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六年级信息技术教学总结(优质11篇)

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六年级信息技术教学总结(优质11篇)
    小编:字海

总结不仅是对自己的一种总结,也是给他人分享经验和启示的一种方式。写总结时,我们应该积极寻求他人的意见和建议,不断改进和完善。小编为大家整理了一些经典总结范文,希望对大家有所帮助。

六年级信息技术教学总结篇一

2013-2014小学六年级信息技术教学工作总结回顾一学期,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,并从多方面进行计算机教学和管理工作,使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

一主要完成的教学内容。

1、认识pclogo系统、基本绘图命令(一)、(二)、用重复命令画正多边形、画正多角星并填色。

2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归调用与条件判断。

3、多龟作图、描点定位画图、用logo语言制作动画。

4、logo的计算功能、logo的音乐功能、“字”和“表”的处理、用logo语言解应用题。

二、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。

一节课“讲解”的内容不宜过多,讲解的语言要精炼,步骤要清晰,演示的范例要由浅入深,注意前后知识的连接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。让学生自已找出同类软件中类似的方法步骤。

在教完教材中篇艺术字和图片的插入之后,我让学生制作一个宣传刊头,就可以在练习的基础上用到以前的知识,又让学生懂得了电脑在实际生活中的作用,也有助于提高学生学习电脑的兴趣和热情。

三、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,主要是电脑画、电子报和网页的制作方面,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

四、主要开展的活动和取得的成绩。

每佳每分钟能打出38个正确汉字的速度。

第三名每分钟能打出35个正确汉字的速度组织六年级的学生在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关学习资料,极大的丰富了学生学习电脑的实用性。

五、存在的不足。

1、对pclogo系统的应用较为困难,理解操作上有很大的难度,以后教师在教学的过程中要根据学生的学习情况,适时调整教学步骤。

3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。

六年级信息技术教学总结篇二

在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间充足,练习的内容能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。 “用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

本学期的主要内容是学习多电子板报的制作,而这一课程是软件应用课,学生在五年级学习了用powerpoint制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习,让学生在自主学习自主探究中制作出作品,最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

六年级信息技术教学总结篇三

积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。

二、按计划教学。

做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去,使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

三、认真备课、上课。

按照学校工作管理规定,认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲是很重要的两节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学资料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

四、提高学生学习兴趣。

识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

五、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的、一般的、稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不但使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

六、提高学生各种能力。

提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。本学期进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片的方法。

七、多关注后进生。

在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

八、提高自身素养。

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外,我还注意到要自学。从行动上,学电脑技术、教学技能等。经过本学期的教学实践,我深深地感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,并争取学校领导和师生的有力支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使自己的工作有所开拓,有所进取。

六年级信息技术教学总结篇四

转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的'教学工作,希望在今后的工作上有所提高。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学方面:

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备

好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课

学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

二、个人学习:

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

三、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅

在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

六年级信息技术教学总结篇五

回顾20xx——20xx学年的第二学期,本人能够努力工作,下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

本学期的主要内容是学习了elogo软件,通过这一软件制作各种形状、颜色的图形,而这些图形是通过命令来完成。所以在教学的时候,我主要是采用了讲授法,通过教师耐心细致的讲解,使学生学会运用命令来画图,而且能够做到活学活用,通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

在后半学期,进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片的方法之后,要求学生选定主题进行简单的多媒体作品制作,这一个制作包括了信息的筛选,文本的编辑,图片的处理,通过这一系列的教学活动,计学生感受到计算机处理信息的具大能力,也为他们以后的学习作好了铺垫。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

六年级信息技术教学总结篇六

本册教材中出现的'一些计算是小学六年级的学生没有学到过的,比如计算所画弧长和弧度都是新的计算内容,如果不要求学生掌握,学生就不能独立完成作业,如果要求他们掌握,那得花更多的时间来讲授。鉴于学生的知识面,只要求学生掌握制图过程,自已可以在制作的过程中通过不断的修改参数来达到不同年效果,自已也可能在修改的过程中掌握一些技巧,学到一些新的知识。

