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最新小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报(五篇)
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最新小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报(五篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-07 19:45:11
最新小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报(五篇)
    小编:麦田里的程序员

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小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报篇一

充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用,团结和引领全校学生家长、协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作,组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究,促进家长与学校加强沟通、密切合作,提高家庭教育和班级管理的水平,为孩子营造一个健康成长的和谐环境,进而发挥新安实小在巩固和发展和谐社区的中心地位和辐射作用,为构建和谐社会做出应有的贡献。

二、工作目标

创建学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制,促进孩子整体素质的全面发展,努力实现新安实验小学“予孩子一个和谐现在 许孩子一个绿色未来”的育人目标。

三、服务宗旨

家校培养孩子工作的需要就是我们需要做的工作。

四、工作思路

(一)贴近孩子

1、蹲下身子,倾听孩子的心声,诚恳交流,袒露孩子彼此的心迹,收集和整理孩子的烦恼和期望,为孩子科学地竖起遮风避雨的伞,寻求阳光心理塑造的方法,找准家委会工作的切入点;

2、深入孩子中间,仔细观察新安实小孩子在校内外的言谈举止,研究孩子的共性和差异性,探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律,为家校工作提供更好的依据,找准家委会深入工作的突破点。

(二)走近家长

1、开辟学校网站“家委会专栏”,让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心;

2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的宝贵经验,收集、整理、反映和反馈家长朋友的集中意见和建议,形成“人人参与家委会、个个支持家委会”的良好氛围和家委会可持续发展的动力;

3、搭建平台,开展活动,指导、交流、共享新安实验小学全体孩子家庭教育的经验,互帮互助,使家委会成为家长朋友们信任和亲睐的“新小家庭教育俱乐部”、“教育接力新小加油站”。

(三)走进学校

1、组织家长代表配合家委会成员坚持深入学校,熟悉和了解学校发展目标、办学理念、教育教学常规,分享和分担学校育人甘苦;

2、深入校区,参加支援学校的各项工作,如运动会、艺术节、读书节等,监督校园周边社会秩序状况、校园环境建设等。同时,参加学校的教学开放日,查看课堂和作业批改等情况,参与教学督导,及时把握学校工作动态;

3、加强和保持与学校工作的沟通,建立家校联系制度,及时交换家长和学校双方的意见和建议,协助学校解决相关问题,促进家校沟通和理解,真正形成培养和教育孩子的合力。

五、具体安排

1、继续完善制度。每学期召开两次工作例会,期初部署学期活动计划,期末总结。班级家长委员会成员联络制度,要求每位成员负责联络 3―4 个家庭,充分发挥桥梁纽带作用,经常互通信息,促进家长和家长、家长和老师的交流与了解。

2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题,开展丰富多彩的读书活动,以激发孩子阅读爱好,培养孩子良好的阅读习惯。 “亲子共读”要发挥作用,期末,对表现突出的 “书香家庭”进行了表彰,让孩子们小手拉着大手上台领奖,为广大家庭起到很好的示范和引领作用。

3、同台诵读,共享收获。在 4月2日世界儿童图书日这天,组织家长、老师、学生同台朗诵。活动中,大家可以或歌或舞,唱诗文、颂国学,让经典诵读感染每一个人。

4、家长义教——开设家长微型课程。发挥家长专长,请家长走上讲台当老师,授课内容可以涉及安全教育、科学教子等多个方面。经若干年积累,最终形成家长微型课程系列。

5、“与文明同行 建节约之家”活动。以家庭为单位,家长率先垂范,言行文明,厉行节约,减少家庭中的浪费现象,严格控制孩子的零用钱。

6、家教学习大平台——构建班级漂流日记,谈成功的家教经验或家教焦点问题访谈。

7、利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动。

小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报篇二

一、 指导思想:

积极发挥家委会沟通、服务、监督、参与、管理五个作用,兼顾学生、家长、学校三者利益,共同营造良好的育人环境。通过加强自身建设,开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究实效,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力,为每个外冈小学的学生都拥有五彩童年而献计献策献力。

二、工作目标:

积极构建学校、家庭教育体系,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”,努力营造有利于少年儿童健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、 具体工作:

1、 开辟多种渠道,融入学校管理

本学期,家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系,开辟多种渠道,了解学校动态,商讨家庭教育指导的措施和方案,协调、参与学校管理,提高家委会工作的时效。如定期召开校家委会例会,部署学期活动计划,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,切实提高家庭教育水平等。安排家委会成员参与学校行政例会,了解学校的整体工作和规章制度,督促学校教育教学的规范运作,向学校提出合理化意见建议,协助学校搞好各项工作。

2、 采取多种形式,办好家长学校

家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。通过这种形式让家长了解当今课堂动态及学校教育相关举措,引导家长更新观念,解答家长在孩子教育上遇到的困惑,使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他们的良师益友,与他们一起成长。

3、 参与教学过程,了解教育信息

参与教学过程,了解教育信息是家长把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期起,家长委员会将按年级分别组织部分家长走进课堂,了解学校课堂教育动态,让家长对我们的教育教学工作以及学生的学习情况多有所了解,进一步提高家庭教育的能力。

4、 开展“慧雅书童亲子学习”活动。

围绕“慧雅书童”主题,开展丰富多彩的读书活动,以激发孩子阅读爱好,培养孩子良好的阅读习惯。 “亲子共读”要发挥作用,六一儿童节集会上,对表现突出的 “慧雅家庭”进行表彰,让孩子们小手拉着大手上台领奖,为广大家庭起到很好的示范和引领作用。

