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道歉信是向他人表示歉意并寻求谅解的一种书面形式。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。总结是一种很好的总结和概括经验的方式，以下是一些总结范文，供大家一起学习和参考。
洗菜的收获与体会篇一
在实习工作当中使我受益匪浅,也使我对专业对口工作的理念、经营模式、定位、管理模式有了一个更深层次的认识与了解。今天，本站小编为大家带来了实习收获体会，希望大家喜欢!
三个月的实习期即将结束，在这*个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。
首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。
其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。
为以后的工作提供便利，我努力学习，工作主要有：采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。接手公司及分公司的手工库存明细账。接手运费的登记工作。
为了尽快的熟悉公司情况，我不断的对工作进行改进，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。
在*个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。
在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量，为自身的发展尽自己最大的努力。
通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，做好护士工作计划，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，医。学教育网搜集整理并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决医。学教育网搜集整理，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，并做好护士工作总结，从总结中汲取经验教训，从总结中成长。
以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
站在台上的明星们总是那么的耀眼，赢得了千千万万人们的喜爱。生活中我们也总是希望自己在舞台上展示自己优秀的一面，大部分人都会认为只有这样才能证明自己是成功的。但实际上，一场好的演出离不开幕后人员的积极准备与筹划，离不开他们的辛勤劳动，舞台上的风光无限是所有人努力的结果，所有人在为同一个目标努力奋斗，那么这就组成了一个团队。而由我们20位风华正茂的青年学生组成的三下乡实践团便是心中的主角。
我们团队成员团结协作，各司其职，备战前期资料准备，拧成一股绳，向着实践目标踽踽前行。联系将要走访的企业、农机局;对着电脑，不停地百度、复制、粘贴、整理资料，一起讨论制作调查问卷;搜索关于龙洞乡和国家关于农机的各方面政策和优惠活动。在实践中获真知，知道了湘乡市农机局的利民政策，为广大农民做实事，开辟农村致富的新道路。作为湖南省唯一农机合作社试点的龙洞镇，正积极探索、创新合作机制，努力带领农民走上致富的道路。
一切的准备只为实践之花绽放的美丽瞬间，在三下乡这个特殊的团队中，我们每个人都充当着别人的幕后工作者，同时我们也必将在所有人的支持与帮助下登台演出。三天的准备时间里，我们明白都是在为自己和他人的登台做准备，准备的越充分实践之花便开得更加灿烂。
没有鲜花，没有掌声，没有喝彩，也没有华丽的装饰，但我们就是实践团的主角，耀眼的舞台终将属于我们。
洗菜的收获与体会篇二
在日常生活中，洗菜是我们不可避免的一项琐事。洗菜不仅关系到饮食卫生，更是我们对自己和家人健康负责的表现。这些年来，我逐渐总结出了一些洗菜的心得体会，希望能与大家分享。
首先，为了洗菜干净，我注重选购新鲜的菜。新鲜的菜叶颜色鲜艳，叶片脆嫩，而不新鲜的菜叶颜色暗淡，质地粗糙。另外，我们在选购时要留意菜叶是否有斑点或损伤，以及有无虫卵等问题。选购时，争取挑选最好的，才能保证洗菜后的卫生和品质。
