当前位置:网站首页 >> 文档 >> 小学生体育教案设计范文(19篇)
范文文档
小学生体育教案设计范文(19篇)
  • 时间:2025-01-04 19:49:53
  • 小编:QJ墨客
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
小学生体育教案设计篇一

教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。

教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情的朗读课文。

教学难点:理清文章思路,把握段落之间的内在关系。

第一课时

导言:同学们,第二十八届奥林匹克运会已经胜利闭幕,大家一定还记忆犹新吧,那谁来说一说它给你最深印象的是什么?(同学发言)那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢?那好,我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写的《体育颂》这篇课文。

一、 学生自由朗读课文,初步理解课文内容,并找出值得留心的字词。

1、 易读错的字板书并注音:

欢娱 塑造 匀称 协调 诡计 矫正 畸形 桂冠

警惕 较量 堕落 卑鄙 逾越 灰蒙蒙

2、根据语境理解词义:

容光焕发 绞缢 猝然 晨曦

二、 分析课文:

1、 体感知文章内容。请同学们再读课文,说说文章写了什么内容?

(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神 )

2、 这是一篇赞美体育精神的散文,全篇由9个自然段构成,每段都由“啊,体育”开篇,使文章浑然一体,看似不可分割,可是段与段之间的关系并不相同,下面同学们根据段落之间的关系给这篇文章划分段落,并说说每一段的主要内容是什么。

第一段:(1、2自然段)赞颂了体育的力与美。

第二段:(3-6自然段)赞美体育所蕴含的精神内涵。

第三段:(7-9自然段)赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。

三、作业:结合你平时对体坛的了解,为文章第3、4、5、6自然段所表达的意思,补上相关例证。

第二课时

一、 复习巩固上节课的主要内容。

1、 听写生字

2、 说说文章的主要内容。

二、 讨论:文章的三个部分能否颠倒顺序。

不能。因为三个部分由表及里地弘扬了体育对人体的作用,即赋予人体以力量和美丽,使生命绽放光华。

三、 阅读文章第二自然段,“两者和谐统一”一句中“两者”指什么?

(力与美)

四、 交流学生所查相关资料,深切感受体育所蕴含的伟大精神。

五、 找出自己喜欢的段落,说明理由,并有感情的朗读。

六、 比较阅读《手拉手》。

1、 看一看这首歌词颂扬了怎样的奥运精神。

( 友谊、团结、参与、公平竞争 )

2、 两篇文章的风格又有什么相同之处:

(结构工整严谨;语言简洁而热情洋溢,读了让人振奋而昂扬)

七、 总结:文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神,使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。

[体育颂 教案教学设计]

小学生体育教案设计篇一
热度: 字数:1016字
查看详情
小学生体育教案设计篇二

3、情感目标:培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。

教学重点和难点

重 点:加速跑起跑时的动作要领:两腿有力前摆,后蹬,两臂积极前后摆动。

难 点:加速快而均匀,跑的自然、放松、快速,体会加速节奏感。

教学过程

一、 开始部分

集合整队 师生问好

报告人数 介绍内容

二、 情境导入

教师组织追逐跑的游戏,学生在教师的安排下进行游戏,并认真的总结游戏的中存在的问题。引入本节课的内容。

三、50米快速跑

1、教师提示要求后,学生自由组合研究站立式起跑的动作。

2、学生结伴尝试30米加速跑。

3、教师巡视。

4、教师讲解并示范50米快速跑。

5、学生以分组形式练习50米快速跑。

四、放松自我

教师示范放松的动作,讲解方法,学生在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复,以便更好的下一节课的学习.

五、小结

1、对本课学习情况进行小结。

2、表扬表现突出的学生。

六、宣布下课,并组织学生收器材。

小学生体育教案设计篇二
热度: 字数:394字
查看详情
小学生体育教案设计篇三

1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体。

2、学会本课的14个生字,理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。

3、能给句子加上似的的词语,把句子写具体;能把两句话合成一句话来写。

4、能正确地朗读课文。

教学重点:

学会生字词,了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的。

教学难点:

明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。

教学准备:

生字卡片。

1、初读课文,拼读生字,了解课文大意。

2、学习理解第1自然段,教学有关生字词。

教学过程:

一、揭题质疑。

1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。

2、揭题:今天我们学习第4课《学跳绳》。这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。

可见出示赖宁画像,简介赖宁事迹。

今天,我们学习课文4学跳绳,读题。看了课题你有什么疑问?

(1)谁学跳绳?

(2)他是怎样学跳绳的?

(3)遇到了哪些困难?结果怎样?

二、听老师范读课文。

说说你能回答哪个问题?

学生汇报后,教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的`三好学生和优秀少先队员。1988年3月,赖宁为了扑灭山火,保护国家财产,献出了自己宝贵而又年轻的生命。团中央号召全国青少年向赖宁学习。

三、初读课文,了解大意。

1、自由轻声读课文,要求读准难生字的字音。

2、指名分段试读课文,重点要求读准字音,读通课文,评议,正音。

赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳。

四、学习第1自然段。

1、指名读第1自然段。

3、教学有关字词。

赖:“束”加“负”,束的捺变成点。

宁:宝盖头,组词:宁静、安宁。

育:月字底,书空。

4、齐读第1段。

5、赖宁体育成绩不太好,那他事怎么做的呢?读读2-4段。

五、书写指导。

赖:左右相等,靠紧。

育:上下结构,一横最长。

老师范写、讲解,学生书写3个。

小学生体育教案设计篇三
热度: 字数:778字
查看详情
小学生体育教案设计篇四

学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。

学习内容:游戏:障碍赛跑

学习步骤:

一、 游戏活动,积极参与

教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

组 织:六列横队、小组分散 _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

二、尝试练习,体验成功

教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好。

2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择、最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

组 织:分三大组进行

______ _______

______ _______

______ _______

场地器材:体育馆、跳箱、体操凳、垫子

课后小结:本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的,其中二班的障碍比较小,需要翻过的跳箱比较低,游戏时学生的团队精神体现不是很好,而在另两个班级中我把障碍设置得少些,但难度大些,先让学生去尝试练习,想办法把障碍过一下,做到心中有底,然后组织学生比赛,为了使人员的安排比较公正,我把全班的男_均分成两大组来进行比赛,比赛时学生的团队精神、学生的主人翁意识都体现得非常好,特别是当我们的_在跳上纵箱时,自己小组的男生是兴的,而且值得一提的是我们的_在困难面前表现出了超人的勇敢,这也许就是集体的力量。

小学生体育教案设计篇四
热度: 字数:781字
查看详情
小学生体育教案设计篇五

2、拍手游戏。

学习水平:水平一。

教学重点、难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养。

教学过程:

一、引出(体育课堂的要求?)。

二、课堂常规的教育(学生)。

1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。

三、师生互相讨论。

四、拍手游戏:

分组进行练习(同桌)。

五、归纳小结下课。

小学生体育教案设计篇五
热度: 字数:402字
查看详情
小学生体育教案设计篇六

江都市杨庄中心小学:高乃华 教学目标:(水平目标二)

1、运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程

2、心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习教学重点:团身要紧

教学器材:海绵块若干块体操垫 教学过程:

一、基础性诊断练习

学生:球形物体滚动时的摩擦力比较小,所以滚得远

师:我们在练习后滚翻时一定要使身体团得像球一样,只有这样才能把动作做好,练习时大家可以好好的体会一下。

2、提出问题:在后滚翻练习中怎样使身体团紧?

二、理解性诊断与矫治 1.让学生提出方案 2.教师提供器材

3.分组进行练习得出可操作性的办法

三、优化评讲

四、学生自我诊断与矫治

1.分组练习体会这两种方法究竟是否合适 2.相互帮助

3.得出结论:这三种方法都很适合与团身练习

五、发展性诊断练习

1、讲解:我们光学会了团身练习还不够,这只是后滚翻中的一个重要环节,那么我们还要借助推手翻掌贴肩等辅助动作。

2、教师示范着重让学生看清预备姿势(两脚两膝要并拢,低头含胸必须要)

3、学生尝试性的进行练习

4、教师巡回指导

六、自主性学习诊断(课堂小结)

师:在今天的练习中大家得到哪些东西?

生:为了解决后滚翻团身问题我们想了好多种方法,通过实践我们也知道了哪些方法可以使用,哪些方法有危险。

[评析]

1、学会利用生活化的内容进行诊断

课始,在做完准备活动以后,教者并没有像往常那样直接宣布课的内容,而是举了一个生活中常见的例子:车轮为什么是圆形的?话题很简单却很吸引学生们兴趣,都迫不及待的想回答这个问题,这时候课堂气氛开始升温了,再通过做砖头和篮球的实验,一方面激发了学生学习的兴趣,另一方面也自然而然地引出本课所学内容。“大家可以从这个实验中得到什么?”也最大限度激活了学生在其他科目中所学到的知识的运用。师生可以此进行诊断,也为下面的练习做了个伏笔。

2、“降低、提高难度”、“缩短、拓展距离”,让诊断与矫治走近学生发展的真实世界 我们知道,由于种种原因,我们目前教学要求往往高于或低于学生发展实际,“好学生吃不饱,差学生吃不了”的情况时有发生,面对这样的问题,教者首先要熟透教材,要有驾驭教材的本领,在课堂教学中不能一味的采用“教教材”,而是要实现“用教材”的教学新理念。

在《后滚翻》这课中,教者就采用“降低、提高难度”的教法,在进行团身练习时,教者没有直接让学生看完示范后就进行模仿练习,而是降低难度采用辅助的教学方法,让学生使用夹海绵块来达到“团身紧”这个目的。

在学生基本掌握动作的基础上再进一步提高动作,将推手翻掌贴肩示范给学生看,让学得较快的学生进行练习,这样“好学生吃不饱,差学生吃不了。

”的情况就大为转变,使差学生恢复学习的积极性,使好学生又提高了一个层次。

只有考虑到这些,才能真正让诊断与矫治走近学生发展的真实世界里去。

3、以“成功阶梯”为载体,提高学生的分析、解决问题的能力

“成功阶梯”强化我们学生直面学习、生活的态度,唤醒了学生自我认识、自我诊断、自我矫治、自我完善、自我发展的意识,减少学生失败后的灰心,强化和增加学生自我诊断、自我矫治、自我完善、自我发展成功后的信心。

在“后滚翻练习中怎样使身体团紧?”之后,教者并没有直接给出几种练习的方法,而是让学生根据老师所提供的器械提出各种练习的方案,他们在小组练习时,得出几种可操作性的练习方法。

从中使学生懂得理论的正确与否可以通过实践来证明这一道理,教者安排小组交流也是为了发展学生自我表现的能力。

学生由于受到海绵块作用的影响,有的学生就解下自己的红领巾,利用红领巾将膝盖、两踝捆绑起来进行练习,发现同样能达到要求,虽然老师没有说,但这是他们自己想出来的方法,说明孩子具有创新意识,关键在于教师怎样去引导他们。

小学生体育教案设计篇六
热度: 字数:1514字
查看详情
小学生体育教案设计篇七

体育教案设计模板是怎样的呢?下面是由小编整理的体育教案设计模板,供大家参考。

1、同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河。

……

2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

明明在打网球。

红红在跳绳。

……

2、学生图文对照自由认读词语。

3、同桌互读,纠正字音。

4、检查认读词语情况。(不出示图画)

5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6、检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。)

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。

“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

……

1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。

小学生体育教案设计篇七
热度: 字数:371字
查看详情
小学生体育教案设计篇八

一、导入:(创设情景,导入课文)

(课前:呈现一幅热烈的运动场开幕的图片并配以背景音乐《运动员进行曲》――营造氛围)

师:刚才这首曲子大家熟悉吗?我们通常在什么场合听见它呢?

生:熟悉。在大型的开幕式或者开运动会之前…….

师:下面我们也来运动运动,和着节拍我们拍起手来。

(上课!)

师:(图片展示:顾拜旦)他,你们认识吗?

生:不认识。(认识,那学生自己介绍作者,老师补充)

师:不认识没关系!那么你们熟悉奥运会吗?喜欢看奥运大赛吗?

生:喜欢。

师:你们知道现代奥运会是在何时,由何人倡导发起的吗?

生:不知道!

生:皮埃尔.德.顾拜旦!

师:下面我们就一起走进顾拜旦用他的心与热情所铸就的体育的赞歌《体育颂》。

二.配乐诗朗诵:

师:和着激昂的20xx年奥运会歌我们一起来体会顾拜旦那热烈的情感吧。同学们在朗诵的同时请思考顾拜旦从哪几个方面赞颂了体育。

生:(朗诵、思考)

体育,天神的欢娱、生命的动力。

体育,你就是美丽。

体育,你就是正义。

体育,你就是勇气。

体育,你就是荣誉。

体育,你就是乐趣。

体育,你就是培育人类的沃地。

体育,你就是进步。

体育,你就是和平。

(都是诗歌的首句!)

三.组图配诗(小组讨论)

师:难道体育真如顾拜旦所说的这样是神奇吗?我们就一起进入体育世界感受感受那体育的魅力吧。请同学们在看完一组图片或者故事后讨论讨论可以用诗歌中的哪一句诗句加以赞颂呢?我们也来象体育竞赛一样看谁想得又快又准确,到时肖老师有奖励哦!(备乒乓球、羽毛球数个。)

生:看图,思考。

组图展示:

1.残奥会运动员奋力拼搏图、以及残奥会队员会心的领奖图。

师:你看,那轮椅上奋力拼搏的天使,正微笑着迎接阳光生活,他们活得那样精彩,那样充实。就如同沐浴在晨曦中一般。

生:“啊,体育,天神的欢娱,生命的动力。”

2.刘璇优美体操图,花样滑冰图。

师:瞧,冰上芭蕾一曲响,璇美人那优美的身姿正翩翩起舞。

生:“啊,体育,你就是美丽。”

3.有关兴奋*的事例:1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本・约翰逊在100米赛马中以9'79的成绩震惊田坛,但随即就被查出是服用了兴奋*,终被取消纪录,追回金牌,成为那一届奥运会最为轰动的丑闻,而同时被怀疑的克里斯蒂和刘易斯分别在后也被证实服用了兴奋*,而以后的女子百米纪录保持者乔伊娜,甚至在兴奋*疑云中“突然死亡”.

生:“啊,体育,你就是正义。”

4.蹦极、攀岩、高山滑雪、赛车图

师:那凌空而飞“鹰”,你飞得那么自由,爬得那样倔强。

生:“啊,体育,你就是勇气!”

5.五星红旗在赛场上升起的图片、刘翔吻金牌的图片

师:当《义勇军进行曲》奏响,当赛场变成火的海洋,当你热泪盈眶…..

生:“啊,体育,你就是荣誉!”

6.父子高兴的滑雪图,幼儿园小朋友欢快的体育课图

生:“啊,体育‘你就是乐趣!”

7.雨果起死回生的故事:

生:“啊,体育,你就是培育人类的沃地!”

