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师生返校疫情防控工作方案范文(15篇)

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师生返校疫情防控工作方案范文(15篇)
    小编:笔砚

一个成功的方案不仅需要合理的设计,还需要有足够的执行力和坚持力。在制定方案时,我们还需要考虑可能出现的风险和应对措施。"下面是小编为大家整理的一些方案范例,希望能够给大家提供一些启示和帮助。"

师生返校疫情防控工作方案篇一

根据自治区应对新冠肺炎指挥部最新要求和学校《关于20xx年寒假放假及春季开学有关工作的通知》要求,结合我校实际,特制定本方案。

(一)20xx级、20xx级学生返校总人数5326人(统计截止2月10日)。

1.区内学生总计5093人。

2.外省学生总计233人。

(二)中高风险地区学生为0人。

各院系学生分批次、错峰、错时返校。

此外,银川市、石嘴山市和吴忠市的学生须上午到校,固原市、中卫市须下午到校。银川地区士官生于2月26日上午9:00前到校,参加志愿服务工作。

1.学生返校前14天无中高风险地区旅居史且完成返校前14天健康监测打卡(自2月12日起)。学生登录“企业微信app”,在工作台中找到“辅导员通知”应用,完成疫情防控信息登记上报,符合返校条件者,于返校当日在学校西门“扫码签到”入校。

2.各院系严格排查学生假期行动轨迹和健康状况。一是返校前14天内不得出省,不与疫情中高风险地区人员接触;二是2月12日后有跨省流动记录的学生,须严格落实14天居家健康监测,推迟返校。满14天后,经本人申请、院系审批,可持核酸检测阴性证明返校;三是外省学生须严格落实入宁前48小时核酸检测、入宁后48小时内再次核酸检测的“双核酸”制度;四是所有学生返校时持健康“绿码”,查验“行程码”,测量体温正常方可入校。

3.返校前14天健康监测期间,如出现发热、胸闷、干咳、腹泻等症状的,须经当地医院就诊确认排除新冠肺炎,凭48小时内核酸检测阴性证明或医院诊断证明返校。

4.返校前14天内,有中高风险地区或管控区域旅居史的,自全域转为低风险或解除管控后,凭48小时内核酸检测阴性证明申请返校,批准返校后严格落实健康监测。

5.返校学生务必严格按照规定时间返校,未经批准不得提前返校。因各种原因推迟返校或无法返校的,需提前联系所在院系履行好请假手续。

6.各院系提前筹划、合理安排,严格落实学生返校前各项工作要求,全面做好学生返校工作。

1.返校时备齐备足个人防护用品(如口罩、消毒湿巾等)。返校前坚持运动锻炼,以良好的健康状况和身体素质迎接新学期。

2.返校途中全程佩戴口罩,注意个人卫生,与同乘者尽量保持距离,减少与其他人员交流,减少接触交通工具的公共物品或部位。

3.通过公共交通工具返校的学生尽量选择直达路线,确需中转,注意核对途经信息,减少中转次数,外省返校的避免途经中高风险地区及管控区域。返校前三天完成行程报备登记,并妥善保存行程票据信息,记录好乘车时间、地点和车次(车牌号)。

4.各院系利用qq、微信、校园网等多渠道、多形式做好疫情知识普及和舆论引导,积极开展形式多样的健康教育,提高学生自我防护意识和防护能力。

5.20xx级扩招生返校的,准备好个人生活用品。院系提前安排好返校扩招生宿舍,返校当日安排志愿者“一对一”引导服务。

6.根据疫情防控形势和要求,返校政策如有变化,学校将另行发布通知,请及时关注。

师生返校疫情防控工作方案篇二

为切实加强我局新型冠状病毒感染的肺炎疫情(以下简称“疫情”)的预防控制工作,根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规和国家、省、市疫情联控联防工作要求,制定本方案。

本着“预防为主、依法防控、科学救治、属地管理、联防联控”的原则,采取积极有效措施,防止疫情在我局传播和蔓延,最大限度减少疫情对全体干部职工健康和生命安全造成的危害,维护正常的工作生活秩序。

局成立以局党组书记张x才、局长于x维为组长,其他班子成员为副组长,各处(室、中心)、局属单位主要负责人为成员的疫情防控工作领导小组,负责全局疫情预防控制工作。局主要负责人亲自抓、负总责,分管领导具体负责,各处(室、中心)、局属单位主要负责人为本单位疫情预防控制工作第一责任人,层层落实责任。

(一)适度做好宣传引导。

按照科学、客观、适度的原则,做好疫情防范应对宣教工作,积极开展有针对性的健康教育、新闻宣传和风险沟通,普及疫情防控知识,引导干部职工保持健康心态,增强自我防护意识。加强舆情监测,及时回应社会关切,正确引导舆论,防止炒作和不实报道。疫情信息由国家或授权地方统一发布,其他任何单位或个人不得发布任何信息。同时,做好办公场所卫生清洁工作,保持正常空气流通。

(二)严格控制各类会议和大型活动。

鉴于疫情具有传染性,疫情防控期间,原则上不组织开展全市应急系统会议、培训等活动;不邀请外省人员来我局开展交流考察活动;要求县(市)区工作汇报尽可能通过电话、传真、电子邮件联系。

(三)控制人员流动,减少交叉感染。

暂停派员赴外地考察、境外考察,一般不安排人员出差。

(四)建立情况登记制度。

建立外出人员、外来人员来访接待登记、请假登记制度。各处(室、中心)、局属单位确定一位同志为联络员,具体负责本单位外出人员、外来人员接待登记、请假登记,坚持每日登记,发现情况及时报告局疫情联防联控工作领导小组办公室。

(五)建立疫情报告制度。

各处(室、中心)、局属单位1月23日前要对本单位干部职工开展一次全面排查摸底,发现有发烧、咳嗽的,及时向局疫情联防联控工作领导小组办公室报告,同时赴医院就诊。对医院诊断须隔离者。疫情防控期间,发现有发烧、咳嗽的,要随时报告,并及时送医院确诊。

对赴疫区归来、接触过疫区来唐人员、接触过疫情疑似症状以及有发烧、咳嗽症状的同志,要及时报告并到医院检查,局疫情联防联控工作领导小组办公室及时将情况报有关部门,根据医院诊断意见,分别采取在家休息、隔离观察和住院治疗等措施。

师生返校疫情防控工作方案篇三

为落实以村(社区)防控为主的综合防控措施,指导村(社区)科学有序地开展新冠疫情防控工作,及早发现病例,有效遏制疫情扩散和蔓延,减少新冠感染对公众健康造成的危害,依据《传染病防治法》、《基本医疗卫生与健康促进法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件应急预案》、《新冠病例监测方案》等有关文件规定,特制定本方案。

(一)党政牵头、村(社区)动员,实施网格化、地毯式管理,把各项防控措施落到实处。

(二)落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则,做好村(社区)新冠疫情发现、防控和应急处置工作。

(一)村(社区)。

本方案中“村(社区)”是指乡镇政府或街道办事处所辖的村(社区)。

(二)村(社区)疫情划分。

1.村(社区)未发现病例。指在村(社区)居民中,未发现新冠确诊病例。

2.村(社区)出现病例或暴发疫情。

(1)村(社区)出现病例,是指在村(社区)居民中,出现1例确诊的新冠,尚未出现续发病例。

(2)暴发疫情是指14天内在小范围(如一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元等)发现2例及以上确诊病例,病例间可能存在因密切接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。

3.村(社区)传播疫情。指在村(社区)居民中,14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例,或暴发疫情起数较多且规模较大,呈持续传播态势。

(三)疫点、疫区的划分。

1.疫点。如果村(社区)出现病例或暴发疫情,将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上,病人发病前3天至隔离治疗前所到过的场所,病人停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所,应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。

2.疫区。如果出现了村(社区)传播疫情,可根据《传染病防治法》相关规定将该村(社区)确定为疫区。

(四)密切接触者。

与病例发病后有如下接触情形之一,但未采取有效防护者:

4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

(一)村(社区)未发现病例。

实施“外防输入”的策略,具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。

1.组织动员:村(社区)要建立新冠疫情防控工作组织体系,以乡镇(街道)和村(社区)干部、村(社区)卫生室(站)和家庭医生为主,鼓励居民和志愿者参与,组成专兼职结合的工作队伍,实施网格化、地毯式管理,责任落实到人,对村(社区)、楼栋(自然村)、家庭进行全覆盖,落实防控措施。

2.健康教育:充分利用多种手段,有针对性地开展新冠防控知识宣传,积极倡导讲卫生、除陋习,摒弃乱扔、乱吐等不文明行为,营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识,掌握防护要点,养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯,减少出行,避免参加集会、聚会,乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护,戴口罩,避免接触动物(尤其是野生动物)、禽类或其粪便。

