最优专科会计专业论文范文（15篇）

总结让我们对自己的努力有更清晰的认识，为接下来的行动提供指导。在总结中，可以提出自己对未来改进和提高的建议和规划。遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。

专科会计专业论文篇一

会计制度质量的高低与会计稳健性之间的关系一直以来都饱受争议。财务报告的稳健型主要取决于制度环境的建设和经济发展水平，但有时会忽视了文化及准则差异。本文基于制度建设视角，对会计制度变迁与稳健性进行深入剖析，着重分析我国需要强化会计稳健性原则的原因。强化会计稳健性的外在原因包括监管盈余和评价制度，但究其根本，则是将稳健性作为改善企业盈余质量的机制以加强保护投资者利益。

会计制度；会计稳健性

会计工作历来崇尚稳健性原则，要求对坏消息的报告要比好消息更为及时与充分，为充分确定商业环境中的风险与不确定性，需要运用不同的可证实标准对收益和费用进行确认。当前，我国经济发展进入新常态，产业结构转型升级，为应对转轨时期与国际趋同的双重压力，会计制度必须得以变迁，而稳健性是改革中最重要的追求目标。政府“有形的手”的作为促进经济体制改革的原动力，协同证券市场高速发展、国有企业大面积改革以及国际轨道的趋同效应共同对会计制度的改革起着催化剂的作用。

(一)早期关于稳健性的规范研究结论不一

basu系统回顾了早期使用规范研究方法对会计稳健性进行研究的相关成果，认为应立足于稳健性的代表——存货成本与市值孰低来进行分析，然后在逐步拓展到稳健性的一般原则。但是，对于规范研究，学术界的结论并非一致。批判者认为，由稳健性引起的确认损失与利润的不一致，将会导致当期损益的高估，最终使得未来利润会被高估。但支持者又持相反观念，如蒙哥马利认为应当把一项支出予以资本化还是费用化，其决定因素应是稳健性而非使其更为精确。中立者则认为，会计稳健性由于会计的谨慎性与其流行方式而存在，但是，会计从业人员须使用每一时点适当的分配收益与费用来解析稳健性，不能因为曾经恰当的稳健性而对目前的报表进行错报，最终误导了报表使用者。

(二)近期稳健性研究的发展：视角与方法的多样化

随着实证研究的不断发展进步，近年来对会计稳健性的实证研究也不断充实。早期关于稳健性的实证研究有ball在1972年做出的会计方法的激进与否是否将误导投资者决策的研究。basu在20xx年提出，自美国著名学术专家lev在1993年倡导对稳健性的研究后，致使了90年代以来对其更为深入和广泛性的研究。watt针对会计稳健性提出了具体的研究指导，归纳了影响会计稳健性的3个因素：法律、契约、以及政府管制。随后，1995年和basu又提出了关于稳健性的计量模型，认为会计稳健性的衡量标准可以运用盈余不对称及时性，自此以后，大批量的实证研究成果开始涌现出来。

(一)基于制度安排视角

在我国，上市公司在ipo过程中往往会对财务进行过度包装，国有企业在改制后也存在着大股东“掏空”行为，这些现象会致使企业的业绩在上市后会明显下滑。可以看出，我国的上市公司存在着浓厚的高估盈余的要求。审计独立性的欠缺以及与上市公司的串通促使这一现象更为严重，有些地方甚至出现了地方政府参与企业盈余管理的现象。作为对这一现象的回应，我国的会计准则加深了对对盈余稳健性的重视程度。比如，对本属于资本化对支出直接进行费用化，缩短资产折旧与摊销的年限，对于资产减值准备应当全面计提，同时对于一些应记入利润表的项目直接计入资产负债表。与此相对应的，监管机构也完善了对盈余信息使用时的监管。比如，对于加权平均净资产收益率的计算原则，以扣除非经常性损益后的净利润与扣除钱净利润孰低为标准。尽管这些原则的加强与改善降低了对盈余高估的可能性，优化了市场资源的合理配置，尽可能地保护了投资者的利益。但同时，以上原则的运用必然会因交易和事项不能如实地通过会计信息反映而歪曲了财务报告，最终会误导财务报告使用者。目前，证券发行与监管制度已经逐步削弱对盈余信息的依赖程度，这将使通过加强会计稳健性来服务资本市场的做法也被削弱。

(二)基于财务报告质量视角

纵使稳健性原则作为一项不可或缺的原则对会计发展具有深远影响，在确认会计信息质量时，最重要的指标依然是相关性和可靠性。会计信息要为报表使用者所使用，必须满足相关与可靠的标准，往往这很难周全，可靠性的提高可能会降低相关性，反之亦然。而财务报告质量取决于可靠性与相关性的制衡，外部环境的变化不会引起其改变，并且最终也受报表使用者的需求而控制。在当前的制度背景下，确认与摊销程序在应计会计制度下会导致会计的确认与计量的内在不确定性存在严重的可能性，并且，在管理者的估计与判断后，会计信息的可靠性也许会受到影响。同时，以往的财务报告只披露成本信息，但现在开始转变为在提供成本信息的基础上同时提供价值信息，这样做的目的就是加强会计信息的相关性。要提高会计相关性要求，必须要对会计准则加速确认不完全交易。然而，当资产的公允价值计量无法可靠取得时，应当在管理层遵守职业道德的基础上，根据其判断与估计，对经济业务要求报告的数字进行确认。但是，在这种做法中如果控制不好管理层机会主义行为，管理层对数据存在可以的高估和低谷，计量存在误差，会引起未来使用者做出错误的假设。这种误差若大批量发生，将会降低会计信息的可靠性，势必也会削弱其相关性。一方面，会计计量无法避免的内在局限性以及目前财务报告的发展，使得管理层的判断成为企业财务报告与其它交易事项不可或缺的部分。但另一方面，这种判断权若使用不好，引发管理层机会主义行为，加之与投资者与身俱来存在的信息不对称现象，会使得管理层对报表进行操纵以实现自身利益最大化的目的。基于目前的各种制度安排，如激励契约、债务契约、业绩考核、薪酬体系、以及监管体系等，都是以业绩指标为导向，这就对激励效应实现了更高的反馈，为管理层盈余操纵提供了借口。尽管对会计信息的正式契约还处于缺乏阶段，不对称的损失函数也使得管理者存在动机利用个人信息操纵财务业绩预股票价格，目的就是将股东的`利益转移给自己。美国证券交易委员会主席考克斯在年会上做出演讲报告，明确主题“国际财务报告准则：符合全球投资者利益的透明度和可比性承诺”。他提出，准则是否能为投资者的利益而拟定是国际财务报告准则成功与否的关键因素。近年来，随着安然事件的东窗事发，一系列财务欺诈案件浮上水面，究其本质，发现财务报告质量的损害是由于对信息可靠性的忽视而引起，这一现象打破了资本市场健康有序的发展，最终使得投资者蒙受了巨额损失。而外部投资者的关注点，开始逐步发展为自身利益的保护，而非以往的财报信息的相关性。目前，财务报告和投资者遇到的一大难题，就是对激进会计造成显著错报的识别能力。针对报表使用者需求的不同，制定准则的相关机构需要对会计准则审时度势，定期重新审视准则，唯有如此才能全面迎战会计内在局限性与财务报告发展所带来的挑战。总之，会计稳健性原则对改善财务报告质量起着不可忽视的作用，这是我国需要不断强化稳健性原则最根本的原因，也是国际会计准则长期以来要求全面贯彻会计稳健性的内在原因。

我国会计准则在适应国际轨道的进程中，不能忘了我国特殊的经济环境。目前，对于会计稳健性的研究，我国学者主要还是通过借鉴国外学者的实证模型，收集我国上市公司数据，对稳健性与企业治理、盈余管理等变量在之间的关系进行实证研究，对会计稳健性结构及其运行机制一直缺乏深入的剖析。如此，稳健性制度的有效实施，必须充分理解其属性，在稳健性制度从非正式化向正式化演变的过程中完善其运行机制的合理配置，最终实现制度属性与运行机制完美契合的目的。

[2]刘珊珊.制度演化视角下的会计稳健性问题研究[d].南京大学，20xx.

[3]王磊.会计稳健性对盈余价值相关性的影响分析[d].山东财经大学，20xx.

