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2025年吕洪民心得体会优秀(五篇)
  • 时间:2025-03-17 06:26:05
  • 小编:冲天香阵佑长安
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2025年吕洪民心得体会优秀(五篇)

格式:DOC 上传日期:2025-03-17 06:26:05
2025年吕洪民心得体会优秀(五篇)
    小编:冲天香阵佑长安

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

吕洪民心得体会篇一

---学习吕映红事迹心得体会

赵家庄小学

任伟民

“庄稼人,庄稼地,她把留守儿童当成自家的苗。她像园丁,除去孩子们心里的野草;她是教师,既要教书,更要育人。”这是给吕映红的颁奖词。

她来在山东省诸城市枳沟镇的偏远农村,从事教育工作28余载,把自己的青春和热血都献给了农村教育,她常常挂在嘴边的一句话是:“我出身农民,是农村抚育了我,我离不开农村。”她对每一个孩子都像自己的亲生子女,让孩子在校也能感受到家一样的温暖。当读完吕映红的事迹报告后,我热泪盈眶,一名老教师尚能如此,我更应该义无反顾的投身到教育事业中。

一、为孩子撑起一片“爱的天空”

从教以来,给予了孩子最无私的爱,最无微不至的照顾,她的爱就像阳光一样照耀着每一个孩子。为了给孩子理好发,亲自到理发师那里认真学习,甚至把自己的女儿当成了试验品,10年来一直义务为孩子们理发。“这个冬天天气变化无常,前些日子,体弱多病的我突然感冒发烧,吕老师陪我到社区卫生室打完针,坐在我的床边给我送水、喂药,陪我说话逗我开心,看到她亲切的面容,让我想起了疼我爱我的妈妈。我感激得哭了……”这是学生王某一段发自肺腑的话语。爱对我们并不陌生,孩子需要爱。在家有父母的爱,在学校他们需要得到老师的爱。老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要,因为老师的爱里面包含着鼓励,能给孩子树立自信心,让他们对自己充满自信。

二、积极探索、创新,提高自己的业务水平

虽身在农村,各方面条件,设施都跟不上,但吕老师依然积极进行教学改革实验,探索实施“合作学习”、“愉快写作”、“自主互动、个性赏读”等阅读教学法,开展“分层次、步步高、探究学习”数学教学实验,大大提高了学生学习的信心和能力;开展“一周无错题”、“写作小能手”、“小小书法家”、“背诵大王”等活动,提高了学生的综合素质。特别是“自主互动、赏评结合”习作教学法,更是提高了学生的写作水平。

作为教师的我们不正是需要吕老师的这份爱心吗?我们也要把班里的每个孩子当成自己的孩子来看待,不论美与丑,不论调皮、捣蛋还是内向不喜表达的孩子我们都要去关心照顾他们,把爱的阳光洒向每一个孩子,用爱心和智慧呵护每一个孩子,用母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注,有欣赏,有爱,也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

教育需要爱心,儿童渴望的到爱,让我们携手共进,努力更新教育观念,大胆探索教学规律,以母亲般的诚挚胸怀,把自己的爱心无私奉献给孩子们吧!

吕洪民心得体会篇二

学习吕映红心得体会

南麻中心小学董玲

学校组织了全体老师,学习吕映红老师的事迹报告,使我感受颇深。作为一名女教师,扎根农村,热爱儿童,对儿童怀有神圣而又永恒的感情,用爱心为学生撑起一片蓝天。

吕老师的先进事迹使我深受感动,如今已经51岁吕映红老师,在山村小学一干就是28年。这28年来她献身农村教育,热爱儿童,把学生当成自己的子女来关心照顾,用爱心和智慧呵护每一位学生。她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。

一、学习她立足本质,对学生献出一片爱心。

“做学生的‘老师妈妈’,把学生当成自己的孩子来教育。我要当好全班同学的‘老师妈妈’,了解每一名学生、关心每一名学生。”这是吕老师经常挂在嘴上的话。她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、学习她对工作的强烈事业心、责任感。

