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最新教室多媒体设备管理制度(汇总15篇)
  • 时间:2024-12-29 00:02:38
  • 小编:讲大实话
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最新教室多媒体设备管理制度(汇总15篇)

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最新教室多媒体设备管理制度(汇总15篇)
    小编:讲大实话

总结是一种能力,它帮我们记录生活中的点滴,提炼经验教训,不断进步。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考和启发。

教室多媒体设备管理制度篇一

1、学生进音乐室上课,应提前排好队,有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。

2、爱护音乐教室设备物品,如遇损坏,立即通报音乐组负责人并上报相关部门解决。

3、音乐教室设备未经负责管理的教师同意,其它教师、学生不得使用。

4、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。

5、学生进入音乐教室时,脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗。上课时,不做与音乐课无关的事。

6、授课后,学生应有秩序地离开教室。做好卫生清扫工作,教师检查,确定公物,设施无损,环境整洁,关好门窗,方能离开教室。

7、音乐教室为音乐教学场所,主要功能为音乐教学及相关活动、其他人,部门借用须申请登记、归还时要及时检查,人为损坏必须照价赔偿。

教室多媒体设备管理制度篇二

1、上课的教师应严格管理好学生,除正常教学需要外,学生不准随便上台乱动设备,教育学生讲究卫生,不乱丢纸屑、不乱写乱画,尤其要注意防尘,爱护教室内的各种设施,教育学生加强安全意识,防止出现各种意外伤害。

2、有学生在时教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。

3、新教师使用多媒体教室前应先学习和熟悉各种电教设备的'正确使用方法及操作规程。

4、教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排,临时使用应提前提出申请。

5、各种设备使用注意事项及操作规程:

1)使用前应先开电源开关。

2)先启动带有电机的设备如屏幕(可升降),再打开投影机等设备,最后打开主控计算机。

3)应节约使用投影机,因为投影机灯泡寿命短、价格高(平均每小时2元),不使用时应尽快关闭投影机。

4)关闭投影机应特别注意,等投影机的降温风扇停止工作后再切断电源。

5)关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。即先关计算机,然后关投影机等设备,再关闭带电机设备,最后关闭总电源。

教室多媒体设备管理制度篇三

多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一,所装备仪器设备精度高,价格昂贵,操作复杂,环境要求高,为了保证全校多媒体教学秩序,提高多媒体教室的利用率,特制定多媒体管理制度如下:

1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。

2、需要使用多媒体教室的教师,必须先检查设备是否齐全、能否正常运行,如有问题必须通知班主任,由班主任向电教组说明原因。

a、每天早、中、晚要对照器材目录检查器材是否齐全,电源是否断开,电教桌面是否整洁、规范。

b、每班要设电教管理员一名,负责电教桌钥匙、卫生、桌面物品摆放,下课后检查桌布是否盖好。

c、要教育学生爱护多媒体教学设备,损坏要赔偿,不允许敲打、淋湿电教桌。

4、教室使用者,使用前必须进行培训,掌握网络计算机、控制台操作规程;认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教组处理。

5、使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备的运转情况,一旦发生故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,一切责任由当事人负责。

6、投影机属贵重易损设备,关闭投影机时一定要等到黄灯不再闪烁才能关闭总电源。

5、未经同意,不得擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6、使用结束,应按操作程序先关闭所有设备,最后断开电源(特别注意投影机的操作规程),整理好仪器设备,填写好《多媒体教室使用记录》。

7、电教组每月20日统计每位教师多媒体使用情况。

8、违反以上规定者,按学校管理条例处理。

教室多媒体设备管理制度篇四

一、多媒体教室为全镇各团体、机关、学校、企业单位和个人免费开放,用于各学科、领域的技术、业务、技能培训等活动,是我镇开展多媒体电化教学的主要场所,未经许可,多媒体教室不能改为他用。

