2023年部队培训思想骨干心得体会总结（案例17篇）

通过写心得体会，我们可以更好地整理和归纳我们的思路和观点。所谓写一篇较为完美的心得体会，首先要有明确的主题和核心观点。小编为大家整理了一些相关的心得体会文章，希望对大家的写作有所启发。

部队培训思想骨干心得体会总结篇一

时光飞逝，转眼间20__上半年已经过去。回顾历程，往事一幕幕，其中欢乐、悲伤、辛酸苦辣，无不见证着我的成长。看看此刻的我，豆腐块般的被子，健壮的身体，性格也较以前开朗了许多，人也变得更加稳重成熟。细想来，前日子里受得那些苦和累到也值得。以下是对自己上半年工作的总结和感言，敬请领导指正。

一、思想

当兵半年，思想上的变化很大。记忆中，从新兵连起便经常喊这样一句话，“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”。短短20余字，一年的军旅生涯使我有了更深的体会，当兵习武不仅仅是为了尽义务，同时也包含了一种责任和使命。

作为一名党员，我热爱自己的党和国家。党员的模范带头意识时刻储存在我的脑海中，为人民服务是我军的宗旨，献身国防事业的历史使命更是一副重担压在身上。我是人民子弟兵的一员，我要用自己的一言一行为青春增添喝彩，我要时刻牢记部队条令条例。

二、作风

纪律严明、作风优良是我军战斗力的一个重要保证。从新兵连开始，整理内务，打扫卫生，队列训练，专业学习，点点滴滴，时刻考验着每个人的意志力和体力。5000米的长跑，每天整齐的来回队列，统一整齐化的内务摆放及整理，无形中的各种约束，考验了“忍”，锻炼了“勤”，激发了不服输不轻言放弃的性格，增强了团队合作意识，养成了种.种良好的习惯和作风。所有的这些，都被我称之为财富。

当我怀着一颗积极的心态时，我会发现，部队就是一个巨大的宝藏，一个练就钢铁的大熔炉。明白了这些，在平常的训练和工作中，我便更加认真和用心。叠被子是注重细节的体现，跑步是锻炼身体，增强毅力……作风在纪律的约束下，一点点成长和进步。

三、学习

来到基地学习的那一刻，我便对自己说过这样一句话，我要取得优异成绩，我要争当优秀学兵。作为大学生，我不能给自己丢脸，作为部队一员，我不能给我单位丢人。强烈的责任意识带给我的是一种压力，这种压力迫使我每天去认真地学习相关的专业知识。在学习的过程中，时常听到这样一句话“科技强军”。信息化的今天，科学技术日新月异，知识不断更新，落后就要被淘汰。新装备的研制使用要求我们必须要提高知识水平。所以我更加懂得珍惜这次学习机会。只有牢牢的将知识掌握在自己手中，这样才不会在知识爆炸的洪流中失去自主。

四、心态

人是为了责任而活。既然当了兵，身上便多了一份责任。因此，做事情的时候我时常考虑到我是一个兵。在外面，工作不如意时我可以闹闹情绪，或者和别人吵上一架。但是在部队，尽管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我学会了忍。因为这是一个纪律严明组织。

“这是为了锻炼自己”。入伍到现在，说过最多的应该是这句话了。这仅是一种安慰?一种自嘲?或许本该如此。每次遇到困难，我便对自己说，当成一种锻炼。带着这种心态，我顺顺利利度过了一年，而工作上也有了突出表现，这一切得益于这句“这是为了锻炼自己！

部队培训思想骨干心得体会总结篇二

第一段：引言（大约200字）

作为一名部队的思想骨干，我有幸参与了为期一周的思想骨干训练。在这段时间里，我深深体会到了思想骨干的重要性以及训练对我们个人和部队的意义。在接下来的文章里，我将分享我在训练中的体会和心得，希望能给其他部队成员以启示与帮助。

第二段：培养坚定的信念（大约250字）

在思想骨干训练中，培养坚定的信念被放在首要位置。我们通过学习党的理论知识和军事战略，进一步坚定了作为一名军人的信仰和使命感。我们深入思考什么是真正的忠诚和担当，怎样才能在艰难时刻保持坚韧。通过集体讨论和个人思考，我认识到只有坚定的信念，才能支撑起我们在战场上胜负的命运。这样的训练不仅是对个人的考验，更是对整个部队战斗力的提升。

第三段：增强沟通协作能力（大约300字）

在思想骨干训练中，我们进行了大量的小组讨论和合作任务。这些任务要求我们和队友之间高效的沟通和紧密的协作。通过训练，我深刻认识到沟通在部队中的重要性。优秀的沟通能力可以使指挥信息传递更加迅速，任务执行更加顺利。同时，协作能力也是一个优秀部队不可或缺的品质。每个人都有不同的能力和经验，只有合作共赢，才能发挥出集体智慧和力量。在训练中，我学会了倾听他人意见、与人合作、解决困难，并通过这些实践锻炼提高了自己的沟通协作能力。

第四段：锻炼决策能力（大约300字）

思想骨干训练还着重锻炼了我们的决策能力。作为部队的思想骨干，我们常常要在紧急的情况下迅速做出准确的决策。训练中，我们通过模拟实战、角色扮演等方式，学会关键信息的分析和判断，培养了快速做出决策的能力。在这个过程中，我认识到决策是一个综合性的能力，需要对不同的因素和情况进行全面的考虑。此外，训练中还强调了决策的果断性和果断执行的重要性。只有果断地做出决策，并迅速落实到行动中，才能在战场上取得胜利。

