实在、更鲜明。“风格派”认为:灵活的面的分割是美学的精粹。作为辅助元素存在的面可以分为几何形和自由形。在实际应用中,几何形的比例要大得多。面不能脱离色彩单独存在,因此面的表现也包括各种色彩或肌理方面的变化。正因为其占用的面积较大,因此在应用时要格外慎重,其随意性要比运用点和线要差一些,要协调其与文字或图形的关系,它可以出现在文字的下面起着衬托文字或分割文字的目的,也可以让文字依附。面的形状和边缘起着靠山的作用,或单独出现,起到分割版面或平衡版面的作用。
总之,现代版面的多样性,独特性的要求决定我们在版式上不能只拘泥一格,灵活运用点线面等辅助元素进行设计能使版面更具动感、现代感、形式感,能够对版面的阅读起到良好的配合作用,提升版面的阅读质量,提升阅读者的兴趣,提高版面的品味。
[1](英)莫里斯·德.索斯马兹著.莫天伟译.视觉形态设计基础.上海人民美术出版社,20xx.1.1.
[2](英)罗杰·福塞特·唐编著.黄蔚译.装帧设计.中国纺织出版社,20xx.
[3]卢小雁著.平面广告设计.浙江大学出版社,20xx.2.1.
[4]赵殿泽著.构成艺术.辽宁美术出版社,1987.7.
平面设计合同篇四
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：160cm。
诚信徽章：未申请体重：
人才测评：未测评。
我的`特长：
求职意向。
人才类型：普通求职。
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1000--1500希望工作地区：浙江,,。
工作经历。
公司性质：私营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子。
工作描述：上班时间太长（每天10.5-13小时),因工作压力大无时间休息.
离职原因：
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：四川省内江科特电脑学校。
专业一：计算机技能专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：其他一般粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：一般。
工作能力及其他专长。
因刚工作不久没有多少工作经验,但愿意学习更多的知识。
详细个人自传。
我不怎么喜欢和陌生人说话,相处时间久了你就会发现我优点所在。
平面设计合同篇五
1.adobephotoshopcs6：全球标准的图像编辑、照片修饰和web图形处理软件。
2.adobeillustratorcs6：是出版、多媒体和在线图像的工业标准插画程序。
3.adobeindesigncs6：功能强大的版面设计软件，排版控制能力优越。
4.专业设计实战课程：
平面设计原理：视觉艺术原理;创意思维与想象;设计流程;数字色彩;色彩情态;数字图像;图案构成。书籍装帧设计：书籍装帧原理、作品题材讲析和创意表现、书籍装帧设计流程和实务技术等。
企业形象vi设计：ci设计系统理论、vi整体战略策划、vi基础部分、应用部分设计讲析。包装设计制作：包装装潢原理、包装工艺和制作技术、制作流程和后期加工等。
广告设计制作：广告创意流程和表现策略;文案写作;版式设计;广告策划;广告心理与消费心理。
印刷设计制作：印刷流程;印前技术与输出校色;纸张开本;印刷报价;输出陷阱、出片打样等。
1.刚刚出来的话,就业是不难的,只要个人对公司的要求不要太多太高.
2.准备好作品去应试是很重要的,好作品比花哨的简历要有说服力(当然如果你参赛获过奖就是一个大筹码咯,所以,在学生时代,参加些比赛吧,能缩短你的职业经验历程).
3.在你有经验以后,代遇会随之提高,当然,如果你成名了(比如在某个国际赛事里获奖),你的身价会倍增.
4.大部分成熟的平面设计师在工作一段时间后,会选择开工作室或公司创业,那就要靠自己的能耐咯.
总体来说,刚开始由于做这个的人太多,所以工资不会高,后期主要是看自己的'努力和机遇了,做到极至,任何事情的前景都是好的.
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计合同篇六
甲方:
乙方：
签订日期：年月日
一、劳动合同双方当事人基本情况
第一条：甲方法定代表人注册地址经营地址
第二条：乙方性别出生日期民族户籍类型(城镇、农业)居民身份证号码家庭住址邮政编码居住地址邮政编码户口所在地省(市)区(县)街道(乡镇)紧急联系人姓名：与乙方关系：联系电话：
甲乙双方已相互介绍了涉及本合同主要内容的有关情况，在自愿平等和相互信任的基础上，签定本合同，以便共同遵守。具体条款如下：
二、聘用岗位及职务
第三条：甲方因工作需要，且因乙方在其他单位存在劳动关系，故甲方聘用乙方为甲方计划外用工。乙方根据甲方任职要求，担任_____________岗位(工种)工作。
第四条：甲方对于乙方实行兼职工作的方式。甲乙双方可以通过邮件、微信、qq、电话等方式联络工作事宜。
第五条：乙方在甲方聘用期内应按甲方规定履行规定的责任和义务。
第六条：乙方按规定需及时完成甲方给予的工作安排，无特殊原因不能超过协商好的任务单所安排的时间。如果没有经过商议，由于乙方的过错和拖延时间给甲方造成严重损失，甲方将依然拥有追究赔偿的权利。
三、劳动合同期限：
第七条：本合同为________期限劳动合同。本合同于年月日生效，本合同于_____年月日终止。
四、劳动报酬
第八条：甲方每月日前以转账形式支付乙方工资，乙方每月工资为：元，(大写：元)。
五、保密规定
第九条：乙方对其在甲方任职期知悉的甲方秘密信息或者虽属于他人但甲方负有保密义务的秘密信息负有保密责任，包括但不限于以下秘密信息：
1、影响经营和发展的事项;
2、影响甲方技术进步的事项;
3、影响甲方经营活动的事项;
4、使甲方在商业竞争中处于被动或不利的事项;
5、使甲方直接或间接的经济利益受到损害的事项;
6、影响甲方对外交流和商业谈判顺利进行的事项;
7、影响甲方稳定和安全事项;
8、影响甲方对外承担保密义务的事项。
第十条：乙方在甲方任职期间，必须遵守甲方规定的任何书面的或非书面的保密规章、保密制度，履行与其工作岗位相应的保密责任。
第十一条：乙方承诺未经甲方同意，任职期间不得以泄露、告知、发布、出版、传授、转让或在其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度的规定不得知悉该项秘密的甲方其他职员)知悉本合同规定的秘密信息。
第十二条：乙方违反本合同规定的保密义务或侵犯甲方秘密信息的，甲方有权依法追究乙方的法律责任，包括经济赔偿责任、刑事责任等。由此产生的损失费、调查取证费用、仲裁费用、诉讼费、律师费等相关费用均由乙方承担。
六、利益冲突
第十三条：乙方承诺，在为甲方履行职务时，不得擅自使用任何属于他人的技术秘密或其他与商业秘密信息，亦不得擅自实施可能侵犯他人知识产权的行为。若乙方违反前述承诺而导致甲方遭受第三方的侵犯指控时，乙方应当承担甲方因此遭受的一切损失。
