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总结是思考的时刻，让我更加深入了解自己。写心得体会时，要注意结构的合理性和逻辑的清晰性，确保文章条理清晰，观点鲜明。通过阅读这些总结范文，我们可以了解总结的写作风格和表达方法。
新学期第一课心得体会篇一
生命是美丽的，要学会欣赏;生命是善良的，要学会感恩;生命是和谐的，要学会相处。生命只有一次，我们要善待生命，珍惜生命，热爱生命，让生命更加精彩，更加有意义。
读了“珍爱生命”一文后，使我懂得生命无处不在，无处不有，生命又是何其珍贵!有了生命，才有竞争和拼搏;有了生命，才会有快乐和悲伤;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有对生命的珍爱。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽放出绚丽的光彩，美丽却又娇弱，应好好珍惜，精心呵护，不要让它过早的凋谢。生命是父母赐给我们的礼物，生命是为了每一个人。生命，牵系着太多的灵魂和血肉，包含着太多太多的爱，他们把所有的感情，所有的爱，所有的梦想与希望都寄托在我们身上，这一切都是因为爱。我们不仅要为自己坚强的、健康的、快乐地活着，更应该为爱我们的每一个人活着。一个人不仅要珍爱生命，更应该学会保护生命。从“流星雨事件”中，给我的启示是：学会自我保护对我们青少年朋友是多么重要，所以，这就更加需要我们在日常生活中加强自我保护意识，学会自我保护，善于自我保护。为了我们的安全健康着想，广大青少年更应该积极参加“认识社会，拒绝引诱，远离危险，防范侵害”等方面的教育和训练，学习必要的法律知识和自我保护方法，具备应有的预防侵害的意识、心理素质，掌握必要的防护技能与手段，以及寻求援助的措施，避免自身受到伤害。当你独自在偏僻的街巷行走时，当你遇到陌生人借故接近你时，当你到银行去取钱时，很可能危险就在你身边，我们随时具有可能被侵害，应保持较高的警惕性。
度过了一个美好又充实的假期，回到了校园的我们迎来了一个崭新而又充满期待的新学期，以及我们的《开学第一课》。
在新学期的第一课堂上，晓俞老师和周老师一起热情地为我们展开了这节课的主题--安全教育，从我做起。围绕这个主题，整堂课分为了4个部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在课堂中让花儿朵朵小记者的小伙伴们分成红蓝两队，进行了一场虚拟城市中的安全知识大闯关比武，还邀请了四位嘉宾老师为大家亲情授课。
首先是消防安全环节，通过同学们在台上精彩的演示和演绎，以及嘉宾老师的授课，使我们了解了在发生火灾时湿毛巾叠八层捂住口鼻，并使自己尽量低下身体逃生，还要拉响警报器，如有人员被困要及时拨打火警电话，说清地址、着火点以及是否有人员被困等……。
其次是我们的交通安全环节，在此环节中，同学们用精彩的回答配合嘉宾老师的讲解，让我们知道了今天安全不容轻视，过马路千万要遵守交通规则，不闯红灯，不跨越栏杆，行人要走斑马线，骑车不走快车道，12岁以上未满18岁儿童骑车不能载人，12岁以下不能骑车上公路等等……。
然后是人身安全环节，在这个环节里，工作人员和蓝队小同学上演了三个遇到陌生人的片段，三组同学机智的判断和镇静的头脑提醒未满，在遇到陌生人主动搭话时不应该接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母电话等一切个人信息，也不要激怒陌生人。
