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朗诵大赛策划方案(优秀15篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-24 09:44:17
朗诵大赛策划方案(优秀15篇)
    小编:HT书生

方案可以帮助我们更好地组织和管理工作。方案制定过程中需要注重团队协作和信息共享。方案的跟踪和控制是确保方案顺利进行的关键,以下是一些跟踪和控制的方法和工具。

朗诵大赛策划方案篇一

江南诗社。

1、展现诗歌的魅力,让更多的人自觉去亲近文学;

2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台;

3、锻炼诗社干部队伍,加强诗社的组织建设;

4、打造诗社的精品活动,展示良好的失色形象;

5、充实广大学生的校园生活,丰富校园文化。

xx年11月16日(下周六)、晚7:00。

xx501教室(预定)。

征文比赛选出的10为优秀选手,及诗社的所有理事干部。

文学佳品朗诵。

1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个。

2、每位参赛选手按次序上台朗诵。

3、颁发证书。

4、工作人员与获奖选手合影留念。

1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作,在活动结束后一天内(即11月17日)将通讯稿发到()及()。

2、办公室负责在11月12日晚7:00前将参加朗诵的'人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。

3、实践部在11月10日(本周日)前去团委借教室(xx501或者xx601),做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书(带壳的那种),并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙,打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。

4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日(下周三)前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt,并发到()。

5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作,至少要拍50张照片,多多益善。在活动结束当天,把照片拷到u盘里,送到5栋寝室楼宿管处。

6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好,发到()。

7、财务部负责相关账目的登记工作。

50元(具体以实际花费为准)。

1、以上各部门请注意自己部门的工作,及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我()联系。未按时完成任务的部门,将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

2、因为社团资金的问题,实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

3、以后每次活动,编辑部要安排两位理事负责写稿的,给编辑部的理事更多的锻炼机会。

4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张(可连拍)。

5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

朗诵大赛策划方案篇二

为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

朗诵大赛策划方案篇三

1、参赛选手统一穿校服,按时到场比赛。

2、选手参赛必须使用普通话,进行脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3―5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、各年级学生作为观众,在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。

朗诵大赛策划方案篇四

活动时间:20xx年x月xx日

活动地点:xxx

医学院及广陵学院xx级、xx级护理班全体学生由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的`话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;两院各出一名主持人。

主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;活动中场欣赏参赛选手准备的节目;统计结果,主持人宣布获奖名单;颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

1、活动后期阶段:

由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

比赛要求:

评委必须公正严明,做到对错分明;评委需熟知比赛主题和评分标准;评委要认真评判,不得错评。

2、参赛者

参赛选手必须用普通话朗诵;参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;参赛选手必须遵守比赛规则。

3、作品

朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

作品主题鲜明突出,内容积极向上;衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。

去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;两院各派一名代表负责统计分数。

一等奖:二名

二等奖:四名

三等奖:六名

优秀奖:若干名

活动参与者可获素质拓展分

获奖同学将颁发部级荣誉证书

朗诵大赛策划方案篇五

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,展现大学生风采,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

朗诵大赛策划方案篇六

复赛为3―4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。

(二)朗诵:个人朗诵,限时4―5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。

朗诵大赛策划方案篇七

比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为选拔赛(30名)、初赛(15名)和决赛(3名)三个阶段。每次比赛均评出奖项,最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖,每次成绩均上报学习部。

2.评分规则

(1)、仪表形象(20%)

(2)、演讲内容(50%)

(3)、语言表达艺术(25%)

(4)、现场随机应变能力(5%)

3.工作人员

主持人2名、评委人员5名(老师和学生)、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

朗诵大赛策划方案篇八

为了配合学校完成“校园文化”规划,努力推进和谐校园建设,营造良好学习环境,丰富广大师生文化生活,提高学生的`阅读兴趣,感受诗歌之美,启发创作灵感,激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗,题材不限,要求内容健康,格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵,也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

20xx年9月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上,五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名,一等奖5名,二等奖8名。

端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。

普通话标准,吐字清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,舒心悦耳,听众产生强烈的情感共鸣。诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语,介绍7位评委老师,2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果,颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

