当前位置:网站首页 >> 文档 >> 2025年大班安全防拐骗教案(优质12篇)

2025年大班安全防拐骗教案(优质12篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 10:42:01
2025年大班安全防拐骗教案(优质12篇)
    小编:HT书生

教案是教师教学的指南和依据,能够帮助教师系统地组织和安排教学活动。教案的重要性在于它是教学过程的规划和组织,所以要充分考虑教学的顺序和连贯性。下面是一些经过实践验证的教案范文,供大家参考和借鉴。

大班安全防拐骗教案篇一

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

讲授法、讲事例组织学生讨论。

时间安排:一节课。

课前准备:

1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

(一)导入。

1、学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例。

柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗知识。

1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。

2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3、防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。

5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。

(五)上当被拐骗后自我解救方法:

1、沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

3、如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4、打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(六)小结:

1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?

2、班主任总结:

大班安全防拐骗教案篇二

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

活动准备。

排练情景表演:豆豆迷路了。

活动过程。

一、导入活动。

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。

二、展开活动。

1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?

(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)。

(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)。

(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

三、教师小结,活动结束。

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

大班安全防拐骗教案篇三

作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?白话文为大家精心整理了防拐骗幼儿园大班安全教案(优秀4篇),希望能够帮助到大家。

每天我们要坐车,每天我们要过马路,我们天天和马路打交道,熟悉交通知识对我们很重要!因此,我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,建立交通安全意识,切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识,提高自我保护的能力,为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们要提高孩子的防拐骗意识,我们本学开展安全主题活动《陌生人,我不跟你走》的活动。

1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、知道什么是陌生人,不跟陌生人走,不吃陌生人的食物。

4、家园联系,不让孩子离开自己的视线,时刻有防拐骗的安全意识。

1、教师应该结合讲故事、看图片等方式,向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视,感受交通安全的重要性。

2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。

3教育幼儿正确的过马路方式,知道要拉着大人,不能独自一人走。

4、认识一些简单的交通安全标志。

5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西,不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。

6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”,增加家长及孩子的安全意识。

7、家园联系,增强家长的“防拐骗”知识。

本月的活动主要有四个阶段,按每周次来进行完成。

(一)第一阶段(4.5——4.15)。

交通安全活动:我会安全过马路。

活动目标:

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、知道过马路的时候要拉着大人,不能在马路上玩。

(二)第二阶段(4.18——4.29)。

1、防拐骗活动:陌生人,我不跟你走。

活动目标:

(1)知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西,不将自己的信息告诉他。

(2)当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。

2、4.28我园开展“防拐骗”演习活动。

(三)第三阶段。

对以上三次活动的总结,并详述这几次活动的优劣,分析孩子对这些活动的掌握程度,和家长沟通交流孩子的安全意识,如何做到家园共育,将交通安全和防拐骗活动深植内心。

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

讲授法、讲事例组织学生讨论。

时间安排:一节课。

课前准备:

1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

(一)导入。

1、学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例。

柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗知识。

1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。

2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3、防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。

5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。

(五)上当被拐骗后自我解救方法:

1、沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

3、如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4、打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(六)小结:

1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?

2、班主任总结:

1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

(一)回忆a段故事,理解角色特点。

听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?

3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?

(二)根据角色特点,推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。

(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?

(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?

2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?

3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?

(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。

按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?

5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?

(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事发展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗?

(五)完整倾听故事,整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实,这是一个非常著名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

那么,最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢?还是让我们一起完整地听一听这个故事吧!

附故事:

金鸡冠的公鸡。

从前有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。

公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。

公鸡于是"喔喔"地叫救命:"狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头……猫啊、画眉鸟啊,来救救我吧!"猫和画眉鸟听见了,马上来追,从狐狸手里把公鸡救回来。

他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:"公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。"公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱:"孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡……"公鸡忍不住了,把头探出窗口:"喔喔喔!干吗不给?"狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。

猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了。

尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没听见。等到他们回家,公鸡没有了。

猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊,飞啊飞啊,他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来:“特令令,勃令令,金弦线的小提琴。狐狸在不在家中,在那热烘烘的狐狸洞?”

