方案的制定需要充分考虑各种因素和可能的风险，以确保最终的结果能够符合预期。方案的制定要具备周密性和灵活性，能够应对突发状况和变化。以下是一些经典方案的案例分析，以及取得的成果和经验总结。
申报书项目方案篇一
“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）是由教育部和国家外国专家局共同组织实施的针对高等学校高层次人才引进计划。计划的总体目标是瞄准国际学科发展前沿，围绕国家目标，结合高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域，以国家重点学科为基础，以国家、省、部级重点科研基地为平台，从世界著名大学及研究机构中，引进、汇聚若干名海外高层次学术大师和一批学术骨干，与一批国内科研骨干共同开展科学研究与高层次人才培养，形成一支强强合作的高水平研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，努力创造具有国际影响的科技成果，提升学科的国际竞争力，提高高等学校的整体水平和国际地位。
教育部科学技术司和国家_教科文司负责“111计划”的具体组织工作。核心内容是按照“统筹规划、限额申报、专家评审、择优建设、动态管理”的原则，以项目形式建设100个左右引智基地。2005年启动实施以来，该计划共有77个学科创新引智基地获得批复立项建设，引起了教育界、科技界的广泛关注和各高等学校的高度重视，为国内高校与国外开展高水平的合作研究以及提高高校科研水平做出了重要贡献。
根据“高等学校学科创新引智计划‘十一五’规划”要求，今年，教育部和国家_将于近期启动2008年度“111计划”的申报工作，再建设一批新的引智基地，进而完成“111计划”的整体布局工作。为方便申请者申报，现就有关具体事项做些说明，供申请者及相关高校与部门参考。
受理条件。
申请者申报前须仔细阅读“关于申报‘高等学校学科创新引智计划’项目的通知”（以下简称“申报通知”）与《高等学校学科创新引智基地管理办法》（以下简称《管理办法》），严格按申报领域和相关要求提交相关材料。
申报程序。
1.了解申请信息。
2.为申请者设立账户。
“教育部科技管理平台”系统是为满足教育部科技管理工作电子化办公需要而建立的，目前该系统已在全国各高等学校推广使用。高校使用此系统进行项目申报时，必须拥有相应的帐户和密码。目前各高校科技（研）处（部、院）拥有本校管理员账户和密码。凡通过学校外事处、国际合作处等部门申报“111计划”项目的高校，需与本校科技处协调设立申请者账户事宜。
申报书项目方案篇二
国家高技术研究发展计划（“863”计划）作为我国高技术研究发展的一项战略性计划，经过20年的实施，有力地促进了我国高技术及其产业发展。它不仅是我国高技术发展的一面旗帜，而且成为我国科学技术发展的一面旗帜。
“十一五”期间，“863”计划将继续坚持战略性、前沿性和前瞻性，以增强我国在关键高技术领域的自主创新能力为宗旨，重点研究开发《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006―2020年）》确定的前沿技术和部分重点领域中的重大任务，并积极开展前沿技术的集成和应用示范，培育新兴产业生长点，发挥高技术引领未来发展的先导作用。
“十一五”期间，“863”计划将以信息技术、生物和医药技术、新材料技术、先进制造技术、先进能源技术、资源环境技术、海洋技术、现代农业技术、现代交通技术和地球观测与导航技术等关键高技术领域为重点，按照专题和项目两种方式，组织开展对技术的研究开发。“十一五”期间，“863”计划将在上述高技术领域安排38个专题和一批重大、重点项目。