1、比赛评委7人,评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人,每班选出2人,然后从16人中选出4人,两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后,主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

5、9月22日下午第三节,所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场,主持人换好服装,男生校服,女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始,赵伟拓老师负责准备证书,统筹全常朱丽霞老师负责选手进场,柳丽老师负责拍照,赵洁老师负责音乐。

7、经费预算:x元。

朗诵大赛策划方案篇九

活动背景:在这个寒冷的冬天,在这个因冬天而略显沉默的校园,围巾、手套、帽子,厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实,但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心,心中是一种感恩的情怀,感恩父母,感恩老师,感恩朋友……在感恩节来临之际,山西大学文学院特隆重举办xx年度“感谢有你”朗诵大赛,给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台,希望用大家的感恩之心融化这个寒冬,温暖这个校园。活动目的:此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四:? 给大一年级的学生提供一个展示自我风采,表达感恩之情的平台,过一个有意义的感恩节。? 丰富校园文化生活,为山西大学文学院发掘锻炼人才,并增加其文化积淀,营造和谐、活泼的校园文化氛围。? 切实做到为学生服务,提高文学院学生会在山西大学的影响力,使该组织深入人心。? 给学生会的成员一个策划和组织活动的机会,提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位:山西文学院学生会承办单位:山西文学院学生会社团部活动时间:11月26日~11月27日活动地点:活动范围:山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图:

报名 初赛 15人进入决赛 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

活动详细策划:报名、初赛时间:11月26日晚6:30~9:30地点:暂定为文科楼教室流程:

领取号码牌 在报名处领取并填写报名表 按顺序进入初赛 自我介绍 朗诵指定篇目

(1)作品内容健康向上,中心明确;(2分)

(2)普通话标准,吐清晰;(2分)

(3)语速适中,表达流利连贯;(2分)

(4)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理;(2分)

(5)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)

即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:xx年5月20日

二、比赛地点:三号教学楼501教室

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

八、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

九、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

朗诵大赛策划方案篇十

三、比赛对象:1001班全体同学

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人:1001班全体班委

六、主持人:李子亚

七、比赛流程:

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派,不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

一、活动名称:即兴演讲

二、活动主题:

比一比,赛一赛,看谁说的妙!

三、活动背景:

“演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的:

1.调动我们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.

2.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;

通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容:

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

6请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选

7怎么看待大学生的不文明现象?

六、活动要求:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级积极参加;

七、制定评分细则:

要求

主 题 30分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

语言表达30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

艺术表现 25分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

演讲效果15分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

八、活动安排:

1、活动时间:xx年5月11号

2、活动地点:教三a—310

3、参与人员:各班级同学

九、活动流程:

1、宣布会场纪律

2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

4、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

6、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

8、点评。

10、为获奖选手颁奖。

11、宣布比赛结束。

12. 赛后事宜:清理场地,共同负责。

十、活动宣传:

海报宣传,社团博客宣传,班级宣传;

十一、评委邀请

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

十二、奖项设置

个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

十三、活动预算

荣誉证书12元

课堂笔记10元

十四、组织机构

策划主办单位:机电工程学院妙语演讲社

协办单位:大学生社团联

赞助单位:第一范文

附:报名表

姓名

班级

联系方式

附:评分表

姓名:

班级:

总分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

主 题 30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

语言表达30分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

艺术表现 25分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

演讲效果15分

关于即兴演讲通知

为了调动同学的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应,深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级报名中选1-2同学参加;

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

5请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选)

2,以下题目为现场抽取:

1文明应不应该用法律来规范;

2你是怎样看待传统文明与现代文明的;

3说说你是打算怎么渡过大学生活。

活动时间:xx年5月11号 活动地点:教三a—310

请每班级参加同学积极准备,五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平,在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。

主办:机电工程学院妙语演讲社

协办:大学生社团联

朗诵大赛策划方案篇十一

“诗歌朗诵比赛主要是为了弘扬中华民族悠久文化,活跃校园文化气氛,丰富大学生课外生活,给同学们一个展示自我的舞台,进一步营造良好的学习氛围,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才,特举办”诗歌朗诵比赛”活动。

通过诗歌朗诵,我们可以促进同学们之间的友谊与交流。同时,我们还可以回顾曾经让我们心动的诗歌,震撼的故事,动人的情感,抒发心中的感慨和激情,从而使情感得到沉淀与升华,使能力得到提高与锻炼。

由园艺园林学院文化素质教育中心、校社团联合会、绿苑文学社共同举办。

红色礼赞,清明情思!