新学期第一课心得体会篇二
一、如何培养孩子勤奋学习，广开博见。
每个孩子的求知欲望都很高，鉴于社会上一些新鲜事物好奇心特别强，任何事情都去弄个明白，但作为大人们的水平有限，有时孩子所提的问题，根本无法解答清楚，深感困惑。遇到这种情形，该怎么办?我想每个孩子的父母都有自己解决的办法，但作为父母要注意，不能含糊共词地乱解释，误导孩子。要坦诚地告诉自己的孩子：爸爸、妈妈对这个问题了解不多，等爸爸妈妈弄清楚了再告诉你可以吗?星期六或星期天带上自己的孩子到图书馆等书市查阅资料，把孩子所提的问题弄清楚，既帮助孩子解决了问题，同时自己又学到了知识。大人们应该在万忙之中，多带孩子逛书市，徜徉在知识的海洋中，充分地培养孩子的学习激情，增长知识，广开博见，孩子和大人都将获益匪浅。
二、如何帮助孩子克服困难，遇事不气馁，迎难而上。
事非经过不知难。遇到小小的困难或者小的挫折，往往会让孩子感到学习灰心丧气，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去学特长课，有一个动作无论教导老师如何单独教了多少遍，都没有学会，当时听到教导老师严厉地批评声，我感觉到自己的脸都无处撂，心里特别不舒服。怎么办?我心里反复地问自己，是放弃还是帮助孩子克服这个困难?放学回家后，经过我和孩子一番共同的努力，孩子已经很标准地学会了该动作，下一课时，我又陪同孩子去学校特长课，孩子顺利地通过了教导老师的测试，而且还当场表扬了自己的孩子进步快。此时与上一课时的心情大不一样，特别舒畅，孩子得到表扬，学习的劲头更足，所学各项动作也特别标准。如果受到教导老师的批评就放弃，且不是前功尽弃，半途而废。
三、如何帮助孩子克服心理障碍，与人友好相处。
有几次从外地回这有，刚进家门就看到孩子拉长着脸，面带泪痕，一言不发。心里肯定是与同学发生了不收愉跃的事情。经过一番强烈的思想工作后，孩子终于道出事情的原委，帮助孩子打开心结，让孩子破涕为笑。是自己孩子的过错要当面批评，是别人孩子的过错，要视情况给予充分的谅解，鼓励自己的孩子心胸要豁达，不要计较别人的小过错，积极地与人友善相处。
新学期第一课心得体会篇三
开始新学期，作为交大新生，我们都很期待第一课的到来。或许你对新的学期有许多想法和期待，但在第一课的讲授中，你不仅能够前所未有地收获到专业知识，还能接触到更广阔的人生世界。当今社会，换代迅速、竞争激烈，认真听好第一课是迈进大学自主学习的第一步。
第二段：第一课的主题和内容。
教授带来了关于专业知识的介绍，课程设置，学术规范等相关内容。作为第一课，它将我们带入了大学生活，为我们打开了新的知识和技能的门户。同时，教授也向我们讲解了本专业的未来发展方向，明确了我们的职业规划步骤，让我们更清晰地认识到我们将来的人生道路大致走向。
第三段：第一课的意义。
一节好的第一课，不仅仅能够让我们了解新的课程设定和专业知识，更重要的是它能够让我们更好地了解学校的生态，了解新的学期安排和使用时间的方法。此外，也可以帮助我们建立正确的学习态度和理念，为我们进入师大的学习生涯奠定了扎实的基础。
第四段：第一课带来的感受。
课程结束后，我难以掩饰自己的兴奋。那一节充满了幸福感和期待，让我更加热爱这个学校。在教授的讲解中，我收获了大量的知识，并认识到自己在需要认真学习，需要全力以赴去完成课程。在此之外，我还结识了很多志同道合的同学，这为未来的交流和学习打下了基础。
第五段：结尾。
第一课是新学期的开始，也是我们学习生涯的起点。它给我们展示了一个新的世界、一个全新的生态和学习模式。希望我们可以在接下来的学期中，充分利用好课程和时间，在精神、学业和生活方面都取得更好的成绩。最后，祝我们所有的学生能够取得卓越的成就，迎接丰富多彩的人生。