狐狸听了又听,心理想:是谁琴弹得那么好,歌唱得那么甜,让我去看看吧。他于是爬出洞口,猫和画眉鸟一把抓住他,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。他们救出了公鸡,用树皮篮子捧回家去。从此以后,他们太太平平地过日子,狐狸再也骗不了公鸡啦!

1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、启发幼儿不能单独行动。

4、懂得道理,并与同伴分享自己的心得。

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

一、故事《沙沙和陌生人》。

1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

3、出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习。

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分a、b两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)。

1、陌生人就是坏人吗?

a、陌生人就是坏人。b、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

a、可以和她去。b、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃:

a、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

a、先说谢谢再上车。b、不能上车。

6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?

a.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

b.什么都不能告诉他。

四、结束活动。

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

content_2();。

大班安全防拐骗教案篇四

活动背景:

目前社会上拐骗儿童的情况时有发生,针对这一情况,大班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中,老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如:情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等,对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例,让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。

活动一:当你独自在家。

活动目标:

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

2、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。

活动准备:

1、课件《当你单独在家时》;。

2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。

活动反思:

安全知识,理性的东西比较强,让幼儿直接交流这些,他们的兴趣会马上消失,于是,在活动前端,便设计了幼儿喜欢的活动——乘车,将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中,因此,设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节,让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动,来进一步巩固、渗透所学的安全知识,这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外,整节活动都是在“家”里进行,让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

活动二:防拐演习活动。

在教育的同时,大班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术,例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等,并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识,用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法,提高幼儿的综合防拐能力。

活动时间:20xx年2月26日下午。

活动地点:滑滑梯。

活动准备:视频、隔壁班级陌生家长2名。

活动过程:

一、播放视频。

1.在观看视频中,你看到了什么?

2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

3.师小结。

二、情景演练。

场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法。

1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

2.在妈妈与别人说话时,你被其他的'东西吸引,走丢了,怎么办?

3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?

播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

活动反思:

通过这次防拐骗安全教育系列活动,小朋友都明白了:无论是陌生人,还是熟悉的人,爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走,让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧,有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长,每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!

大班安全防拐骗教案篇五

一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容,知道站在原地等,不跟陌生人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

1.掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的`人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。

5.打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

大班安全防拐骗教案篇六

1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、启发幼儿不能单独行动。

4、懂得道理,并与同伴分享自己的心得。

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

一、故事《沙沙和陌生人》。

1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

3、出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习。

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分a、b两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)。

1、陌生人就是坏人吗?

a、陌生人就是坏人。b、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

a、可以和她去。b、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃:

a、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

a、先说谢谢再上车。b、不能上车。

6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?

a.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

b.什么都不能告诉他。

四、结束活动。

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

大班安全防拐骗教案篇七

近年来,拐卖幼儿的现象频发。追其原因,一方面幼儿自我保护能力较低,另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生,特制定本方案。

1、提高幼儿的自我保护意识,不跟陌生人走。

2、加强教师的培训,提高教师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

1.成立防拐骗应急演练小组。

组长:杨华。

副组长:张米侠、白莉。

成员:李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会,让全园师生及家长都能重视此次活动,认识了解防拐骗教育的重要性。

3.教师观看拐骗案例视频,结合实际准备本班防拐骗主题教育方案。

1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动,使幼儿能认识到安全教育的重要性,不轻易相信陌生人的话;能辨别拐骗人员的虚假骗术,提高自我保护意识。

2.以班为单位绘画作品,。

3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

1.在班级家长群里向家长进行防拐骗知识宣传。

2.在园门口张贴致家长的一封信,简要分析目前的安全形势,并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性,提高家长的防骗意识,配合幼儿园做好孩子的安全教育工作。

大班安全防拐骗教案篇八

1、让幼儿了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,从而提高防范意识。

2、让幼儿提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。

识破坏人的阴谋,学会自救。

相关课件。

(一)导入:视频:儿歌《不上你的当》(2分钟)。

板书课题:亲爱的小孩!

(二)新授:(25分钟)。

1.出示校内两例离家出走案例,生反思:他们这样做会产生什么后果?生回答。

2.出示全球儿童拐卖数据和图片,令人揪心。

3.面对打拐,怎么办?中国反拐在行动。

4.作为幼儿的我们,怎么办?怎么提高自我保护意识?