3.信息告知:向公众发布就诊信息,出现呼吸道症状无发热者到乡镇卫生院就诊,发热患者到发热门诊就诊,新冠感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本村(社区)疫情信息,提示出行、旅行风险。

4.疫区返回人员管理:村(社区)要发布告示,要求从疫区返回人员应立即到所在村支部(社区)进行登记,并到本地卫生院或村医进行体检,每天两次体检,同时主动自行隔离14天。所有疫区返乡的出现发热呼吸道症状者,及时就近就医排查,根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离;其密切接触者应也立即居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系,以便跟踪观察。

5.环境卫生治理:村(社区)开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制,对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理,处理垃圾污物,消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀,有效降低病媒生物密度。

6.物资准备:村(社区)和家庭备置必需的'防控物品和物资,如体温计、口罩、消毒用品等。

(二)村(社区)出现病例或暴发疫情。

采取“内防扩散、外防输出”的策略,具体包括上述6项措施,以及密切接触者管理、加强消毒。

1.密切接触者管理:充分发挥村(社区)预防保健医生、家庭签约医生、村(社区)干部等网格管理员的作用,对新冠确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察,有条件的应明确集中观察场所。每日随访密切接触者的健康状况,指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化,并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。

2.消毒:村(社区)要协助疾控机构,做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒,以及公共场所清洁消毒。

(三)村(社区)传播疫情。

采取“内防蔓延、外防输出”的策略,具体包括上述8项措施,以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。

1.疫区封锁:对划为疫区的村(社区),必要时可采取疫区封锁措施,限制人员进出,临时征用房屋、交通工具等。

2.限制人员聚集:村(社区)内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动,关闭影院、网吧、ktv、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。

师生返校疫情防控工作方案篇四

为做好我校20xx年春季学期开学工作,确保广大师生安全有序返校,根据唐山市人力资源和社会保障局《关于做好20xx年技工院校春季开学疫情防控工作》的通知及唐山市教育局关于印发《唐山市20xx年春季学期中小学(幼儿园)开学疫情防控工作方案》的通知要求,结合我院实际,特制定本学期学生返校工作方案。

各系部要按照学院20xx年春季开学工作方案要求,提前做好摸底排查工作,将开学返校时间、返校具体要求第一时间由班主任通知到所有学生和学生家长,教育学生做好返程过程中的自我保护,乘坐公共交通工具时,要全程佩戴口罩,做好返校前学生的健康排查工作。

(1)落实清楚每一名学生开学前14天身体健康状况和活动轨迹,班主任建立学生健康台账,详细记录每名学生的身体健康状况,学生准备好开学返校前14天健康监测登记表。对假期外出返唐人员进行摸底排查,建立台账,重点排查返校前14天内有中高风险地区旅居史及其共同生活居住人员,并向主管部门、属地社区进行报备,严格依照疫情防控措施纳入属地管理。

(2)严格按照学院规定开学时间返校,未接到通知人员一律不准提前返校,对于可以返校的学生,要详细记录返校交通方式,乘坐公共交通工具返校的学生,还要登记车次和具体到站的时间和地点。

(3)班主任在摸排和通知过程中,要教育学生实事求是地反映身体健康状况和行程轨迹,不能隐瞒真实情况,凡隐瞒不报并造成严重后果者,将按照国家相关法律法规和学院规章制度严肃处理。

(4)各系要掌握本系学生返校的总体情况,含返校人员详细情况和不能返校学生状况,于学生开学前2天汇总完毕,报送学生处。

根据上级文件通知精神,本学期学生开学返校实行分批错峰返校,具体安排如下;

1.第一批开学返校时间为3月3日。各系(部)20xx级学生返校,从学校南东门和北门进入学校,进校时要接受体温检测;出示健康码、行程卡,绿码方可进校;出示7日内及返校前48小时内两次核酸阴性证明,不符合要求的不能进校。

2.第二批开学返校时间为3月4日。各系(部)xx级、xx级、xx级学生返校,从学校南东门和北门进入学校,进校时要接受体温检测;出示健康码、行程卡,绿码方可进校;出示7日内及返校前48小时内两次核酸阴性证明,不符合要求的不能进校。

3.学生返校时,学生家长及其他人员一律不准进校。学生在校门口保持间隔1米排队进入学校,服从门卫工作人员管理,走读生每天进入校门时,推车进入校门口,出示走读卡,接受门卫及工作人员体温检测,出示健康码和行程卡。

2.中高风险地区学生暂不返校报到;

4.有发热、咳嗽、腹泻等症状的暂不返校报到;

5.在境外的学生未接到学校通知一律不得返校。

各班通过主题班会、板报等形式上好“开学第一课”,开展主题思政教育,宣传弘扬伟大的抗疫精神;加强防疫知识和生命教育,增强学生防护意识和能力;加强爱国主义和民族精神教育,增强学生家国情怀和民族自豪感;加强“工匠精神”教育,增强学生学习技能的动力。

1.抓好开学后校园内的常态化管理。加强学生健康监测,坚持“日报告”和“零报告”。

2.严格学生请假制度。学生缺勤及时与家长沟通联系,确认学生缺勤原因,做好登记。

3.严格校园出入管理。走读生每天凭走读卡进校和出校,住宿生日常不得离校,特殊情况凭假条离校。

4.加强卫生检查。各系各班每天要坚持做好教室、宿舍及校园卫生区卫生,宿舍和教室每日要开窗通风,保持空气流通。

5.加强对学生的纪律教育。各班要通过班会强化对学生的纪律教育,学习相关法律法规和学校规章制度,杜绝严重违纪事件发生。

师生返校疫情防控工作方案篇五

为做好疫情防控常态化下春季学生返校工作,根据上级单位和学校相关要求,现将工学院学生20xx春季开学返校及疫情防控工作安排如下:

(一)返校条件。

开学前14天须居家做好自我健康监测,并连续按时完成健康打卡;来自低风险地区,且14天内无中高风险地区旅居史;未接触确诊或疑似病例;凭国家政务平台健康码和疫情防控行程卡(以下简称“双码”)、返校前48小时内核酸检测阴性证明申请返校。其中以下情况须予以分类管理:

1.目前身处境外或入境后未完成有关隔离和健康监测的学生,来自或者14天内旅居疫情中高风险地区的学生,本人或共同居住者核酸检测阳性、诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者、没解除隔离的治愈出院患者以及发热留医观察的学生,暂不返校。

2.本人健康码为“红码”“黄码”的学生;与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者、新冠肺炎“复阳”等四类人员密切接触的学生,或返校前14天内出现发热、腹泻或呼吸道症状的学生,暂不返校。

3.按照最新调整的《郑州市关于外地市入郑人员健康管理措施一览表》中需要落实“三天两检、居家隔离或集中隔离”等健康管理措施的城市或县区的学生,暂不返校。

4.开学前仍在落实核酸检测、健康检测或隔离医学观察等相关疫情防控措施的学生、行程卡带星号(*)、14天内与确诊病例或无症状感染者存在行程轨迹交叉的学生,暂不返校。

以上暂不返校的学生,联系辅导员做好登记,一人一案落实返校安排、审批流程和有关要求,学生未经批准不得提前返校。

(二)返校要求。

1.符合返校条件的学生,凭国家政务平台双码、返校前48小时内核酸检测阴性证明及其他所需证明,提前1天通过钉钉申请,获批后返校。未批准学生返校申请前,所有学生不得提前返校。

2.获批后,严格按照时间安排返校,不得在获批返校时间以外时间返校。

3.如有特殊原因不能按期返校者,须履行请假手续。

(一)学生经自查确认符合返校条件后,提前1天按照《线上报到学生操作指南》通过钉钉申请返校,如实上报个人“双码”截图、返校前48小时内核酸检测阴性证明、返校承诺书、郑州工商学院人员行踪和健康情况登记表、车票信息(包括起止地点、时间、车次/航班等)和其他相关材料,未得到批准前不得提前返校。

(二)辅导员按照《线上报到辅导员审批指南》通过钉钉审批学生返校申请,并将学生提交证明材料留存备案(“双码”截图及其他证明材料)。

(三)辅导员在给学生审批通过后,汇总《返校学生信息统计表》,以学院为单位提前1天发送至现教中心,开通返校学生门禁。

(四)学生在和辅导员对话框中查看辅导员审批结果,辅导员审批通过后,学生在“郑好办”app上填报返郑信息。按照辅导员审批时间返校。

(一)交通安全学生应自觉遵守交通法规,注意交通安全;不要乘坐非法运营车辆、超载车辆及车况不好的车辆;上下车时不要拥挤,以免造成财物丢失和人身伤害;一旦发生意外,要及时报警求助;为了自己和他人安全,切忌酒后驾车;不要与不熟悉的人一起搭乘出租车、网约车等。