第十四条：未经甲方同意，乙方在甲方任职期间不得自营或在为他人经营生产与甲方同类的产品，从事同类的业务，不得在与甲方有竞争关系的单位担任任何职务。
第十五条：乙方不得利用甲方的资源谋取个人利益，包括自办与甲方业务类型和经营模式相似或存在竞争关系的单位。
七、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第十七条：有下列情形之一的，甲乙双方应变更劳动合同办理变更手续：
1、甲乙双方协商一致的;
2、订立本合同时依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;
3、订立本合同时所依据的法律、法规、规章、政策发生变化的。
第十八条：乙方具有下列情形之一的，甲方可以立即解除劳动合同，无需提供通知，且无需承担任何补偿或赔偿责任，乙方对此理解并同意：
1、三次或三次以上未按照规定时间内完成甲方委托的工作事宜的;;
2、失职、过错或营私舞弊，给甲方造成损害的;
3、消极怠工，不服从甲方管理的;
4、不能胜任工作的;
5、故意侵害甲方或客户利益的;
6、存在违法违规行为或依法追究刑事责任的;
若因乙方存在前述某一情形造成甲方或客户损失的，甲方还可以要求乙方给予相应赔偿。第十九条：甲乙双方对本合同“不能胜任工作”的理解约定为下列情形之一：
1、不能完成工作任务或劳动定额的;
2、工作中出现非故意的较大差错的。
第二十条：若乙方有下列情形之一，即使已离职离岗，甲方也有权继续铸就乙方的违约及赔偿责任：
(一)乙方给甲方造成的经济损失或责任事故尚未处理完毕;
(二)乙方不配合办理移交手续;
(三)存在其他问题增在被审查期间。
第二十一条：甲乙双方解除、终止、续订劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及当地政府有关规定及甲方规章制度、有关手册等之规定执行。
第二十二条：在本合同解除或者终止时，乙方应当按照甲方规定的时间及地点，办理完毕工
第二十三条：若乙方存在违法本合同约定的情形，甲方有权给予乙方经济扣发(可从乙方工资报酬中直接扣除)、解除合同、追究经济及法律责任等处罚。
第二十四条：本合同为完整的劳动合同，此前所有甲、乙双方口头或书面的协议、文件等都被本合同取代。
八、劳动争议处理及其它
第二十五条：双方因履行本合同发生争议，可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向甲方所在地人民法院起诉。
第二十六条：本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
平面设计合同篇七
甲方:。
乙方：
签订日期：年月日
一、劳动合同双方当事人基本情况。
第一条：甲方法定代表人注册地址经营地址。
第二条：乙方性别出生日期民族户籍类型(城镇、农业)居民身份证号码家庭住址邮政编码居住地址邮政编码户口所在地省(市)区(县)街道(乡镇)紧急联系人姓名：与乙方关系：联系电话：
甲乙双方已相互介绍了涉及本合同主要内容的有关情况，在自愿平等和相互信任的基础上，签定本合同，以便共同遵守。具体条款如下：
二、聘用岗位及职务。
第三条：甲方因工作需要，且因乙方在其他单位存在劳动关系，故甲方聘用乙方为甲方计划外用工。乙方根据甲方任职要求，担任_____________岗位(工种)工作。
第四条：甲方对于乙方实行兼职工作的方式。甲乙双方可以通过邮件、微信、qq、电话等方式联络工作事宜。
第五条：乙方在甲方聘用期内应按甲方规定履行规定的责任和义务。
第六条：乙方按规定需及时完成甲方给予的工作安排，无特殊原因不能超过协商好的任务单所安排的时间。如果没有经过商议，由于乙方的过错和拖延时间给甲方造成严重损失，甲方将依然拥有追究赔偿的权利。
三、劳动合同期限：
第七条：本合同为________期限劳动合同。本合同于年月日生效，本合同于_____年月日终止。
四、劳动报酬。
第八条：甲方每月日前以转账形式支付乙方工资，乙方每月工资为：元，(大写：元)。
五、保密规定。
第九条：乙方对其在甲方任职期知悉的甲方秘密信息或者虽属于他人但甲方负有保密义务的秘密信息负有保密责任，包括但不限于以下秘密信息：
1、影响经营和发展的事项;。
2、影响甲方技术进步的事项;。
3、影响甲方经营活动的事项;。
4、使甲方在商业竞争中处于被动或不利的事项;。
5、使甲方直接或间接的经济利益受到损害的事项;。
6、影响甲方对外交流和商业谈判顺利进行的事项;。
7、影响甲方稳定和安全事项;。
8、影响甲方对外承担保密义务的事项。
第十条：乙方在甲方任职期间，必须遵守甲方规定的任何书面的或非书面的保密规章、保密制度，履行与其工作岗位相应的保密责任。
第十一条：乙方承诺未经甲方同意，任职期间不得以泄露、告知、发布、出版、传授、转让或在其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度的规定不得知悉该项秘密的甲方其他职员)知悉本合同规定的秘密信息。
第十二条：乙方违反本合同规定的保密义务或侵犯甲方秘密信息的，甲方有权依法追究乙方的法律责任，包括经济赔偿责任、刑事责任等。由此产生的损失费、调查取证费用、仲裁费用、诉讼费、律师费等相关费用均由乙方承担。
六、利益冲突。
第十三条：乙方承诺，在为甲方履行职务时，不得擅自使用任何属于他人的技术秘密或其他与商业秘密信息，亦不得擅自实施可能侵犯他人知识产权的行为。若乙方违反前述承诺而导致甲方遭受第三方的侵犯指控时，乙方应当承担甲方因此遭受的一切损失。
第十四条：未经甲方同意，乙方在甲方任职期间不得自营或在为他人经营生产与甲方同类的产品，从事同类的业务，不得在与甲方有竞争关系的单位担任任何职务。
第十五条：乙方不得利用甲方的资源谋取个人利益，包括自办与甲方业务类型和经营模式相似或存在竞争关系的单位。
七、劳动合同的变更、解除、终止、续订。
第十七条：有下列情形之一的，甲乙双方应变更劳动合同办理变更手续：
1、甲乙双方协商一致的;。
2、订立本合同时依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;。
3、订立本合同时所依据的法律、法规、规章、政策发生变化的。
第十八条：乙方具有下列情形之一的，甲方可以立即解除劳动合同，无需提供通知，且无需承担任何补偿或赔偿责任，乙方对此理解并同意：
1、三次或三次以上未按照规定时间内完成甲方委托的工作事宜的;;。
2、失职、过错或营私舞弊，给甲方造成损害的;。
3、消极怠工，不服从甲方管理的;。
4、不能胜任工作的;。
5、故意侵害甲方或客户利益的;。
6、存在违法违规行为或依法追究刑事责任的;。
若因乙方存在前述某一情形造成甲方或客户损失的，甲方还可以要求乙方给予相应赔偿。第十九条：甲乙双方对本合同“不能胜任工作”的理解约定为下列情形之一：
1、不能完成工作任务或劳动定额的;。
2、工作中出现非故意的较大差错的。
第二十条：若乙方有下列情形之一，即使已离职离岗，甲方也有权继续铸就乙方的违约及赔偿责任：
(一)乙方给甲方造成的经济损失或责任事故尚未处理完毕;。
(二)乙方不配合办理移交手续;。
