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2025年国学经典诵读主持词结束语大全(16篇)

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2025年国学经典诵读主持词结束语大全(16篇)
    小编:薇儿

总结是我们不可或缺的一部分,帮助我们更好地理解过去和规划未来。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。接下来是一些总结范文,或许能给大家一些写作灵感。

2023年国学经典诵读主持词结束语大全(16篇)

国学经典诵读主持词结束语篇一

齐:大家下午好!

男:20xx,捷报频传。

女:奋力拼杀,女排夺冠。

男:神州11号升天.、成功对接,

齐:世界瞩目。

女:几代拼搏,今朝梦圆。

男:长征精神、注入血脉。

女:革命火炬、代代相传。

齐和:革命火炬、代代相传。

齐:今天,我们相聚在国旗下,诵读国学经典、传承中华文化。男:请听红色经典《七律长征》:

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

集体和:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

女:绿树浓阴,楼台倒影。

男:池塘微波,蔷薇馨香。

女:赏景、赏诗、享舒适愉悦之情。

男:《山亭夏日》。

女:小院幽深,石榴花开,

男:明艳风姿,黄莺啼鸣。《夏意》。

女:梅子酸,芭蕉绿。

男:柳絮飞,心情畅。

女:《闲居初夏午睡初起》。

男:昔时贤文,诲汝谆谆。

女:集韵增广,多见多闻。齐诵:(1则)。

女:知己知彼,将心比心齐诵:(2---4)。

男:轻钱财,重仁义。

女:乡水甜,故人亲。

男:登高望,海洋深齐诵:(6---11)。

(钱财如粪土)。

男:山重重,云蒙蒙。

女:溪淙淙,叶层层。

男:静中有动,动中有静,

女:互相映衬,相得益彰《秋山》。

女:溪水流淌花草摇曳。

男:不闻鸟鸣,更显幽静。《钟山即事》。

男:别情春色。

女:余音袅袅,耐人寻味《送沈子福归江东》。

女:莲叶无穷碧,荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》。

女:近水楼台先得月、向阳花木早逢春。

男:长江后浪推前浪,世上新人赶旧人齐诵:(12---17)。

(黄金无假)。

女:一年之计在于春,一日之计在于寅。

男:远水难救近火,远亲不如紧邻齐诵:(18---21)。

(一年之计在于春)。

男:草色青翠欲滴、

女:桃花姹紫嫣红、

男:杨柳青条吹拂。

女:流水平如镜面。

男:山美水美。

女:草美花美韵词优美。

女:《竹枝词》三首。

女:有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。

男:同君一席话,胜读十年书。齐诵:(22—26)。

(力微休负重)。

女:欲求生富贵,须下死功夫。

男:宁可正而不足,不可邪而有余。齐诵:(27—31)。

(救人一命)。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。请欣赏歌曲《出塞》。

男:花式篮球。

女:特色面点。

男:阅读习作。

女:花样跳绳。

男:手工编织。

女:创意小报。

男:传统游戏。

女:百花齐放女齐和:百花齐放。

男:百家争鸣男齐和:百家争鸣。

女:精彩哪里去找?女齐:风景这边独好!

男:精彩哪里去找?男齐:风景这边独好!

女:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

男:今朝重走长征路,兴我钢小期大同。

齐和:兴我钢小期大同。

国学经典诵读主持词结束语篇二

合:大家下午好!

女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

:首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙:穿越千年文明。

合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等。

读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——。

合;到此结束。

合:大家下午好!

女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

:首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙:穿越千年文明。

合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等。

读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——。

合;到此结束。

国学经典诵读主持词结束语篇三

女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远。

男:我们在回味中享受诗情画意!

女:我们在诵读中感受美文经典!

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:xx小学第xx届经典诵读艺术节。

合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。

国学经典诵读主持词结束语篇四

合:大家下午好!

彭:悠悠岁月,鲜红的历史承载着多少人的梦想,站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。

王:深深情怀,质朴的理化人民迎来绚丽的色彩,仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。

彭:是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!

王:亲爱的祖国、美丽的家乡,在这美好的时光,我们将为您尽情歌颂。

彭:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

王:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

彭:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

王:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

彭:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。

王:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

彭:今天,让我们走进古诗文的世界,把祝福奉上!

