探索是人类向前发展的引擎，我们需要时刻总结和概括自己的学习和工作生活经验。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。如果你不知道如何写总结，可以参考以下这些范文来启发自己。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇一
说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！
孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的眼光和要求，重视对自己教育方法的总结和改进，配合学校做好子女的教育。
孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个宽松和谐的成长空间。
三、积极培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，作为家长，要充分调动孩子的积极性，但也要做好引导。女儿很喜欢画画，我就把她送到美术兴趣班，她喜欢玩电脑游戏，我就适度的让她玩益智健康游戏，同时还教她装扮自己的qq空间、上传照片、种种农场、写写日志等等，让玩变得有新意。或许是受到了我的遗传的缘故吧，女儿更喜欢学习语文。为了积极培训学习数学的兴趣，我给她买了一套寓教于乐的数学学习软件，让她循序渐进的跟着电脑边学边玩。但在培养孩子的兴趣方面，我从不盲目跟风，也不强加给孩子，我想，让孩子快乐的成长、快乐的学习才是最重要的。
四、保持健康平和的心态。
记得小雨在上学期期中考试得了双百分，孩子回来神采飞扬，全家都为她感到高兴。到期末考试的时候，没发挥好，孩子心里很难过，不敢告诉我成绩，怕我责骂她。面对女儿那不安的表情，我知道，在这个时候，鼓励和关爱是最重要的，我和爱人没批评她，装作若无其事的样子，带她逛街、出去游玩，几天后和她好好的分析了考试的得失，鼓励她好好学习，争取下次考好。看到孩子又恢复了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢，又何必让孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既要关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。
五、努力做孩子永远的朋友。
人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好孩子的忠实听众。在接孩子放学回家的路上，我最喜欢听孩子说学校里发生的趣闻趣事，比如“××老师今天表扬我了”、“今天××同学迟到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通过不断的交流，感觉她的情绪变化。在聊天时，拉拉孩子的小手，会心地笑一笑，或者点点头等，用一些身体语言让孩子感觉到我们的认真与重视他的程度。等孩子说完了，先稳定自己的情绪，再用平和、积极的态度，合理地答复孩子话语中存在的一些问题。在与孩子的交流中，无论如何都不过多地拿自己的孩子和别人比，孩子有了进步，要及时给予肯定，并且用赞赏的眼光、用鼓励的语气表扬她，让他感觉到自己是有优点的。孩子做错了事受了批评或者被老师、同学误解，家长切忌与孩子“同仇敌忾”或妄加指责，要合理引导孩子，既要保护孩子的自尊心，又要带孩子走出阴影，健康成长。父母赞许的眼神是孩子进步的助推器，父母真诚的夸奖是增添孩子自信的.砖石，父母如朋友般的坦诚帮助则是孩子成长道路上的指南针。
“神马都是浮云”，回头看看自己的工作之旅，曾在不同的岗位上工作过，但我明白，在我的职业生涯里，任何工作都可以变动，而父母这个“职业”，却是我不可以也不能变动的，因为这是责任，这是义务，也是我一生最值得骄傲、最不容忽视的“职业”。希望与更多的家长一样，把这个职业进行到底，而且力争做得更好，与孩子一起茁壮成长！
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家庭教育陪孩子一起成长心得篇二
在当今社会，家庭教育越来越重要。全球各国都在推行亲子教育，因此，家长们需要花更多时间、精力和资源去学习和实践家庭教育。作为一位母亲，我一直在努力提高自己的家庭教育技巧。在这个过程中，我体会到了一起成长这一理念对于家庭教育的重要性。在本文中，我将分享我在一起成长中获得的心得和体会。
第二段：理解“一起成长”
一起成长是指家长和孩子可以一起学习和发展。这种教育理念重视家庭中每一个成员的智力和感性发展。在一起成长的过程中，家长需要花时间和精力去了解孩子的需求、喜好和性格特点。这样，家长和孩子可以更好地沟通，从而初步制定教育计划和活动。
第三段：如何实践一起成长
实践一起成长，家长需要具备以下技能：理解孩子、倾听孩子、给予孩子帮助和指导。这样，孩子感受到家长的关注和支持，不仅对孩子的学习有所帮助，也有助于家庭关系的增进。在我们的家庭，我和我的丈夫鼓励孩子独立思考。我们向他们提供各种资源（书籍、音乐、体育课程等），并鼓励他们做选择。我们的孩子学会了自我决策，他们变得更加自信和独立。
第四段：一起成长所带来的好处
一起成长可以有助于孩子完善各方面的技能。比如，家长可以支持孩子发展他们的才华（比如，绘画、音乐等），孩子可以成立一个小团队，合作完成创意艺术项目。除此之外，一起成长也有助于增进家庭关系，可以帮助孩子在情感上感受到家庭的温暖和关怀，孩子会更容易与家人沟通，建立亲密的关系。
第五段：结语
总之，一起成长在助于家庭教育中起到了重要的作用。家长应该给予孩子足够的时间和精力去了解他们的需求、性格和爱好，并提供相关的教育资源和支持。这样，孩子会更自信、更独立、更高效，同时，家庭关系也会更加紧密。让我们一起成长，在家庭教育中享受成功！
家庭教育陪孩子一起成长心得篇三