专科会计专业论文篇二

2、实践教学下成本会计教学方法的改进

3、高等院校固定资产管理与核算中若干问题探讨

4、体验式教学在“会计职业道德培养与管理素质训练”中的应用

5、浅谈提升会计学教学效果心得

6、高职会计专业《财务会计》课程改革探究

7、中职学校会计专业教学改革探析

8、中职国家示范校建设背景下学生会计实践技能水平提升策略研究与实践

9、高职院校企业所得税会计课程开发的研究

10、会计“专家”走进高职会计课堂之我见

11、山西省会计领军人才交流资料--合同能源管理财务核算实务问题分析

12、注册会计师行业服务山西经济发展的策略研究

13、化学工业财务会计的公允价值计量研究

14、电力企业会计核算问题研究

15、我国事业单位财务管理的对策研究

16、会计伦理与会计职业道德教育浅析

17、管理会计报告体系在管理会计发展中的地位和作用

18、美国管理会计师协会

19、涌鑫矿业公司如何提高资金使用效率和效益

20、生态成本对露天矿最终境界的影响

21、浅议国外工程项目管理中成本控制问题

22、基于成本风险控制的矿建项目材料采购新对策

23、管理会计在企业内部的应用与发展

24、从财务工作的见微知着做财务管理

25、从风险管理的角度分析电力企业内部控制

26、货币资金内部控制探讨

27、论企业加强内部审计应解决的若干问题

28、加强公立医院现金收支管理

29、全面预算管理在房地产企业中的应用

30、工程预算管理中的常见问题及应对研讨

31、外币业务的建造合同会计核算办法研究

32、论中小企业国际贸易融资问题及解决措施

33、对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨

34、结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用

35、z公司内部控制改进研究

36、会计信息在债券定价中的作用研究

37、企业碳排放配额的核算--基于我国碳市场现状的分析

38、cfo绩效评价体系重构:基于战略视角

39、会计职业判断内部控制应用指引:制度设计与内容

40、管理会计研究方法的变迁管理

41、基于云会计的集团企业内部控制与风险管理--以xxx为例

42、企业会计信息失真治理研究

43、完善中小微型企业发展的金融体系研究

44、人民币跨境贸易结算风险及国际化路径选择

45、浅谈会计职业道德

46、浅谈加强会计人员继续教育的必要性与建议

47、资产减值准备对会计数据的`影响

48、资产减值披露与信息不对称关系的研究

49、农村财务管理问题及其动因分析--以xxx为例

50、基于风险管理视角的内部控制分析--企业价值创造

51、内部审计在企业生产经营管理中的作用

52、医院财务管理问题及对策研究

53、中小企业财务管理问题及对策研究

54、加强企业内部控制提高会计信息质量

55、某新华书店县公司企业内部控制体系建设--基于xxx改革背景

56、安顺煤矿煤炭销售内部控制与风险管理

57、论企业破产清算会计

58、采用权益法合并财务报表问题探讨

59、上汽集团:新业态需要新型的财务管控体系

60、基于市场经济的建筑经济成本管理分析

61、电力工程施工管理中的成本控制分析

62、新医改背景下医院财务管理制度探究

63、高校经营性资产管理的问题与建议--以z校为例

64、高校的经营性资产管理研究

65、高校财务管理与会计核算研究

66、论如何加强食堂财务管理及成本核算

67、关于会计专业创建校内财务公司校企合作模式的探讨

68、“资金的时间价值”案例教学法研究--谈农村财会人员成人教育培训模式

69、优化整合政府投资审计资源的思考

70、农村财务中会计电算化应用

71、切实做好财务管理促进农村经济发展

72、农业企业财务管理研究

73、黑龙江省望奎县中小农业企业融资难问题成因分析

74、销售方式再造的税收筹划--xxx公司的合理避税实践

75、供应链管理情境下跨组织管理会计研究

76、事业单位会计预算管理制度的改革举措

77、基于国家治理的行政单位内部控制研究

78、我国上市银行收入结构转型问题探索

79、绿大地欺诈上市成功的原因分析

80、完善商业银行财务管理运行机制的思考

81、社会融资结构深化与商业银行应对策略--以xxx为例

82、“互联网+”时代会计行业的发展趋势

83、山西会计师事务所现状分析

84、浅谈我国会计电算化存在的问题及其应对策略

85、论如何加强农村财务会计委托代理制

86、如何完善粮食企业会计的监督职能

87、iosco力挺会计所透明度报告

88、当前我国会计职业道德存在的问题与对策

89、浅析会计要素与时期指标和时点指标的关系

90、探讨铁路财务管理实施难点及应对措施

91、“营改增”政策背景下铁路运输企业的应对研究

92、探讨高速公路财务内控管理的重要性与有效措施

93、管理会计:基本理论、内容与方法

94、“互联网+”时代管理会计信息化研究--基于财务共享服务视角

95、基于价值链的石油钻井企业成本控制模式

96、对海外施工项目责任成本管理的探讨

97、基层医疗卫生机构会计集中支付的实践探索

98、谈财务管理课程中引入erp沙盘模拟的教学环节

99、战略性新兴企业的财务风险和预防控制策略研究--以xxx公司为例

100、高校财务风险与控制对策研究

101、中西方环境会计问题研究的比较、透视与展望

102、央企办公室精细化管理的必要性及其实施

103、企业价值评估的现金流量比率分析及研究

104、行政事业单位内部控制优化研究

105、行政事业单位内部控制及其完善探讨

106、行政事业单位内部控制影响因素研究

107、“零余额”管理模式下供电企业资金监控体系建设

108、公路工程施工阶段造价管理影响因素分析

109、新会计制度下财务管理模式探讨

110、加强交通项目会计控制优化基建财务管理模式

111、企业集团财务管理体制及影响因素分析

112、优化军工企业融资思考

113、中小企业财务管理问题研究

114、加速财务管理国际化助推“一带一路”战略实施

115、从“供给端”分析环境成本管理与控制--以xxx为例

116、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响

117、我国能源资源行业对外直接投资风险及评估

118、低碳经济背景下碳会计发展分析

119、中国制造对管理会计的影响与启示

120、财会规范化管理途径探析

121、收入确认之税会差异分析

专科会计专业论文篇三

论文摘要：随着计算机技术和网络技术的迅速发展，会计电算化在我国各类企业中得到普遍运用。会计电算化的实施，大大提高了会计信息处理的速度和准确性，能为用户提供及时、准确的会计信息；但同时，也暴露出了一些我们不可小觑的弊端。本文主要分析了会计电算化在运用中存在的问题，进而提出了相应的解决措施。

关键字：会计电算化缺陷对策和建议

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计业务中的简称。它是一个用电子计算机代替人工记账，算账，报账以及替代部分由人工完成的对会计信息的处理分析和判断的过程，是一门融电子计算机科学，管理科学，信息科学，信息科学，会计学为一体的学科。

会计电算化的不断推广，不但提高了会计核算的水平和质量；同时也增强了企业的经营管理水平，为企业实现全面现代化管理创造奠定了基础。但是会计电算化系统的推广也给企业带来了与传统手工会计不同的风险，因此，发现其中的问题并寻找适当的方法加以解决是会计电算化进程中一个必不可少的步骤。

一、在会计电算化实施过程中暴露出来的问题主要有：

（一）财务软件固有的风险可能会使会计信息的安全性，保密性受到威胁

人工会计系统的核算工作依靠职责分离、互相牵制、证帐表的钩稽关系等控制手段，从原始凭证、记帐凭证、明细帐、总帐到报表每一步都有记录并且有制单人、复核人、出纳签字、主管签章以示负责，步骤清晰，条理分明。

而计算机证帐表信息来源于以人机交互方式输入的记帐凭证，网络管理员和操作员常常被赋予一定的访问权限，由于内部控制制度薄弱，操作人员可能超越权限或未经授权的人员有可能通过计算机和网络浏览、篡改、复制、伪造、销毁企业重要的会计信息。另外，在整个系统中，各个环节的数据高度共享，相互联系。在输入环节出现的错误可能会被不断放大，最终引起连锁反应，造成的危害无论在范围上还是影响力上都要远远超过人工会计系统。此外，会计电算化“省略了会计过程的信息重组和分类等诸多繁琐细节，并且使程序之间的技术性核对化为乌有”。

（二）给审计工作提出了新的难题

在手工会计系统中，从原始凭证到记账凭证，由过账到财务报表的编制，每一步都有文字记录，都有经手人签字，审计线索十分清楚。审计人员进行审计时，可以根据需要进行顺查、逆查或抽查。但在会计电算化系统中，传统的账簿没有了，绝大部分的文字记录消失了，肉眼可见的审计线索大大减少。导致审计人员在对人工记账阶段采用的审计方法（包括检查法、盘点法、观察法、查询及函证法、记算法、分析性复核法等）受到极大的制约甚至报废。在复核，审核等环节，财务人员采用电子签名形式（可能被人伪造）。即使发现重大舞弊，也不能像人工记账那样凭借墨迹和笔记，恰当的明确责任，落实到个人，做到权责分明。

（三）给档案管理带来了新的困扰

实行会计电算化后原手工制作的会计凭证、会计账薄和会计报表等传统意义上的会计档案，阳光体育论文则由计算机会计系统通过打印机规范打印保存或采用磁盘、光盘等磁质来保存。磁性存储介质具有的易损、易删、易改、易磁化，修改不留痕迹的特性。计算机硬件缺陷、软件设计错误、运行冲突、电脑病毒、黑客攻击、存放环境的不合格等，任何意外的发生都有可能造成磁盘中信息的丢失，丢失后又极难还原。

另外，现在市场上具备很完善的数据保密功能的软件较少。多数软件对其系统存在的各类数据文件未采取完善的保护措施，具备较好数据库知识的人，完全可绕开会计软件的各类控制措施，通过数据库管理系统直接读写这些数据库文件，甚至对文件中数据直接进行增删、修改，盗取，偷换等操作，使会计数据的真实性和可靠性无法得到保证。

二、解决问题的对策和建议

（一）建立和完善会计电算化模式下的规章制度,形成良好的内控环境

1.不相容职务相分离原则。即对会计电算化权限严格控，凡上机操作人员必须经过授权，并且只能在授权范围内进行操作。在进入系统时应当加一些诸如用户口令、声音监测、指纹辨认等检测手段和用户权限设置等限制手段，另外还可以考虑硬件加密、软件加密或把系统作在芯片上加密等机器保密措施和专门的管理制度，如专机专用、专室专用等。

2.相互制约原则。即加强对电算化系统数据输入、处理、输出的控制，明确管理员、操作员、维护人员的职责范围，做到职责分离，相互牵制。

在记账过程中，保证制单人和审核人不能为同一人。管理员和维护人员对系统的操作时间，方式，内容等也应当详细记录在系统的“操作日志”中。

3.安全、保密原则。安全主要是对软硬件、文档的安全检查保障控制以及网络安全控制。保密主要是建立设备设施安全措施、档案保管安全控制、联机接触控制等；使用侦测装置、防伪措施、数据加密和系统监控等。此外，系统还应有拒绝错误操作的功能。

4.内部防范原则。主要针对个人垄断现象以及对系统管理人员的监管控制问题进行防范。特别是在中小企业，要防止管理层凌驾于整个系统之上，使整个会计电算化系统形同虚设。

5.人适其职，人尽其职原则。即企业要引进和培养一批既具备良好的财务会计才能，又精通信息技术，同时还能熟练应用会计电算化软件的高素质复合型人才。在职业道德的指导下，遵守执业准则，实事求是地开展工作。

6.岗位责任制原则，通过对每个用户的安全级别和身份标识来落实其职责与权限严格执行轮岗制度，定期调整内部控制人员的监督权限，防止内部人的合谋串联作弊。

（二）加快审计软件的开发，加大事先审计和事中审计的力度。

在会计电算化普及的同时，审计软件的开发与推广应当与之保持同步，以适应其变化，同时又可以达到提高审计效率、扩大审计范围，强化审计质量的目标。在电算化会计信息系统的设计开发过程中可事先在被审计的计算机系统中嵌入审计程序，这些程序可以执行审计监督；建立审计跟踪文件；记录符合指定条件的会计事项及其操作处理的有关信息以便日后审计人员能够进行追查，从而有助于解决会计电算化给审计带来的难题。另外软件开发公司在设计开发过程中应当加强审计软件的分析功能,利用先进的数据库技术、数据挖掘技术对大型企业的海量数据进行分析处理等；利用分布式数据库技术、嵌入式技术、网络安全技术等加快联网审计软件的研发等。

会计电算化的普及也要求注册会计师更加注重事先审计和事中审计。通过对系统是否建立了安全可靠用于防止有意或无意差错的程序控制；系统是否充分保留了方便今后进行审计工作的审计线索；系统是否建立了用于保障系统安全运行的保密措施和管理制度等问题的审查，注册会计师可以比较全面地了解系统的运行情况，找出系统内部的'薄弱环节，提请企业相关部门及时加以调整，改进，为期末审计的实施奠定基础。