每种生命的演绎都是对生活的`探索及对自然的回归。每种情感的沉淀都是对精神的升华和思想的回馈.缅怀烈士,激扬青春,在蔚蓝的天空下,在和煦的春风里,让我们回味那份红色经典,英雄礼赞,悠悠情思,让这份崇高的情感从这里启航!

本次活动面向河南科技学院全体学生进行.

1.做好宣传动员工作和报名工作(详细请看宣传动员策划方案);

2.培训部分社团骨干,对参赛人员做相关的指导和培训;

3.通过初赛和复赛选拔优秀面试者8到10名,参加诗歌朗诵决赛;

4.对应试者讲解本次比赛的整体计划安排和注意事项。

活动现场流程:。

1.对进入参加比赛的选手讲解本次的整体计划、注意事项、以及纪律;

2.以抽签的方式确定参赛者参赛顺序,并依次登记姓名和参赛诗歌;

4.比赛结束,主持人宣布比赛结果,所有参赛者上台,获奖者接受颁奖。

具体职责安排:。

1.办公室与策划组:负责协调各部室工作会场主持及报名工作。

2.组织部:负责完成活动现场的布置,报名工作,活动现场所需物品的协调;。

另邀请学生会网络部安排摄影人员一名,到现场采景。

备注:本次活动同时需要文教中心帮助协调学生会各有关部室以及社团联合会,督促监督本次相关年级,绿苑文学社需有专人(副会)负责本协会会员的相关组织工作。

初赛:三月二十四号晚上7:00。

复赛:三月三十一号晚上7:00。

决赛:四月八号晚上7;00。

初赛:三号教学楼(具体地点另行通知)。

复赛:三号教学楼(具体地点另行通知)。

决赛:图教20x。

1主持人两名(男女各一名,办公室负责,主持人需正式着装)。

2.现场工作人员(策划组负责)。

3.展板一块,海报七张(宣传部负责)。

4.记分员一名,核分员两名,监考员两名(宣传部负责)。

1.一等奖一名,奖金80元(或同等价值物品)。

2.二等奖二名,奖金60元(或同等价值物品)。

3.三等奖二名,奖金50元(或同等价值物品)。

4.优秀奖三到五名,奖金30元(或同等价值物品)。

校学生社团联合会园艺园林学院文化素质教育中心绿苑文学社。

附件一。

关于对绿苑文学社举办第一届。

“诗歌朗诵大赛”活动的可行性分析由绿苑文学社相关负责人讨论决定,将举办“诗歌朗诵比赛”活动可行性分析如下:

1.绿苑文学社隶属于文化素质教育中心;

2.具有开展活动的基础;

3.绿苑会员均具有参加此次活动的意愿。

4.有助于提高学生的积极性;

6.有助于进一步宣传社团,扩大社团的影响力;

7.有助于今后社团工作的开展;

10.丰富社团活动。

需解决的问题。

确定协会各部室的责任制和负责制。

成立协调小组,确保本次活动顺利进行。

协会须做好本协会会员的动员工作。

附件二。

“诗歌朗诵比赛”活动宣传动员策划方案“诗歌朗诵比赛”活动的参加对象为河南科技学院全体大学生,在宣传上需要做到准确、真实、全面。

一、宣传方式。

1.海报宣传。

2.展板宣传。

3.海报。

二、所需物品及负责人。

1.责任人:宣传活动第一负责人:刘丹萍。

三、宣传方法。

1.海报张贴:九号楼两张,一,二,三号餐厅前各一张;新科学院十二号楼处一张。

2.展板放置:放置于一、二号教学楼之间。

3.协会内部通知:协会以通知的形式对本协会成员做出相应的动员。

注:本次工作的宣传同时需要海报书写人员与展板制作人员若干,由编辑部负责。

绿苑文学社宣传部。

朗诵大赛策划方案篇十二

1、比赛项目是朗诵,朗诵篇目为中华经典诗文,篇目自选,可以自备配乐,朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内,从选手开口朗诵计时,超时扣分。