专题是将探索性强、代表世界高技术发展方向、对国家未来新兴产业的形成和发展具有引领作用，并有望获得原始性创新成果的前沿技术作为研究开发任务，以增强原始性创新能力和获取自主知识产权为目标，支持科研人员在确定的前沿技术方向，进行新概念、新方法，以及概念模型和原理样机的探索研究。鼓励科研人员开展探索性强、风险较大，但研究思路科学合理性、具有鲜明的创新性的研究，激发科研人员的首创精神。专题每年定期公开发布课题指南，通过同行评议和评审的方式，择优确定课题责任人和依托单位，立项结果向社会公开，接受全社会监督。
项目是将集成性强、有望形成未来战略产品和技术系统、可以进行应用示范、有利于产业技术更新换代，并具备较好的人才队伍和研究开发基础的前沿技术作为研究开发任务，以增强集成创新能力和形成战略产品原型或技术系统为目标，以国家战略需求为背景，进行组织实施。项目遵循“成熟一个、启动一个，成熟一批、启动一批”的原则，分次分批启动。项目任务通过不定期公开发布指南、招标（邀标）、定向发布指南、定向委托等方式落实。
本申请指南适用于公开和定向发布指南的专题和项目课题申请。
申请程序。
1.了解申请信息。
拟申请“863”计划课题或项目的研究人员在申请之前，首先需要认真阅读“863”计划管理办法、相关规定和与申请工作有关的通告、通知，从而了解“863”计划的性质、申请资格要求等事项。
申报书项目方案篇三
每年一度的校园学术节又一次如期到来，前几届由xx财xx学院工程系学生会承办的学术节特色活动深受同学欢迎和喜欢。为进一步营造浓厚的校园文化和学术节研讨氛围，本届学术节我们将力争创新突破，让更多的同学和我们一起走进学术节，感受学术节的魅力，并且进一步扩大学术节的影响力。
搭建学术交流平台，促进老师和学生、学生和学生之间的交流以及在关于自己心中最美建筑这个主题上开展深刻的探讨，回顾自古以来建筑行业走过的路程，寻找自己心中最美的建筑，同时针对新中国成立以来中国建筑行业的问题进行深入讨论和分析。
给同学们一个展示自己的平台，在学术节的舞台上，淋漓尽致的发挥自己的才能，展现自己的知识水平，充分阐述自己的观点。
聆听建筑背后的“声音”
活动时间:xx年4月28日——xx年5月15日。
活动对象:湖南财政经济学院全院学生。
承办方:工程管理系学生会。
协办方：工程管理系学生会各部门及各班。
参赛者为湖南财政经济学院全日制在校学生。参赛形式为ppt展示及解说，ppt主题为我最喜欢的…（关于建筑的），可个人也可团队（3-5人）合作参赛，竞赛分二级赛事，即初赛，复赛。初赛阶段为审核ppt，初赛作品经评委评定后优胜者进入复赛，进入复赛的参赛队参加最终的作品展示及讲解，根据内容、讲解、创意、技术评比优胜选手。
注：ppt解说时间限制为3-5分钟、作品长度不得低于10张或超出25张。
（一）活动前期：
1、前期宣传工作，宣传部（4月28号之前）制作海报、展板，营造浓郁的建筑ppt解说的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。（人员详情安排见下面工作安排）。
2、4月28、29号摆台宣传建筑ppt解说大赛。（详细摆台人员安排见下面工作安排）。
3、组监部负责于4月24号召开大一大二班长会议，通知班长负责在班上宣传并负责组织同学参加活动，大一的每班必须准备两组或两组以上的参赛队伍。大二的.每班必须准备一组或一组以上的参赛队伍，班委通知做好参赛准备。
申报书项目方案篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、方案编制情况。
xxx是“国家农业大公园”八组团——中国盆景小镇组团的核心区。地处xxx之东，紧靠柏条河，沙西线、锦江绿道、两友路贯穿全村，村社道路纵横交错，交通十分便利。四分之一的区域属于二级水源保护区，生态环境优美。村域内渠道众多，噜啰堰，挡碑堰，蟇水河从村中心蜿蜒而过，灌溉便利，水质优越。是远近闻名的花木盆景村，被称为“没有围墙的花园”。近年来通过乡村振兴和“农业大公园”建设的舞台，以“开放式盆景乐园”为思路，积极打造盆景小镇。目前有三水共治项目和高标准农田建设项目等基础项目支撑川西林盘保护修复，已初步编制林盘聚落建设方案。