5、 关心校园安全,共建安全体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任,也应取得家委会的通力协作。家委会将一如既往安排家长志愿者参与学生进校、离校的护导工作,家委会委员将定期、不定期地检查学校安全防范措施的落实情况,及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施,并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

6、参与多种活动,丰富校园文化。

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育,沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动,并提供帮助与支持,使家长通过亲身参与,更直接地了解学生在学校的学习生活,如扫墓活动、学雷锋活动、运动会、主题班会、及六一庆典等活动。

7、 监督校务办事,确保学校发展

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会将认真监督学校的办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

8、 宣传学校形象,提升学校品牌。

学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者,应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,让家长对学校的发展和未来前景充满信心,并主动宣传学校形象,为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。

四、工作安排

2月份:新学期校级家委会恳谈会,拟定20xx年外冈小学家委会工作计划并听取家委会建议

3月份:邀请家长代表参加学校学雷锋、植树节等主题活动

家长学校授课(一)

五年级班级家委会进课堂活动

4月份:家委会参与清明节教育主题活动

家长学校授课(二)

四年级班级家委会进课堂活动

5月份

家长代表参加二年级入队仪式活动

家长学校授课(三)

6月份:

邀请家长参加庆祝“六一”主题活动

表彰优秀家长

表彰“慧雅家庭”

总结家委会工作,布置暑期工作

小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报篇三

一、指导思想

以科学反展观重要思想为指针,以全面提高素质教育为重点,在校党委、校长室的正确领导下,家长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用,兼顾学生、家长、学校三者利益,通过开展多种形式的活动,沟通学校与家庭的联系,督促学校工作,改善并促进家庭教育,在学校与学生家长之间架起联系的桥梁,共商教育大计,为促进通州高中的发展,培养更多的优秀人才作出贡献。

二、工作目标

1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理,积极参与学校管理,促使学校、家庭、社会形成育人的合力,推动学校教育教学水平的提高。

2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识,掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。

3、提高家长对教育子女的科学认识,提供成功家教的经验,提高家长教育子女的科学性、有效性。

三、主要工作

1、开辟多种渠道,融入学校管理

本学年,家长委员会要加强学校与委员之间的联系,开辟多种渠道,研究当前家庭教育、学校教育的动态,商讨家庭教育指导的措施和方案,参与学校管理,提高家长委员会的工作实效。如,家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和活动,听取学校整体工作介绍,了解各项规章制度,督促学校教育教学的规范运作,向学校提出合理化意见和建议,协助学校搞好各项工作。

2、组织培训学习,提高家教水平

家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平,普及家庭教育知识,学校将继续分年级、分班级为家长开设家庭教育讲座。一般情况下,每次讲座以后,都安排班主任、任课老师与家长见面,交流学生在学校和家庭中的信息,使家庭教育与学校教育同步协调。

3、组织参与学校校园文化活动。

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育,沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动,并提供帮助与支持,使家长通过亲身参与,更直接地了解学生在学校的学习生活,如艺术节、运动会、科技节、主题班会开放日及重大庆典等活动,学校均应事先告知全体家长。

4、沟通办学信息,促进教育教学

了解教学信息,促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策,共同探讨子女教育问题。例如:减负后学生作息时间的科学安排,待优生的转化,良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。

5、关心校园安全,共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任,也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况,及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施,并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

6、监督政务校务,规范办学行为

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督:办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

7、参与学校活动,形成教育合力

参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用,尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动,并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持,如科技节、艺术节、体育节、元旦迎新晚会等。

8、宣传学校形象,提升学校品牌。

学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者,应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,让家长对学校的发展和未来前景充满信心,并主动宣传学校形象,为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。

小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报篇四

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作,全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,使他们相辅相成。努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。

二、工作重点

1、加大校园整治力度。

2、深入开展“导学究测”高效课堂活动,提高教育教学水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。

3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人都有收获。

4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。

5、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。

6、加强学校安全教育力度,杜绝各种安全事故发生。

三、工作思路

1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以“导学究测”高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题,确保课改的顺利进行。

2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。

3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。

四、工作措施及内容

1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、通过各种形式,想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。

3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。

6、安全和总务工作

(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫,每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书;②落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;③经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;④建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;⑤强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;⑥加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;⑦加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;⑧通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全等教育, 要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制度化、系列化。

(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。 总之,学校工作千头万绪,我们教育者的最大的目标就是:为学生营造民主、创新、竞争的土壤,还孩子一片蓝天,给他们一个实践的舞台,满含期待,守望生命,帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人!希望全体教师群策群力,共同创造这片属于孩子也属于自己的蓝天!

小学家委会工作思路 小学家委会工作汇报篇五

古人云:流水之声可以养身,青禾绿草可以养目,观书译理可以养心。作为一项为孩子“打底”的工程,教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。

因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会游刃有余,精彩纷呈。因此,我作为一名数学教师,要积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

一、指导思想:

以我校教师读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素质,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。

2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。

3、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

三、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客,读书要与思考有机结合,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客,取人之长,补己之短。

4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

四、读书安排:

大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。

1、经典阅读:《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《第56号教室的奇迹》

2、选读书目:《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学——小华考|zk168学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》

3、每月必读:《小学数学教师》、《读者》(原创版)、《小学数学教学设计》。

“留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。”一个好的老师应该是一个会阅读有思想的老师,同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍,正如著名特级教师张兴华老师所言,“一个数学教师的阅读,如果仅仅局限在数学教育范畴,那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎,博采众学,方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

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