第五段：总结与展望（大约250字）

通过参与思想骨干训练，我对于作为一名军人的责任和使命有了更加深刻的理解。培养坚定的信念、增强沟通协作能力以及锻炼决策能力的训练，使我更加自信和专注于军队的事业。我相信这些训练所传达的思想和技能，将在我今后的工作中起到重要的指导和支持作用。同时，我也明白自己仍然有许多不足之处需要继续努力改进。作为一名部队的思想骨干，我将继续不断学习、提高自己的综合素质和能力，为部队的发展和建设贡献更大的力量。

总结：在思想骨干训练中，我收获了对军人职责的深刻理解、沟通协作能力的提升以及决策能力的锻炼。这些经历使我更加坚定了信念和使命感，并为我今后的工作提供了宝贵的经验。作为一名部队的思想骨干，我将不断努力学习、提高自己，在各项任务中发挥优秀的作用。

部队培训思想骨干心得体会总结篇三

20xx年上半年来，在我们连队党支部的关怀下，在身边战友同志们的支持与帮忙下，自我一方面注重政治学习，加强世界观的改造，另一方面强化个人业务的学习，不断提高自身的业务本事，严格落实部队的各项规章制度，工作上取得了必须成绩，基本上算圆满完成了上级交给的各项工作任务。

能够加强学习，坚定政治信念，努力提高业务素质。进取参加部里组织各类学习活动，认真学习，树立正确的人生观、世界观，时刻坚持清醒头脑，提高政治鉴别力，确保在政治上合格，永远忠诚于党、忠诚于人民军队。不断加强世界观的改造，做到了在任何情景下都能听党的话，跟党走，政治坚定，旗帜鲜明。在业务上能够按照上级领导和本职工作的要求与标准，不断提高自身业务素质。注重向书本学习、向同事们请教，在工作中学习。坚持在实践中锻炼，努力将知识转化为本事，提高发现问题、分析问题、解决问题的本事入手，提高思维的敏锐性。

在平时，注重强化作风纪律观念，从严自我要求。能够认真落实各项规章制度，自身要求比较严格，始终坚持以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质的养成和提高。坚持从小事做起，从我做起，持之以恒地把强制性地规定、被动式的服从，变为自觉的行为，坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象，做到工作之前有请示，完成任务有汇报，踏踏实实，一步一个脚印。提高自控本事，严守保密规定，时刻警惕，杜绝发生失泄密的现象，适时纠正不严谨、不正规、不规范的个人行为偏差，促进行为素质的不断提高。具体表此刻以下四个方面：

一、政治方面

认清形势，与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央坚持高度一致。不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。坚持从自身做起，从严要求自我，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作的关系。进取参加组织各种学习，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，梦想信念得到了进一步加强。

二、学习方面

坚持学以致用，不断提高工作水平。利用必须的时间加强学习，不断充实完善自我，努力使自我成为工作的明白人。随着形势的发展，必须不断加强学习，不断充实完善自我。自我深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，仅有不断学习，适应形势变化，勇于应对问题，勇于探索，才能使自我适应工作需要不落伍。

三、工作方面

加强职责心，完成好各项工作任务。独立完成了野战指挥网软件系统的安装与调试，并学习掌握了综合信息网的安全保密知识，为下一步综合信息网的开通打下基础。

四、组织纪律方面

自律意识强，争做合格军人。认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度。在团体利益与个人利益发生矛盾时，做到以团体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律，维护军人形象。在团结同志中，讲民主，重团结。与别人发生矛盾、误会时，不背后私下议论他人，认真开展批评与自我批评，敞开思想，畅所欲言地与对方谈心交心，从中到达更好地团结战友。

回顾上半年来的工作，虽然取得了必须成绩，可是也仍然存在一些问题和薄弱环节，主要体此刻以下几个方面：

一是学xxx取性不够，满足于现有的理论水平，缺乏向理论探索的意识，事业心、职责感需要进一步培养和加强。

二是工作标准不够高，习惯于已有的经验、熟悉的套路办事，工作一般化，只求过得去，不求过得硬，由于工作头绪多、任务重，个人工作的压力大，往往存在顾此失彼的现象。

部队培训思想骨干心得体会总结篇四

部队思想培训是军队管理中不可缺少的一个环节，无论是新兵入伍还是士官提升，都必须经过相关的思想教育和培训。近期，我参加了一次部队思想培训，我深刻地认识到这种培训对我们军人的重要性，也体验到了其中的收获和感悟，下面就来分享一下我的心得体会。

第二段：加强法律意识

我们在军队工作中，有时难免会接触到一些法律问题，但我们可能并不够了解相关规定，因此此次部队思想培训中，重点介绍了军队的法律法规和基本知识，让我们更好地明确了自己的职责和义务，同时也更好地遵守了法律规定。这一环节的培训，让我反思自己的工作中是否有不合规的行为，并引导自己以积极的态度去遵守军队法律法规，保持良好的职业操守。

第三段：规范思想观念

部队思想培训还着眼于规范思想观念，提高士兵的思想素质。在这次培训中，我们通过讨论学习文化知识、娱乐类节目、网络使用等方面的内容，明确了士兵在生活中应该具有的思想道德准则，以及如何有效地处理热点问题。此次培训中，我们也注意到了一些常见问题和误区，例如缺乏文化知识的士兵可能得不到晋升，通过这样的培训，我们能够更全面地提高自身的思想境界，更好地适应和应对不同场合下的思想观念。