8.霍英东的采访实录:

师:如果我们社会的每一个人都按照体育的规则约束自己,有纪律、有组织、有竞争,那么我们的社会便会不断的前进!

生:“啊,体育,你就是进步!”

9.安南的“奥运圣火让战火熄灭!”图,以及历届奥运让战火熄灭让人们团结参赛的故事和场面。

生:“啊,体育,你就是和平!

四.主旨探究:

生:“体育,你就是和平。”

师:我们可以来看看顾拜旦的是怎样认为的呢?在他青年时代为了救国不惜疾呼30载,为的就是和平。在奥运举办之初,顾拜旦就鲜明的提出了奥运的宗旨:团结、和平、友谊。我们可以看出人类美好的梦有着共通之处。就让我们高举体育大旗,为我们的梦而歌吧!(导入,flash《超越梦想》)

五:语言艺术欣赏:

师:顾拜旦把自己对体育的挚热的爱用诗歌的形式展现了出来,看看它为什么如此的感人而富有情感呢?我想应该归功于他那优美的语言吧!下面我们就一起来看看本诗的语言特色吧!(提示学生观察首句、首字、末字)

生:首句排比、增强气势(使赞美之情更加激越、高昂)

“啊”字开头,奠定了浓烈的抒情色彩。

每自然段都可以从末句找到押韵文字,读起来朗朗上口。

师:我们不妨来试试读出来的感觉。

生:放声并有感情的朗诵!

六.写作训练

师:我想大家也有许多挚烈的情感深藏于心吧,不妨学学顾拜旦把它表达出来呢!看看大家是对友情的,还是对亲情的,还是……请大家仿照诗歌前三段即兴赋诗两三段以抒发你的感情。我们又来比一比看谁最快,写得又好又有感情!

生:自由写作。并且大声的、有感情的把它朗诵出来!

七.尾声:

师:看着大家这番深情的表露,老师也情不自禁要说两句了。

“回想20xx年7月13日晚,国际奥委会主席宣布北京申奥成功的那激动人心的时刻,北京沸腾了,中国沸腾了,中国人民沸腾了,作为中国人这是我们的骄傲,我想说的是‘啊,北京,你就是民族的骄傲,你就是我们的自豪,愿你和体育一起腾飞,愿你再展亚洲雄风!’”(播放音乐音乐《亚洲雄风》和flash申奥宣片)

小学生体育教案设计篇八
热度: 字数:1969字
查看详情
小学生体育教案设计篇九

这篇课文是一首散文诗,诗人用充满诗意的形象化的语言赞颂体育,每段以“啊”字开头奠定了抒情色彩,每一自然段都可以从句末找到押韵的文字,例如第一段就有“力”、“地”、“已”、“意”、“地”,其它的段落也具有同样的语言标志。体育被诗人拟人化,运用第二人称,使文章亲切而热烈,情真而意浓。全文采用比较简短的句子构成段落排比,以简洁明快的节奏表现高昂、欢快、活泼的激情,读起来琅琅上口,音韵铿锵有力。

此篇散文诗,我在教学时主要让学生以朗读的方法来体会文章的情感,把握朗读的基调,体会作者的激越、高昂对体育充满赞美的激情。总的学法是以学生自主、合作、探究学习为主。教学时,我从作者对体育精神的赞颂着眼,让学生学习体育精神,通过反复朗读,并鼓励学生正确、流利、有感情地诵读,读出赞美之情。

在读的过程中,抓住领起文本内容9个关键句子,这样学生就容易理清文章脉络。在指导朗读过程中,着重引导学生感受作者用拟人句、比喻句、排比句等修辞手法,直抒胸臆地对体育进行歌颂和赞美,从而引起学生的共鸣。

在教学过程中,注意学法迁移。我以第一自然段为例,引导学生学会阅读方法,再组织学生开展小组竞赛,采用所学的阅读方法合作学习其他段落。这样,不仅发挥了学生的学习自主性,也激发了学生的学习兴趣,营造自主、合作学习的氛围。

下周就将举行第六届中小学生田径运动会了,我班有几个孩子还是学校运动队队员,结合课文大家畅谈了体育精神。通过集体讨论,我号召运动员们把这次体育盛会作为锻炼自己、增强体质、培养集体荣誉感的好机会,希望大家在运动会上大显身手,充分展示自己平时刻苦训练的成果,从中学会健体强身,成为全面发展的“四好少年”。

小学生体育教案设计篇九
热度: 字数:692字
查看详情
小学生体育教案设计篇十

教学目标:

1、指导学生诵读,注意语气、语调,在诵读中把握人物内心情感及性格,雷电颂教案。

2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。

3、培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。

教学重点:

1、找出文中所用的修辞手法、象征手法,并体会其表达效果。

2、理解文章语言所包含的深意。

课时安排:两课时

教学步骤:

一、课前准备:

1、指导学生利用书籍或网络,了解屈原,了解郭沫若,了解《屈原》及其创作的时代背景,接触戏剧。

2、课前初读:要求学生通读课文2-3遍,弄懂生字词,熟悉课文内容。

二、导入新课:

1、历史故事导

2、作家及历史背景简介

三、整体感知:

1、课堂范读:播放《雷电颂》的朗诵带。要求学生注意不同句子、不同语段所使用的语气、语调、语速。

2、你觉得本文在气势上有何特点?

明确:激情澎湃,气势雄浑。

3、模仿朗读:根据刚刚所听到的录音,仔细揣摩语气、语调、语速,自由朗读全文。

4、与以往的课文相比,这篇课文在形式在有什么特点?

明确:是屈原的内心独白。

5、结合课文背景,根据你的理解,谈谈课文的主要内容和思想感情。

明确:课文的内容可分为两个大的方面。

第一层(从“风!你咆哮吧!”到“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!”)诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的'自然力,表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。

第二层(从“把你这东皇太一烧毁了吧!”到文末)借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。

四、品味语言:

1、精读:

讨论:《雷电颂》既然是屈原的内心独白,那么我们就能够从这些话中读出屈原的内心世界。请找出你最感兴趣的句子或段落,朗读给大家听,并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。

注:要求其他同学对发言同学的朗读及分析分别给予评价,教案《雷电颂教案》。教师可加以点拨。如:

(1)、“风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!”这几句对风的呼喊,流露了屈原对风的急切的渴盼!风即是改变黑暗的变革力量,对风以及后面的雷、电的呼唤实际也就是对变革现实的伟大力量的呼唤。朗读时应把握急切、渴望之情。

(2)、“发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!”“电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!”一连串的反复,“爆炸了吧!爆炸了吧!”、“劈吧,劈吧,劈吧!”、“劈开,劈开,劈开!”一个比一个强烈、一个比一个坚决,我们朗读时语气应不断加快、加重,以表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果断的决心。

(3)、“火,你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?”这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。朗读时应把握那如火一般炽热的感情及雷霆万钧的气势。

(4)、“把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!”“啊,你,你完全是一片假!”深刻地指出了产生黑暗的社会根源,“土偶木梗”实际上就是指的世间昏庸腐朽、无德无能、欺民惑众的当权者和官僚统治集团。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。

2、概括:通过前边的朗读及对屈原内心情感的分析,你认为屈原是一个怎样的人?明确:爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。

明确:风雷电:象征变革现实的伟大力量。

洞庭湖、东海、长江:象征人民群众。

无形的长剑:指坚定的信念

“土偶木梗”的群像:象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。

象征手法。

4、讨论:《雷电颂》这段独白激情澎湃,气势雄浑,作者是如何做到这一点的?

点拔:从句式,修辞等角度

明确:a、运用拟人兼呼告,最直接最有力地表达了爱憎

b、运用排比与反复,使句式整齐,铿锵有力

c、多用短句,表达激烈的情感,急促的语气

5、配乐朗读:全体学生配乐朗读,再次体会屈原忧国忧民、英勇无畏的伟大精神。

五、拓展延伸:

举办朗诵会。同学们自行选取《雷电颂》中的片段进行朗诵,优胜者给予奖励。另:有兴趣的同学还可结合《屈原》的剧情,进行话剧表演。

教学后记:

小学生体育教案设计篇十
热度: 字数:1715字
查看详情
小学生体育教案设计篇十一

一、激趣导入,揭示新课。

1、同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河。

……。

2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

二、图文结合,愉快识字。

明明在打网球。

红红在跳绳。

……。

2、学生图文对照自由认读词语。

3、同桌互读,纠正字音。

4、检查认读词语情况。(不出示图画)。

5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6、检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。)。

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

小学生体育教案设计篇十一
热度: 字数:338字
查看详情
小学生体育教案设计篇十二

《体育颂》是一篇以散文诗的形式来阐述体育的真正内涵,歌颂了现代体育对人类产生的巨大影响.为此,我为把握住文章的重点、难点。从整体入手,发挥学生小组探究的力量,整体把握主旨和结构。然后引导学生抓住文中的关键语句进行感情朗读,以有感情的朗读带动对文本的理解再以自己的理解带动有感情的朗读,在循环中前进。尽管如此,在教学中仍存在一定的不足。

一、学生的朗读训练不够,学生无法在朗读中体会诗歌所表达的'意境。教学中,应多指导、范读,就一个自然段的朗读到位,不应该盲目的多读,效果不佳。

二、在教学这一环节中,我对课前查找的资料点拨不够,导致学生运用不够恰当。应这些资料是有助于帮助学生了解文章的背景作者简介等,从而更好的领悟体育的真正内涵,达到一箭双雕效果。

小学生体育教案设计篇十二
热度: 字数:323字
查看详情
小学生体育教案设计篇十三

同学们五月份我们就要参加区运会了,现在我们每天早早地来到学校参加训练,很辛苦。我想知道你们喜欢体育运动吗?今天老师就带着你们走进体育世界。(出示课题)。

下面就进入走进体育世界的第一版块:运动场上的体育,让我们一起喊:啊!!!!

运动场上的体育,对我们来说并不陌生。你能说出你知道的体育项目吗?(指名说)教师出示:跳远、跳高、赛跑、滑板、游泳、竞走。请你读一读,如果有自己不认识的字,可以用自己喜欢的方法学会。(学生开始读词学字)。

谁愿意读给大家听!指名读。在这些体育项目中滑板、游泳、竞走是出现在奥运赛场上的体育项目。请你再读一读。这里有你新认识的生字朋友吗?你是怎样记住他的?(记忆方法,并扩词)。

对了,我差点忘记,今天老师还给同学们带来了一个老朋友,你们猜她是谁啊?(乐乐)。

同学们好,我们可是老朋友了。今天能和你们一起走进体育世界真的太高兴了。刚才看到你们这么喜欢体育,知道那么多的体育项目我真的太佩服你们了。可是体育不光出现在运动场上,在我们的生活之中它也无处不在。就让我们到生活中去寻找体育吧。

接下来我们就进入走进体育世界的第二大版块:生活中的体育。啊!!!!!我可是体育迷啊,要和你们大家比一比的!

那么老师就做栽判员行吗?(行)咱们同学先说生活中的体育。指名说,时间是一分钟,先给大家半分钟的准备时间。(体育接龙)。

那我们一起来看乐乐找到的生活中的体育:(出示词语卡:登山、跳绳、划船、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、荡秋千、下棋。)让同学们一起来读词卡。在这一环节比赛中,同学组获胜!乐乐你要努力啊。乐乐:没想到同学们对体育这么了解,我这个体育迷也是甘败下锋。不过,我想再和同学们比一比,我回我相信我一定能赢。你们敢接受我的挑战吗?(敢!!)。

好那就让我们走进体育世界的第三大版块:球类体育,啊!!!!!!

王老师还是请你给我们做裁判。

(好,我很高兴,乐乐,这回你要加油啊!)请你说出与球类有关的体育项目。

还是有半分钟的准时间,一分钟的回答。

不过你们34人对1人太不公平,我想以小组为单位进行小组对抗赛你们同意吗?好,开始!小组汇报(写在一张卡片板上)汇报时举起来读给大家听。

记录下对与错。

让我们一起来看乐乐写了几个,(出示:篮球、羽毛球、乒乓球、网球、排球、足球。

)请你读出这些词语,我喧布,这场比赛**赢!!让我们给他们发一个乒乓球。

你们知道,我为什么要给你们发乒乓球吗?(国球,老师希望你们从现在开始,锻炼好自己的身体,长大也能参奥运会,为祖国争光)乐乐:同学们,你们对体育如此热爱,看到了你们我就看到了中国未来体育事业的希望。

我也祝你们在体育中强身健体,为国争光!这次体育世界之旅,我很高兴也同你们学到了很多的知识,再见!我要去参加野外体能训练了。

刚才我们与乐乐进行了两场激烈的比赛,现在让我们来做个游戏轻松一下好吗?(好)。

游戏的名字叫:你做我猜。乐乐出示与体育运动有关的词语,男女对抗赛,时间一分钟:跳远、登山、赛跑、划船、滚铁环、踢毽子、竞走、游泳、滑板、篮球、乒乓球、网球……。看哪组猜对得多。

同学们本次的走进体育世办就要结束了,你们在体育世界都学到了什么呢?老师希望你们有一天也能象体育健儿一样驰骋在赛场上!这节课我们就学到这里下课。

小学生体育教案设计篇十三
热度: 字数:1327字
查看详情
小学生体育教案设计篇十四

《体育颂》这篇文章是一篇赞美体育精神的散文。本文赞颂的体育精神是指对人类个体的力和美的创造,精神方面的正义、勇气、荣誉、乐趣的培养和对人类整体的培育、促进及和平精神的弘扬。本文的教学重点在于体会文章的主旨,领会体育的精神。教学难点在于理清作者的写作思路,把握段与段之间的内在联系,对文章要有整体的掌握。亮点在于语言的使用。本文语言简洁而工整(全篇由九个自然段构成,每个自然段均由“啊,体育”开篇),文笔优美而昂扬,并且通篇使用第二人称,便于作者直接抒情,使赞美的语言热情洋溢,具有强烈的感染力。

小学生体育教案设计篇十四
热度: 字数:247字
查看详情
小学生体育教案设计篇十五

《体育颂》这篇文章是一篇赞美体育精神的散文。本文赞颂的体育精神是指对人类个体的力和美的创造,精神方面的正义、勇气、荣誉、乐趣的培养和对人类整体的培育、促进及和平精神的弘扬。本文的教学重点在于体会文章的主旨,领会体育的精神。教学难点在于理清作者的写作思路,把握段与段之间的内在联系,对文章要有整体的掌握。亮点在于语言的使用。本文语言简洁而工整(全篇由九个自然段构成,每个自然段均由“啊,体育”开篇),文笔优美而昂扬,并且通篇使用第二人称,便于作者直接抒情,使赞美的语言热情洋溢,具有强烈的感染力。

教学时,我从作者对体育精神的赞颂,着眼让学生学习体育精神,通过反复朗读,并鼓励学生正确、流利、有感情地诵读,读出赞美之情。

在读的过程中,抓住领起文本内容9个关键句子,这样学生就容易理清文章脉络。在指导朗读过程中,着重引导学生感受作者用拟人句、比喻句、排比句等修辞手法,直抒胸臆地对体育进行歌颂和赞美,从而引起学生的共鸣。

在教学过程中,注意学法迁移。我以第一自然段为例,引导学生学会阅读方法,再组织学生开展小组竞赛,采用所学的阅读方法合作学习其他段落。这样,不仅发挥了学生的学习自主性,也激发了学生的学习兴趣,营造自主、合作学习的氛围。

在语言和创作方面,引导学生与本单元拓展阅读部分的《手拉手》作比较阅读,使学生更好地理解体育精神。

小学生体育教案设计篇十五
热度: 字数:562字
查看详情
小学生体育教案设计篇十六

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤:

一、开始部分(6-5`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行进间队列(齐步走)。

注:在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

(二)游戏:你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

*注意安全。

*

三、结束部分(5-4`)。

1、复习本课内容。

2、象形游戏,放松。

3、小结。

课后小结:

教学内容:1、行进间队列(走成各种图形)2、游戏:你追我躲。

教学目标:1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣,让大部分学生进一步了解齐步走的要领,正确身体姿势和良好习惯。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤:

一、开始部分(6-5`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行进间队列(走成各种图形)。

(二)游戏:你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

*注意安全*。

三、结束部分(5-4`)。

1、复习本课内容。

2、象形游戏,放松。

3、小结。

小学生体育教案设计篇十六
热度: 字数:701字
查看详情
小学生体育教案设计篇十七

1、尝试探索飞盘的玩法,体验飞盘游戏的乐趣。

2、通过活动锻炼幼儿上肢爆发力和手眼协调性。

3、在游戏中增强幼儿对方向感、距离感和准确性的掌握。

活动重难点:锻炼幼儿的上肢爆发力,掌握方向感、距离感和准确性。

二、活动准备

三、活动过程

1、集合整队,师生问好。

2、热身部分。

a、口令带动。

b、在教师的带领下,音乐律动起来,达到热身效果。

3、活动项目

a、想一想飞盘可以怎么玩?