5.常见的拐骗招数及对策。

(1)被花言巧语利诱,你怎么办?

场景一:3岁的宝宝在小区游乐场玩,一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖,还说要带她去动物园玩。(小组讨论)。

对策一爸爸妈妈不在身边,只要是陌生人给的东西吃的或玩具,都不要接受,如果陌生人要带你去游乐场、动物园,千万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就在身边,把陌生人吓走,或者大叫引起周围人的注意。请小组上台演一演。

(2)陌生人要求开门,你怎么办?

场景二妈妈出门买菜去了,留你一个人在家,这时有人敲门,你问谁啊,外面的人说:“我是你妈妈的同事,你开开门,我给你带礼物了。”

对策二如果只有一个人在家,只要是陌生人,无论说什么原因要你开门,我们都不应该开。告诉陌生人,只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。师和生演一演。

(3)我代你父母接你回家,你怎么办?

场景三你父母今天没空,让我来接你一起去吃饭或者回家。对策三对策:打电话给父母确认。

(4)游乐场找不到父母、老师,你怎么办?

场景四在熙熙攘攘的游乐场,你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱,又从蹦蹦床到气垫床,等小姐姐走后,你才发现自己找不到父母、老师了。对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址,要学会认路和辨别方向,知道距家最近的公交站名。如在游乐场与父母、老师走散,可以在原地稍等一会儿,然后请工作人员帮忙找到广播室求助。

6.(游戏,我是小判官)如何防止被骗?防被骗十条。(5分钟)。

(1)外出保证在父母视线内。

(2)不到人员拥挤处。

(3)不轻信陌生人。

(4)不要轻易透露自己的家庭住址,联系方式给陌生人。

(5)不要和小伙伴们玩耍或独自在外时,大手大脚,容易让坏人认为你家很有钱,从而起了坏心眼。

(6)一定要和父母或者家庭其他成员按时回家,不要相信陌生人代父母接你。

(7)抵制诱惑,拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱,不跟陌生人走等。

(8)熟记家庭住址、电话、父母名字。

(9)不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

(10)培养自己的防骗意识,了解防骗知识和方法。

7.防拐防骗儿歌(5分钟)。

(1)不和陌生人说话的歌谣:小白兔,上学校,见生人,有礼貌。不说话,笑一笑,蹦蹦跳跳快走掉。

(2)不和陌生人走的歌谣:我家有个小花狗,生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手,见了妈妈我才走。别人谁接我我也不走,只有我的妈妈来接我我才可以走。

(3)陌生人想搭讪的歌谣:一个人,上学校,问我什么不知道。低下头,快点走,前面追上小朋友。

(五)小结:(3分钟)。

1、幼儿总结:通过这节课,你学到了什么?(小组讨论)。

2、班主任总结:"害人之心不可有,防人之心不可无."希望节课能引起同学们对防拐骗的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方法.愿同学们开心地学习,平安地生活。

(六)板书设计:

(七)教学反思:

大班安全防拐骗教案篇九

教学目标:

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:。

讲授法、讲事例组织学生讨论。

时间安排:

一节课。

课前准备:

1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程:

(一)导入。

1、学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例。

1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

大班安全防拐骗教案篇十

一、情景导入:

1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例。

三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结。

告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

大班安全防拐骗教案篇十一

1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

(一)回忆a段故事,理解角色特点。

听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?

3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?

(二)根据角色特点,推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。

(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?

(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?

2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?

3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?

(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。

按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?

5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?

(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事发展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗?

(五)完整倾听故事,整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实,这是一个非常著名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

那么,最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢?还是让我们一起完整地听一听这个故事吧!

附故事:

金鸡冠的公鸡。

从前有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。

公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。

公鸡于是"喔喔"地叫救命:"狐狸把我抓住,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头……猫啊、画眉鸟啊,来救救我吧!"猫和画眉鸟听见了,马上来追,从狐狸手里把公鸡救回来。

他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道:"公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。"公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱:"孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡……"公鸡忍不住了,把头探出窗口:"喔喔喔!干吗不给?"狐狸一把抓住他,就往狐狸洞跑。

猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,把公鸡救回来了。

尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没听见。等到他们回家,公鸡没有了。

猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑,画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊,飞啊飞啊,他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来:“特令令,勃令令,金弦线的小提琴。狐狸在不在家中,在那热烘烘的狐狸洞?”