新学期第一课心得体会篇四
五（3）班的原任语文教师光荣退休，本学期由我新接，记我的新学期语文第一课。上午，我匆匆地走进教室，三五个孩子估计是认识我的，表现得比较兴奋，还有更多的孩子忙于整理自己的新书。其实，我有很多话要跟他们讲，但是我还没有精心准备，这次来也只是和孩子们打个照面。要知道：第一次和学生近距离接触，是非常关键的。老师的这一个亮相如果赢得了孩子的认可，下面的教学就会顺畅些，圆满些；要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
于是，利用中午的时间对自己要和孩子们讲的话精心地准备一番，列了一份详细的发言提纲。下午三点，胸有成竹地走进了教室。孩子们似乎明白了我的出场，纷纷坐直了身姿。一张张陌生的脸庞，一个个期待的眼神顿时展现在我的眼前…看得出：每一个孩子都期盼着一个崭新的开始。
我和孩子都准备好了，开讲。
首先，做自我介绍。我感觉这些内容是在“王婆卖瓜，自卖自夸”。从我在学校行政中任的职务，到我是小学语文学科带头人，再到我曾送过几届毕业班。在不夸大自我的基础上，我将这些个人的背景和盘托出，似乎有点炫耀的意思。但退而思之，我是想在学生中树立起一个美好的形象，要让孩子们感觉到新任的语文教师是个博学和能干的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。当然，我的发言条理是十分清晰的，结束时又重复了一遍，原因在于我布置的作业中有这么一条：请每个同学写一个200字左右的自我介绍。我的介绍就当作是我的下水文吧。
（1）关于用笔，我要求孩子们用钢笔书写，可是他们所习惯的是水笔。于是，我从两种笔尖的构造说起，给孩子讲用钢笔写字的好处，允许学生再延用一段水笔，假如想把字写漂亮的，建议在近期内改用钢笔。这样，既不让学生感到压力，又能使他们明白我的具体用意。
（2）关于习作训练，我从最严格的教师讲起，要求每天都写，比较严格的教师要求两天一篇。这两类老师我都不是，孩子们长长地吁了一口气。其实我本来的要求就是每周两次，一次段落训练，一次小作文训练。这样说来，我和孩子们又达成了默契。
最后，书写姓名。课前，我精心准备了一张熟悉孩子用的座位表。因为是和孩子面对面的时候使用的，因此，颠倒的顺序给孩子的书写带来了麻烦。我就将这张表格的填写当作考核学生是否灵活的小试卷。每一排的第一个我总是指明了位置，其他的同学就需要确认后再写。很多孩子拿到表格后，总会稍作观察，然后用自己最漂亮的字迹写上自己的姓名，看来，他们每一个都想给我留下美好的印象。在书写的过程中，出现了两个问题，一是名字中出现了错别字，我及时地悄悄地给予了纠正；另一个是由于帮助同学写姓名，导致位置的颠倒，这个出错的孩子也挺聪明，他马上画上了一个交换的箭头，我把他的这种行为戏称为“学雷锋，做坏事”。虽然，书写姓名用掉了近15分钟时间，但是，我以为这样做是值得的。
当然，在和孩子的交流过程中，有一点我是很不适应的。我本来是个比较幽默的教师，但是，由于孩子们原来很难听到风趣的言语，因此，到了该笑的时候，还是有很多人无动于衷，是听不懂，还是不习惯？看来，我要努力让孩子们习惯我的语言风格，从中获得更多的欢笑，童年吗，本来就是充满快乐的！
新学期第一课心得体会篇五
20xx年3月15日，中国工程院院士、著名大地测量学家、教育家、武汉大学教授宁津生，因病医治无效在武汉逝世，享年88岁。