幼儿人手一个飞盘(千万不要让飞盘飞走哦)。教师引导幼儿认识飞盘并完成一系列小游戏比如:手指转一转、变成帽子戴在头上、开火车、汽车等等。

b、飞吧飞盘

(1)教师引导幼儿如何将飞盘往天空飞,看谁飞得高。

(2)教师引导幼儿将飞盘飞向指定位置,看谁飞得远。

(3)教师引导幼儿将飞盘飞向笑脸标准,看谁飞得准。

c、飞盘乐趣

幼儿围绕老师,同时将手中的飞盘用力扇,从而产生让人凉快的风。

四、结束部分

1、教师总结,表扬、鼓励幼儿的表现。

2、方松律动《幸福的脸》

3、师生致谢。

小学生体育教案设计篇十七
热度: 字数:409字
查看详情
小学生体育教案设计篇十八

适合年龄段:中班材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)

游戏一--赶小猪玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。

游戏二--跳房子玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。

游戏三--过小河玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。

游戏四--过高山玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。

游戏五--撕报纸玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。

游戏六--破纸墙玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从必须距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。

游戏七--抛抛乐玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。

小学生体育教案设计篇十八
热度: 字数:403字
查看详情
小学生体育教案设计篇十九

教学目标

1.认识生字,掌握字形、字义。积累文中好的词语。

2.学习排比、比喻、拟人等修辞方法。

3.体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

4.训练学生有感情地朗读文章的能力。

教学重点

在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情地朗读课文。

教学难点

体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

教学准备

查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识;准备与课文有关的多媒体资料。

教学时数

2课时

教学过程

第一课时

一、创设情境,导入新课

多媒体展示奥运会画面。

提问:这些画面都与什么有关?谈谈从这些画面中你感觉到了什么?

的讴歌过体育。请同学们翻开课本,先快速阅读课后信息窗。

二、学生展示自己在课前查阅的有关奥运会及顾拜旦的相关资料并做简要的介绍。

点勾画出生字、生词。

猝然(c):突然;出乎意外。

晨曦(x):晨光。曦,阳光(多指清晨的)。

畸(j)形:生物体部分发育不正常。

深思熟虑:深入细致地考虑。

无与伦比:没有能比得上的。

继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。

日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步发展很快。

有朝一日:将来有一天。

五、感知文章内容

请同学们再读课文,说说文章写了什么内容?(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神)

六、作业结合你平时对体育的了解,为文章第3、4、5、6自然段所表达的意思补上相关例证。

第二课时

颂体育的,写出内容提要。(以小组为单位展开讨论)

从以下九个方面赞颂体育:

1.体育是生命的动力。

2.体育能塑造美。

3.体育能体现正义。

4.体育能培养人的勇气。

5.体育能使人赢得荣誉。

6.体育能给人带来乐趣。

7.体育能增强体质。

8.体育可以推动进步。

二、理解课文内容

反复朗读课文,将未能理解的段落或句子提出来,全班讨论解决。如:

球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活力)

(2)体育“向暮年人微笑致意”的含义是什么?(同上)

族振兴有着重要的作用。)

三、以读代讲,加深感悟(结合课堂实际情况,从以下形式中任意选择)

1.学生自由地朗读一个自己最喜欢的段落,反复品读,并在班级中交流自己的体会。

情。(课文应用高昂、激越、赞美的语调,才能准确地表达作者的.感情。)

3.教师范读课文,让学生感受作者的思想感情。

四、感受文中的写作手法

1.文中运用了那些修辞手法?画出相关语句,自己练习读一读。

2.文章运用了第二人称的表达方式使文章亲切而热烈,情真而意浓。

五、总结文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神。

六、板书

体育

一、生命的动力。

二、你就是美丽。

三、你就是正义。

四、你就是勇气。

五、你就是荣誉。

六、你就是乐趣。

七、你就是培养人类的沃土。

八、你就是进步。

九、你就是和平。

备课参考

关于第一届奥运会

希腊首都雅典,位于希腊南部的阿蒂卡半岛西侧。希腊曾是欧洲文明的摇篮,雅典则是这个摇篮的中心,也是重要的竞技场所之一。在距雅典西南约300公里的地方,有一块丘陵地带,这就是驰名世界的古代奥运会的发源地――奥林匹亚。在古代奥运会沉寂了1000多年以后,第一届现代奥运会于184月6日至15日在希腊首都雅典隆重举行。

1894年6月16日,是奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。

在现代奥林匹克运动之父――皮埃尔.德.顾拜旦的倡议下,人们期待已久的“国际体育运动代表大会”在法国巴黎隆重召开。

大会通过成立了“国际奥林匹克委员会”,批准了顾拜旦制订的第一部《奥林匹克》,选举了希腊诗人维凯拉斯为国际奥委会第一任主席,顾拜旦为秘书长,还选出了14名国际奥委会委员。

会议规定法语(现为英、法两种语言)为国际奥委会法定语言,并决定每4年举行一次运动会。

原拟第一届奥运会于19在巴黎举行,后来考虑到希腊为古代奥运会发源地,在希腊举行比在巴黎意义更为重大。

大会最后决定把会期改在1896年,鉴于古代奥运会会址奥林匹亚已成了一片废墟,会址改在希腊首都雅典。

至此,熄灭了1000多年的奥林匹克圣火,终于得以重新点燃。

运动家的风度罗家伦

提倡运动的人,以为运动可以增加个人和民族体力的健康。是的,健康的体力,是一生努力成功的基础;大家体力不发展,民族的生命力也就衰落下去。古代希腊人以为“健全的心灵,寓于健全的身体”。这也是深刻的理论。身体不健康,心灵容易生病,历史上、传记里和心理学中的例证太多了。

这些都是对的,但是运动的精义,还不止此。它更有道德的意义,这意义就是在运动场上养成人生的正大态度、政治的光明修养,以陶铸优良的民族性。这就是我所谓“运动家的风度”。

养成运动家的风度,首先要认识“君子之争”。“君子无所争,必也射乎。揖让而升,下而饮,其争也君子。”这是何等的光明,何等的雍容。运动是要守着一定的规律,在万目睽睽的监视之下,从公开竞争而求得胜利的;所以一切不光明的态度,暗箭伤人的举动,和背地里占小便宜的心理,都当排斥。犯规的行动,虽然可因此得胜,且未被裁判者所觉察,然而这是有风度的运动家所引为耻辱而不屑采取的。

有风度的运动家,要有服输的精神。

“君子不怨天,不尤人。

”运动家正是这种君子。

按照正道做,输了有何怨尤。

我输了只怪我自己不行;等我充实改进以后,下次再来。

人家胜了,是他本事好,我只有佩服他;骂他不但是无聊,而且是无耻。

欧美先进国家的人民,因为受了运动场上的训练,服输的精神是很丰富的。

这种精神,常从体育的运动场上,带进了政治的运动场上。

譬如这次罗斯福与威尔基竞选,在竞选的时候,虽然互相批评;但是选举揭晓以后,罗斯福收到的第一个贺电,就是威尔基发的。

这贺电的大意是:“我们的政策,公诸国民之前,现在国民选择了你,我竭诚地祝你成功。

”这和网球结局以后,胜利者和失败者隔网握手的精神一样。

此次威尔基失败以后,还帮助罗斯福作种种外交活动;一切以国家为前提,这也是值得赞许的。

有风度的运动家,不但有服输的精神,而且更有超越胜败的心胸。来竞争当然要求胜利,来比赛当然想创纪录。但是有修养的运动家,必定要达到得失无动于衷的境地。运动所重,乃在运动的精神。“胜固欣然,败亦可喜”是重要的运动精神之一;否则就要变成“悻悻然”的小人了!

有风度的运动家是“言必信,行必果”的人。运动会要举行宣誓,意即在此。临阵脱逃,半途而废,都不是运动家所应有的。“任重而道远”和“贯彻始终”的精神,应由运动家表现。所以赛跑落后,无希望得奖,还要努力跑到的人,乃是有毅力的人。