庙里，厨师让一个小和尚去打油，并嘱咐说：“别把油弄洒了，洒了我揍你。“小和尚战战惊惊地去打油，打了油后反反复复地说：“千万别洒了，千万别洒了“，由于害怕手抖抖索索，走回寺庙门口时，油已洒了三分之一。由于紧张，小和尚没看到前面的小坑又绊了一脚，最后拿给厨师时油只剩一半了。厨师大怒：“让你别洒了，你非得弄洒了，你怎么这么没用！“老和尚听到了，让小和尚再去打一碗油，并说：“在打油的路上看看有什么风景？“小和尚说：“还是算了吧，我不是打油的料。“老和尚和蔼地说：“洒了也没关系。“小和尚又去打油了，这次他在路上看到：树绿了，花开了。小朋友在玩耍，远处老农在耕种。好一派美好的春光！小和尚心情特别好，并哼起了小调。走回庙里时回头一看，油一滴没洒。这说明了心态决定成败。我不禁想起了表哥，一次表嫂给我发来了表哥管教孩子的视频，只见表哥声色俱厉地冲孩子嚷道：“这么简单的题你不会呀，这就是那种1加1等于2的题，你还算错了！“他边冲孩子吼还边打孩子，孩子可怜昔昔地站在那儿受训，无助地流着泪。在这种情况下，孩子的学习又有多少效果？后来表哥上我家来，我劝了劝他，并向他传播我们的'家庭教育知识，他说，我在你的那个群里常看你发的内容，虽然有点当哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥，可他还是把话听进去了，认识到了向孩子发脾气的行为不可取，并决定哄着孩子学习，即孩子做错了题也不着急，给孩子心平气和地讲解。今天和表哥一块儿去坐席，他还给我报喜呢，孩子数学考试考了95分，以前考70多分。事实证明，家长包容孩子的错误并控制住情绪，为孩子创造轻松愉悦的学习环境，孩子的成绩自然就上去了。家长的胸怀如同一个容器，容器变大了，你的味道就变淡了。一粒盐放在杯子里是咸的，放在湖里就没味道了。不要跟孩子说：“你必须考好了，考不好我揍你！考不上大学，别进这个家门。“这些话孩子接受不了。我们都来包容孩子，让孩子成为一个心胸宽阔的能够应讨各种各样磨难的人。因为爸爸妈妈永远是他的后备力量，永远是他最安全的港湾。
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家庭教育陪孩子一起成长心得篇四
随着社会的发展，教育的重要性越来越被重视。家庭教育作为孩子成长过程中不可或缺的一部分，也得到了越来越多家长的关注。在我的成长过程中，我的父母一直在努力着提供给我最好的教育和生活环境。他们不仅倾注了很多心血，还通过一起成长的家庭教育方式，让我在学习和生活的各个方面都有了很大的提高和进步。
第二段：倾听孩子的声音
在一起成长的家庭教育中，倾听孩子的声音是非常重要的。父母要时刻关注孩子的想法和感受，让他们感到被尊重和理解。我很庆幸我的父母一直都十分重视我的想法，给予我充分的自由和表达的机会。每次我有什么烦恼或者问题，他们总是坐下来耐心听我讲述，给我最适合我的建议和解决方式。
第三段：注重学习方法
在学习中，正确的学习方法对于孩子的成长十分关键。一起成长的家庭教育中，我的父母很注意指导我正确的学习方法。他们鼓励我多动手实践，培养自己动手解决问题的能力。同时，还给我提供了大量丰富的资料，让我从不同角度来思考和学习，拓宽了我的眼界和思路。
第四段：营造和谐家庭氛围
一个家庭的氛围对于孩子的成长影响非常大。一起成长的家庭教育中，我的父母注重营造和谐的家庭氛围，让我感到家是一个温馨的港湾。他们在日常生活中，从小事做起，让我感受到爱和关怀。同时也教育我学会尊重和体谅别人，与家人之间的关系更加和谐。
第五段：总结
在我成长的过程中，一起成长的家庭教育方式让我受益匪浅。父母的爱和关心，让我有了安全感和力量；正确的学习方法，让我在学习和工作中得到了不小的优势；和谐的家庭氛围，让我感到家是最温馨的港湾。回首往事，我非常感激我的父母在我成长过程中为我所做的一切。同时，也希望更多的家长能够重视家庭教育，注重孩子的全面成长，让孩子在未来的道路上更加自信和坚强。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇五
编者按：身为父母，需要拥有教育盖子的大智慧。作者给了家长一些家庭教育的建议，下面我们来看看《跟孩子一起慢慢成长》这篇文章吧!
世界上任何一种职业，都需要一定的技术素养，因此必须进行一定的培训才能上岗。而父母是天底下最苦最累的职业，不仅需要付出巨大的心血，还需要强大的智慧，技术性特别强。可是几乎所有的父母都是在没有任何培训的情况下，匆匆上岗。
在浑然不觉的时候，我们开始了父母之旅。“呀呀”学语的婴儿，没有自己的思想，唯父母之命是从。那时候，父母就是一切，是孩子的天和地，孩子无论做什么都会一心向着父母。这时的父母，是幸福的，有一种上帝般的成就感。
不幸的是孩子会慢慢长大。孩子是一个独立的、活生生的个体，随着年龄的增长，越来越显示出自己的能量。她有了自己的思想，有了自己的喜好，有了自己的选择……而父母却没有成长，仍然像以前一样发号施令。于是，问题就出现了。加上孩子到了青春叛逆期，此时有的父母与子女简直水火不容。
首先，父母要不断接受新事物。孩子的世界日新月异，稍不留神，父母的识见就会落后。儿时，父母在孩子的心中是神圣的，是无所不能的。随着孩子认识世界的能力增强，父母在孩子心中的神圣地位便开始慢慢瓦解。如果父母对新生事物不感兴趣，最终会被孩子淘汰。柳柳从学校回来，总是时不时地问一些奇奇怪怪的问题，比如“麦田圈”，大s小s等，我只能大眼瞪小眼。此时，柳柳都会嘲笑一句：“你奥特了!”回想不久前，孩子总是用仰慕的眼光看着我们，期待着我们说出一个答案的情景，是不是特别悲观?当然，术业有专攻，父母也不是万能的，不可能解答孩子的所有问题，尤其是课本知识。但善于接受新事物的父母，可以尽可能地拉近与孩子的距离，比如与孩子同看一本书，共听一首歌，陪看一本杂志，一起看一部电影……对孩子好奇的事物也充满好奇心，孩子就会打心眼里亲近父母，崇拜父母。
其次，父母要诚实守信，心地善良。诚信是一个人最重要的品质。曾经看过这样一组漫画：第一幅画着一位母亲手背在身后，拿着一根大棍子，对孩子说：“过来，妈妈不打你了!”第二幅画着母亲边打孩子边斥责：“我让你撒谎!”这样的母亲教出的孩子，能好到哪里去?孩子会信服母亲吗?自小我们就要求金柳诚实，答应别人的事尽量去完成，即使有特殊情况，比如她答应了朋友的生日邀请，我们却反对她去参加，也要打电话向人家告知，表示歉意。
同情弱小是孩子的天性，富有同情心的父母，会赢得孩子的极大尊敬。每次散步的时候，只要遇到乞讨的人，我都会掏出一元钱，让柳柳恭恭敬敬地捐给他。久而久之，善良的种子就撒播在孩子的心田。一个富有同情心的人，一个对陌生人都能关爱的人，会不关心父母吗?昨天，我们在路边遇到一位女生，背着书包，蹲在路边，埋着头，面前写着：“给我一元钱，买包子吃!”柳柳毫不犹豫地拿出我的钱包，边掏钱边问：“给一元，还是两元?”我说你看吧。她给了两元。路上，我在与柳柳讨论她为什么乞讨时，还乘机进行了一番生活教育，让她学会珍惜，学会感恩。