二、多媒体教室由图书馆负责管理,室内一切多媒体设备及物品一律固定在室内,不准任何人外借和挪用。

三、使用多媒体教室必须熟练掌握设备使用技术,否则不能使用多媒体教室。

四、使用前必须检查设备完好情况,认真检查所用电教设备是否正常,严格按操作规程使用,发现问题及时反映,以保证教学正常进行。

五、为维护多媒体教室的环境与秩序,不得在室内吸烟、吐痰、大声喧哗及饮食,不乱扔果皮纸屑,养成良好的社会公德,保持室内整洁。

六、进入多媒体教室要服从管理人员的管理,教学和培训人员要事先按照提报培训计划进行有序教学与培训,不得利用本室电教设备和设施进行违法、违规活动和宣传、观看和传播法律禁止的有害信息。

七、使用者要爱护电教设备和其它公共设施,因违反操作规程,造成设备损坏,管理人员必须及时镇政府相关部门处理,使用者要承担相应的经济赔偿责任。

八、爱护公共设施,严禁在课桌、座椅、墙壁上涂写刻画。

教室多媒体设备管理制度篇五

为充分利用学校信息资源,促进学校教育、教学和科研工作,教师根据工作的特殊需要,经个人申请,学校审批,可向学校借用笔记本电脑,管理要求如下:

一、借用时,借用老师必须与学校签订借用及管理协议,原则上用期限为1年。

二、笔记本电脑使用过程中的一般故障由学校负责维修。在使用期限内合理使用和维护笔记本电脑,不得私自拆卸和组装。

三、在使用期限内利用笔记本电脑上2节多媒体录像课。

四、在使用期限内在校级以上刊物上发表与现代教育技术相关的教育教学文章一篇,如论文、教案、反思等。

五、在使用期限内承担或参与一项以上的校级以上科研课题研究工作。

六、在使用期限末将运行正常的笔记本电脑交回学校管理。

七、在使用期限内若发现笔记本电脑有故障,必须及时向学校相关部门汇报,以便进行及时处理。

八、在使用期限内若笔记本电脑被偷盗或人为损毁,由协议签订人负责赔偿。

九、本协议至协议签订人将运行正常的笔记本电脑交回学校时终止。中途变更由学校与协议签订人共同协商。

十、本协议最终解释权归学校,未尽事宜由学校与协议签订人协商解决。

教室多媒体设备管理制度篇六

1.多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。

2.要使用多媒体教室的教师应向学校提前一天提出申请,以便于多媒体教室管理员及时调整、安排多媒体教室的使用次序。

3.教师初次使用多媒体教室应先学习和熟悉各种多媒体教学设备的正确使用方法及操作规程,以免因操作不当损坏设备。

4.使用多媒体上课的教师应严格按照设备操作流程进行操作。使用时,首先打开面板上的电源开关,然后开启计算机、用遥控器打开投影机、放下投影幕。

5.投影机工作时,灯泡温度很高,长期高温状态下工作很易损坏,为了延长投影机及其灯泡的使用寿命,长时间(30分钟)不用,应将其关闭。课程结束时应首先关闭投影机(使用完投影机后不能马上断开电源,要等到投影机灯泡冷却后方可断开电源),然后关闭计算机、升起投影幕。

6.使用中应时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告管理人员处理,并详细说明出现故障的原因。

7.多媒体教室的教学设备使用均由上课教师负责,不允许叫学生帮助开关设备,要对学生进行安全教育。学生及无关人员不得擅自动用设备。

8.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

9.教学人员对自己使用的多媒体教学课件要进行计算机病毒的消毒处理,以免影响计算机系统的正常工作。不能修改、删除计算机系统文件、软件和其他教师的课件。

10.严禁在多媒体教室内吐痰、吸烟、乱扔杂物等,严禁在多媒体教室大声喧哗,要注意保持室内的清洁卫生与安静。

教室多媒体设备管理制度篇七

1、需要使用多媒体教室教师须提前到管理员处(阅览室)填写《多媒体教室使用申请表》,并实行“先登记后使用”、“谁使用谁负责”的原则。

2、根据管理员上班时间,请在下午第一节、星期六以及晚上使用多媒体教室的老师要提前到管理员处领取钥匙。使用完后也应第一时间交还或传给下一节上课的老师(上午最后一节和晚上使用者交还钥匙时可以从阅览室前门底缝里塞入),一定要做好钥匙的衔接和保管。