宁津生曾任武汉测绘科技大学副校长、校长，教育部高等学校测绘学科教学指导委员会主任、中国测绘学会测绘教育工作委员会主任，1995年当选中国工程院院士。他长期从事物理大地测量的理论与方法研究，是该领域著名的专家和学术带头人，在大地水准面、地球重力场模型、国家天文重力水准网等方面成果显著。耀眼的学术成就之外，宁津生院士最被大众熟知的，是他发起的一门“最奢侈的基础课”――《测绘学概论》。
宁津生院士提议“院士同上一门专业基础课”得到了测绘领域院士们的积极响应。9月《测绘学概论》正式开课一讲就是二十多年。课上不点名、不签到但阶梯教室后排却站满了人不仅有测绘专业的学生还有其他专业的学生。课程通过科普的方法、通俗的语言和多媒体的教学手段让刚入校的同学们对测绘学科产生了浓厚的兴趣。“这些院士仿佛是站在山顶上的一小撮人他们的视线穿透远古和星空顺着他们的目光我们窥见了一个极开阔的地带。”一名学生感慨道。
这正是开这门课的目的。在宁津生看来，这些刚从高中毕业的孩子，不一定能完全听懂课，但他们会对测绘有一个“感性认识”，知道这个学科不再是传统的野外作业，它有很多高科技、很前沿的东西。，同济大学移植了这门课，于是每年9月，学生们都可以看到这位风尘仆仆的老人，带着满腹学识和翩翩风度，穿梭于武汉大学和同济大学的校园里，为刚踏入大学校门的学子们送去新学期的“第一课”。
老师们说，宁院士每年给新班上课时，都会将原来的讲稿重新整理一遍，加入一些自己研究或查阅到的新知识。“现在的科学技术日新月异，解决同一个问题的技术或者方法，很可能不久后就被淘汰，被更先进的方法或技术取代。”他说。“二十多年来，宁院士带领我们不断调整教学内容，更新教材，建设慕课。这些都历历在目。”中国科学院院士、武汉大学教授龚健雅说。，《测绘学概论》获得年度“第五届全国教育改革创新特别奖”。
湖北省优秀教师、全国测绘行业先进工作者、全国优秀教育工作者、感动中国测绘人物、测绘地理信息杰出成就奖、卫星导航定位科学技术终身成就奖……宁老先生荣誉等身，但他最喜爱的称谓，还是他80寿辰时，学生们送上的尊称“大地之星”。
老先生常说，每次给学生上课前依然感到紧张。这是源于他对三尺讲台从未退却过的热情和敬畏之情。“大学的产品就是学生，老师应该把教学放在第一位。”一位毕业生回忆说，宁院士上课从不坐着，他喜欢站着观察学生的反应。“那天宁院士身体有点不舒服，站着给我们上了近40分钟的课后，才抱歉地说，同学们，不好意思，我要坐一下。那一刻，我们才突然意识到他已经是个近80岁的老人，教室里爆发出雷鸣般的掌声。”
直到20xx年3月，87岁高龄的他仍在主讲《测绘学概论》的第一堂课。
“我至今仍记得大一时，一位武测老教授说，‘武测之所以厉害，是因为有一群优秀的老师，他们永远年轻，永远充满活力。我想，即使有一天他们去了另一个世界，也依然能影响着一代又一代的学子。”20xx届毕业生吕同学说。
“宁老走了，但是院士们还会继续坚持讲这一门课。”3月19日，武大一位工作人员说。就像老先生在武大星湖旁题字的“经纬石”将长存一样，他领衔的“测绘学概论”课程，开拓发展的测绘事业，必将继续生发。
嵋槿衿溃耗院士常说一句话：“做一件事，就应该尽自己所能做得最好；没有热情和责任感，什么事情都做不好”。我想，老先生终其一生，将这句话诠释到了极致。他的学养与人格魅力，他对那一方讲台的热爱，无不令人敬仰。正如第二届“感动测绘人物”组委会给宁老先生的颁奖词申说的：“地球重力场，天地大舞台。满腹经纶，国之栋梁。一生相许，矢志不渝。”伟大的人生，顶天立地！
新学期第一课心得体会篇六