其次，准备工作是洗菜的重要一步。在洗菜之前，我们需要先将菜根、菜叶分开处理。一方面是为了方便更彻底地清洗菜叶，另一方面也能更好地保留菜根的食用部分。在清洗菜叶时，我们可以用盐水或醋水浸泡一段时间，这样更有利于去除掉菜叶表面的农药残留和细菌。而菜根则需要用刷子或擦拭器将表面的泥沙清洗干净。只有做好准备工作，才能保证之后洗菜的顺利进行。
第三，使用适当的清洗方法也是洗菜的关键。对于嫩菜叶，我们可以在洗菜时使用流动的清水冲洗，去除农药和尘土。对于叶片较硬的蔬菜，我们可以用刷子轻柔地刷洗，这样可以将较难清洗的地方更加干净。对于菜根，我们可以用手搓洗或用刷子轻轻刷洗。此外，在洗菜时，最好使用温水而非冷水，因为温水可以更好地去除菜叶表面的细菌。
第四，除了洗菜外，我也开始注重消毒菜刀和砧板。洗菜刀和砧板是我们日常厨房中使用频率较高的器具。它们与生食的食材相接触，很容易滋生细菌。为了保证家人的健康，我们需要将洗菜刀和砧板用清水清洗干净后，再使用漂白水或消毒液浸泡片刻进行消毒。
最后，我在洗菜过程中也注重节约用水。水资源是有限的，我们每天能够浪费的水量并不多。所以，我在洗菜时尽量减少用水量，只使用必要的清水来清洗菜叶。将冲洗下来的水收集到容器中，可以用于冲洗碗盘或冲马桶。
总结起来，洗菜虽然是一项琐碎的工作，但却是我们对自己和家人健康负责的表现。通过选购新鲜的菜、准备工作的细致、使用适当的清洗方法、注重菜刀和砧板的消毒、以及节约用水，我们可以更好地洗菜，保证饮食卫生。只有这样，我们才能享受健康的美食。
洗菜的收获与体会篇三
洗菜是在日常生活中非常常见的事情，然而，一个好的洗菜过程却需要我们掌握一些技巧和方法。通过洗菜这一小事，我们可以看到一个人的细致、耐心以及对生活的态度。在我多年的洗菜经验中，我领悟到了一些心得，让我通过此文与大家分享。
第二段：准备工作
洗菜之前，首先要做的是做好准备工作。要洗的菜要放置在清洁干燥的台面上，同时，可以准备好一只干净的洗菜盆以及一块菜板和菜刀。这些准备工作的目的是为了方便我们进行后续的操作，并且保证食物的安全和卫生。只有准备充分，我们才能心无旁骛地投入到洗菜的过程中。
第三段：洗菜的技巧
在洗菜的过程中，我们可以按照以下几个步骤进行操作。首先，将菜叶撕成均匀的大小，这样可以更好地清洗。然后，将菜放入洗菜盆中，加入适量的清水，用手轻轻搓洗。切忌用力过大，否则容易导致菜叶损坏或者浸泡时间过长。在搓洗菜叶时，我们可以用手指进行适量的揉搓，把菜叶上的污垢去除干净。最后，用清水反复冲洗菜叶，确保所有的污垢都被冲洗干净。
第四段：洗菜的注意事项
洗菜的时候，我们还需要注意一些细节。首先，洗菜的水不能放得过多，否则会容易导致营养流失，同时也不利于保持菜的口感。其次，水温不宜过高，过热的水会导致蔬菜变质。最后，洗菜的时间也要控制得当，过长的时间容易导致菜叶变软，影响菜的口感。只有在注意这些细节的基础上，我们才能确保洗菜的效果和菜的质量。
第五段：洗菜的意义
虽然洗菜这个过程看似简单，却蕴含着一定的意义。首先，洗菜是对食物的敬重和爱护。只有让食物干净卫生地送上家人的餐桌，我们才能让他们吃得放心、健康。其次，洗菜也是对自己健康的保护。蔬菜上可能残留着农药残留物或者细菌，通过洗菜，我们可以将这些有害物质洗掉，保证食品的安全。最后，洗菜也是一种放松的方式。在洗菜的时候，我们可以调节心情，享受它给我们带来的平静和宁静。
结束语：
通过洗菜，我们可以培养细致和耐心的品质，让我们在生活中更加体贴和关心他人。同时，一个好的洗菜过程也能让我们更加注重自身的健康和饮食安全。愿我们每个人都能从洗菜中体悟到更多生活的真谛。
洗菜的收获与体会篇四
洗菜是我们日常饮食中的一项必要工作，通过洗菜能够去除蔬菜表面的污垢、农药等化学物质，保证食物的安全和健康。经过一段时间的洗菜体会，我有了一些心得体会，今天就和大家分享一下。
第二段：选择新鲜蔬菜
在洗菜之前，首先要选择新鲜的蔬菜。新鲜的蔬菜通常具有鲜绿的颜色、结实的质地以及丰满的外形。我们可以通过轻轻捏一下感受蔬菜的质感，新鲜的蔬菜通常会有一种弹性。此外，还要注意蔬菜是否有黄叶、斑点等不正常现象。选择新鲜蔬菜是洗菜工作的第一步，也是保证食物安全的重要环节。