狐狸听了又听,心理想:是谁琴弹得那么好,歌唱得那么甜,让我去看看吧。他于是爬出洞口,猫和画眉鸟一把抓住他,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。他们救出了公鸡,用树皮篮子捧回家去。从此以后,他们太太平平地过日子,狐狸再也骗不了公鸡啦!

大班安全防拐骗教案篇十二

教学目标:

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:。

讲授法、讲事例组织学生讨论。

时间安排:

一节课。

课前准备:

2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程:

(一)导入。

1、学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例。

柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的'孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗知识。

1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。

2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3、防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。

5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。

(五)上当被拐骗后自我解救方法:

1、沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

3、如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4、打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(六)小结:

1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?

2、班主任总结:

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
演讲稿的内容应该紧扣主题,逻辑严密,重点突出。打草稿时可以多做思维导图或提纲,以帮助整理思路和构建演讲的逻辑结构。演讲稿的内容应该与演讲者的个人特点和经验相结合
分类是将事物按照某种特定的标准或特征进行归类和整理,以便更好地理解和使用。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。探索总结的艺术,愿这些范文能为大
计划可以帮助我们预见和解决一些可能出现的问题和挑战。计划的制定需要考虑到长期和短期的目标,确保自己的行动和决策与之一致。掌握好时间管理是实现计划的关键,以下是一
报告还可以用图表、图片等辅助材料来增加信息的可视化效果,提高读者的理解度。写报告时要注重客观和客观性,避免主观情绪和个人偏见的影响。在这里,您可以浏览一些精选的
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。写总结时,我们要注意客观而真实地评价自己的表现,不夸大也不低估。小编为
方案的制定需要考虑到各种因素,包括资源限制、时间安排以及预期效果等。那么我们该如何制定一个科学合理的方案呢?首先,我们需要明确问题的背景和目标,了解问题的本质和
通过总结,我们可以发现并总结出成功的经验和方法,为未来的发展提供参考和借鉴。在写总结时,我们应该站在一个较为客观的角度去看待自己的表现和成果。希望这些总结范文能
总结是对过去的一种回顾,可以帮助我们更好地面对未来的挑战。按照逻辑顺序展开,确保篇章连贯和条理清晰。阅读这些总结范文,我们可以从中寻找灵感,以提升自己的表达能力
通过写心得体会,我们可以为自己的经验积累提供有力的证明和反思。在写心得体会时,可以结合实际情况提出一些具体的建议和改进措施。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的心
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并获得进一步的提升和改进。总结应该有一个清晰的结构,包括引言、主体和结论。以下是一些写作总结的技巧和建议,希望对大家有所帮