第四段：增强安全意识

军队工作中安全问题是绕不开的一环，一个没有安全意识的士兵难以担负起自身的职责。此次思想培训中，我们重点强调了安全知识的重要性，介绍了常见的安全知识和应对措施，不断提高我们的自我保护和安全意识。通过对军事情况下的安全问题的了解，我们可以更好地提高保密意识、机密物品的管理水平，全身心地投入到军事工作中，为国家的安全保卫做出自己的贡献。

第五段：加强纪律观念

军队中，纪律是关键因素之一，纪律保证了军队的有序性、纪律的执行性。整个思想培训过程中，我们不断强调军队中纪律的重要性，并介绍了常见的纪律观念。我们深刻认识到不遵守军队纪律会带来的不良影响，反思了自己的不足和问题，并将更加自觉地加强军队纪律的执行和维护。通过思想培训，我们对纪律的重要性有了深刻的认识，愈加意识到自己作为一个军人的使命和责任。

结束语

总结来说，此次思想培训让我们更好地认识军队的法律法规和基本纪律，提高自身的安全意识、思想境界和治军管理能力，增强了我们的信仰力、使命感和责任感。这些收获不仅为我们今后的工作提供了强有力的支持和指导，而且也更好地贯穿了我自身的人生经历和成长历程。我们相信，在未来的军旅生涯中，我们能够持之以恒，在思想道德、学识知识、法规意识、纪律操守等方面不断提高，为军队的发展和国家的繁荣做出更大的贡献。

部队培训思想骨干心得体会总结篇五

部队思想骨干是军队中思想素质高、道德品质端正、组织纪律严明的骨干力量。他们不仅在军事技能上具备卓越的素质，还能在舆论引导、思想教育、政治指导等方面发挥重要作用。因此，对部队思想骨干的培养和训练至关重要。在经历了一次心灵的磨砺后，我深深地体会到部队思想骨干训练的重要性。

第二段：部队思想骨干训练的实践意义

参加部队思想骨干训练的过程中，我们接受了系统的理论教育、实践操作和模拟演练，真切地感受到了部队思想骨干所承担的职责与使命。通过这些训练，我们不仅加深了对军队组织体系和任务需求的理解，更提高了自身的组织纪律和领导能力。此外，训练中的团队协作和心理磨炼，也使我们更加坚定了为军队发展和国家安全而努力奋斗的信念。

第三段：部队思想骨干训练的最大收获

部队思想骨干训练过程中，我最大的收获是对自身的一种全面的提升。首先，训练提高了我自身的素质和专业能力。通过学习和实践，我更加熟悉了军队的相关政策制度和战术操作，提高了我在岗位上的能力和水平。其次，训练锻炼了我的心理素质和应变能力。在高强度、高压力的环境下，我学会了冷静思考、科学决策，并能迅速适应工作和生活中的各种变化。最后，训练也增强了我对团队合作的认识和能力。在团队合作的环境中，我学会了倾听他人、沟通协作以及承担责任，这对于我个人的发展和未来的工作都具有重要意义。

第四段：对部队思想骨干训练的改进建议

虽然部队思想骨干训练对我有很大的帮助，但在实际过程中还存在一些问题。首先，训练内容可以更加注重实践操作和模拟演练，增加真实场景的模拟，这有助于提高训练效果。其次，训练可以更加注重对理论知识的深入解读和对实际操作的指导，这样可以更好地提高思想骨干的综合素质。此外，训练也应更加注重个人发展，提供更多的机会和平台，让思想骨干在实践中不断成长和提升。

第五段：结语以部队思想骨干培养和训练的重要性作总结

总之，部队思想骨干训练的重要性不容忽视。通过参加思想骨干训练，我深刻体会到了军队组织体系和任务需求对思想骨干的要求，也提升了自身的组织纪律和领导能力。在这个过程中，我不仅提高了自身的素质和专业能力，还增强了自己的心理素质和团队合作能力。尽管存在一些问题，但通过不断改进训练内容和方法，相信思想骨干培养和训练会不断完善，为军队发展和国家安全做出更大的贡献。

部队培训思想骨干心得体会总结篇六

第一段：引言部队思想骨干训练的重要性（大约200字）

部队思想骨干训练是锻造军队中的核心力量，培养军队的中坚骨干。这是一个具有重要意义的训练项目，旨在培养和选拔能够带领部队冲锋陷阵的杰出人才。作为一个参与了部队思想骨干训练的学员，我深刻意识到这个训练对于个人的价值和对整个军队的影响。在这篇文章中，我将分享我在部队思想骨干训练中的心得体会。

第二段：强调思想骨干训练对个人思想觉悟的影响（大约200字）

通过参与思想骨干训练，我逐渐明白了一个骨干的重要品质就是高度的思想觉悟。思想觉悟不仅仅意味着对党和国家的忠诚，更注重对现实问题的洞察力和思考能力。这个训练通过一系列的课程和实践活动提高了我的思想思维能力，帮助我能够从更广阔的视角来看待和分析问题。在日常工作中，我能够更加敏锐地捕捉机会和挑战，提前采取行动，对部队产生积极影响。

第三段：探讨思想骨干训练对团队合作的促进作用（大约200字）

团队合作是每个部队中不可或缺的一部分，而思想骨干训练则进一步提高和促进了团队合作意识和能力。在思想骨干训练中，学员们被分为小组，需要完成各种任务和项目。这些任务的完成需要有效的沟通和协作，培养了我对他人的尊重和互信。通过各种团队活动，我学会了如何更好地与他人整合资源和才能，使团队共同实现目标。这种团队合作能力在实践中为我提供了更多的胜出机会，并使我在军队中发挥更大的作用。

