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2024年第一学期德育工作计划范文(模板13篇)
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2024年第一学期德育工作计划范文(模板13篇)

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2024年第一学期德育工作计划范文(模板13篇)
    小编:曼珠

计划是为了实现目标所制定的详细步骤和时间安排。在计划中设定具体的目标和任务,一步步实现。请根据自己的需求和情况,选择适合的计划范文进行参考和借鉴。

第一学期德育工作计划篇一

20xx年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将20xx年工作计划展开如下:

一、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展,开展好学校的德育沙龙活动,定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度,在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上,结合学校实际情况,出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度,记录班主任工作中的得与失,作为其工作考核、评优、晋升职称的依据,同时记录其成长的轨迹,帮助其不断完善,不断进步;加强对新班主任的培训,开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流,组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素质,增强工作能力,形成工作合力。

二、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、以活动为载体,增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,学生统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀学生进行国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事。

2、大力开展安全教育,结合安全教育月,学校大力加强安全教育和法制教育,将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。

4、积极开展绿色环保教育,引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

5、积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识,打造人人会健体的阳光校园。

三、狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式,进行国旗下讲话,平时由各班轮流进行,讲话稿由德育处审阅并收集存档,既增强了学生的主人翁意识,又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动。

20xx年,将进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观;加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

第一学期德育工作计划篇二

一、指导思想:

本学期,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点:

1、加强德育队伍建设,提高工作水平。

(1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照反思,不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德,同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核,提高教师科学育人的责任心和执教水平。

(2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

3、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育宣传专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园师生的整体安全。

5、加强心理咨询辅导,拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师,要重视此项工作,开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。发挥“家校通讯”这一平台,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习心理上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。

6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处,对照考核评比指标细则,及早准备相关材料,查漏补缺,将材料整理归档,顺利完成以上迎检工作。

7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责,谁录入谁负责,谁审核谁负责”的原则,严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集,确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

8、认真落实好学生营养改善计划的实施,积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作,也是一项长期的工作,我们要本着对每一位学生负责的态度,严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度,做到分工明确,责任到人,严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理,落实食品安全保障措施,做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化,规范有序。

9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯。

第一学期德育工作计划篇三

将少先队思想道德教育活动贯穿一学期的始终,加强少先队阵地。、组织的建设,以爱国主义为主旋律,以《小学生日常行为规范》的`训练为主线,深化行为规范和安全文明校园的创建活动,提高学生的文明素养。根据每月的时令特点,既要注意传统节日,又要抓住重大事件,大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的科技、教育、文艺和娱乐活动。形成健康高雅、生动活泼的校园文化,从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

教育主题:发明创造从我做起,争当发明之星。

工作思路:本月是本学期的开始,少先队组织要配合学校抓好新生的入学教育,做好整顿校风校纪工作,强化少先队员的日常行为规范,抓好基础文明教育;美化教室,美化校园,给学生提供一个舒适的学习环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动,组织队干部的换届民主选举活动,充分发挥学生的主人翁作用。为了迎接镇、市中小学生科技节,激发队员对科技创新的浓厚兴趣,培养孩子勤动脑、勤动手的好习惯,将九月份定为科技月。

工作要点:

1、始业教育。

2、争当老师的得力助手,队干部演讲竞选活动。

3、小发明、小制作比赛。

教育主题:规范升旗仪式,做好广播体操,争当礼仪之星。

工作思路:本月有国庆节、建队节两大节日,抓住契机对队员进行一次少先队光荣的历史教育,爱国主义教育,让他们回顾在星星火炬下的成长历程。迎接镇广播体操暨升旗仪式比赛,规范升旗仪式,在上学期广播体操比赛的基础上强化训练,力求人人做一套标准的广播体操。

工作要点:

1、喜迎国庆。

2、强化广播体操暨升旗仪式训练。

3、结合建队节举行新队员入对仪式,开展学队史活动。

教育主题:强身健体,争当体育之星。

工作思路:体育不仅可以强身、益智,还可以育德,通过开展体育锻炼活动,可以培养广大青少年学生良好的思想作风和高尚的道德品质。体育还可以培养学生勇敢、顽强、艰苦奋斗、吃苦耐劳、不怕困难、不畏艰险的精神。同时体育又是一种高尚的文化娱乐活动,它能激发人们极大的兴趣。对青少年学生有很强的吸引力,它能把广大青少年引导到健康向上的活动中来。在上学期学生座谈会上,学生提出希望学校能开素质运动会,为了满足学生要求,学校决定将于本月进行校学生素质运动会。

1、设定比赛项目。

2、召开体育素质运动会。

教育主题:遨游书海,争当红读之星。

工作思路:一个人知识的积累和人生视野的拓展,一个人心灵和思想的成长,都离不开阅读,因为只有通过阅读荟萃了人类智慧的各种读物,才能吸取生命所需要的营养。在元旦到来之前,引导队员通过看书了解56个民族的历史文化,激发学生强烈的爱国热情、培养学生做中国人的自豪感。新课程标准指出要“少做题,多读书”把学生从题海中解放出来,把他们引向名著的海洋,是语文教师义不容辞的责任。

工作要点:

1、各班召开一次动员大会,制定阅读计划。

2、根据班级实际开展不同形式的阅读汇报会。(如:展出手抄报,交流阅读笔记、读后感等)。

教育主题:努力学习,争当进步之星。

具体工作:

1、庆元旦。

2、各班开展“一帮一,同复习”结对活动。

3、总结评优,布置寒假有关工作。精品源自高考试题。

第一学期德育工作计划篇四

以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。

1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。

3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。

细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。

严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。

新——独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。

活——思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。

其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。

第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。

2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。

随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。

学校将组织开展好宣传教育活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会,发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用,从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。

继续深入开展“文明班集体”评比工作,对文明班级的评比方案进行修定,以更趋合理性和科学性,把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情,激发全体学生的集体荣誉感,规范学生的行为表现。

4、密切学校与社会、家庭的联系。

继续加强与家长的沟通,做好家访工作,对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系,使孩子在家长的指导下,尽快养成良好习惯。

5、大力开展法制、安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期三思教育阅读/转载请保留坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用思品课、班队活动进行教育,规范学生的日常行为。

6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。

让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。本学期,我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实,要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。

7、重视问题学生的转化教育。

第一学期德育工作计划篇五

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《2013年xx市教育工作意见》,以《生命教育指导纲要》、《百草园小学新三年发展规划》等为抓手,结合市区教育局等文件精神制定本学期计划。

通过几年来的探索与实践,我校的学生常规不断细化,评价机制不断完善,活动课程已初具系列,教师团队文化逐步形成。为了学校更快更好地发展,培养阳光健康、自信有礼的学生,打造团结协作、智慧创新的教师团队,新学期,我们完善德育课程、梳理特色常规、下放活动策划、挖掘家长资源,有效落实《三年发展规划》目标,逐步推进。

1、完善管理机制,加强学生养成教育,形成“百善”系列常规。

2、加强班主任队伍建设,以培训、研讨、讲座等形式提高班主任素养。

3、构建德育课程框架,不断完善德育课程。

4、重心下移,打造“勇于创新智慧管理”的年级组文化。

5、扎实推进班队研究,打造富有“百草园”特色的班级文化,进一步深化特色中队内涵。

6、深化家校共育活动,挖掘家长资源,共同参加学校活动。

(一)完善活动系列建构德育课程。

一切活动皆课程。目前。市里学校还没有形成系列独特的德育课程,我们学校也将在行进中摸索创新,构建我校的德育课程框架,并逐步完善梳理各版块的活动内容。现初步将我校的德育课程分为三个版块:节日课程(传统节日、四大主题节、仪式教育等系列活动)、特色活动课程(百花行动,又称七色花行动)、学科课程(夕会课、思品学科)。本学期,我校将从以下几方面着手行动。