二、特色产业植入。
组织盆景匠人外出交流学习，注重匠人培养，做好盆景文化的推广和传承。
三、文化挖掘彰显。
xxx历史文化悠久，相传清代名臣张鹏翮在此钓鱼，修筑了“钓鱼台”因此而得名xxx。
xxx是“没有围墙的花园”更有“罗家花果园”“御花园”的美称。抗日名将——罗应旒的父亲罗繍文，荣归故里，传承先祖种花种果传统，人们都叫它“罗家花果园”。渐渐，罗家花果园种花种果的故事传到了朝廷，此后每年春天都要罗家供奉花果。罗家花果园因此又叫御花园。
罗氏后人传承了宫廷盆景的技巧，以罗汉松为素材，棕丝蟠扎为主，剪扎结合，用“三弯九拐“的生发将巴山蜀水的雄峻、高险体现的淋漓尽致。xxx现有种植户115户，此地盆景产业以罗家花果园为中心，辐射周边，带动盆景产业发展。罗家花果园的盆景参与市省、国内外多次比赛均获得优异成绩，获得国内大小奖项200余项尤其在2019北京世界园艺博览会上罗汉松汉文拐的亮相惊艳国内外，与218个国家同台竞技，一举斩获金奖，同时在该国际园艺博览会上斩获银奖4枚铜奖17枚。
四、生态景观建设。
提升人居环境改善村民居住条件，提升整体风貌寻找儿时记忆恢复“罗家花果园”的人文历史，打造盆景院落助力乡村振兴。对沟渠进行修建和保护，保持“河畅、水清、岸绿”。对林盘内的树木、文化、建筑进行保护和合理利用。集合本村盆景特色产业实现“小园变大园，园园有看点”的产业格局。带动xxx盆景产业、生态保护和文化旅游不断向深纵横发展。
五、社会资本参与。
以“共建共治共享”为目标，发动群众共同参与，按照以奖代补的形式拆院并院，拆墙透绿，自筹资金xx万元。
六、制度保障。
村两委成立工作专班，统筹推进川西林盘保护修复工作。将林盘保护修复和土地整理项目、拆院并院安置点修建项目、人居环境治理项目和高标准农田整治项目结合，土地整理项目指标优先向林盘保护修复倾斜使用，项目区内林盘地中的建设用地根据规划进行布局调整，按规划使用。建立工作任务挂图作战表，积极推进项目落实。
七、申报资金具体实施项目。
（一）项目名称。
（二）建设地点。
xxx1社。
（三）实施主体。
xxxxxx村民委员会。
（四）建设内容。
对部分沟渠进行修建和生态保护约900m，恢复损毁河渠，在渠道两边进行绿化营造。
新建混凝土道路600m，将大小林盘及盆景园进行串联。
安装铺设污水管道约1500m，污水处理设施一台。解决村民污水、废水排放问题，进一步推进人居环境的整体提升。
统一进行风貌提升，凸显具有xxx特色文化的川西林盘风格。
按照“产业化、现代化、特色化”的原则改造提升1社林盘风貌。
恢复打造抗日名将——罗应旒的父亲罗繍文的故居约80㎡，更深一步挖掘展现xxx的人文历史。同时以墙画的形式宣传罗家花果园的由来和历史典故。
(五）资金来源。
计划投入资金xx万元，其中争取市级专项资金xx万元。
（六）效益分析。
推进川西林盘聚落保护修复，提升当地人居环境和特色产业发展，打造出串林盘、院落、田园、河渠等景观的特色川西林盘画卷，再现都江堰精华灌区农耕文明风貌，为推进农商文旅体融合发展奠定坚实基础。
申报书项目方案篇五
1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。
2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。
1、蜡笔、正方形纸、花布若干。
2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子。
欣赏重现--联想创作--展示交流。
一、欣赏、重视。
1、引起兴趣。
2、欣赏讨论。
提问：做新衣要什么？（布）老师这儿有几块花布（出示花布）。
(1)为什么叫他们“花布”
(2)每块花布上的花纹一样吗？有些什么花纹？你们会见过哪些花纹？
小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。