3、根据“先登记后使用”的原则,各部门、各年级和教研组如有必要在多媒体教室举行会议、讲座等活动,都应在管理员处申请登记和领取钥匙(为统一管理,任何部门和个人,未经登记,一律不准使用,也不得要求其他教师开门,紧急情况除外)。使用期间由上课、召开会议、举行讲座的组织人负责。

无损坏,离开教室前按规定关好各种设备,关闭照明灯、风扇和窗户,组织学生或自己把桌凳摆放整齐、清理桌面和抽屉杂物(废纸、茶杯等),遮好防尘布,最后拉好窗帘、锁好门、交回钥匙。(如果下一节课确认仍要使用,设备、窗户可以不关,窗帘可以不拉)。

1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,不得用于召开班级和私人的聚会、娱乐等活动,不需要使用多媒体设备的会议、社团活动尽可能不用多媒体教室。

2、教室内的多媒体投影系统由投影仪、视频展示台、计算机、电动幕和音响等设备组成。特别是投影仪属于精密贵重设备,在使用时应加倍小心,严格按规程进行操作,不按规程操作引起设备损坏后果自负。

3、课前首先打开多媒体设备的总电源插座开关(主控台内)和ups(不间断电源),然后依次打开计算机、电动幕、投影仪、功放和无线接收机。投影仪电源打开30秒后方可正常工作,可以根据自己的需要使用计算机和视频展示台进行授课,投影仪的信号输入状态请在计算机和视频展示台二者之间选择一个(用视频展示台上的“视频切换”按钮或使用投影仪的遥控器进行输入信号之间的切换)。

4、若要使用视频展示台,将视频展示台的镜头支撑臂拉起(一般情况已经拉起),取下展示台的摄像头镜头盖(使用完后请盖上镜头盖)。如无特殊需求使用展台的放大缩小功能即可,默认是自动聚焦状态。视频展示台的使用中请注意不能触摸镜头,展台上不能放置过重、具有腐蚀性物品,不要划伤展台的载物面。

5、如果不使用话筒和不需要声音,卡座和无线接收机一般不需要打开,话筒一般在课前已调至最佳状态。

6、任课教师应熟悉各设备的使用方法,各相关设备的开、关不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影仪关机时,先用投影仪的遥控器关闭投影仪的电源,投影仪将机内灯泡的温度降为安全温度(一般要超过三分钟,投影仪的电源指示灯由闪烁的红色状态变为不闪烁的绿色状态),才能切断总电源。

7、离开教室前使用负责人应按规定依次关闭投影仪、电动幕、计算机、功放、无线接收机、不间断电源(ups,关闭投影仪三分钟后)和设备总电源插座,关闭话筒开关并取出电池(无线话筒放在主控台左侧内保管),然后锁好主控台各扇门(投影仪遥控器、无线话筒应锁在主控台内),盖好视频展示台镜头盖,遮好防尘布。

1、多媒体教室的课堂教学模式采用的是“软件+硬件”,而不是过去的“粉笔+黑板”。该教室系无尘教室,全部采用电子教案授课。教师必须充分准备好课件,无电子教案者不得使用多媒体教室。