运动家的风度表现在人生上,是一个庄严公正、协调进取的人生。

小学生体育教案设计篇十九
热度: 字数:2582字
查看详情
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
演讲稿的内容应该围绕主题展开,逻辑清晰,条理分明。演讲稿的结构要清晰,逻辑要连贯,可以采用问题陈述、论证和总结的方式展开。在演讲稿中灵活运用故事、引言等元素,能
在忙碌的工作生活中,总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。总结要时限明确,准确地界定总结范围,不必罗列所有细节。小编为大家整理了一些总结的例子,希望能够帮助
总结是一个评估自己能力和成长的机会,需要有诚实面对自己的勇气。写总结时要注意客观中立,全面准确地反映事实。以下是小编搜集的一些优秀的总结范文,供大家欣赏和学习。
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的成果进行概括和总结的一种方式。总结应该具备简洁明了、条理清晰的特点,方便读者阅读和理解。总结范文中的经验和教训可以让
总结可以帮助我们培养思考问题、总结经验的习惯,提高自己的学习和工作能力。总结要力求简明扼要,突出重点,不宜过于罗嗦和冗长。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文
合同是一种具有法律约束力的双方或多方之间达成的一致意见,明确约定了合同各方在特定事项上的权利和义务的书面文件。合同在经济活动中具有重要的作用,它可以保障各方的合
总结是我们前行路上的站点,记下成长的每一个瞬间。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要传达的主要信息。通过阅读这些范文,我们可以获得一些灵感和启示。会计个人辞
有效的报告应该能够回答问题、解决问题,并给出对应的建议或措施。在写报告时,要养成及时进行编辑和校对的习惯,确保语法和拼写的准确性。如果您对报告的写作还不太了解,
总结是我们对过去一段时间所做努力和付出的回顾。总结要注意语言简练、流畅,尽量避免使用过多的复杂词汇和长句。小编为大家收集了一些精选总结范文,希望对大家的写作有所
合同是一种法律约束力的文件,可以保护当事人的权益并提供法律救济。合同中的条款应该遵守法律法规,符合相关的法律要求。如果你对合同的要求有特殊性,可以参考以下范文,
做总结能够帮助我们发现自身的优点和不足,为今后的发展提供指导和借鉴。在写总结时,可以借鉴他人的经验和观点,但要注意保持独立的思考和表达。以下是一些精选的总结范文
通过总结,我们可以发现自身存在的不足,进而改进和提升自己的综合素质。写总结时要注意结构的清晰和条理性,使读者容易理解。请大家行文前可以通过阅读这些总结范文,对总
计划是一项事前安排和安排目标的行动。它可以帮助我们有条不紊地达到我们想要的结果,提高效率。我的计划已经准备好了,我只需开始执行了。计划可以使我们的工作更有条理,
总结能够增强我们对自身成长和发展的认知,为未来的进步提供指导。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。培养自己坚持的学习习惯,才能不断
通过心得体会,我明白了成功需要坚持不懈的努力。写心得体会需要注意一些基本的要素。首先要确保自己事先对所要总结的内容有一定的了解和认识,这样才能写出有深度和观点的
总结是思考的产物,能够培养我们的分析和归纳能力。总结的内容可以从多个角度进行思考,比如自我评价、效果评估、问题分析等。小编为大家收集的这些总结范文都是经过精心挑
计划能够帮助我们有条不紊地规划未来,使我们的工作和学习更加有序和高效。一个完美的计划需要有详细的步骤和行动计划,要制定具体的目标和具体的行动方案。计划是指事先根
感悟是对自我存在的认识和理解,是对人生意义的思索和领悟。在写感悟时,我们可以回顾一些事情的经历,思考其中的收获和感悟。以下是一些精选的感悟文章,希望能够激发你内
写心得体会不仅有助于提高学习或工作的效果,还能够培养自我反思和总结的习惯。写心得体会时,可以结合实际案例,用具体事例来支撑自己的观点和体会,使文章更有说服力。附
具体的计划可以让我们更加清晰地了解要达到的目标,并为之付诸行动。可以采用分解法将大目标分解成具体的小任务,并为每个小任务设定时间节点。这里收集了一些关于计划制定
历史是人类文明的镜子,通过了解历史可以更好地认识自己和世界。写作时,我们要注重细节的描述,使文章更加生动有趣。以下是一些总结的写作要领和常见错误,大家可以注意一
总结是个人和团队成长的必要步骤,能够从中汲取经验教训,避免犯同样的错误。了解总结的目的和读者的需求是写好总结的关键。以下是小编为大家整理的总结范文,供大家参考。
通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,从而改善和提高自己的表现。写心得体会时,可以采用段落式的结构,将同一主题的内容进行分段展开,便于读者理解和接受。如
总结是一种思考和总结经验的方式,通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。写总结时可以采用比较、分析和归纳等方法,让内容更具说服力和可读性。通过模仿优秀范
合同是一种法律文件,用于约定双方的权利和义务。合同应该具备可执行性,即双方都能够履行合同约定的内容。坚守合同精神,是建设法治社会、促进经济发展的重要保障。民法典
演讲稿是一种即兴或预先准备好的演讲脚本,通过口头演讲的方式向听众传达信息和观点。演讲稿通常用于会议、演讲比赛、活动等场合,它要求演讲者能够清晰明了地陈述自己的立
写心得体会可以促使我们更好地思考和解决问题。心得体会应该注重自我反思和对自己成长的思考。下面是从各行各业的人中收集的心得体会,或许能够给您一些不同的视角和思考。
每天制定计划并按照计划执行,可以培养良好的时间管理和自我管理的能力。设定具体的时间表可以帮助我们更好地控制进度。以下是小编为大家收集的计划范文,供大家参考,希望
方案的评估是对其实施效果进行反馈和改进的重要环节。方案的制定需要综合考虑各种因素的影响和权衡,以找到最佳的解决方案。不同行业和领域的方案范文可以提供不同的启示和
计划可以帮助我们提早预估可能遇到的问题和挑战,从而更好地应对和解决。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望。正确使用这些范文,可以为你的计划起到良
总结是对一段时间内的工作或学习经验进行回顾和总结,以便进一步改进和提升。在总结中,我们要注重语气的把握,既要客观真实地反映事实,又要积极向上的情绪。看看别人的总
总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳,对未来的工作和学习具有重要的指导作用。总结是自我反思的过程,可以促使我们不断进步。"下面是一些优秀的总结范文,希望对你的
总结既是对过去的一种总结,同时也是对未来的一种规划。在总结中,要突出重点,避免泛泛而谈。总结是对过去经历和成果的总结和概括,以下是一些总结范文,希望能给你带来一
通过写心得体会,可以将学到的知识转化为自己的思考和理解。写心得体会应该坦诚真实,真实的感受和经历能够更好地打动读者。这些优秀的心得体会范文,或许可以给大家提供一
计划可以帮助我们合理分配任务和时间,避免过度压力。在制定计划之前,可以借鉴他人的经验和成功案例,学习他们的做法和方法。以下是小编为大家整理的一些成功的计划实践案
总结可以提醒我们重视经验教训,避免重蹈覆辙。总结要具备客观性和准确性,需要详细记述自己的收获、经验和教训。如果你需要写一篇总结,以下是小编为你准备的一些范文,希
计划可以帮助我们认清目标的重要性和紧急程度,避免重复努力和资源浪费。计划的制定需要有明确的时间节点和目标完成时间。这些范文只是参考,每个人在制定计划的时候还需要
编写报告需要进行充分的研究和调查,以确保数据的准确性和可靠性。报告要注意整体的风格和氛围,力求简洁明了,不要给读者带来困惑。希望这些范文对大家在写作报告时有所启
总结是我们不断进步的基石。写总结时,要注重整体结构的安排,清晰地呈现出问题、分析、总结和对策等要素。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟,对于我们的写作会有很大
心得体会是对我们在学习或工作中的所思所感所悟进行总结和归纳的一种表达方式。写心得体会时,我们应该突出重点,用适当的方式展示自己的思考和观点。小编为大家准备了几篇
教案是教师对教学内容、教学方法、教学任务等进行详细思考和安排的产物。在编写教案时,要考虑学生的学习兴趣和学习能力。通过观摩他人的教案,可以帮助我们提高编写教案的
通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和不足,为今后的发展方向做好规划。在写总结之前,可以先列出要点和提纲,有助于整理思路和提高写作效率。通过阅读这些范文,我们
演讲稿的节奏要掌握好,既要注意语速和停顿的把握,又要注意语调和语气的变化。演讲稿的内容要紧密围绕主题,选取具有说服力和吸引力的论点。在这里,我们为大家推荐了一些
写心得体会有助于我们发现自己的优点和问题,并有针对性地改进和提升。那么如何写一篇完美的心得体会呢?首先,我们需要明确总结的目的和主题,确定要表达的观点和感受,并
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳。“那么如何写一篇有深度且有价值的心得体会呢?首先我们要对自己的经历或学习工作过程进行回顾和整
通过总结可以发现问题、总结经验、提出改进的方案,对今后的发展具有指导作用。注意总结的时效性和实用性,及时总结才能保持对事物的敏感和把握。下面是一些经典的总结案例
通过总结,我们可以回顾过去的经验和教训,为未来的发展制定正确的方向。使用适当的理论知识和方法对问题进行分析和解决。总结是对过去一段时间的工作、学习或生活经历的回
每个人都需要时不时地对自己的表现进行总结和概括,以了解自己的成长和进步。怎样选择合适的语言,使总结更有说服力?以下是专家总结的一些保持健康的小窍门,希望对大家有
通过演讲稿,演讲者可以有效地传达自己的意图和观点。演讲稿的中间部分要围绕主题展开,逻辑清晰,条理分明。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考借鉴。
写心得体会时,可以借鉴和参考他人的经验,但要保持独立思考和个人见解。怎样注重总结的个性化,让自己的总结更加独特?小编为大家收集了一些精选的心得体会范文,希望能够
总结是一个自我审视的过程,可以帮助我们发现自己的长处和不足。在写总结时,可以请他人进行审阅和评价,以获取更多的意见和建议。阅读这些总结范文可以拓宽我们的思路,提
良好的沟通是成功的关键,我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。在总结中,我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。总结范文可以启发我们对于问
总结可以帮助我们归纳和概括过去的经验,从中吸取教训。总结的撰写可参考相关经验和模板,但要有自己的思考和体会。这些范文各有特色,值得我们深入研究和借鉴。街道办事处
报告的撰写需要充分收集和整理数据、进行逻辑思考和论证。报告的结构应该合理有序,可以根据不同目的选择适当的结构模式,如问题-解决、因果关系、对比等。这些报告范文涵
总结是对过去一段时间的经验和成果进行概括的一种重要方式。写总结要注重逻辑性和条理性,使读者易于理解和接受。总结是对过去一段时间的学习和工作表现进行概括和归纳。写
知识是我们前行的阶梯,它让我们不断突破自我。在总结中,我们可以通过对过去的反思和解析,找出问题所在,以便更好地改进。小编整理了一些优秀的总结范文,希望对大家写总
报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。注意文中使用的术语和专业词汇,确保读者能够理解和领会。在报告的撰写过程中,参考一些经典的范文可以提升我们的写
总结是对过去一段时间内的经验和成果做出总结和概括的一种重要方式。在写总结之前,应该梳理好所要总结的内容和重点。以下是一些写好总结的要素和步骤,希望对大家有所启发
演讲稿具有条理性和逻辑性,能够清晰地展示演讲者的思路和观点。演讲稿可以借鉴他人的经验和范文,但也需要注重个人的独特性和创意。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅
在现代快节奏的社会中,计划可以帮助我们更好地组织时间、提高效率。在制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和方法,但也要根据自己的实际情况做出适当的调整。希望这些计划
总结能够帮助我们总结经验,提升自己的能力水平,实现个人目标。写一篇完美的总结,首先要了解总结的目的和要求。现在,让我们一起来看看一些总结写作的技巧和注意事项。教
报告应该具备结构完整、内容丰富和逻辑清晰的特点,以确保读者能够获得全面而准确的信息。在写报告时,要注重细节和准确性,避免错误和误导。范文中的报告范围广泛,涵盖了
9.总结的过程中要注意逻辑性,要能够表达清晰,条理分明,使人容易理解和接受。充分利用图表和图像等辅助工具,以增加总结的可读性和观赏性。希望这些总结范文可以给大家
合同是商业交易的基础,确保交易各方实现互利共赢。编写合同时要注意合法性和合规性。寻找一份适合自己的合同模板是起草合同的一个好的起点。房屋装修承揽合同好篇一甲方(
报告可以帮助人们更好地理解和分析问题,提供决策参考和解决方案。在报告的结构上,可以采用引言、正文和结论等模块来组织内容,使其更具可读性。希望大家通过阅读这些范文
总结是一种有益于身心健康的行为,可以帮助我们释放压力和焦虑,提升幸福感。在总结中,要突出重点,突出成绩和亮点,同时也要客观地反思不足和不足之处。以下是小编为大家
总结可以让我们更清楚地了解自己的优点和缺点,为进一步提升做好准备。写总结时,我们要注意选择合适的语言和词汇,以突出主题和思想。以下是一些优秀的总结示例,供您参考
演讲稿应该具备引人入胜的开头,主题明确的中间部分,以及有力的结尾。演讲稿的结构要清晰,可以采用“引言-主体-结尾”的经典结构。最后,祝愿大家在演讲的道路上越走越
总结是一种思维方式,可以帮助我们更好地认识自己,发现问题,寻求解决方案。在写总结时,我们可以借助一些框架和模板来规范自己的表达。不同范文中总结的内容和结构有所不
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,进而为今后的发展制定更好的计划。总结应该包括对过去工作、学习或生活的回顾、评价以及对未来的展望。这些总结范文的内容丰富多
心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。写心得体会时尽量避免主观意见和情绪化的语言,要客观地评价和总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家
有时候,我们需要挣脱思维的固有模式,去探索一些不太为人注意的事物。如何培养积极向上的个性,成为一个阳光、自信的人?以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品,
计划是我们实现梦想的步骤,奠定成功的基石。"首先,我们需要明确自己的目标和期望,找到自己想要达到的结果。"这些范文可以帮助你了解到一些计划中可能会遇到的问题和挑
计划能够帮助我们整体上把握事务的轻重缓急。了解目标的重要性和紧迫性可以更好地驱使我们去制定计划。基于个人经验,我整理了一些制定计划的实用技巧,供大家参考。学期教
总结能够激励我们保持积极的工作态度和学习动力,为未来的发展奠定良好基础。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的范文和样本,学习其中的写作技巧和经验。范文中的实例和案
计划是对于实现目标的有序和系统化的思考和布局。在制定计划时,要充分考虑自己的时间和能力,确保目标的实现性。接下来是一些成功人士制定计划的经验分享。教师继续教育工
一个明确的计划可以帮助我们提前做好准备,并在关键时刻把握机会。要将计划细化为具体的行动和任务,以便更好地实施和跟进。以下是小编为大家整理的一些制定计划的技巧和经
演讲稿可以用来传递信息,表达观点,引导思考,感染听众等。在演讲稿的结束处,可用总结或呼吁等方式激发听众的思考和行动。演讲稿的内容应该与演讲者的个人特点和经验相结
通过心得体会,我们可以反思自己的成长和进步。如何写好一篇心得体会呢?首先,我们要选择一个适合的主题,可以是一件事情、一本书、一次活动等等;其次,要注意语言的精炼
报告的目的是向读者传达观点、触发思考或推动行动。那么在撰写报告时,我们应该注意哪些要点呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,以保证内容的针对性和有效性。其次,
在制定方案时,我们需要考虑各种因素和可能的情况。在制定完美方案时,我们要充分发挥团队的智慧和创造力,汇集多方意见和建议。方案的实施应该充分动员各方的积极性和创造
写心得体会可以提升我们的写作能力和思维深度。写心得体会要注意结尾的总结和思考,给读者以启示和反思。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,仅供参考。希望可以帮助
通过总结心得体会,我们可以更清晰地认识自己,并发现自己的长处和优势。写心得体会时,我们可以围绕自己的学习或者工作经历展开,突出重点和亮点,凸显自己的独特见解。以
艺术是人类精神活动的高级形式,是表达情感与思想的媒介。总结时应以事实为依据,以理性的态度进行分析和总结。以下是媒体报道的社会新闻和事件,引起我们对社会问题的关注
总结可以让我们明确自己的目标,制定出更好的计划和策略。写总结要注重语言的准确性和表达的清晰度,避免使用模糊和含糊不清的词语。下面是一些经过精心整理的总结样本,供
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的综合评价,用于指导我们的进一步发展。总结应该具备一定的逻辑性,从整体到局部,从问题到解决方案。掌握一些总结技巧和写作
演讲稿是一种用于公开演讲的文稿,它是对某一特定主题或内容进行详细表达和组织的一种形式。演讲稿可以用于各种各样的场合,如学术讲座、企业会议、政治演讲等。演讲稿的目
总结心得是思考自己所经历的过程和结果,以便更好地改进和提升自己。写心得体会要注意结尾的总结和思考,给读者以启示和反思。心得体会是在一段时间内对学习和工作生活等表
通过写心得体会,我们可以更好地认识自己,发现自身的优点和不足。写心得体会时,我们可以借鉴他人的经验和观点,但要注意保持自己的独特性和个人观点。我整理了一些关于心
演讲稿的撰写可以逐步完善,通过反复修改来提升质量。其次,要进行充分的调研和准备,收集相关资料和论据,确保演讲的内容充实有力。推荐大家多读一读这些优秀演讲稿范文,
总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和吸取经验教训,提高自己的思维能力。写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其写作技巧和表达方式。以下总结范文是经
通过报告,我们可以系统地整理和呈现所研究或调查的内容。报告的结构应该清晰明了,一般包括引言、主体和结语三个部分。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一
在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,思考成功和失败的原因,以及自己的成长和改进空间。写心得体会时,可以运用比喻、举例等修辞手法,增加文章的吸引力和说服力。9
总结能够让我们在工作和学习中更加高效地前进。提炼关键信息是写好总结的关键,要突出重要的learningpoint。接下来是一些关于总结的经验分享,希望能对大家
总结是对过去的记录和整理,有助于我们更好地了解自己的成长轨迹。总结的语言应当简明扼要,突出重点,不泛泛而谈。这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路,但在撰写总
演讲稿的语言应该简洁明了,表达清晰,避免使用太多的行话和专业术语;可以请他人帮助修改和提出建议,以获得更全面和客观的意见。每个人写演讲稿的风格和特点都有所不同,
总结是我们向前迈进的一个重要步骤,只有总结了过去,才能更好地迎接未来的挑战。在写总结之前,我们需要先梳理好要总结的内容,确保覆盖全面和有效性。以下是小编为大家整
通过报告的撰写,我们可以更好地了解自己在工作和学习中的表现,并进行及时的调整和改进。报告的结论部分需要简明扼要地总结和归纳本文的重要发现和见解。这些报告范文展示
总结可以帮助我们总结经验,提炼经验,并将其应用到未来的工作和学习中。总结应该简明扼要地概括所要总结的内容,避免冗长和啰嗦。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总结
总结可以帮助我们形成自己的价值观和人生观。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。请大家阅读以下总结范文时,有所启发,但请注意保持独立思考的能力。童年的阅读

小学生体育教案设计范文(19篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-04 19:49:53页码:19
小学生体育教案设计范文(19篇)
    小编:QJ墨客

教案的编写要根据教材特点和学生的实际情况进行合理设计。教案的编写需要根据学生的认知水平和心理特点,选择合适的教学策略。不同学科和年级的教案范例,让我们一起学习借鉴。

小学生体育教案设计篇一

教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。

教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情的朗读课文。

教学难点:理清文章思路,把握段落之间的内在关系。

第一课时

导言:同学们,第二十八届奥林匹克运会已经胜利闭幕,大家一定还记忆犹新吧,那谁来说一说它给你最深印象的是什么?(同学发言)那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢?那好,我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写的《体育颂》这篇课文。

一、 学生自由朗读课文,初步理解课文内容,并找出值得留心的字词。

1、 易读错的字板书并注音:

欢娱 塑造 匀称 协调 诡计 矫正 畸形 桂冠

警惕 较量 堕落 卑鄙 逾越 灰蒙蒙

2、根据语境理解词义:

容光焕发 绞缢 猝然 晨曦

二、 分析课文:

1、 体感知文章内容。请同学们再读课文,说说文章写了什么内容?