学习她爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。

三、学习她不断学习,勇于创新的精神。

教师并非人人都博学,我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习,与时俱进勇于创新,努力做一名终身学习型教师,要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,平常要多读书,常看报,勤上网。总之,要做一只辛勤的蜜蜂,时时处处采摘知识的花粉,酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长,诠释新时代教师的含义,而作为一名小学教师的我,深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻,我总是抱怨工作太过繁锁,生活太过忙碌,却没有想过自己为孩子付出了多少? 对于“教师”这一名词,理解有几成? 沉思不如行动,在生活中多一些善良,多一些勇敢,多一些坚定,多一些信念,多一些微笑,多一些爱心,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和

发展做出自己应有的贡献。

吕洪民心得体会篇三

让教育充满爱

——学习吕映红心得体会

吕映红,一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样,她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”

吕老师的先进事迹使我深受感动,她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范”的教师使命感,做一个富有爱心的好老师。

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,开展所有工作都要落实在一个“爱”字之上。

在学校的组织下,我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命,她的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像她那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么她是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”

吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。

总之,我要以优秀教师吕映红为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。像吕映红这样优秀教师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到,教师的辛劳、付出,也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业,我就要用我的真情与激情,用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

吕洪民心得体会篇四

学习吕映红事迹心得体会

在学校的组织下,我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命,她的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像她那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么她是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。

三、不断学习,勇于创新

教师并非人人都博学,我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习,与时俱进勇于创新,努力做一名终身学习型教师,要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,平常要多读书,常看报,勤上网。总之,要做一只辛勤的蜜蜂,时时处处采摘知识的花粉,酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长,诠释新时代教师的含义,而作为一名幼儿教师的我,深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻,我总是抱怨工作太过繁锁,生活太过忙碌,却没有想过自己为孩子付出了多少? 对于“教师”这一名词,理解有几成? 沉思不如行动,在生活中多一些善良,多一些勇敢,多一些坚定,多一些信念,多一些微笑,多一些爱心,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

是的,教育的真正意义不是培养人才,而恰恰是为培养人才奠基。也就是教育的目的是培养学生的精神和意识,在行为上培养习惯,培养有用的人。我会以此来要求和鞭策自已,对自已的自身素质和道德修养不断提高,我会为着这一目标而奋斗、努力。

吕洪民心得体会篇五

学习优秀教师吕映红心得体会

高密二中能力组

张琪

在学校的组织下,我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。她用自己的青春与爱演绎了教师这一职业的光荣与神圣。吕映红老师在平凡的岗位上却做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模;她的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进。我再次深刻体会到,作为一名教师,开展所有工作都要落实在一个“爱”字上。

一、爱学生

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”如果教师只有对事业的爱,那么她是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。

吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、爱事业

学习她爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。

总之,我要以优秀教师吕映红为榜样,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,我要用我的真情与激情,用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。我们用真诚的爱心,才能敲开学生们那扇紧闭的心灵之门,而每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。我会用我的爱心,用我的真心,用我的热情,来重新审视我眼中的每一个学生。

吕映红优秀事迹学习体会

高密二中能力组 薛文

在学校的组织下,我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命,她的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像她那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。

“一路走来一路探索”。通过交流学习,吕老师将教学进行改革实验,探索实施“合作学习”、“愉快写作”、“ 自主互动、个性赏读”等阅读教学法,开展“分层次、步步高、探究学习”数学教学实验,大大提高了学生学习的信心和能力;开展“一周无错题”、“写作小能手”、“小小书法家”、“背诵大王”等活动,培养了学生的综合素质。特别是是“自主互动、赏评结合”习作教学法,更是提高了学生的写作水平,该项研究在山东省内外产生较大影响,获得潍坊市级成果奖。而她也成为齐鲁大地教书育人的楷模。

从吕老师身上我们学到了许多。教学方面的独特之处,老师教的轻松,学生学得快乐。让学生“在做中学”、“在玩中学”、“在发现中学”、“在探究创新地学” 以及“独立自主与合作交流相结合地学”并为学生提供多种经历让“学生在体验中学”。课堂上一片其乐融融的景象。一节课下来,教师没有感到累,学生还未尽兴,收获的却是满满幸福„„ 学习她爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。

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