2、教师所用的多媒体课件等有关上课资料必须保留在电脑的相应目录里进行备份,以丰富、完善学校的课件库,以供日后大家考参、学习和使用。

3、应爱护多媒体设备,不得乱动多媒体设备,一般情况不得允许学生使用多媒体设备。应严格按操作规程进行操作,使用前必须熟练掌握设备使用。

4、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备,不得擅自将多媒体设备移出其它地方使用。

5、使用多媒体教室的教师应保持教室清洁,不得乱扔废纸,尽量减少粉尘飞扬。同时有义务教育学生爱护公共设备,杜绝学生在课桌上乱刻乱写。请勿将粉笔、粉笔擦、茶杯放置于主控台上,保持主控台的清洁卫生。

6、每位使用负责人使用前首先要熟练掌握设备的使用方法。多媒体设备使用时,时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告电教员及时处理,并详细说明出现故障的原因。若当时不报告,事后造成后果时一切责任由当事人负责。

7、多媒体教室器材只限本教室使用,如要外借需经学校批准后方可借出,但必须做好登记,并保证完好无损地及时归还。

8、因操作不当引起的设备损坏,或因人为因素引起的设备丢失,当事人要承担相应经济责任。

9、监督学生遵守以下“学生守则”,如果未组织好学生未清理桌面和摆放好桌凳的,由使用人自己整理。

1、遵守纪律,服从教师和管理人员指挥,按班级原位置依次就坐(即组次和排数都按班里日常座位),不得随便调换座位和移动桌椅。

2、多媒体教室内不准高声喧哗,严禁在课桌、座椅、墙壁上乱涂刻画或随意拉扯窗帘,养成爱护公共设施的良好行为习惯。不得随地抛弃杂物,不随地吐痰,或吃零食。每节课后及时清理桌面与座位,把凳子放回原位,自觉将用过的纸张等垃圾带出教室,放入卫生桶内。

3、保持多媒体教室良好的教学秩序,多媒体教室主控台上的设备为教师专用,学生不得随意触动,不得在课间利用计算机进行娱乐,不得在主控台前围观。课毕,放好座椅整理好卫生后离开,不得在室内滞留。

4、凡违反上述规定对相关设施造成破坏者,应照价赔偿,凡有意损坏电教设备的要加价赔偿。

2、未按要求使用设备、未关闭设备、未锁好主控台、未遮好防尘布、未关闭照明灯、风扇、窗户(包括前窗的窗扣)、未把桌凳摆放整齐、未清理桌面杂物、未拉好窗帘、未锁好门、未及时交回、传递和丢失钥匙的,将给予公开通报批评。

星期一至星期五:上午:第一节预备前——第四节上课后;

下午:第五节下课前——晚饭时间。

教室多媒体设备管理制度篇八

一、多媒体教室为专用教学场所,未经批准,一律不得作为它用。多媒体室内所有设备,一律不得外借。

二、对教师要进行专业培训,全面掌握多媒体教学设备的操作技能,以便教师正确使用设备。

三、多媒体教室由专人负责,定期进行设备维护保养,维修情况应填写《使用维修登记表》。

四、教师使用多媒体教室过程中,要爱护设备,严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故,需追究责任。

五.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。

六、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,才能切断总电源。

七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。

八、对未经杀毒的外接存储器,一律不准插入多媒体电脑内使用。

九、管理人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。

十、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

十一、使用结束时,按操作规程关闭设备电源,关好门窗,经管理人员认真检查后方可离开,保证安全。

十二、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒侵入。

教室多媒体设备管理制度篇九

一、教师使用多媒体教室,应提前一天到教务处登记,并填写《登记表》。

二、上课教师必须提前5分钟到达教室进行准备工作。下课后应按操作程序关闭设备,切断电源,盖好工作台,关好门窗,确认安全后方可关门离开。

三、关闭投影机,必须先用遥控器关掉投影机灯泡,过几分钟等投影机的风扇停止转动后,才可切断总电源。否则将会大大缩短投影机灯泡的使用寿命。

四、教师在课前需安装教学课件的,须事先与管理人员联系,经允许方可安装。教师应自觉对所有教学课件、存储设备进行杀毒处理。

五、每次上课,教师必须检查有关设备,认真填写《使用情况登记表》,发现问题及时向教务处反映。

六、学生不得乱动多媒体设备和工作台上的按钮,造成损坏需按实赔偿,并视情节和性质给予纪律处分。

七、课间休息不得播放与教学无关的音乐、影碟、录像等。

八、使用时,不能擅自改动设备的连接线,不能擅自移动、拆卸任何设备,不得将设备带出使用。如使用过程中发现设备、软件故障,应立即停止使用,采用常规手段教学,并及时告知教务处。

