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总结是一种思考和梳理的过程，通过它我们能够更好地认识自己。总结要突出问题和挑战，提出对策和解决方案，以便有针对性地改进和提高。在这篇总结范文中，作者通过具体实例的描述，让我们更好地理解总结的重要性。
银行服务之星事迹材料第三人称篇一
xxx：
“星星之火，可以燎原”，一个小火星只要有小火苗的帮助，便可燃烧起熊熊烈火，只要我对自己自强自立，充满信心。
我叫xx，现在是郑州电力职业技术学院的大一新生，在班级任职班长。家住河南省淮阳县临蔡镇黄集乡双庙刘大队，来自农村。家庭有六口人，爷爷患有重病，12年五月份刚动的手术，家中生活十分艰难，靠低保来维持生活。这样的环境是我很早开始，懂事起来，懂得为家庭分忧，同时我也知道，我并不努力，没有人替我坚强，我必须靠自己的努力来改变自己的现状，直到现在我还在一直默默的坚持。从小学到初中，从初中到高中。从高中到大学，我一直严格要求自己，上进、自立、自强，成为一位优秀大学生。
小学、家庭不好，那时候我爸爸妈妈身体还很硬朗，靠种地来养活家春天是个好季节，那时爸爸妈妈陪伴在我身边，眼看着他们一块出去打工生活，有时候饥饿，有时很温饱，慢慢地就影响了我的性格，长大以后的自强做下了铺垫。那段时间真的很难熬，我的记忆中，我睡的时间最多，而真正考验我的，我却记之甚少，看到眼前父母的劳累，我真的一下子长大了，帮助爸爸妈妈多干点活，为他们减轻点负担，因为我不想父母，为我劳累，在我求学的过程中，我和许多大孩子一样，跟着他们去锻炼，寒假的生活我记忆犹新，因为天气较冷，我才会记的那么深刻，去饭店给别人帮忙，同样的工作，我却收获的比较少，而比我大的大孩子，却比我收获的多得多，那时候我不懂，我一直很纳闷，于是我开始学习，自立去饭店工作，每天早起起床刷盘子，刷碗，不平常的历练是我渐渐的坚强，我也应该不断的奋斗。
高中、是我成长自强的阶段，当我踏进高中，我就注定不平凡。在学的生活我学会了自立自强，学会生活、学会做人、学会感恩。高中三年我凭我自己的努力，积极参加课外活动，勤学多问，连续三届评为优秀班干部，三好学生，20xx年下半学期当上广播站站长，服务同学，传播新闻，给学校创造一个和谐温馨的学习环境。高中期间我组织过春游，去敬老院看望过老人，二月二参加过学校组织送水活动，提高了学习能力，和自强精神，为自己的人生增添了重要的一笔，活动期间我学到了很多，也收获很多，面对生活中的困难，我没有退缩，因为我相信，在校领导和老师的关心支持下，我会越来越坚强。
大学、我是大一新生，刚到学校我就主动要求，积极迎接新生，凭着自己的努力使自己很快适应大学的生活，认识很多朋友，也有对我终身受益的老师，在班级里，我是班长，领导和帮助同学们共同学习，共同进步，一起度过这有意义的大学生活，生活中我们相亲相爱，建立了，很深厚的友谊，又在校园管理中加入学生会，希望能为学校献上自己的一份力量，平时我最懈怠，到食堂打工，星期天去发传单，成为我的业余生活，把握一切，可以锻炼自己的机会，而且，我也是一名优秀团员，在学习方面，刻苦认真，勤学好问，本次期末考试，拿下了前六名，成为班级中的楷模，有时我也会，去图书馆看看书，丰富一下自己的视野。我认为，不论什么时候，思想上都不能松懈，否则整个人就会一塌糊涂，萎靡不振。生活方面，我不允许有和他人攀比的机会，家庭情况，让我不得不自立自强，我知道，要想成就一番事业，必须要下一定的功夫。我不知道谁会影响我，但我知道，凭我自己的努力我将会影响他人。只要给我机会，我就会牢牢抓住，亮出自我，展现自强，我的青春我做主。
此致
敬礼
申请人：
日期：
银行服务之星事迹材料第三人称篇二
有谁能想到，一名跨专业学习的高校研究生参与的科技研究能够助力解决行业瓶颈问题，但蓝xx做到了。
蓝xx是中南民族大学环境化学专业硕士研究生，在他20xx年读本科时，暑期实践三下乡调研发现了在矿山有大量的电解锰渣固体废物，他知道，这种固体废物会严重影响生态环境，“我当时就想能不能发挥自身特长解决难点问题。”
正好当时导师科研团队获得了科技部的国家科技支撑计划支持，而蓝xx作为核心成员参与该项目。
在研究的过程中可谓是困难重重，技术操作上，由于蓝xx本科和研究生专业不一致，导致很多实验操作技能和专业基础知识都需要学习。
在工作时，他基本是实验室-食堂-宿舍“三点一线”，这种生活一直坚持了两年多。
其次是身心上的疲惫，蓝xx说，对于大多数人而言科研是枯燥的，特别是实验屡次失败的时候，有时候会让人产生放弃的念头。但他觉得每一步都是值得的，科研就是试错然后成功。
经过和团队一起克服种种困难，不懈研究，蓝xx率先提出了利用新型微生物清洗的方法以达到电解锰废渣无害化及资源化处理的技术路径，突破了电解锰渣中盐分生物浸出的技术瓶颈。该成果对于有效解决当前制约我国电解锰行业发展的关键环境问题，开辟了一条新路径。目前，该项技术正与广西中信大锰矿业有限公司进行产学研转化，该企业有意愿以100万元的金额共同开发工业中试实验。
蓝xx现在已在武汉大学攻读博士，成为浙江青街畲族乡朱山村的第一个畲族博士，他未来希望继续在科研上有更大的收获，“能在‘蓝天白云，绿水青山’的事业贡献个人科研力量。”
银行服务之星事迹材料第三人称篇三
20xx年，xx不幸患上骨肉瘤，俗称骨癌。经化疗、手术等一系列治疗手段，他最终战胜病魔。但疾病仍然无情夺走了他许多东西，他的膝盖被置换为人工关节，服用激素药品，身体变得臃肿，他再也不能像正常同龄人一般肆意地跑、跳。20xx年xx骨肉瘤复发，这对他和他的家庭无疑是一个晴天霹雳。长时间的治疗，不仅让他的身体落下了残疾，更让本就不富裕的家庭雪上加霜。xx的父母早年双双下岗。母亲为了照顾他，没再找工作。父亲患有痛风、高血压，需要长期吃药，靠打零工撑起了整个家庭。