3、讨论作画方法。
师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢？（幼儿讨论）。
选色--画图案--涂色。
小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最后涂色。
二、联想作画。
1、幼儿作画，教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。
2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。
三、展现交流。
1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色？图案和花纹哪个深哪个浅？漂亮的花纹能看清吗？看不清可怎么改？（是否深浅相配）。
申报书项目方案篇六
各有关高等学校：
根据我厅和省财政厅联合印发的《*省高等学校财政贴息资金支持高新技术成果产业化项目管理暂行办法》（财教[2001]1370号），现将2006年度项目申报工作有关事项通知如下：
一、申报学校范围及申报限额。
申报学校范围为办有校办科技产业的省属普通高等学校。高新技术成果产业化重大项目，每校限报1项；高新技术成果产业化一般项目，每个科技企业可报1项。
对获得支持的一般项目，贴息资助额度为5－10万元；重大项目资助周期不超过3年。
二、申报材料。
1、申请书。
学校按填写说明填写《*省高等学校高新技术成果产业化贴息项目申请书》（附件一）。数据必须准确、实事求是，不得虚报、瞒报。
当地银行信贷部门和贷款审批银行（须是经中国人民银行批准的可以经营信贷业务的金融机构）的承贷意见，可以在项目评审通过后补充。在一年内未能提供与银行签订的项目借款合同，将取消对其贴息计划。
2、可行性报告。
按《*省高等学校高新技术成果产业化贴息项目可行性研究报告编制提纲》（附件二）的要求进行编制。报告中所涉及的有关数据须与项目申请书一致。报告编制完成后，由学校自行组织同行专家（两名以上）对该报告进行论证，论证意见及论证专家名单应附在可行性研究报告后。报告应写明项目关键技术和创新点，创新实质（例如原理创新、结构创新、应用创新等），写明技术要点、主要指标等，要求有与国内外同类技术、产品的比较。
3、其它附件。
包括：企业法人营业执照复印件；企业经营情况证明；可以说明项目情况的证明文件（如技术报告、查新报告、鉴定证书、检测报告、用户使用报告等复印件、与成果相关的其他证明文件）。
以自有知识产权成果创办新的科技企业，企业营业执照复印件和经营情况证明可暂不提供。
三、几点要求。
1、重大产业化项目的申报，应围绕我省“861”工程项目的实施进行。申报的产业化项目，要依托校办科技企业，可以不限于学校控股，原则上学校应持股30％（含30％）以上，或者以该项目作价入股组建新企业。资助的经费主要用于对科技成果的放大生产和再开发。
申报书项目方案篇七
“首届大学生学术科技宣传周”活动方案策划方案之二：
第三届广东大学生科技学术节。
暨第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科。
技作品图片展。
为迎接今年九月新来的新生学子们，展示新时代大学生的青春风采，增强大学生的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。给广大大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，现定于十月下旬至十一月上旬举行由学院校团委与校学生会主办第三届广东大学生科技学术节暨第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品图片展。
