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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
三年级写人作文要求篇一
有时发呆，有时机灵，有时成熟，有时幼稚，我也常常为她的小孩子气而手足无措，但我还是喜欢她。有一次，她来我家看见我有好玩的，便顺手过来“抢”我看见后号啕大哭。她受不住便把玩具还给我了。
还给我以后，她先是愁眉苦脸的，然后又开始哭了，最后哭出声了。我见势不妙，便想脚踩西瓜皮——溜之大吉，没想到被后面的爸爸抓个正着。爸爸严肃地说：“怎么回事呀，怎么把姐姐弄哭了？”我本想告诉爸爸。
可我知道爸爸是一个六亲不认的人，不管什么他只会帮外人而不帮我。顿时，我便委屈地低下了头。
我想：大丈夫能屈能伸，再说，君子报仇十年不晚。这时，姐姐突然站起来了，然后，笑嘻嘻的对我说：“受骗了吧！”我和爸爸都迷惑不解，然后我才恍然大悟。我说：“我这么纯真的小男孩，你还骗我！哼，不跟你玩了。”但过了没多久，我便向姐姐认错。姐姐也虚心的接受了我的道歉。
我们又是好朋友了。我爱我的姐姐，更爱她发呆时的表情，机灵时的.探索，成熟时的思考，幼稚时的动作。这就是我的姐姐，你们一定会认为我的姐姐很好玩，肯定会想和她交朋友吧！
三年级写人作文要求篇二
暑假的一天晚上，我吃完晚饭就和妈妈一起去散步了。
我们走着走着，听见有一个人在叫我，我们就过去了。原来是一个女孩，她有一头金黄发亮的头发，灰色的眼睛，尖尖的鼻子，一张樱桃小嘴，模样长得很秀气，也非常的可爱。
她来自西班牙，是混血儿，今年满九岁了。她爸爸是西班牙人，妈妈是四川人，所以她长得很特别。女孩对我说：“我们可以一起玩吗？”我很爽快地回答了一声好。
女孩说：“我们来玩捉迷藏吧！”我说：“好啊。”我们玩了一会儿，我看得出她很开心，因为她刚来四川，还没交到朋友，今天有我陪她玩，她很高兴。过了一会儿，我们又来比赛，比赛跑步、单脚跳、双脚跳。很多次都是她赢。她好开心呀！
接着，我和她聊了一会儿天。我问她：“你为什么要来我们这里，汉语是谁教你的？”她说：“因为我一个人在家，很闷，所以来这里。汉语是我妈妈教的，我的西班牙名叫格劳帝娅，中国名字叫王蓉蓉。虽然她常年住在西班牙，但是她的中文讲得很好。我又让她说了一句西班牙语，我听都听不懂。我看到天黑了，也该回家了，于是，我们就回家了。
后来，她经常和我一起玩，一起写字，一起骑车，滑冰。还经常到我家里来玩，每次都不想走。现在，暑假都快完了，她很快就要回西班牙了，我们互相赠送了礼物，彼此作为留恋。我多么舍不得她离开啊，我的好朋友。
三年级写人作文要求篇三
大家看到这个题目应该很诧异吧?是的，我有一个妈妈，还有一个“二号妈妈”，并且还有一个“2号家庭”呢!在这个大家庭里，我有57个兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快时光是在这个“2号家庭”中度过的。
“二号妈妈”是个美丽的妈妈，身材姣好，过肩的粟色长发微微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大大的眼睛显得温柔极了。衣着十分得体，既不奢侈也单调，质朴、素净，有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
“二号妈妈”很善解人意，甚至比妈妈还要了解我们，而且也像妈妈一样无微不至地关怀我们。记得有一次，在游戏中高淋苗的肚子不小心被康哲宇给踢到了，有些疼痛，所以中午饭也吃不下。“二号妈妈”知道后，赶紧买来奶茶和蛋糕，关切地询问高淋苗好点没有。
“二号妈妈”非常爱我们，她还说，有时做梦都会梦见我们呢!为了我们这五十多个孩子的快乐成长，“二号妈妈”非常操心，有时忙的中午连家都没回。“二号妈妈”更像一个舵手，带领我们在知识的海洋中遨游，让我们获取到许多的知识。
“二号妈妈”是谁呢?她就是我们的班主任——詹老师，我真的很爱我的“二号妈妈”!
这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