(二)人身财产安全学生返校途中应注意人身财物安全,保持与家长、老师、同学的联系,保护好个人行李物品,夜间单独乘车要将行程告知家长和辅导员。要提高警惕,谨防电信诈骗,防范传销等。

(三)疫情防护安全。

1.返校途中应全程佩戴好口罩,做好手卫生,在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流,避免聚集,与同乘者尽量保持1米距离。

2.购票的时候需要注意,交通工具中转时,尽量避免中高风险区,更不能在中高风险区停留,否则个人健康码查验时可能会显示为黄、红码。

3.返校途中如身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医,如在飞机、火车等公共交通工具上,应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施,并及时将有关情况报告学校。

4.尽量创造条件乘坐私家车“点对点”返校,但送行人员和私家车不允许进校园。乘坐公共交通工具(含飞机、客船、火车、客车等)的,要留存好所有乘车车票、的士车牌号及相关记录信息,根据情况备查。

5.入校时自觉接受体温检测、主动扫码,合格后方可入校。

(一)学生入校时注意事项。

1.学生返校时,西校区由2号门进入,东校区由5号门进入,北校区由8号门进入。

2.到校后须主动配合扫码、体温检测等,查验合格后方可入校。如有异常情况,须第一时间报告,并严格按照学校疫情防控要求处理。

3.乘坐私家车返校的学生,家长把学生送至学校附近指定区域后应尽快离开。返校期间家长及随行车辆不允许入校。

(二)学生返校管理要求。

1.返校后的两周是疫情防控的关键期,学校将按照属地要求,配合核酸检测,严格执行学生进、出学校的相关管理规定,全体学生应主动配合,非必要不外出。

2.学生返校后要严格遵守学校疫情防控以及教育教学相关管理制度和规定,要积极配合学校各项管理工作。积极配合落实体温检测及请销假等相关要求。

3.做好个人健康管理,要积极参加体育锻炼,保持宿舍卫生清洁,做好个人卫生,定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。

师生返校疫情防控工作方案篇六

为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,积极应对新型冠状病毒疫情,做好学生返校工作,切实保障学生平安返校和校园稳定安全,根据山西省教育厅《关于做好20xx年春季学期全省高校有序返校复学工作的通知(晋疫情防控领导组发〔20xx〕16号)》和《山西省教育厅关于做好全省职业院校、成人高校全面开学复学工作的通知》(晋教办函〔20xx〕57号)文件精神,结合我院《20xx年春季学期学生返校复学通知书》的要求,特制定本预案。

全面做好开学前后校园的疫情防控工作,学生信息排查,及时有效地采取各项预防措施,保障学生平安返校,确保疫情防控期间学生学习、生活有序进行,防止不必要的恐慌情绪,维护学院正常秩序和校园稳定。

成立学院新型冠状病毒疫情防控期间学生返校工作领导小组,全面负责学生返校期间疫情的预防、管控、科普宣传、监管协调、疫情掌控及按时报告、应急处置等工作。

组长:xx。

副组长:程素梅张婷。

成员:xx等全体辅导员。

组长为学生疫情防控工作第一责任人,负责学生疫情防控全面管理工作;副组长负责新型冠状病毒感染肺炎防控具体工作的指导、监管与督查;小组成员负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控知识的宣传、教育引导、监控具体措施的落实。

全面做好开学准备、宣传与科普教育、疫情防控和突发情况(事件)处置等工作,推动防控工作精准化。

(一)开学前准备。

1、做好开学前排查统计工作,全面通过学院网站、班级微信群、qq群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,要摸查学生出行轨迹,要全覆盖、无遗漏、精准掌握每位学生及其家庭共同居住人员近14天的身体健康状况,通过细致审核、分类处理,确定返校名单。(程素梅吕晓宇各班辅导员)。

2、湖北、黑龙江、广东、内蒙古以及疫情防控重点区域的学生要在抵并后除带《承诺书》、《健康卡》、《健康状况登记表》以外,还要携带抵并前7日内当地有资质的机构出具的核酸检测和血清抗体检测圴为阴性报告、健康通行码绿码、行程码,不能完整提供上述证明的,一律隔离14天并进行不低于2次核酸检测,期满时且检测结果为阴性的方可解除隔离并继续做好健康监测。(邓忠泽、雷蕾、王凯欣)。

3、告知学生提前储备足量的防护用品(如口罩、一次性手套)、消毒剂、体温计等;(各班辅导员)。

4、逐一通知学生返校路途中务必全程佩戴口罩;(各班辅导员)。

5、在开学时间确定之后一周内,辅导员要逐一通知学生,了解有无符合暂缓报到情形的学生。符合下列情形之一的,应暂缓报到:(各班辅导员)。

(1)在疫情依然严重地区居住和停留的学生;

(2)属于确诊或疑似病例,或与确诊或疑似病例密切接触,尚在隔离观察期的学生。

(3)返校前14天内有、有发烧、干咳、乏力等症状的学生。

6、组织非高发疫区的学生志愿者提前一天返校报到,对其进行专门培训,协助辅导员做好报到工作。(吕晓宇各班辅导员)。

(二)返校报到期间。

1、返校前2天,将《山西省政法管理干部学院健康卡》、《山西省政法管理干部学院学生健康状况登记表》电子版发送至各班辅导员,必须有14天体温测量记录,如实申报出行情况,经审核后报学院备案。(程素梅丁婷各班辅导员)。

2、返校当天凭《承诺书》、《健康卡》、《健康状况登记表》进校门,在学院门口增设体温检测站点,体温不合格者要详细登记并上报学院疫情防控小组,由专门人员进行二次体温检测,依然异常者,带入临时观察点,并启动应急处置预案。(程素梅温凤翔赵京军丁婷吕晓宇各班辅导员)。

3、学生返校报到途中,从出发地到学校之间,应全程佩戴口罩,减少接触公共物品,勤洗手;报到时没有佩戴口罩的,拒绝入内。要妥善保存好车票信息,记录乘车时间及地点。下车后不允许在外逗留,直接返校。(各班辅导员)。

4、学生返校后实行封闭式管理,取消跑校制度。因此返校时要自带餐具,并带够足量的生活必需品;跑校生在返校时自带被褥、公寓用品。(各班辅导员)。

5、对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未报到的学生,各班辅导员在第一时间上报学生处,同时配合学生处做好学生的流调工作,确保信息真实。(吕晓宇各班辅导员)。

(三)报到后管理工作。

1、严格日常管理。

(1)要求学生在宿舍、教室等人群聚集场所必须佩戴口罩,不予配合且情节严重者给予纪律处分;(各班辅导员)。

(2)严格执行“日报告”“零报告”制度。严格落实学生晨、午检制度,实行早、中一日两报告制度和考勤制度。做好缺课学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的学生,第一时间带离人群保持适当距离,随后通知学院保健室,依规妥善处置;(吕晓宇各班辅导员)。

(3)以宿舍为单位,由各宿舍室长任卫生监督员,组织宿舍每日清扫、通风,做好宿舍及个人卫生,禁止宿舍之间串门;(赵京军各班辅导员)。

(4)鼓励学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质;(各班辅导员)。

(5)取消一切聚集性文体活动和不必要的学生会议;不组织开展聚集性教学、讲座和教研活动,如因特殊情况必须开展的,要上报学院批准,尽量安排在室外进行,缩短活动时间,并控制参与人数,坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动;(程素梅各班辅导员)。

(6)严格落实请销假制度,确有必要出校园的学生需规划出行路线、出行方式,并与家长做好沟通,学生处批准,报学院疫情防控小组备案方可离开,返回校园时需经学院批准后才可返校;(程素梅)。

(7)按照教学计划时间安排分批就餐,严格遵守学院疫情防控期间就餐管理规定;(各班辅导员)。

2、加强疫情防控宣传教育。

针对疫情防控形势下开学,充分利用学院官网、微信、qq等新媒体,做好疫情知识、防控现状和学校防控工作安排等的宣传,开展卫生健康教育、向学生普及疫情防控知识和防控要求,提醒学生进出公共场所要按要求佩戴口罩,保持清洁卫生和充足睡眠,做好自身防护;引导学生不到人流量大的场所逗留;引导学生密切关注疫情防控形势,强化网络舆情监测与引导,传播正能量,增强学生战胜疫情的信心。(张婷丁婷各班辅导员)。

3、开通应对疫情的心理咨询热线服务。

疫情防控期间,对在家中可能出现的心理障碍、延期开学的心理预期、返校后大学学习生活的心理期待以及可能的心理矛盾和情绪,要预判、研判,针对性做好心理疏导工作。(各班辅导员)。