再次，父母应适时地读一些专业杂志。时代飞速发展，世界日新月异，教育子女的方法也要与时俱进。想我们小时候，物质相对贫乏，所以大多人的心思都集中在生存的层面，很少出现什么逆反期呀，青春期呀什么的。而现在的孩子，物质极大丰富，精神世界便出现许多危机——早恋，抽烟，沉迷网络游戏等等。这也正应了“饱暖思淫欲”的古话。同时，孩子这代人，最显著的特征是独生子女。独生子女容易养成很多坏毛病，比如家中姊妹多的时候，任何一种东西不可能独享，不知不觉间就养成了分享的习惯。而独生子女，往往是六个大人(爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈)惯着，她从一出生起就根深蒂固地以为所有的东西都是她一个人的，于是自私、霸道、任性等毛病不知不觉中就养成了。
还有一个重要的问题，家中子女较多的时候，孩子在与兄弟姐妹打闹玩耍的过程中，渐渐学会与人交往。即使遇到什么委屈与挫折，也可以与同龄人进行沟通，从而得到宣泄与排解。而独生子女很难有一个伙伴，于是他们极易得封闭症，产生与人交往的障碍。独生子女在家里父母依着，到学校老师依着，出社会了呢?残酷的现实不会依着她。这些被宠惯的孩子，一旦有人不宠她，反应就异常激烈。最近，金柳与她的同桌矛盾重重，就是这个缘故。几乎一放学回家，柳柳就会花很长时间，在我们面前对同桌进行声讨。我耐心地倾听之后，都会教育她，如学会欣赏别人的优点呀，学会宽容呀，学会道歉认错呀……但这些纸上的兵法，会起多大作用呢?金柳往往脱口而出：“凭啥要我认错?”“我会向全世界所有人认错，但绝对不会向他认错!”“我知道错了，改了就行了，认什么错?”不过，我觉得这也是好事情，这也是一种成长。我们除了正面引导之外，不会出面干预，让她在这些纠葛中慢慢学会与人相处。
长此以往，部分孩子的心理便开始出现问题，前几年的马加爵、药家鑫都是这样。如果家长掌握一些心理学知识，也许会提前了解，防患未然。我曾经做过一次家访，是个女孩。我走进孩子的卧室，发现孩子的床上整整齐齐地摆着布娃娃。这是孩子孤独的表现。后来，我详细地了解了孩子的成长情况，提出一些中肯的建议，比如带小孩子去找朋友，出外旅行的时候有意与有小孩子的家庭结伴等。当然，最主要的是让孩子的家长意识到问题的严重性，得到家长的重视。后来，这个女孩顺利成长，出国读大学。
还有一位学生，喜欢用各样书籍在座位上垒起一个堡垒，整天埋在“堡垒”里。这是自闭的表现。当我跟家长谈话的时候，家长根本不以为然，只是片面地以为孩子不想认真听课，逃避老师的监督。后来，孩子的情况越来越来严重，发展到了自言自语(心理学上叫幻说)，不与人交往的时候，家长才开始重视。
很多父母抱着僵化的思想，一成不变，口头禅总是“我们那时候……”殊不知，景随时迁，时殊事异，如果老抱着一本经，在教育子女的时候难免捉襟见肘，问题不断。如果父母读一些教育专业方面的杂志，面对孩子的新问题，就会找到新的对策，从而避免积重难返，有时还能起到未雨绸缪的效果。我读过的书籍有《卡尔·威特的教育》《好孩子，好妈妈》《怎样说孩子才会听，怎样听孩子才会说》《好孩子，好习惯》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等。包括卡耐基的《人性的弱点》，也是可以与孩子一起共读的。
任何事情都不可能一劳永逸，做父母更是如此。跟着孩子一起慢慢成长，把为人父母的幸福保持到底!
作者|金乾波。
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家庭教育陪孩子一起成长心得篇六
学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德；但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体的训练和教育。那也不一定能获得较好的结果，因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等。都做了明确的要求。然后，时常教诲。孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”。要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听大人孩提时的故事。哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征，常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等，遇到这种情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢？接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的。但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不可对等的要求，我告诉儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子尊重社会公德（如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等）都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素质有所提升，必须有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心，适度的表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求孩子要爱护环境，我就带头做好环保工作，特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇七
谁说我们80后不会带孩子?别小看了我们哦!刚生完孩子确实被婆家数落过，说不会喂不会鼓捣，感觉像个笨蛋。当时生气呀:第一次生，又没有经验，不会很正常呀!不过我没吱声，只想着用实际行动做给他们看，哼，我们80后可不是好欺负的!最近好多姐妹们都当了妈妈或要当妈妈，所以就想着说几句，但愿能对我们这些新妈妈有点帮助，为咱们这些曾被称作“垮掉的一代”的80后们加油!生孩子，养孩子，我们很棒!