新学期第一课，老师对我们说要开展“新教育”改革了。我不理解什么是教育改革，不过我喜欢新教育这三个字。因为一听到新教育，我就会遐想，是不是不用写作业了？或者上课时候就不用背这个背那个了？呀！不会不用考试了吧？当然了，遐想和瞎想基本差不多，作业、背诵和考试，一个都不会少，只不过变了一些学习方式，这其中，我最喜欢的就是晨诵、午读和暮省了。
我自己本身就有早起读书的习惯，只不过并不是风雨无阻的坚持，而是率性而为，哈哈，也就是想起来一次是一次，老妈说我这是经常磨刀偶尔砍柴。为数不多的晨诵时间里，我读的是必背古诗词和每个学期的经典诵读。随着年级的增长，古诗词和经典诵读是越来越难越来越长。如果不在早晨大声诵读，根本背不熟。但是只要你在早晨大声诵读，那些拗口的词句就会像初生的太阳，阳光暖暖地印在你身上，也印进你心里。午读就更有意思了，我本来就不喜欢中午睡觉，感觉好浪费时间，为了这个，没少跟我家那z“老顽固”争论。这下，我可算有了充足的理由，不过午读就不能大声了，毕竟家人都在睡觉，这个时间用来看小说可算是两全其美了。暮省这个名词好新鲜，不过对我来说，刚好填补了写日记的空档。以前写日记总是抓耳挠腮不知道写啥好，老妈总说我写日记就像羊拉屎，一个豆一个豆往外蹦。这个比喻太龌龊了，我坚决不接受，但不得不佩服老妈的形象。现在，我的日记可以每天写中午的读书心得。记录读书进度，评价好词好句，讨论人物形象，甚至与书里的人物交流。我的暮省日记恐怕要精彩纷呈了。每晚回家做完作业，我都急不可待地拿出日记本，并要求妈妈给我拍照打卡，我也总是班里第一个打卡的同学，这小小的虚荣心让我很满足。
老师说过，养成一个好习惯最少需要24天，而毁掉一个好习惯只需要三天就好了。我一定要坚持下去，让“晨诵、午读和暮省”变成我的习惯，受益终生。
新学期第一课心得体会篇七
一束金色的阳光穿透玻璃窗斜照进了教室，应和着一排排橙黄色整齐的课桌显得格外明丽！这将孩子们春节后返校穿的新衣裳也相衬得十分耀眼，自然一张张可爱的笑脸却轻松地将整个教室的喜庆氛围推向高潮！
这个新学期报名时我并非一如往常地去一一检查孩子们的《寒假作业》——打心底仔细想想即便少数孩子的作业没能按要求去完美地完成，为难山高路远的父母和孩子不给报名也是不符合常情的事。父母们苦心地将孩子读书的费用一层又一层揣得严严实实的再千里迢迢满怀希望地陪孩子来报名是多么美好的场面啊！关键是山里孩子的部分家长是很难有机会随时到校的，除开家长会和报名这两个对于他们来说十分特殊的两个日子以外；留守儿童的家长就更难保证送孩子的时间了，也就春节后的新学期才能达成他们的愿望！平日里即便有什么万不得已的情况下，也必然是先看电话是否能解决再定来校访谈的。为此，我的决定也就注定了新学期第一课检查孩子们的寒假作业是必不可少的。
然而，站在讲台的那一刹那我并没有匆匆提及孩子们最关心的作业之事，而是和颜悦色地充分利用教室那一片美丽景致和与众不同的喜悦气氛结合孩子们的假期生活以及在校的学习时间略略谈到了三点，交谈中孩子们初步领悟为——首先，关于时间的把握运用，本学期他们六年小学生涯的最后一学期，所有的努力或过失都因时光的一晃而过而变成他们童年的记忆，记忆是黯淡还是绚丽是他们勤奋和智慧所取决的；而这所学校也不会终究是她们梦想的港湾，只是他们实现梦想放飞梦想的起始点，为此，我衷心期望每个孩子能为自己的童年在最后一学期小学生活中充分利用每一分每一秒多添上一笔又一笔炫丽的色彩！