(1)规范夕会,注重实效。

为了明晰我校夕会课的主题和内容,加强夕会课的时效性。本学期,我校的夕会课实行日主题。

(2)吸取精华,完善主题。

之前,我们对主题夕会课进行了尝试,一学年下来之后,发现各年级的主题夕会备课有部分是契合主题的,还有部分是宽泛的常规教育。本学期,我们将对之前的内容进行梳理,保留原来的好的教育内容,将不符合主题的内容改换成真正年级主题下的系列教育内容。

(3)集体晨会。

通过近两年升旗仪式的改善和实践,很多班级通过多种形式谈身边的事,树身边的典型,部分班级已在升旗仪式的策划上有了自己的特色和工作思路。本学期,为了凸显各班特色中队的内涵,放大并辐射各班的特色中队文化,我校将继续推行特色中队文化进晨会的形式,每周升旗仪式还是分为两个环节,第一个“光荣升旗手”环节各班简短地介绍特色中队的概况,如班歌、班徽、班级口号、特色中队活动开展情况等,光荣升旗手可以在特色中队活动中表现突出的;第二个“国旗下讲话”的环节内容要和班级的特色内涵相吻合,如“小蜜蜂”中队的精神内涵为勤劳,那么“国旗下讲话”的主题就是“勤劳”,可以结合班内学生的“勤劳”事迹或现象谈,总之,“国旗下讲话”的主题要和班级精神相匹配,整个活动要注意合理安排十分钟时间,做到不超时。

(1)传统节日。

本学期的中秋节、重阳节传统节日我校将继续重心下移,将活动的策划权、实施权、总结权下移到年级组,由各年级组长牵头,策划切实适合本年级学生的学生活动,让每一个活动在教师的策划下价值最大化,让每一个学生在生命需求的活动中获得成长,让每一教师在实施的过程提升执行力,逐步形成系列化的学校德育课程,打造富有生命力、创新力的年级组文化。

(2)仪式教育。

每年10月份我校将进行一年级新生入队仪式的教育,通过几年的实践,我校基本在流程和内容安排上已形成常态,但在细节处理上还不够到位,如队歌的学习和普及度不够,如高年级手拉手系红领巾的培训不到位,一年级新生入队知识的宣讲不够丰富等,本学期,我们将在此基础上更加关注细节,完善管理机制,将活动的育人价值最大化。

(二)打造特色文化夯实活动基础。

1、打造特色班级文化。

(1)凸显特色。结合我们学校“百草园”的内涵,我校的班级文化可以有机地与之结合,既做到一脉相承,又能凸显我们学校的文化特色。本学期班主任老师在谋划中队特色的同时,可以结合这一点,将百草园“鸟语花香”的和谐万物作为班级的班徽,如结合低年段学生的童趣,可以选取一种“昆虫”作为班徽,并提炼班级精神,中年级可以以“树”为系列,高年级可以以“花”为系列,形成学生成长、收获,生根发芽开花的序列策划。

(2)扎实落实。每学期伊始,各班都将制定本班的特色中队活动计划及本班学生特色中队的评价机制,在策划的同时,各班班主任要结合中队文化设计相关的系列活动,并通过班队课等时间落实到位,将中队文化内涵切实扎根于每一位队员的心里。另外,本学期为方便整理和搜集班级活动资料,我校的班主任工作手册也将采用电子稿,希望各位班主任在平时的活动中注重积累,此次工作也将作为月考核及年度考核的一项依据。

(3)更新板报。本学期,我校基于学生立场,充分利用黑板报的空间为学生提供展示的平台,将原来的“卫生角”、“英语角”两块内容删去,黑板报主要由“主题内容”和“学生作品展示”两块内容,“主题内容”由学校定主题,可由知识介绍、学生作品等构成;“学生作品展示”这块由副班主任负责和本班各科教师沟通,将学生的美术、手工、作文、硬笔等作品展示在黑板报上。

(4)学生常规。本学期,结合“百草园”文化特色,我校将原来的“流动红旗”一栏改成“百舸争流”,周反馈时以“一叶小舟”作为奖励。扣分以“加油”的字样来呈现,嘉奖以“大拇指”图样来表扬。在养成习惯培养的同时,结合我校的学生培养目标,通过学生、家长、教师调查问卷梳理具有特色我校的学生“百善”常规。

(5)绿色环境。结合我校“市绿色学校”创建活动及领导的指导建议,为打造百草园绿色环境。本学期,我校将对学校的“树木”进行班级个人认养维护活动,集合学生的双手和智慧,为学校添一份绿。此外,为了更好地创建“市绿色学校”,学校还将集所有教师的智慧和力量,完善、补充我校的“绿色学校”网站,争取一次通过,给检查组留下良好的印象。

2、推进学生岗位建设。

抓好学校少先队阵地建设是发挥学生主观能动性的一大途径。大队委的选拔任命及学生活动参与度、小岗哨人员的培训及管理执行力都对学校的德育活动质量有直接的影响。本学期,我们也将对所有大队部的学生干部采取自荐、海报展示、投票、选拔的形式择优录用,并让学生自己选出来的学生干部以及各班的中队长积极参与学校的学生活动策划,真正做到参与学校管理,做学校的小主人。

3、策划班级主题活动。

(1)班队活动全面推进。本学期,我校的班队研究活动将继续逐步推进,利用双周周四下午的时间进行展示,初步定为一月两节。期初,我们也将利用班队研讨的时间确定时间、人员、内容,低、中、高年级各两节,低年级两节班队课,中高年级采用“1+1”模式进行展示,即一节班队课,一节班级道德讲堂。内容可结合本班的特色中队系列主题活动开展,也可结合学校活动进行。

(2)特色活动成果展示。结合学校文化的建设,学校也将利用各楼层的文化建设区展示各中队活动成果。每学年结束,我校将以展板的形式向家长、社会呈现一学年的中队系列活动成果。

4、多元推进道德讲堂。

结合我市推进班级道德讲堂的文件精神,本学期,我校将3-6年级的班级讲堂与家长开放日活动、班队课相整合。家长开放日活动中将开放一节学科教学和一节道德讲堂相结合的形式,向家长全面展示我校教育教学工作;道德讲堂进班队课堂可以以年级为单位,一月一节,各班轮流开展,如四年级一共4个班,9月份四(1)班开展道德讲堂活动,10月份四(2)班,依次类推,班级道德讲堂和教师教学工作月考核的公开课等同,为及时总结和积累我校的班级道德讲堂活动成果,也请年级组及时做好收集材料的工作,届时具体的材料格式及道德讲堂的流程将在我校班主任工作研讨中进行培训。

(三)实践助推提升合作创造价值。

1、学习研讨。

我校的班队研究活动还在蹒跚学步中,本学期,我校会以专家引领、交流研讨、成果展示等平台来提升班主任队伍的专业化,解决日常德育工作中的问题。同时也将以“漂流书”的形式,各年级共读一本《“新基础”学生发展与教育指导纲要》,利用班主任沙龙交流读书心得和经验借鉴。

2、年级文化。

为有效落实我校制定的三年发展规划中年级组文化的打造目标,新学期,学校将继续重心下移,让年级组这一基层组织逐步在年级组活动策划、班队课展示研究等一项项实践活动中,由原来的“默默无闻踏实肯干”向“勇于创新智慧管理”这样的团队文化转变,逐步提升年级组的策划力和凝聚力。

(四)丰富德育网络多元家校联系。

1、德育基地。

借助我校的地理环境资源以及家长中的资源,建立新的德育基地,为学生创设更丰富的实践资源,打造我校的校外德育活动特色。

2、家校联系。

(1)家长义工。本学期,我校将设立家长“护学岗”,协助学校进行上学、放学管理。一周一个班负责落实,每班选5个家长,课用自主申报和班主任推荐相结合的方式推进。

(2)参与活动。本学期,我校将继续做好家长接待日、家访等活动,有效落实、创新形式。鼓励家长走进课堂,和孩子们一起成长。并让家长在参与学校重大活动的过程中了解学校、了解老师,为切实做好家校携手工作做好铺垫。