王:今天,让我们感受诗人们朴质、真切的情思,把激情燃烧!

彭:今天,让我们把热爱祖国,热爱家乡的梦想放飞!

王:xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵。

合:现在开始。

国学经典诵读主持词结束语篇五

乙:亲爱的同学们。

合:大家好!

乙:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

甲:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

乙:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

甲:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

乙:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

甲:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

乙:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

甲:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,乙馨而久远。

乙:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

甲:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

乙:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

甲:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。。

甲:首先,请允许我先来介绍本次评委:x老师x老师x老师。

乙:x老师x老师x老师。

甲:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

节目串词:

乙:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

甲:我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

乙:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学乙秋琳请准备。

甲:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。乙:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

甲:它,阴晴圆缺,影光万变。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

甲:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

乙:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。

甲:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

甲:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

乙:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

甲:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

乙:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

甲:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

乙:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

甲:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。

乙:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

甲:“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

结尾部分。

乙:到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请讲话。

甲:讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

乙:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请宣布比赛结果。

结束语。

甲:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

乙:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

甲:同学们,xx小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!

国学经典诵读主持词结束语篇六

男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。

男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。

女:从您的.诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。

男:他就是一代伟人——毛主席。

女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。

国学经典诵读主持词结束语篇七

尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明;灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香水城。“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。在诵读中,我们与历代圣贤平等对话;在诵读中,我们,感受历代圣贤的思想。让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明,经典浸润人生!

现在我宣布,由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办,聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”,现在开始。让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。传承民族文化,诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有,市文广新局工会主任张镜寰,聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先,有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。“大赛是短暂的,诵读是延续的,是长久的。”张主任目光如炬,讲得真好啊!下面,允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾:市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英、中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军、市普通话传媒协会副主席,市朗诵艺术家协会书记、副主席,东昌电视台台长助理刘志辉、中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏、市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄,让我们用热烈的掌声,向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎。接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

(一)评分标准:从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分,每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。

首先进行的是小学组的比赛。有一位古人,曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》,这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》。(学生朗诵)。

“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步”,真是慷慨激昂、振奋人心啊!身在他乡的苏轼苏东坡,思念自己的弟弟子由,感叹人生无不散之筵席,写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》,后经70年代作曲人梁弘志谱曲,为邓丽君、王菲传唱,下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》(学生朗诵)。

“但愿人长久,千里共婵娟”,多么美好的祝愿啊!“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,改革开放总设计师邓小平那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边,下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》(学生朗诵)。

母爱,是温热心灵的太阳;母爱,是滋润心灵的雨露;母爱,是灌溉心灵的沃土;母爱,是美化心灵的彩虹。下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》(学生朗诵)。

金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典;金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,我们知道该如何认真学习;“香九龄,能温席,融四岁,能让梨”,我们懂得许多做人的道理。有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》(学生朗诵)。

学生是中国的未来,应当学会自立自强,下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》(学生朗诵)。

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,学生是中国的未来,请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》(学生朗诵)。

一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。一位伟人,把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。他,就是我们的领袖毛泽东。他的诗词如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。请欣赏临清市京华小学同学带来的《毛泽东诗词诵读》(学生朗诵)。

身居陋室,心忧天下,自古就是仁人志士推崇的高风亮节。生活清贫,精神富有,拥有高尚情操与宽广胸襟的人,何陋之有?居陋室而不失其志,喜青莲而爱其无染。下面有请临清市逸夫实验小学同学带来《陋室铭》(学生朗诵)。

好的,小学组朗诵结束,现在我们进行中学组比赛。太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变,唯有母亲的爱不会变孟轲的母亲为营造良好的教育环境,煞费苦心,多次迁居。请欣赏冠县清泉中学同学带来的《孟母三迁》(学生朗诵)。

作为新时代的少年,更应自立自强。请欣赏阳谷县实验中学同学带来的《少年中国说》(学生朗诵)。

巾帼赛须眉,女子可胜男,谁说女子不如男儿郎!让我们走进英姿飒爽的花木兰。下面有请莘县翰林中学同学带来的同学带来的《木兰诗》(学生朗诵)。

从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。有请高唐县第一实验中学同学带来的《国学经典伴我成长》(学生朗诵)。

中国文化博大精深,作为一个中国人我们应感到自豪。请欣赏阳谷县第二实验中学同学带来的《我骄傲我是中国人》(学生朗诵)。

我骄傲,我是中国人!多么响亮的声音!我是中国人,我说中国话。请欣赏旅游度假区凤凰中学同学带来的《我有祖国,我有母语》学生朗诵。参赛节目到此已全部展演完毕!