2、朗诵形式提倡创新,可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式,以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

朗诵大赛策划方案篇十三

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

朗诵大赛策划方案篇十四

朗诵大赛是培养学生对中国文化的热爱和弘扬中国文化的情感,下面是本站小编精心整理的朗诵大赛。

策划书。

范文,供大家学习和参阅。

活动前言:“用真情去诵读,用耳朵去倾听,用心灵去感受,用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报和奉献的意识,从而进一步提高广大在校学生的素质,营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围,优化大学校园的育人环境,提升校园文化的丰富内涵,同时也为发展和提高我院学生的诵读能力,为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。

一、活动主题:“孝行·担当”

二、活动对象:全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)。

三、活动时间及地点:

初赛:03月28日工三a207。

决赛:04月04日工三a320。

四、活动具体流程策划。

1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。

2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。

3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。

五、参赛内容与要求:

1、参赛内容:诗歌朗诵,参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型,可以是名家名篇,也可以是原创诗歌。

2、参赛方式:每组人数1--4人。

3、参赛要求:

本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖,言语优美,有深刻的主旨内涵,能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟,初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰),决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。

六、奖项设置:

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖4名。

七、评分细则:

1、感情:感情把握到位,能够真实传达诗歌内容和情感。(40分)。

2、仪态:端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。(20分)。

3、普通话:吐清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,舒心悦耳,听众产生强烈的情感共鸣。(20分)。

4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。(10分)。

5、时间(10分)。

如有不明事项请咨询:

化学与生物工程学院分团委。

活动名称:“感谢有你”朗诵大赛。

活动背景:在这个寒冷的冬天,在这个因冬天而略显沉默的校园,围巾、手套、帽子,厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实,但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心,心中是一种感恩的情怀,感恩父母,感恩老师,感恩朋友……在感恩节来临之际,山西大学文学院特隆重举办xx年度“感谢有你”朗诵大赛,给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台,希望用大家的感恩之心融化这个寒冬,温暖这个校园。活动目的:此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四:?给大一年级的学生提供一个展示自我风采,表达感恩之情的平台,过一个有意义的感恩节。?丰富校园文化生活,为山西大学文学院发掘锻炼人才,并增加其文化积淀,营造和谐、活泼的校园文化氛围。?切实做到为学生服务,提高文学院学生会在山西大学的影响力,使该组织深入人心。?给学生会的成员一个策划和组织活动的机会,提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位:山西文学院学生会承办单位:山西文学院学生会社团部活动时间:11月26日~11月27日活动地点:活动范围:山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图:

报名初赛15人进入决赛一等奖二等奖三等奖优秀奖。

活动详细策划:报名、初赛时间:11月26日晚6:30~9:30地点:暂定为文科楼教室流程:

(1)作品内容健康向上,中心明确;(2分)。

(2)普通话标准,吐清晰;(2分)。

(3)语速适中,表达流利连贯;(2分)。

(4)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理;(2分)。

(5)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)。

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:xx年5月20日。

二、比赛地点:三号教学楼501教室。

三、比赛对象:1001班全体同学。

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员。

五、|主要负责人:1001班全体班委。

六、主持人:李子亚。

七、比赛流程:

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;。

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;。

八、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位。

1、精神面貌(20%)。

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)。

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)。

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)。

能代表不同时代的不同流派,不同风格。

九、奖项设置。

普通话和硬笔书写各选出班级前三名。

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程策划安排如下:

一、比赛时间:xx年5月20日。

二、比赛地点:三号教学楼501教室。

三、比赛对象:1001班全体同学。

四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员。

五、|主要负责人:1001班全体班委。

六、主持人:李子亚。

七、比赛流程:

(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;。

(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;。

六、评分标准:

分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位。

1、精神面貌(20%)。

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)。

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)。

感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)。

能代表不同时代的不同流派,不同风格。

七、奖项设置。

普通话和硬笔书写各选出班级前三名。

望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。

一、活动名称:即兴演讲。

二、活动主题:

比一比,赛一赛,看谁说的妙!