(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神 )

2、 这是一篇赞美体育精神的散文,全篇由9个自然段构成,每段都由“啊,体育”开篇,使文章浑然一体,看似不可分割,可是段与段之间的关系并不相同,下面同学们根据段落之间的关系给这篇文章划分段落,并说说每一段的主要内容是什么。

第一段:(1、2自然段)赞颂了体育的力与美。

第二段:(3-6自然段)赞美体育所蕴含的精神内涵。

第三段:(7-9自然段)赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。

三、作业:结合你平时对体坛的了解,为文章第3、4、5、6自然段所表达的意思,补上相关例证。

第二课时

一、 复习巩固上节课的主要内容。

1、 听写生字

2、 说说文章的主要内容。

二、 讨论:文章的三个部分能否颠倒顺序。

不能。因为三个部分由表及里地弘扬了体育对人体的作用,即赋予人体以力量和美丽,使生命绽放光华。

三、 阅读文章第二自然段,“两者和谐统一”一句中“两者”指什么?

(力与美)

四、 交流学生所查相关资料,深切感受体育所蕴含的伟大精神。

五、 找出自己喜欢的段落,说明理由,并有感情的朗读。

六、 比较阅读《手拉手》。

1、 看一看这首歌词颂扬了怎样的奥运精神。

( 友谊、团结、参与、公平竞争 )

2、 两篇文章的风格又有什么相同之处:

(结构工整严谨;语言简洁而热情洋溢,读了让人振奋而昂扬)

七、 总结:文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神,使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。

[体育颂 教案教学设计]

1/19页

小学生体育教案设计篇二

3、情感目标:培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。

教学重点和难点

重 点:加速跑起跑时的动作要领:两腿有力前摆,后蹬,两臂积极前后摆动。

难 点:加速快而均匀,跑的自然、放松、快速,体会加速节奏感。

教学过程

一、 开始部分

集合整队 师生问好

报告人数 介绍内容

二、 情境导入

教师组织追逐跑的游戏,学生在教师的安排下进行游戏,并认真的总结游戏的中存在的问题。引入本节课的内容。

三、50米快速跑

1、教师提示要求后,学生自由组合研究站立式起跑的动作。

2、学生结伴尝试30米加速跑。

3、教师巡视。

4、教师讲解并示范50米快速跑。

5、学生以分组形式练习50米快速跑。

四、放松自我

教师示范放松的动作,讲解方法,学生在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复,以便更好的下一节课的学习.

五、小结

1、对本课学习情况进行小结。

2、表扬表现突出的学生。

六、宣布下课,并组织学生收器材。

2/19页

小学生体育教案设计篇三

1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体。

2、学会本课的14个生字,理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。

3、能给句子加上似的的词语,把句子写具体;能把两句话合成一句话来写。

4、能正确地朗读课文。

教学重点:

学会生字词,了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的。

教学难点:

明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。

教学准备:

生字卡片。

1、初读课文,拼读生字,了解课文大意。

2、学习理解第1自然段,教学有关生字词。

教学过程:

一、揭题质疑。

1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。

2、揭题:今天我们学习第4课《学跳绳》。这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。

可见出示赖宁画像,简介赖宁事迹。

今天,我们学习课文4学跳绳,读题。看了课题你有什么疑问?

(1)谁学跳绳?

(2)他是怎样学跳绳的?

(3)遇到了哪些困难?结果怎样?

二、听老师范读课文。

说说你能回答哪个问题?

学生汇报后,教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的`三好学生和优秀少先队员。1988年3月,赖宁为了扑灭山火,保护国家财产,献出了自己宝贵而又年轻的生命。团中央号召全国青少年向赖宁学习。

三、初读课文,了解大意。

1、自由轻声读课文,要求读准难生字的字音。

2、指名分段试读课文,重点要求读准字音,读通课文,评议,正音。

赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳。

四、学习第1自然段。

1、指名读第1自然段。

3、教学有关字词。

赖:“束”加“负”,束的捺变成点。

宁:宝盖头,组词:宁静、安宁。

育:月字底,书空。

4、齐读第1段。

5、赖宁体育成绩不太好,那他事怎么做的呢?读读2-4段。

五、书写指导。

赖:左右相等,靠紧。

育:上下结构,一横最长。

老师范写、讲解,学生书写3个。

3/19页

小学生体育教案设计篇四

学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。

学习内容:游戏:障碍赛跑

学习步骤:

一、 游戏活动,积极参与

教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

组 织:六列横队、小组分散 _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

二、尝试练习,体验成功

教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好。

2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择、最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

组 织:分三大组进行

______ _______

______ _______

______ _______

场地器材:体育馆、跳箱、体操凳、垫子

课后小结:本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的,其中二班的障碍比较小,需要翻过的跳箱比较低,游戏时学生的团队精神体现不是很好,而在另两个班级中我把障碍设置得少些,但难度大些,先让学生去尝试练习,想办法把障碍过一下,做到心中有底,然后组织学生比赛,为了使人员的安排比较公正,我把全班的男_均分成两大组来进行比赛,比赛时学生的团队精神、学生的主人翁意识都体现得非常好,特别是当我们的_在跳上纵箱时,自己小组的男生是兴的,而且值得一提的是我们的_在困难面前表现出了超人的勇敢,这也许就是集体的力量。

4/19页

小学生体育教案设计篇五

2、拍手游戏。

学习水平:水平一。

教学重点、难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养。

教学过程:

一、引出(体育课堂的要求?)。

二、课堂常规的教育(学生)。

1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。

三、师生互相讨论。

四、拍手游戏:

分组进行练习(同桌)。

五、归纳小结下课。

5/19页

小学生体育教案设计篇六

江都市杨庄中心小学:高乃华 教学目标:(水平目标二)

1、运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程

2、心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习教学重点:团身要紧

教学器材:海绵块若干块体操垫 教学过程:

一、基础性诊断练习

学生:球形物体滚动时的摩擦力比较小,所以滚得远

师:我们在练习后滚翻时一定要使身体团得像球一样,只有这样才能把动作做好,练习时大家可以好好的体会一下。

2、提出问题:在后滚翻练习中怎样使身体团紧?

二、理解性诊断与矫治 1.让学生提出方案 2.教师提供器材

3.分组进行练习得出可操作性的办法

三、优化评讲

四、学生自我诊断与矫治

1.分组练习体会这两种方法究竟是否合适 2.相互帮助

3.得出结论:这三种方法都很适合与团身练习

五、发展性诊断练习

1、讲解:我们光学会了团身练习还不够,这只是后滚翻中的一个重要环节,那么我们还要借助推手翻掌贴肩等辅助动作。

2、教师示范着重让学生看清预备姿势(两脚两膝要并拢,低头含胸必须要)

3、学生尝试性的进行练习

4、教师巡回指导

六、自主性学习诊断(课堂小结)

师:在今天的练习中大家得到哪些东西?

生:为了解决后滚翻团身问题我们想了好多种方法,通过实践我们也知道了哪些方法可以使用,哪些方法有危险。

[评析]

1、学会利用生活化的内容进行诊断

课始,在做完准备活动以后,教者并没有像往常那样直接宣布课的内容,而是举了一个生活中常见的例子:车轮为什么是圆形的?话题很简单却很吸引学生们兴趣,都迫不及待的想回答这个问题,这时候课堂气氛开始升温了,再通过做砖头和篮球的实验,一方面激发了学生学习的兴趣,另一方面也自然而然地引出本课所学内容。“大家可以从这个实验中得到什么?”也最大限度激活了学生在其他科目中所学到的知识的运用。师生可以此进行诊断,也为下面的练习做了个伏笔。

2、“降低、提高难度”、“缩短、拓展距离”,让诊断与矫治走近学生发展的真实世界 我们知道,由于种种原因,我们目前教学要求往往高于或低于学生发展实际,“好学生吃不饱,差学生吃不了”的情况时有发生,面对这样的问题,教者首先要熟透教材,要有驾驭教材的本领,在课堂教学中不能一味的采用“教教材”,而是要实现“用教材”的教学新理念。

在《后滚翻》这课中,教者就采用“降低、提高难度”的教法,在进行团身练习时,教者没有直接让学生看完示范后就进行模仿练习,而是降低难度采用辅助的教学方法,让学生使用夹海绵块来达到“团身紧”这个目的。

在学生基本掌握动作的基础上再进一步提高动作,将推手翻掌贴肩示范给学生看,让学得较快的学生进行练习,这样“好学生吃不饱,差学生吃不了。

”的情况就大为转变,使差学生恢复学习的积极性,使好学生又提高了一个层次。

只有考虑到这些,才能真正让诊断与矫治走近学生发展的真实世界里去。

3、以“成功阶梯”为载体,提高学生的分析、解决问题的能力

“成功阶梯”强化我们学生直面学习、生活的态度,唤醒了学生自我认识、自我诊断、自我矫治、自我完善、自我发展的意识,减少学生失败后的灰心,强化和增加学生自我诊断、自我矫治、自我完善、自我发展成功后的信心。

在“后滚翻练习中怎样使身体团紧?”之后,教者并没有直接给出几种练习的方法,而是让学生根据老师所提供的器械提出各种练习的方案,他们在小组练习时,得出几种可操作性的练习方法。

从中使学生懂得理论的正确与否可以通过实践来证明这一道理,教者安排小组交流也是为了发展学生自我表现的能力。

学生由于受到海绵块作用的影响,有的学生就解下自己的红领巾,利用红领巾将膝盖、两踝捆绑起来进行练习,发现同样能达到要求,虽然老师没有说,但这是他们自己想出来的方法,说明孩子具有创新意识,关键在于教师怎样去引导他们。

6/19页

小学生体育教案设计篇七

体育教案设计模板是怎样的呢?下面是由小编整理的体育教案设计模板,供大家参考。

1、同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河。

……

2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

明明在打网球。

红红在跳绳。

……

2、学生图文对照自由认读词语。

3、同桌互读,纠正字音。

4、检查认读词语情况。(不出示图画)

5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6、检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。)

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。

“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

……

1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。

7/19页

小学生体育教案设计篇八

一、导入:(创设情景,导入课文)

(课前:呈现一幅热烈的运动场开幕的图片并配以背景音乐《运动员进行曲》――营造氛围)

师:刚才这首曲子大家熟悉吗?我们通常在什么场合听见它呢?

生:熟悉。在大型的开幕式或者开运动会之前…….

师:下面我们也来运动运动,和着节拍我们拍起手来。

(上课!)

师:(图片展示:顾拜旦)他,你们认识吗?

生:不认识。(认识,那学生自己介绍作者,老师补充)

师:不认识没关系!那么你们熟悉奥运会吗?喜欢看奥运大赛吗?

生:喜欢。

师:你们知道现代奥运会是在何时,由何人倡导发起的吗?

生:不知道!

生:皮埃尔.德.顾拜旦!

师:下面我们就一起走进顾拜旦用他的心与热情所铸就的体育的赞歌《体育颂》。

二.配乐诗朗诵:

师:和着激昂的20xx年奥运会歌我们一起来体会顾拜旦那热烈的情感吧。同学们在朗诵的同时请思考顾拜旦从哪几个方面赞颂了体育。

生:(朗诵、思考)

体育,天神的欢娱、生命的动力。

体育,你就是美丽。

体育,你就是正义。

体育,你就是勇气。

体育,你就是荣誉。

体育,你就是乐趣。

体育,你就是培育人类的沃地。

体育,你就是进步。

体育,你就是和平。

(都是诗歌的首句!)

三.组图配诗(小组讨论)

师:难道体育真如顾拜旦所说的这样是神奇吗?我们就一起进入体育世界感受感受那体育的魅力吧。请同学们在看完一组图片或者故事后讨论讨论可以用诗歌中的哪一句诗句加以赞颂呢?我们也来象体育竞赛一样看谁想得又快又准确,到时肖老师有奖励哦!(备乒乓球、羽毛球数个。)

生:看图,思考。

组图展示:

1.残奥会运动员奋力拼搏图、以及残奥会队员会心的领奖图。

师:你看,那轮椅上奋力拼搏的天使,正微笑着迎接阳光生活,他们活得那样精彩,那样充实。就如同沐浴在晨曦中一般。

生:“啊,体育,天神的欢娱,生命的动力。”

2.刘璇优美体操图,花样滑冰图。

师:瞧,冰上芭蕾一曲响,璇美人那优美的身姿正翩翩起舞。

生:“啊,体育,你就是美丽。”

3.有关兴奋*的事例:1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本・约翰逊在100米赛马中以9'79的成绩震惊田坛,但随即就被查出是服用了兴奋*,终被取消纪录,追回金牌,成为那一届奥运会最为轰动的丑闻,而同时被怀疑的克里斯蒂和刘易斯分别在后也被证实服用了兴奋*,而以后的女子百米纪录保持者乔伊娜,甚至在兴奋*疑云中“突然死亡”.

生:“啊,体育,你就是正义。”

4.蹦极、攀岩、高山滑雪、赛车图

师:那凌空而飞“鹰”,你飞得那么自由,爬得那样倔强。

生:“啊,体育,你就是勇气!”

5.五星红旗在赛场上升起的图片、刘翔吻金牌的图片

师:当《义勇军进行曲》奏响,当赛场变成火的海洋,当你热泪盈眶…..

生:“啊,体育,你就是荣誉!”

6.父子高兴的滑雪图,幼儿园小朋友欢快的体育课图

生:“啊,体育‘你就是乐趣!”

7.雨果起死回生的故事:

生:“啊,体育,你就是培育人类的沃地!”

8.霍英东的采访实录:

师:如果我们社会的每一个人都按照体育的规则约束自己,有纪律、有组织、有竞争,那么我们的社会便会不断的前进!

生:“啊,体育,你就是进步!”

9.安南的“奥运圣火让战火熄灭!”图,以及历届奥运让战火熄灭让人们团结参赛的故事和场面。

生:“啊,体育,你就是和平!

四.主旨探究:

生:“体育,你就是和平。”

师:我们可以来看看顾拜旦的是怎样认为的呢?在他青年时代为了救国不惜疾呼30载,为的就是和平。在奥运举办之初,顾拜旦就鲜明的提出了奥运的宗旨:团结、和平、友谊。我们可以看出人类美好的梦有着共通之处。就让我们高举体育大旗,为我们的梦而歌吧!(导入,flash《超越梦想》)

五:语言艺术欣赏:

师:顾拜旦把自己对体育的挚热的爱用诗歌的形式展现了出来,看看它为什么如此的感人而富有情感呢?我想应该归功于他那优美的语言吧!下面我们就一起来看看本诗的语言特色吧!(提示学生观察首句、首字、末字)

生:首句排比、增强气势(使赞美之情更加激越、高昂)

“啊”字开头,奠定了浓烈的抒情色彩。

每自然段都可以从末句找到押韵文字,读起来朗朗上口。

师:我们不妨来试试读出来的感觉。

生:放声并有感情的朗诵!