古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝,学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。总结需要简明扼要地表达事物的本质和特征,不冗长但又不失完整性。以下是一些情感表达的实践建议
总结是在学习和工作中的重要环节,对于提高思维和分析能力以及提升综合素质都具有积极意义。好的总结可以让我们更好地反思和改进,我想我们需要学会写出有价值的总结。运动
思考和总结,是对自己成长的一种责任和尊重。良好的人际关系对于个人发展和工作生活都至关重要,我们要注重维护人际关系。请大家认真阅读以下总结范文,从中获取对写作的新
总结是一种反思自我、概括经验、推动成长的重要手段。通过总结,要善于挖掘和分享经验,以促进团队的协作与共同进步。下面是一些优秀的总结范例,希望对大家有所帮助。幼儿
总结是对自己思考的结果进行归纳和总结,可以帮助我们更好地理解和解决问题。写总结时要关注所总结的内容的主要问题,并对其进行深入分析。这些总结范文是由不同背景和行业
详细总结在写总结时,要注重客观真实、简明扼要。通过阅读这些优秀的总结范文,我们可以开拓视野,拓宽思路,提升自己的表达能力。恪守职业道德心得篇一第一段:引言(20
感悟是一种内省的过程,通过它我们可以发现生活中的细微之处带给我们的启示。在感悟的过程中,我们可以通过反思自己的行为和选择,寻找改进的方向。以下是一些具有启示意义
写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。如何培养正确的价值观和道德观,成为一个有担当的社会成员?这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所启发。小学生
当我们面临着一个阶段的结束时,总结是必要的,它可以帮助我们反思和提升。写总结要遵循客观、真实和准确的原则,不夸大和缩小事实。接下来是几篇写作优秀的总结范文,供大
总结是提高学习效果的有效方法,可以帮助我们更好地理解和应用所学内容。写作总结前,先回顾一下自己的学习或工作过程,整理出重要的信息。以下是我为大家收集的总结范文,
制定一个明确的计划可以提高工作效率和学习成果。制定计划时,我们需要设定具体的目标和指标,以便能够衡量和评估计划的执行情况。计划能改变命运,精准的计划能让辛苦化为
总结是我们成长道路上的里程碑,是我们不断向前迈进的动力。总结应该具备逻辑性和条理性,让读者易于理解。下面是小编为大家收集整理的一些总结范文,仅供参考。敢于发声亮
计划的过程也是一个不断学习和成长的过程。制定计划时,要考虑资源的有效利用和优先级的确定。通过阅读一些计划范文,我们可以对如何写一篇完美的计划有更清晰的认识。教师
演讲稿是一种通过口头表达方式传递信息、表达意见和观点的文稿。它通常用于公开场合或重要活动中,目的是向听众传递特定的信息、观点或者感情。我们在很多场合都可能需要用
计划的实施需要坚定的决心和执行力,只有付诸行动,才能实现预期目标。制定计划时要考虑到可能的收益和成果,以及长期目标的实现。如果计划的执行遇到了困难或挫折,不要轻
方案是指为解决某个问题或达到某个目标所制定的详细计划或步骤。方案的制定可以提高工作或学习的效率,让我们能够更加有条理地完成任务。未来的发展需要有一个明确的方向,
政治是国家权力的组织和调控手段。我们可以借鉴一些经典范文,学习其中的写作技巧和表达方式。下面是一些实用的建议,希望可以为大家提供一些思路。电焊工事迹材料篇一我是
严格履行合同义务是商业交易中的基本原则之一。合同中的条款应当平衡各方的利益,避免给任何一方带来不公平之处。需要特别强调的是,范本仅供参考,不代表法律的具体规定。
在实施一个方案之前,我们需要仔细研究现有的问题和情况。"如何制定一个科学合理的方案是一个需要认真思考的问题。","在制定方案时,我们应该明确目标,并根据目标来确
可以帮助我们更好地认识自己,找到不足之处并加以改进。在总结时,我们要充分发挥自己的思维和创造力,做到独具一格。以下是一些科技创新的案例分享,希望能够给你带来新的
观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。注意总结的语言要简练明了,避免太过冗长而显得啰嗦。希望大家在阅读这些总结范文的同时,也能够对自己的写作进行反思和反馈。医务人
总结可以帮助我们总结经验教训,避免重复犯错。总结时可以引用相关的数据和事实,以增加总结的可信度和说服力。通过阅读这些总结范文,我们可以拓宽自己的思路和观点。行政
方案的评估和调整是确保方案持续有效的重要环节。制定方案需要充分考虑到实际操作的可行性和执行的可能性。接下来是一些实践中应用的方案,希望对大家有所启示。幼儿园大班