坐月子对女人来说真的很重要，其实很简单，就是休息，全身心的休息，啥都别想，宝宝交给家人照顾，尿布交给家人洗，我们只负责喂奶，睡觉。这个家人，其实就是指的婆婆，怎么才能让她老人家心甘情愿的伺候大人和孩子呢?呵呵，简单，平时使劲儿巴结使劲儿讨好呗!买件儿衣服，买点儿化妆品，小嘴儿再甜点，夸得婆婆笑得颠儿颠儿的，她自然想着对咱好点。我女儿两个多月时我才偶尔给她换换尿布，三个多月才洗尿布，平时婆婆啥都包了，多好呀!那如果平时就和婆婆吵架闹别扭，月子里苦的可是咱们自己。当然如果遇见了一个不讲理的婆婆，索性就请个月嫂吧，挣钱就是花的，关键咱的身体重要。
再说说宝宝，头一个月会比较难带，他不适应这个环境呀，妈妈们一定要有耐心，这是黎明前的`黑暗，宝宝会越来越好玩，好玩的不得了!有个朋友说，宝宝一哭她就给奶吃，我真怕她把宝宝给撑着呀，我的女儿就曾有一次也是哭就给吃，吃撑了，大人说叫吃伤食了，结果拉肚子了，叫伤食性腹泻，拉了好几天，饭也不吃，精神很差，光睡觉，吓得我带着去了好几个地方看，医生光给开药，也没说啥，人民医院还让我们做了个彩超，也没说出啥，郁闷…最后我在百度搜得，才知道吃撑了也会拉肚子，不用怕，只是好的慢。后来就开始按时间喂宝宝，两个多月的时候是2个小时吃一次，三个多月时就4个小时吃一次了。拉肚子是宝宝比较容易得的疾病，妈妈们不要着急，只要不是拉的很稀像水一样，不是每天拉七八次以上，都可以在家治疗的，多喝白开水，吃拉肚子药，等着宝宝慢慢恢复。这个彩超是实在没必要做的!我们当时去人民医院，人太多，那医生直接叫我们去做彩超，问都没问，气愤!倒不是100块钱的事，那么小的娃娃，做这些终归是不好的，可是让做我们又不敢怠慢…服了…还有宝宝拉的臭臭有时候是绿色的，有时候有奶瓣子，味道发酸，这些都是正常现象，妈妈们不用担心哦毕竟小婴儿的肠道系统还没有完全发育好。
女儿四个多月的时候就给添辅食了，因为喝的奶粉，怕营养跟不上。喂奶可以6个月以后添的。刚开始蒸蛋黄--蛋黄倒碗里，加少许水，放一点点糖，使劲打，打到碗里起泡泡了，将碗放在装有水的锅里，盖上锅盖蒸五分钟左右，出锅，加点香油，哦了!小心别烫着宝贝蛋。不管给宝宝吃啥辅食，千万不要天天给，会吃够的，够了就再也不愿吃了。慢慢再买大青虾，煮好剥出虾仁儿，像过年剁馅子一样剁碎，放在蛋黄里，不放糖，加一点点盐，我们尝着没有盐味就可以，千万别放多，去腥的，再放香油。慢慢可以再剁点菠菜叶放里面，还有南瓜和蛋黄一起蒸，好吃有营养。看，这就是好几种蛋黄了。5个多月我就给女儿吃鱼了，我自己炖的，鲫鱼--油热，倒葱花，青萝卜丝儿，翻炒几下，倒凉水，倒鱼，也是一点点盐，几颗蒜瓣，出锅。这个是不太主张吃的，有点危险，一定要心细，千万千万要把刺处理干净，只吃鱼肚子就可以，喝点鱼汤。现在6个多月了，我给她炖豆腐，下面条，都吃。炖豆腐--油热，葱花，姜丝儿，萝卜丝儿，西红柿入锅翻炒，放凉水，豆腐，一点点盐，蒜瓣儿，出锅!红色绿色白色，好看，又香，宝宝爱吃着呢!面条，就家常的就行，不用去母婴店买20多块钱一盒的婴儿面条，太细，也不好吃，白浪费钱。油爆葱花，西红柿下锅翻炒，加水，水开放面条，煮开，把使劲打开的蛋黄分散着倒进锅里，煮的时间长点，把面条煮烂，放菠菜叶，出锅!红色黄色绿色白色，看着就特诱人，我女儿可爱吃了!喝奶粉怕上火，我给女儿打各种各样的汁喝，黄豆，绿豆，苹果，梨，萝卜，花生，核桃，大米，小米，胡萝卜，变着样的打，喝了之后宝宝拉臭臭就不那么干咯。当然这些都是我自己的经验，宝宝慢慢大了会有厌奶期，不怎么愿意喝奶了每次就喝一点点，我怕这样营养跟不上，就自己做着给她吃了，小家伙还挺爱吃!添辅食最怕多和乱，千万不要一次做好多，恨不得把所有有营养的东西都给宝宝吃，这样不行，小心照顾好婴儿娇嫩的小肠道哦!
还有一些行动上的，小婴儿会喜欢吃自己的小手玩儿，曾经家人看到宝宝把手放进嘴里就制止，又怕有细菌又怕把手给吃变形了。完全不用担心，更不要制止宝宝，他们正在用自己的嘴巴来认识这个世界而已。慢慢的他们看到任何东西都要往嘴里塞，那只是在满足他们的好奇心，亲自探索和接受我们的环境，属于本能。书上说，前几个月的婴儿是用嘴巴来感受我们的世界的，他往嘴巴里面塞东西，我们只要保证卫生和安全就可以了。即使家里人多，也不要总是抱着婴儿，床才是他们的家，在床上他们可以尽情的练习抬头，翻身，然后一步步的长大。
还有朋友抱怨自己的孩子都快6个月了，夜里还要起来喂奶，弄得自己很累。反正我女儿早就开始夜里不吃饭了，这样我也能睡个好觉。我的经验就是，白天按时喂好喂饱，夜里枕边放个安抚奶嘴，婴儿夜里醒个四五次是正常的，并不一定是饿，头一年婴儿睡觉都不踏实。只要女儿一哼哼，醒了，我就给她安抚奶嘴，几分钟就又睡着了，然后轻轻把奶嘴拿开，也不用像朋友一样要把宝宝抱起来哄，也不用喂，很方便。安抚奶嘴白天是不用的，怕上瘾。夜里不喂奶，也没见我闺女饿瘦了或怎么地了，挺好。
就说弄多吧，妈妈说养小孩一定要费点功夫，把基础打好，长大才有抵抗力的，姐妹们，加油!
现在诗语宝贝2岁半，懂的也越来越多了，学的东西也越来越多，所以我们做妈妈的还要更加努力哦!