4、设立学院疫情防控三级学生联络员。

选派优秀学生干部、党员、优秀团员,设立“学院—学生处—班级”三级疫情防控联络员,各班级下设宿舍联络员,保证我院疫情防控具体工作的逐层有序落实。(各班辅导员)。

2、强化责任意识,及时掌握有关信息,做到早发现早处置,不瞒报不漏报;

5、对学生要加强教育、从严管理。对违反校规校纪,给疫情防控造成不良影响的,要从严从快处理。

师生返校疫情防控工作方案篇七

按照《病毒感染的肺炎疫情摸排防控工作专班城区防控组办公室〈关于进一步做好肺炎疫情防控工作的紧急通知〉》(城防办发〔〕1号)文件精神及省市县相关要求,为了切实将防控工作落到实处,结合我局实际情况,特制订如下实施方案。

(一)切实做好自我防护。

坚持讲卫生、勤洗手、多通风等健康生活方式。去医院、车站、影院、超市、农贸市场等公共场所及乘坐公共交通工具时,主动配合做好“扫码+测温+戴口罩”三项防控措施,保持1米以上社交距离。若出现发热、干咳、乏力等症状,及时到定点医院(县医院)发热门诊就诊,就医时须全程佩戴口罩,不乘坐公共交通工具前往,避免与他人接触。

(二)减少人员聚集流动。

减少参加和组织聚集性活动,推行红事缓办、白事简办,家庭聚会聚餐控制在10人以内。所有人员,非必要不出市,降低途中因人员流动带来的疫情风险,确需出行人员,须经单位批准后方可出行,并且全程做好个人防护和健康监测。

(三)保持健康饮食习惯。

谨慎购买、食用进口冷链食品,尽量不要购买或食用无法提供检验检疫合格证明的畜禽肉类和冷链食品;烹饪食品要做到生熟分开;肉类、蛋类要彻底煮熟再食用;提倡分餐制,或使用公勺、公筷用餐。

共同监督,主动接受健康管理,及时向所属辖区乡镇、村组(社区)报告来、返、离延信息。对来返人员,凡属境外人员在口岸隔离14天后的,一律继续落实14天居家隔离和2次核酸检测;凡属国内中高风险地区来的,一律落实14天集中隔离和2次核酸检测;凡属重点城市(辖区内有中高风险地区)来的,一律查验健康码和近7日内核酸检测证明,并落实14天居家健康监测。

(五)遵守舆论相关制度。

关注官方信息,不信谣、不造谣、不传谣,切勿随意在网上、传播未经证实的信息,共同营造科学防治、理性应对的社会氛围。对于编造、散布谣言,扰乱公共秩序的行为,将依法追究相关人员法律责任。

(一)排查范围。

茶坊社区第三网格内的所有人员,包括居民、企业和个体户。

(二)工作任务。

精准排查茶坊社区第三网格内所有人员的出行、人员接触情况。重点排查市以外返回人员,国内中高风险地区返回人员,与确诊病例行程轨迹有交集的人员和其他存在风险的人员。

(三)工作分工。

1.第一片区:长安汽车对面居民区。

片长:

成员:

2.第二片区:公路两边门面房。

片长:

成员:

3.第三片区:变电站后居民区。

片长:

成员:

4.第四片区:加油站以南居民区。

片长:

成员:

(四)工作要求。

1.严格排查。每天进行一次全面摸排,重点做好未返回人员和外来人员的排查登记,同时做好中省市县关于疫情各项政策的宣传工作。

2.按时上报。每天的摸排结果及时向各片长汇报,并将排查结果于每日下午3:00前报办公室。办公室将各片排查结果汇总后报茶坊社区。

疫情防控,人人有责,全民参与,战“疫”必胜。让我们携手同行,从自身做起,从点滴做起,筑牢健康堡垒,共迎美好未来!

师生返校疫情防控工作方案篇八

为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,保障全校师生员工身体健康和生命安全,维护学校稳定,学校对于近期的疫情做了如下工作。

严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求,按照上级部门统一部署,结合学校实际,强化联防联控、群防群控,建立健全各项工作机制,积极主动、规范有序开展疫情防控工作,以最严的要求、最硬的措施、最实的'作风,全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延,切实保障师生员工身体健康和生命安全。

1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组,确保各项工作落实到位、责任到人。

(1)学校防控领导小组。

组长:

副组长:

组员:

职责:全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

(2)信息排查上报组。

组长:

组员:各班主任。

职责:根据县教育局要求,排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。

(3)宣传教育组。

组长:

组员:xx各班主任。

职责:负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。

(4)物资保障组。

组长:

组员:

职责:及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。

(5)课业指导组。

组长:

组员:xx、全体任课教师。

职责:负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。

(6)环境消杀组。

组长:

组员:

职责:负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。

4.各班主任及时将上级文件精神予以传达,并要求班级同学将每天的身体情况进行上报;。

6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道,及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示,积极开展卫生健康教育,加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度,引导师生、家长居家或外出时做好防控,劝诫师生、家长少外出尽量不外出,不参加集会,不到人群密集的地方去,外出要戴口罩,勤洗手,发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。

师生返校疫情防控工作方案篇九

xxxx年春季学期开学疫情防控工作方案为贯彻落实省关于新冠肺炎疫情防控工作部署,确保春季学期开学学校疫情防控“万无一失”,确保师生生命安全和身体健康,统筹推进20xx年春季学期开学常态化疫情防控和学校各项工作,根据《关于做好20xx年春季学期开学学校疫情防控工作的通知》和市新冠肺炎疫情防控指挥办校园疫情防控工作专班《转发关于做好20xx年春季学期开学学校疫情防控工作的通知》精神,结合学校实际,特制订本方案。

(一)落实工作责任。各单位要在学校疫情防控领导小组领导下,落实疫情防控责任制,时刻紧绷校园疫情防控之弦,不断完善学生返校工作专班已经建立的校园疫情防控工作机制。

织密织牢全员全过程全方位防控工作网络,压实责任管事,分类施策管人,明确标准管场所,明确规范管过程,备齐预案管应急,联防联控,群防群控,不留死角。要压实工作责任,做到“责任到岗、任务到人”,对不严格落实疫情防控责任的,要坚决纠正指导,造成严重后果的,要严肃追责问责。

(二)落实任务分工。各单位要严格按照学校关于开学疫情防控的工作部署和任务分工,就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作抓好落地落实。同时,要根据分工安排,做好在开学前和开学初期,市疫情防控指挥部学生返校工作专班对学校的相关验收准备工作,落实各项工作措施,一旦发现问题立即整改到位。

(一)科学谋划返校工作安排,细化各项防控举措。各单位要结合工作实际,根据疫情常态化防控要求,在总结前期防控工作经验的基础上,参考疫情防控指引调整疫情防控策略,既要严格落实常态化疫情防控措施,又不能层层加码设卡,细化学生返校安排和本单位的疫情防控准备工作。

(二)精准落实人员排查,落实分类健康管理。要进一步完善并落实好“四精准”、“六分”、“一独立”、“三全”、“五管”校园疫情防控要求,完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史报备制度,逐一建立台账,切实做到底数清、情况明,确保师生百分之百安全返校。

全覆盖、无遗漏精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况;精准掌握疫情防控重点地区的教职工、学生在校内各系、各年级、各班级分布情况;精准掌握疫情防控重点地区的每个教职工、学生返校前14天的身体健康状况;精准安排疫情防控重点师生员工有序返校。新入职的教职员工应在录取(用)后,纳入学校疫情防控网络,及时进行健康监测与管理服务。

对疫情防控重点师生员工(包括传染病急性期和结核病治疗期人员;14天内来自疫情防控高风险地区未解除隔离医学观察人员;正在接受医学观察的人员,含治愈出院确诊病人、疑似病人、无症状感染者、密切接触者;仍在境外人员等),返校安排要做到分系、分年级、分班级、分省份、分期、分批错峰组织。

对健康申报或体检、晨午检发现患传染性疾病未治愈(如流感、肺结核病急性期等)的师生员工,未返校的应暂缓返校,已返校的应请假隔离治疗。经系统治疗无传染性,凭复课证明返校(上课)。

对新冠疫情防控相关重点人员,按要求进行健康管理后,凭相关证明方可返校(上课)。按照省新冠肺炎疫情防控指挥办《关于印发20xx年春节期间新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》和《关于20xx年春节期间中高风险地区来返人员健康管理措施的补充通知》和市新冠肺炎疫情防控指挥办校园疫情防控工作专班《转发关于做好20xx年春季学期开学学校疫情防控工作的通知》精神,作如下要求:

1.高风险地区人员或近14天有高风险地区旅居史人员不流动。已返市(含返市途中)的师生员工,应提前向所在部门和学校报告,由学校向所在社区报备,并报告所在地校园疫情防控工作专班,实施14天隔离医学观察和至少2次核酸检测阴性结果后方可返校返岗。