下面宣布比赛结果。xx学校,最终得分x分……。

获得特等奖的是……。

获得一等奖的有……。

获得二等奖的有……。

获得优秀组织奖的是……。

下面有请(介绍领导)为我们的获奖队伍颁奖。特等奖。

一等奖。

二等奖。

(请各校带队老师,在活动结束后统一到后台领取优秀指导老师证书。)。

结束语:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。让我们在经典中感受万物之精华;让我们在经典中陶冶道德之情操。让我们去品味这经典的芳香;让我们去感受这经典的力量。让经典伴你我成长;让经典为我们树立榜样。

聊城市国学经典诵读大赛到此圆满结束,谢谢大家!

国学经典诵读主持词结束语篇八

女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的'选手名单并请学校领导颁奖。

女:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:谢谢各位!再见!

国学经典诵读主持词结束语篇九

男:亲爱的同学们。

合:大家好!

男:海胜小学20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:海胜小学20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩!

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:

男:有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

下面请李校长致开幕词,大家欢迎!

男:悠悠五千年,承载着中华民族的文明。

女:滔滔黄河水,润育者华夏儿女的生息。

男:在这悠悠的岁月中,唐诗宋词给人展示了一个伟大民族的文明。女:在这悠悠的岁月中,唐诗宋词向我们讲述一个伟大民族的进程。

男:我们今天重读唐诗宋词,让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!女:有请一(1)班同学准备。

男:有请一(1)班上台,三年级准备。请同学们欢迎!

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典.

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.

男:人之初,性本善,性相近,习相远。

女:说明人之善良是人的本性。

男:美丑善恶是人在后天形成的。

女:古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。

男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义."我们知道该如何认真学习.

女:"香九龄,能温席,融四岁,能让梨."我们懂得许多做人的道理.

男:下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.

女:有请三年级上台,一(2)班准备。请同学们欢迎!

男:风——你是春的使者。

女:雨——你是春的信徒。

男:一年之际在于春。

女:一日之际在于晨。

男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意。

男:有请一(2)班上台,六年级准备。请同学们欢迎!

男:黑发不知勤学早。

女:转眼便是白头翁。

男:少壮不努力。

女:老大徒伤悲。

男:这都是教育我们要努力学习的名言警句。

女:如囊萤,如映雪,如负薪,如挂角。

男:这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

女:让我们牢记这些名言警句。

合:做一个品学兼优的好学生。

男:那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去寻找这完美的答案吧!女:有请六年级上台,二(2)准备。请同学们欢迎!

男:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,。

女:更是深邃的思想,博大的精神.

男:让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.

女:请听二(2)班古诗朗诵。

女:有请二(2)上台,二(1)班准备。请同学们欢迎!

男:父母呼,勿应缓,父母命,行勿懒。

女:父母教,须敬听,父母责,须顺承。

男:孝敬父母是中华民族的传统美德。

女:晋朝的王祥的孝心感天,自然界中万物甘愿为其去命。

男:东汉董永孝心感天,才留下《天仙配》这一美丽传说。

女:《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

合:让我们承《弟子规》之训教,做孝敬父母的好孩子。

男:请听二(1)班诵读的《弟子规》。

女:有请二(1)上台,四(1)班准备。请同学们欢迎!

男:百善孝为先。

女:做人诚为本。

男:孝敬父母是做人的基本标准。

女:诚实守信是为人处世的道德标准。

男:今有道德楷模谢延信,大爱无疆。

女:古有孝父典范香九龄,能温席。

男:诚实是一轮朗耀的明月。

女:守信是一道山巅的流水。

男:让古今道德模范在这里升华。

女:让诚实守信在这里闪耀光芒。

合:让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!

男:四(1)班上台吟唱《增广贤文》。

女:有情四(1)班上台,四(2)班准备。请同学们欢迎!