1、教材中有很多知识只需要学生作了解就可以了,不要求学生操作。比如第四单元的“神龟妙算”、“弹琴奏乐”、“挥毫泼墨”、“百鸡问题”等。由于这些内容不仅有一定的难度,而且有一家的不深度,作为小学六年级的学生,要想熟练掌握这部分内容,大多数都没有这种知识基础。让他们作了解的理由就是给他们奠定一定的基础,让有条件和余力的学生可以继续探究,培养他们的学习兴趣,为将来进入更进一步的学习创造条件。

2、有些内可以作选学要求,作为小学生来说,受限于各方面的知识。由于本教材对小学生的知识有一定的要求,特别是数学知识,所以,限于学生对一些必要的知识不是掌握得很熟悉,在编写过程的时候很容易达不到目的。从第三单元起,广大学生就感到困难,很难独立完成,就是合作完成,也仅限于在教师出示的例子上。如果要独立创造,那就更加困难了。所以这些知识点,我们只要求学生在教师的指导下能完成就可以了。还有一些包括解度计算、颜色填充等问题,学生可能也不容易掌握。

3、一些比较简单的内容可以讲得快一些,目的是节约时间来为比较困难的内容提供多练习的机会。比如在第一单元的内容,相对比较简单。在讲解这些内容的过程中,可以把它们整合起来讲,在前节课就可以贯穿下节课的内容。尽量节约课时,为第二、三单元留下充足的时间。

4、当然,作为本教材介绍的知识比较全面,涉及到美术作图、数学计算、乐曲改写等方面。无论是学生不能完全掌握,就是教师,要完全掌握也有一定的难度。我们是不是就要放弃呢?不是,有句话说得好“师父领进门,成功靠各人”,只是让学生了解相关的知识,如果有兴趣的学生,可以进行更深入的钻研。也为他们将来打好基础。也许他们将来的文化知识丰富了,就会想到用某某软件来做某事,到那个时候,他们学起来就更快了。

5、在教学的过程中,会出现一些意外的问题。同样的一个过程,在某种版本中却出现执行不出来的情况,而换一个版本又有可能执行出来。当然,还有像“弹琴奏乐”这样的内容,是受版本限制的。鉴于这种情况,我们在演示里往往会出现一些偶然,学生们就会怀疑,怎么做不出来呢,而仔细核对过程,又是正确的。所以,我们有必要向学生说明这点。

6、为了丰富教学内容和增加自已的知识面。在电脑上下载了一些相关的资料和过程等。自已在课余参考对照,不断的总结经验。尽量找到一些简捷的方法进行教学,既节约时间,又能达到效果,也增加了学生的知识面。

7、多关注学生的学习兴趣和接收情况,很多学生都有浓厚的兴趣,如果只限于书面的知识,他们可能觉得有点枯燥。采取多种教学方法让学生尝试到自已的成功:教学生在过程中修改参数以达到不同的效果;在网络中下载相关的过程,引导学生操作,获得新的知识;组织学生分组探讨,总结讨论,获得理性的认识;鼓励有余力、有条件的学生独立独创,把自已的作品供大家欣赏等。

8、当然,鉴于自已的知识有限,还需要不断的学习提高,丰富自已,组织教学,以便能传授给学生更多的知识。

六年级信息技术教学总结篇七

一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,并从多方面进行计算机教学和管理工作,使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下:

在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间充足,练习的内容能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

本学期的主要内容是学习多电子板报的制作,而这一课程是软件应用课,学生在五年级学习了用powerpoint制作多媒体作品。这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习,让学生在自主学习自主探究中制作出作品,最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高。通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

黄小平。

六年级信息技术教学总结篇八

电脑要从小学生抓起,计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。下面我就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。

做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去,使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

按照学校工作管理规定,认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲是很重要的两节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学资料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的、一般的、稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不但使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。本学期进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片的方法。

在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外,我还注意到要自学。从行动上,学电脑技术、教学技能等。经过本学期的教学实践,我深深地感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,并争取学校领导和师生的有力支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使自己的工作有所开拓,有所进取。