写心得体会有助于我们将复杂的经验和感悟转化为简洁、准确的文字表达。在写心得体会时,我们要注重逻辑和条理,在文字表达上要准确、简洁而有力。以下是小编为大家整理的一
计划是成功的关键,它能够提高我们的效率和执行力。设定明确的时间节点和进度安排,避免任务拖延或过度紧张。如果你正在为自己的计划感到困惑,不妨看看以下给出的范文,或
总结是一种重要的思考和反思工具,它能够帮助我们回顾已经发生的事件和经验。总结应该包括对过去工作、学习或生活的回顾、评价以及对未来的展望。以下是小编为大家收集的总
无论是成功还是失败,都可以从中获取有益的教训和启示。写心得体会时,可以借鉴他人的经验和见解来拓展自己的思考。接下来是一些关于心得体会的案例分析,希望能给大家提供
总结不仅是对成功的经验进行总结,也包括对失败的反思和教训的总结。总结需要围绕主题展开,不要离题太远或过于泛泛而谈。总结范文中展示了不同领域和层面的总结方式和思路
报告是一种对特定主题或问题进行详细描述和解释的书面陈述。在报告的主体部分,要对数据和信息进行归纳和分类,提炼出核心内容。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参
一个好的方案应该符合实际情况,能够有效解决问题且可持续发展。方案的制定需要对风险和不确定因素有清晰的认识,并制定相应的应对措施和预案。方案的可行性和效果需要通过
计划可以帮助我们避免拖延,养成良好的时间管理习惯。制定计划时,要考虑到可能出现的变数和风险因素,作出相应的调整和预案。6.以下是一些制定计划的常见误区和解决方法
合同的内容通常包括交易的对象、价格、付款方式、履行期限等关键条款。在签订合同之前,应当详细核查对方的资质和信誉度。最重要的是,一旦签署合同,请严格按照约定履行各
演讲稿可以激发听众的情感,引导他们思考或采取行动。注意演讲稿的时间控制,避免过长或过短。如果你正在准备一场重要的演讲,希望你能从以下范文中找到对你有帮助的内容。
教案的编写要遵循教学大纲和教学目标的要求。教案的课堂组织要活跃有序,注重学生的参与和互动。最后,祝愿每个教师编写出更加出色的教案,为学生的学习提供更好的支持和引
总结是一个重要的过程,可以促使我们对自己进行思考和改进。一个好的总结应该能够突出自己的优点,并且提出进一步改进的建议。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,
计划可以使我们对目标有更清晰的认识,并为实现目标提供有力的支持。编写计划时,可以参考一些成功的经验和案例,借鉴其方法和思路。以下是小编为大家整理的一些计划范例,
方案的制定需要团队合作,通过集思广益可以得到更多创新和高效的解决方案。要写一篇较为完美的方案,首先需要明确问题的关键点和目标。方案的执行需要团队的协作和配合,以
文学是人类表达情感、展示思想以及传递智慧的艺术形式。总结应该围绕核心内容展开,避免偏离主题。接下来是一些总结范文,希望能为大家提供一些启示和思考的方向。试岗期间
合同是法律框架下的重要文书,具备法律效力。合同的保密与合规 - 合同中的保密义务和遵守法律合规的要求。接下来是一些关于合同起草注意事项的指导,希望能对大家有所帮
详细总结如何做一个更好的职场人,提升自己的职业能力呢?在下面,我们列举了一些实用的总结指导原则,希望对大家的写作有所帮助。师德师风承诺书简洁版篇一为认真贯彻落实
在写心得体会时,要写出自己的真实感受与经验,不要拘泥于表面的描述。在写心得体会时,可以多角度、多角度思考,提供全面的见解和观点。心得体会是一种表达思考和情感的方
感悟是我们内心世界的映射,是与自己对话的过程。怎样培养出更敏锐的感悟力?让思维更加敏捷?这里为大家整理了一些感悟的经典文章,希望能为大家的写作提供一些帮助。疫情
通过总结,我们可以发现问题,改进自己,更好地迎接未来的挑战。完美的总结应该结合具体案例,理论联系实际,富有启发和感悟。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以提高自己的思考能力。怎样使总结更加生动有趣,引起读者的共鸣?以下是小编为大家收集的一些写作经验和范文,希望对大家有所启发。
在现代社会,演讲稿已经成为人们交流思想和传递信息的常用方式之一。演讲稿的开头要引人入胜,可以通过一个有趣的故事或引言来吸引听众的注意。附上一些精选的演讲模板,供
随着时光的流转,总结已经成为我们生活中不可或缺的一部分。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和经验,参考前人的经验和总结方法。以下是小编为大家推荐的辩论技巧,希望能提