第三段：正确洗菜的方法
正确的洗菜方法非常重要，它可以有效地去除蔬菜表面的污垢和化学物质。一般来说，我们可以先将蔬菜放在清水中浸泡一段时间，这样可以软化和去除蔬菜表面的污垢。然后，用流动的清水冲洗蔬菜，尽量使用刷子或者手指轻轻搓洗，清除蔬菜表面的沙土和农药等残留物。特别是蔬菜的叶片部分，要反复、细致地冲洗，确保彻底清洗干净。最后，用清水彻底冲洗蔬菜，保证不留下任何洗涤剂或者残留物。
第四段：注意洗菜工具的清洁
洗菜的工具也需要保持清洁，在洗菜之前要彻底清洗洗菜盆、洗菜刀、刷子等，避免将细菌和污垢带入蔬菜中。此外，洗菜刀要保持锋利，这样可以防止切菜时对蔬菜的损伤，保持蔬菜的食物营养价值。
第五段：正确保管洗净蔬菜
洗菜之后，我们需要正确地保管洗净的蔬菜，以防止细菌滋生。我们可以选择用纱布或者纸巾包裹洗净的蔬菜，然后放置在透气性好的容器中保存。在保存过程中，要注意每天检查并去除变质的蔬菜，避免对其他蔬菜造成污染。另外，洗净的蔬菜冷藏保存时间不宜过长，最好在2-3天内尽快消费完毕，以保证食物的新鲜和安全。
结尾段：总结心得体会
洗菜是日常生活中的一项小事，但它却直接关系到我们的健康和生活质量。正确地选择新鲜蔬菜，掌握正确的洗菜方法，保持洗菜工具的清洁，以及正确保管洗净的蔬菜，这些都是保障食物安全的重要环节。通过不断实践和总结，我逐渐掌握了洗菜的技巧，使我在日常饮食中更加注重食物的安全和健康。希望这些心得体会能够对大家在洗菜过程中提供一些参考和帮助。
洗菜的收获与体会篇五
第一段：引言（150字）
洗菜是生活中必不可少的一个环节。随着生活水平的提高，人们对饮食卫生越来越重视。因此，学会正确洗菜成为了一项重要的生活技能。在洗菜的过程中，我有了一些心得体会，下面我将分享给大家。
第二段：正确选购蔬菜（250字）
正确选购蔬菜是洗菜前的重要步骤。我学到了一些选购蔬菜的诀窍。首先，看外观。要选择外观光泽鲜亮、无斑无病虫害的蔬菜，这样的蔬菜往往质量较好。其次，看纹路。蔬菜的纹路应该清晰，没有变形或断裂的现象。最后，闻气味。通过闻气味可以判断蔬菜是否新鲜，如果有异味或者腐烂味，就要避免购买。
第三段：洗菜的准备工作（250字）
在洗菜前，准备工作是非常重要的。首先，需要把蔬菜切好。将蔬菜切成适宜大小的块状，这样既便于清洗，又便于烹饪。其次，要准备好洗菜的工具。一把好的菜刀、一只洗菜篮子和一块洗菜的海绵是必不可少的。此外，洗菜的水也需要准备好，尽量使用自来水或矿泉水。
第四段：洗菜的注意事项（300字）
洗菜时需要注意一些细节。首先，清水冲洗。清水冲洗是基本的步骤，可以将蔬菜表面的杂质冲走。然后，用盐水浸泡。将清洗好的蔬菜浸泡在盐水中，可以杀灭菌类和寄生虫，同时还可以去除一些农药残留。接下来，用清水漂洗。这个步骤是为了去除盐水的味道，同时也是为了保持蔬菜原有的口感和营养成分。最后，使用海绵擦拭。有些蔬菜表面会有细小的沙粒，使用海绵擦拭可以彻底去除。
第五段：心得总结（250字）
通过洗菜这个简单的过程，我收获了很多。首先，学会了如何选购新鲜的蔬菜，保证了菜品的品质。其次，掌握了正确的洗菜方法，减少了食品污染的风险。最后，增加了对食品安全的重视意识，提高了生活质量。在以后的生活中，我将继续保持正确的洗菜习惯，为自己和家人的健康保驾护航。
总结（100字）
洗菜是生活中不可或缺的一环，而正确洗菜是保证饮食安全的一项重要举措。通过正确选购蔬菜、准备工作的有序进行和注意事项的遵守，我们能够保证食物的质量和卫生。通过洗菜的过程，我们不仅能够提高对食品安全的意识，还能够提高生活质量，保护我们自己和家人的健康。
洗菜的收获与体会篇六
本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。
在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。
在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。
在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！
洗菜的收获与体会篇七
洗菜是我们日常生活中非常重要的一项家务活动。它不仅仅是为了清洗蔬菜，更重要的是为了保证我们的饮食健康。经过多年的洗菜经验和实践，我积累了一些心得体会，对于洗菜的步骤、技巧以及注意事项有了一些深入的认识。接下来，我将分享一些关于洗菜的心得体会。