九、教育学生爱护公物,爱护环境卫生,不得乱抛杂物,不得携带、食用零食。

十、教师须认真组织学生,进入多媒体教室须按原班级座次表排定座位,对个别学生破坏公物、污损环境等行为须及时制止和教育,责令其改正并做好记录。

教室多媒体设备管理制度篇十

一、多媒体教室设备由国家农村中小学现代远程教育工程项目配发,其作用是利用计算机教室开设信息技术必修课;利用多媒体教室进行信息技术与课程整合教学,接收、下载中国教育卫星宽带网资源,为教师培训和教育教学提供信息化应用平台。

二、多媒体教室在主管副校长的领导下,在教导处的合理安排和组织下进行规范使用,其具体程序为上课教师先到教导处进行申请和等记,领取多媒体教室使用登记表,登记表填写好之后交给管理员方可领取钥匙开门,上课期间上课教师为设备应用第一责任人。

三、每上完一节课,上课人员除检查多媒体设备是否关闭之外,还要负责上课之后的卫生清理工作并把本人的课件及资料保存在自己的教学文件夹中。

四、计算机的使用要严格按照操作程序进行,所有设备的安装、调试必须由专业技术人员进行;未经许可,不允许擅自拆机安装其它软件和硬件。

五、多媒体教室必须要有专职信息技术教师管理,每节课结束后应及时对计算机进行维护和恢复,保证信息技术课的顺利进行。

六、管理人员应对设备经常进行维护;不允许在计算机上安装其他游戏软件,严禁利用计算机打游戏或播放不健康的内容;严禁刻录非教学和培训内容的光盘。

七、多媒体教室要加强设备管理,提高使用效益,总结成功经验,使项目设备真正发挥作用,提高全校师生的信息技术水平,提高教师的素质与教学水平。

教室多媒体设备管理制度篇十一

一、利用本教室时必须遵守本规定,服从教师和工作人员的管理。

二、使用本教室进行教学及其他活动,应该提前一周预约登记,以便统筹安排。

三、进入本教室前,必须先在门外穿上鞋套,鞋套用后要自行保管并保持清洁。

四、本教室实行座位固定,对号入座制度。各班首次使用前应该填好座位表。学生未经教师同意,不得随意调换座位。

五、进入本教室要爱护设备,注意卫生。不得带入零食,不得乱扔杂物,不得乱涂乱画,不得私拆或玩弄设施设备,不得拉、扭、卷、拆。未经教师同意,学生不得擅自按动各种开关。

六、使用本教室的教师和学生,应该在课前和课后对所使用设施和设备的完好、整洁情况各做一次检查,填好记录册,使用中发现问题或异常情况要及时停止使用,关闭电源,报告管理人员。

七、学生应该在教师的指令下操作,严格遵守操作规程,按照教学要求和步骤正确使用设备,不得做与教学要求无关的操作,上课结束后应该及时退出程序,返回原始桌面。

八、违反规定,不服从教师和管理人员安排、管理者取消其使用资格。人为造成设施设备损坏者必须照章赔偿。

教室多媒体设备管理制度篇十二

2、使用必须先提出申请(预约,并作好预约登记),由管理员负责统一安排使用。

3、使用多媒体设备前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明,提前熟悉多媒体设备的使用;在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知管理人员处理。

4、严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告管理人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