第一学期德育工作计划篇六

在“十三五”的中局之年,品德培育处将继续以践行社会主义核心价值观教育为主线,以立德树人为根本,以培养学生“良好素养的形成”为目标,开展育人工作;以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容,抓常态,重过程,促细节,重效果,科学设计德育系列活动,让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园生活的意义,让每位学生健康成长。

二、工作目标:

1、加强班主任队伍建设。定期开展班主任工作研讨会和培训会,努力打造一支责任心强、有执行力、富有智慧、能把德育工作做实、做细、做透,构建一支有战斗力的班主任团队。

2、强化学生行为规范教育和管理。借助智慧校园平台,及时反馈执勤教师和学生检查中反映的情况,对学生和班级进行客观的、针对性的教育。

3、安全教育不松懈。设计系列安全教育活动,守好安全底线,杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

4、做好温馨班集体建设和设岗育人工作。以学年初班级文化建设、设岗育人及区特色班集体评选为契机,打造优秀班集体。

5、继续践行“班—家”互动教育模式,凝练特色。

6、加强心理、法制教育,培养健全的人格。这学期,做好“市心理示范中心”的各项迎查工作。

三、具体措施。

(一)规范管理,明确责任,加强班主任队伍建设。

班主任是班级的第一责任人;班主任是一个学校的中坚力量,建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”,加强班主任队伍建设。建立起一支务实型、担当型、智慧型的班主任队伍是学校的期盼。

(1)加强班主任例会学习制度。以班级的常规考核、班主任的工作计划与总结、加动态管理中发现的问题为参照,加强内部经验的挖掘、交流和指导,提高班主任管理水平和对班级的驾控能力。

(2)树立优秀班主任典型。每学期进行校先进班集体的评比;每学年开展优秀班主任评选活动,积极鼓励班主任参加德育活动,鼓励班主任对德育工作的做法、经验进行提炼,并在校内进行经验介绍。

(3)加强班主任工作过程性管理。如:班级管理中班主任的到岗到位,班会课的正常开设与评比(班会课主题见附件),主题活动的参与度,各类材料上交的时效性,班主任计划、总结的完成情况(挂于班级网页)、班主任手册填写的规范性,每月4篇班级网页等工作。既要检查执行力,还要检查完成的质量。(4)建立以年级组长为中心的德育小团体。研讨班级管理的策略,活动开展的流程,共性问题的处理,经验共享等等,增强德育工作效率。

(5)完善班主任考核条例。班级常规考核情况坚持月考核制度,按月公布;进一步完善“班主任岗位职责”“xx中学班主任奖励性津贴考核方案”,让考核能客观地衡量班主任工作,真正起到激励的作用。(xx中学班主任奖励性津贴考核方案见附件)。

(6)继续坚持班主任放学制度。班主任作为班级的第一负责人,无论在安全教育、班风、学风建设上都要对班级负责,每天放学之前,班主任对当天情况进行简短的总结,对安全、学习做一些提醒都很有必要。

(二)、培养学生良好的行为习惯、强化学生行为规范教育。

(1)依据新版《中小学生守则》、《xx省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》、《中学生一日日常规》、“八礼四仪”、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育。切实做好“排好队、走好路、做好操、说好话、扫好地、吃好饭、写好字”等基础文明行为规范的养成教育。

学生常规表现中的主要问题:教室的卫生整洁、乱扔现象(室内、楼梯、厕所)、眼保健操期间的随意走动、跑操过程中的纪律性和整齐度、特别严重的问题---室外课的自由散漫、无队形。

(xx中学智慧校园常规考核表见附件)。

(2)继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功能,把初一年级的入学培训作为学校的常规工作。

(3)加强社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合,与学校德育活动相结合,与中国传统文化教育相结合,与班会课程化等相结合,将社会主义核心价值观进校园、进班级、进头脑,并将其内化为观念,外化为行为。

(4)积极开展面向中小学生的相关评选与培育工作。做好“国、省、市、区美德少年”、“市、区儒雅少年”、“市、区礼仪小使者”、“区优秀学生”的培育、评选与表彰工作。

(三)、安全教育不松懈(另见安全计划)。

(四)、做好温馨班集体建设和设岗育人工作。

1.班级文化建设的育人功能。班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性,班级文化有特色,有个性,便于操作与更新。建议:初一年级要以“八礼四仪”的要求在言语、行为、仪表、待人处事、餐饮,集体活动等方面规范行为。初二年级在自我管理,自我判断的能力等方面巩固加强,养成良好的行为习惯、学习习惯。初三年级,要关注学生荣誉感的培养。

2.设岗育人有成效。根据学生的性格、能力、特长有针对性的设定岗位,并在岗位履行过程中留意观察、考核,适时的进行教育或调整。

(五)、继续践行“班—家”互动教育模式,凝练特色。

1、组织好每次的升旗仪式,特殊时段的升旗仪式邀请家长参与。

2、利用我校智慧校园平台与家长进行互动。

3、各班级要建立班级qq群(班主任、家长、任课教师)。

4、制定好“班-家”互动教育活动计划(家委会、家长会),定期开展好相关活动,并留存过程材料和活动小结(每学期至少两次)。

5、开展形式多样的“班-家”互动,如:约谈家长、班级网页、家校联系本、家长开放日、主题班会、节假日作业反馈等。

6、摸清班级中特殊的学生群体,对特异体质、留守儿童、单亲家庭(孤儿)、经济困难家庭、低保户家庭等给与特别的关爱和帮扶。

(六)、加强心理、法制教育,培养健全的人格。

(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分,这学期,心理咨询室的重点工作是创建“市心理示范中心”,要做好各项迎查准备;有选择地开设心理健康教育课程;针对本校师生开设具有校本特色的心理健康讲座。

(2)、充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开安全演练。

(3)与区法院关工委开展院校共建活动,对学生进行法律知识培训以及学生帮扶。

第一学期德育工作计划篇七

以学校《德育工作计划》为蓝本,以迎接山东省规范化学校验收为契机,高二学生在适应高中生活的基础上,重新学习校规校纪,如《中学生日常行为规范》、《一中学生一日常规要求》《一中学生处罚条例》《仪容仪表具体要求》《手机使用规定》等,注重对学生进行习惯养成教育、心理意志品质教育、责任教育,加强行为规范的管理。统一思想,统一标准,明确高二级部对学生的管理要求,创文明级部,文明班级。

经过高一学年的发展,学生对高中生活的学习体验,学生心理相对稳定。特别是高一下学期末对物理化学两科不同倾向的选择,大部分的学生目标明确,这些有利于班级管理与对学生进行教育。与此同时,学生群体已经出现了分化,仍有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活,上进心不强、精神不振,缺乏斗志和理想,高中阶段的学习积极性主动性和方法需要进一步提升。

德育工作的目标,通过学生自治会,进一步培养巩固学生自我管理能力;树立并表彰年级班级的学生模范,促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位,加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育,树立科学的人生观和正确的爱情观教育,强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

1.以我校迎接山东省规范化学校验收复查为契机,深入开展“行为规范养成月”活动,树立良好的校风、班风与学风,高二级部重点以老师着正装,学生着校服改善学生的精神面貌,强调文明礼仪教育。以级部促全校,使我校的规范教育跨一个新的台阶。

2.班主任例会、学生自治会会议规范化;第周利用周一早上的升旗仪式结束后召开班主任碰头会,每两周进行一次班主任例会;第周举行学生自治会例会,加强对学生自治管理的指导。

3.做好思想宣传工作;配合学校学生处、团委,利用办黑板报、集体活动等形式,以教师节、国庆节、运动会、元旦等重要节庆为着眼点,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督”意识。以平时的课堂、自习,宿舍生活为着眼点,重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。争取高二级部各班级的量化管理有较大的提升。

4.加强对学生的心理疏导,每位班主任要继续深入了解学生,走近学生,多与学生进行情感交流,重视学生心理疏导工作,针对年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,及时做好疏导和引导工作。年级组要配合班主任和任课教师深入班级,开展必要的工作,针对个别后进生要个别辅导。