第二段：洗菜的步骤及技巧
洗菜的步骤非常重要，它直接关系到食品的清洁程度。首先，应该将蔬菜用清水淋湿，然后用手轻轻揉搓，以去除表面的污垢和农药残留。其次，用流动的清水进行淋洗，确保菜叶上的污垢被完全清洗干净。洗菜时要注意，切忌用力过猛，以免破坏蔬菜的纤维结构。最后，洗净的蔬菜应该用沥水篮或干净的毛巾晾干，以便下一步的烹饪。
除了洗菜的步骤，掌握一些洗菜的技巧也是必要的。首先，根据蔬菜的不同，我们可以采用不同的洗菜方法。对于茎叶菜类，我们可以将其倒置入水中，让泥沙沉淀；对于根茎蔬菜，我们应该用刷子轻轻刷洗，以去除表面的泥土。此外，我还发现用水温差来洗菜也是非常有效的，因为蔬菜的温度变化可以促进细胞孔隙的张合，从而更好地去除污垢。
第三段：洗菜需要注意的事项
在洗菜的过程中，我们还需要注意一些细节，以确保食品的安全和卫生。首先，我们应该选用干净的洗菜用具，包括刷子、砧板和洗菜篮。这些用具应经过严格的清洗和消毒，以确保没有细菌残留。其次，切记不要将洗菜用的水用于其他用途，以免交叉感染。此外，洗菜的时候要注意手的清洁，洗净蔬菜后要彻底清洗双手，并且经常清洗切菜板和刀具，防止交叉污染。
第四段：洗菜的重要性
洗菜对于我们的身体健康非常重要。首先，洗菜可以从根本上保证我们的膳食安全。随着市场上农药残留和重金属超标的越来越多，通过洗菜可以有效地减少我们摄入这些有害物质的机会。此外，洗菜还可以保留蔬菜的营养成分，避免因为污垢和细菌而导致营养流失。最重要的是，洗菜的过程也是一个净化心灵的过程，通过专注于细节和品质，让我们更加注重生活的品质和饮食的健康。
第五段：总结
通过洗菜的步骤和技巧，我们可以清洁食物，保护健康。同时，洗菜还需要注意一些细节，以确保食物的安全和卫生。最后，洗菜不仅仅是一个家务活动，更是一种对生活的态度和品质的追求。让我们将洗菜变成享受生活的一部分，从细微之处感受生活的美好。洗菜的心得体会不仅仅适用于我们的家庭生活，更可以延伸到社会和文化的方方面面。让我们从食物的清洁到精神的净化，共同创造一个健康、美好的生活环境。
洗菜的收获与体会篇八
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。
洗菜的收获与体会篇九
第一段：引言（100字）
每天，洗菜是我家的一项重要日常家务，而经过多年的洗菜实践，我积累了一些关于洗菜的心得体会。洗菜不只是简单的清洗蔬菜，更是一种对生活的态度和对健康的关注。下面，我将分享我的洗菜心得体会，希望能给大家带来一些启发和帮助。
第二段：重在细节（300字）
洗菜的第一步，是选择新鲜的蔬菜。我经常会到菜市场或农贸市场购买蔬菜，一般我会选择表面光滑、色泽鲜艳的蔬菜，因为这样的蔬菜一般是新鲜的。在清洗时，我会认真观察每个菜叶的表面是否有虫斑、坏点或破损，如果有，我会将其剔除。同时，我也会仔细检查蔬菜的根部，如果发现有泥土残留或虫卵，我会用流动的凉水彻底清洗掉。这些细节虽然看似小，却能保证我们吃到的蔬菜更加卫生和健康。
第三段：采用正确方法（300字）
洗菜的过程中，我发现采用正确的方法至关重要。首先，我在清洗蔬菜之前，会用流动水清洗自己的手，这是为了避免将细菌带到蔬菜上。然后，我将蔬菜放入充满清水的洗菜盆中，让蔬菜在水中泡上一会儿，这样可以让蔬菜表面的灰尘和农药残留溶解在水中。接着，我用刷子轻轻刷洗每片叶子的正反两面，确保蔬菜的每一个角落都得到充分清洗。最后，我将蔬菜放入沸水中焯水烫一下，这是为了除去可能残留的有害细菌。通过这些正确的方法，我能够充分保证蔬菜的卫生质量，使家人吃得更加放心安心。
第四段：爱护环境（300字）
洗菜的过程中，除了关注自身的健康外，我也非常注重环境的保护。在清洗蔬菜时，我更倾向于用自来水而不是用洗菜精等清洗剂。这是因为洗菜精等化学物质会对环境造成污染，对自然界的生态平衡产生一定的影响。因此，我选择用洗菜刷和自然水源来清洗蔬菜，这样既能确保菜的卫生，又能减少对环境的污染。同时，我还会将蔬菜废弃物妥善处理，让它们成为良好的有机肥料，为土地增添营养。只有我们每个人都从小事做起，才能共同呵护好我们的地球家园。
第五段：分享快乐（200字）