六年级信息技术教学总结篇九

回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作:

(1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来太大的影响,当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

(2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的.教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

(3)利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人,不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。

对于六年级,这一学期主要学习文字的处理,文字处理可以说是电脑使用最多的功能,首先是讲解word的应用,和强大的功能。增强学生的学习兴趣。然后是讲解编写文章,修改文章,美化文章,调整版面,在教学工作过程中,主要是采用了演示法和讲解法。学生通过制作电子板报和班级的课程表,增加成就感和学习兴趣。

在教学之余,我也注重自身发展进步。从思想上,利用各种机会端正自己;从行动上锻炼自己,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

六年级信息技术教学总结篇十

回顾一学期,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,并从多方面进行计算机教学和管理工作,使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结:

一节课“讲解”的内容不宜过多,讲解的语言要精炼,步骤要清晰,演示的范例要由浅入深,注意前后知识的连接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。如:教材中篇第八课《在金山演示中插入图片》的讲解中应主要以自学探究式教学为主,让学生自已找出同类软件中类似的方法步骤。

“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。如:在制作《古诗》演示页的时候,学生完成2个演示页后,可以让学生做更多的操作:文字修饰,使整个作品效果更加好。

“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。例如:在教完教材中篇艺术字和图片的插入之后,我让学生制作一个宣传刊头,就可以在练习的基础上用到以前的知识,又让学生懂得了电脑在实际生活中的作用,也有助于提高学生学习电脑的兴趣和热情。

本学期的主要内容是学习多媒体演示作品的制作,而这一课程是软件应用课,学生在五年级时学习了金山文字,而金山演示这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习,最后由他们得出答案,通过后期的一系列练习:《电子相册》、《神舟六号》、《美丽的广州》等主题作品的制作,学生的操作水平有了好大的提高。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,主要是电脑画、电子报和网页的制作方面,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。在本学期还组织学生积极参加20xx年白云区第四届电脑制作活动比赛,争取取得优秀成绩。

在后本学期,进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片、广西的方法之后,要求学生选定主题进行简单的多媒体作品制作,这一个制作包括了信息的筛选,文本的编辑,图片的处理,通过这一系列的教学活动,计学生感受到计算机处理信息的具大能力,也为他们以后的学习作好了铺垫。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

六年级信息技术教学总结篇十一

回顾本学年的工作,本人能够努力工作,下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。

“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。

“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

本学期的主要内容是学习多媒体演示文稿的制作,而这一课程是软件应用课,金山演示这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习,最后由他们得出答案,通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。

在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的.辅导,使他们的能力进一步提升。

在后本学期,进行了动画的教学,让学生了解了动画的发展,掌握了动画的作用,然后教会了学生保存的方法之后,要求学生选定主题进行简单的多媒体作品制作,通过这一系列的教学活动,计学生感受到计算机处理信息的具大能力,也为他们以后的学习作好了铺垫。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