真正的勇士，不会轻易向命运的风暴低头。在父母的陪伴鼓励下，他坚强经受住痛苦的治疗过程，再一次战胜了病魔。人工假体感染、20xx年骨折、长期反复的病情，都对他的身体造成了极大的摧残。至今，他右腿小腿处仍置有钢板，整个膝关节及大腿骨至髋关节均为人工假体，被中国残疾人联合会认定为肢体二级残疾。
二、终得梅花扑鼻香。
怀揣掌握医学专业知识，成为一名优秀医生的理想，高考结束后，xx果断报考了临床医学专业。进入大学后，xx从不荒废时间，一直努力学习。两年大学时光，他的成绩位于班级前五，获得国家励志奖学金，并成为入党积极分子。xx立志学医，希望以后能向同样不幸的人伸以援手。他也希望用自己的经历感染更多人，让他们更加乐观地面对困苦，以自强精神面对人生挫折。
银行服务之星事迹材料第三人称篇四
坚定不移听党话、跟党走，是新时代大学生应有的红色基因。出身党员家庭的时宇，受组织教育和家庭熏陶，升入大学后即递交入党申请书并成功入党。疫情期间，时宇与母亲共同撰写的抗疫故事《携手战“疫”——党员母女的选择》，荣登“学习强国”学习的平台。荣获校级“优秀共产党员”称号的她，当选校(院)第一次党代会代表，从青年学生角度，为校(院)发展建言献策。
二、人生在勤莫负时光。
唯有努力学习科学知识，提高专业本领，才能为社会发展贡献更大的力量。时宇立志做新时代“又红又专”的有用人才，学习和综合测评成绩均在班级名列前茅。曾获得“全国大学生自强之星奖学金”、-山东省政府奖学金、-“校级一等奖学金”。在科研和创新实践中，揽获两项山东省大学生创新创业训练计划省级立项，获得第二届大学生实验技能暨创新创业大赛一等奖等六项省级以上奖励。
疫情期间，时宇积极参加社区疫情防控志愿服务，受到社区一致好评，得到济南市志愿者协会认可。她积极参加青年志愿者活动，带领学生会成员开展志愿服务活动、科普宣传活动等。连续，资助一名山区贫困儿童上学，目前受资助学生正在济南市长清一中读书。
银行服务之星事迹材料第三人称篇五
思想上，旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加青马培训，努力为成为一名优秀的共产党人不懈奋斗。
学习上，在校期间专业和综合测评成绩优异，学习成绩和综合测评成绩均为年级第一，多次获得国家励志奖学金，多次获得学校书画展览一等奖，积极参加省级书画展览活动。
工作上，作为学生干部和团干部，一丝不苟，认真对待领导和老师布置的各项工作和任务，所在班级、团支部均为学校先进班级和先进团支部。组织参与“传承经典”“永远跟党走”“博学杯”“不忘初心、牢记使命”“永驻初心”“抗疫征集令”和“初心颂”等大型书画展览等。
生活简朴，从不铺张浪费，因家庭经济困难，年少就懂得自强自立，通过勤工俭学挣取生活费用、补贴家用，减轻父母的生活压力。
在和疫情期间参与邯郸市大学生志愿者活动，并被评为优秀志愿者;在学校参与抗击疫情活动，被评为抗疫先进个人;假期积极参加“三下乡”“调研河北”和“体验省情”等社会实践活动，并被评为优秀社会实践队员。
学习生活感言。
生活应当有目标与追求，如果没有目标，那么你的生活就会失去方向，所以要主动爱上自己的工作和生活，那样每天都会过得充实有价值。
师生眼中的他，学习勤奋刻苦，工作认真负责，任劳任怨，乐于助人，甘于奉献，有较强的组织能力。
银行服务之星事迹材料第三人称篇六
自强不息，青春不熄，小田用实际行动诠释了这句话。当大家还对大学生活懵懂无措时，小田就已经认真规划了自己的大学生活。
大一下学期是小田最忙碌的时期，她是青年志愿者服务总队和院学生会成员，还担任班级纪律委员，多重身份并没有让小田荒废学业。她每天坚持早起，空闲时间就在图书馆和自习室高效率学习。她将学习、工作时间最大化合理支配，不仅校园生活丰富多彩，学业更是不落人后，大一取得全班第二名的好成绩，并凭借此成绩由护理学专业顺利转至助产学专业。回忆起那段经历，小田说：“我们不是通过节省时间来获得我们想过的生活，而是先要规划想要的生活，时间自然而然就节省出来了。”
二、积极乐观勇闯磨难。
学习和社团工作之外，小田也曾多次在跳绳比赛中取得优异成绩。据小田透露，上大学之前，她从未接触过专业的跳绳训练。加入校（院）跳绳俱乐部时间晚，为不耽误搭档时间，小田在训练时不断向老师和学长学姐们虚心请教，回到宿舍自己反复观看网上视频，慢速播放，一个动作一个动作的练，半年的时间，几乎没落下任何一次训练。每日重复训练的日子枯燥而辛苦，有几个和小田同一时间加入跳绳俱乐部的成员随着时间推移选择了退出，小田却坚持了下来。在跳绳比赛中取得好成绩是顺理成章、水到渠成的结果。所有成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
银行服务之星事迹材料第三人称篇七
我的名字叫xxx，19xx年1月12日出生在湖北xxx县。
我的家乡在湖北西南部的偏远山区，从小我就成长在山区，艰苦的环境锻炼了我坚强的性格和不屈不挠的韧劲，也让我从小就了解到了在像我家乡一样的农村，生活是多么的不易。
然而艰苦的环境并没有磨灭我奋发图强的志向，我从小立志要走出山区，到外面的世界学习，然后回归家乡，用自己的所学更好的建设家乡。我活泼开朗，热情大方，有着山区女孩的朴实与韧劲。乐观的面对生活，很容易跟不熟络的人马上攀谈起来，总是能给身边的人带去快乐。
从小山里长大，使我深深的了解山里人的生活。劳动人民是伟大的，父母都是勤劳的农民。从小帮家里干活，这也就让我早早的就成熟起来。深知父母的艰辛，让我从小就下定决心要好好孝顺父母，虽然小的时候吃了很多苦，那时也觉得很累，可是这些经历磨砺了我的性格，我能吃苦，面对困难也不畏缩，会尽全力去解决，去完成。