面对梦想他们明白了——有的梦想是可以说到就能做到的，而有的却并非如此，恰恰是懂得要怎么去实现梦想的时候却只能叹息岁月飞逝而发现梦想里自己更遥远了！这其包含实现的梦想的做法不同也包含了梦想会因环境乃至时间的变迁而变化等因素，但无论如何只要能坚定自己的信念并奋勇朝梦想的方向用实际行动去一步步实现，即便不容易实现的梦想也有可能实现的可能！之后还和孩子们常谈的问题“学做事，先学会做人”许多实践和生活例子无疑都表明“会做事的人不一定会做人，而会做人的人是绝对会做事的！”见孩子们的心思快速回到了学习的领域并做好了新学期的打算我便顺其自然地谈到他们关心的问题——”寒假作业”！
提起作业孩子们便哗啦啦翻开了一本本作业等待审阅，有的笑容满面﹑有的紧锁眉头﹑有的沉默如金﹑还有的悄然左扫右视……他们大部分很自信，自信得对我还不去一一检查而感到奇怪了！一秒、两秒、三秒竟然有的孩子已经涨红了脸，索性又带来了一片寂静——他们焦急、等待、企盼的眼神都汇集到了三尺讲台前，我依然面带微笑望着每个孩子！
之后，我便他们的作业情况提出了三个集体回答的问题让他们自我检查在先！分别为“是否能严格要求自己每天做适量作业的？”——结果为五十五人十二人没做到。这十二名孩子中有几天就做完了的也有十几天做玩的，自行阅读就更没时间了，他们的观点是用最短的时间去完成更多的笔答作业量，显然这些孩子把作业当成要去完成的任务，而并没有去想象那是全面提高自己综合素质的一条道路就更不会去想别的了。后来还提到“不会做在题目有无标记号，有没有请教过别人或是查阅资料之类的？”有七八个孩子做得不够主动。正对孩子的情况我没刻意去说什么，因为他们已经明白了“坦诚”！
只是告诉他们“只有能把控自己的人，才能驾奴时间，把握时机，把控成败！”后而继之，让他们回忆了寒假里的生活特别引导回忆春节前他们盼望新年喜悦的情怀和家人一起忙碌的情形，然而自觉练笔的孩子却不多，短短的回忆和谈话孩子们懂得了“应该把学习语文同实际生活紧密联系起来，且大胆尝试在生活中去体验学习语文。”最后，我在孩子们满怀期待中一一检查了他们的作业并针对性快速地对每个孩子的情况做了简评，也指明了怎样去做得更完善！全班小结之后，给孩子们送了两句话“失之毫厘差之千里”“态度决定成败”深深的思考和又一轮新的打算以及决心早已蕴藏在他们眉梢稍锁而微微发笑红润的脸蛋儿上！
一缕缕金色阳光愈加绚丽夺目，短短的四十分就这样一分一秒快速承载了新年之后新学期一位山村教师和一群山里孩子们的第一堂课！
韩明银。
20xx.2.16。
新学期第一课心得体会篇八
20_《开学第一课》上给我们介绍了几位澳门小学的小学生，其中一个还在节目当中念了一封写给的信，在信里，写到了学校每周一的升旗仪式当中都会怀念杜刚老奶奶，老奶奶看到孩子们茁壮成长，一定会非常自豪。
什么叫做祖**亲?就是在我们有灾难的时候，第一时间来帮助我们的就是祖国，是祖国的警察和军人。在我们有困难的时候，祖国就是我们坚强的后盾。还有一位学生说现在读书不单不用学费，还会有教材补贴，所以我们一定会好好学习，以后报效祖国。在信的最后，学生们真挚地表示，希望能够再次到澳门中去。
这虽然只是一封小孩子的信，但是给他们回信了。在信里鼓励孩子们好好学习，茁壮成长，以后为国家的建设出一份力。对于这个回信，学生们都非常惊喜，主持人董卿也说这让许许多多的小学生都非常地羡慕。确实，能够得到我们敬爱的的回信，任谁都会非常羡慕的。
《开学第一课》这个节目为什么要播出这一件事呢?毫无疑问的就是，孩子是我们祖国最重要的人，唯有孩子生长得茁壮，祖国才有未来。梁启超就说过，少年强则中国强，这就是《开学第一课》普及五星红旗教育的意义吧。