(三)存在其他问题增在被审查期间。
第二十一条：甲乙双方解除、终止、续订劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及当地政府有关规定及甲方规章制度、有关手册等之规定执行。
第二十三条：若乙方存在违法本合同约定的情形，甲方有权给予乙方经济扣发(可从乙方工资报酬中直接扣除)、解除合同、追究经济及法律责任等处罚。
第二十四条：本合同为完整的劳动合同，此前所有甲、乙双方口头或书面的协议、文件等都被本合同取代。
八、劳动争议处理及其它。
第二十五条：双方因履行本合同发生争议，可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向甲方所在地人民法院起诉。
第二十六条：本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
平面设计合同篇八
民族：汉政治面目：群众。
教育背景。
毕业院校：中央工艺美术学院1995.9--1998.7平面设计专业。
*擅常卡通图形绘制，有作品发表。
工作经历。
负责公司广告的创意、设计及制作完成。
*1999.7---至今xx电子商务公司美术工程师。
公司标识的设计制作，网页设计制作。
个人简介。
本人接受过正规的.美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。
本人性格。
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
平面设计合同篇九
平面设计是一项创造性的工作，需要极强的操作力和想象力。下面是本站小编为您收集整理的平面设计实习周记的范文，欢迎阅读与借鉴。
周记1(12.5-12.10)。
第一天上班的任务就是熟悉环境以及一些简单的工作。看见后面的主设计师给我拷了几个ppt模板，他说以后出去做汇报要有一个统一的模板。一上午我在网上搜集图片，试图找一个规范，大气点儿的模板，最后做的一个样稿，一直存在我的电脑里，我觉得我时不时的把它拿出来可以用来督促我，让我随时可以改进。
这几天的事情都是比较简单，有的时候给经理打印一份合同，还有给同事做几张简单的写真板子。
一直以来对材质都是很不明白，跟卢工去过一次岳姐那之后，岳姐耐心的告诉我她那有的所有的材质，比如亚克力、木塑、灯箱布等。
一周下来，熟悉了工作环境，但是真正的进入工作状态还需要一段时间的适应期。
我们公司的上级是设计院，最高领导是港城投资开发有限公司。港城投资开发了一个楼盘，这个楼盘需要有一套样板间来做宣传。装修整个样板间的任务就交给了我们公司了。我初次到样板间的时候工人们都在紧张的忙碌着。临近交活还有10天的时间，现在的工程进度很慢。设计师的施工图总是与工人的图有些出入，在施工的时候比较耽误时间。
至于我的任务就是做平面类的东西。赵工给我分配的任务是要做的有外面院子里面的围挡，鸟瞰图，形象住，还有电视视频。之前没有参加过那么大型的项目。我是一个很有时间观念的人，但是这一次的任务起初让我很挠头，因为时间来不及了。我下决心完成任务的同时也开始了我的加班生活。第一个晚上加班把鸟瞰图的样稿做出来了，当赵工说通过时给刘经理看他却说不行，又做个好几遍样稿，最后因为时间的关系把鸟瞰图的任务交给了外围去做。外围做完了，我按照鸟瞰图的样式做了13张围挡，艰难而曲折的过程，围挡是我的第一项真正做的活。因为材质是灯箱布的，所以对于涨色是有一定要求的。当所有的图都做完了之后都发给岳姐准备喷了，岳姐说所有的图都有问题，因为我的尺寸做的不对。岳姐知道我是新手，耐心的来我们公司一遍又一遍的教我。围挡做出来了，我看着工人施工。刚挂上一张黄经理说围挡不行，都被弊掉了。晚上李院来到我的办公桌告诉我应该朝什么样的方向去做，然后黄经理在旁边看着我做，一直到晚上10点半黄经理才回的家。作为一个新人，这是很好的锻炼，所以我认为通宵加班是正常的。
企业形象柱总体说来做的还算顺利，因为时间原因，我只把样稿做出来了，如果在做形象柱的话会影响工期，因此形象柱的施工时间往后拖了半个月。
把围挡，形象柱都忙完之后又开始做电视视频。样板间一共四套房型，我个人觉得户主一进屋看房子有点气愤烘托是一个很好的方式，因此我主动跟经理提出我要做视频。经理给了我权利。视频从开始做到最后放进电视里面经理了艰难复杂的过程。不过最后圆满完成任务的同时也得到了刘经理的好评。
在这次样板间的装修当中我不仅学到了平面设计中的很多东西在室内设计方面我也了解了很多知识。虽然做设计很累，但是我深知，我要学的还有很多，以后的日子里我会加倍努力。
所有的图都做完了，安装也是一个很庞大的程序，14张围挡每张都要焊一个架子然后再挂在墙上。架子如果做的不够坚固结实的话，万一掉下来出了事故就会很麻烦。刘经理叮嘱我一定要把这项任务完成好，并把后续工作做好。风大的日子里安装起来很费劲，每安装一张围挡都要很费劲。但最后还算完满为完成任务。
电视视频安装的过程也很纠结。
看守样板间。
管理样板间。
企业形象柱。
周记5(1.3-1.7)。
这周的天气风很大天气很冷，元旦放假我要加班做一个重要客户的设计。泰达蓝盾广告跟我们公司有着长期的合作关系，所以在质量的要求上要一次比一次好。泰达蓝盾集团要做的是企业简介、企业文化、党建等为主要内容。
大早晨一上班刘经理带着我、杨工还有阎明去量尺寸了。我们要在外面把泰达蓝盾门口的立面画下来。那么艰苦的作业环境下我们还是及时完成任务。最后回去核对的时候，我们总结了有14块板子要做，有12块1米乘以2米的，还有两块大的板子是8米乘以6米的。元旦结束客户就要看图的设计初稿。这就意味着我要加班加点的做。
我在两天之后把这些板子的样稿都做出来了，刘经理说整体的可以，还有一些小的问题需要改改就行了。改完了让岳姐审稿的时候岳姐说我进步了，之前做福渔园围挡的时候基本上没有一张能喷的，但是现在这一批图只有两张有问题，问题不是很大。岳姐的话语让我对自己更加的有信心。
泰达蓝盾的图改完了，这一周的工作基本上就结束了，这是一个比较大型的项目工程。做完了泰达蓝盾集团的图之后我觉得自己在设计上有了明显的提高，但是需要我学的还有很多。
周记6(1.10-1.14)。
20xx.1.9。
今天发烧了，带病上班的感觉真的很纠结，怀念在学校的日子。今天没有什么工作，不能知道是因为领导管理有缺陷还是我自己不行。做了一张楼下大厅的.海报，从昨天下午就说给李院看，都今天下午了还没看，我觉得是事情太多了吧，我是一个新员工，不能崭露头角的去找李院看图的。
基本上今天的工作是个什么都没干。只是给杨工转化了3个格式的文件，还收了意见快递。
20xx.1.12。
20xx.1.13。
今天设计院的李工让我们做几个展板以及卡片。分享卡，励志的展板等。今天的头脑风暴还算起了作用。创意来的很快。做了两张展板之后在做分享卡，总觉得分享卡有点卡通化了。
周记7(1.17-1.23)。
设计院分享卡(正误看板，两张展板)王姐预算。
周记8(1.24-1.30日)。