洗菜不仅是一项琐事，更是一种对健康生活的追求。每当洗菜时，我总能感受到生活的悦动和愉悦。在农忙季节，有时我会邀请家人一起洗菜，大家边洗边聊，这成为我们欢乐的时光。同时，我也会将洗菜的过程分享给朋友，告诉他们一些在洗菜中学到的知识和心得。通过分享，我希望能够鼓励更多的人注重洗菜的细节，提高对食品安全的关注。因为只有每个人的改变，才能引领整个社会向着更加健康、可持续的方向发展。
总结（100字）
通过洗菜，我深刻体会到“细节决定成败”，正确的洗菜方法和环保意识都是保障我们健康的重要因素。通过洗菜，我也懂得了分享的重要性，我们可以分享知识、快乐和美好，让身边的人都从洗菜中受益。让我们一起从小事做起，从洗菜的细节和环保意识出发，共同追求健康和快乐的生活。
洗菜的收获与体会篇十
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
洗菜的收获与体会篇十一
洗菜是我们日常生活中不可或缺的一项家务，而我却一直忽视了这个看似简单的任务。直到最近，我开始有意识地关注这个过程，并且从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将会分享关于洗菜后的心得体会，希望能够给大家带来一些启发。
第一段：洗菜前的准备工作
洗菜前我们应该做好一些准备工作，这样才能有效地进行清洗。首先，我们需要准备足够的清水，确保水质良好，最好是能够过滤的纯净水，以免污染食物。其次，为了消除细菌和农药残留，我们需要将洗菜用的容器清洗干净，尽量避免使用有异味的清洁剂。最重要的是，我们应该养成良好的习惯，将洗菜的容器与其他家务用具分开存放，以免交叉污染。
第二段：洗菜的具体方法
洗菜的方法很简单，但非常重要。首先，我们应该注意选择新鲜的菜，摆脱那些有虫眼或者叶片枯黄的菜。其次，我们要用流动水将菜叶洗净，摇晃菜叶时要用力，以将残留在菜叶上的灰尘和细菌冲洗掉。特别是对于需要剥皮的蔬菜来说，我们还需要用小刷子或指甲刷清洗，以确保彻底去除污垢和细菌。最后，在洗菜过程中，我们应该不断更换洗菜水，避免菜叶在污水中浸泡。
第三段：洗菜后的注意事项
洗菜后，我们需要做一些处理，以保持菜的新鲜和营养。首先，我们应该及时将洗净的菜叶晾干，避免水分残留，以免造成菜叶腐烂。此外，我们还可以将洗好的菜叶放入保鲜袋中，将其密封并置于冰箱中保存，以延长菜叶的保鲜期。另外，洗菜后我们也应该清洗洗菜用具，以防止细菌滋生。
第四段：洗菜的重要性
洗菜看似简单，但却非常重要。首先，洗菜能够帮助去除表面的灰尘和细菌，从而减少摄入有害物质的风险。其次，洗菜可以帮助去除农药残留，尤其对于那些没有去皮的蔬菜来说更加重要。洗菜还能够增加菜叶的清香和口感，使食物更加美味可口。同时，洗菜也是对健康的一种考虑和尊重，我们应该时刻保持卫生意识，不给身体带来任何潜在的威胁。
第五段：结语
通过这段时间的洗菜体会，我深刻地认识到洗菜对于我们的日常生活而言有着重要的地位。通过正确的洗菜方法和处理，我们不仅能够把食物中的污染物和细菌降到最低，还可以给家人提供更健康和美味的饭菜。因此，我希望我们每个人都能够重视起洗菜这个简单而又必要的家务，从中体会到守护健康，守护生活的重要性。
洗菜的收获与体会篇十二
洗菜是我们日常生活中必不可少的一项家务活动，但是你曾经思考过洗菜的意义和重要性吗？在洗菜的过程中，我们不仅仅是去除蔬菜表面的污垢，更是在保障我们健康的同时，体味到了生活的真谛。
第二段：洗菜的目的
首先，洗菜的目的是去除蔬菜表面的污垢和农药残留。根据相关研究，蔬菜表面往往会沾有土壤、灰尘、昆虫尸体等杂质，还有可能残留有农药等化学物质。如果不洗净这些污垢和残留物，我们食用的蔬菜就可能危害到我们的健康。因此，通过洗菜，我们可以确保我们食用的蔬菜是干净卫生的。
第三段：洗菜的方法
洗菜的方法有很多种，但是其中一种被广泛认可的方法是采用流水冲洗法。这种方法可以通过水流有效地冲刷掉蔬菜表面的污垢。在冲洗的过程中，我们可以用手轻轻搓揉蔬菜表面，以帮助更好地去除杂质。另外，在清洗的时候，我们可以用净水多次冲洗蔬菜，以确保彻底清洁。
第四段：洗菜的收获
洗菜不仅仅是为了保障我们的健康，还可以带给我们一些额外的收获。首先，洗菜是一种放松心情的活动，可以让我们暂时摆脱日常的忧虑和压力，享受着与蔬菜的亲近时光。此外，洗菜也是一种锻炼身体的方式，我们需要弯腰、伸展手臂等动作，从而增加一些小的运动量，有助于保持身体的健康。