男:传统文化是华夏民族的根。

男:悠悠中华,浩浩文化;。

女:灿烂文明,光照千秋!

合:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,。

女:用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.男:请欣赏四(2)班古诗诵读.

女:有情四(2)班上台,五年级准备。请同学们欢迎!

男:沐浴经典,对接伟大心灵。

女:诵读经典,沉浸在圣贤理性的光辉之中。

男:让我们在经典中寻求这天地灵气。

女:让我们在经典中感受这万物之精华。

男:让我们在经典中寻求道德之楷模。

女:让我们在经典中陶冶道德之情操。

男:请欣赏五年级古诗韵律操。.

女:请同学们欢迎!

各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请李校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

(女)愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)海胜小学“经典诗文诵读”比赛,到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位领导、老师的指导。

国学经典诵读主持词结束语篇十

合:大家好!

男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县“我们的节日--中

秋篇”国学经典诵读展演。

女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。

男:这次展演,也是我县“营造书香桓台,共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女:尊敬的各位领导、来宾

师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家好!

师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)

师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。

【开头部分】

师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;

师女:它有“多难以固其国”的至理名言,

生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女:国学经典可以点燃我们的智慧。

师女:国学经典可以提高我们的素养。

生男:国学经典可以启迪我们的人生。

合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。

师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;

师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。

合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!

国学经典诵读主持词结束语篇十一

主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。随着社会一步步向前发展,越来越多的活动集会都要用到主持人,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?下面是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词,仅供参考,欢迎大家阅读。

a:尊敬的老师,

b:亲爱的同学们:

齐:大家好!

a:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

b:源远流长的经典诗文,是历史长河中璀璨夺目的瑰宝。

a:诗经楚辞汉赋,篇篇华彩!

b:唐诗宋词元曲,字字生香!

a:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

b:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

a:今天,让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!

齐:诵读千古美文,传承华夏文明。xx第六小学周周诵读活动现在开始

b:如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话,李白就是其中最耀眼一颗。

李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人,

他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,

他的诗,想象丰富,意境奇妙,语言轻快,让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。

下面请欣赏一年级三班为我们带来的古诗《赠汪伦》

a:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂,巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;

泱泱中华,物华天宝,

诗骚曲赋,古韵流长。

让我们共同传承民族的智慧,用中华五千年的文化滋润我们的心田。

下面请欣赏二年级三班为我们带来的古诗《凉州词》

b:春天是一年中最具有诗情画意的季节。如同一首歌,如同一幅画。春天是冰雪消融时的潺潺流水,是柳树枝头的团团鹅黄,是姹紫嫣红的满庭芳,是烟雨蒙蒙的如梦令。是啊,这是生机盎然的季节,让我们在孩子们琅琅的诵读声中,感受这春日的美好吧。

下面请欣赏三年级三班为我们带来的《咏柳》

b:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的`聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,

我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化

我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

下面请欣赏五年级三班为我们带来的《清平乐.村居》

a:不知不觉我们进入了春天,几场春雨悄悄滋润着万物。兰溪优雅的风光犹在眼前。

下面请六年级三班为我们朗诵《浣溪沙游蕲水清泉寺》。

a:今天,畅游在经典诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

b:今天,站立在经典诗文的山巅,我们的视野变得更加高远。

a:同学们,学会诵读吧,让诵读的乐音在智者的情感世界中飞翔;

b:爱上诵读吧,让诵读的乐音在先贤的智慧世界里物我两忘;

a:珍惜诵读吧,让诵读的乐音在我们的黄金记忆里积淀学养;

b:我们的心灵会因诵读的浸润而更加澄澈,

a:我们的生命会因诵读的浸润而更加丰盈。

b:让我们再次相约:和:诵读经典,让经典伴随我们的学习时光,伴随我们茁壮成长!

a:尊敬的老师,

b:亲爱的同学们,

合:xx第六小学周周经典诵读圆满结束,谢谢大家!