六.写作训练

师:我想大家也有许多挚烈的情感深藏于心吧,不妨学学顾拜旦把它表达出来呢!看看大家是对友情的,还是对亲情的,还是……请大家仿照诗歌前三段即兴赋诗两三段以抒发你的感情。我们又来比一比看谁最快,写得又好又有感情!

生:自由写作。并且大声的、有感情的把它朗诵出来!

七.尾声:

师:看着大家这番深情的表露,老师也情不自禁要说两句了。

“回想20xx年7月13日晚,国际奥委会主席宣布北京申奥成功的那激动人心的时刻,北京沸腾了,中国沸腾了,中国人民沸腾了,作为中国人这是我们的骄傲,我想说的是‘啊,北京,你就是民族的骄傲,你就是我们的自豪,愿你和体育一起腾飞,愿你再展亚洲雄风!’”(播放音乐音乐《亚洲雄风》和flash申奥宣片)

8/19页

小学生体育教案设计篇九

这篇课文是一首散文诗,诗人用充满诗意的形象化的语言赞颂体育,每段以“啊”字开头奠定了抒情色彩,每一自然段都可以从句末找到押韵的文字,例如第一段就有“力”、“地”、“已”、“意”、“地”,其它的段落也具有同样的语言标志。体育被诗人拟人化,运用第二人称,使文章亲切而热烈,情真而意浓。全文采用比较简短的句子构成段落排比,以简洁明快的节奏表现高昂、欢快、活泼的激情,读起来琅琅上口,音韵铿锵有力。

此篇散文诗,我在教学时主要让学生以朗读的方法来体会文章的情感,把握朗读的基调,体会作者的激越、高昂对体育充满赞美的激情。总的学法是以学生自主、合作、探究学习为主。教学时,我从作者对体育精神的赞颂着眼,让学生学习体育精神,通过反复朗读,并鼓励学生正确、流利、有感情地诵读,读出赞美之情。

在读的过程中,抓住领起文本内容9个关键句子,这样学生就容易理清文章脉络。在指导朗读过程中,着重引导学生感受作者用拟人句、比喻句、排比句等修辞手法,直抒胸臆地对体育进行歌颂和赞美,从而引起学生的共鸣。

在教学过程中,注意学法迁移。我以第一自然段为例,引导学生学会阅读方法,再组织学生开展小组竞赛,采用所学的阅读方法合作学习其他段落。这样,不仅发挥了学生的学习自主性,也激发了学生的学习兴趣,营造自主、合作学习的氛围。

下周就将举行第六届中小学生田径运动会了,我班有几个孩子还是学校运动队队员,结合课文大家畅谈了体育精神。通过集体讨论,我号召运动员们把这次体育盛会作为锻炼自己、增强体质、培养集体荣誉感的好机会,希望大家在运动会上大显身手,充分展示自己平时刻苦训练的成果,从中学会健体强身,成为全面发展的“四好少年”。

9/19页

小学生体育教案设计篇十

教学目标:

1、指导学生诵读,注意语气、语调,在诵读中把握人物内心情感及性格,雷电颂教案。

2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。

3、培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。

教学重点:

1、找出文中所用的修辞手法、象征手法,并体会其表达效果。

2、理解文章语言所包含的深意。

课时安排:两课时

教学步骤:

一、课前准备:

1、指导学生利用书籍或网络,了解屈原,了解郭沫若,了解《屈原》及其创作的时代背景,接触戏剧。

2、课前初读:要求学生通读课文2-3遍,弄懂生字词,熟悉课文内容。

二、导入新课:

1、历史故事导

2、作家及历史背景简介

三、整体感知:

1、课堂范读:播放《雷电颂》的朗诵带。要求学生注意不同句子、不同语段所使用的语气、语调、语速。

2、你觉得本文在气势上有何特点?

明确:激情澎湃,气势雄浑。

3、模仿朗读:根据刚刚所听到的录音,仔细揣摩语气、语调、语速,自由朗读全文。

4、与以往的课文相比,这篇课文在形式在有什么特点?

明确:是屈原的内心独白。

5、结合课文背景,根据你的理解,谈谈课文的主要内容和思想感情。

明确:课文的内容可分为两个大的方面。

第一层(从“风!你咆哮吧!”到“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!”)诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的'自然力,表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。

第二层(从“把你这东皇太一烧毁了吧!”到文末)借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。

四、品味语言:

1、精读:

讨论:《雷电颂》既然是屈原的内心独白,那么我们就能够从这些话中读出屈原的内心世界。请找出你最感兴趣的句子或段落,朗读给大家听,并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。

注:要求其他同学对发言同学的朗读及分析分别给予评价,教案《雷电颂教案》。教师可加以点拨。如:

(1)、“风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!”这几句对风的呼喊,流露了屈原对风的急切的渴盼!风即是改变黑暗的变革力量,对风以及后面的雷、电的呼唤实际也就是对变革现实的伟大力量的呼唤。朗读时应把握急切、渴望之情。

(2)、“发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!”“电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!”一连串的反复,“爆炸了吧!爆炸了吧!”、“劈吧,劈吧,劈吧!”、“劈开,劈开,劈开!”一个比一个强烈、一个比一个坚决,我们朗读时语气应不断加快、加重,以表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果断的决心。

(3)、“火,你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?”这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。朗读时应把握那如火一般炽热的感情及雷霆万钧的气势。

(4)、“把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!”“啊,你,你完全是一片假!”深刻地指出了产生黑暗的社会根源,“土偶木梗”实际上就是指的世间昏庸腐朽、无德无能、欺民惑众的当权者和官僚统治集团。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。

2、概括:通过前边的朗读及对屈原内心情感的分析,你认为屈原是一个怎样的人?明确:爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。

明确:风雷电:象征变革现实的伟大力量。

洞庭湖、东海、长江:象征人民群众。

无形的长剑:指坚定的信念

“土偶木梗”的群像:象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。

象征手法。

4、讨论:《雷电颂》这段独白激情澎湃,气势雄浑,作者是如何做到这一点的?

点拔:从句式,修辞等角度

明确:a、运用拟人兼呼告,最直接最有力地表达了爱憎

b、运用排比与反复,使句式整齐,铿锵有力

c、多用短句,表达激烈的情感,急促的语气

5、配乐朗读:全体学生配乐朗读,再次体会屈原忧国忧民、英勇无畏的伟大精神。

五、拓展延伸:

举办朗诵会。同学们自行选取《雷电颂》中的片段进行朗诵,优胜者给予奖励。另:有兴趣的同学还可结合《屈原》的剧情,进行话剧表演。

教学后记:

10/19页

小学生体育教案设计篇十一

一、激趣导入,揭示新课。

1、同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河。

……。

2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

二、图文结合,愉快识字。

明明在打网球。

红红在跳绳。

……。

2、学生图文对照自由认读词语。

3、同桌互读,纠正字音。

4、检查认读词语情况。(不出示图画)。

5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6、检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。)。

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

11/19页

小学生体育教案设计篇十二

《体育颂》是一篇以散文诗的形式来阐述体育的真正内涵,歌颂了现代体育对人类产生的巨大影响.为此,我为把握住文章的重点、难点。从整体入手,发挥学生小组探究的力量,整体把握主旨和结构。然后引导学生抓住文中的关键语句进行感情朗读,以有感情的朗读带动对文本的理解再以自己的理解带动有感情的朗读,在循环中前进。尽管如此,在教学中仍存在一定的不足。

一、学生的朗读训练不够,学生无法在朗读中体会诗歌所表达的'意境。教学中,应多指导、范读,就一个自然段的朗读到位,不应该盲目的多读,效果不佳。

二、在教学这一环节中,我对课前查找的资料点拨不够,导致学生运用不够恰当。应这些资料是有助于帮助学生了解文章的背景作者简介等,从而更好的领悟体育的真正内涵,达到一箭双雕效果。

12/19页

小学生体育教案设计篇十三

同学们五月份我们就要参加区运会了,现在我们每天早早地来到学校参加训练,很辛苦。我想知道你们喜欢体育运动吗?今天老师就带着你们走进体育世界。(出示课题)。

下面就进入走进体育世界的第一版块:运动场上的体育,让我们一起喊:啊!!!!

运动场上的体育,对我们来说并不陌生。你能说出你知道的体育项目吗?(指名说)教师出示:跳远、跳高、赛跑、滑板、游泳、竞走。请你读一读,如果有自己不认识的字,可以用自己喜欢的方法学会。(学生开始读词学字)。

谁愿意读给大家听!指名读。在这些体育项目中滑板、游泳、竞走是出现在奥运赛场上的体育项目。请你再读一读。这里有你新认识的生字朋友吗?你是怎样记住他的?(记忆方法,并扩词)。

对了,我差点忘记,今天老师还给同学们带来了一个老朋友,你们猜她是谁啊?(乐乐)。

同学们好,我们可是老朋友了。今天能和你们一起走进体育世界真的太高兴了。刚才看到你们这么喜欢体育,知道那么多的体育项目我真的太佩服你们了。可是体育不光出现在运动场上,在我们的生活之中它也无处不在。就让我们到生活中去寻找体育吧。

接下来我们就进入走进体育世界的第二大版块:生活中的体育。啊!!!!!我可是体育迷啊,要和你们大家比一比的!

那么老师就做栽判员行吗?(行)咱们同学先说生活中的体育。指名说,时间是一分钟,先给大家半分钟的准备时间。(体育接龙)。

那我们一起来看乐乐找到的生活中的体育:(出示词语卡:登山、跳绳、划船、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、荡秋千、下棋。)让同学们一起来读词卡。在这一环节比赛中,同学组获胜!乐乐你要努力啊。乐乐:没想到同学们对体育这么了解,我这个体育迷也是甘败下锋。不过,我想再和同学们比一比,我回我相信我一定能赢。你们敢接受我的挑战吗?(敢!!)。

好那就让我们走进体育世界的第三大版块:球类体育,啊!!!!!!

王老师还是请你给我们做裁判。

(好,我很高兴,乐乐,这回你要加油啊!)请你说出与球类有关的体育项目。

还是有半分钟的准时间,一分钟的回答。

不过你们34人对1人太不公平,我想以小组为单位进行小组对抗赛你们同意吗?好,开始!小组汇报(写在一张卡片板上)汇报时举起来读给大家听。

记录下对与错。

让我们一起来看乐乐写了几个,(出示:篮球、羽毛球、乒乓球、网球、排球、足球。

)请你读出这些词语,我喧布,这场比赛**赢!!让我们给他们发一个乒乓球。

你们知道,我为什么要给你们发乒乓球吗?(国球,老师希望你们从现在开始,锻炼好自己的身体,长大也能参奥运会,为祖国争光)乐乐:同学们,你们对体育如此热爱,看到了你们我就看到了中国未来体育事业的希望。

我也祝你们在体育中强身健体,为国争光!这次体育世界之旅,我很高兴也同你们学到了很多的知识,再见!我要去参加野外体能训练了。

刚才我们与乐乐进行了两场激烈的比赛,现在让我们来做个游戏轻松一下好吗?(好)。

游戏的名字叫:你做我猜。乐乐出示与体育运动有关的词语,男女对抗赛,时间一分钟:跳远、登山、赛跑、划船、滚铁环、踢毽子、竞走、游泳、滑板、篮球、乒乓球、网球……。看哪组猜对得多。

同学们本次的走进体育世办就要结束了,你们在体育世界都学到了什么呢?老师希望你们有一天也能象体育健儿一样驰骋在赛场上!这节课我们就学到这里下课。

13/19页

小学生体育教案设计篇十四

《体育颂》这篇文章是一篇赞美体育精神的散文。本文赞颂的体育精神是指对人类个体的力和美的创造,精神方面的正义、勇气、荣誉、乐趣的培养和对人类整体的培育、促进及和平精神的弘扬。本文的教学重点在于体会文章的主旨,领会体育的精神。教学难点在于理清作者的写作思路,把握段与段之间的内在联系,对文章要有整体的掌握。亮点在于语言的使用。本文语言简洁而工整(全篇由九个自然段构成,每个自然段均由“啊,体育”开篇),文笔优美而昂扬,并且通篇使用第二人称,便于作者直接抒情,使赞美的语言热情洋溢,具有强烈的感染力。

14/19页

小学生体育教案设计篇十五

《体育颂》这篇文章是一篇赞美体育精神的散文。本文赞颂的体育精神是指对人类个体的力和美的创造,精神方面的正义、勇气、荣誉、乐趣的培养和对人类整体的培育、促进及和平精神的弘扬。本文的教学重点在于体会文章的主旨,领会体育的精神。教学难点在于理清作者的写作思路,把握段与段之间的内在联系,对文章要有整体的掌握。亮点在于语言的使用。本文语言简洁而工整(全篇由九个自然段构成,每个自然段均由“啊,体育”开篇),文笔优美而昂扬,并且通篇使用第二人称,便于作者直接抒情,使赞美的语言热情洋溢,具有强烈的感染力。

教学时,我从作者对体育精神的赞颂,着眼让学生学习体育精神,通过反复朗读,并鼓励学生正确、流利、有感情地诵读,读出赞美之情。

在读的过程中,抓住领起文本内容9个关键句子,这样学生就容易理清文章脉络。在指导朗读过程中,着重引导学生感受作者用拟人句、比喻句、排比句等修辞手法,直抒胸臆地对体育进行歌颂和赞美,从而引起学生的共鸣。

在教学过程中,注意学法迁移。我以第一自然段为例,引导学生学会阅读方法,再组织学生开展小组竞赛,采用所学的阅读方法合作学习其他段落。这样,不仅发挥了学生的学习自主性,也激发了学生的学习兴趣,营造自主、合作学习的氛围。

在语言和创作方面,引导学生与本单元拓展阅读部分的《手拉手》作比较阅读,使学生更好地理解体育精神。

15/19页

小学生体育教案设计篇十六

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤:

一、开始部分(6-5`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行进间队列(齐步走)。

注:在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

(二)游戏:你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

*注意安全。

*

三、结束部分(5-4`)。

1、复习本课内容。

2、象形游戏,放松。

3、小结。

课后小结:

教学内容:1、行进间队列(走成各种图形)2、游戏:你追我躲。

教学目标:1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣,让大部分学生进一步了解齐步走的要领,正确身体姿势和良好习惯。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤:

一、开始部分(6-5`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行进间队列(走成各种图形)。

(二)游戏:你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

*注意安全*。

三、结束部分(5-4`)。

1、复习本课内容。

2、象形游戏,放松。

3、小结。

16/19页

小学生体育教案设计篇十七

1、尝试探索飞盘的玩法,体验飞盘游戏的乐趣。

2、通过活动锻炼幼儿上肢爆发力和手眼协调性。

3、在游戏中增强幼儿对方向感、距离感和准确性的掌握。

活动重难点:锻炼幼儿的上肢爆发力,掌握方向感、距离感和准确性。

二、活动准备

三、活动过程

1、集合整队,师生问好。

2、热身部分。

a、口令带动。

b、在教师的带领下,音乐律动起来,达到热身效果。

3、活动项目

a、想一想飞盘可以怎么玩?