家庭教育陪孩子一起成长心得篇八
第一：有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”
母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。
反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生，什么要求都满足他，自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本、高档西装。平时家里有个什么事，却从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。后来儿子毕业了挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。
正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。女儿见了皱着眉头表示恶心。这位母亲就说：你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院;我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶。女儿听了后，忙关心地问母亲为什么会出血，要不要紧。
“关心他人”是每个人都具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。尤其是形成了习惯，被关心的人理所当然地享受着他人的优待，而关心他的人会像陷入泥潭一样不得不继续牺牲下去。
谁也不希望自己的孩子成为白眼狼，一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此，母亲们要及早地从泥潭中拔出来，早点学会拒绝孩子的无理要求，并要求孩子给予力所能及的感情回报。要让孩子知道：母亲也是人。
第二：有距离的爱，不让孩子做“金丝雀”
人到中年，母亲最大的愿望就是能与孩子长相厮守，感受孩子带给她的平和的快乐。但孩子总是要长大的，不会长久地呆在母亲翅膀的`庇护下。他需要有自己独立的空间，而不是做笼中的“金丝雀”。
反面：儿子上初三了，突然变得像个小倔牛，开始跟父母无缘无故地顶嘴。母亲却非常恐惧，只要儿子有什么事都要跟着他，不管是跟同学逛图书馆还是游泳，都像个保镖一样寸步不离。结果同学们都笑话儿子，假期也不再来找他玩了。
正面：女儿要上小学了，为了怕她不适应离开妈妈的日子，妈妈特意把她单独送到远方的孩子小姨家住了一阵子。虽然头几天女儿有些不适应，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜欢。这样开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。
孩子是娘身上的肉，要是一会儿不在身边，就觉得像是心都被人偷走了。但孩子终究要走向社会，做一个独立的人。况且，进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟，他们渴望尊重，而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。父母恰当地保持距离，既有助于维护亲子间的关系，也有助于孩子的健康成长。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇九
在家庭教育中，家长作为孩子的第一任教师，扮演着至关重要的角色。在孩子的成长过程中，父母常常面临着各种各样的挑战，如何处理并解决这些问题是每位家长必须面对的任务。在过去的几年中，我和我的配偶一起经历了孩子成长过程中的许多挑战与困惑，通过学习家庭教育的相关知识和方法，在一起成长中积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段：倾听与尊重是成功教育的基石
在一个家庭中，父母和孩子之间的沟通非常重要。每个孩子都是一个独特的个体，需要被倾听和尊重。作为家长要时刻关注孩子的情感状态，尊重孩子的意见，让孩子感到被尊重、被关心、被支持。与孩子沟通时，需要注意语气和方式，以达到打开心扉的效果。同时，作为家长也要尊重孩子的隐私，不要随意干涉孩子的私人事务。
第三段：家庭教育需要规则和纪律
家庭教育并不只是讲究让孩子开心和快乐，也需要有规矩和纪律。家长需要与孩子共同制定规则和纪律，并且要有纪律地执行。这样可以帮助孩子树立正确的价值观和行为标准。同时，规则和纪律也需要适度，太过严苛可能会引起孩子的反感，太过松散则会让孩子失去纪律感。因此，家长需要在制定规则和纪律时寻找一个合适的平衡点。
第四段：家庭教育需要有耐心和信心
孩子的成长过程中，难免会遇到失败和挫折。此时家长需要有耐心和信心，帮助孩子度过难关。家长要鼓励孩子勇敢尝试，不怕失败，同时要教导孩子如何从失败中吸取经验和教训。在帮助孩子克服困难时，家长需要保持心态稳定，自信满满，带给孩子积极向上的能量。
第五段：结语
在我们成为了父母之后，我们所扮演的角色不仅仅是提供物质上的支持，更重要的是作为孩子的引路人，为其提供正确的指导和引导。在家庭教育中，我们要学习并遵循有意识有方法的原则，切实关注孩子的成长和健康，建立宽松和谐的教育环境，让孩子在家庭中获得快乐、和谐、健康的成长。在一起成长的过程中，我们还会遇到更多的挑战和机遇。但只要我们坚守信念，相互扶持，共同成长，就可以创造出美好的家庭教育故事。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十
。
我认为学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老师，子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
一、培养孩子良好的学习习惯。
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩；自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师；家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。
二、讲究和孩子交流的方式方法。
作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
三、家长要注重言传身教。
作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
四、激发孩子的学习兴趣。
做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。
总之，对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。成长路上，爸妈与你们同在！
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十一
在现代快节奏的社会中，许多父母都面临着忙碌的工作和生活压力。然而，无论多忙碌，我们都不能忘记和孩子一起成长的重要性。和孩子一起成长不仅是家庭中的重要任务，更是培养孩子健康成长的关键环节。在这个过程中，我体会到了跟孩子一起成长的许多心得体会，这些经验帮助我更好地理解孩子的内心世界，提升了我的教育能力和父母角色。
第二段：倾听和尊重孩子的感受（250字）。