总结是对经验的梳理,让我们少走弯路。在撰写总结时,我们应该注重提炼和归纳,将学习的核心内容凝练出来。总结是一种重要的学习和工作技能,有助于提高综合素质。科技节体
体验总结可以让我们更好地了解自己的优势和不足,为个人成长提供指导。总结不仅是对过去工作的总结,还应该包含对未来的规划和展望。这是一份精心挑选的总结范文,希望能给
在编写教案时,需要考虑学生的学情、教材的要求以及教学目标。教案编写应注重培养学生的实践操作能力和动手能力,注重培养学生的创造力。教案的编写可以结合教学研究和教育
方案的执行需要我们全力以赴,坚持不懈。方案的制定还需要考虑时间和成本的合理安排。以下是一些经典方案的案例,值得我们深入研究和借鉴。迎新生的活动方案总结篇一在金风
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行分析和归纳的重要方式。较为完美的总结应该有清晰的结构和条理,逻辑严密,让人容易理解和接受。总结的价值在于能够从过去
知识是无价的财富,我们应该不断学习,充实自己。结合实际情况,进行分析和评价,提出合理的建议和改进措施。小编找到了一些较为经典的总结范文,分享给大家,希望能给大家
心得体会可以帮助我们更好地把握自己的发展方向和目标,并为之制定合理的计划。一篇好的心得体会应该有个人及触动自我的思考和发现。请大家共同欣赏一些优秀的心得体会,探
演讲稿需要具备清晰的逻辑结构和连贯的表达方式。演讲稿的结尾要进行总结和回顾,强调演讲的核心思想,并给听众留下深刻的印象。如果你需要一份让人印象深刻的演讲稿,那么
教案是教师在备课过程中设计的一份详细的教学计划。教案的编写应该充分考虑学生的学习能力和兴趣。这是一份精心编制的教案,希望能给大家带来一些启示和借鉴。过端午大班教
每一个总结都是一次回顾和反思的机会,通过总结我们可以更好地认识自己。写总结时,可以通过提供具体的例子和事例来支持自己的观点。通过阅读以下范文,可以了解到不同类型
写总结能够让我们明白自己的不足,并且找到改进的方向。如何保护环境、实现可持续发展是我们面临的共同责任。8、在看范文时,要注意挑选适合自己的部分进行参考。税务工作
计划可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和浪费。我们该如何制定一份有效的计划呢?首先,我们需要明确我们的目标,并将目标具体化,使之可以量化和可行。然后,我们需要分
成功的关键在于持之以恒,坚持不懈地追求自己的目标。在总结时,我们要注重分析问题的根本原因。以下是一些经典的总结范文,大家可以参考借鉴。护理毕业生自我鉴定模版篇一
报告的格式要求通常包括标题、摘要、正文、结论等部分。写报告时要注意思路清晰、条理分明,避免信息混乱或重复。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借鉴。甫风
方案的制定需要考虑目标、资源、时间和风险等因素。制定方案时可以参考过去的经验和成功案例,但也要根据具体情况做出调整。以下是一些行业领先者的方案案例,相信能够为你
报告的写作需要清晰明确的逻辑结构,以使读者易于理解和获取信息。报告中的图表和数据应该清晰、准确地展示,便于读者理解和分析。以下是一些撰写报告时常见的问题和解决方
心得体会是自我反省的有效途径,可以发现自身的优势和不足。总结要避免太过程式和枯燥,要让读者感受到你的思考和感悟。让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文,从中汲取
通过总结,我们可以对自己的工作、学习、生活等方面作出科学合理的评估。写总结时要注意语言的简明扼要,避免废话和罗嗦。通过阅读这些总结范文,我们可以提高自己的总结写
无论是学术界、商业领域还是政府机构,报告在各个领域都扮演着重要角色。在进行数据分析和解释时,可以使用图表、表格等可视化方式使报告更易读懂。希望大家能够通过阅读这
朋友是我们在成长过程中结识的与我们产生深厚情感的人。可以借鉴他人的总结经验,但要保持个人风格。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。竞选劳动委员的发言稿篇一敬
针对周末的规划与安排,我们需要写一份总结了吧。在创业的道路上,应该具备哪些素质和能力?以下是哲学家对于人生意义的思考和启示,帮助我们更好地认识自己。十佳少先队辅
总结能够帮助我们总结过去的经验教训,为未来的工作和学习做好准备。在总结中,我们还可以加入一些具体的例子和事例,以增加说服力和可信度。如果你不知道如何写总结,下面