5、不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,严禁直接关闭多媒体系统的总电源。

7、其它人员和学生未经许可,不得使用教室里的多媒体设备。

8、保持教室环境卫生,人人有责,不得随地抛弃废物,不得吸烟或吃零食,上课后应对卫生状况进行检查,如不理想应组织学生进行打扫。

9、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座。

10、教室卫生由专人负责打扫,每周一次大扫。平时由上课班级进行打扫。

12、使用完后,请做好使用情况登记,最后没无其他人使用请关好门。并及时将钥匙归还。

教室多媒体设备管理制度篇十三

目前,我校教学已装备多个多媒体教室,为了使这些教室的使用更加平安、合理、有效,保证教学正常有序进行,特制定以下制度,请使用人员认真执行。

一、注意平安,不准乱动多媒体教室设备的电源和所有设备。

二、使用者在使用前1天到办公室主任登记。

三、使用者在使用多媒体设备时,要保护设备,严格遵守操作规程,如出现问题,和时与教科室管理人员联系,严禁擅自处置。

四、使用者在使用多媒体设备时,未经允许不得改动设备的线路连接或另行外接设备。假如需要,必需得到教科室管理人员的同意。

五、使用者在使用多媒体设备时,不得私自打开机箱、设置口令、删除系统文件,不得修改计算机的软硬件配置,严禁擅自装置任何计算机软件。

六、设备使用完毕后,认真检查多媒体和扩音设备电源是否关闭,设备柜门是否锁好。

七、使用者在使用多媒体教室期间,一定要管理好设备柜钥匙,不允许外借或转给他人,严禁使用者自配钥匙。如发生钥匙丢失,要和时报告教科室管理人员。

八、多媒体教室只为教学所用,未经允许不得另做它用。多媒体教室的一切设备一律不得外借。

九、严重操作不当或未按本规定使用多媒体设备,造成设备的损坏或丢失,学校将根据有关设备管理规定,追究使用者相应的责任。

教室多媒体设备管理制度篇十四

1、班主任是教室多媒体设备的管理负责人,班长为监督记录人,电教员为直接管理员。各位同学为日常护理人员,都有责任和义务管理好多媒体设备。

2、必须做好日常的清洁工作。讲台四周要保持干燥,不随意倒水、玩水,拖地用水要小心;做好讲台面的清洁工作,每天有值日生(指定专人)负责用干净抹布擦净台面,禁止堆放杂物。

3、禁止在教室内打球、踢球、打闹、嬉戏等有可能损坏设备的活动。

4、不攀爬讲台,不随意移动讲台。每天最后一个离开教室的同学必须关好门窗,以保证多媒体以及教室其他财产的安全。

5、每天早上到教室以后,或者离开教室以前,电教管理员必须目测多媒体的安全,及时发现异常情况。不管何人发现异常情况必须在第一时间向班主任老师或者学校总务处等有关部门反映情况。

6、严禁学生操作或开启(关闭)多媒体设备。教师在使用时,不得擅自更改计算机软件设备。普通人员不得擅自打开所有设备的机箱,如确有需要必须由电教老师操作。

7、教师在上课使用前,应检查多媒体设备,发现异常情况及时填维修单子,要求电教老师检查维修。

8、多媒体投影幕不使用的时候必须及时收起。未经老师允许学生不得使用遥控器。

9、发现人为损坏多媒体设备的,必需给以批评教育,同时按照赔偿办法给以赔偿。人为损坏多媒体设备,因包庇不能查明责任人的,由全班同学赔偿。如果是其他班级的同学人为损坏的,要加倍赔偿。对故意破坏多媒体设备的学生,给予必要的纪律处分。

