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心得体会可以帮助我们更好地认识自己的长处和不足，从而促进个人成长。写心得体会时，可以请同学或老师进行反馈和修改，提升文章的质量和水平。下面是一些经典的心得体会，希望能为大家提供一些灵感。
科技馆心得体会报告篇一
我和爸爸妈妈一齐去参观上海科技馆。
科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。
今日参观的人可真多呀我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展此刻我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。
可是，最引人注目的'还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地……这次参观不但让我愉快地过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应当爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。你没和机器人比赛魔方呀，真可惜。
科技馆心得体会报告篇二
4月11日，我们听见老师说：4月13日,16日，17日去科技馆。我们多希望13日就是今天，因为我们想迫不及待的去科技馆学习，那里有书上学不到的知识！就连我们坐上了去科技馆的车，也有一种期盼的心情。
第一天，我们学的课程是单片机，听了老师的讲解，我明白了如何控制单片机。第二天，我们学习的课程是机器人，听了老师的讲解，我认识了机器人，也认识了马达，明白了如何控制机器人，如何给机器人编程。第三天也就是最后一天，我们学的课程是实验，下面就让我给你讲一下实验课吧！
科技馆的老师跟我们说：今天要研究水。还给我们讲解关于水的知识：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的头，水分子很小，用我们的肉眼是看不出来的。我们把曲别针放进水里，看一看曲别针是浮在水面上，还是沉在水底，最终证明了曲别针可以沉在水底，也可以浮在水面。我们还把并放在水里，但是冰和曲别针不同，冰是沉在水底的。我们还做了一个实验，就是把酒精灯，还有一个是10毫升水，还有一勺盐，把盐放在水里，等盐溶化了，再拿酒精灯把盐水烤一下，最后就剩盐了。
去科技馆学的知识是我终生受益，我要感谢科技馆的老师教会我们更多的东西！我永远都忘不了科技馆的老师教给我的知识。
科技馆心得体会报告篇三
201x年10月11日，我班组织同学们参观了宁夏科技馆。同学们兴致勃勃地参观了科技的三层展区，展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源、材料、军事、海洋、农业、交通等多项学科，既有古时代的发明创造，也有当今的汽车模拟驾驶，既有生活中科学现象，也有数字科技的各种互动，既有宏观的世界宇宙，也有微观世界的微生物病菌，既有海洋中的各种生物，也有陆地上的花鸟石虫，等等。而且很多展品可以与观众产生对话互动，使同学切身体验科学的魅力，激发起同学们对科学知识的强烈兴趣，在这里我们可以学到在课堂上学不到的科学知识。
航天火箭就陈列在馆内一层最醒目的位置，硕大的'箭头一直顶到了科技馆的第三层，好似冲向云霄，棒极了！还有太空车、返回舱、宇航服，宇宙中各种行星的运转模型等等感觉好像身处奇妙的太空世界。第二层有海洋中的各种鱼虾贝类，各种机械，消防的模型，人体知识等等让人感觉到身边的每一件不曾注意的生活方面的现象东西原来蕴含了这么多的科学知识。第三层的内容更是非富多彩，有让人感到头晕目眩的倾斜小屋，也有充满神奇力量的磁力秋千等等，在这一层让我们充分感受到了科学界的神奇，原来那些那些我们曾经感觉很神奇而不可思议现象原来都是有科学作为支撑的。
在不知不觉中，科技馆就要闭馆了，这意味着我们就要离开这个能够带给我们无限梦幻的地方了，我们只好依依不舍的离开。
通过此次活动，同学们不仅学到了很多科技知识，体会到了大自然的奇特和宇宙星系的奥妙。更重要的意义在于加深了对科学的理解，感悟到整个世界发展使科学的力量在推动的，所以学习科学知识是十分重要的，希望学院能够再次组织这样有意义的活动，像这样的活动一定是多多益善的。
科技馆心得体会报告篇四
六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套广播体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很新奇很新鲜，不断地拍照与交谈，东摸摸西摸摸，感受这里的科学技术实验展品。由于不知道要带教师资格证，所以要给我们这些没带证的老师买票，我们才能进去，下一次像这样的集体活动我就要记住了，把要带好的证都带好。
进去的时候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有题字。我们中班组的任务重点是观看静电魔球，写一个教案及体会。
所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域，印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上，正面写着大大的汉字“静电魔球”侧边有一块说明栏，写着：演示时，我们可以看见双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来，这是在静电斥力的作用下头发会出现怒发冲冠的现象，当工作人员操作时，由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外表面，随着电荷积累，球壳的电位升高达20万伏，由于表演者手贴球壳，其电位与球壳同时升高，而头发有微导电性，一部分电荷便传到头发上，使头发带有同性负电荷，产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。
虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术，仿真技术、人工技能技术和实时测控技术，配合高性能音像显示设备，营造出逼真的虚拟境界并实现人与虚拟世界之间的互动，使参与者产生“身临其境”的临场感。
此外，还参观了倾斜小屋，进去之后感觉像地震一样，整个人晕沉沉的，站不稳，行走困难，严重的还会短时间出现功能絮乱，眩晕和呕吐等不良反应，所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体，（水流或者气流）经过各种边界或绕过各种物体时，因边界改变和边界层分离，流体流动状态亦发生改变，产生漩涡，去看这展品演示时，共有8种不同的边界条件或障碍物流动现象的改变。
还观看了电池跷跷板，是应用了同名磁极相互排斥，异性磁极相互吸引的原理，实现了跷跷板的起伏运动，展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成，永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向改变磁场。还观看了人体百科，是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术，实现人体互动。
另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火游戏??看了好多好多东西，好神奇啊，科学真的太伟大了，人类的智慧真是无限的，自己要学习的东西太多太多了，在这科技馆怎么看都看不厌，越来越感兴趣，每到一处地方，我们就问这是怎么玩的，然后就动手去摸索一下，感觉很有意思，我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。
我们看着看着都不想离开这里了，到了上车时间，有的老师还在那里观看摸索，直到园长过来说：“部分老师上车等你们很久了，别看了，走吧，走吧！下一次有时间再来看过。”我们才匆匆忙忙地离开，奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆，脑海中还回味着刚才看到的.那么多神奇有趣的展品，在车上还把手机拿出来打开相册浏览刚才在馆里拍到的图片，老师们都在热烈地讨论着看到的有趣的科技展品，场面甚是热烈。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆确实让我们开阔了视野，增长了科学知识。
科技馆心得体会报告篇五
走进科技馆，同学们立刻被科技馆里各种各样的科学事物所吸引。同学们边仔细的阅读着介绍，边操作着各种模型。很多科技含量极高的产品出此刻农业、建筑、采矿、工业等领域，先进的'科学技术让生活变得与众不一样。科学家们把更多的新观点、新概念更多的运用于能源、材料和信息传播领域，让学生们看得兴奋不已，同学们在科技的海洋里尽情的遨游。
这次社会实践活动为学生的学习供给了更加广阔的空间，不仅仅使学生在实践中亲身体验了科学技术的无穷魅力，更增长了科学知识，同时提高了同学们学科学、用科学、爱科学的兴趣，中国科技馆参观活动既是一次生动多彩的科学之旅，也是一次丰富趣味的科技学习之旅，学生们亲身体验了科学技术的无穷魅力，感受着科技给我们生活带来的改变。
科技馆心得体会报告篇六
无穷无尽。科学是一笔无价的财富和宝藏，，去发现。通过这次参观活动，我们走近了科学，亲身体验了科学的神奇魅力，不仅使我们增长了知识，还培养了我们对科学浓厚的兴趣，切身感受了祖国科学技术发展取得的辉煌成就!我一定要加倍努力地学习，长大了投身科学，报效祖国。
科技馆心得体会报告篇七
9月17日下午，我接到一条短信：小记者班明天去濮阳科技馆，大家做好准备。我看了以后高兴的欢呼起来。第二天，我早早地就来到了学校，大家在老师的带领下集合上车，踏上了去濮阳科技馆的路。
到了科技馆前，我们都没科技馆的外观给镇住了，走进院子里，一台大炮引起了我们的注意，于是，老师给我们照了一张相，接着，我们有序的进入了馆内。给我印象最深的就是“静电乒乓球，”正前方有一个大屏幕，屏幕前有一个圆筒，圆筒上有一个乒乓球拍，拍上系着一根绳子。我觉得很有趣，就排队去玩，轮到我的时候，我拿起球拍从初级开始玩，发球的时候连打两次，接球的时候照着球来的方向打，一直打到国家级选手级别，我真的是很高兴。
下午一点半的时候，我们集合去看了4d电影，电影不但像真的一样，而且座位上还不时的晃动，让我感觉身临其境，不过时间有点短，不过瘾，但时间有限，我们便离开了科技馆。回去的'途中，我们还去内黄的枣园里体验了一下农家乐，真是充实的一天，来到小记者站真是收获颇丰盛，我期待着下一次实践活动的到来。
科技馆心得体会报告篇八
今日午时，我们三年级六班要去参观科技馆，全班同学激动地不得了。中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一齐站好队，出发了。
到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个大火箭的模型，十分高大壮观。然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市......，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。
