通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，进而做出改进。注意总结的时态，一般使用过去时来描述已经发生的事情。阅读总结范文时，要注意借鉴其表达方式和写作技巧。
德育工作简报篇一
近年来，衡水市桃城区教育局把“立德树人”作为德育教育内核，培养学生良好的道德品质和行为习惯，教育学生弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
积极弘扬和践行社会主义核心价值观教育。推进社会主义核心价值观进学校、进教室、入脑入心活动，开展以“向上—向善——社会主义核心价值观”为总主题的校园微电影创作展播活动，引导青少年学生“向上—向善”，把他们培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。
家校共建，优化行为习惯培养环境。要求各校制定和完善有关，教育动员共青团员和少先队员发挥示范作用，开展规范升旗仪式、唱好国歌和队歌等主题活动，探求适应学生身心特点、认知规律，发挥学校教育对行为习惯教育的.主渠道作用。引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，鼓励家长拍摄微视频，随时拍下孩子在生活中的好言行，好习惯，传递正能量，共同形成家校合作、师生共建、社会共鸣的行为习惯。
教育学生养成五大行为习惯。深入贯彻落实《中小学生守则》，抓好日常行为规范训练周（月）工作，突出知行结合，持之以恒落细、落小、落实。根据学生年龄特点和认识程度，在行为习惯设定中，该局把教育目标划分为小学段和中学段两个层次，小学段旨在培养尊敬师长、团结同学、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、文明礼貌、遵守纪律、兴趣广泛等基本行为习惯；中学段旨在培养学生的法律意识、科学意识和自主意识，提升学生道德判断和辨别是非的能力，形成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，教育引导学生养成良好文明礼仪习惯、良好学习习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯、体育锻炼习惯五大行为习惯。
全面加强体育卫生艺术教育工作。积极推进校园艺术节、阳光体育、篮球足球进校园活动，广泛开展“体艺2加1”活动，大力推广大课间体育活动，极大丰富了学生课外生活，促进了学生全面健康发展。
德育工作简报篇二
热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”德育生态体验活动。
本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜……家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!
接着是叠衬衫展示暨比赛。随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上“战场”，别看幼儿年龄小，却身手不凡。他们麻利地将准备好的衬衫平铺在桌上，将衣扣扣上。“小衣服，放放好，我来把你叠叠好。小手抱一抱，点点头、弯弯腰、我的衣服叠叠好!”哇，叠好啦!抢先叠好的孩子脸上露出了自信的笑容。此外，孩子们还展示了帮妈妈穿衣服、系上美丽的蝴蝶结送给家人等本领。
劳动制作篇中，孩子和家长齐动手，他们有的剪贴牛皮纸，有的巧用零头布，用这些废旧材料为自己劳动时的照片制作精美的相框，贴到展板上，展示了“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”的风采。
此次活动激发了幼儿的自我服务意识，提高了基本的生活自理能力，同时也让孩子们在比赛的过程中享受到成功的快乐。
德育工作简报篇三
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的`帮奶奶择菜……家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞！
接着是叠衬衫展示暨比赛。随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上“战场”，别看幼儿年龄小，却身手不凡。他们麻利地将准备好的衬衫平铺在桌上，将衣扣扣上。“小衣服，放放好，我来把你叠叠好。小手抱一抱，点点头、弯弯腰、我的衣服叠叠好！”哇，叠好啦！抢先叠好的孩子脸上露出了自信的笑容。此外，孩子们还展示了帮妈妈穿衣服、系上美丽的蝴蝶结送给家人等本领。
劳动制作篇中，孩子和家长齐动手，他们有的剪贴牛皮纸，有的巧用零头布，用这些废旧材料为自己劳动时的照片制作精美的相框，贴到展板上，展示了“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”的风采。
此次活动激发了幼儿的自我服务意识，提高了基本的生活自理能力，同时也让孩子们在比赛的过程中享受到成功的快乐。
德育工作简报篇四
为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实；对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的.实践，扎实有序地开展德育工作。并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起；二要先有形式，再有内容；三要常年坚持，抓出成效。
德育工作简报篇五
4月9日下午，在科技楼二楼会议室如期召开了德育工作例会。按会议议程，巡查校园，通报巡查的情况，各年级部工作开展情况如下：