幼儿人手一个飞盘(千万不要让飞盘飞走哦)。教师引导幼儿认识飞盘并完成一系列小游戏比如:手指转一转、变成帽子戴在头上、开火车、汽车等等。

b、飞吧飞盘

(1)教师引导幼儿如何将飞盘往天空飞,看谁飞得高。

(2)教师引导幼儿将飞盘飞向指定位置,看谁飞得远。

(3)教师引导幼儿将飞盘飞向笑脸标准,看谁飞得准。

c、飞盘乐趣

幼儿围绕老师,同时将手中的飞盘用力扇,从而产生让人凉快的风。

四、结束部分

1、教师总结,表扬、鼓励幼儿的表现。

2、方松律动《幸福的脸》

3、师生致谢。

17/19页

小学生体育教案设计篇十八

适合年龄段:中班材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)

游戏一--赶小猪玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。

游戏二--跳房子玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。

游戏三--过小河玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。

游戏四--过高山玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。

游戏五--撕报纸玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。

游戏六--破纸墙玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从必须距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。

游戏七--抛抛乐玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。

18/19页

小学生体育教案设计篇十九

教学目标

1.认识生字,掌握字形、字义。积累文中好的词语。

2.学习排比、比喻、拟人等修辞方法。

3.体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

4.训练学生有感情地朗读文章的能力。

教学重点

在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情地朗读课文。

教学难点

体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神。

教学准备

查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识;准备与课文有关的多媒体资料。

教学时数

2课时

教学过程

第一课时

一、创设情境,导入新课

多媒体展示奥运会画面。

提问:这些画面都与什么有关?谈谈从这些画面中你感觉到了什么?

的讴歌过体育。请同学们翻开课本,先快速阅读课后信息窗。

二、学生展示自己在课前查阅的有关奥运会及顾拜旦的相关资料并做简要的介绍。

点勾画出生字、生词。

猝然(c):突然;出乎意外。

晨曦(x):晨光。曦,阳光(多指清晨的)。

畸(j)形:生物体部分发育不正常。

深思熟虑:深入细致地考虑。

无与伦比:没有能比得上的。

继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。

日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步发展很快。

有朝一日:将来有一天。

五、感知文章内容

请同学们再读课文,说说文章写了什么内容?(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神)

六、作业结合你平时对体育的了解,为文章第3、4、5、6自然段所表达的意思补上相关例证。

第二课时

颂体育的,写出内容提要。(以小组为单位展开讨论)

从以下九个方面赞颂体育:

1.体育是生命的动力。

2.体育能塑造美。

3.体育能体现正义。

4.体育能培养人的勇气。

5.体育能使人赢得荣誉。

6.体育能给人带来乐趣。

7.体育能增强体质。

8.体育可以推动进步。

二、理解课文内容

反复朗读课文,将未能理解的段落或句子提出来,全班讨论解决。如:

球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活力)

(2)体育“向暮年人微笑致意”的含义是什么?(同上)

族振兴有着重要的作用。)

三、以读代讲,加深感悟(结合课堂实际情况,从以下形式中任意选择)

1.学生自由地朗读一个自己最喜欢的段落,反复品读,并在班级中交流自己的体会。

情。(课文应用高昂、激越、赞美的语调,才能准确地表达作者的.感情。)

3.教师范读课文,让学生感受作者的思想感情。

四、感受文中的写作手法

1.文中运用了那些修辞手法?画出相关语句,自己练习读一读。

2.文章运用了第二人称的表达方式使文章亲切而热烈,情真而意浓。

五、总结文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神。

六、板书

体育

一、生命的动力。

二、你就是美丽。

三、你就是正义。

四、你就是勇气。

五、你就是荣誉。

六、你就是乐趣。

七、你就是培养人类的沃土。

八、你就是进步。

九、你就是和平。

备课参考

关于第一届奥运会

希腊首都雅典,位于希腊南部的阿蒂卡半岛西侧。希腊曾是欧洲文明的摇篮,雅典则是这个摇篮的中心,也是重要的竞技场所之一。在距雅典西南约300公里的地方,有一块丘陵地带,这就是驰名世界的古代奥运会的发源地――奥林匹亚。在古代奥运会沉寂了1000多年以后,第一届现代奥运会于184月6日至15日在希腊首都雅典隆重举行。

1894年6月16日,是奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。

在现代奥林匹克运动之父――皮埃尔.德.顾拜旦的倡议下,人们期待已久的“国际体育运动代表大会”在法国巴黎隆重召开。

大会通过成立了“国际奥林匹克委员会”,批准了顾拜旦制订的第一部《奥林匹克》,选举了希腊诗人维凯拉斯为国际奥委会第一任主席,顾拜旦为秘书长,还选出了14名国际奥委会委员。

会议规定法语(现为英、法两种语言)为国际奥委会法定语言,并决定每4年举行一次运动会。

原拟第一届奥运会于19在巴黎举行,后来考虑到希腊为古代奥运会发源地,在希腊举行比在巴黎意义更为重大。

大会最后决定把会期改在1896年,鉴于古代奥运会会址奥林匹亚已成了一片废墟,会址改在希腊首都雅典。

至此,熄灭了1000多年的奥林匹克圣火,终于得以重新点燃。

运动家的风度罗家伦

提倡运动的人,以为运动可以增加个人和民族体力的健康。是的,健康的体力,是一生努力成功的基础;大家体力不发展,民族的生命力也就衰落下去。古代希腊人以为“健全的心灵,寓于健全的身体”。这也是深刻的理论。身体不健康,心灵容易生病,历史上、传记里和心理学中的例证太多了。

这些都是对的,但是运动的精义,还不止此。它更有道德的意义,这意义就是在运动场上养成人生的正大态度、政治的光明修养,以陶铸优良的民族性。这就是我所谓“运动家的风度”。

养成运动家的风度,首先要认识“君子之争”。“君子无所争,必也射乎。揖让而升,下而饮,其争也君子。”这是何等的光明,何等的雍容。运动是要守着一定的规律,在万目睽睽的监视之下,从公开竞争而求得胜利的;所以一切不光明的态度,暗箭伤人的举动,和背地里占小便宜的心理,都当排斥。犯规的行动,虽然可因此得胜,且未被裁判者所觉察,然而这是有风度的运动家所引为耻辱而不屑采取的。

有风度的运动家,要有服输的精神。

“君子不怨天,不尤人。

”运动家正是这种君子。

按照正道做,输了有何怨尤。

我输了只怪我自己不行;等我充实改进以后,下次再来。

人家胜了,是他本事好,我只有佩服他;骂他不但是无聊,而且是无耻。

欧美先进国家的人民,因为受了运动场上的训练,服输的精神是很丰富的。

这种精神,常从体育的运动场上,带进了政治的运动场上。

譬如这次罗斯福与威尔基竞选,在竞选的时候,虽然互相批评;但是选举揭晓以后,罗斯福收到的第一个贺电,就是威尔基发的。

这贺电的大意是:“我们的政策,公诸国民之前,现在国民选择了你,我竭诚地祝你成功。

”这和网球结局以后,胜利者和失败者隔网握手的精神一样。

此次威尔基失败以后,还帮助罗斯福作种种外交活动;一切以国家为前提,这也是值得赞许的。

有风度的运动家,不但有服输的精神,而且更有超越胜败的心胸。来竞争当然要求胜利,来比赛当然想创纪录。但是有修养的运动家,必定要达到得失无动于衷的境地。运动所重,乃在运动的精神。“胜固欣然,败亦可喜”是重要的运动精神之一;否则就要变成“悻悻然”的小人了!

有风度的运动家是“言必信,行必果”的人。运动会要举行宣誓,意即在此。临阵脱逃,半途而废,都不是运动家所应有的。“任重而道远”和“贯彻始终”的精神,应由运动家表现。所以赛跑落后,无希望得奖,还要努力跑到的人,乃是有毅力的人。