（三）加强企业的档案管理

1.创造一个良好的运行环境，使各类设备处于温度、湿度适宜，防火、防雷击、防静电的环境中，定时对设备进行质量检查和维护，以保证其有效性和合法性。如果有条件，企业应该设置相关的岗位，由专门人员加以保管。

2.建立健全对电脑病毒，黑客攻击的防范措施。比如：购买正版杀毒软件，设置防火墙等。

3.完善会计信息的备份制度。对重要的会计信息资料实行多级备份，并记录下档案形成时间、会计数据所属时间、数据内容及备份人所有资料均应按机密文件管理，包括文档资料、源程序清单等，以避免因意外或人为的原因造成数据丢失。

结束语：

随着我国经济与世界经济的接轨和企业经营管理水平的不断提高，会计电算化取代传统手工会计已经成为一种势不可挡的趋势。在会计电算化运用过程中出现各种问题是无法避免的，对问题的研究，探讨，并寻求相应的解决措施已经成为现代会计理论和实务工作者一项不可推卸的任务，同时这对我国会计电算化进程的推进也有积极意义。

参考文献：

[1]李昕王晓霜会计电算化东北财经大学出版社2008

[3]唐勇军时薛原网络环境下的会计信息内部控制研究[j]财会通讯2003(10)

[4]钟杏梅熊瑛电算化会计档案管理中存在的问题及对策[j]广东档案论坛2008no.3(10)

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专科会计专业论文篇四

会计学是典型的应用学科，在专业教学过程中，实践教学是其必不可少的组成部分。当前各类院校开设的会计专业虽然都有实践教学或实验课程，但是这些课程大都只是基本会计核算流程的实习内容，只包括原始凭证、记账凭证、账簿和财务报表的填写和简单的电算化软件应用。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出创新人才培养模式，鼓励因校制宜，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。培养创新型会计人才，需要在学习专业理论知识的基础上，培养学生良好的实践应用能力。通过实践教学，提升学生的理论应用能力，真正掌握学科专业知识，培养良好的就业技能，熟练应用于将来的就业岗位中。会计专业的实践教学应根据创新型人才培养的需求，进行合理的定位、设置恰当的实践内容和课程时间安排。

1会计专业实践教学的定位

传统会计专业的实践教学都是指导学生学习如何进行会计核算工作，主要内容涉及从会计凭证的填写与审核到登记账簿和编制财务报表，业务主要是工业企业或商业企业的最基本经济活动，而且大多是虚构的业务。会计专业相关的实验、实践教学都是定位于培养学生如何处理基本的会计业务，了解基本的会计工作流程。

当前社会经济快速发展，企业的经济活动日趋复杂，需要的是能够在日新月异的经济活动中，做出正确处理的创新型会计专业人才。会计专业的实践教学不能仅仅是业务操作，更应该拓展学生的专业理念，根据所学的专业理论知识，应对各种经济活动。学生的实践教学应作出合理的定位，不再是应该做什么，而是培养面对各种经济活动的灵活驾驭能力。

培养学生面对复杂的经济环境，能够对企业不同的经济活动正确理解，做出恰当的处理，需要教师在实践教学过程中，让学生彻底理解和掌握会计专业理论知识。会计作为应用学科，掌握专业理论知识的目的是为了让学生面对不同经济活动能够灵活应用专业知识。会计实践教学不仅仅是培养学生从事会计核算业务，更需要的是综合应用能力。会计核算只是会计工作的一部分，不能以偏概全。

会计专业实践教学应定位于培养学生的专业综合应用能力，将所学的各门专业课程融汇贯通进行应用。会计专业教学从基础会计开始，分层次、分方向学习多达十几门的课程，这些课程将来会应用于企业会计工作的方方面面，会计专业学习的是一个立体的、综合层面的学习，不是一个点或一条线，专业实践应是“大会计”的概念，通过全方位综合训练，有利于培养企业需求的创新型人才。

社会经济发展的日新月异使得企业面临的经济环境日益复杂，企业的经济活动具有很大的不确定性，需要会计人才能够根据专业的理论知识准确判断经济业务的性质，为企业的经济决策提供有用的信息。传统的会计实践教学突出操作能力的培养，而当前企业发展需要的是具有综合应用能力的会计人才。高校会计专业应该培养具有灵活应用专业知识能力的创新型的会计人才，需要在专业知识灵活应用上多进行实践教学，关键是教会学生如何在企业日益复杂的经济活动中应用专业知识。

2会计专业实践教学内容的设置

一直以来，会计专业的实践教学都是重点教授学生会计专业知识中的具体业务如何处理。会计工作岗位应如何设置，会计的工作流程如何安排，更进一步讲，诸如不同企业的内部会计制度如何设计，如何构建合理高效的会计机构等内容，传统会计实践教学都没有涉及或涉及很少。同时，会计专业从专业基础课程到核心专业课程都有实践教学安排，包括实习、实验等，大多高校的会计专业都有专门的手工实验室和电算化实验室。但是这些实习、实验都是针对特定课程的学科特点设计的。会计的课程之间本身存在并行、交叉，如何为学生搭建综合学习应用平台，就需要在实践教学中进行统筹安排，既不能重复也不能遗漏。

一般而言，会计专业的课程包括如下内容：

按层次分为：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计;

按载体分为：手工会计和电算化会计。

企业需要的创新型会计人才所从事的会计工作包括专业知识的方方面面，不是专业理论中的一门或几门，而是全部会计专业知识的综合。高校培养的会计人才就需要全面掌握专业知识，灵活应用于企业的各项经济活动中。会计实践教学的内容应根据现在及将来社会与经济的发展趋势，结合企业的实际需求，包括会计职业活动的各个组成部分，用于培养学生专业理论、职业技能和综合灵活应用能力，不能简单根据课程特点划分实践教学的内容。

会计专业实践教学的内容应按照如下原则设置：

1)基于“大会计”概念下的实践教学。

会计专业培养的人才应具有良好的就业能力，不能仅局限于会计的某一门或某几门课程的熟练掌握应用。会计作为典型的应用学科，实践教学就应涵盖广泛的会计体系。所谓“大会计”，就是打破会计的学科方向，在本科教学中，突出体现会计的综合应用特点。迄今为止，什么是会计，国际理论界并没有达成一致。我国《企业会计准则》规定：财务报告的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。其中概括会计的两种核心思想：受托责任观和信息决策观。会计人员的工作既要反映企业管理层的受托责任，又要满足信息使用者的决策需求，其工作的内容涵盖企业所有的经济活动，需要具有综合驾驭会计工作的能力。培养具有良好就业能力的会计专业人才是高校会计专业教学的核心目标，“大会计”概念前提下的会计实践教学，打破会计各门课程之间的界限，统一为培养具有综合应用能力的会计人才，实践教学的内容形成一体化的综合教学体系，包括不同层次、不同方向和不同载体的会计理论应用。2)根据企业的'实际需求安排实践教学内容。

会计实践教学的目的就是培养满足企业需求的创新型会计人才。实践教学的内容应在保持原有的会计基本核算实践应用的基础上，根据企业的实际需求设置。诸如企业的发展需要良好的内部控制制度，如何构建适合特定企业的内部控制体系，需要通过会计实践教学训练学生的会计综合应用能力。进行国际经济一体化的发展，推动我国企业国际化的进程日渐加快。会计专业的人才具备的能力不仅仅是专业技能，还需要拥有国际业务的处理能力，具有良好的专业英语应用能力;实践教学中需包含以英语为载体的专业技能培训。随着信息技术的发展，网络的迅猛发展，会计信息系统的应用越来越普遍，各种会计软件充斥市场，我们培养的会计人才还需具备一定的计算机应用能力，不仅仅能够应用专业软件，还需要具有一定的程序开发能力，这就需要会计实践教学中增加相应的内容。企业的发展离不开资金的筹集与应用，资本市场的多样化发展，越来越多的金融工具，越来越复杂的金融业务，需要会计人才的大胆创新，会计实践教学需要根据金融市场的发展特性，加强学生对金融理论的认识与理解，充分领会与合理应用金融工具。

3会计专业实践教学过程的安排

会计专业实践教学是伴随会计专业理论课程的教学进程逐步展开的。虽然会计是综合应用的学科，但是其教学过程不是一蹴而就的，还是需要分阶段逐步完成的。会计专业课程的学习一般在两年半到三年之间，其实践教学需紧密结合理论教学进行安排。实践教学与理论教学具有明显的区别，主要表现在其与社会经济环境和企业经济活动的密切相关性，具有很强的实用性。在实践教学的安排上应重点关注如下方面：

3.1实践教学指导教师的安排

既然是实践教学，指导教师应具有丰富的实践经验，需要建设“双师型”教师队伍。为保证会计实践教学的质量，培养学生的实际应用能力，需要具有较高理论知识和实务经验的师资力量。提倡从企业聘请具有丰富实务经验的会计人员作为会计实践教学的指导教师。一方面便于指导学生的实际应用学习，另一方面可以向学生传递企业实际工作的信息。同时，为教师提供更多的接触会计实务的机会，加强教师与会计实务界的联系，在教学和实践环节充分体现会计的应用性。从企业聘请的会计人员应根据课程特点有一定的选择性。对于基础性课程的实践建议选择从事基础会计工作的人员进行指导;而综合应用能力的培养，需要财务总监等具有敏锐经济视角和驾驭全局能力的高级会计人员进行指导，提升学生的会计视野。

3.2实践教学的阶段性安排

实践教学是配合理论教学工作同时完成的，在学习理论知识的同时，通过实践教学，加深学生对理论理解，培养其实际应用能力。进行应用能力的培养，需结合会计的所有专业课程进行。作为应用学科，会计专业每门课程的教学都应突出其实务应用性，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。在教学时间的安排上，向实践教学倾斜。实践教学可分为四个阶段进行。第一阶段：根据课程进度安排实践教学，根据每门课程的教学进度，适当安排实践教学，理论课程与实践课程同步进行，便于学生在理论学习的同时培养应用能力。第二阶段：每门课程学习完成后的综合实践，训练学生对该门课程的实际应用能力。通过课程实践教学，有利于学生对各门功课的深入理解与掌握。第三阶段：在专业手工实践教学完成的基础上，进行电算化实践教学。处于信息时代的21世纪，计算机和网络的普遍应用，推动会计实务工作从手工过渡到计算机信息处理系统。手工实践教学便于学生掌握专业理论知识的基本原理，通过电算化实践教学，比较传统手工业务与现代计算机应用的区别，有利于培养学生对信息技术的实际应用能力。第四阶段也是最重要的实践环节，所有会计专业知识综合应用的专业综合实践教学。通过综合实践教学的开展，培养学生将所有专业知识融汇贯通综合应用的能力，这部分实践教学可通过真实场景再现训练，还原企业所处的环境背景和实际经济情况，训练学生面对现实经济活动的专业驾驭能力，提升其专业综合应用能力，为企业培养创新型人才打下良好的基础。