国学经典诵读主持词结束语篇十二

全部:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家下午好!欢迎你们参加我校第三届校园艺术节之国学诵读大赛。

聂:国学本是一部逶迤千秋的历史,重重叠叠万里关山,绵绵延延无尽烟海,承载了多少岁月,斑驳了无数向往。

刘:从夏商周秦汉到三国两晋南北朝再到唐宋元明清,无不证明了国学的魅力。

章:从唐朝的李白、杜甫和李商隐、王昌龄再到那南唐后主李煜,还有那宋朝的苏轼、辛弃疾,以及春秋时期伟大的教育家、儒家学派的创始人——孔子,他们都证明了文学是最好的民族文化的载体。

全部:现在就让我们随着初20xx级的同学们,一起去感受国学的魅力,一起在国学的世界里畅游!

(刘和聂下)。

杨:现在就让我们随着初20xx级10班同学们的诵读声畅游赤壁。有请10班同学为我们带来《前赤壁赋》,掌声欢迎。

章:古时候的景色确实美丽,游览完这雄伟的赤壁,我们还可以去一览五岳之景。可古代终究是古代,永远都逃离不了战争这个话题。

杨:无言灰飞穿越了时间的尽头,让我们跨上战马,随着初20xx级7班这支队伍,到那逍遥战场之中,去感受那战争情!

一起:下面有请初20xx级7班的同学们为我们带来《战争》,掌声有请!

聂:冲出了那血腥的战场,我们停足在这世间。饮一杯酒,飘忽在这偌大的凡间。

刘:赞这锦绣山河,慨叹这朝代变迁,抒发这故国之思,品这一缕乡愁。

一起:现在就让我们追随初20xx级1班同学的脚步,品味文学,品味宋词,掌声有请!

学诗,15岁扬名,一生不得志,只做过一些左拾遗等小官。

杨:虽然被后世称为“诗圣”,诗歌被称为“诗史”,可在唐朝当时并没有得到人们的重视。他就是杜甫。

一起:现在就让我们走近杜甫,走近他的诗歌,走近他那颠沛流离的一生。有请初20xx级6班的同学们为我们带来《走近杜甫》,掌声有请!

章:体会了杜甫的不幸之后,让我们重返盛世中的唐朝。唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。

刘:让我们和初20xx级2班的同学一起跨越初唐,盛唐,中唐,晚唐时期,去体会唐诗的魅力!

一起:接下来有请初20xx级2班的同学为我们带来《唐之韵》。掌声有请!

聂:聆听完那唐诗的韵律,让我们走进那大观园,去看看宝玉那不谙世事的七份痴态、两分谦和,再加上眼睛里透出的一分纯净;让我们和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

杨:让我们在这墨色天空下,炽白的光线中,和初20xx级5班的同学们一起感悟红楼梦。

一起:接下来,有请初20xx级5班的同学们为我们带来《红楼梦》,掌声有请!

章:逛完了那大观园,葬完了花,我们又回到了北宋,让我们和初20xx级8班的同学一起去会一会这位伟人。

杨:他一生坎坷,爱妻早逝,但却有着极高的文学造就。他的诗词也是脍炙人口。他就是苏轼。

一起:下面就让初20xx级8班的同学们为我们带来《苏轼词》,掌声有请!

聂:赏一轮圆月,品一杯茗。

刘:对着月亮抒一点儿情。

一起:下面让初20xx级9班的同学们为我们带来《对月抒怀》,掌声有请!

章:东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长被乱世左右,谁来煮酒?尔虞我诈是三国,说不清对与错,纷纷扰扰千百年以后,一切又从头。

杨:是是非非,又有谁说得清楚。风风雨雨,战火不休。

一起:现在就让初20xx级4班的同学们为我们带来《三国情》,掌声有请!

聂:感受完三国的情,就让我们随着3班的同学们再来品味宋词。

一起:(聂、刘)有请初20xx级3班的同学们为我们带来《宋词》。

章:国学是中国文化的载体。

杨:国学是先祖们留给我们最好的财富。

聂:国学是横跨了中国五千年传统文化的精髓。

刘:国学是最具有诱惑力的东西。

一起:成都七中初中第三届校园艺术节之国学诵读大赛到此结束!感谢大家的观看,谢谢!

国学经典诵读主持词结束语篇十三

(女)亲爱的同学们,

(男女合)大家下午好!

(男)伴随着春日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.