20xx年1月28日。

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有关生活的点滴总结,记录下每一个美好瞬间。一个完美的总结需要从不同的角度来审视和评价自己的表现。我们可以通过学习他人的总结稿件,提升自己的写作水平。入学生工作联
在总结中,我们可以对过去的表现进行客观的评价和反思,从而提升自己的能力。写总结时,要用简练明了的语言表达自己的观点和心得。如果你正在写总结,不妨看看以下这些范文
合同具有法律效力,违背合同约定将会导致法律责任。如何撰写一份合格的合同是每一个交易主体都需要了解的重要内容。在签署合同前,建议仔细阅读合同内容,确保自身权益得到
总结是我们提升自己能力的必然要求,只有不断反思,才能不断进步。若要写一篇较为完美的总结,可以借助一些写作技巧,如用比喻、引用等手法提升表达的效果。创造性地运用总
演讲稿是一种用于演讲时展示思想和观点的书面材料。演讲稿的语言要精炼、生动,用词要准确恰当,以增加听众的理解和接受度。让我们一起来欣赏一段引人深思的演讲稿。教师师
通过总结,可以发现问题所在并提出改进的方案。在总结的写作中,要根据具体情境选择合适的语气和态度,以达到更好的传达效果。请阅读以下相关内容房屋委托书的格式篇一现授
总结是一种高效的学习工具,它能够帮助我们节省时间和精力。在总结中,要突出自己的亮点和成就,同时也要直面自己的不足。小编为大家搜集了一些总结范文,值得一看。保护资
写总结时,我们可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,来系统地梳理和评估自己的表现和成果。调整总结的结构和布局,使之条理清晰,易于阅读和理解。请大家积极阅读这
唯有总结经验,我们才能不断地提升自我,实现个人和国家的长足进步。总结要注重客观、具体、有理有据地表达。下面是一些精美的总结范文,供大家参考和学习,希望能够激发大
通过总结,我们可以反思自己的行为和决策,从而避免重复犯错。总结要有自己的思考和观点,不只是简单地摘抄或复述别人的意见。以下是社交媒体专家整理的社交技巧,希望对大
一个有计划的人更容易保持目标的清晰性和确定性,避免偏离轨道。制定计划时,我们应该利用先进的技术和工具,提高计划的可视化和操作性。不同人的计划方式各有不同,以下是
计划能够帮助我们避免临时抱佛脚,以免在任务紧迫时陷入困境。1.如何制定一个实用有效的计划呢?下面给出几点建议供参考。以下是一些经典的计划案例,供你参考和学习他们
通过计划,我们可以更清楚地了解自己要做的事情,以及需要投入的时间和精力。制定计划时,我们需要充分考虑到可能出现的阻碍和风险。以下是小编为大家整理的一些制定计划的
演讲稿可以通过使用幽默、反问、比喻等修辞手法来增强表达的效果。想要写一篇完美的演讲稿,首先要确定演讲的主题和目的。如果你正在寻找灵感或范文,下面是一些优秀的演讲
为了更好地规划未来的发展方向,总结是必不可少的。总结还要注意避免过多的主观感受,要客观地分析和总结所涉及的事物。下面是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。个人
总结是我们向前迈进的一个重要步骤,只有总结了过去,才能更好地迎接未来的挑战。怎样才能使总结更具有启示性和指导性?接下来将为大家分享一些探究总结的经典案例,希望对
在商业交易中,合同扮演着至关重要的角色,确保各方的利益得到保障。合同的修改和解除要经过双方的协商和同意。合同的范本应当符合法律规定和法律解释的最新要求。终止劳动
计划是为了达成某个目标而制定的一系列行动步骤。在制定计划时,我们可以利用一些工具和方法,例如时间管理矩阵或番茄工作法等。在执行计划时,我们要时刻保持警惕,注意环
总结是一种对过去经验的提取和概括,可以为我们未来的发展提供有益的借鉴。使用恰当的语句结构和修辞手法,使总结更具有吸引力和说服力。以下是小编为大家精选的一些总结范
一个好的教案应该具备清晰明确的教学目标,科学系统的教学内容,灵活多样的教学方法。教案应根据教材的内容和难度,合理设置教学目标。以下是小编为大家收集的教案范文,仅
总结可以是书面形式的报告、论文、文章,也可以是口头表达的汇报、演讲等。写总结之后,还需要不断完善和提升自己的总结能力,不断进步。如果你正为写总结发愁,不妨参考一
总结可以让我们对自己的工作和学习进行全面的回顾,发现不足之处并进行改进。写一份完美的总结首先需要明确总结的对象和范围。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文,
心得体会是对自己在某个领域、某个方面的经验和感悟的总结。在写心得体会时,我们要注意语言的准确性和逻辑的连贯性。这些心得体会范文或许能够帮助你更好地理解和应用一些
通过总结,我们可以为下一步的学习和工作制定更加有效的计划和策略。总结要关注关键问题和核心要点,不要在次要问题上过多纠缠。以下是一些历史事件的总结和评价。公务员年
报告的撰写过程需要仔细考虑目标受众的需求和背景。在撰写报告时,可以借鉴相关领域的经典报告,学习其结构和表达方式。接下来,我们将分享一些撰写报告的实用技巧和注意事
报告的撰写需要遵循一定的结构和格式,以确保内容清晰明了,并能够得到读者的理解和接受。编写报告时,我们可以参考前人的研究成果,借鉴他们的方法和经验。以下是几篇优秀