第四段：谈论思想骨干训练对个人领导能力的提升（大约200字）

一个优秀的部队思想骨干必须有良好的领导才能。思想骨干训练提供了许多机会和平台，锻炼和提升了我的领导能力。在这个过程中，我学会了如何在压力下保持冷静，并以正确的方式激励和引导我所领导的人员。在模拟操作中，我学会了协调和分配资源，正确决策，并及时做出调整。这些经验和能力对我而言是宝贵的财富，它们在我职业生涯的不同阶段都发挥了巨大的作用。

第五段：总结对思想骨干训练的认识与体会（大约200字）

通过参与部队思想骨干训练，我深刻体会到一个军人的成长需要不断的锤炼和提升。思想骨干训练为我提供了一个难得的机会，使我在不同方面取得了重要的突破。这个训练不仅帮助我提高了思维和领导能力，更让我深刻认识到团队合作的重要性。我相信这些经验和体会将指引我更好地履行军人的职责，为部队的发展和成就做出更大的贡献。

通过参与部队思想骨干训练，我从中受益良多。这个训练加强了我的思想觉悟，提升了我的团队合作和领导能力。它不仅使我在职业生涯中取得了突破，也对我个人的发展产生了积极的影响。我相信，通过这个训练，我将成为一名更出色的军人，为我所在的部队做出更大的贡献。

部队培训思想骨干心得体会总结篇七

第一段：介绍骨干思想培训的背景和目的（约200字）

近年来，随着社会的快速发展和竞争的加剧，企业对人才的要求也越来越高。作为一名企业的骨干员工，不仅要具备过硬的专业知识和技能，还需要具备一定的领导力和创新能力。因此，针对骨干员工的思想培训显得尤为重要。我有幸参加了一次骨干思想培训，通过这次培训，我受益匪浅，对自己的职业发展有了更深刻的认识。

第二段：介绍培训的内容和方法（约200字）

在这次骨干思想培训中，我们学习了关于领导力、团队协作、创新思维等方面的知识。培训采用了多种形式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等。通过讲解与案例的结合，我们更加深入地理解了这些概念和方法。同时，培训还注重了互动与实践，我们分组进行各种团队活动，锻炼了合作与沟通的能力。

第三段：总结培训带给我的收获（约300字）

通过这次培训，我对领导力有了更清晰的认识。在过去，我常常将领导力与职位等同，认为只有担任高级职位的人才能成为领导者。而在培训中，我了解到领导力不是由职位所决定的，而是一种能够带领团队实现目标的能力。同时，我也明白了一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力以及团队激励能力。

此外，我在培训中学到了团队协作的重要性。无论是在工作中还是在日常生活中，我们都需要与他人共同合作。通过各种小组活动，我亲身体验了团队协作的乐趣和挑战。团队的成功是每个成员共同努力的结果，而团队的失败也需要每个成员共同承担。因此，在今后的工作中，我将更加注重团队合作，积极与他人协作，共同创造更好的业绩。

最后，创新思维也是培训中重要的一部分。培训中，我们学习了创新思维的方法和技巧，并运用到了实际问题中。通过与他人的交流和思维碰撞，我发现每个人都能够拥有独特的见解和创新的思维方式。因此，我相信只要我们积极思考和不断尝试，就能够找到解决问题的独特方法，并带来新的改变和发展。

第四段：展望未来的发展（约300字）

这次培训让我对自身的职业发展有了更清晰的规划和目标。我意识到只有不断学习和提升自己，才能适应社会的发展和企业的需求。因此，我计划通过进一步深造，提高自己的专业素养和领导能力。同时，我也将积极参与团队合作，通过与团队成员的合作与学习，共同实现团队的目标。另外，我也将积极运用创新思维，不断探索解决问题的新方法和途径。我相信只要不断努力和追求进步，就能够取得更好的职业成就。

第五段：总结全文，强调培训的重要性（约200字）

通过这次骨干思想培训，我对领导力、团队协作和创新思维有了更加深入的了解和实践。这些知识和经验将对我的职业发展产生深远影响。因此，我建议每个人都应该注重自身的成长与发展，通过思想培训等方式提升自己的素质。只有不断学习和实践，才能更好地适应社会的需求，实现自己的价值。

部队培训思想骨干心得体会总结篇八

建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革发展的根本大计。骨干教师培训则是优化教师队伍人才结构的关键措施。今天本站小编给大家整理了骨干教师培训心得体会总结，希望对大家有所帮助。

我有幸参加了在仁怀师范举办的为期一个月的“小学骨干教师”培训班学习。首先要感谢余庆教育局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和交流的平台;其次要感谢培训部的高主任和明祖恩老师周到细心地工作，使我们在仁怀师范学习的每一天都觉得收获很大。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听仁怀师范优秀教师给我们展示的常态课……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，李政涛教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师;使我们看到了仁怀师范先进的教学设施，听到了仁怀师范优秀教师的常态课;在教师进修学校有感受到了仁怀师范教育局先进的课改、教育教学管理体系……从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

教师基本素质方面：

一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

本来一直感觉自己是一名老师。所以总是很放松自己。总是进行自我安慰“老师嘛，语文学的那么好有什么用处。教好我的1、2、3和加减乘除就可以了”可是在我听完仁怀师范教授的讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。李老师有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力)”李老师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了李教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。两位老师都是每天要阅读有关自己学科的许多内容的书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.