一、目的：为广大大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高校园科技文化活动，为了下一届学术科技节及挑战杯做好前期工作,配合全面素质教育的开展，鼓励学生主动适应社会发展和国家现代化建设的要求，刻苦学习，勇于创新，全面提高自身素质，推动我校学生课外学术科技活动的发展，营造良好的大学生学术科技氛围。让全院学生充分了解大学生课外科技学术节，激发同学们的科技学术热情，同时也增强同学们对我们学生会科技部的精神风貌、工作性质的了解，让更多的人参加到学术科技节的行列中来，为我校创建“全国五四红旗团委”添喝彩。
三、活动时间：2009年10月27日(星期二)。
四、活动地点：学校ab区宿舍公布栏。
五、主办单位：学院校团委。
校学生会。
六、活动对象：学院全体学生。
七、参赛事宜：
（1）主题由主办单位选定后，题目自定，要求主题明确，内容积极、健康、向上。
（2）制造相应的海报和横幅。
（3）由校团委与校学生会成员于2009年10月27日(星期二)在ab区宿舍统一张贴海报和张挂横幅。
八、工作安排：
1、科技部负责以通知形式向学生会传达此次活动的有关事项；写好活动方案，协助活动的开展。
2、宣传部负责该次演讲比赛的宣传海报，协助此次活动的开展。
3、秘书处负责写此次活动的新闻稿。
4、实践部负责提前申请好场地，张挂横幅、张贴海报，协助此次活动的开展。
十三、经费预算：
学院学生会科技部二〇〇九年九月六日。
申报书项目方案篇八
我校研究生会学术科技部计划举办以“读书与研究”为主题的系列学术沙龙活动。此次系列学术沙龙活动根据文理工医四大类专业划分，计划在10到12月举行相应主题的四期活动。即将举行的第三期学术沙龙的主题为工科类，举行时间为11月25日(周三)晚19：00。
期望通过本学期的系列沙龙活动，能够为今后新入学的博士生、硕士生打造一个与优秀博士生、硕士生面对面的对话平台。
四川大学研究生会学术科技部将面向全校各个学院研究生分会开展公平、公正、公开的招标工作。
本系列学术沙龙具体招标如下表：
期数时间招标群体。
12009年10月文科类。
22009年11月理科类。
32009年11月工科类。
42009年12月医科类。
本学年单场沙龙预期规模为30至40人,故需要承办研究生分会提供一个可以容纳30至40人左右的圆桌型会议室或教室。
场地内配置有相应的多媒体，可供提前准备好相关ppt的播放，及入场前的音乐。
ppt背景需统一用研会的模板，内容包括相关沙龙主题，及本期沙龙简介，主讲人介绍等。制作好后应提前两天发到学术部公共邮箱核对信息。
场地内也会有张贴相应的宣传海报，准备好主讲人饮用水。
相关主讲人需要由承办研分会推荐及联系。
每场沙龙需要3个左右主讲人。可邀请学有所得、学有所长、学有所用的博士生、硕士生同学作为主讲人。
海报：
提前一个星期进行第一轮海报宣传。沙龙开始前两天进行第二轮宣传用于及时增补已被撤销或覆盖的第一轮海报。为便于宣传，校研会宣传部已制作好相应的海报模板，届时，由学术科技部及承办学院研究生分会提供沙龙的宣传文案，然后统一绘制海报。请学院研究生分会协助张贴海报。
海报张贴地点：各宿舍楼宣传栏、教学楼宣传栏、路边宣传栏及举办地点。
网络宣传：
申报书项目方案篇九
接待组成员名单(组长、成员的姓名、联系方式、具体负责事项等)。
1、月日，根据会议要求和人数，预定参会代表会议期间的酒店。
2、月日，汇总参会代表信息(包括姓名、性别、职务、联系方式等)，并确定参会代表到达酒店的交通方式及到站时间(机场、火车)。根据前来的参会代表的实际情况，专人、专车分批分时段按预计计划接站。
3、月日，学术研讨会会议室的选定(含会议室内灯光、音响、座位的布置、会议用品的准备等)，通常根据不同要求设主会场和分会场。
4、月日，确认用餐时间、菜单、酒水及主次桌和其他相关安排等工作。
5、月日，准备会议期间资料(含参会代表通讯录，会议日程，会议期间天气和温度等温馨指南，会议中所需文件资料)。在会期间做好会议安排的活动，每次活动的信息提前发送给参会代表提醒及温馨指南。