5.组织好学生会与家长会,做好家校互通工作;适时召开全体学生会、家长会,使家长能及时了解学生在校情况。并使家长理解支持学校的教育教学措施,形成教育合力。

6.做好各项检查评比工作;关注各班级的量化管理工作,组织好学习之星,优胜之星,进步之星等学习先进的评比工作;做好各种德育材料的收缴与归档工作,督促各班完成德育手册的填写工作。

第一学期德育工作计划篇八

深入落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx),以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,推进德育创新,加强社会主义核心价值体系教育,立德树人,切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状,指导学校德育工作者学习先进德育理念,主动地开展德育工作,力争扩大小德育影响,形成小德育特色,更好地为提升小办学质量服务。

(一)重点工作:

1、行为习惯养成教育;

2、特色班集体建设;

(二)常规工作:

3、班主任队伍建设;

4、学生队伍建设;

5、节日与主题活动;

6、学生社团活动;

7、家校联系;

8、卫生与心理健康教育;

9、安全教育与安全工作。

1、行为习惯养成教育:

(1)建舆论,群策群力;

通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性,以及学校在这方面工作的具体打算和措施,使得大家齐心协力,共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。

(2)定途径,找准抓手;

将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体,修改评估方案,尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整,希望以此促进全校学生良好行为习惯培养,改变全校学生整体精神风貌。

(3)抓程序,环环相扣;

将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求,并分别赋予权重,要求师生明确,并加以训练,藉此逐渐改变学生行为习惯;对检查队伍成员进行培训,让他们仔细对照要求,认真检查,客观量化,及时反馈;德育领导小组及时汇总,认真分析,并对考核内容、考核方式作出科学的调整,以及对班主任就学生教育方面作出具体指导;开展行为习惯养成教育经验研讨活动,推广经验,解决问题。

(4)多展示,深入人心;

以《“花”与“刺”》为主题,利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例,树立榜样,引导学生向他们学习;指出不足,引导学生规范言行。通过宣传、展示,逐渐提高学生在行为养成方面的专注力,端正态度,同时在细节上给大家指导,提高行为能力。

2、特色班集体建设:

继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色,精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体,形成小独特的班集体,并以此为依托,在本校内推广、建设,带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作,逐步使得各班级特点突出,特色鲜明。

(1)班级舆论;

突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨,确定本班发展方向及班级工作总目标,形成一系列外显材料,张贴在教室门口,警醒自我,寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力,为建设特色班集体而共同奋斗。

以“班级公约”的形式,按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来,全班同学心往一处想,劲往一处使,共同努力,解决问题。

(2)班级环境布置;

突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确,主题突出,材料常换常新,富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场,组织全体班主任参观学习,每月进行班级文化布置的评比活动。

(3)班级岗位设置与管理;

突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则,培养全体学生的责任意识,人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制,努力实现“五分钟大扫除”目标。

(4)班级活动;

突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况,扎实开展各项活动,活动目标明确,措施得当,争取良好的育人效果。

3、班主任队伍建设:

(1)专题学习;

新学期,我们将继续加强班主任基本功学习与培训,对《班主任专业基本功》(齐学红主编)中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》(朱洪秋主编)中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践,以此促进班集体建设、班委会建设,推动行为习惯养成教育工作。

深入开展班主任例会学习,通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念,树立以学生为本的思想。

通过学习研讨,在德育管理与实施中处理好三个关系:

1、主导与主体关系:注重学生自主管理,自行设计,自我教育;

2、放手与放任关系:提倡教师精心管理,精心设计,精心教育;

3、指挥与指导关系:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。

指导班主任们改革整体化的管理方法,注重班级特色发展,通过重心下放在德育管理实施中,增强四个意识:

1、集体意识:爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。

2、课程意识:重视并认真上好每一门(班队课、品德课、晨会课等),每一节课,要有教育效果。

3、法制意识:增强法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法规范行为。

4、责任意识:做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心,对自己负责,对老师负责,对父母负责,对集体负责,对国家负责。

对新班主任开展专题培训工作,帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作,学习掌握班主任工作方法与技巧,请优秀班主任一对一结对帮助他们成长,以尽快做好班主任工作。

(2)交流研讨;

我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题(9月:行为习惯养成教育、10月:学生岗位设置、11月:班委会建设、12月:班级执行力、1月:班主任工作规范),开展主题自学实践活动,在下月班主任例会中进行交流讨论,努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。

(3)内引外联;

我们还将采用“请进来,走出去”策略,通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。

本学期,将组织四至六名班主任参加南京市心理健康教师培训活动,组织一名班主任参加南京市心理咨询员培训,解决他们学习期间的后顾之忧,督促他们搞好学习、复习及测试,力争参与人员全部拿到心理健康教师、心理咨询员资格证。本学期学校力争承办一次片德育交流研讨活动,带领优秀班主任和新班主任参加每次片德育研讨活动,向兄弟学校取经。

4、节日与主题活动:

(1)思路清晰、主题明确;

围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月;十月为爱国主义教育月;十一月为艺术教育月;十二月为法制教育月;一月为理想教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。

(2)程序规范,追求高效;

全校性的活动,德育处要先拿出活动方案,指导、督促各班级按要求开展活动;班级开展各项活动时要求活动前有目标有计划,活动中有措施有反思,活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果,不流于形式,不走过场(特别对于高年级)。

(3)精心策划,真情体验。

继续加强体验式德育活动的开展,每学期各班要有六次及以上的体验式活动,要求以各年级为单位,集思广益,共同设计好活动方案,精心策划,追求实效。并且,每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展示,以此促进全校体验式德育活动研究的深入开展。

本学期举行一年级入学礼和四年级成长礼仪式,开展纪念建校1xx年庆祝活动,均需进行周密谋划,发挥群体的团结协作功能,给学生留下终身难忘的印象。

5、学生队伍建设。

组建好校少先队大队委员会、校红领巾监督岗、校小小志愿者团队、各班级班委会,对学生队伍进行系统、细致的培训,及时对学生队伍活动成效进行宣传,表扬先进,树立榜样,不断发展、更新、充实学生队伍,让的学生在参与校级、班级管理与服务工作中成长。

结合校庆活动,大力开展志愿服务团队建设,努力让xx小学的志愿服务团队凸显特色,成为xx小学生向往的团队,成为xx小学生成长的基地。

6学生社团活动;

以“快乐星期三”活动为载体,加强学生社团建设,做到各社团有章程、有组织、活动正常、有成果、记录完整。

根据教育教学活动的需要,组织、组建临时性团队,按照学生社团建设标准,规范开展活动、参加竞赛,力争好成绩。

7、家校联系:

(1)用好“家校通”平台;

继续保持我校“家校通”使用的良好态势,按要求完成信息、成绩、评语的发送工作,本学期还要加大个性化评语的发送力度,更大限度地将学生在校的特别表现及时地反馈给家长,搞好和家长的沟通工作,对家庭教育提出针对性的指导和帮助。

(2)规范班级家长qq群和班级主页建设;

班主任积极参加班级家长qq群讨论,积极引导家长开展家庭教育研讨,加强家校沟通联系、家庭之间的交流,呈现孩子在校学习、生活状况,有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建设,给学生、家长创造一个交流、展示的平台,促进家庭、学校之间沟通。

(3)开好家长会、办好家长学校;

开学和期中都要召开一次家长会,各年级要统一思想,认真组织,全校协调好时间与场地,家长会材料要及时报德育处备案。

本学期将组织一年级家长学校活动,认真按照家长学校新教学大纲和新教材,结合学校实际,认真准备,扎实授课、及时总结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用,组织好校委会、家委会研讨活动,促进家校联系,共同提高家庭教育和学校教育水平。

(4)家访和校访;

继续坚持集中家访和自由家访相结合的原则,鼓励班主任老师和科任老师多开展家访工作,学校提供好交通、物资等服务;同时,加强校访工作的接待、服务工作,鼓励家长到学校和老师们沟通、交流。

8、卫生与心理健康教育:

根据学校卫生室工作计划,利用班会、晨会进行对学生进行卫生知识的宣传和教育,培养学生良好的学习、生活、锻炼的卫生习惯。

以卫生室牵头,结合每学期学校卫生活动安排,认真组织各项专题卫生教育活动,活动前通知学校卫生室汤老师和学校相关人员前去观摩,采集活动影像资料,及时上报活动信息。

学校心理咨询室正常开始心理咨询活动,做好咨询记录,保护好咨询学生隐私,帮助学生解决心理障碍;根据学生心理发展规律和学校现状,对特定群体开展团辅活动,或开展心理健康专题讲座。

加强心理咨询教师和心理咨询员的培养,推荐参加市级的学习与考证。

9、安全教育与安全工作。

利用网络、橱窗、展板和班、晨会等形式对学生进行安全知识的宣传和教育,尤其要充分利用网络安全授课平台,按进度授课,指导学生完成作业,积极参加各项安全教育活动,增强学生安全意识,提高学生自护、自救能力。

做好学生交通安全档案,每月会同安全保卫办公室进行一次全校安全工作检查,消除安全隐患,保证学校教育教学和各项活动的安全。

重点做好一二年级学生上、放学工作的组织和实施工作,确保孩子安全上、放学,家长接送到位;对乘车学生加强候车与乘车安全教育,和带车人员保持良好的联系,共同做好学生乘车安全工作。

主题:行为习惯养成教育。

2、班级环境布置;

3、举行一年级新生培训活动;

4、组建新一届红领巾监督岗,并于第一周正式开始各项常规检查;

5、进行班委选举,组建班委会,做好培训工作,积极开展班级管理与服务工作。

7、45期家长学校开学、授课、家委会会议;

8、“国庆节”庆祝活动;

9、读书节活动(相关竞赛);

10、行为习惯养成检测、检查、评比、总结活动;

11、做好一年级学生的队前教育。

主题:爱国主义教育。

1、建队日活动,吸收一批新队员;

2、班队会观摩活动、创新升旗仪式;

3、两个学生管理小队例会;

4、校园、班级文化建设;

5、读书节活动总结表彰。

主题:艺术教育。

1、“艺术节”系列活动;

2、召开1-6年级学生家长会;

3、班队会观摩活动、创新升旗仪式;

4、开展社会实践活动;

5、大队委改选。

6、参加心理健康教师培训;

7、贫困生扶助活动。

主题:法制教育。

1、开展“强身健体”快乐体育活动(冬季三项赛);

2、安全法制主题活动;

3、庆祝新年活动准备;

4、班主任专题培训;

5、班队会观摩活动、创新升旗仪式;;

6、心理健康专题讲座;

主题:理想教育。

1、做好各类评优活动;

2、做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结;

3、班主任工作考评;

4、寒假活动布置;

5、班主任工作经验交流。

第一学期德育工作计划篇九

以党的及xx届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

二、重点工作。

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识。

“育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动。

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系。

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境卫生。

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境卫生,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力。

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排。

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。

1、庆祝国庆,“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育活动。

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

20xx年元月。

1、班级工作总结、评比。

3、假期安全教育。

第一学期德育工作计划篇十

以党的xx大提出的“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。完善德育工作制度,创新德育工作形式,开拓德育渠道,帮助学生树立正确的人生观;充分发挥班主任、团、队的作用,提高学生自我管理能力,提高德育工作的实效性,确保无学生违法犯罪行为。

1、加强班主任队伍建设,继续对青年班主任实施导师制,用榜样引领进步,以科学的方法引导人,树立具有时代特征的德育工作思想。

2、进一步完善《葛江中学班主任考核方案》,加强出勤考核(早操跑操、班主任会议等的出勤及纪律要求)、管理考核(认真上好上足班会课、学生的常规管理、完成学校布置的各项任务等),以考核促进步,激励班主任工作热情。

3、认真组织班主任进行理论学习,开展每周一次班主任工作例会,明确班主任的。

岗位职责。

利用学校优质资源推广优秀班主任的成功经验(班主任论坛、班主任基本功比赛、于洁工作室等)着力打造一支思想稳、业务精、作风硬具有创新精神的班主任队伍。

2、培养学生骨干参与班级、学校管理,让学生充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点,通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围,以特色鲜明的班级文化感染人,发挥环境育人的积极作用。

1、以开展“创文明班级,做文明学生”活动为抓手,强化《中学生日常行。

为规范》、《葛江中学学生一日常规》的要求,使学生明确道德规范,养成道德行为,增强道德修养,学会道德评价。树立典型,弘扬先进,形成人人争做“葛江中学文明礼仪之星”、争取“昆山市葛江氏德育奖励金”的良好局面,推动学生良好品质和行为习惯的形成,促进良好校风的形成。利用“12.4”法制宣传日等教育时机,分层次、分阶段,适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育,开展法制才艺展示活动,积极申报创建“昆山市‘六五’普法(中期)先进学校”。

2、强化学校行政、教师、文明监督岗值日意识,加强对班级包干区卫生、早操眼保健操、胸卡佩戴、学生文明礼仪等日常巡检,认真做好记录。德育处每周汇总,及时公布,班主任例会进行总结,从而发现德育管理各条线工作中存在的问题,及时进行沟通,使每个细节都成为学校德育工作的落实处。

1、学校现推行副班主任的聘任制度,每学年由教师提出申请学校统一安排担任副班主任,以此加大班主任培养的广度,提高班主任工作的深度。(本学年的报名工作已开始,昨天陆续收到教师递交的申请,还有教师有意向的抓紧,学校安排后29日下午召开正副班主任会议)。

2、扎实开展特殊学生德育导师制工作,通过建立特殊学生档案,聘请学校行政、党员同志及部分任课教师担任特殊学生的德育导师,一对一进行帮教,关注和关爱每一位学生的健康成长,及时化解学校“特殊学生”可能引发的安全事故隐患。

3、(校外)建立健全学校、社会、家庭三结合德育教育网络,科学利用“家校路路通”“家校e通”及家长学校,帮助家长不断提高家庭教育水平。通过上门家访、电话联系、邀请座谈、参与社区活动等形式,让学校、家庭、社会形成教育合力。

本学期德育工作以“十七*”精神和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻落实德育工作的精神,以行为习惯养成教育为重点,加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立“以德治校”的德育理念,进一步以主题班会、文体活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德,健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

贯穿“一条主线,两个重点”:抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育工作质量,培养学生良好的行为习惯。

1、加强德育队伍建设,深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高学校德育工作水平。

2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育。

3、努力争取全校学生德育合格率100%,校园犯罪率为0。

4、广泛开展学生的文体活动,营造浓厚的校园氛围。

5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动,提高学生的艺术水平,丰富校园文化生活。

6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会。

7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。

8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步建立和完善学校的各项。

规章制度。

使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念养成遵纪守法的行为习惯。

1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》,充实内容,丰富内涵,不断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本,坚持正确的育人方向。改进德育工作方法,不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础,做学生满意的教师。

1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作,树立“大教育观”,增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设,充分利用各种力量,重视德育工作。

1、继续深入贯彻中、小学生日常行为规范,开学初各班开展文明礼仪教育,同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。从一点一滴的小事做起,提高文明素质。

2、进一步完善好班风评比方案,常规检查领导小组每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈,并详细记载,每周评比。

3、认真执行中、小学生守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。

4、各班要坚持每月一节主题班队活动课,做到主题鲜明教育深刻。坚持每月更换一次黑板报,要贴近实际、有教育意义、美观大方。

1、爱国主义教育。

抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,做到学期有计划,周周有主题。

讲话稿。

各班主任要严格把关,讲话结束后,

演讲稿。

统一交教导处存档。及时结合重大节日、纪念日,组织学生进行爱国主义教育。

2、诚信教育。

组织学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》,加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人,做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育。

健全学校、社会、家庭的法制教育网络,对一些重点学生重点教育,及时把握学生的思想动态,正确引导学生。使学生知法懂法,增强自我保护意识。

4、安全、生命教育。

(1)加强安全知识的教育,用好《小学生安全教育读本》,提高安全意识。

(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,签订安全管理责任书,落实好安全责任,确保学生安全。积极创建“平安校园”。