一面五星红旗代表着的究竟是什么?我想我会告诉你，它不仅代表着是我们整个中国，它还代表着我们每一个中国人对中国的爱与忠诚。今天我和同学一起观看了由中央电视台主办的大型公益教育节目《开学第一课》，它是从20_你年开始每年开学季都会如约而至的老师，也是我们每个中小学生的学习榜样。
今年的《开学第一课》节目主题是“五星红旗，我为你自豪”，我相信每一个中国人对于那面鲜艳而又要耀眼的五星红旗都不陌生，也都明白着它在我们每一中国人心中的份量。节目的第一个环节为我们带来的是“五星红旗国旗下讲话”，我深深地被里面的夏伯渝爷爷的事迹感动了，他为我们讲述了他当前攀上珠穆朗玛峰的顶峰，在那里插上国旗，证明中国人也是可以登顶、中国一样很强大的故事。
夏伯渝爷爷在他第一次攀登珠穆朗玛峰的时候，因为双腿严重受寒致使他的双小腿都被截肢了，但他并没有没有放弃掉要爬上顶峰的梦想，三年后，穿上假肢的夏伯渝爷爷经过不断努力和坚持，他登上了顶峰，在看到他在顶峰上插上国旗的那一刻，我的眼眶一阵发热，没错，我们中国就是这么地强大!看着五星红旗在珠穆朗玛峰的顶峰上飘扬的样子，我真的为我自己是个中国而骄傲，更为我们中国而感到自豪。
这份自豪是五星红旗给予我们的力量，更是国旗背后的我们祖国给予我的信心，我相信每一个中国人无一不是为中国而感到自豪的，这70年来我们中国的成长足以证明了我们中国的未来是会有多么美好。我们一定要谨记，五星红旗，是我们所有人的希望，我们理应更好地爱护它，让五星红旗可以以更耀眼之姿飘扬在蓝天之上。
在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，在当地要饭，听说儿子在部队当官享福，便气冲冲找上山去。队伍正好开饭，老人看到的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带。她流泪了，提起篮子将自己要来的生芋头全部倒进了锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪?还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块白洋，这是他第一次也是最后一次党费。
在即将迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。当轻歌曼舞的大款们狂饮“人头马”“_o”的时候;当某些达官贵人们大腹便便地剔着牙，潇洒地钻进锃明闪亮的“现代王”“蓝鸟王”“公爵王”的时候，当你为酒绿灯红而意乱神迷，当你美好绚烂的向往化为乌有……想一想长征吧，想一想那些60年前的人和事。如果说当年所面临的是_三座大山，建立民主政权的话，而我们今天所面临的，则是围绕“一个中心，两个基本点”，把一个繁荣富强的中国带入21世纪，这关系到当代中国的形象，关系到每一位华夏子孙的命运!我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头无疑是最硬的。面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫的奴颜和媚骨，他们的性格无疑是最可宝贵的。在奔向21世纪的长征路上，我们同样需要这种铮铮铁骨的精神，同样需要这种用黄河，用泰山塑造起来的民族性格、民族精魂!
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”当每个中国公民都具备长征的铁骨精魂时，我们的国家，我们的民族，就会以更新、更美的形象昂然屹立于世界的东方!并以此告慰长征路上那20几万不屈的英魂!