赵工把我领到三楼的正在装修中的卫生间，男卫生间要5幅画，两面镜子，女卫生间中要放1幅画，两面镜子。赵工说装饰画是属于平面类的东西，我把这几幅装饰画完成之后，以后的公司里的装饰画都是我负责。当时我很有自信的跟赵工说我没问题。我在自己的电脑前开始搜集素材，一般搜集装饰画类的图片都是要去昵图网找，弄完了一遍赵工阅稿的结果是一张都不过。然后赵工跟我说厕所的装饰画要朝着哪种风格的去找，一定要找淡雅的，不能有绿色，因为绿色像苔藓。接下来的4天之内我改了n遍图，赵工都没通过。最后赵工给我看了一遍他觉得适合放在卫生间的图片，赵工说时间来不及了，就先用他找的这一套。然后等到刘经理审阅赵工这批装饰画的时候，刘经理看了一眼就说不行，这些太俗，换。当时我的心里只有一个想法，就是人的审美观真的是各有千秋啊。我是一种审美观，赵工是一种，然后刘经理又是一种。一个星期的时间就这样的过去了，周末了没看见自己的成果，我又不厌其烦的找装饰画，最后终于定下来了。此次的装饰画的装订也是由我来负责，联系好表画框的那里，在联系好做喷绘的岳姐，最后装饰画终于装上去了。
还有在昵图网找像素高的图片是要花钱的，赵工跟我说，作为设计师一定要有属于自己的搜集素材的地方。
总算是装上了，但是最后赵工说。
周记9(2.9-2.13)。
今天上午给赵工做整理合同的时候才发现自己的office软件很不熟练，该抓紧时间复习了。
中午的时候刘经理给我一个活儿，就是要做我们单位一楼大厅的宣传海报，就是宣传港投的，我跟张姐每人出一套方案。这个海报之前找外围做过，但是领导没通过，然后刘经理又把机会留给我们了。对于我而言，我做的海报虽然速度快，但是质量一般。这次我很耐心的去素材中国上找素材，创意这个东西说来就来的很快，我的思想还是挣脱不开之前别人做的那几张，用了多半天的时间做了3搞，最后被我自己淘汰了2稿，但是一看我的图还是有种说不出来的感觉，不是一看就让人眼前一亮的感觉。张莉做的有整体感，很大气。最后李院选择了张莉那稿，当时李院定稿的时候我还是有些不服气，我认为我的比较好。但是过了几天又做别的工作的时候我回头在看我们这两张图的时候我才知道差距在哪里，渐渐的我发现了自己的很多不足。这个是做写真，而且底色是以红色为主，所以喷出来会有些色差，我们先用打印机打印出来，试了几遍终于好了。做完了这张图我明白了，做完了电子稿的海报并不是完成任务了，后期的打印，还有施工都要负责。这样能让我了解很多材质的同时也能明白很多施工工艺。
严重感冒的情况下还要带病上班的感觉真痛苦，说不出来的苦。早晨很不想起床，但是最后还是软磨硬靠的到了公司，一天的工作只确定了前天做的一楼大厅的广告，领导的就是有震慑力啊，让我很敬仰，院长坐在那里问我们几个广告参与者：“你们最喜欢哪个?”刘经理说：“这几个都行，让您选一下。”然后院长说：“你们选中了哪个?”然后刘经理说：“是这个.”最后院长说：“那就要这个了，定稿吧。”院长走了几步回头跟我们所有人说：“你给领导几个样稿让领导选本身就是一个错误，原本就是一个错误，领导选完就是错上加错。”
周记10(2.14-2.20)。
最近一周的主要任务是要做设计院的5张展板。有关于设计院企业文化的，有。
设计院5张招贴。
周记11(2.21-2.26)。
琐碎的事情，买花，买绿植，广告机，灯，
周记12(2.28-3.4)。
设计院的展板，设计院要把整个设计部都重新做一批广告。还有企管部部长办公室里面也要做3个板子还要做8个木塑字。
合理的是训练，不合理的是磨练，那两张都要重新做2个小尺寸的。
眨眼间一周快过去了，自从来到xx公司实习到现在已经有一周的时间了，在这个期间，我学到了很多东西，让我收获颇多。下面就是我的实习周记。
平面设计合同篇十
合同编号：
合同编号：_________。
委托方（甲方）：____________________。
注册地址：__________________________。
法定代表人：________________________。
项目联系人：________________________。
联系方式：__________________________。
通讯地址：__________________________。
电话：______________________________。
传真：______________________________。
电子信箱：__________________________。
受托方（乙方）：____________________。
注册地址：_________________________。
法定代表人：________________________。
项目联系人：________________________。
联系方式：__________________________。
通讯地址：__________________________。
电话：______________________________。
传真：______________________________。
电子信箱：__________________________。
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律法规，双方就甲方委托乙方设计___________作品事项，在真实、充分表达各自意愿的基础上，经过平等协商，达成如下协议（简称本合同），由双方共同恪守。
1、本合同委托作品的要求：
（1）设计作品的内容；
（2）设计作品的用途及使用范围；
（3）设计作品的交付时间；
（4）甲方对乙方主要设计工作人员的要求。
2、在本合同履行过程中，如甲方提出新的设计要求，双方可就设计费的调整、设计成果的交付时间等相关事宜另行签订协议。
3、乙方保证所交付的设计作品具有独创性、不存在任何权利瑕疵，包括但不限于知识产权瑕疵，否则因此引起的.任何法律责任由乙方负责；乙方为完成本合同委托事项而需要使用他人作品的，应保证得到该作品著作权人的有效授权。
第二条基础资料。
1、甲方应向乙方提供的基础资料及协作事项如下：
（1）基础资料清单；
（2）提供时间和方式；
（3）其他协作事项。
2、甲方保证所提供的基础资料不存在任何权利瑕疵，包括但不限于知识产权瑕疵，否则因此引起的任何法律责任由甲方负责。
3、乙方在收到基础资料后应立即检查签收。如乙方认为基础资料不符合本条要求，应向甲方说明理由，要求甲方尽快重新提供。
4、在设计过程中，如果乙方发现基础资料存在错误或前后不符的情况，应当及时通知甲方。如确属基础资料存在错误或前后不符而产生的延误及损失由甲方负责。
5、无论乙方是否书面通知甲方，告知基础资料存在错误或前后不符的情况，均不免除甲方就其基础资料存在错误或前后不符应承担的责任。
第三条工作计划。
1、乙方应在本合同生效后____日内向甲方提交设计工作计划。设计工作计划应包括以下主要内容，乙方应严格按照工作计划开展设计工作：
（1）第一阶段：___________________________________________________。
（2）第二阶段：___________________________________________________。
（3）第三阶段：___________________________________________________。