第五段：洗菜的启示
通过洗菜这个看似简单的家务活动，我们可以发现生活中的一些启示。首先，我们要学会细心和耐心，洗菜需要我们一片片的去冲洗，不能马虎大意。同时，洗菜也是一种关于环保的行动，通过冲洗时的节水和使用环保清洁剂，我们可以减少家庭用水量和化学物质的使用。最后，洗菜可以帮助我们更加感恩，因为蔬菜经过了很多人的辛勤劳动才能送到我们的餐桌上，我们要珍惜这份来之不易的劳动成果。
总结：
通过洗菜这个家常动作，我们不仅仅是在做一个家庭琐事，更是在关心和保护自己的身体健康。洗菜不仅仅是表面上的清洁，它还能给我们提供了团结的共同感受，增加了我们与大自然的亲近感。在繁忙的生活中，洗菜为我们提供了一个难得的放松和思考的时刻，让我们能够更好地体味生活的点滴。
洗菜的收获与体会篇十三
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
[课改学习心得体会]
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
洗菜的收获与体会篇十四
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
洗菜的收获与体会篇十五
洗菜是我们日常生活中不可缺少的一环。无论是在家餐桌上还是在学校食堂，洗菜都是必不可少的一项工作。作为高中生，洗菜也是我们日常生活中的一项必须技能。下面我将分享一些我在高中期间洗菜的心得体会。
第一段：认识食材的重要性
在洗菜之前，我们需要先认识每一种食材的特点以及它们的来源。比如，不同的蔬菜有不同的洗菜方法。有些蔬菜需要去除根部和叶子，有些则需要去掉外皮，还有一些则可以直接洗净。通过了解各种食材的特点，我们能够更好地掌握洗菜的技巧，提高工作效率。
第二段：严格遵守洗菜规范
洗菜不仅仅是将食材清洗干净，更重要的是保证食品的安全和卫生。在高中餐厅中，我们要严格遵守洗菜规范，如采用分开洗、分开切、分开装、分开放的原则。在日常生活中，我们也要养成良好的洗菜习惯，保证菜品的卫生与安全。
第三段：高效利用时间
洗菜虽然看似简单，但往往需要耗费大量的时间。在高中生活中，时间对于我们来说显得尤为宝贵。因此，在洗菜的过程中，我们要做到高效利用时间。可以通过进行分工合作，将洗菜任务分配给每个人，提高工作效率。同时，我们也可以利用洗菜的间隙，进行一些其他有意义的活动，如听音乐、朗读课文等，以充分利用时间。
第四段：遇到问题要善于思考
在洗菜的过程中，我们可能会遇到各种各样的问题。例如，有些蔬菜可能会有虫子或者泥土，有些蔬菜可能会特别难以清洗。遇到问题时，我们要善于思考，找出解决问题的方法。可以请教老师或者同学，也可以上网搜索相关的解决方案。通过思考和探索，我们能够更好地解决问题，提高我们的洗菜能力。
第五段：洗菜的意义
洗菜虽然看似简单，但它背后蕴含着重要的意义。首先，洗菜是我们保障饮食安全的第一道防线。仔细洗净蔬菜可以有效去除农药残留和病菌，保障我们的健康。其次，洗菜也是培养我们的细心和耐心的一种方式。洗菜需要我们用心去做，经过细致而耐心的洗涤才能保证食材的干净。最后，洗菜也是一种团队合作的体验。通过分工合作，我们能够更好地协作，培养团队精神和合作意识。
总结：
洗菜是高中生活中非常常见的一项任务。通过认识食材的特点，严格遵守洗菜规范，高效利用时间，善于思考问题，我们能够提高洗菜的效率和质量。洗菜不仅仅是一项简单的工作，它背后蕴含着重要的意义，如保障饮食安全、培养细心和耐心以及团队合作等。希望通过我的分享，大家能够更好地理解和重视洗菜这项重要的生活技能。
洗菜的收获与体会篇十六
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
洗菜的收获与体会篇十七
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
洗菜的收获与体会篇十八
转眼间，20__年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。