(女)今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

(男)今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。

(女)今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情(男)今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。

1.《雷电颂》。

首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》,这是一篇慷慨激昂的抒情独白,屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。

2.《与朱元思书》。

吴均曾置身富春江边,耳听天籁之音,身感物外之趣,现在,让我们踏上富春江畔,饱览富春江的睥睨风光,请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。

3.《我的祖国》。

这里有阳光映照着的苍翠山峦,这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶,这里有自由奔向远方的涓涓清流。这就是我的祖国。我们深爱着她,因为她养育了我们,庇佑着我们,无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。

4.《中国少年说》。

男:使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;。

女:使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。

合:故今日之责任,不在他人,而全在我少年,

5.《如果》。

男:一个人有了理想,便能追求不止。

女:一个人有了志向,便会奋斗不息。

男:理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气,我们需要理想。

女:志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气,我们不能没有志。

向。请欣赏青春励志诗歌《如果》,朗诵者:5号选手王慧慧。

6.《再别康桥》。

男:如一只蜜蜂,觅着花香而来;。

女:如一只小鸟,寻着宁静而来;。

男:那柔美的康河,映着你轻快活泼的身影;。

女:那典雅的康桥,还记得你流连驻足的不舍。

男:抬头,西天,云彩悄然变换;。

女:低头,河里,青荇油油招摇。

男:康桥,如清晨第一缕阳光,照亮你的双眼;。

女:康桥,如第一朵花开的声音,为你带来诗的传奇。让我们跟随徐志摩的脚步,一起去康桥,走走,看看。请欣赏由6号选手王涵带来的朗诵《再别康桥》。

7.《亲吻祖国》。

我那华夏的丰功伟绩,我那神奇的中原大地。我那祖辈的黄河故里,我那梦中的五星红旗。祖国啊,让我亲亲你。请欣赏7号选手苏贝贝同学的朗诵《亲吻祖国》。

8.《沁园春雪》。

男:以雪景入诗入文,例来是文人墨客的最爱。

女:倘若这文人再拥有政治家的胸怀和军事家的谋略,那么他笔下的景象则别具一格。

男:冰天雪地的北国奇景,在毛泽东笔下,大气磅礴,睥睨六合,纵横八荒,一枝独秀。

女:一曲《沁园春》,不仅给我们展现了多娇的秀丽江山,更道出了老一辈革命家的豪迈气概。请欣赏由8号选手金志博带来的诗朗诵《沁园春雪》。

9.《乡愁》。

乡愁是一道明月,是一个太阳,它们离我们很远很远。然而,这样的距离如同台湾离大陆,台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱。下面请听9号选手李盼盼同学的诗朗诵《乡愁》。

10.《祖国啊,我亲爱的祖国》。

女:“家是一个家,国是大中国”,这歌词真好。古往今来,那些爱国歌谣总是不绝于耳,不知激励了多少仁人志士。

男,我们奋起,我们拼搏。

女:我们披荆斩棘,我们跋山涉水,不正是为了让我们的国家更加繁荣富强吗?男:请欣赏10号选手张雪转的朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。

11.《木兰诗》。

戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军,飒爽英姿,巾帼不让须眉,下面请欣赏11号选手金渊同学的朗诵《木兰诗》。

12.《山鬼》。

3.《我爱这土地》:

男:抗日战争爆发后,艾青怀着高昂的爱国热情,同仇敌忾的民族义愤,投身于反侵略的伟大斗争。

14.《有的人》。

(男)有的人?为了革命?献出了宝贵的生命。

(女)有的人?为了祖国?献出了辉煌的一生。

(男)这些人?他们的名字将刻入史册?永垂不朽。

请欣赏由14号选手陈永永带来的朗诵《有的人》大家欢迎。

15.《行路难》。

尽管他前途多艰,万般无奈,李白却依然激流勇进,百折不挠。一首《行路难》,九曲回肠,乐观豪迈。请欣赏李白的《行路难》,朗诵者15号选手高旭辉。

16.《匆匆》。

时间,既看不见,又摸不着,却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力,形象的捕捉住时光逝去的踪迹。叹一句,韶华易逝,人生短促,珍惜时光,珍惜生命。请欣赏16号选手赵兰兰同学带来的朱自清的散文《匆匆》。