专科会计专业论文篇五

作为国内热门的专业之一，会计学是社会学科的组成部分，是具有有效管理经济的应用学科。。因此也就形成了会计学毕业论文选题难的问题，容易造成毕业论文研究方向过于集中，重复，甚至毫无创新内容等情况。这里将为大专会计学专业的学生提供如何选题的技巧。

毕业论文不同于课程论文，是对整个学习研究生涯进行总结，因此，毕业论文选题决定了作者将以怎样的研究内容来展示自己的研究成果，从而体现自身的学习和研究能力。尤其是会计专业的学生，在如此之多的学生群体中，如何展示自身与众不同之处，在正式开始选题之前就需要展开一系列的工作，其中最重要的就是对大量参考文献进行收集和阅读。

1、会计专业的参考文献要注意时效性，要检索近两年的文章。

2、参考文章要注意确保质量，除了要在权威的论文库检索相关文献外，还可以考虑会计专业类水准较高的期刊。

3、如果是涉及到会计核算方面的专业，一定要熟读相关的最新会计准则，包括我国企业会计准则和国际会计准则等。

通过上述几点要求，完成大量的参考文献搜集，阅读和整理工作后，即可进入到毕业论文选题阶段，关于如何选题，可以参考如下步骤：

会计学毕业论文选题可以根据专业的具体方向来决定论文选题，如：会计核算（包括对会计准则的学习质疑）、财务管理、审计、税收、内部控制、薪酬制度、公司治理等方面着手，也可以根据作者学习阶段所完成的课程内容进行分类，根据专业研究的找重点来确定论文选题。

毕业论文选题不应太宽泛，导致论文内容体现不出研究内容的重点，需要细化到小而具体的方面。例如选择企业财务管理方面就要具体到应收账款管理的问题，作者可以选择写建筑、化工、服装行业等关于应收账款管理存在的问题及对策，有了具体的行业或者企业作为研究目标和实例，避免出现泛泛而谈的情况，需要注意学生要根据自己的情况决定不同行业进行探讨，也避免了选题出现重复。

如果是销售方面的工作，可以选择应收账款内部控制和风险防范等方面的选题、以及薪酬制度激励机制方面的选题等；如果是财务管理，建议从财务管理体制、预算管理模式、纳税筹划等方面进行选题思考。

非会计专业的学生如何选题确实有点困难，这里有三个建议：一是根据所学的会计相关课程中选择自己感兴趣的方向进行研究，比如高级财务管理课程中就存在诸多研究性的内容，比如薪酬制度、财务管理体制、并购财务等都存在很大研究空间，再比如纳税筹划课程学习也有很多需要总结的内容；二是利用可查询到的上市公司公开的数据，对某类上市公司的某个方面进行分析研究，比如对房地产行业相对较为热门，上市企业众多，建议对房地产类上市公司的资本结构、财务风险、会计信息质量、现金流管理等方面进行探讨；三可根据学生从事的工作进行延伸，从而拓展出较为新颖的研究话题，如学生从事质量管理工作，可以考虑选择质量成本控制方面的选题，不仅自身感兴趣，写作时对于资料的收集也较为容易，确认选题后完成论文对于处理实际工作中的相关问题的帮助也很大。

最后需要提醒各位学生，在进行论文选题之前，最重要的是仔细阅读学校提供的关于论文写作要求和注意事项等相关内容，不同学校对于论文写作过程中的每个阶段都有不同的要求。针对选题，不少学校在要求中已经明确指出，需要根据学校给予的选题范围内确认最终论文的选题方向，因此，学生必须遵守这条规定，以免由于选题不符合学校要求导致论文最终不通过的结果。

专科会计专业论文篇六

[1]葛家澍.中级财务管理[m].北京:中国人民工业出版社，.

[2]李玉敏.中级财务管理[m].北京:中国物价出版社，20xx.

[3]财政部.企业会计制度[m].北京:经济科学出版社，20xx.

[1]孟凡利.会计基础知识[m].北京：经济科学出版社，20xx.

[2]李勇.大力推进行业职业道德建设[j].中国农业会计，20xx，(1)：8-9.

[4][美]丹尼尔·史普博.管制与市场[m].余晖等，译.上海：上海人民出版社，1999.

1.张维迎，博弈论与信息经济学[m]，上海：三联出版社，上海人民出版社，，8

3.杨雄胜，会计诚信问题的`理性思考[j]，会计研究，20xx,3:6-12

5.李志芳，会计信息失真的博弈剖析[j]，财会月刊(会计)，20xx,2:39

(责任编辑：admin)

专科会计专业论文篇七

目前会计为实施会计专业工学结合人才培养创新模式，构建完整的校内外实训基地是必不可少的条件，是会计学专业学生职业能力提高的关键环节，可以帮助学生形成良好的职业素养，也可以节约企业寻找可用人才的成本，使当代会计学教育更好的为动态发展的经济社会提供优秀会计人才。一些院校在会计专业实训基地建设中已经探索和积累了一定经验，但同时也存在一些问题亟待解决。

构建会计学习实习基地可以提高学生的职业能力，通过校内实习与校外实习，学生可以将平时教材上学到的知识应用于具体的工作中，更好的领悟会计学知识，为其毕业后走上会计岗位打下良好的专业基础，培养其实践能力。毋庸置疑，实习基地是会计专业学生职业素养形成的重要起点，可以提供一个真实的工作环境，培养学生竞争意识、合作意识、市场意识、职业道德意识，可以帮助学生在实际工作环境的约束和考验中得到锻炼，更好的领悟课堂上老师传授的知识点。其形成除了需要教师在平时的教学与校内实训中不断强调与训练外，更重要的是还需要受到实际工作环境的约束与锻炼。

并且，构建出完善的实习基地也可以帮助企业选择人才，让在校的会计学学生在设立在合作企业中的实习基地可以减少企业搜寻招聘会计人才的成本，学生在实习过程中可以较好地参与企业中的一些短期项目，实习中，企业也能仔细观察有潜质的学生，在实习结束后留用所需人才，也减少了企业对新入职职员的培训时间和培训成本。因此，建立高职会计专业校外实训基地是一项双赢工作，对满足企业人才需求和高职学生的成长都有极大益处。

为会计专业学生构建完善的实习基地，可以提高会计专业学生从业的综合素质，更好的为当前社会培养高水平会计学人才。近些年，许多设置会计专业的院校和社会培训机构着手构建校内和校外的学生实习基地，但就目前国内会计专业实训基地构建情况人存在问题和不足需要解决和改善。

首先，大多院校无法为会计学校内实训基地提供充足的经费，近年来，一些高校、高职院校以及社会职业培训机构消耗大量财力盲目扩建会计学专业并扩大招生量，造成经费紧张，实习基地构建经费有限。因此，目前建立起的实训基地应用的硬件与软件水平滞后，校内实习使用的财务软件等落后，校内实习考核机制呆板，同时一些校内实习基地配备的老师或培训师欠佳，多是在学校进行会计学教学的老师，自身没有参与专业实践和会计工作，造成完成校内实习基地和校外实习基地脱节，严重影响实习基地培训质量。甚至一些培训机构并没有对学生进行实习培训，学生在毕业走向就业岗位前只是编造了虚假实习经历，造成学生职业能力薄弱。

其次，由校外的实习基地来看，因会计工作自身的特殊性以及各实习基地所在企业自身条件的限制，校外实习基地的工作人员和企业管理者对来企业培训的学生并不能提供良好的培训环境，与院校合作态度并不端正，一些企业的财务人员为减少实习生专业能力差而对企业财务部门工作效率产生负面影响或引起一些不必要的问题，往往只会将一些整理资料装订文件的简单工作分配给实习生，会计专业的实践性操作很少，影响实习培训质量，造成校外的实习基地不能达到预期的培训效果。

目前，我国的高校、高职院校以及社会职业培训机构在建设会计专业实训基地需要注意基地的实践性与先进性，适时改版使用的教材，在实践性的培训中，建立系统的教学理念和培训体系，同时也需要呼吁政府出台政策支持基地的完善，投资开发设计应用性强、操作性能稳定的会计实习培训软件，更好的为社会输出动手能力强、职业素养高、岗位适应性强的会计人才。

鉴于目前会计专业教育自身对构建实习基地的资金有限的问题，各院校及培训机构需要加强与校外的企事业单位合作，通过校外实习基地建设带动校内实习基地构建，并且可以高效的利用院校自身的财务部门，各院校的财务部门工作人员的职业技能成熟又具备较多的'教育经验，学生与本学校的工作人员沟通更为方便快捷，且院校的财务部门办公设施齐全，部门体系完善，是对会计专业学生提供校内实习培训的不二选择。

构建实习基地需要重视实习培训配备教师队伍的建设，可从合作的企事业单位引进有经验的财务人员到校内培训基地进行兼职培训，鼓励在校的培训教室从事校外会计岗位实践或培训，充实丰富更新培训教师队伍的会计职业能力，为在校生提供更与当下经济社会环境接洽的会计实习培训课程。

为构建更完善的实习基地，各会计教育机构需要建设完备的管理制度，全面完善课程设计、教学体系、教材配备、进度安排以及考核制度各个方面的管理制度，使校内和校外的实习基地表里如一，能够最大限度的发挥培训作用，实现会计专业学生“零距离”接触所学专业，更好的了解毕业后就业岗位的工作内容，及时了解除教材上学来的理论知识之外，还需要自学自修哪些职业技能（如：计算机技能培训，等），需考取怎样的资质证书。校内校外的实习基地需要对学生的培训内容和培训成果严格把关，要构建严格而完善的考核机制，不能仅凭几页纸的实习报告蒙混过关，确保实习培训“有血有肉”，保证实习期间的合理劳动报酬、医疗保险和安全保险，建立完善的劳动保障制度。

综上所述，通过加强与企业的合作、不断提高師资配备、完善教育体系、更新教育理念和建立良好的管理机制，各院校及培训机构可以完善实习基地的构建，提高更优质的会计教育，为我国提供优质会计人才。

[1]汪志锋，苏家健.充分发挥校外实训基地在高职教育中的功能[j].职教论坛，20xx（2）.

[2]黄口强，邓志军.国外企业如何参与职业教育[j].中国职业技术教育，20xx（5）.

[3]杨敏，廖良林.高职会计专业校外实训基地建设的困境及对策[j].财会通讯：学术版，20xx（6）.

[4]张文林.充分利用高职院内资源为专业实训教学服务——会计专业财务处实训基地建设探讨[j].辽宁高职学报，20xx（3）.