6、月日，确定会后参观考查的路线及考察代表的食宿。
1、在酒店设立会议报到处，安排人员分别负责发放资料、协助酒店人员确认和分发房间，整理记录有关信息。安排人员负责把参会代表的行李送到房间。
2、做好领导和相关专家房间派送水果等会场的会务服务。在会场摆好湿巾、水果、矿泉水。
3、告知该会议提供的旅游考察的吃、住、行、游、购、娱安排事宜(日程安排、旅游导游等安排)，同时做好旅游考察时摄像工作。
6、确认并保障会议期间会场防盗、消防等安全工作、参会代表的人、财、物等安全工作，最好能安排医护人员处理突发病等紧急事件。
7、协调会议期间的交通工具的安排(会议时间安排表及路线)。出发前必须发送信息提醒。
8、代办会议代表返程及交通票务及其他委托代办服务。按参会代表返程时间，分批分时段按计划送站。
9、会议结束后把制作好的参会代表的通讯录及光盘发放给每个代表。
申报书项目方案篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
（一）项目建设申报单位以各知识产权服务机构、高等院校、科研机构、知识产权联盟（行业协会、社会团体）、国家级知识产权试点（示范）园区管理机构、服务业集聚区运营机构、知识产权培育平台等为主体，可以单独或者以联合体形式申报，由各市市场监管局汇总后统一推荐上报。
（二）首轮项目建设周期截至2021年10月20日。项目完成首轮建设后，由各市市场监管局统一对经费投入、实施进度、实施效果等情况进行检查验收，并将验收报告于2021年10月30日前上报省局。省局将组织对项目验收情况进行抽查。
面向中小微企业集聚的特色产业、优势产业，聚焦高新园区、小微园区、知识产权服务业集聚区等，通过项目实施，使专利转化运用的激励机制更加有效、供需对接更加顺畅、转化实施更加充分、工作体系更加完善，中小微企业创新能力得到明显提升。
开展中小微企业共性专利技术攻关和推广应用项目；
共建公共专利池，实施开放专利技术许可；
支持高校院所、国有企业等与特色产业园区企业、产业联盟开展定向合作，分享专利技术。
组织高校院所、国有企业与中小微企业开展专利技术对接洽谈，推动专利转移转化。
实施中小微专利侵权监测项目；
实施特色产业、优势产业专利导航项目等。
探索建设科创板上市知识产权“加速器”；
探索服务科技型中小微企业的证券化项目、知识产权质押融资项目和保险项目。
（五）其他有关专利转化，助力中小微企业创新发展的项目。
鼓励各地围绕特色产业、优势产业，综合实施上述项目，体系化推进中小微企业专利转化。
（一）充分调研。各地要充分认识专利转化专项计划对中小微企业发展的重大意义，围绕《行动方案》，立足本地实际，开展调查研究，了解中小微企业专利技术实际需求，找准制约专利技术转移转化的问题症结。
（二）科学谋划。在前期调研基础上，各地要对照《行动方案》，以解决中小微企业创新发展的痛点难点为核心，统筹已有的知识产权运营平台载体，组织发动各相关单位提出有针对性的解决方案，明确项目具体实施的场景、目标指标、任务分工和时间进度，制定科学的项目方案，突出创新性、导向性和实践性。
（三）强化评价。在项目实施过程中，各地要加强监督指导，坚决遏制利用政策漏洞的套利行为，围绕企业和高校专利转让、许可、作价入股情况，项目实施覆盖面、质押融资情况等方面，加强评价，确保实施效果可统计可考核。
（二）各市市场监管局根据申报情况，汇总审核并统筹确定推荐项目清单，填写《重点项目推荐信息汇总表》（附件2），将申报材料电子版于2021年7月5日前通过浙政钉统一报送省局知识产权运用促进处，纸质材料（加盖单位公章，一式四份）同时寄至省局。
申报书项目方案篇十一
为促进全国车辆工程及相关专业优秀大学生之间的交流，增进全国高校大学生对xx工业大学车辆工程专业的了解，xx工业大学特制订xx年全国优秀大学生暑期学术夏令营活动实施办法，具体如下。
一、xx工业大学车辆工程专业简介。
