总结是对自己经历的一种回顾，是进步的关键。在写总结时，可以结合实际案例，进行综合分析和评估。在阅读这些总结范文时，我们可以思考如何运用到自己的总结写作中，实现个性化的创作。
小学友谊作文字篇一
生活是一块七色板,有欢声笑语,也有挫折与困难。我们人人都有友谊，友谊能随时随地给你带来温暖。
那是一年级，我刚转到这个班级不久，人生地不熟的，也没人跟我玩。和我一起转来的伙伴看见了，她有朋友，我没有，她放弃了和伙伴一起玩的机会，而跑来跟我玩，跟她玩的同时，我体会到了友谊的重量，它可以给你带来欢乐。
有朋友就能帮你渡过难关。
生活需要友谊！在你痛苦时，她能陪你一起痛苦；在你高兴时，她能陪你一起开心；在你有麻烦时，她能和你一起解决；在你陷入某种阴影时，她能带你摆脱阴影。有了朋友，就算你在任何地方都有欢笑，都能够感受到友谊给你带来的温暖，而不会感到孤独！
我还经历过这样一件事。因为以前考试都在班上前几名，所以有点骄傲，竟导致一次考试不及格，我哭了。她过来安慰我，使我至今难忘。
友谊，是生命之花。友谊，能够为人们带来欢乐；友谊，能够把人们带出阴影；正因为有了友谊，我门的世界才会变得丰富多彩！
小学友谊作文字篇二
有一次课间休息时，我和同学正在说话，就听见强 佳欣在四处追问，有谁捡到他的铅笔了。同学们都说没有。突然他看见了我文具盒中的铅笔，就跑过来对我说：“朱祺琛，你干嘛拿我的铅笔？”我愣了一下，“谁 那你的铅笔了，我和胡珂一直在这儿聊天呢，什么时候拿你铅笔了？对吧，胡珂？”我说。
“嗯”。胡珂说道。
我问强佳欣：“你有什么证据说是我拿的？”
强佳欣说：“我的铅笔上的漆掉了一小块，你这只不是也掉了吗？”
我说：“ 拜托！我掉的是一大块，不信你看？”
“不，一定是你又把铅笔上的漆抠掉了一些。”强佳欣说。
这时，我同桌徐文龙来了，我对他说：“徐文龙，这支铅笔是不是强佳欣的？”
“不是，这笔你都用了好长时间了。”徐文龙说。
“看见没，有当事证人。”
他也没有向我道歉，转身就走了。
回到家后，我越想越生气，这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了她。妈妈说：“人家丢了铅笔，没有东西用，肯定很着急。所以，态度不好是可以理解的。不能就因为这么一点小事影响了你们之间的友谊。”
小学友谊作文字篇三
今天下午放学，天空就布满乌云，有时传来巨大的雷声，不一会儿就下起了倾盆大雨。
正当我准备下楼，冒着大雨冲回家时，我的同学江铮哲叫住了我，说：“我有两把伞，要不借你一把吧。’’当我们来到楼下时看到了朱元豪，他正因为没有雨伞回不了家而发愁，心地善良的江铮哲决定要先送朱元豪回家，再回自己的家。作为同学的我也答应和他们一起共患难。
在路上，天空一直哭泣不停，道路都积满了雨水，很难过得去，但是江铮哲毫不犹豫地走过去，裤子和鞋都湿透了，但他毫不在意。
走了一段路后，江铮哲对我说：“要不你先回家吧。”我想：怎么能在同学最困难的时候，却不和他们在一起呢。于是，我坚定地回答：“不用。”
一路上，我们虽然有雨伞，但是依然挡不住雨水的侵袭，江铮哲的书包内外都湿透了。
我想不到他为了送朱元豪回家，不惜淋湿书包……。
最后，我们就回各的家。回家后，我躺在床上陷入了深思：我们即将结束小学生活了，
就要分开了，但我是绝对不会忘记曾经一起的同学，也不会忘记这份宝贵的友谊的！
小学友谊作文字篇四
人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章。
人生如花，友谊是百花中最沁人心脾的王者。
人生如梦，友谊是梦中的主宰。
人不只是一个躯体，他们也有一种心灵的渴望——友谊。
那天天灰蒙蒙的，下个细细小雨，是个烦躁的一天。我进教室，书下压着一张考卷，定睛一看才“60”分当时的我想：“这么差不可能是我的。”可是上面熟悉的字迹，我的心跳加速，思绪混乱，挪开了那本书不禁一叫那字迹是我的，试卷是我的，“60”分也是我的。
天呀，这是真的吗？怎么只有“60”分啊？我几乎不相信自己，可这就是现实。这是，他走了过来，看见我，走了过来，严肃的对我说：“昨天你请假，所以试卷我放在你的桌上。我知道你这个人只追求更高，但也许是你的行动不够，才造成这次失误，而我相信你不会放在心上。因为有压力才会有动力。虽然这不是你预期的，但正好有一个目标，下一次你就会牢牢记住这个这个教训。记住，分数差并不是耻辱，而是激励你的踏板石，现在就要好分析这个错误。”说完，便坐回了自己的座位，我呆呆的听着，他的话如一股暖流，激流这我。因此我的成绩一天比一天好。
友谊是一抹彩虹，点燃了我的生活；
友谊是一盏明灯，点燃我的道路；
我将为他记录进我的“最美的友谊。”
小学友谊作文字篇五
那是发生在五年级的时候，我买了一个新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我们班的“骄傲小天王”一模一样。
她是我的同桌，在周测时，她故意把我的文具盒推下去，我捡起来后，没有理她。但是接二连三都这样，虽然说忍一时风平浪静，退一步，海阔天空。但我实在忍不住了，举手准备告诉老师，她似乎看出了我的心思，一把将她自己的文具盒推了下去，然后大声地说：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老师批评，老师罚我站到教室的前面，可我的试卷应用题只做三题，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!她看我这样，很的得意地笑了。
之后我们从不讲话，势不两立，我真的不喜欢她这样，她也没有朋友。
一次英语课上，我们组要演一个话剧，她跟我演一对志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢违背老师的命令，我也看出她尴尬的笑。
直到有一天，我发现我家门口有一个小盒子，上面有一张纸条：今天是你的生日，我也知道了自己之前对你那些粗鲁的举动，现在我诚挚地向你道歉，对不起!竟然是她!