作者简介：徐美华（1965-），女，汉族，辽宁盖县人，讲师，研究方向：财务会计、财务管理。

专科会计专业论文篇八

中职会计专业教学的目标就是以培养学生能力为导向，以激发学生兴趣和培养学生的专业素质为目标，通过运用多元化的教学方法，使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本实践知识和基本操作技能，成为真正“实用型会计人才”，达到会计专业教学的预期目的，切实提高教学效果。本文重点对中职会计专业教学进行分析探讨。

学生能力教学手段感知教育翻转课堂会计实训

中等职业学校对于学生的培养侧重于应用性与实用性，最终培养目标为学生毕业即可上岗、上岗就能工作，这就要求学生在学校里对专业技能的掌握要理论扎实、技能娴熟。会计专业由于其理论生涩难懂、专业性强的特点，学生在学习中难度较高，学习兴趣低。要想提高学生的学习兴趣、帮助学生理解会计理论，做到理论与实际相结合，就要选对合适的教学方法。职业学校在会计教学中动手能力的培养占有相当重要的地位，当然理论作为实践的指导也是不容忽视的。笔者认为可以将如下几方面融入到平日的教学中。

基础会计作为会计专业的入门学科，是学生必学课程。对于刚刚初中毕业的高一学生来说，书中的理论又限涩又难以理解。加之学生较少接触社会，他们对企业的运作、经营活动缺乏感性认识，由此在实际的教学过程中往往导致会计教学达不到预期目的。因而在学生入校之初教师应透彻地介绍会计工作内容、会计岗位的重要性、会计工作的可发展性。

教师可以搜集从事财务有关工作的毕业生，录制他们的工作感言，以此激发学生的学习积极性，并感知学好会计知识的重要性。然而，初学会计时对会计美好的设想并不足以支持整个学习生涯，在学习会计过程中，仍然会遇到种种学习困难，要帮助学生解决难题仅仅依靠积极性或兴趣是远远不够的。教师应在学习中期组织学生到小型财务公司进行专业感知。在实践中应落实不同阶段学生的实习内容，让他们在丰富的感性认识下，主动构建起对会计的基本认识，并把认识应用到学习中去，提高学习专业的兴趣和效率。

实验表明，学生集中注意力听讲的时间大概只在5—10分钟，另外传统模式以老师为主导的教学方法已不能适应现今的教学模式。“做中学、做中教”的教学模式，提倡学生在课堂上占主导地位。要教会学生学习知识的方法、培养学生解决问题的能力。只有让学生掌握学习方法从而解决学习问题，才能在今后的工作中解决实际问题。

教师可以将一节课的知识点拆分为几个小知识点，每个知识点做成5～10分钟的微课，提前发给学生，让学生观看学习。而在课堂上则是让学生将已经掌握的知识点讲出来，让学生将学习微课中遇到的问题提出来，让学生将教师布置的习题做出来。而教师在课堂上帮助学生解决学习中遇到的问题，评价学生的学习效果。这样的翻转课堂将本该课上学的知识变成了课前预习的课后作业，而课堂则变成了学生自我探索知识、解决问题的主要战场。这样不仅可以提高课堂效率，同时也符合学生的学习规律，解决了学生听课难以长时间集中注意力的问题，也提高了学生的学习兴趣和学习自信心。

理论的学习是为了更好地为实践服务。这就需要在学校的教学中融入会计实训相关课程的讲授，配备会计模拟实验室，让学生进行动手操作，培养实际动手能力。在实训课中应多运用项目教学法，教师提前下发任务书，在任务书中给出经济业务的票据、需要的理论内容、操作时的注意事项、会计工作的记账凭证和所需账簿等，学生四人一组协作完成。

在完成项目的过程中，教师要指导学生审核凭证、填写凭证、粘贴凭证、登记账簿等，培养其实际工作时的动手能力；在学生无法解决问题时随时给予帮助，让学生有继续完成任务的信心。在项目完成后，要对学生的表现给予评价。最后，将经济业务分解为一个个项目学习后，仍然要给出学生某企业一个月的经济业务让其自己独立完成，系统地再次掌握整个经济业务处理流程和知识的灵活运用，达到好的教学效果。

会计的实用性很强，通过实训教学，将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，可使学生能够真正对各种业务准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算，以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的工业企业所发生的经济业务，为其今后从事会计工作打下基础。

参考文献：

[1]张玉森，陈伟清。基础会计[m].北京：高等教育出版社，2011.

[2]耿金岭。企业财务会计[m].北京：高等教育出版社，2010.

专科会计专业论文篇九

现实中，有不少会计专业研究人员都有这样的感受：当某种思想在头脑中奔涌，感觉已经酝酿成熟，满怀激情地拿起笔想写出来，但是一旦动笔，思想却在笔头上凝固起来，写不出来或写不下去；或者是在一项科研任务行将结束时，脑子里装着许多材料，观点已经形成且有价值，想写但就是无从下手。凡此种种，并非由于“懒”，而是由于感到“难”。由于遇到了难题，多少影响了写作论文的信心。拟定论文写作提纲就是解决“开头难”的一个重要步骤。拟定提纲就是确定论文的总体布局，先设计后施工，开始对客观事物进行研究。有了论文提纲，才能对搜集的资料进行加工，形成规律性的认识；才能安排论文的结构，形成全面的观点；才能排列问题的顺序，使观点鲜明。撰写论文如果没有提纲，下笔千言，实际上可能离题万里，是为大忌。

首先，是拟定粗纲(一层结构)，即以中心论点(主题或主题思想)为纲展开的各种论点(观点)，作为大的部分，并按顺序确定大的标题。

其次，才是拟定细纲(多层结构)，在粗提纲的基础上，在每个大的部分、大论点之下，形成相互依存的多层的小论点；也就是在大标题之下有小标题，小标题之下有论点或论据或资料来源。

(1)构思论文主题，即拟传递的主要信息；

(3)构思(确定)研究方法，即采用规范法还是实证法；

(4)构思论文范畴，即怎样写，写多宽，大致涉及哪几个方面的问题；

(5)构思论文布局，即其论述与表达的逻辑关系；

(6)构思论文的写作技巧，即文章如何切入与如何切题；

(7)分析读者对象，即考虑论文读者的不同的需求与供给均衡关系；

(8)分析不同论文要求上的特点，以提高创造性劳动的效率。

拟定提纲时，应当做到：要以中心论点(主题或主题思想)为纲；要注意结构完整，以全面论证中心论点；要注意内容前后的顺序，以反映论文结构的层次关系；要注意内容的逻辑性以反映事物的必然联系；要注意文章的体裁，以反映不同特点；要注意逐步形成提纲，并经过多次修改确定。

专科会计专业论文篇十

一、财务会计学科实践教学存在的问题

1.缺乏完整的实践课程教学规划

企业越来越青睐招聘那些实践能力强的财务会计人员。在高职教学过程中，教师也十分注重会计实践教学的环节，增加了实践教学的课时和比重。但是，由于各个学校的经济实力问题，实践教学水平有很大的差异，缺乏系统性的规划和研究。因此，很多学校的会计实践课程依然停留在模拟试验层面上，还没有形成科学的实践教学体系。甚至部分学校的会计实践教学还采取应试教育模式，对于实践教学的安排欠妥。通过实践教学的总体设计，明确每个阶段的教学任务，使各个环节相互衔接、相互渗透，形成有机的整体。通过实践教学，可以有效的提高学生的动手能力，熟练的掌握专业技能，为日后的工作打下坚实的基础。

2.实习达不到预期的效果

高职院校的学生在毕业之前一般都会进行实习，学生在实习单位熟悉会计工作的环境，参与一些与会计相关的工作，掌握一定的会计技能。通过实习，学生可以把在学校学习的知识进行梳理，在实际工作中不断的'培养工作能力。但是，由于一些学校与校外企业联系的不是很多以及很多企业不愿意招收实习生等原因，使得学校很难建立学生实习的稳定基地，学生到会计部门进行实习的机会很少。此外，会计专业的学生一般都在企业进行实习，由于会计工作岗位的责任比较大，其工作有一定的保密性，关系到了公司直接的利益，这也是造成学生不能够进行定岗实习的原因之一，严重的阻碍了学生校外实习工作的开展。

3.教师实践能力的欠缺

在财务会计实践教学的过程中，实践指导老师在教学过程中起着重要的作用，是影响教学质量的关键因素，老师专业知识掌握的程度直接关系到学生对实践教学的理解和掌握。然而，现在很多学校的会计老师都是从学校直接入职教书，缺乏相关的实践经验，实践动手能力不强，在会计实践课程中，只是靠单纯的理论知识进行讲解。此外，学校也没有把老师的社会实践纳入到教学管理体系中，缺乏有效的管理和规划，没有为提高老师进行实践教学积极创造条件，这直接导致很多老师脱离实践的现象，严重的影响了会计实践教学的质量。

二、财务会计学科创新实践教学的策略

1.丰富实践教学的内容

高职会计教学的主要目的就是培养学生的实际操作能力，因此，在实际的会计实践教学过程中，为了使学生日后更好的投入到工作当中，就要把实际操作能力以及相应的管理能力都纳入学生的学习范围。在教学中，为了增强直观性和真实性，学生可以深入到企业进行实习，与企业的员工进行交流和沟通，熟悉企业的生产和经营流程，明确不同人员的责任，培养学生相互合作和交流的能力。让学生准确的掌握会计的职能和责任，掌握企业处理财务的一些实际做法。还可以采用分岗和混岗相结合的方式，使学生清晰的了解企业各个部门之间的联系以及信息流通的方式等等，促使学生熟练的掌握业务流程，为就业打下良好基础。

2.培养高素质的教师队伍

高职院校要想提高会计实践教学的教学质量，必须培养一支高素养的教师团队，这也是教学不断优化和完善的必要条件之一。在教学过程中，教师是改革创新的推动者，教师队伍素质的高低直接影响到教学改革的效果。因此，为了切实提高会计实践教学的教学质量，建立一支高素质的教师队伍是必须的。想要提高教师的能力和素质，最有效的方法之一就是给予教师学习的压力，让教师感觉到紧迫感，根据时代的需要，不断补充自身的专业知识。另外，学校应该为教师提供良好的学习条件，为教师提供充分的学习资料、完善的教学条件以及继续深造的机会等等，积极的促进教师队伍的建设。值得强调的是，学校还应该提高一线教师的工资待遇，构建完善的教学评价体系，奖励教师积极创新教学方法，奖励教师进行教育教学研究工作。总而言之，为了提高会计实践教学的质量，需要采取各种方法，提高教师队伍的专业知识和实践能力，为会计实践教学打造一支高素质的教师队伍。