2、本合同履行过程中，乙方应根据甲方的合理要求提交书面工作进度报告，以使甲方及时了解设计工作的阶段性进展。
甲方有权对乙方的设计提出建议，以使乙方设计的委托作品更符合甲方要求。甲方提出的建议，如果构成一个新的设计要求，双方可就设计费的调整、设计成果的交付时间等安排另行签订协议。
第五条工作转让。
未经甲方同意，乙方不得将本合同委托作品设计的主要工作转让第三人承担，但在紧急情况下乙方为维护甲方的利益需要转委托的除外。
第六条成果转让。
乙方不得在向甲方交付委托设计作品之前，自行将委托设计作品转让给第三人。双方另有约定的除外。
第七条交付方式。
乙方应当按以下方式向甲方交付委托作品：
1、交付时间：______年___月___日前交付。
2、交付地点为以下第____种：
（1）甲方住所地当面交付；
（2）乙方住所地当面交付；
（3）其他。
3、交付的载体选择以下第__种形式：
（1）纸质版本；
（2）电子版本；
（3）其他形式的载体。
第八条评审验收。
1、双方同意将验收委托设计作品的评审标准、评审人员组成、评审程序作为本合同的附件，另行约定。
2、双方同意选择以下第种方式对乙方完成的委托设计作品进行验收：
（3）其他。
第九条权利归属。
1、设计完成作品的著作权归__________方所有。
2、委托作品著作权归属乙方的，甲方在约定的使用范围内享有使用作品的权利；双方没有约定具体使用作品范围的，甲方可以在委托创作的特定目的范围内免费使用该作品，但使用前需付清合同中约定的价款。
1、甲方按以下约定支付合同价款：
（2）设计完成的作品的著作权归乙方所有的，价款总额为人民币：__________元整（大写），即rmb：__________（小写）。此价款应包括委托作品设计工作报酬和委托作品著作权许可费用。
2、甲方在签订本合同时，应支付定金人民币：_______________元整（大写），即rmb：_________（小写）。剩余价款按下列第__种方式支付。
（2）分阶段支付。甲方应按下表的约定向乙方支付各阶段价款：
阶段。
金额（人民币）。
支付时间。
第一阶段。
大写：
第一阶段设计成果通过验收后__________日内。
小写：
第二阶段。
大写：
第二阶段设计成果通过验收后__________日内。
小写：
第三阶段。
大写：
第三阶段设计成果通过验收后__________日内。
小写：
3、乙方账户信息为：
开户行：__________________。
户名：____________________。
账号：____________________。
第十一条诚信保密。
双方应遵守的诚信义务和保密义务如下：
（1）不得假借订立合同恶意进行磋商，否则给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任；
（3）双方同意，在甲方足额支付全部合同价款前，甲方应对乙方交付的设计成果严格保密，除为评审设计成果外，甲方不得使用，也不得披露给任何第三方。乙方在接受委托作品设计过程中接触到甲方的商业秘密，应当遵守保密义务，否则给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任。
第十二条违约责任。
任何一方违反本合同，给对方造成损失的，按以下约定承担违约责任：
（5）如一方违反其义务、承诺和保证，则应赔偿另一方的损失，以及另一方为保护其合法权益而支付的合理费用，包括但不限于律师费和诉讼费，另有约定的除外。
对本合同内容的变更和补充均应由双方另行签署书面文件，变更和补充后的内容若与原合同有冲突的，以修改后的文件为准。
1、发生下列情况之一，甲方可以单方解除本合同，并有权要求赔偿损失：
（2）乙方将本合同项下的设计成果未经甲方同意披露给第三人或用于本合同以外目的的。
2、发生下列情况之一，乙方可以单方解除本合同，并有权要求赔偿损失：
（2）未经乙方同意，甲方为评审设计成果以外的目的使用本合同项下的设计成果或违反本合同的约定披露乙方设计成果的。
第十五条项目联系。
1、双方之间的所有联络均可通过项目联系人进行，项目联系人承担以下责任：
（3）__________________________________________________。
2、联络信息如果以邮寄方式发送的，以回执上注明的收件日期为送达日期；如果以专人送达方式发送，交收件人签收后即视为送达。联络信息如果以传真或电子邮件发送，发件人应立即用其他联络方式通知收件人。除非收件人在传真或电子邮件发送后[3]个工作日内书面确认收到该传真或电子邮件，该联络信息视为未送达。
3、任何一方如更改项目联系人、地址或其他联系方式，应提前____天通知另一方。
第十六条争议解决。
双方因履行本合同发生的争议，应当协商解决，协商不成的，按照以下第___种方式解决：
（1）向深圳仲裁委员会申请仲裁；
（2）向中国国际经济贸易仲裁委员会华南分会申请仲裁；
（3）向人民法院提起诉讼；
（4）其他方式。
第十七条其他事项。
双方约定本合同其他相关事项为：_________________________。
本合同经双方签字盖章后生效，本合同一式____份，甲、乙双方各执___份，均具同等法律效力。
法定代表人（签名）：________法定代表人（签名）：__________。
平面设计合同篇十一
大家了解面试如何准备一份简历吗?还不了解如何制作简历的朋友可以参考这份：平面设计简历模板范本!祝大家顺便找到满意的工作!
【个人资料】
姓名：xxx
性别：男
民族：汉
政治面目：团员
学历(学位)：大专
专业：平面设计师
手机：xxxxxxxxxxx
联系地址：xx市xx区xx号
email address： xxx@
【工作经历一】
就职单位：xxxx电动车有限公司
就职岗位：平面设计师
工作内容：
1、根据公司需要，进行平面媒体的版面编排;
2、完成平面宣传品的创意设计;
3、完成对照片、图片的后期处理。
【工作经历二】
就职单位：xxxx网络科技有限公司
就职岗位：平面设计师
工作经验：
1、一年以上广告、展览相关设计工作经验，良好的手绘能力;
4、熟悉印刷前技术，有海报，平面广告等设计经验，能独立平面相关设计内容;
5、市场感觉良好，能与市场人员合作，迅速把握市场需求。
【 自我评价 】
具备团队协作精神和极强的沟通能力，能承受工作压力。有良好的团队精神，个性开放、为人心态平和宽容，善于并乐于沟通;直觉力强、有创造力、积极主动，喜爱设计类工作。
【 求职 意向】
应聘职位：平面设计师
应聘行业：不限
1)个人基本资料 切记简单,只写出必需的信息即可,籍贯、身高、体重、婚否等可以不必写出.(根据工作需要,写出重点)
2)教育背景 最好采取倒叙,突出重点.在学校教育之外接受的相关培训也应写出.
3)工作经历
a主要突出在大学阶段所担任的.社会工作和职务,参加或组织过的重要活动,突出自己在活动中的作用.
b在各种实习机会中所承担的具体工作;
c兼职、实习中参加过的培训可以作为卖点写进个人简历.
d个人能力 如英语、计算机等方面的能力,能力描述应紧紧围绕你所应聘的职位,尽可能使你的专长、兴趣与你所谋求的职位特 点、要求相吻合.