教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上数学课,从而在各个方面提高自己的数学水平.李教授特意在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生生么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。

三、转变教师角色。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

四、教师要学会终身学习。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

最后，我们还要做一个幸福快乐的人。你会寻找幸福吗?关于让自己幸福的工作着。怎么才能幸福起来呢?这是很多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体，怎么样才能幸福起来呢。首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的，当然重要，每个教师都希望自己得到别人的认可，都希望自己的辛苦努力能够得到高回报，都希望自己的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。

短短的培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。

我参加“华科大”小学科学骨干教师培训班的学习，在这为期7天的集中培训期间，让我感觉到学在“天堂”，身接“地气”。十多位科学教学专家都来自一线科学教师，他们把引领科学教学最前沿理论和自己的切身体会在培训期间和培训学员一起分享，为我们注入源头活水，给我们带来心智启迪、情感熏陶和精神享受，让我们饱享高规格的“文化大餐”，更重要是为我们今后的科学教学工作指明了前进的方向，现简要总结如下：

一、向榜样学习、更好地坚守教师岗位。我在华中大光谷体育馆，倾听了师德教育讲座，深深的被孙杰、邓丽两位老师的高尚师德所震撼，他们用无悔的青春岁月，为大山里的孩子搭起一座座通往山外的桥梁，也实现了自己人生更高的理想。师德在他们人生轨迹上得到诠释，师魂在他们执着追求中如鲜花绽放!我将以他们为榜样，深爱教师神圣职业，在这个岗位上，要“施爱”，讲“师爱”;要有“师德”，不可“失德”。我要用一生去践行师爱与师德，追赶榜样，与榜样同行。

二、转变了思想，紧跟时代步伐我已经到了知天命年龄，只要尽心尽力搞好本职工作，比同行教学工作不差就行了，学不学没必要了。通过王处长对《教师专业标准》详细解读，我认识到人活到老学到老的重要性:人要有终身学习和持续发展意识，不断拓宽知识面，不断学习新的教学方法和教学理念，才能跟上时代的教学步伐，不学习，停止不前，是对下一代不负责任的表现。

通过这次培训，我的思想有了新的认识和转变。作为一位科学兼职教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上，教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。

三、对科学教学的基本理念有了新的认识

首先，我们要积极构建切实可行科学课堂文化。从“单向型教学”向“多向型教学”转变，构建“对话文化”;从“记忆型教学”向“思维型教学”转变，构建“质疑文化”;从“应试型教学”向“素质型教育”转变，构建团队文化。

其次，科学学习要以探究为核心。这次我听到的最多频率的一个词就是“探究”，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。我们应该培养学生像“科学家”一样，以主人的身份去发现问题，解决问题，并在探究的过程中获取知识，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。

第三、科学课程应具有开放性。这种开放性表现为课程学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间，使得课程可以在最大程度上满足不同智力思维发展水平、不同经验背景的学生学习科学的需要。每个孩子生活的环境都不同，因此他们的经验、感受、及对事物的辨别能力和情感都会有所差异，强迫这些学生学同样的内容，而且还要达到相同的理解水平，这是不现实的。这种开放性还表现为，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。

第四，科学课堂教学要具有有效性。可以从以下方面努力：一是充分做好课前准备。确定有效的教学目标，深刻理解教材的重难点，以贴近生活实际，有利于学生探究为原则，选择实验操作材料，设计恰当的课堂形式。二是改进科学探究方式方法，保证课堂有效。探究教学的一般过程是“形成问题----建立假设----制定研究方案----检验假设----作出结论----交流评价。”虽然不必环环紧扣，但内在程序不能颠倒，要保证学生有充裕的探究时间。教师应合理分配时间，规划好小组学习、个别学习和师生互动学习的时间比例。要把握好探究的开放度，实现由扶到放。三是教学中要培养合作探究的协调性，使各个小组成员既有分工又有合作。

参加了这次省级骨干教师培训，虽然只有7天时间，我非常珍惜这次机会，严格遵守培训学员手册要求，认真记笔记，写体会，与教育专家互动，收获颇丰，以上只把我体会最深的收获，向继教中心领导作简要汇报。我将带着新的科学教学理念、新的科学教学方法率先走进课堂，同时也把教学专家科学教学理念和科学教学方法传授给其他科学教师。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我将以更饱满的热情，更充沛的精力，更专业的理念搞好自己的本职工作吧!

部队培训思想骨干心得体会总结篇九

时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下：

这次培训涉及到以下几个方面《多媒体课件的'制作》、《从心开始——从新教师到好教师的成长之路》、《课堂管理：技术与方法》、《教师与学生的有效沟通》、《家校沟通与协同教育》、《透视课改现象，回归教育真实》、《有效的议课》、《校本教研与教师专业发展》等内容，这些内容系统的概括了教育教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位，做一门教师我们应该要做到：

1、提高自身素质;

2、有正确的教学态度;

3、_专题要做一名富有创新与个性的老师;

4、要提高与学生、家长的沟通艺术;

5、要对专业的发展有一个合理的规划;

6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学习，不断的更新学习观念。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十

20xx，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。此次学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结如下：

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

如师大文学院的院长赖大仁教授讲的《语文教育与文学教育的关系》。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中出现种种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因：1、社会实用主义风气的影响;2、应试教育的导向;3、工具论观念的影响。以及面对这种现状，语文老师应有什么作为，赖老师以自己为现身说法，认为语文教师一定多读书，读好书。多读一点人物传记，以获得人格的力量与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教，有利于培养自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。