我做事很有激情，当然绝对不是一时头脑发热。当接收到一项任务，我会冷静分析，综合自己的想法，然后投入满腔的热情去做。当然我还是一个很有责任心的人，所以不管做什么都是要尽自己所能把它做好。
“自强之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自强、自信三个篇章来具体说下我的成长，大学之前的事就不在此多提了，重点说一下我在大学里的成长点滴。
20xx年九月我带着对大学的憧憬，肩负着父母亲人的希冀踏上了前往武汉的征程，三年的大学生活从此开始！
银行服务之星事迹材料第三人称篇八
主要事迹：我自幼贫困，父母在我7岁时外出打工，把留我在爷爷奶奶家长大。在这样的环境下长大的我，早已学会了自立，同时拥有一颗自尊、自强的心。在学习中，我刻苦努力，积极进取，遇到不懂的问题及时请教，这个习惯一直保持多年，也是我在班级中保持名列前茅的法宝。
成功的道路上必不会一帆风顺，这条路上会布满荆棘，充满挫折。但我相信总会有成功的那一天，坚信通过自己的不懈努力梦想会有实现的那一刻！
银行服务之星事迹材料第三人称篇九
xxx，女，20xx年毕业于安康第二师范学校，20xx年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、活泼，就像妈妈一样”认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“作为一名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。一切从头开始，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。
幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范；看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食；看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时；当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时；当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说：“老师小心点”时；当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你！”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。
记得有一年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观察菲菲。还真是，一连着好几天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗帘，有时候还会把身边的小朋友弄醒。可到快起床的时候她却睡着了。原来她不是没瞌睡，而是一直以来被依着顺着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休刘老师安顿好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。渐渐地，她就养成了午休的习惯。
这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的裤子，手把手的教握笔画画……虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，她用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上公开课课、第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动……作为从小学转岗的幼儿教师，她深知要想成为一名优秀的幼儿教师，就要更努力。平时，她勤学好问；活动中，她认真，肯动脑；课余，她肯下功夫，不断反思学习。刘老师认为，要想成为一名优秀的幼儿教师，只满足于现有的技能是不够的，必须跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项基本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带领下，她和其它老师一起刻苦钻研教材，根据幼儿年龄特征的不同，精心设计每一次教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考，去探索。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的基础。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说：“我每天都很快乐，因为我每天都和南园长带领的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在快乐中学习，在快乐中生活！”
所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，刘老师用一颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，将自己的体悟加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的五年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的成绩，还屡次参加展示活动。20xx年以来，她撰写的教育叙事《静待花开》、《管住你的小狮子》分别获得了市级二等奖和县级一等奖。论文《动画片在幼儿教师中的价值》获得国家级一等奖。