2.中风险地区的人员原则上不流动。如确需返市返校的,须经当地疫情防控指挥部审批,并持有72小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果。返市一周前,应提前向所在单位和学校报告,由学校向社区报备,并报告所在地校园疫情防控工作专班,开展“四个一”健康管理服务(即发放一份健康告知书,开展一次健康问询,查验一次健康码,开展一次核酸检测),实施14天居家健康监测。

3.中、高风险地区所在地市的其他地区人员省际、市际出行,须持7日内有效新冠病毒核酸检测阴性结果。对中、高风险地区所在地市的其他地区来市返校人员查验7日内新冠病毒核酸检测证明,并开展“四个一”健康管理服务。

4.假期在国内中、高风险所在地市之外的低风险地区师生员工,持健康码绿码或持续进行了14天健康申报且无异常的可返校返岗。

5.有境外旅居史的师生员工,入境前应提前一周向所在单位和学校报告,由学校向社区报备,并报告所在地校园疫情防控工作专班,严格落实“14+7”健康管理,按规定持有效新冠病毒核酸检测等相关证明方可返校返岗。

按要求设置相对独立的健康观察区,完善生活、医疗服务等所需的设施设备及专业人员配备。

(三)加强日常监测,及时掌握师生员工健康状况。

返校前14天,所有师生员工须做好每天的体温自测等健康监测,并在“i市职”进行健康申报,每日执行“日报告”“零报告”制度,如有变动的`行程记录应及时上报。凡有不打卡、中断打卡等情形的,不予返校。

(一)加强疫情研判和常态化疫情防控工作。根据省疾控中心近期的风险评估,20xx年春夏季我省应重点关注新冠肺炎、诺如病毒感染、登革热、季节性流感疫情;需要关注手足口病、人禽流感疫情;在疫苗可预防疾病方面需要关注麻疹、流行性腮腺炎、风疹和水痘疫情。要在市卫生部门的指导下,坚持每日、每周、每月研判制度,严格实行常态化阶段传染病防控各项制度,疫情防控期间继续严格执行“日报告”、“零报告”制度。

(二)优化教育教学管理。

要结合学校疫情防控工作实际情况,进一步完善进出学校、教学、就餐、住宿、课外活动的卫生健康行为规范、过程规范,推行错峰制度,确保防控科学、规范、有序。

新学期继续推行错峰上课制度,具体安排见《20xx年春季学期疫情常态化防控教学实施方案》。

开学前一周,要组织人员对校园有关安全设施设备进行全面检查和维护;严把校门关,做到“逢车必查,逢人必检”,校外人员进校实行严格的检查和有关信息登记手续。进校人员需经测温正常(市职健康码、健康码绿码)方可放行。

食堂供餐采用“错峰就餐,分散就餐”方案供餐。师生进入食堂就餐采用分批分时间段进入食堂排队取餐和就餐。排队保持人与人之间距离一米以上,在大厅就餐以一桌一人分开就餐,避免人员聚集。同时开通点餐平台,师生在平台完成订餐后,由食堂配送人员统一配送。

(三)深入开展爱国卫生运动。加强校园环境卫生整治,彻底消除卫生死角,做好通风、清洁和消杀工作,保持环境整洁。对宿舍、食堂、教室、厕所等重点场所,空调系统等重点设备按指引进行清洁消毒。洗手设施应充足、布局合理,配置足够的洗手液、皂液器等。积极严防流行性疾病发生,切实防范、降低多重传染病流行叠加风险。

(一)提升应急处置能力。完善学校常见传染病防控制度,加强师生培训和应急演练,统筹落实常态化阶段多重传染病疫情防控措施,区别完善各类传染性疾病的应急预案,一旦发现校园个案病例,分类启动应急响应机制,必须做到“四早”、“四集中”(早发现、早报告、早隔离、早治疗;集中患者、集中专家、集中资源、集中救治),预防和及时控制聚集性疫情。

(二)提升物资保障能力。强化对学校疫情防控相关物资、设施设备的供应保障,确保学校防控物资充足。按应急状态2周用量储备消耗类防护用品(如口罩、消杀用品),并保证2周用量储备供货渠道;适量储备体温监测等设施设备。

(三)加强健康教育宣传。将卫生健康安全知识教育列为开学第一课主要内容,采取主题班会、专题讲座等方式,加大校园公共卫生知识宣传普及力度,强化正面舆论引导,倡导科学防控,教育引导广大师生形成健康的生活方式,养成良好的生活习惯。

(一)统一思想,提高认识。各单位要进一步增强政治站位,把疫情防控工作作为重要政治任务,把维护师生生命安全和身心健康作为头等大事,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,严格落实各项防控措施,持续巩固防控工作成效,抓好春季学期疫情防控工作。

(二)加强领导,狠抓落实。各单位要始终紧绷疫情和其他传染病防控这根弦,切实加强组织领导,严格落实工作责任,明确党政负责同志是第一责任人,成立本单位工作专班,落实网格化管理,责任到人,责任到岗,各单位要根据学校防控方案的任务分工,结合本单位实际制定细化方案,明确责任,做好台账,分工负责,落实到位。

(三)压实责任,强化督导。校领导要加强对分管领域和联系单位的疫情防控工作的指导,纪检部门、学校防疫办公室要及时开展疫情防控工作专项督查,对思想不重视、工作不落实、措施不到位的单位及个人,坚决纠正指导,造成严重后果的,将严肃追责问责。

师生返校疫情防控工作方案篇十

为认真贯彻落实《关于进一步加强建筑工地疫情防控措施的通知》(沪建办综〔20xx〕3号)和《关于进一步统筹推进建筑工地疫情防控和复工复产工作的通知》(沪建办综〔20xx〕4号),进一步做好疫情防控和复工管理工作,特制定本方案。具体如下:

全市所有在监房屋建筑和市政非交通类工程建筑工地。

3月10日起至疫情结束,每周三天(周二、周三和周四)。

2.人员到岗履职情况。

3.复工条件落实和保持情况。

以上内容详见督查表(附表一)。

1、督查共分12个检查组,每组2-3人,由上海市建设工程安全质量监督总站(以下简称“总站”)、上海市建筑建材业市场管理总站(以下简称“管理总站”)、上海市住房和城乡建设管理委员会行政服务中心(以下简称“行政服务中心”)、上海市建设工程设计文件审查管理事务中心(以下简称“审图中心”)等单位抽调人员组成,其中管理总站、行政服务中心、审图中心等共计8人,总站不少于16人(巡查科3人、质量、安全各2人、市场科、技信科、执法科各抽1人、监管科不少于6人等)搭配组成。

2、第一到第九组各对口一片区域(见下表),第十到十二组直接对口总站直管工程。

3、总站负责将各组片区内复工工地详细清单分发到各组组长,管理总站、行政服务中心、审图中心联系人每周五向总站提供下周二三四参与督查人员名单和联系电话,服从督查安排。

4、组长科室负责本组督察实施,行政措施单开具,每日情况快报检查数据汇总和检查情况总结工作。

组别组长组员对口区域。

第一组总站安全科总站巡查科闵行、自贸区。

第二组总站安全科管理总站浦东、临港。

第三组总站质量科管理总站长宁、松江。

第四组总站质量科管理总站黄浦、崇明。

第五组总站巡查科管理总站杨浦、奉贤。

第六组总站巡查科行政服务中心静安、金山。

第七组总站市场科行政服务中心虹口、青浦。

第八组总站技信科行政服务中心普陀、宝山。

第九组总站执法科审图中心徐汇、嘉定。

第十组总站监管科总站监管科总站直管工程。

第十一组总站监管科总站监管科总站直管工程。

第十二组总站监管科总站监管科总站直管工程。

各组每天抽查2-3个工地直至疫情结束,每个行政(功能)区必须覆盖。

1、各组长科室确定一名联系人,每天四点前将当天督察表传至安全科(赵伟豪),安全科汇总完成后每天五点前报站领导。

2、每周四检查结束检查完成后,上报本周拟通报工地,参建单位,责任人名单。

3、各组长科室负责所查工地的证据固定、立案、总结等后续处置,每月报立案工地数和月度小结,安全科每月底汇总完成报站领导。

4、检查完成后,按要求整理检查档案报总师室归档。

因疫情防控不力而被通报的建筑工地整改完成,提交整改报告后,列入下一月必查工地,进行督查回头看,如果整改不力,将进一步严肃处理。

1、检查车辆、防疫保障物资由总站统一安排调配(行政服务中心、管理总站、审图中心三家单位协助提供4辆公务车辆,每周具体车辆和司机应保持固定不变,报给总站统一安排调配)。

2、市区抽查工地回683号就餐,在郊区时则在对应区站就餐。

师生返校疫情防控工作方案篇十一

为做好全行营业网点疫情防控工作,切实维护员工和客户生命安全和身体健康,保障营业网点正常开展工作,根据省、市行《关于加强新冠疫情防控工作的通知》要求,结合我行营业网点实际情况,制定本方案。