(3)加强值日、值周工作,提高值日、值周责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,确保学生在校园内的安全。

5、根据学生身心特点,结合各班级实际,有针对性开展德育活动:学习上以“养成教育”为主题;成长上以“守纪教育”为主题;学习上以“成才教育”为主题;理想上以“爱国主义教育”为主题,还有高年级“青春期教育”主题。使各班级德育内容规范化。

6、以少先队、共青团为主阵地,结合德育重点工作,开展富有成效的教育活动,促进学生个性发展。

7、加强心理健康教育,上好心理健康课.我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

各班要认真开好《品德与社会》这门课,把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外,德育要寓各科教学中,贯穿于教育教学的各个环节,各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,提高学生综合素质。

1、继续加强校容校貌和校园文化建设,提高校园文化建设的总体水平,从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多方面入手,努力提高育人功能。

2、完善学校、家长、家庭三结合的教育网络,加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作,准确及时了解学生在校外的表现,有目的的进行教育。继续按要求开好家长会,做到目标明确、内容有针对性,特别重视做好与后进生家长的经常性联系,并且认真做好资料积累,有记录。

3、聘请校外辅导员,请民警、交警给学生上法制教育课和交通安全知识,以此增强学生的法律意识、交通安全意识。

4、组织学生开展其它社会实践活动。

第一学期德育工作计划篇十一

认真贯彻两个《纲要》,把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的重要内容。按照学校工作的要求,根据学生的实际情况,切实加强和改进学校德育工作,不断提高德育的科学性,针对性和实效性。切实面向全体学生,为了学生的全面发展,全面提高学生的科学文化素质和思想道德修养,为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化的建设者和接班人而努力奋斗。

本学期德育工作主要围绕“讲诚信、会感恩、培养具有健全人格的中学生”。

(一)贯彻两个《纲要》,强化行为规范。

1、培养良好的行为习惯。

(1)组织学生认真学习《中学生守则》,以诚信、感恩为重点。开学初集中一段时间对学生进行礼仪尊师、爱护公物、教室卫生、环境卫生的教育。各班、各年级可以针对班级年级的实际情况进行教育,开展活动。

(2)各年级组根据本年级的实际情况制定实施细则。

(3)各班在认真学习《中学生守则》、学校一日常规、年级组实施细则的基础上制定或修订班规,建立和健全班级一系列规章制度。

(4)各班可通过班队会、十分钟队会、黑板报、教室的环境布置、集体的舆论等形式营造声势,促进学生由“他律”到自律,形成知行统一,言行统一的良好人格,在工作中坚持“远一点、细一点、小一点、实一点”的原则,在工作中坚持以小见大,于细微之处见精神,努力塑造市北初中学生的良好形象。

2、培养良好的学习习惯:

(1)以诚信为突破口,培养学生良好的学习习惯,要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”,即预习、复习、上课、作业、小结。先预习后上课,先复习后作业。

(2)以诚实的态度对待学习,做到当天的作业当天完成,不抄袭作业,坚决杜绝测验、考试中的作弊行为。

(3)在学生中倡导团结互助,开展一帮一结对活动,帮助学习上有困难的同学一起进步。

(4)开展各种形式的主题教育活动,形成良好的班风学风,我们将组织优秀作业展览、最佳学习方法交流等。

(5)要特别重视关心学习上有困难的后进学生,加强沟通,感情投入,改变教育教学方法,让他们在原有基础上不断提高,在学会学习的同时,也学会做人。

3、树立典型,以点带面,全面提高。

(二)开展“纪念长征胜利70周年,弘扬不灭的长征精神”系列教育。

为纪念长征的胜利,弘扬不灭的长征精神,以实际行动践行社会主义荣辱观,让我们重温长征历史,学习长征精神,明白历史责任,在长征先烈的英雄业绩的鼓舞下,努力学习,全面发展,在自己人生的岁月里,创造事业和人生的新辉煌。这个系列活动具体要求如下:

1、要求每个同学知晓长征精神,做到五个一:讲一个长征故事,看一本反映长征题材的书籍,看一部有关长征的电影或电视资料片,写一篇学习长征精神的心得体会,学会一首长征歌曲。

2、预备、初一年级利用十分钟队会开展活动。

3、班级出一期专题黑板报。

4、召开一次以纪念长征胜利70周年为主题的形式多样的主题班队会。(第五周)。

5、学校组织专题讲座,《重温长征历史,学习长征精神,牢记历史责任》。

6、利用音乐课教唱长征歌曲。

7、少先队搞阳光之声活动,唱长征组歌。

8、语文组、图书馆向同学推荐一批反映红军长征题材的书籍。

9、利用中午活动课在礼堂集中放映长征题材的电影,电视资料片。

10、以年级为单位举行“传承和弘扬长征精神”——纪念长征胜利七十周年的歌咏比赛。(时间9月25日-28日中午12:10开始)。

1、认真搞好“提高班主任工作的艺术”校本培训,时间20xx年10月-20xx年10月(详细计划另附)。

2、做好班主任的师徒结对工作。(9月份)。

3、认真组织好每次的班主任例会,做到时间保证,内容落实,互相学习,取长补短。

4、充分发挥年级组的作用,各个年级搞出自己的特色。

5、抓好班主任的德育科研,鼓励班主任结合班级实际,学生实际进行研究。

6、培养2-3个班主任的德育骨干教师。

7、培养2-3个区良好班集体,1个市先进集体。

学校从20xx年9月开展《实施感恩教育,促进学生人格培养的研究》,这个课题研究准备从家、校、学生、家长、教师多层面、多角度开展问卷调查,现状分析,对策思考,实践思考,实践体验,对比反思,寻找教育学生学会感恩的学校及家庭教育方面的方法和途径。(具体的时间、活动方案、相关人员计划另发)。

五、加强学生的心理健康教育、青春期教育、安全教育,提高学生的自我保护意识和能力。

1、分年级上心理健康教育课。

2、观看珍爱生命的录像。

3、初二年级的青春期教育启动。

六、认真做好校运会相关的组织落实行规教育工作。

七、搞好校三好学生,优秀团员,优秀团干部,先进团支部、三好积极分子及校先进集体,表扬集体的初评工作。

八、继续做好家政作业和交通小卫士的工作。在初一、初二年级开展《生活的准则》活动。

九、充分利用社会家庭的力量,有效整合德育资源,营造社会家庭合力育人的良好氛围,充分发挥家长委员会的作用,定期召开会议,开展活动。

第一学期德育工作计划篇十二

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,继续以《xx市xx区德育工作指导手册》为指导,培育和践行社会主义核心价值观,继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。以“习惯教育”为主线,结合每月的主题、传统教育,广泛开展德育主题教育活动,强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等,努力提高德育实效性。

(一)抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。

1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、结合学校岗位职责和相关制度,认真履行职责,尊重学校制度的严肃性。让尊重制度,履行职责成为一种常态。

3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格,加强作风建设。每一位教师要遵守师徳行风教风要求。要在师德师风作表率,履行课堂组织主体责任,做学生行为习惯的引路人和监管者。

4、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。

5、结合新“星级班”评比制度,既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处,也要鼓励学生自主管理,积极争先,促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。

6、规范班级中队会和主题班会,做到每两周一次中队活动,做到定主题、定时间。

7、规范体育课、集队、出操等行为,强调纪律要求,

8、继续开展班主任考核方案,评出含金量十足的优秀班主任。要引导各班加强班级文化建设,不仅重视班级环境和氛围营造,也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫,更要在“育人”(引导学生树立正确的人生观、价值观,培养高尚的品德)上下功夫。

(二)进一步强化学生行为习惯养成教育,做好习惯教育月活动。

1、把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育作为重点,继续研究确定学校的德育主线,整合方方面面的活动安排,组织开展丰富多彩的主题德育活动,使之与我校的德育工作目标更加紧密结合,更有针对性。