在和孩子一起成长的过程中，我深刻认识到倾听和尊重孩子的感受是非常重要的。孩子在成长过程中会遇到许多困难和挑战，他们需要家长的理解和支持。作为父母，我们不能只是简单地给予指导和建议，而是应当积极倾听孩子的内心需求。只有通过与孩子的沟通交流，了解他们的困惑和需求，才能更好地帮助他们成长。同时，我们也要尊重孩子的独立思考和表达方式，不要轻易给出答案，而是引导他们自己思考和解决问题。
第三段：鼓励孩子发展独特的兴趣和才能（250字）。
每个孩子都有自己独特的兴趣和才能，作为父母，我们应当积极鼓励孩子发展这些潜能。每个孩子都有自己的梦想和追求，我们应当给予他们足够的支持和鼓励。当孩子走上自己感兴趣的道路时，会更加努力和专注于学习和成长。作为父母，我们要理解并尊重孩子的选择，并知道如何在孩子的兴趣中提供适当的指导和帮助。培养孩子的独特兴趣和才能，不仅能让他们在成长过程中获得成就感，还能激发他们的创造力和自信心。
第四段：给孩子提供良好的学习和成长环境（250字）。
良好的学习和成长环境是孩子全面发展的重要保障。我们可以通过创造一个温馨和谐的家庭氛围来促进孩子的成长。在这个环境中，孩子能够感受到父母的关爱、支持和积极的价值观。同时，我们还应当提供丰富的教育资源和学习机会，帮助孩子开阔眼界，培养他们的兴趣和好奇心。为了提供良好的学习和成长环境，我们也应当给孩子适当的自由和责任，让他们能够学会独立思考和解决问题。
第五段：培养孩子的责任感和价值观（250字）。
在和孩子一起成长的过程中，培养孩子的责任感和正确的价值观十分重要。作为父母，我们要给孩子树立正确的榜样，引导他们学会正直、勇敢和乐于助人。同时，我们还应当让孩子明白自己的责任和义务，帮助他们养成良好的生活习惯和行为规范。培养孩子的责任感和价值观，能够帮助他们更好地适应社会和面对未来的挑战。
总结（100字）。
跟孩子一起成长是父母一生的使命，也是一段既充满挑战又充满乐趣的旅程。在这个过程中，我们需要学会倾听和尊重孩子的感受，鼓励他们发展独特的兴趣和才能，给予他们良好的学习和成长环境，培养他们的责任感和正确的价值观。通过这样的努力，我们会发现自己不仅在陪伴孩子成长过程中收获了更多的爱和快乐，更成长为一个更成熟和有智慧的父母。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十二
《父母：请这样和孩子沟通》一书的作者是傅春晖，任教于中南大学外国语学院，研究方向主要为教育评价、教育心理学、课程教学、话语分析，对家庭教育有独到见解。
在书中，作者为广大父母打造了一把打开孩子内心世界的钥匙，让父母们去切身体会孩子内心的感受，从而找到与孩子沟通的方法，使孩子心甘情愿地与父母配合。以真诚的态度倾听，孩子才肯吐露心声，设身处地地体谅孩子，孩子才会体谅你的良苦用心，如此良好的亲子沟通方能让孩子的身心健康发展。
天凉了让加衣服偏不加，地板很凉却偏要打赤脚，早晚让刷牙时偏不刷，就是要把屋子弄得乱七八糟，到了吃饭的点就是还要看电视，就是不愿意做作业……为什么孩子就是不肯乖乖听话呢？其实，孩子还是好孩子，只是你没有找到恰当的沟通方式，一旦找对沟通方式，什么问题都可以解决！
例如在书中第一章就指出：情感是沟通的基础，请重视与孩子之间的情感交流。尊重孩子，让孩子快乐地成长。自尊，是做好任何一件事情的基础，更是一个人成功所不可缺少的素质。父母重视孩子，不仅可以让孩子获得良好的自我感觉，而且还可以让孩子更加自信，同时也会帮助孩子树立起自尊。
书中举了一个例子说：小涛的成绩总是不理想，为了让他努力学习，爸爸承诺说，期末考试时，如果小涛能够考入班里的前五名，他就带小涛去华山游玩。一直以来，华山都是小涛梦寐以求的地方，听了爸爸给自己的承诺后，小涛虽然知道考进前五名有一定的难度，但是他还是很乐意努力地朝这个目标奋进。
半年之后，功夫不负有心人，小涛真的通过自己的努力实现了既定的目标，他在期末考试中取得了优异的成绩，班级排名第四。成绩单发下来后，小涛就飞快地跑回了家里。当他把成绩单递给爸爸时，爸爸说：“很好，真不错！”
小涛问爸爸说：“什么时候带我去华山呢？”
“去华山，为什么要去那里？”爸爸不置可否地问。
小涛提醒爸爸：“您不是早就答应我了吗？说如果我期末考试能够考到前五名就带我去华山啊！”
这时候，爸爸才想起了曾经给儿子的承诺。其实，当初的那个承诺，爸爸只是作为激励孩子学习的一个手段，根本就没有打算去实现，说完之后就扔在脑后了，所以早忘记了。
爸爸敷衍道：“哦，这个啊。儿子，爸爸妈妈最近都很忙，等过一段时间再说吧。”
情感是沟通的基础，请重视与孩子之间的情感交流，尊重孩子，让孩子陕乐地成长；信任孩子，让孩子愿意对你敞开心扉；感谢孩子，让孩子意识到他对于你们的意义；爱屋及乌，对孩子喜欢的活动表现出你的兴趣；通过唠家常与孩子实现心灵的交流；抛弃居高临下的态度，努力与孩子成为朋友。
通过这本书的学习，我认主，做为孩子的父母，首先要做善解人意的父母，让孩子感受到你的体贴，并学会体谅你！做会说话的父母，让孩子愿意听你的话，并乐于向你倾诉！做善于放手的父母，让孩子感觉到你的信任．并决心不辜负你的期望！做有见地的父母，让孩子感觉到你的良苦用心，并努力成为一个积极向上的人！
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十三
小时候，我特别喜欢看书，我家里的书柜上，排满了花花绿绿的书，每本书上都有许多图画，那时候，我一边看图画，一边听妈妈讲着旁边的字，我觉得读书真有趣。
何为书?以物质价值来看，它和纸张的价值是等同的，那为什么书籍被誉为“人类进步的阶梯”呢?书籍和纸张最大的区别便是那些文字。一本书真正的价值不是看它用的纸张的质量，而是看其记载的文字的意义。那文字有意义，这书便是好书，反之，文字无意义，那书便等同废纸。废纸是不可以陪伴一个人的，所以，能够伴一个人成长的，都是好书。
最令我感受至深的是一本家喻户晓的侦探小说《福尔摩斯探案集》。作者柯南·道尔被称为侦探悬疑小说的鼻祖。在他的笔下，一篇篇精彩绝伦的案件一个比一个触动人心，当然，福尔摩斯总能想出解决的办法，这一点必定要归功于他那冷静对待事物的方法。无论是再离奇，再不可思议，他都会比别人更先静下来，整理头绪，心里是非常平静的。在我们现在的社会中，有几个人会这样认真对待思考问题?平静身心，也是我们要向大侦探福尔摩斯学习的。但是，福尔摩斯也不是没有失败过，他也有挫折，失败过四次，三次败于几个男人，一次败于一个女人，这也很明显的表明，这世界上没有人是东方不败，也没有人是常胜将军。但是在福尔摩斯最忧愁的时候，他不会像其他人一样借酒消愁，也不会自暴自弃，而是悠闲的拉着小提琴，来调节自己的心态，在音乐中找回原来的自己。这也是这个人物成功的一点，也让我在困难面前想到了他，不悲观，不退缩，平静地面对事实。
一本好书真的能让人感悟到很多很多，就像《福尔摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好书是心灵的血脉，而读一本好书就是为身体换来全新的血液。现在对我来说，书就是我生活的推进器，它给我启迪，给我目标，给我生活的动力，推进我向前。
读好书，好读书，读好书，这是我读书的目标。一本好书有它无限的魅力，能够吸引全球的目光。让好书陪伴你的成长，让好书陪伴我们的生活，启迪我们一生的智慧。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十四
看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲。
“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......