1、普及新冠的防控知识,提高全体员工的防控意识。

2、坚持预防为主,不折不扣地落实各项预防措施。

3、建立快速反应报告机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效防控交叉感染与蔓延。

1.成立新冠防控工作小组,由行长担任工作组总指挥,对经营场所防控及复工工作实施统一指挥。各岗位负责人任组员,协助组长做好各项统筹协调工作,贯彻落实各项防控措施的执行情况。

2.落实专门的新冠防控管控人员和工作组,各项职责分配到人,实现网格化管理。

3.整个分行以部门为单位,形成部门防控负责人形式,按部门分管;部门防控负责人配合防控工作小组完成部门内的防控工作;同时负责本部门员工健康、卫生、行为的日常监督;当部门内出现突发情况时,部门防控负责人第一时间通知防控工作小组,做好应急处理。

(一)营业前准备工作:

1、全面进行营业网点及自助设施防疫消毒。开门网点每天至少2次(上午上班前一次,下午上班前一次)要对办公区域、生活区域、办公设施、自助设施进行全面防疫消毒处理(包括但不限于地面、柜台、门把手、填单台、座椅等),消毒和清洁情况要全面做好记录,明确时点和责任人,确保后续可查,对已消毒区域张贴已消毒提示。

2、加强清洁通风换气。各网点已配备新风系统或空气净化器设备的必须全天开启,确保空气清洁,营业结束关机断电。

3、加强员工日常体温检测(包括保安、保洁人员等)。对外开门营业的网点,员工要保证每日至少检测2次体温(上午上班前一次,下午上班前一次),并按支行要求记录检测情况。

4、营业室内配备防疫用品。营业网点要在客户等候区或便民服务柜摆放免洗洗手液等防疫用品;营业人员一律配戴符合防疫标准的口罩,勤洗手,少聚集,自觉加强自身安全防疫。

5、网点开门营业后,网点主任要全程靠在网点上,亲自安排消毒及大堂营业工作,领学工作预案,及时处置营业过程中存在的突发问题,严禁脱岗。

1、营业网点要设立防疫检测服务点,配齐测温仪、口罩、酒精、消毒液等防疫物资,建全各种登记簿。

2、对进门办理业务的客户,网点主任安排专人站位检测服务点,实行“一人一检测,一人一办理”的原则,需逐一为客户检测体温,客户检测情况要序时登记,严控室内客户人数,要尽量避免客户在营业厅内聚集、等待,防止出现聚集性传播。对未佩戴口罩的客户,要在与其对话前免费提供口罩。对拒不接受体温检测,拒绝佩戴口罩的客户,网点可拒绝其进入对外营业区域。

3、对体温检测正常客户,网点大堂经埋要分流客户,尽量通过高柜办理业务,减少低柜和超级柜台办理业务时与客户直接接触几率。

5、妥善安排员工用餐。营业网点员工自备食物,在网点用微波炉或煤气灶加热后分餐用餐,禁止外买送餐,避免集中用餐或外买食物不安全引起交叉感染或食品安全问题。

(三)其他方面:

1、加强宣传引导。各网点及时向员工普及疫情防控知识和防控措施,增强员工疫情防控能力,不信不传,减少法公共场合,科学做好疫情应对。

2、加强人员调度保障业务运行。一是要落实关键岗位人员上岗,对网点主任、内勤行长(主任)、大堂经理等岗位要优先保障到岗,确保履职不间断;二是各网点主任联系支行包靠部室经理,每天安排1-2名部室员工到网点协助开门营业。

3、设置防疫物品回收桶。专门回收一次性或废旧防疫物品,每天下班后将回收的防疫物品严格销毁。

4、关闭营业网点大堂区与自助区卷帘门,确保进入营业室内的客户与自助区客户相隔离,避免人员叉感染。

1、营业网点发现客户体温异常的,首先立即向网点主任汇报,了解客户基本信息及是否近期与**地区人员接触,劝说其自我隔离后到当地定点医疗机构发热门诊进行规范治疗,同时做好记录,及时向支行或当地防疫部门报告。

2、对于发现疑似病例的营业网点,要立即做好客户疏散,妥善安排临时停业,并进行全面消毒,同时将出现疑似感染员工的网点其他相关员工安排在家进行观察。

3、营业网点重要岗位人员要明确a、b岗,一旦出现疑似病例需在家观察或其他情况时,b岗员工可顺利接替,保证网点能够正常运营。

在特殊时期,各网点要进一步提高执行力,对支行下达的各项指令由网点负责人及时传达布置到位,坚决杜绝不传达、慢传达行为,对各项工作预案及措施认真学习并确保全员掌握,保证各项业务安全运营。

师生返校疫情防控工作方案篇十二

为确保广大师生生命安全和身体健康,做好开学前校园疫情防控工作,制定本方案。

坚持把师生生命安全和身体健康放在首位,以安全为底线,以“外防输入、内防反弹”为策略,压实“四方责任”,落实防控措施,切断病毒传播链条,坚决守住疫情防控教育主阵地,确保校园一方净土。

(一)防控原则。坚持健康第一、安全至上,落实“四早”、重点管控,属地管理、分级负责,人物同防、多病共防。

(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分类施策、市定省批。

(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学,疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学,不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学,没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学,防疫物资储备不到位的不得开学,灾后校舍安全没有保证的不得开学。

(一)强化应急机制。

1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能,明确责任领导、充实人员力量,层层传导压力、逐级压实责任,多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制,加强部署调度,简化工作程序,及时上传下达,确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度,强化阵地意识,做到严防死守,一把手坚持在班在岗、靠前指挥,切实履行第一责任人职责。

2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案,明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练,提高防控队伍应急处置能力和水平,确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制;坚持“一院一校、一院多校”,确保每所学校有一家医院对口指导,规模较大医院可同时指导多所学校;所有学校纳入属地网格化管理,服从所在地统一指挥和调度,与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调,细化校内“小网格”管理,强化协同联动。

(二)精准摸排信息。

1、做好回溯排查。严格落实“早发现、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位,全面摸排师生员工行踪和身体健康情况,精准掌握开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况,重点关注从中高风险地区返校的`师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生,“一人一档”建立健全健康档案。

2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生,要求其第一时间主动向所在社区和学校报备,做好自我健康监测,配合属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查情况异常师生,坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔,持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况,跟进掌握治疗康复情况,做到心中有数、主动应对。

3、做好灾区安全信息摸排。以“全覆盖、无死角、零遗漏”为排查目标,重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学实验设备等设施进行风险隐患排查,经科学评估、综合研判断达到开学条件后方能组织开学。

(三)严格校园管控。

1、聚焦重点群体。实行校园封闭式管理,严格管控学校校门,重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤服务人员安全保护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流动人员的管控,做好核酸检测、卫生防疫,严禁一人多岗、多地兼职,落实全链条闭环管理要求。

2、紧盯关键场所。强化校园网格化管理,进一步化整为零,缩小网格单元,细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责,做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风,对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

3、严控人员聚集。严格控制会议规模、人数和时长,做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效控制之前,不安排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服务,严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

4、严格后勤管理。全面整治校园环境,严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》,对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀,对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校,对物流行业人员、物品、车辆严格检测,做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀,对二次供水和井水由专业机构进行水质检测,按要求实施处理。对校车、班车进行经常性清洁消杀和通风换气。

(四)加快疫苗接种。

配合当地卫生健康部门,多渠道、多形式做好沟通告知、宣传教育,提高学生、家长对预防接种的认知和理解,引导符合疫苗接种条件的师生积极主动尽早接种,努力做到“应接尽接”。按照“属地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原则,根据当地疫苗接种工作要求,因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作,筑牢校园防疫屏障。

(一)夯实多方责任。要清醒认识当前严峻的疫情防控形势,压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任,全力构筑校园疫情防控严密阵线,持续巩固校园来之不易的疫情防控成果。

(二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。继续推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等经验做法,多渠道充实校园防控队伍,做好技能培训和演练,提升突发疫情应急处置能力。

(三)加强物资保障。强化防疫资金支持,提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备,配备足够的盥洗设备,在学校内设立相对独立的隔离观察室。提升后勤服务保障水平,满足留校师生在校学习、生活基本需求,并确保校内物价基本平稳。

(四)强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果导向,按照属地管理和“谁主管、谁负责”原则,开展好学校自查、市县普查、省级抽查,采取联合督导、专项督导、明察暗访等形式,加强对防控机制建设、力量配备、措施完善、开学准备等情况的监督指导,确保措施落实到位、工作落实到人,坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。