然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电......我觉得脚踏发电比较趣味，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的更多。
科技馆心得体会报告篇九
今日，我和妈妈去了位于北京“鸟巢”附近的中国科技馆。远远望去，新建成的中国科技馆气势恢弘、十分壮观。我们走进去，发现这是一个四层的建筑，有一个主展厅和一个附厅。其中，主展厅按照华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来主题分为四个展厅，展品之多、面积之大，真是叹为观止。我经常去的天津科技馆与之相比，简直是小巫见大巫了。
每个展厅里都有我十分喜欢的展品。在华夏之光展厅，主要展出的是中国古代的发明，有碾米机、水车、赵州桥的模型和计里古车等。计里古车车上设计有两个手持鼓棰的小牧人，我们在推动车子时，小木人经过齿轮地运转，每一公里敲打一下头前的鼓，经过敲打的鼓数来计算这辆车共走了多少公里，体现了古代人的聪明才智。在探索与发现展厅里，主要展出的是自然科学的'展品，有恐龙骨骼、基因遗传、很多植物的标本和生长了2550年的古树的年轮等。生长了2550年的古树是一颗巨杉，原树高65米，根部直径5米。在自然环境中，成活时间如此之长，实属罕见。
在科学与生活展厅中，主要展出的是生活中的科学应用，有摆游列车、电子珠算、星球引力和模拟机舱等。游客能够进入模拟机舱，体验亲自驾驶飞机的乐趣。我乘坐过飞机，可是从来没有进入过驾驶仓，所以我对能够驾驶飞机十分的好奇，也充满了期待。当我驾驶飞机时，面前的显示屏出现机场跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在蓝天上一样。
在挑战与未来展厅中，主要展出的是此刻的最高科技水平和人类对未来的科技想象，有宇航服、神舟一号的回到仓、太空站模型和转基因利用等。进入太空站模型，我体会航天员的生活，在失重的情景下，航天员的生活有很多的不方便。当然，太空站中也有很多很人性化的设计，比如安装了跑步机等。
到了闭馆的时间，我仍然不愿离开，中国科技馆使我留连忘返。我要好好学习，刻苦练习绘画，长大后，要将绘画的技巧与现代科技的运用相结合，让我们的生活变得更加完美!
科技馆心得体会报告篇十
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。当今世界，科技发展日新月异，科技逐渐走进了人们的生活，并影响和改变着人们的生活。
今天，我怀着对科学的敬仰和无比好奇的心情参观了科普大篷车巡展，近距离感受了科技带给我们的无穷魅力。
科普大篷车的规模虽不算大，仅仅陈列了25个展品，但却带给我无限的惊喜。这里的展品类别包括声学、力学、光学、电磁学、数学等方面的科技成果展示，还有九连环、鲁班锁等中国传统智力玩具，麻雀虽小五脏俱全。
其中最另我惊奇和感兴趣的是像水晶球一样的辉光球了。辉光放电是一种气体受激放电现象，在一定条件下，气体电离导电部分电能转化为光，当手触摸球面时，改变了电场的分布，球内的光束就会随之变化，气体不同产生的光的颜色也不同。在管理员阿姨的讲解和指导下，我接通电源将手放在水晶球上并移动手指，神奇的一幕出现了，一道道绚丽多彩光束便随着我的手指移动翩翩起舞，此刻，我仿佛化身成为一位魔法师，法力无边，真是太神奇太有趣啦！
还有好玩的猜生肖数字电路，只要你在图上选择你的生肖，我就能通过逻辑运算猜出你的属相，我是不是很厉害呢？投篮歪手本来只要你一伸手就可以将球投进篮筐，可是一但戴上特制的'眼镜后，你就变成了投篮歪手怎么也投不进球了，原来是眼镜里有奥秘，它是具有折射作用的光学眼镜，球框的映像被折射歪曲进入了眼睛，你看到的球框位置与实际位置发生了偏差，投篮水平就大大降低啦。
还有好多有趣的科学试验你我换脸、雪浪声板、手蓄电池、同自己握手、空中排萧、风力发电每一个都让我惊奇和喜爱。
通过这次参观，不仅使我开阔了视野、丰富了知识，更引起了我对科技的浓厚兴趣。从中国古代的四大发明到如今神舟飞船遨游太空，见证了我国科学技术突飞猛进的发展，也让我对祖国的日益强大感到无比的骄傲和自豪！实现中国梦离不开科技的发展，我们要学科学、爱科学、用科学，为祖国的科技事业做出自己的贡献！
科技馆心得体会报告篇十一
今天下午，老师带领我们全班同学，来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下，我们整整齐齐地走到科技馆，和我们班一同到来的，还有其它四个班级。一路上，我们班有说有笑，带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口，我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆，心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆，首先，映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着，看着它，我情不自禁地将双手一搓，好想去摸上几下。往里面走，我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市，小心翼翼地按下按钮，小山与城市竟犹如受到地震般晃动，我又听见响彻云霄的欢呼声，顺着这如雷贯耳的声音寻去，看见大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想：原来，我的科学知识如此薄弱。