计划是在我们每天的生活中起着至关重要的作用,它帮助我们制定目标并达到它们。制定计划时,不仅要考虑当前的情况,还要对未来的变化和趋势进行一定的预测和评估。以下是一
通过写心得体会,我们能够更好地总结和梳理自己的知识结构,加深对所学知识的理解和掌握。写心得体会时,要注意避免空泛和夸张的描述。我们不妨看一看以下这些优秀的心得体
报告的形式可以多样化,如书面报告、口头报告、电子报告等。在撰写报告之前,我们需要列出清晰的大纲和提纲,以帮助组织和展开思路。每个范文都有其独特之处,你可以学习其
在生活和工作中,总结是我们进步的动力之一,我们是否需要好好总结一番呢?在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。以下是一些人际关系
论证是通过提出一系列的理由、证据和观点,来证明或支持某一立场或观点。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中,使其更具独特性?大家一起来看看这些优秀的总结范文,相信
心得体会是我们对自己经历的反思和总结,它能够帮助我们更好地理解和应对各种情况。需要具备良好的写作技巧,如有条理地组织论述、运用生动的语言表达等。这些总结范文精选
总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤,可以帮助我们更好地掌握所学知识。如何有效地进行团队合作是提高工作效率的关键。小编精心挑选了一些总结范文,供大家参考,希
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合同是权利和义务之间的约定,明确了交易双方的责任和责任。合同的修改或变更应经过各方当事人的协商一致,并在书面形式上进行确认。如果你对合同的写作有疑问,可以参考以
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总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源,为下一步的行动做好准备。总结是对过去的回顾,未来的展望,该如何平衡?接下来,让我们一起来了解一些相关的专家观点和研究成果。
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写心得体会是一种自我反省和成长的方式,可以让我们更加清晰地认识自己,发现自身潜力。心得体会的语言应该真实直面问题,表达充满感情色彩但又不失冷静客观。下面是一些关
计划可以帮助我们有效地分配资源,避免过度依赖某一方面。制定计划时要充分利用现有的信息和经验,并进行适当的风险评估。通过以下范文的学习,可以对计划制定有更深入的理
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教案的编写应该充分考虑学生的学习特点和实际情况,使之符合教学内容的要求。教案的结构应该合理,条理清晰,便于教师实施。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,希
人生是一次次的试错与总结,通过总结我们能够更好地改进自己。好的总结应当在概括经验的基础上,提出具体的改进措施。下面是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。因数与
合同一旦签订,双方都应当遵守合同的约定,各方都有权利和义务要求对方履行合同。编写合同的时候要用简明清晰的语言,避免术语和词汇的混淆。对于合同的具体撰写方式不太清
合同是商业交易中的一项重要凭证,能够确保各方的权益得到保护。在编写合同之前,双方应保持充分的沟通和协商,以达成共识和理解。在签署合同之前,可以先了解一些合同的样
在报告中,应该注重逻辑性和条理性的展示。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?这篇报告范文的结论清晰明确,给出了相应的建议和措施。涉诉信访工作的情况报告篇一按照
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通过总结,我们可以深入分析自己的优势和不足,进而改进和提升自己的表现。文笔流畅、结构合理是一篇完美总结的基础要求。以下是一些总结的写作指导和范文赏析,供大家参考
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制定计划可以帮助我们集中注意力,减少分散注意力带来的时间浪费。为了让计划更有效,可以设定一些时间节点和里程碑,以便监督和评估进展。通过学习他人的计划范文,我们可
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成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。总结应该具有启发性和激励性,为读者提供一些有价值的思考。总结是一种很好的总结和概括经验的方式,以下是一些
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