师生返校疫情防控工作方案篇十三

为确保广大师生生命安全和身体健康,做好开学前校园疫情防控工作,制定本方案。

全面重要批示精神,落实党中央、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推进灾后重建的重要部署,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体健康放在首位,以安全为底线,以“外防输入、内防反弹”为策略,压实“四方责任”,落实防控措施,切断病毒传播链条,坚决守住疫情防控教育主阵地,确保校园一方净土。

(一)防控原则。坚持健康第一、安全至上,落实“四早”、重点管控,属地管理、分级负责,人物同防、多病共防。

(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分类施策、市定省批。

(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学,疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学,不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学,没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学,防疫物资储备不到位的不得开学,灾后校舍安全没有保证的不得开学。

(一)强化应急机制。

1、健全指挥体系。

强化疫情防控领导机构工作职能,明确责任领导、充实人员力量,层层传导压力、逐级压实责任,多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制,加强部署调度,简化工作程序,及时上传下达,确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度,强化阵地意识,做到严防死守,一把手坚持在班在岗、靠前指挥,切实履行第一责任人职责。

2、完善应急预案。

优化突发疫情应急处置预案,明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练,提高防控队伍应急处置能力和水平,确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

3、强化联防联控。

落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制;坚持“一院一校、一院多校”,确保每所学校有一家医院对口指导,规模较大医院可同时指导多所学校;所有学校纳入属地网格化管理,服从所在地统一指挥和调度,与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调,细化校内“小网格”管理,强化协同联动。

(二)精准摸排信息。

1、做好回溯排查。

严格落实“早发现、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位,全面摸排师生员工行踪和身体健康情况,精准掌握开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况,重点关注从中高风险地区返校的`师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生,“一人一档”建立健全健康档案。

2、做好跟踪监测。

对从中高风险地区来豫的师生,要求其第一时间主动向所在社区和学校报备,做好自我健康监测,配合属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查情况异常师生,坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔,持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况,跟进掌握治疗康复情况,做到心中有数、主动应对。

3、做好灾区安全信息摸排。

以“全覆盖、无死角、零遗漏”为排查目标,重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学实验设备等设施进行风险隐患排查,经科学评估、综合研判断达到开学条件后方能组织开学。

(三)严格校园管控。

1、聚焦重点群体。

实行校园封闭式管理,严格管控学校校门,重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤服务人员安全保护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流动人员的管控,做好核酸检测、卫生防疫,严禁一人多岗、多地兼职,落实全链条闭环管理要求。

2、紧盯关键场所。

强化校园网格化管理,进一步化整为零,缩小网格单元,细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责,做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风,对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

3、严控人员聚集。

严格控制会议规模、人数和时长,做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效控制之前,不安排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服务,严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

4、严格后勤管理。

全面整治校园环境,严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》,对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀,对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校,对物流行业人员、物品、车辆严格检测,做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀,对二次供水和井水由专业机构进行水质检测,按要求实施处理。对校车、班车进行经常性清洁消杀和通风换气。

(四)加快疫苗接种。

配合当地卫生健康部门,多渠道、多形式做好沟通告知、宣传教育,提高学生、家长对预防接种的认知和理解,引导符合疫苗接种条件的师生积极主动尽早接种,努力做到“应接尽接”。按照“属地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原则,根据当地疫苗接种工作要求,因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作,筑牢校园防疫屏障。

(一)夯实多方责任。

要清醒认识当前严峻的疫情防控形势,压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任,全力构筑校园疫情防控严密阵线,持续巩固校园来之不易的疫情防控成果。

(二)加强队伍保障。

加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。继续推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等经验做法,多渠道充实校园防控队伍,做好技能培训和演练,提升突发疫情应急处置能力。

(三)加强物资保障。

强化防疫资金支持,提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备,配备足够的盥洗设备,在学校内设立相对独立的隔离观察室。提升后勤服务保障水平,满足留校师生在校学习、生活基本需求,并确保校内物价基本平稳。

(四)强化监督指导。

突出问题导向、目标导向、结果导向,按照属地管理和“谁主管、谁负责”原则,开展好学校自查、市县普查、省级抽查,采取联合督导、专项督导、明察暗访等形式,加强对防控机制建设、力量配备、措施完善、开学准备等情况的监督指导,确保措施落实到位、工作落实到人,坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。

师生返校疫情防控工作方案篇十四

组长:

成员:

政教主任(对接联系社区、对接联系区教育局)。

德育主任、校医(对接联系定点医院、疾控中心)。

(一)学校职责。

1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生事件应急预案、学生心理干预方案等。

2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制度。

3、健全家校协作、物资集中采购、学校内部协调联络及与医院、公安等部门的联防联控机制。

4、建立四级防控联系网络,建立疫情防控工作专组。

6、对学校所有场所进行消毒、通风。

7、多种方式加强师生卫生健康教育,宣传疫情防控知识,提升师生防控疫情意识和能力。

8、做好疫情每日防控工作(卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、

晨午检、如厕、课间、体育锻炼、日常消毒、学生配餐等),及时报告有关信息。做好疫情应急处置工作。

9、制定舆情应对预案,做好舆情应对工作。

10、加强疫情期间教学应对,实施错时上下课制度。

(二)督促市医院及疾控中心履行职责。

1。市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制,指定专人负责结对工作;指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实健康教育、开展传染病疫情防控培训;报告疫情信息,开展隐患排查,疫情发生时驻点协助开展疫情处置,配合疾控中心做好疫情处置效果评估。

2、疾控中心负责配合卫生健康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工作机制,提供学校传染病疫情防控工作技术支持,指导结对单位落实好相关制度措施,实施相关医务人员培训,定期向卫生健康行政部门、学校和卫生监督机构通报学校传染病疫情信息,发布预警提示,提出防控建议,提早干预学校重点散发疫情,及时处置学校聚集性疫情,评估疫情处置效果。

(一)进一步完善联防联控工作机制。

问题为主。结对医疗卫生机构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险,排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改,将苗头性问题消灭在萌芽状态。

(二)进一步强化健康教育促进工作。

学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育,结对医疗卫生机构提供技术支持,内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施,提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育,告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

(三)进一步加大常规措施的落实力度。

学校应落实学生健康管理制度,认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人,在传染期内或在排除传染病前,不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全,提供安全、卫生的环境设施,消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施,应按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积,加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

(四)进一步抓好学校疫情监测排查。

多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或有共同用餐、饮水史;个别学生出现不明原因的`高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状;学校传染病责任报告人应立即向区教育局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。

学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控中心。(疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度,发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。)。

(五)进一步做好学校传染病疫情处置。

一旦出现学校传染病疫情,学校和卫生部门要共同做好处置工作。配合疾控中心立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作,应尽快查明原因,并明确学校防控职责,对于重大疫情,必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响应,采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施,严防疫情传播蔓延;应严格执行传染病病例休学复课管理措施,教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监督所及时介入,确保各项措施落到实处。

(一)加强组织领导。

对工作取得实效。

(二)强化监督检查。

配合卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾控中心按照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等有关规定,定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施情况进行监督执法检查,确保各项措施落到实处。在迎检中,学校要对检查组反馈的问题积极整改。

(三)严格责任追究。

对于落实学校传染病防控工作措施不力,在检查中发现存在重大隐患或造成学校聚集性疫情发生的相关个人,按有关法律和纪律处理规定,严肃处理。

师生返校疫情防控工作方案篇十五

为认真贯彻落实《关于进一步加强建筑工地疫情防控措施的通知》和《关于进一步统筹推进建筑工地疫情防控和复工复产工作的通知》,进一步做好疫情防控和复工管理工作,特制定本方案。具体如下:

全市所有在监房屋建筑和市政非交通类工程建筑工地。

3月10日起至疫情结束,每周三天(周二、周三和周四)。

2.人员到岗履职情况。

3.复工条件落实和保持情况。

以上内容详见督查表(附表一)。

1、督查共分12个检查组,每组2—3人,由上海市建设工程安全质量监督总站(以下简称“总站”)、上海市建筑建材业市场管理总站(以下简称“管理总站”)、上海市住房和城乡建设管理委员会行政服务中心(以下简称“行政服务中心”)、上海市建设工程设计文件审查管理事务中心(以下简称“审图中心”)等单位抽调人员组成,其中管理总站、行政服务中心、审图中心等共计8人,总站不少于16人(巡查科3人、质量、安全各2人、市场科、技信科、执法科各抽1人、监管科不少于6人等)搭配组成。

2、第一到第九组各对口一片区域(见下表),第十到十二组直接对口总站直管工程。

3、总站负责将各组片区内复工工地详细清单分发到各组组长,管理总站、行政服务中心、审图中心联系人每周五向总站提供下周二三四参与督查人员名单和联系电话,服从督查安排。