写个人简历的七忌
不要像写论文那样准备厚厚的一本.企业看一份个人简历的时间一般不会超过5分钟,没有哪个企业领导会有耐心读你的"自传",要善于抓住要点,建议长度不要超过2页a4纸.
不要把那些跟职位和工作无关的兴趣爱好都一股脑地写进去,比如旅游、看小说、唱歌、钢琴九级等等,这些兴趣爱好通常不会给你加分.
不要把在学校的各科成绩单都附上,你是去企业应聘,不是申请出国留学.当然,如果你的学习成绩特别优秀,那你就写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等,这就足够了.
个人简历不要设计得过于华丽,这会让用人单位觉得你太会包装自己,把工夫都用在了外表上,甚至认为你的个人简历是请专门的美术人员"装潢"出来的.
与应聘职位无关的工作经验不要写.根据用人单位的性质、对职位的要求,提供出足以向用人单位证明自己能力的背景资料就可以了.
个人简历中不要面面俱到地展示你的所有方面才能,这样用人单位会抓不住重点.
建议不要在个人简历中写明最低薪水要求及职位要求,否则你可能失去面谈的机会,不要自己给自己设定过高的门槛.
平面设计合同篇十二
聘方：________(以下简称甲方)
受聘方：__________________(以下简称乙方)
甲乙双方已相互介绍了涉及本合同主要内容的有关情况，在自愿平等和相互信任的基础上，签定本合同，以便共同遵守。就_________年_________月开始，乙方为甲方提供_________服务之事宜，现特订立本协议。具体条款如下：
第一条：工作时间
甲方对于乙方实行兼职工作的方式。甲方乙方可以通过邮件、qq、电话等方式联络工作事宜。甲方确因客观因素及工作需要乙方到公司商议时，乙方可以按照每月_______次前来公司，特殊原因除外。
第二条： 工作流程及职责
第三条 协议期限
本协议有效期为_________年，自双方签订之日起至_________年_________月_________日止;契约期满时，双方希望继续维持契约关系时，则须另行订立新契约。
第四条 违约责任
(一)要求乙方按时完成任务。如果没有经过商议，由于乙方的过错和拖延时间给甲方造成严重损失，甲方将依然拥有追究赔偿的权利。
(三) 甲方不认可乙方制作的平面设计方案，乙方积极配合却多次还得不到设计认可的情况下，甲方可以提出终止合同。
第五条 劳动报酬和福利待遇
工资结算方式： 每月结算__________元/月
工资结算日期：每个月的_________日
第六条 合同生效、中止与结束
(三) 本合同以乙方向甲方提供本合同中规定的全部设计文件、甲方按本合同规定付清全部设计费之日起，结束本合同关系，本合同另有条款约定的除外。
第七条 合同纠纷解决方式
本合同在执行过程中发生纠纷，双方协商不成时，采取下列方式解决：
一、 向消费者委员会申请调解;
二、 向有管辖权的工商行政管理局经济合同仲裁委员会申请仲裁;
三、 向有管辖权的人民法院起诉;
四、 其它解决方式：_______________ 。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
平面设计合同篇十三
hop模块的教学必须重视知识点及学习主线的设计，控制好学习难度。
photoshop模块在知识含量，综合能力要求较以往学习的其它模块都要高得多，因此在有限的教学时间内，如何设计一个较好的学习主线，并选择合适的知识内容进行教学是本模块教学时必须认真思考的问题。在学习其它一些老师的photoshop模块的设计过程中，我发现最容易犯的一个毛病就是整体的学习主线不清，知识点繁杂，老师什么都想讲，但结果却是什么都没讲清楚。虽然某一个部分的教学设计可能比较精彩，但从整体上并没有构建一个合适的知识结构，学生在深一脚浅一脚的学习过程中逐渐产生畏难的情绪，最终把photoshop当成了一件对图片随意恶搞的工具。基于这个考虑，自己在这部分主要围绕层的相关知识进行学习，整体学习难度并不高，最深的内容也不过是蒙板的基本应用（让人感到有些遗憾的是层的混合模式由于时间关系也没有涉及）。从教学实践来看，这样的教学设计一方面能让学生的'知识框架更系统，容易让学生掌握图像美化的基本的思路，另一方面也使他们的学习兴趣更易得到保持，为以后photoshop更深次内容的学习打下基础。
hop模块的教学必须为学生提供丰富的图片素材；
在过去本模块的教学过程中，除了教学实例中的素材图片以外，自己曾要求学生准备自己的图片素材（或通过网络搜索获得相关的素材图片）进行处理，但感觉实际效果并不理想，很多学生根本没有准备自己的照片进行处理，搜索的图片也是各式各样，缺乏明确的主题，部分甚至把时间浪费在搜索及欣赏图片的过程中。所以此次教学过程，我针对不同的实例，向学生还提供了多张与制作主题相关的图片素材，如数码照片处理课例时，提供了不同类型的多张数码相片让学生美化；在海底魔方课例中，提供了世博及奥运的图片，让学生进行世博（奥运或其它主题）魔方的制作，如此，学生不但学习兴趣得了加强，且制作作品的丰富度也有所提高。因此，在下一轮教学中，现在有素材的数量仍需进一步充实完善。
hop模块的教学必须重视操作演示课件的制作；
由于ps模块的操作性较强，操作步骤复杂，在老师完成相关的操作演示后，很多学生在操作时仍然会出现这样或那样的问题，如老师一一作解答，不但耗时耗力，而且难以照顾到全体学生。因此，在本轮教学中，自己对于操作步骤较复杂的几堂课都制作了演示课件，较好地解决了学生的操作问题。课件的制作使用是captivate软件，相较于其它软件，captivate在制作演示性类课件时不但时间少（一个课例加上相应的交互及文字内容花了不到半天的时间），而且学生的操作也使用十分方便。
另：captivate5在中文的支持上比以前的版本好了许多（希望能尽快看到5.5版本下载），操作也更加顺手。
hop模块的教学必须重视与学生生活实际的联系；
如何将学生系统性学习ps过程与学生生活实际相结合是本模块设计的难点，自己个人感觉只是把photoshop一些非常酷的功能介绍给学生对他们并没有太大帮助（除了让他们发出惊叹之声以外），因此在本模块的教学过程中，我强调了在日常生活中photoshop的实际应用，具体到教学设计上，我首先在以往教学内容上增加了数码照片处理一节的内容，重点介绍了如何对一般数码照片进行处理，并适当介绍了一些摄影的基础知识；另外，在相关知识介绍完后，在学生进行不同实例操作时，尽量引导学生利用学习的相关知识完成对自己照片的处理。
在本次教学过程中，仍有几点问题亟待解决：
1.学生对理论学习不感兴趣的问题。
本轮教学中，学生普通对理论知识的学习兴趣不大，甚至对于数码图像的基础理论知识。本次教学自己尝试以练习的方式引导学生对理论部分进行学习，虽然有一定的效果，但如何激发学生对理论部分的学习兴趣的问题仍需思考。
2.学生的美术素养普遍不足的问题。
photoshop模块的学习实际上对学生的美术素养有一定的要求，但从实际情况来看，学生的美术素养普遍不足，具体表现为：第一，审美能力的不足，学生对于作品往往是凭个人主观的好恶进行评价，而很难说出作品具体的优劣。其次，学生缺乏对美术知识的主动运用意识。与学生交流中，我发现许多学生虽然在美术课中已经学过一些画面表达的知识，但在图片处理时却将它们付之于脑后，完全没有想到去运用这些知识。因此，如何将美术知识融合在在photoshop模块的教学中仍需思考。
3.学生的学习动力不足的问题。
本学期，学生文理分科教学以后，部分学生对本学科的学习动力下降明显，上课的投入程度减弱。究其原因，大概有二，第一，主科的学习压力加大，学生的学习精力无法顾及本学科；第二，学科没有真正的评价方式。
平面设计合同篇十四
今天，小编虽从大设计概念出发，但在论述过程当中更偏向于平面设计。总结设计、平面设计的知识结构，平面设计的技巧，平面设计的设计元素，平面设计的手法，平面设计的风格等等。希望能对大家有所帮助。