运动家的风度表现在人生上,是一个庄严公正、协调进取的人生。

19/19页

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
演讲稿的内容应该围绕主题展开,逻辑清晰,条理分明。演讲稿的结构要清晰,逻辑要连贯,可以采用问题陈述、论证和总结的方式展开。在演讲稿中灵活运用故事、引言等元素,能
在忙碌的工作生活中,总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。总结要时限明确,准确地界定总结范围,不必罗列所有细节。小编为大家整理了一些总结的例子,希望能够帮助
总结是一个评估自己能力和成长的机会,需要有诚实面对自己的勇气。写总结时要注意客观中立,全面准确地反映事实。以下是小编搜集的一些优秀的总结范文,供大家欣赏和学习。
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的成果进行概括和总结的一种方式。总结应该具备简洁明了、条理清晰的特点,方便读者阅读和理解。总结范文中的经验和教训可以让
总结可以帮助我们培养思考问题、总结经验的习惯,提高自己的学习和工作能力。总结要力求简明扼要,突出重点,不宜过于罗嗦和冗长。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文
合同是一种具有法律约束力的双方或多方之间达成的一致意见,明确约定了合同各方在特定事项上的权利和义务的书面文件。合同在经济活动中具有重要的作用,它可以保障各方的合
总结是我们前行路上的站点,记下成长的每一个瞬间。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要传达的主要信息。通过阅读这些范文,我们可以获得一些灵感和启示。会计个人辞
有效的报告应该能够回答问题、解决问题,并给出对应的建议或措施。在写报告时,要养成及时进行编辑和校对的习惯,确保语法和拼写的准确性。如果您对报告的写作还不太了解,
总结是我们对过去一段时间所做努力和付出的回顾。总结要注意语言简练、流畅,尽量避免使用过多的复杂词汇和长句。小编为大家收集了一些精选总结范文,希望对大家的写作有所
合同是一种法律约束力的文件,可以保护当事人的权益并提供法律救济。合同中的条款应该遵守法律法规,符合相关的法律要求。如果你对合同的要求有特殊性,可以参考以下范文,
做总结能够帮助我们发现自身的优点和不足,为今后的发展提供指导和借鉴。在写总结时,可以借鉴他人的经验和观点,但要注意保持独立的思考和表达。以下是一些精选的总结范文
通过总结,我们可以发现自身存在的不足,进而改进和提升自己的综合素质。写总结时要注意结构的清晰和条理性,使读者容易理解。请大家行文前可以通过阅读这些总结范文,对总
计划是一项事前安排和安排目标的行动。它可以帮助我们有条不紊地达到我们想要的结果,提高效率。我的计划已经准备好了,我只需开始执行了。计划可以使我们的工作更有条理,
总结能够增强我们对自身成长和发展的认知,为未来的进步提供指导。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。培养自己坚持的学习习惯,才能不断
通过心得体会,我明白了成功需要坚持不懈的努力。写心得体会需要注意一些基本的要素。首先要确保自己事先对所要总结的内容有一定的了解和认识,这样才能写出有深度和观点的
总结是思考的产物,能够培养我们的分析和归纳能力。总结的内容可以从多个角度进行思考,比如自我评价、效果评估、问题分析等。小编为大家收集的这些总结范文都是经过精心挑
计划能够帮助我们有条不紊地规划未来,使我们的工作和学习更加有序和高效。一个完美的计划需要有详细的步骤和行动计划,要制定具体的目标和具体的行动方案。计划是指事先根
感悟是对自我存在的认识和理解,是对人生意义的思索和领悟。在写感悟时,我们可以回顾一些事情的经历,思考其中的收获和感悟。以下是一些精选的感悟文章,希望能够激发你内
写心得体会不仅有助于提高学习或工作的效果,还能够培养自我反思和总结的习惯。写心得体会时,可以结合实际案例,用具体事例来支撑自己的观点和体会,使文章更有说服力。附
具体的计划可以让我们更加清晰地了解要达到的目标,并为之付诸行动。可以采用分解法将大目标分解成具体的小任务,并为每个小任务设定时间节点。这里收集了一些关于计划制定
历史是人类文明的镜子,通过了解历史可以更好地认识自己和世界。写作时,我们要注重细节的描述,使文章更加生动有趣。以下是一些总结的写作要领和常见错误,大家可以注意一
总结是个人和团队成长的必要步骤,能够从中汲取经验教训,避免犯同样的错误。了解总结的目的和读者的需求是写好总结的关键。以下是小编为大家整理的总结范文,供大家参考。
通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,从而改善和提高自己的表现。写心得体会时,可以采用段落式的结构,将同一主题的内容进行分段展开,便于读者理解和接受。如
总结是一种思考和总结经验的方式,通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。写总结时可以采用比较、分析和归纳等方法,让内容更具说服力和可读性。通过模仿优秀范
合同是一种法律文件,用于约定双方的权利和义务。合同应该具备可执行性,即双方都能够履行合同约定的内容。坚守合同精神,是建设法治社会、促进经济发展的重要保障。民法典
演讲稿是一种即兴或预先准备好的演讲脚本,通过口头演讲的方式向听众传达信息和观点。演讲稿通常用于会议、演讲比赛、活动等场合,它要求演讲者能够清晰明了地陈述自己的立
写心得体会可以促使我们更好地思考和解决问题。心得体会应该注重自我反思和对自己成长的思考。下面是从各行各业的人中收集的心得体会,或许能够给您一些不同的视角和思考。
每天制定计划并按照计划执行,可以培养良好的时间管理和自我管理的能力。设定具体的时间表可以帮助我们更好地控制进度。以下是小编为大家收集的计划范文,供大家参考,希望
方案的评估是对其实施效果进行反馈和改进的重要环节。方案的制定需要综合考虑各种因素的影响和权衡,以找到最佳的解决方案。不同行业和领域的方案范文可以提供不同的启示和
计划可以帮助我们提早预估可能遇到的问题和挑战,从而更好地应对和解决。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望。正确使用这些范文,可以为你的计划起到良
总结是对一段时间内的工作或学习经验进行回顾和总结,以便进一步改进和提升。在总结中,我们要注重语气的把握,既要客观真实地反映事实,又要积极向上的情绪。看看别人的总
总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳,对未来的工作和学习具有重要的指导作用。总结是自我反思的过程,可以促使我们不断进步。"下面是一些优秀的总结范文,希望对你的
总结既是对过去的一种总结,同时也是对未来的一种规划。在总结中,要突出重点,避免泛泛而谈。总结是对过去经历和成果的总结和概括,以下是一些总结范文,希望能给你带来一
通过写心得体会,可以将学到的知识转化为自己的思考和理解。写心得体会应该坦诚真实,真实的感受和经历能够更好地打动读者。这些优秀的心得体会范文,或许可以给大家提供一
计划可以帮助我们合理分配任务和时间,避免过度压力。在制定计划之前,可以借鉴他人的经验和成功案例,学习他们的做法和方法。以下是小编为大家整理的一些成功的计划实践案
总结可以提醒我们重视经验教训,避免重蹈覆辙。总结要具备客观性和准确性,需要详细记述自己的收获、经验和教训。如果你需要写一篇总结,以下是小编为你准备的一些范文,希
计划可以帮助我们认清目标的重要性和紧急程度,避免重复努力和资源浪费。计划的制定需要有明确的时间节点和目标完成时间。这些范文只是参考,每个人在制定计划的时候还需要
编写报告需要进行充分的研究和调查,以确保数据的准确性和可靠性。报告要注意整体的风格和氛围,力求简洁明了,不要给读者带来困惑。希望这些范文对大家在写作报告时有所启
总结是我们不断进步的基石。写总结时,要注重整体结构的安排,清晰地呈现出问题、分析、总结和对策等要素。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟,对于我们的写作会有很大
心得体会是对我们在学习或工作中的所思所感所悟进行总结和归纳的一种表达方式。写心得体会时,我们应该突出重点,用适当的方式展示自己的思考和观点。小编为大家准备了几篇
教案是教师对教学内容、教学方法、教学任务等进行详细思考和安排的产物。在编写教案时,要考虑学生的学习兴趣和学习能力。通过观摩他人的教案,可以帮助我们提高编写教案的
通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和不足,为今后的发展方向做好规划。在写总结之前,可以先列出要点和提纲,有助于整理思路和提高写作效率。通过阅读这些范文,我们
演讲稿的节奏要掌握好,既要注意语速和停顿的把握,又要注意语调和语气的变化。演讲稿的内容要紧密围绕主题,选取具有说服力和吸引力的论点。在这里,我们为大家推荐了一些
写心得体会有助于我们发现自己的优点和问题,并有针对性地改进和提升。那么如何写一篇完美的心得体会呢?首先,我们需要明确总结的目的和主题,确定要表达的观点和感受,并
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳。“那么如何写一篇有深度且有价值的心得体会呢?首先我们要对自己的经历或学习工作过程进行回顾和整
通过总结可以发现问题、总结经验、提出改进的方案,对今后的发展具有指导作用。注意总结的时效性和实用性,及时总结才能保持对事物的敏感和把握。下面是一些经典的总结案例
通过总结,我们可以回顾过去的经验和教训,为未来的发展制定正确的方向。使用适当的理论知识和方法对问题进行分析和解决。总结是对过去一段时间的工作、学习或生活经历的回
每个人都需要时不时地对自己的表现进行总结和概括,以了解自己的成长和进步。怎样选择合适的语言,使总结更有说服力?以下是专家总结的一些保持健康的小窍门,希望对大家有
通过演讲稿,演讲者可以有效地传达自己的意图和观点。演讲稿的中间部分要围绕主题展开,逻辑清晰,条理分明。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考借鉴。
写心得体会时,可以借鉴和参考他人的经验,但要保持独立思考和个人见解。怎样注重总结的个性化,让自己的总结更加独特?小编为大家收集了一些精选的心得体会范文,希望能够
总结是一个自我审视的过程,可以帮助我们发现自己的长处和不足。在写总结时,可以请他人进行审阅和评价,以获取更多的意见和建议。阅读这些总结范文可以拓宽我们的思路,提
良好的沟通是成功的关键,我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。在总结中,我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。总结范文可以启发我们对于问
总结可以帮助我们归纳和概括过去的经验,从中吸取教训。总结的撰写可参考相关经验和模板,但要有自己的思考和体会。这些范文各有特色,值得我们深入研究和借鉴。街道办事处
报告的撰写需要充分收集和整理数据、进行逻辑思考和论证。报告的结构应该合理有序,可以根据不同目的选择适当的结构模式,如问题-解决、因果关系、对比等。这些报告范文涵
总结是对过去一段时间的经验和成果进行概括的一种重要方式。写总结要注重逻辑性和条理性,使读者易于理解和接受。总结是对过去一段时间的学习和工作表现进行概括和归纳。写
知识是我们前行的阶梯,它让我们不断突破自我。在总结中,我们可以通过对过去的反思和解析,找出问题所在,以便更好地改进。小编整理了一些优秀的总结范文,希望对大家写总
报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。注意文中使用的术语和专业词汇,确保读者能够理解和领会。在报告的撰写过程中,参考一些经典的范文可以提升我们的写
总结是对过去一段时间内的经验和成果做出总结和概括的一种重要方式。在写总结之前,应该梳理好所要总结的内容和重点。以下是一些写好总结的要素和步骤,希望对大家有所启发
演讲稿具有条理性和逻辑性,能够清晰地展示演讲者的思路和观点。演讲稿可以借鉴他人的经验和范文,但也需要注重个人的独特性和创意。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅
在现代快节奏的社会中,计划可以帮助我们更好地组织时间、提高效率。在制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和方法,但也要根据自己的实际情况做出适当的调整。希望这些计划
总结能够帮助我们总结经验,提升自己的能力水平,实现个人目标。写一篇完美的总结,首先要了解总结的目的和要求。现在,让我们一起来看看一些总结写作的技巧和注意事项。教
报告应该具备结构完整、内容丰富和逻辑清晰的特点,以确保读者能够获得全面而准确的信息。在写报告时,要注重细节和准确性,避免错误和误导。范文中的报告范围广泛,涵盖了
9.总结的过程中要注意逻辑性,要能够表达清晰,条理分明,使人容易理解和接受。充分利用图表和图像等辅助工具,以增加总结的可读性和观赏性。希望这些总结范文可以给大家
合同是商业交易的基础,确保交易各方实现互利共赢。编写合同时要注意合法性和合规性。寻找一份适合自己的合同模板是起草合同的一个好的起点。房屋装修承揽合同好篇一甲方(
报告可以帮助人们更好地理解和分析问题,提供决策参考和解决方案。在报告的结构上,可以采用引言、正文和结论等模块来组织内容,使其更具可读性。希望大家通过阅读这些范文
总结是一种有益于身心健康的行为,可以帮助我们释放压力和焦虑,提升幸福感。在总结中,要突出重点,突出成绩和亮点,同时也要客观地反思不足和不足之处。以下是小编为大家
总结可以让我们更清楚地了解自己的优点和缺点,为进一步提升做好准备。写总结时,我们要注意选择合适的语言和词汇,以突出主题和思想。以下是一些优秀的总结示例,供您参考
演讲稿应该具备引人入胜的开头,主题明确的中间部分,以及有力的结尾。演讲稿的结构要清晰,可以采用“引言-主体-结尾”的经典结构。最后,祝愿大家在演讲的道路上越走越
总结是一种思维方式,可以帮助我们更好地认识自己,发现问题,寻求解决方案。在写总结时,我们可以借助一些框架和模板来规范自己的表达。不同范文中总结的内容和结构有所不
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,进而为今后的发展制定更好的计划。总结应该包括对过去工作、学习或生活的回顾、评价以及对未来的展望。这些总结范文的内容丰富多
心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。写心得体会时尽量避免主观意见和情绪化的语言,要客观地评价和总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家
有时候,我们需要挣脱思维的固有模式,去探索一些不太为人注意的事物。如何培养积极向上的个性,成为一个阳光、自信的人?以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品,
计划是我们实现梦想的步骤,奠定成功的基石。"首先,我们需要明确自己的目标和期望,找到自己想要达到的结果。"这些范文可以帮助你了解到一些计划中可能会遇到的问题和挑
计划能够帮助我们整体上把握事务的轻重缓急。了解目标的重要性和紧迫性可以更好地驱使我们去制定计划。基于个人经验,我整理了一些制定计划的实用技巧,供大家参考。学期教
总结能够激励我们保持积极的工作态度和学习动力,为未来的发展奠定良好基础。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的范文和样本,学习其中的写作技巧和经验。范文中的实例和案
计划是对于实现目标的有序和系统化的思考和布局。在制定计划时,要充分考虑自己的时间和能力,确保目标的实现性。接下来是一些成功人士制定计划的经验分享。教师继续教育工
一个明确的计划可以帮助我们提前做好准备,并在关键时刻把握机会。要将计划细化为具体的行动和任务,以便更好地实施和跟进。以下是小编为大家整理的一些制定计划的技巧和经
演讲稿可以用来传递信息,表达观点,引导思考,感染听众等。在演讲稿的结束处,可用总结或呼吁等方式激发听众的思考和行动。演讲稿的内容应该与演讲者的个人特点和经验相结
通过心得体会,我们可以反思自己的成长和进步。如何写好一篇心得体会呢?首先,我们要选择一个适合的主题,可以是一件事情、一本书、一次活动等等;其次,要注意语言的精炼
报告的目的是向读者传达观点、触发思考或推动行动。那么在撰写报告时,我们应该注意哪些要点呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,以保证内容的针对性和有效性。其次,
在制定方案时,我们需要考虑各种因素和可能的情况。在制定完美方案时,我们要充分发挥团队的智慧和创造力,汇集多方意见和建议。方案的实施应该充分动员各方的积极性和创造
写心得体会可以提升我们的写作能力和思维深度。写心得体会要注意结尾的总结和思考,给读者以启示和反思。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,仅供参考。希望可以帮助
通过总结心得体会,我们可以更清晰地认识自己,并发现自己的长处和优势。写心得体会时,我们可以围绕自己的学习或者工作经历展开,突出重点和亮点,凸显自己的独特见解。以
艺术是人类精神活动的高级形式,是表达情感与思想的媒介。总结时应以事实为依据,以理性的态度进行分析和总结。以下是媒体报道的社会新闻和事件,引起我们对社会问题的关注
总结可以让我们明确自己的目标,制定出更好的计划和策略。写总结要注重语言的准确性和表达的清晰度,避免使用模糊和含糊不清的词语。下面是一些经过精心整理的总结样本,供
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的综合评价,用于指导我们的进一步发展。总结应该具备一定的逻辑性,从整体到局部,从问题到解决方案。掌握一些总结技巧和写作
演讲稿是一种用于公开演讲的文稿,它是对某一特定主题或内容进行详细表达和组织的一种形式。演讲稿可以用于各种各样的场合,如学术讲座、企业会议、政治演讲等。演讲稿的目
总结心得是思考自己所经历的过程和结果,以便更好地改进和提升自己。写心得体会要注意结尾的总结和思考,给读者以启示和反思。心得体会是在一段时间内对学习和工作生活等表
通过写心得体会,我们可以更好地认识自己,发现自身的优点和不足。写心得体会时,我们可以借鉴他人的经验和观点,但要注意保持自己的独特性和个人观点。我整理了一些关于心
演讲稿的撰写可以逐步完善,通过反复修改来提升质量。其次,要进行充分的调研和准备,收集相关资料和论据,确保演讲的内容充实有力。推荐大家多读一读这些优秀演讲稿范文,
总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和吸取经验教训,提高自己的思维能力。写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其写作技巧和表达方式。以下总结范文是经
通过报告,我们可以系统地整理和呈现所研究或调查的内容。报告的结构应该清晰明了,一般包括引言、主体和结语三个部分。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一
在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,思考成功和失败的原因,以及自己的成长和改进空间。写心得体会时,可以运用比喻、举例等修辞手法,增加文章的吸引力和说服力。9
总结能够让我们在工作和学习中更加高效地前进。提炼关键信息是写好总结的关键,要突出重要的learningpoint。接下来是一些关于总结的经验分享,希望能对大家
总结是对过去的记录和整理,有助于我们更好地了解自己的成长轨迹。总结的语言应当简明扼要,突出重点,不泛泛而谈。这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路,但在撰写总
演讲稿的语言应该简洁明了,表达清晰,避免使用太多的行话和专业术语;可以请他人帮助修改和提出建议,以获得更全面和客观的意见。每个人写演讲稿的风格和特点都有所不同,
总结是我们向前迈进的一个重要步骤,只有总结了过去,才能更好地迎接未来的挑战。在写总结之前,我们需要先梳理好要总结的内容,确保覆盖全面和有效性。以下是小编为大家整
通过报告的撰写,我们可以更好地了解自己在工作和学习中的表现,并进行及时的调整和改进。报告的结论部分需要简明扼要地总结和归纳本文的重要发现和见解。这些报告范文展示
总结可以帮助我们总结经验,提炼经验,并将其应用到未来的工作和学习中。总结应该简明扼要地概括所要总结的内容,避免冗长和啰嗦。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总结
总结可以帮助我们形成自己的价值观和人生观。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。请大家阅读以下总结范文时,有所启发,但请注意保持独立思考的能力。童年的阅读
小学生体育教案设计 文件夹

美丽的小兴安岭教学设计范文(19篇)

小学体育学期教学工作总结范文(19篇)

教育专家的教案设计秋天的怀念范文(20篇)

小学生比赛方案设计 小学生跳绳比赛方案(精选19篇)

最新小学六年级体育教案(精选19篇)

数学教学设计案例含课程思政 小学数学教学设计案例及反思 近期下载量飙升

最新教学设计方案 教学设计方案范例语文(6篇)

小学音乐教学设计方案 小学音乐教学设计与课例(六篇)

语文教学方案设计范文(汇总14篇) 人气好文

2024年作文教学设计教案模板范文(汇总19篇)

2022年化学教学设计方案模板 化学教学设计方案模板范文

最新小学生体育锻炼计划表范文

2022年语文教学设计活动教案模板范文

2022年数学教学设计教案模板范文

小学体育教师年度工作计划范文三篇

2022年感恩教育主题班会设计方案小学

2022年小学六年级体育教学计划及教案

小学体育各种跑的教案优秀范文精选

一年级开学第一课教学教案设计方案范文

幼儿园开学安全教案设计方案范文

剩余41篇精选文档 批量下载 6631人已获取
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服
热度:
字数:1000字
下载文章
一键复制
上一篇 下一篇
分享到微信朋友圈 ×
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。
复制成功
当前文章过长,如使用微信发送,请将文章分几次复制发送。因为微信每次发送限制2000字,一次发送全文可能无法接收。
支付宝支付 新人限时优惠
实付金额 ¥ 18 ¥38
立减 ¥30
倒计时
微信支付
实付金额 ¥ 9.99 ¥38
已付款请点这里
联系客服
1 元/篇
9元/日
限时优惠
00 : 18 : 09
支付宝支付
微信支付
已付款请点这里
联系客服

1 元/篇是根据网站用户单日下载文章计算的平均价格,实际下载越多越便宜

付费下载
付费后即可批量下载
批量下载
特价:9.99元 原价:90元
批量下载
联系客服
x
全选
资料名称
评分
作者
下载
文档预览
支付状态
支付成功 确定
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
未检测到付款信息
输入付款账单的商户单号,请点击查询按钮
获取商户单号方法:查看图例
微信>钱包>账单>商户单号
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
付费下载
付费获得该文章下载权限
限时特价 5.99
原价:¥10
在线支付
已付款请点这里
联系客服
尊敬的SVIP会员 请登录后使用免费复制下载文章
👏 欢迎登录
发送验证码
登录