银行服务之星事迹材料第三人称篇十
尊敬的校领导：
我是来自xx大学xx学院专业20xx级9班的学生。现担任班级学习委员，预备党员。入学以来，我坚持把学习放在第一位，同时注重培养其他方面的能力，积极服务同学，主动参加各种活动，在各个方面都有了很大的提高。在学习方面，我勤奋刻苦，认真踏实，品学兼优，学习成绩优异，在每学年的综合考评中都名列前矛，在工作中，我尽职尽责，积极担起班级工作的重担，努力为同学服务，增强了我的组织何管理能力，促使了我的不断提高。
同时，我在20xx年4月-20xx年4月期间担任学院班主任助理工作，积极参加学院工作，在学生何老师之间架起了一座沟通的桥梁，增进了师生之间的互动，帮助新生们尽快适应了大学生活，并且引导了他们树立了正确的大学思想观念;在生活上，我勤俭节约，从不铺张浪费，与同学和老师们相处融洽，和同学们建立了深厚的友谊;在思想上，我积极与党组织靠拢，政治立场坚定，并成为了一名预备党员。
我一直以一种积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，同时坚持德、智、体等各方面全面发展。在进入大学这三年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，通过自己的努力获得了不错的成绩，很荣幸有这个一个机会来申请国家励志奖学金。现将我的情况做一个详细的介绍：
一、思想方面。
在思想方面，从入学开始我就提交了入党申请书，积极向党组织靠拢，并不断学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”，丰富了我的社会主义理论，促使我树立了正确的世界观、人生观、价值观。在20xx年十月我荣幸的被学院挑选参加了党课的学习，使我对党有了更加深入的了解，更加坚定了共产主义信念，并在20xx年xx月26日正式成为了一名预备党员。
在日常的学习生活中，热爱集体，遵纪守法，团结同学，积极关注国家大事和身边小事，在各个方面严格要求自己，在思想和行动上为同学们树立了一个好榜样。
二、学习方面。
学生的天职就是学习，在大学里我也时刻谨记这句话。入学三年以来，我始终坚持刻苦学习，上课认真听讲，积极发言，课后不懂的积极与老师沟通或者与同学们积极交流，按时回顾所学知识。通过不懈的努力，三年来，我没有挂科补考记录，学习成绩一直名列班级前矛，在20xx-20xx学年获得了校“三好学生”，在20xx-20xx学年获得了“优秀共青团员”的荣誉称号。
同时，为了丰富专业知识，课外时间我也积极学习相关专业知识，并且考取了会计从业等相关证书。知识无止境，我一定会不断地更新自己的知识，紧跟时代步伐，努力丰富自己的技能，争取更大进步。
三、工作方面。
在工作上，三来来，我一直担任班级学习委员，组织和参加了班级大大小小的多次班级活动，积极热情的为同学们服务，细心的为同学们解答学习中存在的问题，在每学期都要定时召开班级学习交流会工作，积极和同学们探讨学习中存在的问题和学习方法，交流大家的学习经验，努力建立一个良好的班级学习氛围。
在课余时间也鼓励大家参加运动，多次组织了班级篮球友谊联赛，让同学们在紧张的学习之余放松心情，增强了班级凝聚力。同时，在20xx年4月-20xx年4月中，担任了为期一年的班主任助理工作，积极参加了学院的管理工作，积极响应学院的“三自”教育工作，与学生们打成一片，在生活中去倾听他们的需求和意见，在生活中去引导同学们树立良好的世界观、人生观和价值观。
在学生和老师之间架起了一座桥梁，使同学们的想法的需求更能简单的反应出来。通过这些工作，我不仅收获了宝贵的友谊，还锻炼了我的组织、沟通能力，也锻炼了我的处事能力，这些宝贵的工作经验在我日后的工作和学习生活中将有非凡的意义和作用。
四、生活方面。
我来自南方的小乡村，经济条件落后，自幼接受了父母勤俭节约的思想，所以在生活中我从来不乱花钱，生活朴素，多次利用假期做兼职工作。我坦诚乐观，以一颗真挚随和的心与人相处，用宽广的胸怀和乐观的态度去对待身边的人和事，乐于帮助身边的人，得到了同学和老师的认可，建立了良好的人际关系。课余时间积极参加各种活动，比如篮球比赛，乒乓球比赛等。参加这些活动不仅使身体得到了锻炼，也使课余生活变得多姿多彩。
很荣幸这次能申请国家励志奖学金，感谢党和政府给予了优厚的政策，感谢老师和学生们的帮助和支持。这次申请国家励志奖学金，不仅使我减轻了家庭的经济负担，给给了我以后学习和工作更加奋进的动力。在以后的工作和学习中，我将以更加饱满的激情去迎接未来，更加热忱为人民服务，更加坚定报效祖国的决心。
以上几个方面是我近三年来学习生活上的如实反映，本人愿接受上级的审核。
银行服务之星事迹材料第三人称篇十一
xxx，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。
人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。
1、自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。xx年在全区教育系统xx年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐……学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。