高一：
1、窗台有青的植物的更新。
2、书桌书的高度的规范，小组组规的制定。
3、强化周五大扫除卫生。
4、4月中旬导师制结合远足活动开展，促进师生交流。
5、针对高一年级阶段性考试，成绩分析和学生进行聊谈。
6、本月培养学生大声读书、远离烟草的好习惯。
7、主题班会各班将围绕高一阶段性总结为主题开展。
8、赛班风比学风，优班的pk，待优班的课间纪律，主抓课间疯打现象。
9、将召开针对抽烟、不假外出等问题学生的座谈，进行教育，适当惩戒。
10、开展以“关于抽烟，你有什么好的教育措施”为主题的班主任沙龙。
11、组织开展了对副班主任的`宣传表彰工作。
12、阳光体育活动有序开展。
13、学生社团的运转、体育俱乐部启动，强调学生的安全。
14、开展特长生和专业老师的座谈会。
15、规范提升班歌大家唱的工作。
16、艺术班班主任与专业老师的沟通与交流;。
17、走班教学的规范化管理;。
18、值日本的调整、值日管理的落实与强化;。
高二：
1、幸福教室建设中班级展板内容的更新，卫生整顿，桌面的清理，自习纪律的管理。
2、导师制结合桃花岛踏青活动开展，增进师生交流。
3、本月高二年级主抓班风学风整顿，杜绝学生教室进餐，不吃零食等习惯的养成，实行“清风行动”
4、两风整顿月，各班自习纪律、大课间跑操的规范。
5、4月底结合本次月考成绩进行部分学生的座谈。
6、每周周末召开班主任例会。
8、受处分学生、问题学生的聊谈开展。
9、值周班级工作有序开展。
10、传媒生的招生工作的展开。
11、分类别进行集体备班，级部管理人员进入;。
12、月考后进行学术大会，两重两抓;。
13、三类学生座谈仪式化，年级管理人员介入;。
14、生本课堂大比武，优化课堂、提升效率。
高三：
1、学生释压：桃花岛踏青活动、部分班级学生课外活动放松训练。
3、各班进行集体备班，根据集体备班进行导师活动。
7、开展了以更多的引导学生为主，老师是学生成功、成材的梯子为德育理念的班主任沙龙。
8、体育特长生外出培训工作。
9、召开了美术、音乐学生大会，为艺术生的文化课鼓劲。
10、组织召开了奋斗三个月，高考冲刺动员大会。
11、四月底拟召开家长会;。
12、毕业纪念册的准备工作;。
13、高考信息的收集整理;。
下月部门工作要点：
1、寝室管理的强化：窗外丢垃圾、手机使用、寝室打牌等;。
2、配合校园安全部：打击外卖、强化防溺水安全;。
3、加强班主任管理能力与管理艺术引导，加大培训力度;。
4、强化特长生管理，尤其抽烟、迟到及上课纪律等;。
5、季节变化，春季流行传染预防：卫生彻底、开窗通风、适时消毒等。
学生发展部：
1、红马甲的强化管理。
2、阳光体育跑操的质量要长抓不懈。
3、体育特长生训练返回教室的速度的提升。
此次会议上讨论了“温馨寝室“布置指南，关于学生抽烟的问题的解决教育等学校德育相关工作。
徐校长在听取了各部门、年级组的工作情况后，作了总结性发言，
1、创建温馨寝室，要充分听取班主任意见、学生意见，做到自下而上。
2、年级管理值日要积极主动深入教室，尤其课堂巡课要深度巡课。
3、针对学生手机、抽烟等问题，各部门、各年级部要齐抓共管，形成合力，要加强沟通与交流，把我校的德育各项工作落到实处。
4、生命安全课程的开设要规范，年级级部应加大对副班主任开课的培训与检查;。
5、常规管理要长抓不懈，关注细节。如自由自习学生进出教室、跑操，寝室空床摆放等问题，要规范管理，及时教育。
德育工作简报篇六
4月19日，全市学校德育暨关工委工作会议在市教育局六楼会议室召开。会议回顾总结20学校德育、关工委、新闻宣传等工作，对今年的工作进行安排部署。市教育局副局长林晖、副调研员谢群参加会议。
林晖指出，过去的一年，各地各校认真贯彻落实中央和省、市学校德育工作要求，开拓创新，狠抓落实，培育和践行社会主义核心价值观工作落细落小，文明创建有声有色，学校文化建设品质提升，综合实践育人成效不断彰显，德育队伍建设力度不断加大，学生成长环境进一步优化，关工委工作进一步落实，部门合作进一步形成，意识形态工作紧抓不放，推动我市学校德育工作呈现新亮点，取得新成效，促进了全市青少年学生的健康成长。
林晖要求，新的一年，要明确任务，提升学校德育工作科学性实效性。要把握意识形态工作这个重点，强化理想信念教育，完善教材、课堂、学校文化和网络等阵地，积极开展主题教育，深化培育和践行社会主义核心价值观工作。要抓好文明城市创建、文明校园两项创建工作，提升学校文明水平。要建好学校文化、校外教育场所、心理健康教育三个阵地，建设优良的校风、教风、学风，不断提升中小学生动手能力、探究精神，提升师生心理健康水平，促进学生健康成长。要完善关爱保护留守儿童、家庭教育、关工委工作、部门协作四个抓手，健全综合育人机制。
林晖强调，要强化保障，建立健全学校德育工作长效机制。要提高思想认识，加强组织领导，将学校德育工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，抓好贯彻落实。要加强队伍建设，推进班主任等德育思政教师的选拔、培养和培训工作，强化教师政治理论学习培训。要营造良好舆论氛围，重视和加强新闻宣传工作，开展先进典型选树和宣传，积极主动运用微博、微信等新媒体，做好网络舆情的应对工作。要维护学校和谐稳定，严明纪律，强化责任，落实措施，不断强化学校反恐反邪教等工作，切实维护学校安全稳定。
市教育关工委主任黄恒柏对去年全市教育关工委工作进行了总结，并对工作进行部署，市教育局管理信息中心对中小学生阅读工作进行了培训。梅列区、尤溪县教育局和三明二中、三明市列东中学作了典型交流发言。
市教育局副调研员谢群主持会议，回顾年学校德育工作，对工作作具体安排。
市教育局有关科室负责人，各县(市、区)教育局分管领导、思政股股长、教育关工委负责人、教育信息化工作具体负责人，三明学院、福建水利电力职业技术学院、三明职业技术学院学生处负责人，局属学校(单位)分管领导等共计60多人参加会议。