3.建立稳定的实习基地，提高学生的实践能力

第一，建立稳定的校外基地。学校应该加大资金投入，与校外企业建立联系，构建合作培养新模式，为学生提供稳定的实习地点。企业为学校提供一个真实的实践教学环境，培养学生的实践动手能力，同时也可以培养教师的实践能力。同样学校也可以为企业提供优秀的会计人员，为企业提供后备人才，促进企业的可持续发展。企业与学校建立的这种关系，可以使双方实现共赢，改变过去只有学校单方面受益的情况，使企业更愿意与学校进行合作。第二，建立稳定的校内基地。学校的科研成果要不断的应用到实际的生产当中，学校要积极成立校管企业，在校外实习基地紧张的情况下，可以适当的开展校内实习培训。第三，自行创办实习基地。有条件的学校可以依托老师直接建立公司，例如：财务咨询公司、会计事务所等，建立稳定的实习基地，为学生提高良好的实习环境，学生可以把理论知识与实践有效的结合起来，使学生边学边干，有利于提高学生的专业技能。

三、结语

总而言之，会计实践教学可以有效的使学生把理论知识和实践相结合，提高学生的实际操作能力。良好的理论知识只有通过实践，才能够真正的发挥出价值。面对越来越大的就业压力，学校在注重理论知识的同时，必须不断的提高学生的实践能力，为学生日后顺利就业创造条件。