接着，我们来到科学体验展厅，琳琅满目的东西摆在眼前，这可真是应有尽有啊！其中，反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上，胆怯地看着它。它在三声响后，咬向我的手，吓得我立刻将手缩回，却发现自己在160多毫秒时，便已成功逃脱。心想：科技竟如此神奇！
然后，我们来到了一个儿童乐园展厅，在稍作休息后，便离开了科技馆。想到：我对科技的认识还真微不足道哪！
最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，将知识吞进肚子后，才依依不舍地离开。
科技馆心得体会报告篇十二
今天，爸爸带我去科技馆参观。
科技馆很大。里面还设计了很多板块，比如“数学天地”，“声光天地”，“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里，挂着八个小铁球，塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球，小铁球立刻反弹了回去。在另一侧，也有一个小铁球荡来荡去。这时，我又看到了一个游戏：“小球旅行记”。我过去一看，一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站：棱齿机构。我看见有一个齿轮，小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转，只见齿轮也在转动，小球跟齿轮“走”着，最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站：爬升机构。我见上方有一条绳子，绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转，发现往左转滚轮铁叉向下移动，而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转，铁叉下去后也把小球叉住了，我又把滚轮使劲往右转，铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时，小球又滚到了第三站：螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子，柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的`底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压，弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆，弹簧也不停的转动，最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里，小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。
科技馆真好！我喜欢科技馆！
科技馆心得体会报告篇十三
当我踏进科技馆的大门，我就被这儿的独特风景吸引。
告别了那令人若有所思的水钟，我走进了一个静电剧场。电，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，让我又爱又怕。只见舞台上摆放着许多不知名的道具：偏左的地方有一个小台，似乎是准备让志愿者为观众展示静电的魅力；中间则摆放着一个危险的聚电棒，仿佛雷神降临……表演开始，主持人先是为我们讲解了电的发展史，随即为我们展开了一段精彩绝伦的表演——当主持人邀请长发及腰的.志愿者走上偏台，静电弥漫，空气中也有了一股焦味儿，那位志愿者的头发犹如刺猬悬浮在空中，让人捧腹大笑。一演过后，第二个演出更是惊心动魄。仿佛天火，静电创造了一个奇迹，漆黑的剧场里，聚电棒骤然散发强大气场，白色的电花好像精灵，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天过去了，我在科技馆里见到了许多日常生活中见不到的奇妙体验。当我走出了厦门科技馆，我还念念不忘，在这里，我见证了中国科技的发展、成功。无数未来的科学家也许就是某个参观者，若想让这古老又伟大的祖国更加繁荣昌盛，必须动用科学的力量。
科技馆心得体会报告篇十四
四川科技馆是在原”毛泽东思想胜利万岁展览馆”基础上改造的，其厚重的历史感使人们对所熟悉的传统“科技馆”的概念提出了挑战，人们习惯认为科技馆是现代、未来、科幻的象征。所以在内装上也让我们多了一层思考，要让“万岁展览馆”变成科技馆，在设计上就要从强化科技馆的科技形象入手，重点放在前后厅的气氛营造上，让这两个厅和建筑的表意拉开距离，强化科技感，我们将原来展览馆著名的大厅（东方红厅）改造成为拥有巨大玻璃穹顶天幕的航天主题馆，是科技感得以强化和延伸，原为网球场的东西厅因其处于露天场地，故将能体现四川古今水利科学成就的都江堰水利工程和二滩水利工程原理演示模型设置与此，同时也作为园林景观为观众提供了休息的场地。
对于本展厅设计，设计师对此进行了点评，本空间最大的难点就是将历史的庄重感改造为充满未来气息的科技感；人流动线的分析和展厅布局的分配，以及大量承重柱的处理。
1、灰镜与蓝色发光灯带镶嵌的的包柱表达出一种现代、科技的气氛
2、电脑操作区的弧形串联起来，形成时光通道的造型，行走其中，感受时光穿越的神奇。
3、器械主题厅将机械元件与空间有机结合，从微观的角度看待机械历史的发展，别有一番意境。
4、造型各异的墙体和吊顶元素，大大的吸引了小朋友的眼球，体验感十足的道具也让他们流连忘返。
5、磁场的概念玄而又玄，本科技馆用具有磁性的小针做吊顶元素，生动活泼，既有趣与直观的表达出科学道理。
6、展厅特别是旧展厅内部空间的支柱特别多，本科技馆用“荧光支柱”的方法去改变了空间的拥堵感，幽兰的光线也诠释了科技的神秘。