想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的'为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十五
在孩子成长的过程中，作为家长，我们始终扮演着一个重要的角色。孩子的成长是一个全新的探索和学习的过程，而我们作为家长不仅要关注孩子的学习和成绩，更要注重培养孩子的品德和健康成长。在和孩子一起成长的过程中，我积累了一些心得体会，下面将分享我的心得体会，希望对其他家长有所启发和帮助。
第二段：培养良好的沟通和倾听能力。
孩子成长的过程中，经常会遇到角色认同和自我表达的困扰。作为家长，我们应该保持良好的沟通与倾听能力，耐心地聆听孩子的想法和感受。通过与孩子的真诚交流，我们能更好地了解孩子的内心世界，并且培养孩子自信、独立的品质。同时，家长也要及时给予鼓励和肯定，帮助孩子树立正确的自我认知，并且在成长的过程中，应适时提出建议和引导。
第三段：建立良好的习惯和规矩。
孩子的习惯和规矩对于他们的成长至关重要。而作为家长，我们要起到良好的引导作用。首先，我们自己要树立一个榜样，让孩子们模仿我们的行为。其次，我们要教育孩子们养成良好的生活习惯，包括规律的作息时间、合理的饮食习惯和良好的卫生习惯等。此外，也要建立一些家庭规矩，让孩子们明白何为正确、何为错，引导他们承担责任并培养良好的品德，例如分享、感恩和友善等。
第四段：坚持尊重和引导的平衡。
在孩子成长的过程中，家长需要在尊重孩子个体差异的同时进行引导。尊重孩子的个性和选择是培养他们自主意识的前提，但我们也要根据孩子的年龄和成长阶段，给予适当的引导。例如，在孩子自我探索的时候，我们可以提供适当的选择空间，但在孩子对事物认知不全面时，我们要给予正确的解释和指导。此外，还要从小培养孩子自律自制的能力，让他们从小学会理解规则和限制的重要性。
第五段：给予爱与理解。
孩子在成长的过程中，不可避免地会犯错和遇到困难。而这个时候，我们作为家长更需要给予孩子爱与理解的支持。在面对孩子的错误和挫折时，我们不应过分斥责和严惩，而是要和孩子共同分析问题的原因，并教导他们如何改正错误和克服困难。同时，我们也要表达对孩子的无条件的爱和关怀，让他们感受到在成长中有家人始终支持着他们，这样才能建立起孩子积极向上的人生态度。
第六段：总结。
跟孩子一起成长，是一个繁重而有意义的工作。通过与孩子的真诚交流和尊重引导，培养他们良好的习惯和规矩，家长能够成为孩子成长道路上的引路人。给予孩子爱与理解的支持，我们能够帮助他们建立起健康积极的人生态度。在这个过程中，不仅是孩子在成长，家长也在心理和情感上得到了成长与升华。通过与孩子一起成长的经历，我深刻体会到了每一次陪伴和引导的重要性，也收获了更多的快乐和幸福。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十六
多年前，当贾静雯还很受欢迎的时候，我看到了这样一则娱乐新闻，据说新妈妈贾静雯也会蹲下来奶声奶气的和宝宝说话。
多年过去了，我仍然清楚地记得新闻中的那个动词——蹲下。
作为父母的我们，虽然有时也会蹲下和孩子对视、交谈，但是，又有多少人能始终贯彻“蹲下”的姿势呢?大多数时候，也许，我们是在挺直腰板，对孩子们颐指气使，或者为了自己的方便而直接弯腰和他们说话。
我们之间的种种不经意，忽略了“蹲下”其实是对孩子的一种尊重，是把自己放在与孩子平等的位置上。
虽然我们赋予孩子生命，但孩子并不是我们的附属物，更不是父母活着的玩具，他们是独立的个体。
如果想让孩子对我们敞开心扉，我们必须成为他们的朋友。如果想让孩子陪我们长大，就必须花时间陪孩子。如果想真正尊重孩子，就不应该为他们做决定，而是让他们自己做选择。
我们不应该拒绝他们合理的选择，而应该鼓励他们自己克服困难。这就是《蹲下来和孩子说话》告诉我们的。
“父母的责任不仅仅是抚养孩子，而是和他们一起成长。”
蹲下来，我们就和孩子处于同一高度，更能够通过他们的视角去观察这个视界。
这本书还告诉我们要从孩子的角度去理解和接受他们。父母应该把自己变成孩子，陪孩子观察和感悟他眼睛看到的世界。
每个孩子都有不同的个性，应该用不同的方式来教育。父母只有蹲下，才能真正接受、理解孩子；要认清孩子之间的差异，不要把自己的孩子与其他孩子比较，而是真正走进自己的孩子，了解自己的孩子，让孩子成为他自己的孩子。
只有这样，才能做到因材施教，让孩子最符合自己个性的方式，根据自己的需要，健康快乐地发展。
父母，要和孩子一起学习，在抚养和教育孩子的过程中，发现自己的不足，和孩子一起成长。不要和你的孩子感情用事。父母的情绪状态也可以成为孩子情绪状态的榜样。在教育孩子的过程中，父母应该经常反省自己，总结经验，和孩子一起成长。
这个世界上的每个孩子都是天使。没有“问题儿童”，只有“问题父母”。孩子的教育质量完全取决于他的父母。只有真正尊重孩子，从孩子的眼光来尊重孩子的发展，才能教育好孩子。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十七
《蹲下来和孩子交流》一书是京华出版社出版的,由王璐主笔。原来以为这是一本专为父母写的书，细细看下来，发现里面的一些教育理念和教育方法也是非常值得我们教师学习的。书中倡导无论是教师还是家长都要学会倾听，根据儿童的心理特点，用“蹲下来说话”的对话方式教育孩子。
书中的事例启示我们，必须意识到孩子是一个平等独立的个体，去尊重孩子，去倾听孩子的心声，和孩子有共同的生活。孩子是未来，是希望，是国家不断发展进步的根本所在，而教师则肩负着教育孩子的重任。在具体的教学中，很多老师发现很难真正走入孩子的心灵，让孩子接受自己，以至很多老师都觉得现在的孩子越来越难教了！但事实并非如我们所想的那样，老师之所以没能教好孩子并不完全是因为孩子难教，而是我们很多老师没有蹲下来和孩子一起看世界，没有真正去倾听孩子的心声，和孩子没有共同的生活。
要想和孩子一起看世界，就必须真正做到“蹲下来”，就需要老师能“改变”自己，在心态上成为一个孩子。这样老师才能做到凡事从孩子的心里出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子发自内心的接受老师、尊重老师，与老师发生共鸣。那么我们老师怎么样才能让孩子接受老师，走进孩子的世界呢？我想老师应该保持一颗童心，就能很容易走进孩子的世界，成为孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来和孩子交流，鼓励孩子充分想象，这样才能真正和孩子有共同的生活，那教育就必然能够达到事半功倍的效果。
蹲下来和孩子说话，从孩子的成长与情感的需要出发考虑问题，教师要平等地对待孩子，使孩子乐意与教师一同玩耍、游戏。俗话说：“亲其师而信其道”。可见教师不摆架子，主动和孩子交朋友，获取孩子的喜欢是非常重要的。因为只有这样才会使孩子感到教师是可亲可近的。反之，如果一个教师俨然以“教育者”的身份自居，在学生面前摆出一副高高在上，盛气凌人的驾势，那么必定会使孩子们望而生威，敬而远之，不敢也不愿和他亲近。当然，教师应有威信，但这种威信应建立在平等交流的基础上，是以教师在孩子们心目中的良好形象为基础的，而不是靠威严开形成的。
“蹲下来和孩子说话”不光是强调教师和孩子交流时应使用的体态，更重要是的是体现尊重、平等的一种教育理念，在教育孩子的过程中对孩子的成长具有极其重大的意义，它所带来的教育价值不可估量，在教育孩子的过程中要想将它真正的作为一种理念，就必须将它作为一种观念和思想，一种信念，一种精神。其实想要做到这一点并不难，只要你愿意放下架子、蹲下身子，以一种平等的姿态和孩子交流，就可以做到对孩子的尊重和平等。
现代教育要求建立一种民主、平等的师生关系。那么，对待孩子，就不能居高临下地一味训诫、喝斥，让我们走近他们，了解每个孩子的特性，给孩子以自信、希望；让我们热爱孩子，设身处地了解他们的成长和心理需求；让我们学会蹲下来与孩子平等交流，与孩子进行心灵的对话，关注他们的每一步成长！
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十八
假期里，我认真拜读了肖陈颖老师撰写的《爱心伴孩子成长》这本书，这本书虽然内容浅显、语言朴实，但字字句句能看到一位老师的对孩子爱的写照，那种爱是发现、是理解、是宽容、是期待……读后使我耳目一新；肖老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度四个方面阐述她是如何抓住生活点点滴滴的事情教会学生做人、做事，《爱心伴孩子成长》读后感。教育效果突出，方法独特，另我佩服。