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专科会计专业论文篇十一

（1）量本利分析在企业经营管理中的应用

（2）价值工程分析在产品开发中的应用

（3）质量成本对企业效益的影响分析

（4）影响盈亏平衡点的因素分析

（5）abc管理方法在库存管理中的应用

（6）目标成本在生产管理中的应用

（7）投入产出法在生产计划管理中的应用

（8）网络技术在生产计划管理中的应用

（9）计划期财力管理的弊和利

（10）现代会计管理法在电子商务中的应用分析

论文选写要求：

（1）说明该种现代化管理方法分析的基本原理。

（2）说明该种现代化管理方法的主要作用和应用领域。

（3）以企业实例应用该现代化管理方法进行综合分析。

（4）对该方法的.综合分析结果和应用领域进行评价。

（1）企业流动资金紧张的原因及对策

（2）论加强企业应收账款的管理

（3）论企业筹资方式和筹资渠道的应用

（4）论企业筹资风险及对策

（5）企业筹集资金的方法及对策

（6）企业如何有效利用财务信息

（7）企业经营资金的应用现状及管理对策

（8）国有资产流失状况调查分析与对策

（9）企业厂长离任经济责任审计探讨

（10）论审计准则及其应用

（11）论经济效益审计的特点及应用

（12）加强企业内部审计促进企业效益

（13）企业反腐倡廉的现状及对策

（14）企业的财务与统计统一核算可行性研究

（15）企业的财务与统计统一核算方法研究

（16）市场经济下的企业与银行的关系

（17）企业无形资产的评估和管理

（18）论企业固定资产的管理

（19）怎样发挥财务会计在反腐倡廉中的作用

论文选写要求；

（1）说明所选题目进行现代企业制度改革必要性和要达到的目标。

（2）针对所选题目进行分析目前不适应市场经济的原因和存在的弊玻

（3）针对所选题目提出自己对进行现代企业制度改革方面的探讨方案。

（1）财务分析内容与分析方法

（2）固定资产的财务管理方法

（3）xx公司财务状况分析研究

（4）利润的预控分析及计算研究

（5）企业成本管理制度内容的改革及应用

（6）企业纳税的计算方法和核算分析

（7）论企业风险及对策

（8）会计报表的种类、结构和编制分析

（9）外汇管理与外汇业务的探讨

（10）股票与期货的投资管理探讨

（11）xx公司资产负债状况与财务风险分析

（12）论股利政策及其应用

（13）论折旧政策及应用

（14）现金流量的分析及作用

（15）资金成本的分析及应用

（16）试述财务杠杆的意义

论文选写要求：

（1）说明该种财务管理与分析主要内容和基本指导思想。

（2）说明该种财务管理与分析的作用和应用领域及关键参数的取值方法。

（3）应用该财务管理与分析进行实例综合分析。

（4）对该方法的综合分析结果和应用领域进行评价。

（1）成本概念（定额、标准、计划、目标、产品、责任、质量、估计、实际）及应用

（2）试论稳健原则

（3）论会计假设及其应用

（4）论会计原则及其应用

（5）金融保险业的成本核算方法

（6）责任成本的控制

（7）存货、存货采购成本的内容与核算方法

（8）流动资产的管理内容与方法

（9）收入确认和配比原则在业务核算中的应用

（10）实际成本计价和谨慎性原则在业务核算中的应用

（11）负债、所有者权益的内容与核算应用

（12）合法避税及反避税探讨

（13）计算机审计应用探讨

（14）会计电算法应用探讨

论文选写要求：

（1）说明会计核算基本原则应用要素。

（2）针对所选题目说明会计核算中容易出错的科目核算。

（3）针对所选题目论述该种核算体现哪些会计核算基本原则。

（4）毕业设计的经验与教训。

专科会计专业论文篇十二

2、公司绩效评价体系研究

3、新会计准则对企业纳税的影响

4、现代企业制度下内部控制的建立与完善

5、基于国家治理的行政单位内部控制研究

6、我国会计准则与企业所得税法的差异研究

7、论如何加强食堂财务管理及成本核算

8、医院财务管理问题及对策研究

9、公允价值应用问题研究

10、企业内部研发支出会计处理探讨

11、新会计准则对企业盈利状况的影响

12、浅谈会计师事务所的内部管理

13、信息技术对新会计准则实施的支持研究

14、高校会计学专业创业实训实习模式研究

15、会计电算化系统的现状与审计对策浅析

16、税务筹划在会计核算中的运用

17、对俄贸易背景下会计类应用人才需求问题的探讨

18、会计政务信息化建设实践探索

19、关于会计报表调整问题的研究

20、制约我国会计电算化发展的原因及对策

21、公允价值在我国应用问题的探讨

22、浅谈财务报告的局限性及其改善

23、公允价值计量问题研究

24、会计信息在债券定价中的作用研究

25、关于高职会计专业实践性教学的调查报告

26、会计本科毕业生就业见习制度研究

27、我国上市公司会计信息质量存在问题的原因与对策探讨

28、新所得税法下相关会计问题研究

29、现代企业成本管理运行模式研究

30、var在风险管理中的应用探析

31、探讨高速公路财务内控管理的重要性与有效措施

32、基于职能视角的管理会计和财务会计关系辨析

33、论企业依靠信息系统来持续和增强其竞争力

34、财务治理案例研究

35、我国现行折旧方法的比较分析

36、试论稳健性原则在会计当中的应用

37、论存货计价问题

38、论企业成本核算与分析

39、关于企业偿债潜力评价指标的改善

40、环境管理会计探讨

41、会计师事务所质量控制问题探讨

42、集团公司财务控制模式研究

43、信息化环境下会计基本假设面临的挑战研究

44、企业无形资产评估方法问题探讨

45、从财务工作的见微知着做财务管理

46、现行财务会计报告信息披露局限性及中国应采取的改善措施

47、浅析我国会计电算化现状

48、采用权益法合并财务报表问题探讨

49、关于强化会计监督的思考

50、存货控制的新理念及其应用

51、it环境下会计的新发展

52、战略性新兴企业的财务风险和预防控制策略研究--以xxx公司为例

53、eva在企业价值评估中的应用研究

54、注册会计师职业教育研究

55、论注册会计师职业道德建设

56、人力资源会计问题研究

57、论经济可持续发展的税收政策

58、关联方披露会计问题研究

59、新会计准则实施中的问题分析

60、“应收账款”内部控制制度的探讨

61、销售方式再造的税收筹划--xxx公司的合理避税实践

62、论会计的本质及职能

63、跨国公司财务管理中的风险控制与管理战略研究

64、对完善我国企业会计监督体系问题的思考

65、合并财务报表若干实务问题的探讨

66、从“供给端”分析环境成本管理与控制--以xxx为例

67、会计信息质量现状及对策探讨

68、试述公允价值在财务报告中的应用

69、公司治理模式及其借鉴

70、关联交易的会计监管问题研究

71、信息化对会计的影响及对策研究

72、民营企业会计监督研究

73、我国上市公司融资偏好问题研究

74、完善商业银行财务管理运行机制的思考

75、现行增值税会计核算存在的问题及改革探讨

76、同一控制下企业合并会计处理方法的选择问题

77、谈会计人员的素质与潜力要求

78、现阶段我国税收优惠政策利弊分析

79、试论人力资源会计

80、高校会计信息化教学现状与改革探讨

81、浅析会计要素与时期指标和时点指标的关系

82、事业单位财务管理存在的问题及对策

83、论视同销售涉税业务会计核算

84、香港会计高等教育及会计职业团体简介

85、消费税会计存在的问题及改善

86、论会计信息的真实性

87、对政府或有负债监控的问题探讨

88、反倾销背景下会计管理问题的思考

89、公司盈利潜力分析新探

90、硬件发展对会计电算化的促进研究

91、家族企业财务管理存在的问题及对策

92、工程预算管理中的常见问题及应对研讨

93、对我国会计职业道德建设问题的思考

94、论如何加强农村财务会计委托代理制

95、关于构建我国财务会计概念框架体系的思考

96、关于合并所有者权益变动表的编制问题

97、注册会计师职业道德相关问题研究

98、谈如何做好一个出纳员

99、财务管理中税收筹划问题研究

100、内部审计在企业风险管理中的保证作用

101、审计质量标准及影响因素探析

102、切实做好财务管理促进农村经济发展

103、非营利组织内部控制问题探讨

104、基于财务报告目标的内部控制问题研究

105、论我国企业的资本结构及其优化

106、差别报告问题研究

107、企业会计准则对上市公司财务信息的影响分析

108、事业单位会计预算管理制度的改革举措

109、低碳经济背景下碳会计发展分析

110、会计计量对企业会计收益的影响

111、论会计电算化与企业信息管理

112、公司收益质量及其会计问题研究

113、非货币交易会计研究

114、“零余额”管理模式下供电企业资金监控体系建设

115、企业并购的财务分析

116、内部审计在企业生产经营管理中的作用

117、央企办公室精细化管理的必要性及其实施

118、中小企业如何建立有效的内部控制

119、公司估值案例研究

120、浅议我国会计准则的国际趋同

121、上市公司自愿性信息披露研究

122、注册会计师行业监管模式的现实选择

123、论企业财务风险管理

124、公司财务管理目标辨析

125、人力资源会计面临的困境及对策探讨

126、信息化环境下企业内部控制的变革分析

127、成本动因及其应用

128、项目投资现金流量计算方法的分析

129、农村财务中会计电算化应用

130、如何加强民营企业成本控制

131、试论稳健性原则

132、浅谈会计国际化

133、民营企业如何建立有效的内部控制

134、会计职业决定内部控制应用指引:制度设计与资料

135、基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式探究

136、试论我国中小企业的企业理财机制

137、财务分析与企业理财

138、关于财务会计专业实践性教学的思考

139、质量成本管理问题研究

140、外币业务的建造合同会计核算办法研究

141、erp内部控制风险审计

142、优化整合政府投资审计资源的思考

143、浅谈如何加强会计基础工作

144、合并财务报表编制中若干问题探讨

145、论财务报告分析的现状及其发展

146、企业合并的会计处理方法探讨

147、我国非营利组织会计改革若干问题研究

148、关联方关系及其交易披露若干问题的探讨

149、并购价值创造评价方法比较与应用性研究

150、浅谈会计人员如何处理好服务与监督的关系

151、浅谈it环境下审计工作的资料

152、论财务人员在内部控制中的主角

153、试论我国会计电算化的发展方向

154、股权激励及其成本研究

155、收入确认之税会差异分析

156、中小企业财务管理问题研究

157、××企业内部控制制度的探讨

158、企业内部控制的目标与效率问题的探讨

159、公允价值的理论与实践运营

160、虚假财务报表的侦查技术

161、资产减值的若干问题探讨

162、论谨慎性原则在会计核算中的运用

163、论管理会计面临的挑战及发展趋势

164、浅议我国上市公司关联方交易问题

165、对电算化会计中会计方法的思考

166、合并会计报表的国际差异对中国的启示

167、山东省会计类本科生就业形势及薪酬调查

168、探讨铁路财务管理实施难点及应对措施

169、浅议会计职业道德建设

170、职业学校会计实践性教学改革谈

171、企业社会职责会计的现状与出路

172、基于风险管理视角的内部控制分析--企业价值创造

173、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响

174、加强公立医院现金收支管理

175、行政事业资产评估有关问题的探讨

176、会计人员的职业道德与会计工作中的内部牵制之研究

177、中小企业财务管理问题及对策研究

178、浅议谨慎性原则

179、论会计与经济效益

180、企业财务报告体系研究

181、如何进行企业信息化战略规划

182、会计电算化系统管理员岗位设置问题分析

183、试论财务分析与会计分析

184、我国企业收益报告的局限性及改善

185、加速财务管理国际化助推“一带一路”战略实施

186、企业会计准则中的会计政策规范及其选择

187、会计电算化岗位职责制研究

188、小企业会计准则的建设问题

189、企业合并中的会计问题

190、关于资产负债表重要性的探讨

191、试论现代会计信息系统的特征及其发展

192、现金流量套期与公允价值套期会计的比较研究

193、我国会计准则国际趋同问题探讨

194、公路工程施工阶段造价管理影响因素分析

195、注册会计师专业胜任潜力研究

196、对我国上市公司会计信息质量监管问题的思考

197、论商誉的会计学问题

198、战略成本管理问题研究

199、新制造环境下对传统的管理会计控制模式的思考

200、管理会计应用中存在的问题及其对策

201、中外合并报表理论与方法之比较研究

202、浅谈提高新时期财会人员业务素质的措施与途径

203、浅析基础会计实践性教学

204、如何提升财务会计的职业决定潜力

205、新会计制度下财务管理模式探讨

206、会计电算化使用方法和技巧

207、集团公司会计委派制研究

208、优化军工企业融资思考

209、浅谈知识经济与会计电算化人员培训

210、浅议《小企业会计制度》的适用范围

211、试论虚假信息产生的原因及治理

212、论信息技术与会计革命

213、现代财务会计理论的发展趋势探讨

214、行政事业单位内部控制优化研究

215、会计电算化系统的安全性分析

216、我国合并会计报表准则制定的思考

217、财务报表审计中对舞弊的思考

218、会计师事务所所有制结构研究

219、浅谈我国会计电算化存在的问题及其应对策略

220、论对外投资涉税会计处理

221、资产评估在我国市场中的地位与作用研究

222、基于公司治理的内部控制问题研究

223、关于企业会计政策选择的探讨

224、基于erp财务管理系统高职会计专业学生实践潜力培养的思考

225、上市公司资产评估现状及对策分析

226、关于建立我国会计信息质量要求体系的探讨

227、我国预算管理中的问题及对策探讨

228、合并会计报表理念的选择

229、对会计造假现象的剖析

230、it环境下的业务流程再造

231、论新公共管理与政府会计改革

232、会计信息的披露及有效性的探讨

233、新医改背景下医院财务管理制度探究

234、浅析会计电算化对会计实践的影响

235、企业集团财务管理体制及影响因素分析

236、试论企业内部会计控制制度的构建

237、我国企业会计的未来展望

238、会计电算化替换手工账及试运行浅析

239、论erp环境下会计职能重点的转移

240、行政事业单位内部控制及其完善探讨

241、会计信息失真的原因与治理

242、论纳税筹划与财务管理的关系

243、论会计准则的国际趋同和等效

244、我国企业会计信息质量的现状成因及治理对策

245、跨国公司外汇风险防范与控制

246、上市公司财务报表分析研究

247、财会规范化管理途径探析

248、全面预算管理在房地产企业中的应用

249、基于保险合同的职责准备金的确认与计量

250、本科审计教学现状分析

251、中小企业会计准则问题探讨

252、资产重组与资产评估

253、小型会计师事务所生存发展的探讨

254、完善资产评估准则的思考

255、我国能源资源行业对外直接投资风险及评估

256、会计信息透明度问题探讨

257、非营利组织筹资渠道与方式

258、长期投资决策相关问题研究

259、标准成本法在当代我国企业中的运用探索

260、对高职会计专业实践性教学改革的探讨

261、对合并会计报表编制中抵消程序的几点看法

262、商品包装物租金,押金涉税会计处理探讨

263、高校财务风险与控制对策研究

264、现代内部控制相关问题研究

265、论如何加强国有企业成本管理与控制

266、会计委派制存在的问题及解决对策

267、我国会计准则建设问题探讨

268、应收账款管理的探讨

专科会计专业论文篇十三

我们所说的“实际能力”，指的是学生处理实际问题的能力，学生实际具有的能力。这种能力是要与社会所需要的能力相匹配的。学生的实践能力是当代学生应当具备的基本能力，特别是会计专业的学生，由于会计是一门应用性很强的学科，要求学生熟练掌握财会操作技能、快速的应变能力和动手能力。提高中职会计学生的实际能力是学生自我价值和社会价值的有效统一。学生是学校有目的、系统化教学活动的服务对象，与之对应的是学校、教师和教学体系;学生是社会最小细胞———家庭中的一员，家庭对学生实际能力的培养非常重要;学生也是政府管理、服务的对象，包括教育部门在内的政府机构有责任、有义务为学生的成长提供一些条件。此会计审计毕业论文就从学校、家庭、政府、学生个人四个方面来谈谈提高学生实际能力的方法。

一、学校方面

学校是培养人才、传授知识的地方。教育的根本目的是促进人的全面发展，所以学校应该以人为本，注重人文关怀。在管理制度方面，学校在建立和实施制度时，应该以系统论为支撑，形成完整的制度管理体系。我们应当正确处理结构与功能、整体与部分之间的关系，在学校教育教学、后勤保障等各领域建立协调、全面、系统的制度管理体系，有效地提高学校管理效益和教育质量。在办学理念方面，更新教学观念、强化以能力为本的办学理念，教师的“教”和学生的“学”的方式都要改变;要提高会计教师的实践技能，加强师资队伍建设，重视对实践性教学的管理，改变过去填鸭式的传统教育模式，让学生在课堂上有“话语权”。多媒体参与教学，培养学生的动手能力。随着科技的进步，计算机等辅助设备在学校里已经越来越普遍，多媒体的使用不仅丰富了课程教学，教会老师和学生使用多媒体的能力，同时能激发学生的好奇心，用投影、动画、录像等多种形式呈现经济业务的流程图，使学生与社会的差距不断缩小。

二、家庭方面

家庭是学生第一个接受教育的地方，父母对孩子的影响非常大。要提高中职会计专业学生的实际能力，父母除了注重培养孩子良好的阅读习惯、主动思考能力、自主探索能力、奇思妙想能力之外，还要关注会计专业学生的专业素养。例如，鼓励孩子坦然面对琐碎的事情，培养他们细致耐心的品质;培养学生的理财观念，把家当做一个公司，让孩子自主动手操作，从填记账凭证、汇编总记账凭证到登记各种明细账、总账、会计报表和附表等整个会计环节，都让学生自己发表，把学生在学校学习的知识与实际相结合，加深对理论知识的理解;在孩子遇到挫折和困难时，给他们信心，激发孩子的上进心和求知欲，培养他们不怕困难的精神，同时教会孩子从失败中吸取教训。

三、政府方面

(1)增加投入，加大关注度。当下，社会需要的是各式各样的高素质的人才，而不仅仅是几个优等生，所以政府也有责任帮助学生成长。政府能够管理公共事务，联合学校举办各式各样能展示会计专业学生实际能力的比赛，建设公共图书馆，增加专业仪器设备等公共物品，比如多建会计模拟实验室，特别是对于条件比较落后的地方学校，政府应当加大资金投入。在模拟实验室中，会计专业学生模拟实习既要模拟会计核算过程，又要模拟企业的经营运作过程，使他们在仿真的环境中，了解经营活动的来龙去脉和岗位的职责、工作内容。

(2)政府与企业联合，创造更多的学习机会。首先，在学生入学之初，允许学校组织学生参观企业的会计部门，让学生初步认识企业，了解专业的基本情况;其次，在平时的学习过程中，可以利用寒暑假鼓励学生到企业见习，让学生逐步熟悉企业的管理要求，并且理论联系实际;再次，政府可采用招聘会等形式，通过与用人单位面对面的接触，让学生明确自身存在的差距，为学生的进一步学习提供动力;最后，利用毕业实习机会，让学生更全面地接触企业，在适应单位工作环境的同时，使他们各方面的能力得到锻炼和提高。

四、个人方面

第三，学生应该主动申请自我展示的机会，得到越多的锻炼，自己的人格就越完善，能力也会更加符合社会的要求;第四，学生要提高自身身体素质，事实表明，参与有规律的锻炼会使人身体棒、感觉爽，精力充沛地发表各项工作和任务。体育锻炼的最大作用在于全面增进人的健康。