三、活动背景:

“演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的:

1.调动我们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.

2.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;。

通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容:

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;。

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

6请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选。

7怎么看待大学生的不文明现象?

六、活动要求:

1.演讲内容积极健康;。

2.每人演讲时间为3-6分钟;。

3.服饰正式;(西装或校服);。

4.每班级积极参加;。

七、制定评分细则:

要求。

主题30分。

主题鲜明,思想性强(15分)。

联系实际,贴近生活(9分)。

思维敏捷,逻辑性强(6分)。

语言表达30分。

语言优美,准确简明(10分。

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)。

表达流畅,口齿清晰(7分)。

普通话标准(5分)。

艺术表现25分。

富有激情,感染力强(10分)。

精神饱满,表情自然(9分)。

肢体语言使用恰当(6分)。

演讲效果15分。

观众反应好(6分)。

气质、形象、着装(6分)。

时间掌握好(3分)。

八、活动安排:

1、活动时间:xx年5月11号。

2、活动地点:教三a—310。

3、参与人员:各班级同学。

九、活动流程:

1、宣布会场纪律。

2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

4、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

6、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

8、点评。

10、为获奖选手颁奖。

11、宣布比赛结束。

12.赛后事宜:清理场地,共同负责。

十、活动宣传:

海报宣传,社团博客宣传,班级宣传;。

十一、评委邀请。

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐。

十二、奖项设置。

个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;。

十三、活动预算。

荣誉证书12元。

课堂笔记10元。

十四、组织机构。

策划主办单位:机电工程学院妙语演讲社。

协办单位:大学生社团联。

赞助单位:第一范文。

附:报名表。

姓名。

班级。

联系方式。

附:评分表。

姓名:

班级:

总分。

主题鲜明,思想性强(15分)。

联系实际,贴近生活(9分)。

思维敏捷,逻辑性强(6分)。

主题30分。

语言优美,准确简明(10分。

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)。

表达流畅,口齿清晰(7分)。

普通话标准(5分)。

语言表达30分。

富有激情,感染力强(10分)。

精神饱满,表情自然(9分)。

肢体语言使用恰当(6分)。

艺术表现25分。

观众反应好(6分)。

气质、形象、着装(6分)。

时间掌握好(3分)。

演讲效果15分。

关于即兴演讲通知。

为了调动同学的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应,深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下:

1.演讲内容积极健康;。

2.每人演讲时间为3-6分钟;。

3.服饰正式;(西装或校服);。

4.每班级报名中选1-2同学参加;。

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;。

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

5请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选)。

2,以下题目为现场抽取:

1文明应不应该用法律来规范;。

2你是怎样看待传统文明与现代文明的;。

3说说你是打算怎么渡过大学生活。

活动时间:xx年5月11号活动地点:教三a—310。

请每班级参加同学积极准备,五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平,在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。

主办:机电工程学院妙语演讲社。

协办:大学生社团联。

朗诵大赛策划方案篇十五

“用真情去诵读,用耳朵去倾听,用心灵去感受,用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报和奉献的意识,从而进一步提高广大在校学生的素质,营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围,优化大学校园的`育人环境,提升校园文化的丰富内涵,同时也为发展和提高我院学生的诵读能力,为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。

“孝行·担当”

全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)。

初赛:03月28日工三a207。

决赛:04月04日工三a320。

1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。

2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。

3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。

1、参赛内容:诗歌朗诵,参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型,可以是名家名篇,也可以是原创诗歌。

2、参赛方式:每组人数1--4人。

3、参赛要求:

本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖,言语优美,有深刻的主旨内涵,能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟,初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰),决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖4名。

1、感情:感情把握到位,能够真实传达诗歌内容和情感。(40分)。

2、仪态:端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。(20分)。

3、普通话:吐清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,舒心悦耳,听众产生强烈的情感共鸣。(20分)。