2、大力开展阳光体育大课间运动,保证学生每天在校不少于一小时的体育锻炼。全校统一学习武术操,武术操与跑操以及大课间活动练成一个整体,作为学校的团体特色项目。

3、继续大力加强与社会公益机构和团体(如xx服务站、康大职业学院)的合作,充分利用社会资源组织开展有针对性的德育实践活动,解决实际难题。

4、全面推进素质教育,深入挖掘学生文化、体育、艺术和科技实践活动的内涵,从本校实际出发,深化普及校园艺术活动、阳光体育运动、科技活动,让学生个性特长得到充分发挥,提高学生的艺术修养、审美能力、身心素质和创新能力。建议重点扶持几个具有发展潜力的项目小组,初步确定素质教育的特色项目。

5、继续推进书香校园的建设,落实晨读的规范,深化读书分享会的主题活动,使读书的分享的主题更加明显,活动更有成效。

(三)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

2、开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在教导处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

3、抓好“悦读书吧”、宣传橱窗、校园网的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。

(四)拓宽德育渠道,发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。

加强家校共育,促进学校管理。继续发挥家长委员会的作用,调动家委会成员的积极性,听取他们的意见,更广泛地邀请家委会参与学校的建设。相关活动宜精不宜多,突出家委会的主体性。理顺家委会成员的退出和补位。做好家委会的换届工作。完善家委会的相关制度与资料归档。

(五)加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导,解决学生碰到的心理压力,让每一个学生的身心都能健康成长。

2、组织一年级新生学前教育。

3、新学期开学典礼暨法制安全教育。

4、组织班级卫生及班级文化评比,做好期初迎检准备工作。

5、庆祝中秋节活动:自制灯笼、猜灯谜、食品分享会。

6、开展“感恩教师”主题教育活动(制作教师节贺卡)。

7、班主任例会:解读本学期德育,反馈上学期班主任工作资料检查情况。

8、家长会暨优秀家长颁奖、第三届家长委员会筹备。

9、班中队活动:第二周:学习新的星级班级评比方案和新的小学生守则、课堂习惯;第四周:了解队史,认识队旗、队徽、呼号;第五周:规范敬礼,系红领巾,唱队歌、校歌。

1、开展“庆国庆”主题教育活动,活动形式:以“爱国”为主题的主题班会,墙报,庆祝国庆手抄报。

2、少先队开展建队日活动。

3、学校家长委员会、亲子义工队与xx服务站合作开展重阳节敬老、探访老人活动。

4、中队活动:我是一位遵守纪律的好儿童。

5、第三届家长委员会改选。

1、班主任工作会议:班主任工作中期小结。。

2、开展安全教育、道德和法制教育等活动。(总务处)。

3、美术组开展全校学生现场绘画大赛。

4、举行第二届体育节。

5、中队活动:热爱运动,规范集队;一路书香伴我行。

1、中队活动:争当文明小公民;环保,从我做起。

2、筹备学校艺术节暨家长开放日(学生书画作品展、元旦汇演)。

3、庆祝元旦。

4、学校家委、亲子义工队开展冬日义卖活动。

xxxx年元月:

1、班主任工作会议:总结本学班主任工作。

3、布置学期结束,寒假活动工作。

4、举行散学典礼暨安全教育。

第一学期德育工作计划篇十三

牢固树立“德育为先,育人为本”的理念,深入贯彻《xx市中小学德育工作意见》会议精神,以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以学校工作计划为指导,以丰富多彩的活动为载体,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。

二.工作重点。

1.以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手,建设一支善于学习,具有较强管理能力的德育工作者队伍,提高德育工作者的管理水平和管理实效。

2.加强德育常规工作管理,完善德育制度,强化德育课程的建设,特别是班队课建设,推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。

3.继续深化德育主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。

4.继续完善家长学校建设,挖掘家长和社区资源,探索社区、家庭、学校互动新机制,探索家庭教育课程化建设。

5.优化心理健康教育,利用好心理健康资源库,加强学校心理健康教育调研和指导,积极创设心理教育的环境和课程化建设。

三.主要工作。

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质。

1.大力加强班主任队伍的建设和管理。

(1)加强班主任的责任感,规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识,自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》,提高工作的积极性和主动性。

(2)加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训,利用每两周一次的班主任例会,加强班主任工作艺术的指导,通过校内班主任经验分享,邀请校外班主任工作专家来校指导,走出去参观学习,班主任工作沙龙等学习机制,提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训(如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面)通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。

(3)加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动,邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流,每次争对1个班级管理理念,进行探讨交流,达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带,让一批有能力、有奉献精神的,有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师,扎实开展班级辅导工作,提高新教师的工作实效。

2.坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范,树立“全员育人”,“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点,以激励为主,用好“道德币”,鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时,哪怕是一点一滴,就可以给学生敲上一个“道德币”,从而打造“尊重为本,激励为主”的校园育人氛围。

(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展。

1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.抓好行为规范教育。开学第一个月,组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

3.以校园八礼四仪教育为重点,开展好“之星”评比活动,通过加强学生文明礼仪规范教育,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(三)开展丰富多彩的德育活动。

1.本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日,以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点,开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。

2.积极开展聆听窗外声音系列活动,拓宽学生视野,增长学生知识,提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育,教育学生保护自己,尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动,给学生举办法制讲座、法制电影观摩等,增强学生的法制观念和安全意识,做到有计划、有安排,确保法制宣传有条不紊地开展。

4.重视学生安全教育,争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作,确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式,广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命,远离毒品”和“崇尚科学,反对邪教”的专题教育活动,坚决杜绝毒品、邪教进校园。

(四)做好家校联系,与爱约定,幸福前行。

1.进一步规范家校联系行为,健全和完善家校联系制度。

2.召开三次家长会和举行三次家长半日活动。

3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能,认真开展家长志愿者活动。

4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会,完善校、年级和班级三级家长委员会,建立家长委员会组织机构。