10、教师使用多媒体时,严禁在各种设备工作时直接切断电源。

11、教师应遵守多媒体使用规则,注意必须等到大屏幕投影仪冷却、风扇停止运行以后才能切断电源。

教室多媒体设备管理制度篇十五

一、备课室的所有器材设备未经主管人批准,任何人不得私自带出或外借。

二、服从管人员的指挥,不得私自调换和移动设备,不得私自安装自带软件和使用服务器等设备,确保设备和信息安全。

三、在微机室备课的教师要严格履行登记手续(上机时间、机号、工作内容、结束时间)。

四、电子备课室严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品,严禁在室内吸烟。由此引发事故当事人负责。

五、室内配齐防火工具,灭火器、沙箱等。

六、下班时关好门、窗和灯并切断应切电源。

七、严禁在网上浏览、传播、发布迷信、色情和反动言论,否则,追究刑事责任。

一、每天上班后与下班前先检查电源,电线是否漏电现象,检查暖气是否漏水。

二、室内的设备要做到定期检修、保养和杀毒,确保信息和设备安全。要保持室内的适当温度。

不得堆放物品,尤其易燃易爆物品。

一、如果有火灾现象发生,应立即切断电源。室内人员应积极协助管理人员进行扑救,同时立即报警。

二、发生漏水事件应及时采取临时措施减少损失同时通知总务处进行修理,未维修结束不得离岗。

三、如果有漏电现象发生,应立即切断电源。同时通知总务处进行修理,未维修结束不得离岗。

四、如果在晚间突然停电,应及时要求室内人员保持安静,切断电源,使用备用光源组织人员有序离开,人员离开后要认真检查电源开关情况,确认后关窗锁门。

一、每天上班后与下班前先检查电源,电线是否漏电现象,检查暖气是否漏水。

二、任课教师应提前三天登记上课的节次与日期,(周三后可以登记下周的)。除正常上课外,其它时间使用多媒体教室的必须有科室主任的批条。

三、任课教师按照正常顺序依次打开相关的使用设备。未经管理人员同意不能随意安装、更改、删除程序。使用结束后要关好计算机及外接设备并切断一切电源。由管理人员与任课教师共同检查后,方可离开,擅自离开者由任课教师负完全责任。

四、课前学生排队按顺序依次进入教室,按号入座,严紧携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。学生不允许使用多媒体讲台的各种设备。上课期间责任人:上课教师。

五、室内配齐防火工具,灭火器、沙箱等。

六、多媒体投影仪的开关要使用遥控器,特别使关闭投影仪一定要等3—5分钟让机器内的热量散尽才能切断电源。

一、每天上班后与下班前先检查电源,电线是否漏电现象,检查暖气是否漏水。

二、室内的设备要做到定期检修、保养和杀毒,确保信息和设备安全。要保持室内的适当温度。

三、检查电源线布线是否规范,是否有老化、破损的地方。电源插座处及电源开关处有明显标志且周围不得堆放物品,尤其易燃易爆物品。

一、如果有火灾现象发生,应立即切断电源。上课教师应要求学生保持安静,打开安全门,组织门口附近的学生先撤,逐排按顺序安全撤离。上课教师和多媒体管理员积极扑救,同时立即报警。