4、组长科室负责本组督察实施,行政措施单开具,每日情况快报;检查数据汇总和检查情况总结工作。

组别组长组员对口区域。

第一组总站安全科总站巡查科闵行、自贸区。

第二组总站安全科管理总站浦东、临港。

第三组总站质量科管理总站长宁、松江。

第四组总站质量科管理总站黄浦、崇明。

第五组总站巡查科管理总站杨浦、奉贤。

第六组总站巡查科行政服务中心静安、金山。

第七组总站市场科行政服务中心虹口、青浦。

第八组总站技信科行政服务中心普陀、宝山。

第九组总站执法科审图中心徐汇、嘉定。

第十组总站监管科总站监管科总站直管工程。

第十一组总站监管科总站监管科总站直管工程。

第十二组总站监管科总站监管科总站直管工程。

各组每天抽查2—3个工地直至疫情结束,每个行政(功能)区必须覆盖。

1、各组长科室确定一名联系人,每天四点前将当天督察表传至安全科(赵伟豪),安全科汇总完成后每天五点前报站领导。

2、每周四检查结束检查完成后,上报本周拟通报工地,参建单位,责任人名单。

3、各组长科室负责所查工地的证据固定、立案、总结等后续处置,每月报立案工地数和月度小结,安全科每月底汇总完成报站领导。

4、检查完成后,按要求整理检查档案报总师室归档。

因疫情防控不力而被通报的建筑工地整改完成,提交整改报告后,列入下一月必查工地,进行督查回头看,如果整改不力,将进一步严肃处理。

2、市区抽查工地回683号就餐,在郊区时则在对应区站就餐。

提示:

1.现场检查应确保自身防护,避免人群聚集,并遵守工地防疫管控要求。

2.违反黑体字部分必须开出行政措施单或要求停工整改,并纳入拟通报批评名单。

3.工地与社区、疾控部门对接人员必须明确人员姓名和联系方式;社区、疾控部门等对接部门必须明确联系人姓名、联系方式;对现场人员随机抽查(2—3名)并记录姓名,是否人员登记在册、是否有当日体温记录,查看“随申码”。

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计划是一种对未来行动进行安排和组织的活动,它帮助我们实现个人、学习和工作上的目标。我的计划还没有确定下来,需要好好考虑一下。计划对于我们的生活非常重要,它可以帮
总结也是一种反思的机会,可以帮助我们更好地反思过去所做的决策和行动。总结要紧扣主题,避免跑题和回避问题。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看
计划是指在一定时间内制定的目标、方案和行动的安排。它可以帮助我们明确目标、提高效率,我觉得我们应该制定一个计划了吧。计划的制定可以帮助我们合理安排时间、提高工作
传统节日对于人们来说具有重要的意义,它们代表着文化传承和家庭团聚的价值观。有哪些技巧可以帮助我们写出一篇出色的总结呢?以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法
美食文化是一个国家的独特标志,也是人们交流的重要方式。写总结是对自己的一种负责和自律,能够培养我们的自我管理能力。总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼与总结。
报告可以为团队合作、项目管理和科学研究等提供有效的沟通工具。编写报告前,我们应该明确目标受众并考虑他们的需求和背景。报告是一种以客观事实为依据、分析问题并提出解
总结是对过去的回顾和总结,同时也是对未来自己发展方向的思考和规划。在写总结之前,我们应该先对过去的经历和成果进行梳理,找出其中的亮点和问题。小编精心挑选了一些总
历史是人类经验的宝库,我们可以从历史中吸取教训和智慧。如何培养创造力和思维的灵活性,使自己在艺术创作中更加出色和独特?阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。个
演讲稿需要注意时间控制,避免内容过多或过少,以免影响演讲效果。要想写一篇完美的演讲稿,首先需要充分准备,对主题进行全面的了解。以下是小编为大家收集的精彩演讲稿范
总结是一种整合思维的过程,能够帮助我们将零散的信息和经验整理成有价值的成果。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。以下是小编为大家整理的总
思维方法的总结可以帮助我们提高解决问题的能力,培养创新思维。总结要全面而具体,不能只停留在表面的概括上。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有一些收获和启发。
总结的过程可以让我们更加深入地了解自己的优势和不足。合适地运用引用和引证,能够增加总结的可信度和权威性。通过阅读以下总结范文,我们可以对总结的写作方式和内容进行
写心得体会可以帮助我们更好地发现问题、分析问题,并找到解决问题的方法。要写出一篇较为完美的心得体会,首先要有明确的目标和规范的结构。心得体会的写作风格因人而异,
报告应该以客观、准确和简明的方式呈现,避免主观偏见和不明确的表达。在写报告时,我们需要做好信息筛选和提炼,以便将重点、核心的内容清晰地传递给读者。想要撰写一份高
计划可以帮助我们优化工作流程,减少重复劳动和无效操作。适当地进行计划的分解,将大目标分解为小目标,以便实现更好的管理和执行。计划范文是成功人士经验的总结,通过学
在人生的道路上,我们会面临许多选择和抉择。良好的人际关系对于个人发展和工作生活都至关重要,我们要注重维护人际关系。下面是一些精选的总结样例,欢迎大家阅读和分享。
通过总结心得体会,可以更好地了解自己的兴趣和潜能,避免盲目从事不适合自己的工作和学习。写心得体会时可以运用一些修辞手法,增强文章的感染力和吸引力。小编整理了一些
写作是一种思考的方式,通过书面表达可以更加系统地整理自己的思绪。在繁忙的都市生活中,如何保持与自然的联系和平衡,让自己更加健康和快乐呢?以下是一些时间管理的实用
总结是一种思维能力的培养,可以提高我们的自我认知和学习效果。写总结时,可以用数据和统计事实来支持自己的观点和结论。总结范文的价值不仅在于阅读和学习,更在于我们能
最后,我们需要对报告进行审校和修改,确保其质量和准确性。需要在报告中突出重点,将关键信息用适当的方式呈现出来。以下是小编为大家整理的一些报告范文,供大家参考。这
写心得体会可以帮助我们进一步挖掘内心的想法,并将其转化为有意义的文字。它不仅仅是记录经验,更是一种对自我成长的自我认知和反思。写心得体会时,我们应该注意语言的简
心得体会是对所经历的事物、活动或过程进行概括与反思的重要方式。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,写心得体会要注重客观真实,不夸大不缩小事件本身的影
教案也是评估教学效果的重要参考依据,有利于教师及时调整教学策略和方法。编写教案前,教师应对教学内容进行充分准备和了解。以下是一份针对学生问题解决能力培养的教案,
总结可以促进我们的思考和创新能力,为我们的未来发展指明方向。在总结过程中,要注意总结语言的准确性和简洁性,避免冗长和模棱两可的表述。从这些范文中我们可以学习如何
良好的计划能够让我们更好地掌握自己的时间和节奏,提高效率和产出。要写一篇较为完美的计划,首先要明确目标和期望的结果,以设定正确的方向。以下是小编整理的一些计划制
报告的语言应该简明扼要,避免使用专业术语和复杂的句子结构。报告中可以使用图表、表格、图片等辅助材料来展示数据和结果,提升视觉效果。如果你有更多关于报告写作方面的
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而不断提升自己。写总结时应注重客观性和公正性,避免主观色彩过重,保持客观中立的立场。想要写一篇好的总结,可以参考一些成
合同的签订需要确保其内容的明确性和合法性,以防止纠纷的发生。合同的撰写需要严谨及时地对双方权益进行全面保护,避免漏洞和纠纷的发生。合同范文仅供学习和参考使用,请
总结让我们明白,成功的背后往往有着无数的付出和努力。总结时要注重实事求是,不要夸大或缩小自己的成就。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考。保险与家庭理财小论文篇
在忙碌的工作生活中,总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。提升个人能力和素质,是每个人都应该不断努力的方向。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习,希望
总结可以帮助我们保持积极的心态,面对挑战和困难。怎样提高沟通能力,让自己的观点更容易被理解和接受?以下是一些经典的总结范文,希望能为你的写作提供参考。产品渠道销
在工作和学习中,我们经常需要撰写报告来汇报和总结所做的工作和研究成果。在报告的主体部分,应该系统地呈现数据和分析结果,并进行准确的解读。掌握了以上写报告的要点和
报告可以用于向上级领导或团体成员汇报工作进展情况或研究成果。在撰写报告时,要注意语言的简洁明了和句子的连贯性,以保证读者能够迅速获取信息。小编为大家整理了一些有
心得体会是对经历过的事情进行反思和总结的一种方式。写心得体会时,先要明确自己的主题和要点,然后展开叙述和分析。以下范文展示了不同人在总结中的不同思路和观点。大学
演讲稿是一种通过口头表达来传达思想、观点和情感的一种文体。演讲稿的正文应依次展开主要论点,通过合理的逻辑结构和丰富的事实、数据加强说服力。以下是小编为大家收集的
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