肖老师讲的教学方法不陵节而失之为逊--因材施教，循序渐进
不陵节而失之为逊，什么意思？就是不要跨越孩子当下的能力去让他做超出他能力的事情。其实换句话说，就是循序渐进，给孩子一个台阶。
根据不同的孩子因材施教。举个例子，在我们平时的课堂中总是有一些孩子上课不发言，没信心，甚至有的孩子站起来哑口无言，怎么办？我们要针对他们的情况，给他降低难度。比如说有的孩子回答不了问题，我们会让他重复同学的问题都可以，同学回答完了，让他再重复一遍。有的同学讲话，一句都讲不通，我们就可以把这句话写在黑板上，让他读一遍。
再比如：教学生问问题，怎么问？有的孩子就不会。那么我们老师就会给孩子一个模式，在黑板上写：[请大家翻到语文书_页][请大家看到第_段]，[请问大家_是什么意思？]我们给他这些句式，让这个孩子即使以前从来没有回答过问题的这样同学，他站起来也没有压力。所以，我们在培养孩子发言的过程，其实都是在提升孩子心境的过程。
同时肖老师在培养孩子发言能力的时候，极其自然巧妙的把弟子规融入进去，如回答问题首先要起立，怎么站？“立端正”如何讲话“凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊”声音要怎样？“将上堂，声必扬”目光怎样？“问起对，视勿移”这些方法特别值得我们学习。
肖老师认为让孩子有个良好的学习态度，虽然要付出很多很多时间和精力，看起来有时会很慢，其实不然，当一个孩子养成良好的习惯以后，我们的教学会愈来愈轻松，甚至我们孩子的上课习惯很好了以后，他非常专注，老师讲一句他就记一句，效率非常高。他这种专注的态度不光让他在课堂上受益，甚至能够让他在做每件事情的时候，他都会用这种专注的态度去做，他会受益一辈子。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇十九
在我孤单的时候，书陪我赶走寂寞;在我迷茫的时候，书为我指点迷津;在我困惑的时候，书帮我寻找答案;在我痛苦的时候，书带我感受欢乐。
书，在我眼里，不仅仅是一本读物，他还是我的兄弟、我的知已、我的老师。读书不仅让我开阔眼界，增长知识，更重要的是伴我快乐成长。
从我记事起，书就是我最好的伙伴。在我呀呀学语时，家里就有许多精美的图画书，一些植物、动物、日常用品我都是从书上认识的。当我不高兴、哭闹时，妈妈赶紧找出故事书，为我讲《孔融让梨》《曾子杀猪》《白雪公主》等故事。说来也怪，看着书上活灵活现的图画，听着妈妈婉转动听的声音，我会马上停止哭闹，变成一个乖乖孩。上了幼儿园以后，每次当我抑扬顿挫地读出或背出上百首古诗时，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都会对我赞不绝口，有时还会得到精美礼物。从那时起，读书的种子就在我心中开始生根，发芽。
腹有诗书，美颜如玉。上学以后，在老师和父母的教导下，我渐渐养成的了日日读书的习惯。从最初读《伊索寓言》《格林童话》，到后来读《男生日记》《狼王梦》，再到现在读《明朝那些事》《康熙王朝》，书籍伴随我脱去幼稚，一步步长大成熟。每每获至一本新书，我会放下手头的一切事情，废寝忘食地捧书而读，直到将书中的`营养全部吸收才会心满意足。
通过读书，我看到了李白的神采飞扬，陆游的忧国惜民;看到了火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉;看到了抗日战争的悲壮，新中国成立的兴奋。
通过读书，我明白了“不以恶小而为之，不以善小而不为”的处世道理;明白了“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟”的勤学哲理;明白了“天行健，君子当自强不息，地势坤，君子以厚德载物”的人生真谛。
“书犹药也，善读之可以医愚。”知识是一座宝库，读书则是开启这座宝库的钥匙。读书给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。读书伴随我快乐成长。
伴孩子一起成长读书心得体会篇莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。
记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。
另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。
书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。
家庭教育陪孩子一起成长心得篇二十
刚开始抱着好奇的心情读《爱心伴孩子成长》，但是当我读完第一页的时候，我发现我已经爱上它了。在书中提到，“我们的教学要为孩子一辈子的幸福负责任，每堂课都可以为孩子一辈子的幸福负责任。”那么做最好的老师，也就是一种美好的、执着的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一点点的进步，一点点的超越，从而向着做最好的老师、让每一个孩子幸福这个目标无极限的接近。肖老师是这样阐述的，也是这么做的，我对他充满着崇敬之情。作为同行与肖老师相比我缺少的是积累，感触颇多。
读着读着，我看到了一个新的说法：“我们有两个自己，一个是人之初，性本善的自己，另外一个是沾满了坏习惯的自己。你要想回复到自己真正本来的样子，一定要战胜坏习惯。真正的英雄不是去打败别人，而是战胜自己的坏习惯，这样的人才是真正的英雄。你打败别人的同时，败得最惨的就是你自己，因为你已经变成了坏习惯的奴隶，你已经不是英雄了。”看到这的时候，我的心再一次的颤动，我能做到吗？我为什么不能做到？我缺的是什么？我不断的思着……在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就拿过来，拿到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的`朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。
读这本书，像是给心灵洗澡，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老师走进。人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致，“天地君亲师”、“一日为师，终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而今天教师也不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象，还教师与教育最本真的面目，是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天，我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？读了《爱心伴孩子成长》给我了一些启示。
“有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。”我则认为：教育首先是一种服务，教师是一种带有浓厚服务性质的职业，一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。其次，当代的教师还要树立这样的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。
再次，作为当代的教师还应该“善思”卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”教师应该是个思想者。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失。
以上就是我读完《爱心伴孩子成长》后的几点不成熟的感想。最后套用这样一句话作为结尾：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”在今后的教育教学中，我一定会严格的要求我自己，尽早的做一名智慧型的教师。