二、发生漏水事件上课教师应及时采取临时措施同时通知管理员和总务处进行修理,未维修结束管理员不得离岗。

三、如果有漏电现象发生,上课教师应立即切断电源。同时通知管理员和总务处进行修理,未维修结束管理员不得离岗。

四、如果在晚间突然停电,上课教师应及时要求学生保持安静,切断电源,使用备用光源组织人员有序离开,人员离开后要认真检查电源开关情况,确认后关窗锁门。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供
图表、表格和图像可以用于直观地展示数据和趋势。报告的撰写要细心,注意语法和拼写错误,确保文章的整体质量。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希望能给大家提
在总结中可以发现自身的优势和不足,为今后的发展提供指导。制定一个合理的总结结构,包括引言、主体和结论,确保逻辑清晰、层次分明。以下是小编为大家收集的总结范文,供
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。大
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优
报告是一种用于向上级或团体展示特定主题的正式书面或口头陈述。报告中的观点和结论应当有充分的论据支持。通过参考这些报告范文,我们可以学习到一些写作方法和技巧,提高
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总
总结的作用非常重要。总结需要明确目标和要点,并突出重点,不要纠缠于细枝末节。以下是一些总结范文,供大家参考与学习。大学生村官季度工作总结篇一作为大学生村官,要学
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,希
报告是对某个问题、事件或项目进行详细描述和分析的一种书面形式。通过报告,我们可以清晰地了解到相关背景情况,并对问题进行深入研究和解决。报告通常包含引言、目的、方
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家
用文字去总结过去的点滴,让我们更清晰地认识自己的人生轨迹。在写总结之前,我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。这是一份关于个人成长的总结,希望能给你一些启
通过总结,我们可以更好地反思自己的工作方法和学习习惯,提升自己的综合素质。写总结时,要注重语言的准确性和简洁性。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。八年
阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式,我们不妨通过总结来巩固所学。如何扩大环境保护的影响力,让更多人加入到环保事业中来?不同领域和不同类型的总结都有其各自
眼下正值深秋季节,大自然的变幻之美仿佛在向我们述说着一个故事。通过总结,我们可以发现自己的不足之处,从而为个人的成长找到突破口。如果你需要一些总结的范例,以下是
演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
总结是一种自我反思和成长的方式,可以加深我们对自己的认识和理解。要写一篇完美的总结,首先要有明确的目标和主题。接下来是一些经典总结范文的合集,希望可以帮助到正在
自然界是一个独特而复杂的系统,包含了无数种类的物种和自然现象。总结必须客观、准确地描述我们的工作和成果。以下是一些精选的总结范文,希望能对大家写作总结时有所启发
通过总结可以发现问题并找到解决方法。总结应该注重分析和归纳,将过去一段时间的经验和教训总结出来。从这些总结范文中,我们可以发现一些写作技巧和套路,有助于我们提升
总结可以帮助我们发现问题、吸取经验教训,并为下一步的工作做出改进和规划。在总结过程中,我们可以参考相关的模板和范文,了解总结的结构和格式。这些总结范文以简洁明了
通过总结,我们可以梳理思路,明确目标,从而更好地规划下一步的行动。可以采用归纳和概括的方式来总结,将复杂的问题归结为简单明了的核心观点。下面是一些总结的案例,供
总结是培养批判性思维和分析能力的有效方法。写总结时,要注重条理性和连贯性,确保整篇文章的逻辑和思路清晰明了。这些总结范文通篇都充满了智慧和独特的观点,相信对你的
总结是一种复盘过去,为未来发展提供指导的有效方式。写总结时要注意客观真实,不要过分夸大或掩盖事实。阅读总结范文可以促使我们思考自己的表现和经验,提高自己的总结能
通过总结,我们能够发现自己在学习和工作中的不足之处,从而提出改进的措施。总结要有明确的目标和重点,注重突出自己在某些方面的优势和不足。以下是我为大家精心准备的一
总结是对过去的反思,是对现实的负责,是对未来的负责。总结的语言要积极向上,体现出对过去工作和学习的思考和进步。在总结过程中,我不断吸取其他人的经验和教训,从他们
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有
总结是一种检视和评估自己所取得成绩的方式,可以让我们不断进步。写总结时要注意语言的准确性和规范性,尽量用简洁明了的语句表达自己的观点和思考。下面是一些总结的实例
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编为大家收集的总
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总结可以帮助我们从全面的角度审视自己的表现,并对未来做出更好的规划。总结要有实际意义和行动计划,明确下一步的发展方向和目标设定。总结范文可以帮助我们发现自己总结
在撰写报告时,我们需要遵循一定的结构和格式,包括引言、主体和结论等部分。报告的结论部分需要简明扼要地总结和归纳本文的重要发现和见解。最后,希望大家能够用心写好每
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