德育工作简报篇七
为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作，4月27日，武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。会上，区教育局领导对武进区德育工作给予了高度的评价，并对度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰，其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校，学校上报的“责任构建精神大厦，活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。
省前中奉行“诚”之校训，视“诚”为修身养性之本，安身立命之基，事业成功之诀。主张“先成人，后成才”。多年来，省前中把责任教育作为学校德育的核心，积极探索，深入实践，教育学生学会学习，学会生活，学会做人，做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的现代人，努力构筑省前中学子精神的大厦。
学校积极开展爱国主义教育，培养有为天下的中国人。以规范升旗仪式为出发点，激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机，丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体，深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手，强化爱国主义意识。大力开展集体主义教育，增强学生的集体主义精神。狠抓常规管理，强化自由与纪律教育;举办成人仪式，进行权利与义务教育;举办道德讲堂，进行个人与集体教育。坚持开展生命教育，增强学生的生命意识。积极构建安全校园，积极预防青少年违法犯罪，认真开展阳光心理活动，精心组织八十里野外拉练活动，认真开展青春自护行动。
深入进行爱心教育，增强学生的奉献精神。青年志愿者活动扎扎实实，爱心大放送活动红红火火，蓝天下的牵手活动实实在在。着重进行活动教育，增强学生履责能力。加强学生干部培训，培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校，进行先进性教育;社团活动丰富多彩，打造高品位校园文化。通过如上举措，将责任教育落到实处，培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的情怀。
德育工作是学校工作的重中之重，而立德树人又是德育工作的.终极目标。省前中将按会议部署的那样“建立立体化德育网络，落实德育制度建设，进一步提升德育教育方法、途径”，以现场推进会为契机，狠抓贯彻落实，努力形成德育工作特色，开创德育工作的新局面。
德育工作简报篇八
20xx年9月，“中国学生发展核心素养”正式出炉，新时期的学生必须具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这就对学校德育工作者提出了更高的要求，为全面落实“立德树人”的根本任务，璧山区从三个方面大力加强学校德育队伍的建设，切实提升全区德育工作者的整体水平。
强化中小学校领导班子建设，特别是德育干部的选拔，把政治素质高、道德品质好、工作认真负责、业务能力强、有开拓创新精神的同志选拔为学校德育干部。坚持加强中小学校德育干部的思想政治建设，加强中小学校德育干部党风廉政建设，增强干部队伍的主人翁意识和服务意识。
作为班级管理和学生德育教育的'第一责任人，班主任对学生良好行为习惯的养成起着举足轻重的作用。各学校坚持把好入门关，建立了班主任选聘制度，精心选拔班主任，让那些最有爱心、最有干劲、最有创新精神、的教师担任班主任，形成一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任队伍。
充分发挥示范作用，组织师德教育报告团巡回演讲。开展“我身边的正能量”优秀德育工作者巡回报告会13场，全区近20xx名教师听取了报告，通过先进的引领，加强了全区教师队伍的思想政治建设，引导广大教师以良好的师表形象和高尚的道德情操感染和引导学生健康发展。
举办德育主任培训、班主任培训、团队干部培训。以先进的教育理论和教育观念指导德育队伍建设，增强了德育和团队工作的实效性和针对性，提升了德育工作和团队工作的科学化水平。广泛开展“社区课堂”“公开课堂”“流动课堂”等“梦想课堂”共计200余场。成立德育研究工作小组，开展“中小学课程育德现状”专题调查。
璧山着力将德育从课程化推向体系化实施，融入“健康生活、责任担当、人文底蕴”核心素养，整体建构覆盖小学到高中各学段的“1+3+x”“宜生德育”课程体系。“宜生德育”获批重庆市“十三五”规划20xx重点课题。核心素养研究组组长、北师大林崇德教授高度点赞“宜生德育”，全国多所高校及十余位知名专家愿全程跟踪、倾心指导，共谱德育改革华章。通过“宜生德育”重点课题的研究，德育队伍的理论水平进一步提高。
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德育工作简报篇九
为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20全县中小学德育工作进行了部署。会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。并对今后的'学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。