何xx老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。xx年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖；20xx年论文《多媒体——现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。
何xx老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言；新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。
何xx老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和参与实践运用，积极探索，大胆改革，推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参加全国优质课观摩学习、英语教学研讨会，把好的教学经验带回与其他英语老师一起讨论分享。她还经常举行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如火如荼，一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。
何xx老师十多年来一直担任班主任工作，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，不求回报。以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育、教学中，她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教育离不开爱，爱学生是教育学生的出发点，也是教育学生的最重要的手段和方法，世上最博大，最无私的爱莫过于母爱，何老师就是以母亲的身份关注着学生，她关心学生的健康，关心学生的安全，关心他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关心的多一点，帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们，让他们体会到学校不仅是传播知识的场所，也是传递温暖和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生，吸引着她的学生，激励着她的学生。何老师还非常尊重学生个性，鼓励学生的个性发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中，是她的班级参加最多，表现最出色，获奖也最多，多次被评为“先进班集体”。
爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何xx老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级，和她在一起工作的老师，总是充满力量和激情，精神倍增。
何老师所做的工作是平凡的，教学的态度是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是充满爱心的，对待教育事业是充满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生，他（她）们都在何老师的影响下，也将会为祖国的建设贡献自己的聪明才智！
银行服务之星事迹材料第三人称篇十二
xxx，女、本科学历，桂阳四中英语教师，中学二级教师。她忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事。自大学毕业参加工作，她一直担任中学英语教学工作，经验丰富，爱岗敬业，能积极拥护教学改革的各项方针政策，遵纪守法，有良好的职业道德和较高的个人素养，从不计较个人得失，在教学中发挥了表率作用，深受各级领导和学生家长的好评。多年担任班主任工作，曾多次获校级优秀班主任称号。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中“教育无小事处处是教育”为人师表尤显重要。在生活、工作中她严格要求自己思想积极、不断进取。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。在担任班主任工作中，她能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在英语教学中，她能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得全国中学生新课程英语语言能力竞赛指导一等奖，她教的四名学生在市级英语演讲竞赛中获得二等奖，三名学生在学校英语论文比赛中获得一等奖，多名学生在学校英语单词比赛中得奖，学生在县级青少年科技创新大赛中科技论文〈〈初中生上网调查报告〉〉和科幻绘画〈〈飞向太空〉〉获得二等奖。
要想交给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常告诫自己的一句话就是：读书，读书，再读书;学习，学习，再学习。自参加工作后，她参加了英语本科的函授学习，努力学习，不断充电。平时她认真钻研英语教材、教法，认真参加各种教研活动，积极参加集体备课，写好教案，拟好学案，向有经验的教师学习。经过不懈的努力，她教的班级的英语成绩得到学校、家长、老师以及学生的认可，每期的期中、期末考试成绩名列前茅。本人也取得了累累的硕果：英语《shopping》的教学设计获得国家教育部“十五”规划项目二等奖;《名词的用法》在九年级英语毕业教学研讨活动中被评为优质课;课件《现在进行时》获得国家级二等奖;论文《浅谈如何提高农村学生记忆英语单词的能力》和《浅谈如何帮助学生树立学习英语的自信心》在国家级报纸《英语周报》上发表;多篇论文获得县级奖;两次年度考核被评定为优秀等级;获得了县级教学常规“先进个人”荣誉称号。受到了同行教师的好评。