又如：福建师大的张荣伟教授作《基础教育改革的反思与启示》报告。张教授首先介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题：1、历史背景：政府的选择与推动;2、核心思想：专家策划与引领;3、教学方式：教师的习得与创新;4、课堂变化：学生的体验与发展;5、三级课程：学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿，对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理，让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革。

又如：江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出：中国教育的现状是教书为主，育人为辅;甚至是只教书，不育人。孙教授强调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言，最后得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。

如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告。熊老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究，长期扎根一线研究，也常客串中学讲坛，有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术，语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了，我举双手赞同，因为我也是这样认为的。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十一

一、引言（200字）。

近年来，随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，企业对于员工的素质要求也越来越高。作为一名企业骨干，我深知自身需要不断提升的重要性。因此，参加了一次关于骨干思想培训。此次培训为期五天，内容涵盖了领导力、沟通技巧、团队合作等多个方面。通过这次培训，我深刻体会到了自身的不足，并且获得了一些宝贵的思考和实践经验。

二、自我认知的启发（200字）。

在培训的第一天，导师向我们介绍了自我认知的重要性。他说，只有了解自己的优点和缺点，才能更好地进行个人的成长和发展。于是，我开始进行了一次自我分析。通过分析，我认识到自己在领导力和沟通方面存在一些不足之处。因此，在接下来的培训中，我将更加重视和学习这些知识，并努力将其运用到实践中。

三、团队协作的重要性（300字）。

在培训的过程中，我们被分成了几个小组，进行了一些团队合作的练习。通过这些练习，我深刻认识到团队协作的重要性。一个团队的成功并不仅仅取决于一个人的能力，而是需要每个人的配合和协作。团队中的每一个人都有自己的特长和优势，只有将他们的优势结合在一起，才能取得最好的结果。这也进一步强化了我对于团队合作的重视，并且激发了我更深入了解和学习团队管理的动力。

四、对于沟通技巧的思考（300字）。

在培训中，导师强调了沟通技巧的重要性。一个优秀的骨干必须具备良好的沟通能力，能够与不同的人进行高效的沟通。通过这次培训，我学到了很多关于沟通的技巧，并且在实际操作中进行了尝试。我发现，在与同事沟通的时候，如果能够表达自己的观点并且积极聆听对方的意见，就能够有效地解决问题，达到合作的目的。同时，我也明白了沟通不仅仅是言辞的表达，还包括肢体语言、表情以及情绪的管理。这些对于我提升自身的沟通能力非常重要，并且我会在以后的工作中不断地实践和提升。

五、总结与展望（200字）。

通过这次骨干思想培训，我受益匪浅。我认识到自身的不足，并且学到了很多关于领导力、沟通技巧以及团队合作的知识。这些将对我未来的职业生涯产生积极的影响。我打算将培训中学到的知识应用到工作中，并且不断地进行实践和反思，以便更好地提升自身的能力。同时，我也期待着以后能够参加更多类似的培训，不断学习，不断发展。通过不断提升自己的素质，我相信我能够成为一个更优秀的骨干，并为企业的发展做出更大的贡献。

总之，通过参加这次骨干思想培训，我对自身有了更清晰的认识，对于领导力、沟通技巧和团队合作也有了更深入的理解。这让我对于自身的职业发展更加有信心，并且充满了积极的动力。我将牢记培训中学到的知识和经验，持续努力，为自己和企业的发展做出更大的贡献。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十二

近日，我参加了一场名为“骨干思想培训”的学习活动。这次培训对于我个人来说，不仅是一次深度学习的机会，更是对我的思维方式和行为模式的一次引导与改变。在这次培训中，我收获了许多关于骨干思想的宝贵体会和经验，接下来我将结合自己的感受和思考，总结出几个关键点。

首先，骨干思想是一种积极的态度和行为方式。在培训的过程中，讲师强调了骨干思想的核心是要有积极的态度。无论是在工作中还是生活中，积极的思考和认知方式都能够帮助我们更好地面对困难和挑战，化解压力，发挥自己的最佳状态。只有保持积极的态度和乐观的心态，我们才能够笑对困难，正视问题，从而找到解决问题的最佳途径。

其次，骨干思想是一种全面发展的素质。在培训过程中，我们学习了很多关于自我成长和发展的方法和技巧。骨干思想要求我们不仅在专业上有所突破，还要在各个方面进行全面的提升。例如，在人际沟通方面，我们应该学会倾听和理解他人的观点，并善于与人合作；在领导力方面，我们应该学会激励和激发团队的潜力，推动整个团队向前发展。只有掌握了这些全面发展的素质，我们才能够更好地适应社会的变化和发展。

第三，骨干思想要求我们要持续学习和自我提升。在这个信息爆炸的时代，知识更新换代的速度越来越快。只有不断学习和不断教育自己，我们才能够适应这个社会的发展和变化。在培训中，我们学习了很多关于思维方法和学习技巧的知识，比如如何高效地利用碎片化时间学习，如何建立有效的学习计划和安排等等。这些学习方法不仅可以帮助我们更好地学习和消化知识，还可以培养我们的学习兴趣和学习动力。

第四，骨干思想要求我们积极主动地担当责任。作为一名骨干，我们不仅要关注自己的工作，还要关注团队和组织的整体利益。我们应该勇于承担责任，时刻保持主动。只有主动承担责任，我们才能够真正做到对工作有主见、对问题有解决方案，才能够真正产生价值，成为组织中不可或缺的骨干。