了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，这有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。
设计一词来源于英文“design”，包括很广的设计范围和门类：建筑、工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等。而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交叉更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计(graphis design)视觉传达设计、装潢设计……。这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲，用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而“装潢设计”或“装潢艺术设计”则被公认为极不准确的名称，带有片面性。
现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说，有多少种需要就有多少种设计。
另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。
设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一。在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。
一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的力量，是否顺利地传递出背后的信息。事实上它更象人际关系学，依靠魅力来征服对象。你的设计有抓住人心的魅力吗?是一见钟情式的还是水到渠成式的，你倒底是一个温文尔雅的绅士、一个不修边幅的浪子，还是一位治学严谨的学者?!事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，你应成为对象中的一员，却又不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动其他人，你事实上是“出卖”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的“艺术”。
设计的学习可能有很多不同的路数，因为这是由设计的多元化知识结构决定的。不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响着你，你都将面临挑战。
设计多元化的特点，要求设计人员必须具有多元化的知识结构。
第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第二步：你会画草图吗?1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计者，应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础”!
第三步：你还缺少什么?缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧!不管如何，这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力。他们最关键的是让你明白什么是“艺术”，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：“我可以开始设计了吗”?当然不行，你要设计什么?正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗?不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始。你将以百折不挠，不浮躁、不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。
平面设计合同篇十五
尊敬的领导：
您好!
我叫xx，我是xx学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldraw、cad的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的'好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼!
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
平面设计合同篇十六
平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。设计之美永无止境，完善取决于态度。
1、设计家的特殊的语言
设计师的想象不是纯艺术的幻想，而是把想象利用科学技术使唤之转化为对人有用的实际产品。这就需要把想象先加以视觉化，这种把想象转化为现实的过程，就是运用设计专业的特殊绘画语言。把想象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的绘画基础和一定的空间立体想象力。设计师只有精良的表现技术，才能在给图中得心应手。才会充分地表现产品的形、色、质感到遗憾，引起人们感觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体过程。也就是化抽象概念为具象的塑造，才能把脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感到遗憾的事物。设计的过程是非常微妙的。一个好构想会瞬息即逝，设计师必须立刻捕捉脑中的构想才行。设计是一项为不特定的对象所做的行为，往往要超越国界、时空等距离。可以用语言、文字来描述、传达。但是，作为人类共同语言，设计者必须具备的又不可缺少的技能---绘图。绘图的意义就像音乐家手中的五线谱一样。一目了然。所以说，设计表现的表达能力是每一位设计者应具备的本领。
2、设计领域的沟通工具
在设计师思考的领域里，采用的是集体思考的方式来解决问题。互相启发，互相提出合理性建议，经帮结构上的比较。再说现代工业设计不同于传统的手工艺品的设计和制作同出一人之手。而现代工业生产的产品设计者和生产制造者不可能是个体，工业设计经常是一种群体性的工作。因此，产品造型设计师在构想制作产品之前，就必须向有关方面人员---企业决策人、工程技术人员、营销人员乃至使用者或消费者，说明该产品的有关情况，使该产品在政策不变的情况下，制造出最有利于生产美观且受欢迎的产品。产品在生产酝酿过程中，生产者对产品的了解程度愈高，就能更好更顺利地组合产品，并使其更具效率。这一系列的说明和陈述工作构成了表现的基本内容和任务。
3、推销产品的武器
许多产品设计公司，在生产出新型产品时，要推销产品，运用摄影技巧，加上精美的说明文，作广告宣传。但是摄像机无法表现超现实的夸张的富有想象力的画面。这时运用给画专业的'特殊技法，效果上更突出。因为人类具有很强的表现能力，可以随意添加主观想象，将产品夸张或有意的简略概括。与摄像机相比，表现图比摄像机拍出的产品多了几分憧憬和神秘感到遗憾。照相机技术无法满足无穷无际的想象。所以说，设计表现图是推论销产品的武器。
1、传真
通过色彩、质感的表现和艺术的刻画达到产品的真实效果。表现图最重要的意义在于传达正确的信息。正确地让人们了解到新产品的各种特性和在一定环境下产生的效果。便于各种人员都看得懂，并理解。然而，用来表现人眼所看的透视图，却和眼睛所看到的实体有所差别。透视图是追求精密准确的，但由于透视图与人的曲线视野有所不同，透视往往是平面的。所以透视图不能完全准确地表现实体的真实性。设计领域里“准确”很重要。它应具有真实性，能够客观地传达设计者的创意。忠实地表现设计的完整造型、结构、色彩、工艺精度，从视觉的感受上，建立起设计者与观者之间的媒介。所以，没有正确的表达就无法正确地沟通和判断。