xx工业大学车辆工程专业起源于1954年，1984年获硕士学位授予权，xx年获博士学位授予权，xx年获得工程硕士学位授予权和高校教师硕士学位点举办权，xx年被学校列为校级示范建设专业和国家“211工程”重点建设学科，xx年被教育部批准为“国家级特色专业”，xx年被列为安徽省重点学科，xx年被教育部列为“985工程”优势学科创新平台建设，xx年获批国家级工程研究中心，xx年获批安徽省专业综合改革试点，xx年获批“安徽省电动汽车xx协同创新中心”，xx年通过全国工程教育专业认证。
车辆工程专业办学60多年来在服务行业和地方经济建设及社会发展方面做出了突出贡献。多年来以其“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色受到社会和用人单位的广泛好评，为国内汽车产业界培养了一大批杰出人才。
目前车辆工程专业现有教师33人，其中“千人计划”1人、教授7人、副教授12人，另有特聘教授13人。在读全日制本科生800余人、硕士和博士研究生200余人。
二、暑期学术夏令营接收对象。
拟招收具备较强学科专业实力的车辆工程、机械工程、自动化以及其他相关专业方向的优秀大学生营员40名。
各专业接收营员须满足以下条件：
诚实守信，学风端正，品行表现优良。遵守学术道德规范，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
2.对车辆工程有浓厚兴趣，有较强的科研实践能力，英语水平良好。
3.国内“985工程”、“211工程”和“一本”院校车辆工程、机械工程、自动化及相关专业本科三年级在校生（xx届本科毕业生）。
4.学习成绩优秀，“985工程”和“211工程”院校学生不限，“一本”院校学生学习成绩排名须在专业前50％。
5.优先接收条件：达到所在高校推荐免试生要求，或本科期间具有学生科技创新成果，或本科期间荣获省部级及以上荣誉称号等。
三、暑期学术夏令营活动安排。
7月11日全天。
位置：xx市包河区屯溪路193#。
xx工业大学（南区）格物楼419。
7月12日上午（1）开幕式。
（2）车辆专业介绍。
（3）参观汽车各实验室。
下午（4）参观工大校史馆。
（5）xx市内参观。
7月13日上午（1）研究生导师学术交流（沙龙）见面会。
下午（2）综合能力测评（面试）。
7月14日8:30。
公布优秀学员，结营，欢送离校。
四、暑期学术夏令营政策激励。
综合能力测评为“优秀”的营员：颁发证书。
（a）获得所在高校推免研究生资格后，可直接拟录取为xx工业大学车辆工程专业学术型硕士研究生，可优先选择导师。
（b）未能获得所在高校推免研究生资格的“优秀营员”，报考xx年xx工业大学车辆工程专业研究生时，达到车辆工程专业复试基本分数线（含总分、单科分数）标准后，可以不参加复试，直接录取为所报考类型的硕士研究生，可优先选择导师。（具体复试办法最终以xx年xx工业大学硕士研究生复试实施办法为准）。
2.活动期间中产生的往返差旅费（含保险）、资料费、住宿费、参观学习活动费、场地费、基本餐饮补贴均由xx工业大学承担（往（返）地应为其高校所在地或家庭所在地，标准不超过硬卧、动车/高铁二等座）。
五、暑期学术夏令营报名办法。
2.邮件命名格式参照“xx大学xx专业xxx”。
3.《xx夏令营报名表》命名为“xx大学xx专业xxx报名表”。
4.证明材料压缩后作为附件单独发送，命名为“xx大学xx专业xxx证明材料”。
5.需要提供的证明材料有（请扫描该文件）：
（a）本科成绩单（需加盖教务部门公章）、专业综合排名证明（需加盖教务部门公章）、英语水平证明材料。
（b）有效身份证复印件（正反面）和学生证复印件。
（c）其他与上述“申请资格”要求相符的证明材料（如已发表论文的复印件、奖状复印件、各类证书等）。
六、其他。
汽车与交通工程学院将组织专家组，根据申请者的学业水平、科研能力等，对申请者进行入围资格审查。入围名单将于7月1日之前公布并通知本人。