没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是她国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以13年来，她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。关爱每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。作为一名人民教师，应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，要加强同事间的学习和交流，实现共同成长。无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老教师，带领新教师，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自她批评，虚心向他人学习，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。
多年的辛勤耕耘，硕果累累。面对取得的可喜成绩，个人认为，这只是一个新的起点。面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展。这才能使教育工作跃上新台阶。她相信，还有更广阔的天地去开拓，她会以自信的精神，旺盛的精力，在英语教学和班主任工作中孜孜以求的探索着。她相信，只要努力必将赢得更加可喜的收获，辛勤的耕耘必将使自己事业更加熠熠生辉!
银行服务之星事迹材料第三人称篇十三
苏鹏，男，9月被我校录取。现为我校初二年级4班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
初中二年里,他逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将他的事迹总结如下：
一、思想方面。
他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。政治上积极上进，一入校就向团组织递交了入团申请书，并多次递交思想汇报，让团组织了解他在各阶段的思想学习和生活情况。月，光荣地加入了中国共青团，成为一名共青团员。入团后，他更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名共青团员，他时刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。
二、学习方面学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。上学期间，坚持上早晚自习。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其他同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期，他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。这样，在上学期末考试中能取得前三名的好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。
总之，他能把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论扎实，熟练专业实践操作技能。他正是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面。
他一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，他还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
担任班级班长，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接自治区评估期间，更加严格要求自己，积极做好本班同学工作的同时，还志愿加入学校组织的志愿者行列中，查处一些不文明的行为。自入学他就担任宿舍长，合理安排值日，经常抢着干脏活、打扫卫生间，为室友创造整洁的环境。同时还能协调好宿舍各成员间的关系，了解宿舍成员的心理动态，及时给需要帮助的同学在学习和生活上给予关心和帮助。在大家的努力下，所在宿舍被评为“文明宿舍”。
四、生活方面。
他来自农村，十分了解家长承担中学的学费是多么的不容易。但是，他并没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中，他不仅挣到了钱，还锻炼了自己的社会适应能力，为他毕业后的实践工作奠定了基础。
在学校，他都能做到课堂和校园要求的”十要五不要”;在家里，他能体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。他热爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。