2、快速
现代产品市场竞争非常激烈，有好的创意和发明，必须借助某种途径表达出来，缩短产品开发周期。无论是独立的设计，还是推销你的设计，面对客户推销设计创意时，必须互相提出建议，把客户的建议立刻记录下来或以图形表示出来。快速的描绘技巧便会成为非常重要的手段。
3、美观
设计效果图虽不是纯艺术品，但必须有一定的艺术魅力。便于同行和生产部门理解其意图。优秀的设计图本身是一件好的装饰品，它融艺术与技术为一体。表现图是一种观念，是形状、色彩、质感、比例、大小、光影的综合表现。设计师为使构想实现，被接受，还须有说服力。同样表现图在相同的条件下，具有美感作品往往胜算在握。设计师想说服各种不同意见的人，利用美观的表现图能轻而易举达成协议。具有美感的表现图--干净、简洁有力，悦目、切题。除了这些还代表设计师的工作态度，品质与自信力。
平面设计合同篇十七
平面设计在西方有较久的发展历史，而在我国则起步较晚，发展还不够完善和成熟。
该学科融合了多个领域的知识，不仅要求学习者具备审美和视觉方面的专业基础，还要同时对历史、文化、科技等多个领域有所涉猎，因此，只有满足一定专业素质的学生才能真正学好该科目。
随着开设该课程的学校越来越多，使得目前社会上平面设计专业的学生越来越多，这就导致就业压力越来越大，不少学生陷入刚毕业就失业的困境。
同时，在目前国内各高职学校的平面设计教学工作中，往往很少甚至几乎没有对学生未来的就业进行足够的考虑，导致教学内容与市场的需求相脱节，不利于学生在毕业后的发展。
因此，有必要对高职平面设计教学进行改革，将其与市场需求更好的结合，保障学生未来的就业与发展。
二、进行以市场导向为基础的教学改革的具体措施。
(一)培养学生职业能力。
通过对学生进行职业能力的培养，可达到使学生在毕业后可立即进行工作的目的，实现学校与就业市场的密切对接，保障学生的就业。
职业能力具体可分为以下几点：第一，动手操作能力。
在平面设计中，所要求进行的工作往往具有很大的操作实践性，需要相关人员具备较强的动手操作能力。
因此，高职学校在进行平面设计教学活动时，要注重以实践为主，以理论为辅的教学原则，将实践能力作为重要考核指标，重视学生的实训情况，同时，鼓励学生积极参加各种形式的竞赛等也能很好地锻炼学生的动手操作能力，另外这对团结协作能力和创新能力的提升也有很大帮助;第二，自学能力。
个人自学能力的培养在现代社会具有重要意义，这一方面是因为我们处于一个知识在迅速增长的'时代，各种新科技新理论等层出不穷，唯有通过不断地进行学习才能保证自身的发展，才能提升自身的竞争力，另一方面是因为当进入工作后，我们所能请教的专业人才较少，大多数问题都需要我们通过互联网检索或查阅相关书籍等方式来进行解决，因此培养自学能力可有助于我们更好地适应未来的工作环境，平面设计工作也属于变化非常迅速的职业，唯有在学校中掌握在该方面的自学能力，才能使自己在以后有更好的发展。
(二)提升学生创新意识。
创新能力是平面设计工作所需具备的极为重要的能力之一。
在平面设计工作中，经常会遇到需要引入新思路或者采用新方法的问题，从而制造出具有独创性的、更加实用和巧妙的产品，因此，创新的意识是平面设计工作的实质和核心，它对于产品质量的好坏具有重要影响。
在平面设计教学中，有必要针对学生的创新能力进行专门的培养，努力提升学生的创新意识，完善相应地制度，鼓励学生在日常的学习中进行创新性思维和采用创新性方法，全面提升学生的创新能力。
另外，创新思维的培养可从以下几点做起：第一，培养发散思维。
通过锻炼多角度多方面的思维能力，使学生在考虑问题时有更多的解决思路和实践方法;第二，培养联想思维。
通过运用联想思维，找出事物之间的联系，强化已掌握的各种类型的知识，建立完整的知识系统;第三，培养收敛思维。
通过将已获得的各种材料和想法进行罗列，使得自己在思考时更加具有逻辑性和合理性，属于一种十分有效的思维方法;第四，培养逆向思维。
通过将问题进行解剖，尝试从其对立面去找寻答案，改变问题的解决方式，该种思维往往带来突破性的成果。
(三)改革现有教学制度。
目前的教学制度已不再适应以市场导向为基础的平面设计教学工作，例如，传统制度更加重视学生的理论知识的学习，在评价机制上也主要是以学生理论知识考试成绩为主，而并没有在学生的创新意识和职业能力的培养上有所涉及和关注，因此，有必要对现有制度进行改革，将改革重点放在培养适应市场需求的学生的方向上，使学生在毕业后可以更容易地找到适合的工作，从而更好地保障学生的就业。
(四)提升教师队伍整体素质。
教师队伍的素质对于学生的学习来说影响很大，在目前的大多数高职学校中，由于缺乏定期的培训和学习，使得教师队伍素质正逐渐降低，大多数教师不能很好的根据市场需求来调整对学生的教育工作，导致学生所学知识在就业后用处不大，给学生带来较大困扰。
因此，学校相关部门有必要定期组织对教师的培训工作，保证教师及时地获取市场发展状况，了解专业未来的发展方向，以便采用更加适合的方法来进行教学工作。
三、结语。
以市场导向为基础的高职平面设计教学具有很大的优势，可以实现学校与工作单位的良好对接，极大地保障学生的就业和未来发展，更好地促进我国经济的发展和社会的进步。
本文对以市场导向为基础的高职平面设计教学进行了仔细分析，并客观详细地探讨了改革的措施，为相关研究人员提供了一定帮助。
参考文献：
[1]梁顺成.关于平面设计教学的几点思考[j].河南教育学院学报(哲学社会科学版),(02).
[2]王云,汤波.平面设计实验课程的教学方法研究[j].中国科技信息,2012(10).
[3]张晔.浅析高职平面设计教育如何适应市场需求[j].才智,(2).
作者：游蓉单位：贵州黔南民族职业技术学院计算机科学系。
平面设计合同篇十八
首先介绍下自已，我去年才大学毕业，学的专业与平面设计也风马牛不相及，甚至我都没有接触过美术。为什么我想做平面设计，还是源于我的兴趣所在。在苏州金动力平面设计培训学校学完也有一段时间了，想想在那里的日子，感概很多。作为一个初学平面设计的我来说，不管是在软件或者是创意方面都不及我的那些一起的同学们，很多时候我都是在临时抱佛脚，可是对于平面设计我也有着自己的一些看法，比如在表现技法上，（平面构成和色彩构成）文字的组合和设计以及跟客户的交流与平面设计的前景等等。下面我将一一和大家分享。
大家别以为学平面设计就是学好软件就行了，软件只是设计的其中一部分。这里我要强调的是平面设计的理论，美术对于做好平面设计帮助还是很大的。平面设计里常用到的手法，思路都是在基础的美术课程里，所以我在金动力的四个月，练习最多的还是美术。走上工作岗位后，美术对于多样化设计，观察力、洞察力、构图都是帮助很大。
在平面设计中运用得最多的就是文字的组合和设计了。不管你要设计的是海报，宣传单，名片以及所谓在路边灯箱上打的广告语，没有不涉及到文字这一块的。要想更好的将文字放到你的设计中，就得多下苦功夫在文字上，既不能太过于花哨又不能马虎了事，因为它是你设计中不能少的环节也是起点睛之笔之用。
在作品完成后，最终还是得由你的客户决定它的去留。在现社会很多的设计师特别是平面的很多作品做到最后都不在是自己最初设计，因为在设计过程中就客户在参加你的设计了，理所当然到最后你的作品将是你客户在设计，那要你又何用呢？所以在设计的最初就应该好好的跟你的客户有所交流，以保证在接下来的设计中能一次性达到客户的满意度也不至于改了一次又一次还加大了你的工作量，这是你我都不想看到的。
所以大家在学习习近平面设计的时候，最好是全面地学习。平面设计涉及的内容多，如美术、色彩、创意、软件、案例设计等。每个环节都是需要配合起来。这样才能成为一名合格的平面设计师。