年度总结是对过去一年工作成果的回顾和反思,也是对未来发展方向的规划。在写总结之前,我们需要明确总结的目标和重点。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括,
总结是对过去的回顾,是未来的规划的基础,它具有非常重要的意义。在总结中可以借用一些引言或有趣的细节,吸引读者的注意力。以下是小编整理的一些总结样例,供大家参考和
无论是成功还是失败,总结都是一种宝贵的财富。总结时要注重实事求是,不要夸大或缩小自己的成就。小编为大家准备了一些总结的范文,供参考,希望能够给大家写总结提供一些
总结是思考和思维整理的过程,能够提高我们的思维能力。写好总结需要我们对自己的工作和学习进行全面而客观的回顾和评估。感谢大家的阅读,以下是小编整理的一些总结范文,
报告是为了向上级或团体展示工作或研究的成果而撰写的一种文字材料。编写报告需要注重实事求是,避免主观偏见和无根据的臆测。范文中的优点和亮点可以为你的报告写作提供参
在撰写报告之前,我们需要搜集并整理相关数据和资料。合理运用段落和标题,方便读者查找和理解报告的内容。这份报告范文的语言简洁明了,条理清晰,读起来很舒服。医院护理
报告能够帮助我们总结与归纳,从而更好地整合资源,改进工作和学习方法。报告的语言应该简明扼要、客观中立,不要带有主观性和个人偏见。报告样本中的思路和观点或许能激发
读后感是读完一本书后所产生的,包括对书中内容的理解和个人的感悟,通过读后感可以使我们更好地认识书籍,请问大家有读过好书吗,有没有想写一篇读后感?在写读后感时,要
科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革,但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。接下来,我们可以通过对相关资料的查阅和分析,来获取更多的信息。以下是小编为大家搜集的一
读后感不仅可以促进我们对阅读内容的理解,也能培养我们的分析和表达能力。读后感要注意逻辑严密,可以按照时间、空间或主题等进行组织。7.以下是一些优秀的读后感范文,
4.读后感不仅仅是对书中情节的描述,更是阅读过程中思考和领悟的结果。在写读后感时,我们可以从不同角度和层次去解读书中的内容和意义。以下是小编为大家收集的几篇优秀
教案的设计要注重启发学生思维,培养学生的自主学习能力和创新意识。如何设计一份优秀的教案是每一位教师都需要思考的问题。请大家浏览下面这些精选的教案范文,希望对大家
每一份总结都是一次成长的历程,是不断完善自我的过程。在写总结之前,我们应该对所要总结的内容进行认真梳理和整理。通过阅读这些总结范文,相信您可以更好地了解如何写出
不断学习新知识是提升自身竞争力的必备条件。在总结中,可以提出一些改进的建议和思考,展示你的思考深度和创造性。接下来是一些实际案例的总结,可以帮助我们更好地理解总
写心得体会有助于我们形成更为深刻的思考和思维方式。完美的心得体会应该具备逻辑严密、观点明晰、结构合理的特点。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能
读后感是读完一本书、观看一部电影或参加一次活动后的个人感想和反思。写一篇较为完美的读后感需要在思考之后,选择适当的观点进行表述。以下是一些优秀的读后感范文,供大
报告是一种通过文字、图表等形式向他人详细说明某一情况或解决某个问题的书面材料。在报告的写作过程中,需要注意语法和拼写错误,以确保信息的准确传达。以下是一些实用的
教案的编写需要根据学科的特点和课程目标进行细化和具体化。在编写教案时,教师应该注重提高学生的学习兴趣,创设良好的教学环境。下面是一些编写教案的经验总结,供大家借
一个好的教案能够合理组织教学内容和方法,提高教学效果。教案的编写要注重培养学生的批判思维和问题解决能力,培养学生的创新意识。以下是小编为大家收集的教案范例,供大
当我们回顾过去,发现自己的成长和进步,就会意识到总结的重要性。7、总结的语言要简洁明了,易于理解。以下是小编为大家整理的古诗词选读,希望能够帮助大家更好地理解和
总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。写总结时要尊重事实,不偏不倚地客观陈述,并给出针对性的建议和反思。请大家根据自己的需求选择适
总结不仅可以提高我们整体的表达和思考能力,还可以帮助我们提升学习和工作效率。在总结中,我们应该突出自己的亮点和特长,同时对不足之处进行分析和反思。让我们一起来看
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服