总之，该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦，努力钻研;工作认真细致，脚踏实地;生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
银行服务之星事迹材料第三人称篇十四
20xx年秋，xxx同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，xxx同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习潜力、出类拔萃的学习成绩和组织潜力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。
一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。
xxx同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。学习期间，xxx同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。
xxx同学是教师子女，成绩又个性优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮忙他们。班主任熊老师思考到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的'同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，以前一度出现过自暴自弃的迹象。20xx年上学期，熊老师安排他们同桌，xxx同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一齐散步，一齐打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮忙他。张旺同学的情绪日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，此刻基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，此刻还在不在读书都说不定。是xxx坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”
xxx同学的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉xxx同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。
二、潜力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。
xxx同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。
进入高二，xxx同学透过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的群众荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开展得风生水起。每一天公布迟到学生名单;每月对各班学习园地进行检查评比;组织开展学习经验交流活动;组织各班学习委员进行教师课堂教学状况登记。工作安排得井井有条，周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。xxx同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高他的自主管理潜力、组织协调潜力、合作沟通潜力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，xxx同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。20xx年5月被授予资阳区“优秀共青团员”称号。
的阅历，锻炼了他的交际潜力，提高了英语会话水平，当然更重要的是，发达国家经济和科技上的进步更激发了他为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的豪情壮志。
三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。
在学习上，xxx同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。xxx同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。xxx同学有很强的理解潜力、分析和推理潜力以及综合运用潜力，这些潜力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生潜力要求很高，而往往只有xxx同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级(共17个班)第一名，期期被学校评为“三好学生”与“学习标兵”，获一等奖学金。20xx年湖南省普通高中学业水平考试，xxx同学以887分再次名列全校第一。他参加区级以上各科知识竞赛屡创佳绩20xx年11月，获资阳区高中政治小论文竞赛一等奖;20xx年10月，获资阳区国庆60周年征文一等奖;20xx年获“叶圣陶杯”中学生新作文大赛全国三等奖;20xx年获生物学竞赛全国三等奖，数学竞赛获市一等奖，化学竞赛获市一等奖。