最后，骨干思想是一种追求卓越的精神。在培训中，我们学习了很多成功人士的案例和故事，他们都是以骨干的形象出现在我们面前。他们不仅在自己的领域拥有卓越的能力和技巧，而且在品德修养和人生态度上都有着非凡之处。他们的成功不仅来自于他们的努力，更来自于他们对于卓越的追求。正是这种追求卓越的精神，使他们成为了我们学习的楷模和榜样。

通过这次骨干思想培训，我的思维方式和行为模式得到了很大的改变和提升。我意识到骨干思想不仅是一种工作态度，更是一种人生态度。只有保持积极的心态，全面发展自己，持续学习和担当责任，追求卓越，我们才能够成为真正的骨干。我相信，只要我坚持这种骨干思想，不断努力和奋斗，我一定能够实现自己的梦想，成为组织中的中流砥柱，创造出更加美好的未来。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十三

担任部队班长骨干职位是一份重要而光荣的使命。作为部队的中坚力量，班长不仅仅是一个组织者、管理者，更是部队培养和锻炼新人的重要环节。个人认为，班长的责任十分重大，既要带领战友们完成任务，同时还要树立榜样，传播正能量，承担起组织、管理和指挥工作。

二、班长的思想觉悟和自我修养

一个合格的班长必须具备高度的思想觉悟和自我修养。思想觉悟是指班长在面对各种情况时能够坚守党的原则，正确处理问题，并能够发挥自己的主观能动性，为官兵的思想工作提供积极引导。自我修养则是指班长要具备高尚的道德品质和积极向上的生活态度，以身作则，做官兵们的榜样，提高自己的文化水平和业务水平。

三、班长的团队建设与管理能力

部队的班长必须具备优秀的团队建设和管理能力。首先，班长需要懂得发现战友的长处和潜力所在，并通过培养和激励来推动他们的进步。其次，班长还需要善于处理内部关系，以求团队和谐发展。同时，班长还要具备较强的指导能力，通过明确目标和规划，能够及时有效地指导部队成员完成任务，保证任务的顺利进行。

四、班长的困惑与反思

在实际工作中，班长会遇到各种困惑和挑战，这需要我们深入思考并进行反思。个人认为，班长要时刻保持清醒的头脑，要善于总结经验教训，及时认识到自身存在的不足，积极改进并寻求成长。同时，还应该主动与他人交流、学习，通过吸收他人的优点和经验，提高自身的管理和指挥能力。

五、展望与期望

作为一名合格的部队班长骨干，我希望未来能够不断提高自己的思想觉悟和自我修养，更好地履行班长的职责。我希望通过学习和实践，进一步提高团队建设和管理能力，为官兵们提供更好的服务，引领他们朝着正确的方向发展。我相信，只要不断努力和成长，我能够成为一名优秀的部队班长骨干，为部队的建设和发展做出自己的贡献。

总结

部队班长骨干作为一项重要职务，在部队建设和战斗力提高中起着至关重要的作用。通过思考和实践，我们可以清楚了解到班长职务的重要性以及班长所面临的挑战和困惑。只有不断提高思想觉悟和自我修养，加强团队的建设与管理能力，并积极参与学习和实践，我们才能更好地履行班长职责，为部队的发展做出积极的贡献。我相信，在不断努力下，我们可以成为一支优秀的部队班长骨干队伍，为实现部队事业的伟大目标奋斗终生。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十四

在参加部队培训的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识，也感受到了军人的职责与担当。通过与战友们的共同努力和团队合作，我不仅在技能上有所提升，更重要的是在思想上得到了深刻的触动。在此，我想就这次培训总结心得体会，与大家一同分享。

首先，这次培训给了我宝贵的锻炼机会。在面对严峻的体能训练和各种实战演练时，我曾一度感到力不从心。但我通过调整自己的心态，坚持不懈地参与训练，在战友们的鼓励和帮助下，逐渐克服了困难，提升了自身的能力。通过每天的长跑和体能训练，我的体力和耐力得到了极大的提高，不再像之前那样轻易感到疲乏。通过模拟实战演练，我学会了如何在紧张的环境中保持冷静并做出正确的决策。这些经历让我深刻体会到了坚持和努力的重要性，也让我明白了只有通过实际行动才能真正提高自己的能力。

其次，培训中的团队合作让我感受到了集体的力量。部队的培训强调的是整体的战斗力，而不是个体的能力。在各种团队合作训练中，我们要通过相互合作、密切配合，完成各种任务。我们每个人都要扮演好自己的角色，协同行动，才能最终完成任务。在这个过程中，我深刻体会到了集体的力量是无穷的，只有凝聚在一起，我们才能克服困难，取得战斗的胜利。这也让我明白了在任何情况下都要注重团队合作，尊重他人的意见和贡献，共同奋斗才能实现更大的成功。

再次，部队培训让我明白了军人的职责与担当。在军事培训中，我们不仅仅是在锻炼身体和提高技能，更重要的是培养军人的品德和意识。我意识到一个合格的军人应当具备坚定的意志和顽强的毅力，要有为国家和人民负责的精神。在模拟实战演练中，我看到了战友们始终坚守岗位，冲锋在前，不畏艰险。这让我深受鼓舞，也更加明白了军人应当以身作则，为他人树立榜样。而这样的品质也将贯穿我一生，无论身处何地，每个人都应当为国家和人民负责任。