同学们，为什么不好好学习呢?想想我们现在所拥有丰衣足食的日子、富裕的生活是怎么由来的?好好的发扬那宏伟的长征精神，这样你的家人会因为你们而骄傲，祖国会因你们光荣而自豪。
同学们让我们共同用我们的心声呼唤大家吧，从那阴暗是生活中走出来吧!认真学习，继承他们的那不怕苦不怕累的精神，让他们的精神永远留在我门心中。珍惜眼前这来之不易的一切，让我们永远记在心里吧，那我们就用行动来证明这一切，让我们这一代去创造祖国，让祖国更辉煌强壮，那就让我们跨出成功的第一步：“学习长征精神。”
为什么五星红旗的颜色那么耀眼?为什么五星红旗的颜色那么鲜艳?因为这凝聚着中华民族全体人民的信念，因为这是中国革面先烈用献血换来的，所以这五星红旗的颜色足够的耀眼。对于五星红旗，我有许多的数不尽的感情，从小学的升旗仪式开始，直到大学之后的升旗仪式，无论是哪一次，我都怀着无限尊崇的心意面对五星红旗。原因很简单，这面简单的五星红旗其实并不简单。
为什么这面五星红旗并不简单?我无法解释，但是我认为，在20_年9月1日播出的节目《开学第一课》当中，已经给了足够的解释。这次的节目邀请了几个对国家有贡献的人物，给我们讲述了他们曾经为守护五星红旗做出的奋斗。在他们的故事背后，无论是登山人的不屈，还是守护我们海域的海军，亦或是一名坚守爱国教育的老奶奶，显示出的都是对五星红旗的守护。
为什么他们会这么守护五星红旗?我想答案很简单，也正是我想要说的，那就是五星红旗的背后是我们无数先烈的鲜血。我们今日生活之所以如此和平，无非就是革命先烈们的付出。他们用用自己的生命，换了了自己得不到的和平，把这些和平留给了我们，既然如此，我们凭什么辜负他们?我们没有任何理由充当借口不去守护五星红旗。
新学期第一课心得体会篇九
开学的第二星期，社团活动正式展开了，我己经是文学社“老人”了，可不能迟到。
一进教室，秦老师一如既往地端坐在讲台桌前，笑着等我们来上课。找好位子坐下，人都到齐了。秦老师开始提问了：“新学期第一课，我们写什么好呢？”同学们讨论开了，我在心中思索：写什么好呢？写暑假趣事？写了千百次的题材都厌了！但不写这个，哪写什么好呢？就在这时，有同学举手了，“可不可以写我们班来了个新老师？”“不可以。”老师摇了摇头，“不是所有班级都来了新老师。”“老师，可不可以写逃生演习？全校人都参加过！”杨羽昕提了个新建议，我心中暗喜：石老师布置的家庭作业就是这个呢！又有同学举手了，说：“可不可以写上个学期结束时的那个题材‘变’？”此话一出，同学们都反对，“上个学期的题材就不要拿到这个学期写了！”可秦老师却点头说：“可以！”“嗯？”我惊讶地望着秦老师，他继续说下去：“就写校园的变化！”哦！我明白了！新学期换了新校长，变化可大了！有的是写的`东西！我脑子里一下子就清楚了，拿起笔，打开本子开始为文章取题目。
说起变化，那“不堪回想”的开学第一天让我印象最深了！早晨迟到三分钟，忘记升旗……突发状况一个接一个，但我发现学校变化，也是那一天。门口贴了一条礼仪线，这个是最明显的变化呢！我找到材料就迅速下笔，一大段，一大段，哗哗从笔下流出，第一部份的内容我印象最深，怎么可能写不好呢？但只写一件事太单一了，我又回想起新规定的家长接送区，老爸那截然不同的态度变化，也够我写几段的了，我的笔飞速地在纸上写呀写，写得可起劲了！
“叮铃铃……”，下课铃响了，把写了大半的作文放进书包，整理好桌椅，我朝老师响亮地喊一声：“老师再见！”