我觉得很不可思议，准备去学校看看究竟，到了班级她的座位空空的，原来她已经转学了!
我很想念她，其实在心里早已经原谅她了!
小学友谊作文字篇六
你认为友谊可以用简单的语言形成吗？那你就大错特错了！没有多年的感情摩擦，没有对朋友的定性，没有对朋友的感情，就永远不能形成友谊。
我在学校有一个很好的朋友叫陈哲宇。我对他的感情很好他对我的感情也很好。
傍晚，我问朱班长。你为什么这样对我？我知道原因后很生气。原来她只是想破坏我们的友谊，而且已经知道金老师来了。他故意想破坏。
第二天，太阳火辣辣地照在头顶，但好像没有热的感觉。鸟儿的叫声也显得如此凄惨和悲哀，校园静悄悄，我感到如此凄凉！
走进教室发现他已经很早就来学校了，他对我说。“友谊是链条。把我们的心紧紧连接在一起！”“说完话，我很兴奋。平时不太会说话，无名的陈哲宇看起来那么热情啊！
即使是这件事，我认为他和我的友谊又增加了很多！
小学友谊作文字篇七
友谊是需要坚持的，友谊是需要追求的，友谊是需要珍惜的，友谊是需要当成一种梦想来对待的。
在读《精灵鼠小弟》的书时，那一幅幅滑稽的画面都在我的脑海中浮现，想起来，斯图尔特真是可爱，它学乔治锻炼身体，它因逞能而被关到窗帘里，各种各样有趣的事都在这里发生了，而在看电影时，斯图尔特更是可爱得不得了，可是，它们的内容完全不一样，书中是以寻找玛加洛为主，而电影中则是以亲情为主，我觉得书更好，因为电影中有许多不足。
我觉得，不管是在书中还是在电影中，我都很喜欢野茉莉，因为猫的天性就是吃老鼠，江山易改，本性难移，就算老鼠很可爱，但猫也不能改变自己的本性。
我觉得老鼠也有它善良的一面，我们其实不应该这样对待老鼠，老鼠也是为了生活才这样偷偷摸摸的，斯图尔特不应该是一只老鼠，他应该是一个人，一个善良、可爱的人，在看电影时，我不知我曾几次落泪，在看到斯图尔特的假父母向利特而夫妇索要斯图尔特的时候，那个情景真是太感人了。
友谊需要我们每一个人认真对待，长久的友谊才更美好，短暂的友谊即使很美好，那也是短暂的，我们一定要珍惜友谊，友谊万岁！
小学友谊作文字篇八
“朋友一生一起走，那些日子不再有......”这歌声多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听，“烦死了！你能不能停停你这乌鸦嘴！”哇！这么凶啊。走看看去。
女孩－盈盈，是个追星族，歌唱得特棒，每逢下课都要哼几句动听的流行金曲。
男孩－文轩，是个典型的‘书呆子’，天天都如饥似渴地钻在书堆里。
盈盈热热闹闹，文轩文文静静，奇怪的是他俩居然成了同桌。这就有好戏看了。
“叮铃铃——”４０分钟的可好不容易上完了。文轩拿起那本没看完的书继续看着。盈盈捧起音乐箱，听起音乐来，还边听边唱：“我轻轻的尝一口你说的爱我，还在回味你给过的温柔......”
“喂！你能不能安静点吗？整天听这些破玩意么！”文轩不耐烦地说。
“你没听说吗？盈盈说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成书呆子就怪了哩。”
文轩最讨厌别人说他是书呆子了，一时气得火冒三丈，抓起盈盈那张周杰伦的最新专辑，狠狠地摔在地上。盈盈哭了，文轩也愣住了，同学们也议论起来了。
“啊，对不起！”文轩着急地说。可盈盈却不理睬他，愈哭愈伤心。