4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。(10分)。

5、时间(10分)。

如有不明事项请咨询:xxxx。

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总结可以帮助我们更好地利用已有的经验和知识,更高效地解决问题,同时避免重复犯错。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题,下面我来分享一些养成阅读习惯的
通过感悟,我们能够更好地发现自己的长处和不足,改进自我。感悟如何帮助我们更加深入地了解自己?接下来给大家推荐一些脍炙人口的感悟故事,希望能够触动大家的心灵。公司
总结是一种动态的过程,能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。总结可以从过去的成就、经验和教训中提炼出有价值的观点。这是一些文学作品的解读与鉴赏,希望能够帮
总结可以促使我们思考,发现问题,形成新的想法和方法。写一篇完美的总结需要事先进行准备和规划。这些范文中有的是对过去经验的总结和总结,有的是对项目成果的总结和反思
在我们的人生旅途中,总结是一种宝贵的财富,它可以帮助我们更好地成长。提炼关键信息,避免过多的废话;我们为您准备了一些相关的总结范文,供您参考和借鉴。新生儿护士工
心得体会是个人在学习和工作中的感悟和总结,是对经验和知识的内化和提炼。写心得体会时,要注意用词准确,语言简练,不要过分啰嗦。心得体会是个人的表达方式,每个人的理
心得体会是我们对某一事物、经历或观点的深入思考和感悟。在写总结时,可以从自己的成长和收获、遇到的挑战和解决方法等方面进行阐述。如果你对心得体会的写作感到困惑,不
心得体会可以帮助我们从过去的经验中汲取智慧,为未来做好准备。写心得体会时要注意语言的准确性和规范性,避免错误和疏漏。在这里,我们将分享一些成功学的心得和经验,希
总结也是一种复盘的过程,它可以帮助我们发现问题并提出解决方案。写一篇完美的总结需要先对所总结的内容有深入的了解。接下来是一些总结的范文,希望能够给大家提供写作上
逐步完善自己的总结能力,将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。要注意总结的条理性和逻辑性。如果你不知道怎么写一份总结,不妨参考以下这些总结范文,或许能给你一些
总结是对所学所得的梳理和提炼,可以加深对知识的理解。学会运用丰富和准确的词汇,可以使文章更加生动和有说服力。人生充满了变数,我们要学会适应和接受改变,以更好地应
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种经验总结,通过对过去的经历进行回顾和总结,能够让人更好地认识自己、提高自己。我觉得写一篇心得体会对于我们来说是非常
计划能够指导我们的行动,使我们能够更加有条理地进行工作和学习。我们可以借鉴他人的经验和见解,来完善和优化自己的计划。下面是一份完整的计划范例,供大家参考。汽车销
总结是对过去一段时间所经历和学习的一种检验和评估,有助于我们持续进步。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。单位
总结是对过去的回顾,同时也是对未来的思考,它是我们不断进步的动力和方向。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。在这里汇总了一些写作中常见的总结范文,希
心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和回顾的一种方式。在写心得体会时,要突出重点,着重强调自己的收获和改进。这里有一些写得很好的心得体会范文,值得我们细细品味和
总结是对自己经验的提炼,让我们从中获取更多的智慧和教训。写总结需要注重细节和具体的例子,以增加总结的可信度和可读性。以下是一些总结范文的精选,希望对大家有所帮助
写心得体会可以让我们更好地反思自己的成长和发展过程。写心得体会时,要注重自我反思和思考,尽可能从多个角度思考问题,以获得更全面的认识。以下是小编为大家收集的心得
总结是一种思维方式和能力,它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。怎样进行作品赏析是我们提高文学鉴赏能力时需要解决的问题。在撰写总结时,我们应该注意结构的合理性
通过总结经验和心得,我们可以及时发现和解决问题,避免重复犯错。心得体会应该注重自我反思和对自己成长的思考。以下是一些学生们写的心得体会,希望能给大家提供一些新的
合同是一种法律上具有约束力的协议,它规定了合同双方在特定事项上的权利和义务。合同具有保护当事人权益、维护交易安全和促进经济活动发展的重要作用。对于我们来说,签订
总结可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的潜力和不足。总结写作要注重提炼和归纳,做到简练明了,突出主题和要点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
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