最后，这次部队培训给我留下了很深的印象。每一次团队合作训练、体能训练和实战演练都是一次磨砺和成长的机会。我从中学会了如何面对困难，如何与他人合作，如何更好地完成任务。这些经验将在我今后的生活和工作中发挥积极的影响，让我做好准备去应对各种挑战。

总而言之，这次部队培训让我受益匪浅。通过锻炼和合作，我不仅锻炼了身体，也培养了坚毅的意志和团队合作精神。我相信，在今后的生活中，这些经验和体验将对我产生重要影响。我将继续努力学习，不断提高自己的素质和能力，为国家和人民做出应有的贡献。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十五

首先，在这次讲座中，教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开始进行为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，发展观，矛盾观，住守观。而在“平等观”中，任教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信心，才能真正做到尊重学生，爱护学生。

同时他的三不原则理论也颇为经典：

第一，思想上不歧视后进生。

第二、感情上不厌恶后进生。

第三、态度上不粗暴对待后进生。

只有这样，在班级中，不论学生成绩好坏，教师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好。这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，现在想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉。任老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了很多新鲜的东西，同时也认识到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好处。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十六

随着经济发展和市场竞争加剧，职业培训逐渐成为企业的重要组成部分，尤其是骨干职工培训。在我参加公司举办的骨干职工培训后，我深刻认识到培训对于职业发展的重要性，同时也体会到了很多收获和启示。本文将从培训内容、培训方法、自我认知、团队协作和职业规划五个方面进行总结与分享，以期对广大职场人士有所帮助。

一、培训内容：拓展视野提升素质

骨干职工培训的内容非常丰富，除了传统的管理知识和技能外，还涉及到行业发展趋势、国内外法律政策、并购重组案例、创新思维等方面。其中，我觉得最有用的是拓展视野和提升素质的课程。虽然这些课程难以量化却能够提供更为广泛和深层次的帮助。通过听取行业发展趋势，了解市场状况，有助于帮助我们深入了解公司发展的方向和目标，为日后的合作和工作提供更为有效的支持和展示；而提升素质的课程则是进一步完善个人能力和综合素质，帮助个人在更高层次上适应工作和生活的需要。

二、培训方法：案例分析认知方式最佳

尽管学习方法因人而异，但无论是培训活动还是企业内部讨论会议，个人的学习方式必不可少。在我参加的骨干职工培训环节中，我最喜欢的就是通过案例分析的方式进行学习和认知。因为案例分析不仅可以帮助我们更客观和具体地了解问题，还可以通过多维度的信息进行问题解决，有助于培养个人的逻辑思考能力和决策能力，是一种非常实用和可行的学习方法。

三、自我认知：了解自身优缺点，提升职业价值

骨干职工培训中，我们不仅要了解关键业务领域的工作流程和技能，还需要更加重视并注重个人能力素质的提升。培训活动中的自我认知环节，包括心理测试、性格分析等，帮助我们更深入地了解自身优点和缺点，可以有针对性地进行职业规划和能力提升，增强自身的职业竞争力和价值，更好地适应所在行业和市场的变化。

四、团队协作：提升团队协作技能和意识

在所有的课程中，团队协作是必不可少的，毕竟各个不同领域的职工间相互合作共同推进公司业务发展的重要手段。骨干职工培训不仅是提升个人职业素质和能力，也是提升团队协作技能和意识的契机。虽然每个人都有很多不同的角色和任务，但是在培训环节中需要更加注重个人协同和团队协作的能力，共同寻找解决问题的最佳方式，促进良性互动并达到更好的工作协作效果。

五、职业规划：未来发展有规划更有前途

骨干职工培训的最终目的是提升个人职业素质和限制方向，为公司贡献更多的价值和效益。职业规划是企业骨干职工培训的一个重要组成部分，是制定个人职业发展方向和计划的关键。通过其中的职业规划环节，我更加明确了个人未来职业发展的方向和目标，制定了一些符合自身特点和外界需求的的职业计划，有更明确的目标和计划，有助于我未来的职业成长和个人价值实现。

总结：骨干职工培训是企业中不容忽视的重要组成部分，是助力该企业全面发展的有效手段。通过本次总结与分享，我希望同仁们明确关键课程和总结收获，并将其运用到实际工作中，不断提升自身素质和职业能力，为公司的业务发展和持续成长贡献自己的力量。

部队培训思想骨干心得体会总结篇十七

前几天，我有幸参加了成都市小学语文骨干教师金牛区培训点的为期七天的培训，在此我非常感谢成都市金牛区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，也有到市内各名校的参观学习;有优秀教师的教学展示，也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动讨论，更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学研讨。因此，几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。

一、专家讲座，提高认识。

带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。有感于中国性格关系学学者、家庭教育专家张勤教授主讲的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意识到我们教师的行为，教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣，使他们再也不想走进课堂：也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系，做孩子们的良师益友，特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪，即使孩子们有不尽人意的地方，也不能当众批评他们，更不能向他们发脾气，一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于华东师范大学教育科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的《新经济，新教学》的报告，使我感受颇深，受益良多。他深入浅出，有理有据地给我们分析了当前的教育和经济形式，让我们清楚地认识到当前的教育应该为国家的未来发展服务，应该培养具有创新能力，德才兼备的新型人才。特别是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新，丰富了我对教育的新认识。那么，我想作为一名启蒙老师，在今后的教育教学过程中，我一定要改变以前不足的教育方式和方法，一切从学生的发展出发，注意保护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，有意识地培养学生的创新思维和创造能力。

二、参观学习，感受良多。