2.现场报到和材料复核。参加夏令营的同学须携带身份证、学生证、申请表、相关证书原件、相关证明材料原件及所在学校相关单位盖章后的学习成绩单与综合排名证明。
3.营员可在确定参营资格后，联系相关招研导师，在夏令营学术交流期间与导师签署《导师营员协议书》。
七、联系方式。
活动组委会联系邮箱：xx。
申报书项目方案篇十二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
建设主体以文件形式提出申请，并附《浙江省未来社区创建项目申报表》和创建方案，全域类附未来社区创建中长期规划，按规定流程申请上报。未来社区创建项目需符合下列条件：
1.申报项目应统计受益居民数（即社区预计的容纳人口数），用于指导合理确定“三化九场景”需求，并反映未来社区创建的社会成效。
建筑、低碳、交通等场景要求，可根据实际情况对部分约束性指标进行调整，力求对现状条件进行正向提升。
3.规划技术指标应符合地块详细规划要求或可通过调整详细规划得到落实。
4.提出建设期投资估算、资金筹措方案和运营期收支方案。
5.全拆重建类和拆改结合类，应提出符合实际的、具有可操作性的征迁安置初步方案和保障措施。
6.涉及土地使用权转移的，根据不同的用地主体，提出相应的土地供应方案。
7.明确创建期限，制定完善的形象进度计划。
按照自愿申报、宽进严定的原则，以设区市为单位，协调项目实施与储备，以整合提升类和拆改结合类为重点，合理确定申报数量，由县（市、区）人民政府或开发区（新区）管委会自愿申报，经设区市人民政府审核同意后由设区市发展改革委上报（若创建方案需要对详细规划进行调整，上报后视同设区市人民政府同意此项内容）。省发展改革委会同省级有关部门组织专家论证，拟定创建名单，报经省人民政府同意后正式公布。
线上申报通道于2021年3月31日（周三）开放，点击“创建申报”进行申报。
2021年4月12日（周一）17:00前。
请各地按照通知要求，抓紧组织申报。
创建项目申报表由项目建设主体据实填写后，由县（市、区）人民政府、设区市人民政府盖章上报。
申报书项目方案篇十三
各有关高等学校，各区县教育局、**区社会发展局，各区县教师进修学院，其他有关单位：
为了做好**市20**年度教育科学研究项目申报工作，现将有关要求通知如下：
二、申报**市20**年度教育科学研究项目原则上应体现《**市教育科学“**”规划课题指南》所规定的重点研究领域和选题内容，申报人可从中自行拟定题目,也可结合当前教育改革与发展的热点与难点问题确定题目。
三、**市20**年度教育科学研究项目设重点项目、市级项目、规划项目。重点项目同时确立为**市哲学社会科学教育学专项课题。
四、申报工作具体要求为：
1.申报人原则上应有主持过相应研究项目的基础，当年只能申报1项，并且申报人已承担除重点项目外的**市教育科学研究项目，总数尚未超过两项。
2.各单位科研管理部门要加强对项目申报工作的组织和指导，根据《**市教育科学研究项目管理办法》（修订版）对申请人的申报资格认真审核，严格把关。各科研管理部门应严格审核选题的科学性和可行性、课题组的研究力量和必备条件，确保申报质量。
3.各单位科研管理部门在对项目遴选的基础上根据申报限额，集中报送。
4.各区县教育行政部门所属单位申报人的项目申请书由所属单位审查合格、签署意见后，报各区县教育科研管理部门，由各区县教育行政部门签署审核意见并加盖公章后报**市教育科学规划办公室。
5.各高校研究人员的项目申请书报学校科技处（社科处），由学校签署审核意见并加盖公章后报**市教育科学规划办公室。
6.**市教育委员会各处室、直属单位、各研究机构、其他有关单位申报人的项目申请书由单位签署审核意见并加盖公章后集中报**市教育科学规划办公室。
7.项目申报人要如实填报申报材料，并承诺无知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消3年申报资格。已获准立项，即作撤项处理，并通报批评。