在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;欣慰的是;自身业务知识和能力有了提高。首先得感谢公司给我提供了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应该不断的学习，积累，与时俱进。
在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易知识，学习接受。不断总结和改进，提高素质。
自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达能力不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。在我的内心中，我一直相信自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一直渴望成功。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。“我对自己说。
总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，__年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
依据__年销售情况和市场变化，自己计划将工作重点划分区域：
一是对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二是在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。
三是要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。
1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。
2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
5、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
6、自信是非常重要的。要经常对自己说你是的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
洗菜的收获与体会篇十九
择菜洗菜是我们日常生活中必不可少的环节，它直接关系到我们的饮食安全和营养健康。多年来，我在选择和清洗菜品的过程中积累了一些心得体会。接下来，我将分享我对择菜洗菜的看法和建议。
首先，对于择菜的原则，我认为外表应该是最重要的考虑因素之一。绿油油，皮薄肉嫩的蔬菜通常是最新鲜的，因此应该首选。并且，还要注意菜叶的颜色是否鲜绿，菜梗是否柔韧。如果菜品的外表有斑点、变色或凋谢的迹象，则说明它们已经失去了鲜度，不宜食用。此外，菜品的外观是否卫生也是一个重要因素。如果发现菜梗有泥土或沙子残留，最好避免购买。
其次，洗菜是确保食品安全的重要步骤之一。在清洗蔬菜时，我的第一个建议是要用流动的水，这样可以更好地去除菜叶上的污垢和农药残留。其次，对于一些外皮比较粗糙的蔬菜，如土豆、红薯等，最好使用刷子刷洗，以确保洗净彻底。此外，对于一些农药残留特别高的蔬菜，如油菜、茼蒿等，可以选择将其泡在稍微加了一些食盐的水中，这样可以更好地去除农药。
同样重要的是，在选择和清洗菜品时要关注食品安全。首先，要选择正规渠道购买蔬菜，比如菜市场或超市。这样可以确保蔬菜的来源可靠，质量有保障。其次，在购买蔬菜时，要注意是否有相关的检测报告和合格证明。这是判断蔬菜安全性的重要依据之一。另外，清洗蔬菜时，最好使用热水，或者煮食的方式去处理一些绿叶蔬菜，这样可以杀灭菜叶上的一些细菌和病毒。
最后，我想强调的是清洗蔬菜的及时性。由于蔬菜表面容易滋生细菌和霉菌，所以我们在购买回家后应该尽快清洗。不要将新鲜的蔬菜过夜再清洗，以免菜叶变黄或变质。同时，清洗蔬菜的时候要充分去除带有虫卵或虫害的部分，确保菜品的质量和卫生。
总之，择菜洗菜是一项非常重要的工作，我们每个人都应该对此高度重视。选择新鲜、外表无损的蔬菜，用流动的水洗净，并加以适当的烹饪处理，是保障食品安全和个人健康的必要步骤。希望通过我的分享，大家能够更加关注择菜洗菜的重要性，增强食品安全意识，从而更好地保护自己和家人的健康。