此毕业论文详细阐述，我国的职业教育在市场经济条件下得到了越来越迅速的发展，中职会计专业学生具有专业的特殊性以及个体的差异性，结合当前的情况，对于学生实际能力的培养和提高需要全社会各方面的共同努力，虽然学生的能力随着阅历的丰富、年龄的增长会越来越强，学生在学习交流、培养兴趣、实现理想的过程中能够感受到这些平台所带来的快乐与充实，能留下自己美好的回忆。因而，提高中职会计专业学生的实际能力迫在眉睫。但如果不重视而顺其自然，可能会停滞不前甚至使负面问题得不到解决。通过培养和提高，中职会计专业学生的学习知识能力、社会实践能力、就业竞争力大大增强，为他们成功就业创造了条件。

专科会计专业论文篇十四

：目前，管理会计在我国高校财务管理中的应用还处于探索阶段，但是，随着中国特色社会主义市场经济的不断发展，推行管理会计势在必行。本文针对高校财务管理中存在的问题，就管理会计在高校财务管理中的具体应用进行了初步探索，期望能为我国高校推广管理会计提供参考。

：管理会计；高校财务管理；应用

管理会计是会计工作的重要组成部分，随着国内经济的转型升级，我国的会计行业同样面临转型，由原来的以财务会计为主导向管理会计转型。新时代新背景下，随着高等教育改革的步步深入，高校财务管理的改革也迫在眉睫。各高校要积极在财务管理工作中推广管理会计，加强防范财务风险的能力，合理配置资源，为高校的可持续发展创造有利条件，使其获得良性的发展。

1.1制度缺陷

高校财务管理在体系和体制方面存在很大的缺陷。我国对高等教育极其重视，每年花费大量资金投入建设和发展。然而，高校并没有将资金的使用和投入实行严格的预算控制，导致资金所有者缺位。由于缺乏相关的管理监督机制，高校对于资金的使用也没有完全落到实处。同时，高校不以营利为目的，没有核算盈利和亏损，具有一定的财务弹性，没有真正发挥高校的财务管理功能，对高校资产的管理和监督有所缺失。

1.2缺乏较完善的评估指标

当前，我国经济发展的速度越来越快，国家对高等教育投入资金和花费的心血越来越多，师资力量，教学资源，办学规模也越来越壮大。相应地，对于财务数据的计算和财务评价体系的要求也越来越高，这就要求高校财务部门制定出一套可靠、务实、系统的评估标准，以适应财务管理发展的需求。在此之前，高校财务管理工作已有一套评估标准，但它远远不能满足现如今财务管理发展的需要，影响高校财务管理的水平和效率。

1.3运行机制不健全

目前，高校财务管理体制存在诸多问题，在相关管理部门中存在相对集中的权力分配。财务部门并不能从实际上解决财务问题，而是将管理权力交由部分高层领导者手中，这样势必造成矛盾的产生，这种现象不利于财务管理的顺利进行，阻碍了财务管理体系和机制的完善。此外，在财权分配中，高校的校长负责制没有把责任义务具体化。最终，相应的经济责任制不能发挥其作用，形同虚设。

2.1增强竞争力

由于财务管理在运行体制方面出现的诸多问题，在高校财务管理中应用管理会计就显得尤为重要。将管理会计应用到高校财务管理中，是为了满足当前经济发展的需要以及财务管理发展的需要。管理会计和财务会计相互联系但又有区别，二者绝不是完全割据的，更不是相互对立的。将管理会计引入财务管理，在完善财务管理的同时，提高了高校内部的竞争力和凝聚力。管理会计在财务管理的基础上，衡量财务管理各项指标，为管理者进行决策提供有效的财务信息，实现高校的财务管理和控制规划。

2.2有助于高校管理和决策

伴随着国家经济的突飞猛进，我国高等教育改革和发展不断加快和深入。在高校的管理活动中，应将管理会计运用其中，例如对学校引入教学设备，引进科研技术等活动，运用管理会计指标进行评价和判断。在财务预算中，高校可以合理运用管理会计，对未来的发展进行分析和规划，加强会计核算，从而找到较好的实施方案，帮助高校进行决策，以促进办学教育水平提高和质量提升。

2.3保证高校财务正常运行

管理会计在很大程度上大大缩减了企业的投资成本，为企业的正常运行提供保证，将管理会计运用在高校财务管理，相当于把企业运营的经验方法带到高校财务的管理中。从某种角度来看，高校也可以理解为一个企业，高校也需要资金，需要管理运行，所以，将企业的运营方式和经验应用到高校财务管理中，作为经验借鉴未尝不可。在此基础上，高校应加大管理会计的推广力度，为学校节约成本，规避风险，在很大程度上帮助学校更好更快地发展。

2.4便于对下属部门进行评估

管理会计在一定程度上可以起到监督作用，可以全面监督控制整个学校的运行体制。管理会计建立一个比较完整的监管系统，对高校成本开支进行合理的分析和评估。在整个系统中，管理会计还可以统筹安排，对相关收支、成本的数据进行准确的分析，从而为高校提供真实可靠的信息，有助于推进学校的监督管理工作。

3.1高校投资决策方面

一个高校的运行模式是为了降低投资成本和风险。高校投资决策是由货币的时间价值和投资的风险价值决定的，货币的时间价值指货币在不同的时点，货币的价值也不相同。投资都是具有一定风险的，要想将投资的风险降到最低，就要估算投资的风险价值。正确协调风险和价值之间的关系，做到冷静地分析当前投资风险，制定一系列相关的价值评估指标，从而使风险降到最低，使投资收益尽可能达到最大化。

3.2高校预算管理方面

管理会计在高校财务管理的应用中，很重要的一方面是对资金进行预算管理。然而，当前的高校预算管理却存在很大的问题，首先，预算管理机制不完善，很多高校在资金的投入上花费很多的心血，却不能够充分利用资金，忽视资金的合理预算，导致后期资金不能充分利用，没有实现良好的资金利用率，在一定程度上造成资金的浪费。再者，预算管理方法的不完善，资金使用缺乏一定的约束力。此外，高校财务需要对收入和支出进行预算，收入预算即指高校获得的投入资金，支出预算指高校在一年内所花的费用，包括学校运营的支出，建设工程的支出等等。高校要学会运用管理会计的知识，学会合理统筹安排收入和支出预算，并对其加以分析和核算，最终为学校提供行之有效的建议，将预算管理真正落到实处。

3.3本量利分析的运用

在管理会计中，本量利分析方法是一种非常重要的方法。本量利分析是成本、业务量和利润三者依存关系分析的简称，它是指在成本习性分析的基础上，运用数学模型和图式，对成本、利润、业务量与单价等因素之间的依存关系进行具体的分析，研究其变动的规律性，以便为企业进行经营决策和目标控制提供有效信息的一种方法。高校财务部门则可以根据相关数据资料，确定基本模型，计算出目标利润，将管理会计中的本量利分析方法用于财务管理之中。

3.4战略管理会计的应用战略

管理会计注重的是使用战略性的眼光，敏锐地探查市场的变化规律。战略管理会计在管理会计的基础上更进一步，以多元化的、长远的视角来审视高校财务管理工作，深入分析高校内外部财务状况，为高校提供更多的财务信息。战略管理会计与普通的管理会计相比较，它的意义更加重大深远，也更具有挑战性。

4.1建立管理会计信息系统

在高校推广管理会计的应用，要采用适合的途径。管理会计以数学计算分析为前提，并涉及诸多模型和数学公式，这在手工方式下是很难实现的，高校财务管理中引入了管理会计，相应地，就要将信息化引入管理会计，建立管理会计信息系统，以便与高校的发展以及财务管理相适应。当然，管理会计信息系统需要经过不断的实践和检验，才能发展、完善、成熟，才能推动我国高校财务管理工作的发展进程。

4.2培养专业的管理会计人员

一个优秀的领导者应该有长远的眼光和先进的领导理念。目前我国高校在管理会计方面尚未成熟，应该招聘吸收有着过硬专业知识的管理会计人员，为高校财务管理工作注入新鲜血液。此外，高校也可以采用多种方法，利用多种形式，对现有财务人员进行培训，由传统会计向“管理型”会计转变，培养一支有着先进管理理念，创新精神的专业的管理会计人员队伍。

4.3完善管理会计理论

管理会计在高校财务管理中应用的前提条件是一系列的管理会计理论。理论是实践的基础，实践需要理论来支撑。目前，我国管理会计理论尚存在诸多问题，很多方面需要改进和完善。在完善管理会计理论的过程中，需要结合高校自身的特点，深入分析和理解相关理论，并做出相应调整。与此同时，高校相关部门领导应起到带头作用，带领广大教师投身管理会计实践，积极参与管理会计理论的修订和完善。

4.4协调财务会计和管理会计两者之间的关系

财务管理和管理会计两者相互联系，高校应协调好财务管理和管理会计之间的关系。借鉴并吸取国外管理会计的经验和教训，在推进财务管理发展的同时，及时总结，制定出一套适合我国国情和高校财务管理的管理会计理论，促进两者的共同发展。

财务管理和管理会计息息相关，管理会计在财务管理中的应用越来越广泛，高校对于管理会计推广过程中出现的问题应重点把握，认真对待，制定出有效的对策，实现财务管理与管理会计的共同发展。将管理会计运用于高校财务管理是一项长期工作，需要多方面的共同努力，才能促进高校的全面发展。

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专科会计专业论文篇十五

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

熟悉office、word、excel,access金碟kiss、k3、用友erp、sap、生产企业出口免抵退税业务处理程序,熟悉增值税一般纳税人报税业务,并且对自己的专业知识非常熟练。

详细个人自传

1、以务实、创新为工作理念。

2、以诚实友善、团体协作为工作心态。

3、以严谨负责为工作责任感。

4、以高效协调为工作目标。

范文二

基本信息

姓名：性别：女

婚姻状况：未婚民族：汉

户籍：广东年龄：25

现所在地：广州身高：167cm

联系电话：135**27758

电子邮箱：jianli@

求职意向

希望岗位：税务会计

工作年限：职称：无职称

求职类型：全职

到岗时间：随时

工作经历

xx年3月—至今xx有限公司，担任税务会计。工作描述：

1、独立处理三资企业全盘账务处理，税务筹划、熟悉免抵退、电子纳税申报、金碟软件、个人所得税、防伪税控开票、易税门户、国地税网上申报、发票认证、电子口岸、税企通、货物贸易外汇管理监测系统。

2、熟悉免抵退10.0版的操作和新政策的变更。

3、熟悉处理海关六大账、海关合同表、如何处理空转、保税处理与灭失等。

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：大专

毕业日期：-07

专业：会计

语言能力

英语水平：良好

国语水平：标准

粤语水平：良好

自我评价

本人有一定工作经验，对工作和生活同等积极和上进，组织、纪律性强，努力完成上级安排的工作和任务，工作上有责任心和原则性、适应能力强、态度热忱、做事细心。