总之，在xxx同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。这天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，能够相信，在新的人生征途上，xxx同学将走得更远，飞得更高。
银行服务之星事迹材料第三人称篇十五
概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。
简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
写作时，特别要注意以下四点：
1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。
2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的`语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。
4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来，我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。
思想方面：我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读，领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。
学习方面：我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了cet四、剑桥商务英语(bec标准级)、办公软件、普通话、计算机省一级等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。
实践活动：作为一个大学生，我知道只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员，学习委员。在工作上，我认真负责，踏实肯敢，不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是我的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息，及时传达学校及学院的新闻和活动信息，在200x年5月荣获学院“优秀团干”的光荣称号。我作为一名班干部，听取大家的意见，积极配合班长和其他班委，创造一个班干部与同学的交流平台，切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用，有利于班级工作的开展，热情的为广大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活动，丰富了广大同学的课余文化生活，活跃了班级气氛，提高了班集体的凝聚力和战斗力。除此以外，我还参加各种社会实践：受聘于xx师范大学教育学院，任职于xx市红旗小学教授英语、在xx人才市场从事档案制作、当过酒店服务员、并长期从事中小学家教、韩国学生中文教学。在对实际困难的挑战中，使我在挫折中受益，在困难中成长。
获奖情况：由于我在学习中和工作中认真努力，获得以下奖励：
生活方面：在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭“我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。
丰富多彩的大学活动和社会实践，给我的课外生活平添几许亮丽的色彩;社会实践，锻炼了我的意志与坚持不懈的精神，给了我关于人生与生活的磨练。在大学里，我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践中检验知识并不断发现自身弱点，并能及时的改正。大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。
面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更美好。
【范文二】。
我是xx中学高二x班的xxx，任校学生会文体部部长，文学社记者部副部长，班卫生委员，并曾任英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。
自20xx年5月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，曾多次被评为“优秀团员”。上学期我参加了第八期青年党校的学习，取得了优异的成绩并被评为“青年党校优秀学员”，这不仅使我深入地学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中，我曾获“成绩优秀奖”。
作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“文学社优秀社员”等。作为学生会文体部的部长，我曾经带领各干部干事在校内组织开展了多项同学们喜闻乐见的活动，如迎新生文艺晚会、篮球比赛、插花比赛、广播操比赛等，各项活动均受到了学校的赞扬。
在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。
在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获“插花比赛二等奖”、“朗诵比赛三等奖”、“假期实践调查报告三等奖”。
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔!