17.《祖国啊,我亲爱的祖国》。

请欣赏17号选手金悦带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。

18.《一个高大的背影倒了》。

永远的传奇,永远的鲁迅,他是民族的灵魂,他是民族的脊梁,让我们一起来缅怀鲁迅先生,接下来请欣赏诗朗诵《一个高大的背影倒了》,作者聂绀弩,朗诵者18号选手郭蕾蕾。

19.《孩子,来生我们还要一起走》。

5.12大地震,震伤了我们的心,我们都哭了。那些可怜的孩子们,更是无辜。我们要用我们的爱心,去温暖他们的心灵,为了孩子,为了他们有一个美好的人生。下面请欣赏19号选手赵胶过同学的《孩子我们来生一起走》。

20.《相信未来》。

只要相信未来?贫困就不会将希望掩埋,黎明的曙光已燃亮我的炉台,树立起坚定的信念面向大海,挺起脊梁,托起未来,请欣赏诗朗诵《相信未来》,作者食指,朗诵者20号选手阎霞。

21.《将进酒》。

李白,这个诗歌史上无法抹杀的名字,他如一颗星辰坠落人间,光芒耀眼的不敢正视,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤独,“举杯邀明月,对影成三人”,他豁达,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》,作者李白,朗诵者21号选手李鹏飞。

22.《祖国在我心中》。

女:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;男:巍巍昆仑山,锁不住阵。

阵中华风。女:长江,洪波涌起。男:黄河,惊涛裂岸。合:我们为您唱上激昂的颂歌;。

女:下面请欣赏22号选手魏琳琳带给我们的朗诵《祖国在我心中》。

结束语:

女:诗歌,让我们陶醉。

男:诗歌,让我们震撼。

合:诗歌,让我们思想升华。

男:诗歌的余韵,在我们心中回荡。

男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力。

女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好男:让我们在诗海拾贝。

女:让我们步入诗歌的殿堂。

男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长。

女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。

合:谢谢大家。

国学经典诵读主持词结束语篇十四

甲:一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。

乙:一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪。

甲:请欣赏《水调歌头明月几时有》。

乙:朗诵:曹煜老师演唱:

伴奏:指挥:

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)。

结束语:

甲:诵读经典,营造国学学习氛围,让一中的校园飘满书香。

乙:诵读经典,陶冶师生智慧人生,让我们的人性熠熠闪光。

甲:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌。

乙:诵读经典,让民族智慧支撑我们人格的脊梁。

甲:高声诵读吧,让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。

乙:高声诵读吧,让我们站在五千年历史巨人的肩膀上,面向世界,开创未来。

甲:延寿一中“与圣贤为友,与经典同行”国学汇报演出到此结束!

国学经典诵读主持词结束语篇十五

主要内容:

甲:尊敬的各位领导、各位老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家早上好!

甲:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

乙:那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益,让我们在吟诵中斗志昂扬!

甲:经典浸润童年。

乙:智慧点亮人生。

甲:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

乙:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!合:现在xx第六小学“国学经典,周周诵读”活动现在开始。

甲:秦时明月汉时关,边战不断,国无良将,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧,只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。

乙:天真稚子,临水垂钓,露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。

甲:仁者见仁,智者见智。横看侧看、远看近看,角度不同,收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。

乙:一场春雨沾湿了轻尘,青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友,又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。

甲:草叶碧绿,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚气儿童,以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。

乙:春天寂静无声,桂花悄然凋落,寂静沁透山林,月光惊动小鸟,鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。

甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

乙:让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

甲:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

乙:让我们生活有诗意,心中有诗情。会生活,懂生活,爱生活。

甲:让我们。

合:把经典诗文诵读融入生活的每一天,让我们展翅高歌飞向未来。xx六小本周“国学经典,周周诵读”活动到此结束,谢谢大家的观赏!

国学经典诵读主持词结束语篇十六

合:大家好!

男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行xxxx县“我们的节日--中

秋篇”国学经典诵读展演。

女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。

男:这次展演,也是我县“营造书香xxxx,共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女:尊敬的各位领导、来宾

师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家好!

师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)

师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。

师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想,

生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;

师女:它有“多难以固其国”的至理名言,

生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。

师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女:国学经典可以点燃我们的智慧。

师女:国学经典可以提高我们的素养。

生男:国学经典可以启迪我们的人生。

合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。

师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;

师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。

合:xxxx县国学经典诵读展示活动现在开始!

师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。

生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。

师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。

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