5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校。

四.行事历。

1.举行开学典礼暨一年级新生入学礼,落实学生观看《安全第一课》和《开学第一课》。

2.总结暑期七彩假日活动,上交暑期各类资料,评选三会先进个人,进行暑期优秀项目申报。

3.召开一年级新生家长会,9月下旬举办一年级家长半日活动。

4.新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。

5.开展庆祝第34个教师节祝福活动。

6.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。

7.家长义工申报,开展护学志愿者活动。

9.贫困生申报并上报德育科。

10.做好期初班文化布置,进行班级文化建设评比。(9月21日)。

11.安排心理健康教师值日表,开放阳光小屋。

12.召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。

13.开展三歌比赛。

14.学习队知识,做好少代会准备工作。

15.三年级聆听窗外声音讲座。(爱牙讲座)。

16.做好建队节、少代会等相关筹备工作。

17.对照《每月班主任考核细则》,做好9月正副班主任评比反馈工作。

18.举行逃生演练(防踩踏主题三年级)。

19.举行第二届班主任节活动。

20.两周一次晨会课、班会课走班巡检。

21.新班主任班会随堂课听课。

1.新一届校家委会、班委会申报,建立家长委员会机构。

2.庆祝建队日系列活动,举行校第十二届少代会。

3.少代会心愿回复,评选优秀心愿。

4.新一届家委会会议。

5.举办二年级家长半日活动。(十月下旬)。

6.开展重阳节尊老、爱老系列活动。

7.组织四年级军训活动。

8.一年级聆听窗外的声音。(国防教育)。

9.班主任例会和青年班主任沙龙培训。

10.做好家庭教育读本指导工作。

12.两周一次晨会课、班会课走班巡检。

13.五年级心理健康教育德育课展示。

14.做好10月班主任月考核评比反馈工作。

15.综合实践活动。

16.举行逃生演练(车辆逃生主题四年级)。

17.新班主任班会随堂课听课。

1.举行心理节活动。

2.二年级聆听窗外的声音(安全讲座)。

3.召开三年级、五年级家长会。

4.班主任例会和培训。

5.班会、晨会随堂课。

6.六年级家长半日活动。

7.做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。

8.举行逃生演练(11.9消防主题)。

9.一年级班会课德育课展示。

10.两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11.新班主任班会随堂课听课。

1.班主任例会和培训。

2.五年级聆听窗外的声音。

3.举行四年级家长半日活动。

4.举行三年级队课展示活动。

5.做好20xx年度德育考核工作,写好年度总结。

6.班会、晨会随堂课。

7.做好12月班主任月考核评比反馈工作。

8.举行逃生演练(防爆演练)。

9.举行校园第三届民俗文化节。

10.两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11.新班主任班会随堂课听课。

1.六年级聆听窗外的声音。

2.班主任工作例会和培训。

3.撰写学生评语,评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”,做好汇总与表彰。

工作。

4.以年级组为单位,推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。

5.写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。

6.制定缤纷冬日活动方案,做好安全防护(校外、假期)。

7.做好1月班主任考核工作,并根据绩效考核方案,做好学期德育考核工作。

8.两周一次晨会课、班会课走班巡检。

9.新班主任班会随堂课听课。

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计划和目标是成功的重要因素,它们可以指导我们的行动,并提高效率。总结要结合实际,具有可操作性和指导性。这是小编为大家准备的一些总结范文,希望能帮到你。中止裁决执
4.心得体会可以在学习、工作、生活中起到及时总结和记录的作用,帮助我们更好地应对类似情况。写心得体会时,我们可以通过阅读一些优秀的范文,借鉴他人的写作技巧和经验
6.总结不仅是对过去的回顾,更是对未来的规划和展望。在总结过程中,可以参考相关资料和案例,充分利用外部资源。接下来是几篇写作优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。全
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对作品进行评述和总结的一种表达方式。读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容,同时也可以提升我们的思考
方案的执行过程中,需要及时监控和评估,以便及时调整和改进。选择合适的方法和策略是制定方案的核心。以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,希望能对大家有所启发。
写心得体会可以促使我们思考自己在某个领域的成长和进步,并提出进一步提高的计划。心得体会应当准确地表达自己的经验和感悟,避免空泛和模糊。请注意,以下心得体会范文仅
通过写心得体会我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力。写心得体会可以参考他人的经验和观点,但要有自己的独立思考和个人观点的体现。下面是一些优秀的心得体会范文,
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种总结和概括。较为完美的心得体会应该包含对自己的成长和经验的真实评价。看看以下这些优秀的心得体会范文,或许能给你带来
通过制定合理的计划,我们可以有效地达到自己的目标,并提前预知可能出现的问题。一个成功的计划不仅要注重目标和行动,还需要保持积极的心态和良好的执行力。在日常生活中
心得体会是对自身学习和成长的一种总结,帮助我们发现问题和寻找解决方法。写心得体会时,要认真阅读和分析相关的材料,以形成自己的独特见解。请注意,以下心得体会范文仅
计划是实现个人和团队目标的重要步骤,它可以指导我们的行动。要制定一份完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望,确保计划的方向正确。如果你正在编写计划,可以参考以
演讲稿是一种形式多样的口头陈述,用于向观众传达特定主题的信息、观点或故事。它要求演讲者有清晰的思路和条理性的表达能力,以吸引和引导听众的注意力。演讲稿通常包括开
感悟可以帮助我们从困境中找到解决问题的方法。写感悟需要持续的思考和不断的积累,通过不断地写作来提升自己的表达能力。以下是一些人们在面对人生困境时的感悟和体悟,希
总结是提高自己学习和工作效率的一个重要手段。写心得体会时,可以先回顾自己的经历,思考其中的感悟和教训。写心得体会的目的在于促进个人的成长和进步,以下是一些写作的
写心得体会可以让我们更加深入地思考和体验所学到的知识和技巧。写心得体会时,我们应该结合自己的实际经历和感受,加上一定的论述和分析。通过阅读以下的心得体会,我们可
心得体会是一个人思考和思维进程的外显。写心得体会时,可以结合自己的感受和实际案例进行阐述。以下是小编为大家整理的一些优秀的心得体会范文,供大家参考。观看劳动教育
总结是进一步提升个人和组织的能力的必要环节。在写总结时,可以参考相关领域的专业书籍和范文,借鉴他人的经验和方法。虽然这些范文是他人的总结,但每个人的经验和感悟都
总结是一种成就感,看到自己的进步,我们会更有动力继续前行。总结时可以适当运用概括性的词语和短语,提升表达效果。接下来是一些关于总结的精选文章,希望能给大家带来一
演讲稿的语言应该简洁明了,易于理解。演讲稿的开头应该注意什么,以吸引听众的注意力?演讲稿范文中的例子和观点可以帮助演讲者更好地理解和展示自己的主题。计划生育的演
议论文是一种以辩证的思维方式陈述观点的文章,可以引起读者的思考和讨论。如何保持良好的心理状态,成就个人和职业发展?下面是一些总结范文的例子,供大家参考和借鉴。幼
在总结中,我们可以反思自己的思维方式和行动方式是否合理。写总结时要客观真实,不偏离实际情况。在阅读以下总结范文时,大家可以从中找到一些启发和借鉴。大一新生社团工
在总结中,我们可以对自己的思维方式、学习方法和工作习惯进行整理和优化。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和案例。这是一份精选的总结文集,希望对你的总结写作有所帮助。
年轻人是国家的未来,他们承载着国家的希望与梦想。总结时可适当运用比喻、引用等手法,增加文采和吸引力。总结是一种重要的书面材料,下面是一些成功的范例供大家参考。一
报告通常包含背景介绍、目的、方法、结果和结论等部分。首先,我们应该明确报告的目标和受众,以便选择合适的信息。除了范文之外,多读一些关于报告写作的指导和技巧也是非
探索是发现未知领域、解决问题的重要途径。培养良好的体育精神和团队合作意识,有助于改善整体表现。以下是小编为大家整理的幸福秘诀,希望大家能有一个幸福的人生。协议发
一个博大精深的领域,我们还有很多需要总结的事情。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。面对总结的任务时,参考范文是一个不错的选择,它可以
总结是对我们过去努力和付出的一种回顾和肯定。总结应该围绕主题展开,不偏离主线,避免赘述和废话。阅读总结范文可以帮助我们扩展自己的知识面,了解不同行业和领域的发展
心得体会是对自己过去行为和经验的总结,也是对未来行动的指导。写心得体会要注意语言流畅,表达准确,避免使用模糊词汇和术语。这些心得体会范文包含了不同个体的真实反思
总结是一种学习和成长的方式,可以让我们更好地反思和改进自己。写总结时,我们可以设定一些具体的目标和期望,以激励自己不断提高和进步。这些总结范文是经过精心挑选和整
通过写心得体会,我们能够更好地记录下自己的成长轨迹,也能够与他人进行交流和分享。写心得体会时要注意结合自身实际,理性思考,不偏离主题。以下是一些写心得体会的经典
心得体会是个人在经历一段时间后对所得经验和感悟的总结和体验归纳。通过写心得体会不仅可以反思和总结已有的经验,更可以让我们更深入地思考和认识问题,提高个人的思考和
总结是对过去一段时间的工作、学习或生活经历的回顾和总结。总结应该突出主要的观点和重点,不要流于泛泛而谈。以下是一些成功的总结案例,值得我们学习和借鉴。员工个人总
在总结心得体会时,我们应该有一个清晰的思路和结构。写心得体会时,可以运用一些修辞手法,使文章更富有感染力。如需更多心得体会范文,请参阅下面的内容,希望对大家有所
总结不仅可以让我们更好地认识自己,也能够让他人对我们有更深刻的印象。总结要简明扼要,突出重点,避免废话和赘述。勤奋和努力是成功的关键,但同时我们也要懂得适度的休
计划是人们对未来某段时间内所做的安排和规划。我们可以借鉴他人的经验和成功案例,以提高自己的计划能力。以下是小编为大家整理的一些计划范文,供大家参考和借鉴。初中老
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。结合实际情况,进行分析和评价,提出合理的建议和改进措施。我们整理了一些总结的好例子,希望能给您总结写作提供一些
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