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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学保险的心得篇一
购买保险要考虑当下自己的经济情况和对未来风险的预判，合理购买，避免因为贪大，从而加大了自己的经济负担，得不偿失。
2.家庭支柱优先
购买保险也是有优先级的，一般来说，家庭的经济支柱要优先购买。因为家庭支柱如果动摇对整个家庭的冲击是最大的，一定要优先规避家庭支柱的风险，其次才是家庭其他成员的风险。
3.根据风险需要购买
购买保险要根据当下的需要来选择，并且随着年龄段、家庭负担的比重会动态调整。一般大而全的保险性价比都不是很高，还不如单独拆开来，自行组装需要的保险。
02 保险购买有什么原则?
1.保障充足
购买保险要保障充足，尽可能多的考虑将来可能会发现的风险，避免有保险无保障的尴尬。
2.性价比高
购买保险不一定要选某大公司的产品，其实现在保险行业都是在一个统一的监管框架内，能开得了保险公司的，赔付金都是足够的。我们要做的就是选择适合我们的保险，选择各方面对比后性价比高的。当然了，如果是一样的保险，保费也差不多，选择某大公司也是合理的，毕竟大公司渠道多，服务广，品牌价值更大等。
3.重在当下
购买保险都是从当下需要出发，例如当下的经济情况、当下的风险规避等。并且重在当下也是一个动态变化的过程，需要根据不同的时候，合理配置。
03 一般推销人员引诱购买有哪些坑?
一般来说，有些推销员为了保费收益，经常夸大宣传，__保险可以保这个、保那个，几乎全包了。像这种大而全的保险，不能说不好，但往往也会捆绑了很多你不需要的保险费用，性价比太低。
2.包装理财功能
早4年前，我就接过一个有理财功能的保险电话销售，当时说得天花乱坠，挂电话都不好意思，当时差点就买了。
其实，在当时我的想法里面，这里肯定是有坑的，但又说不上来，最后拒绝了这个电话销售，因为我觉得花里胡巧的，有点假。
一般来说，包装了理财功能的保险，这个理财的收益和普通的基金收益差不多，有时收益还不如现在比较火的余额宝，并且流动性也差，实在没有必要。
3.偷换概念，道德绑架
有时在逛商场的时候，经常会听到有些保险推销说“爱她就给她买份保险”。
这句话乍一看没什么毛病，但细细推敲，却发现这个逻辑就是我们常说的道德绑架。
什么买了保险就是爱她?不买保险就不是爱她?
这是微商常用的话术，例如在朋友圈的那些__言语，“什么不怎么样就会怎么样”、“钱不花就是对不起自己”之类的，就是典型的偷换概念、道德绑架的话术，有时看着挺让人恶心的。
买保险不是靠感性，一定要靠理性，用理性科学合理的配置才是正道。
我们要明白保险的本质不是其他，就是规避风险，什么其他的乱七八糟的附加，都是为了引诱你购买的冲动而已，引诱你购买一份对你来说不一定合理或划算的保险。
04 我怎么看保险?
我认为保险的本质就是为了规避风险，把一些低频率但高风险的事件均摊在每个购买保单的人身上，从而降低风险对自身的伤害，提高家庭的安全系数。
在近一二十年的保险从业人员的宣传和推广下，现在的人对保险意识越来越强，社会认可度越来越高，我认为保险是一个必然的趋势，也是一件利好的事情。我们每个人都要有保险意识，这不单只是对自己负责任，也是对家庭的负责任。
现在保险行业最需要的就是规范行业的不良风气，提高大众对保险的信心和降低谈保险就是坑的认知。
学保险的心得篇二
在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。 参加这次_镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。 孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市_的x园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢!
培训心得保险篇5
学保险的心得篇三
1、相信自己。
相信自己会成功。这一点至关重要。并不是每个人都明确地认识到自己的推销能力，但它确实存在。人的最大敌人之一就是自己，超越自我，则是成功的必要因素。推销人员尤其要正视自己，鼓起勇气面对自己的顾客。即使有人说你不是干这行的材料也没有关系，关键是你自己怎么看，如果你也这么说，那么一切就都失去意义了。克理曼。斯通说：“一个人只要相信自己，那么他就能成为他希望成为的那样的人”。“我能行”是一种自信，是一种动力。有人把相信自己的力量称之为魔力，因为它常常能创造出惊人的效果，能将你的追求和理想变为现实。成功者之所以成功，是因为他做成功了，做的动力是什么？是积极进取的精神，是相信自己。
2、树立目标。
一名优秀的推销员，不仅常常"自我暗示"，更多的是确立目标，并进一步定出一个实现目标的计划，在目标与计划的基础上，计算好时间，以充裕的时间确保计划实现。一个好的目标应该是有层次的，长期、中期、即期，各期目标不同。简单说来，即期目标是一个星期或下个月销售出多少产品，而中期也许是一个季度或半年。目标还应该是多方面的，销售额只是其中一个方面，使潜在顾客成为现实顾客、挖掘更多的顾客、在推销过程中树立企业形象等等都应该成为目标的'构成方面。另外，目标不必太过详尽，重要的是切实可行，无法实现的高目标会认人们饱尝失败的苦头，也许你做得并不太坏，但相比那高高在上的目标，一切都相差太远了，长此以往，勇气和力量都会消失殆尽的。
一位成功的推销员介绍经验时说：我的秘诀是把目标数表贴在床头，每天起床就寝时都把今天的完成量和明天的目标额记录下来，提醒自己朝目标奋斗。可见有志者事竟成。定下你的目标，向着目标奋斗、前进。
3、照顾顾客利益原则。
现代推销术与传统推销的一个根本区别就在于，传统推销带有很强的功利性，而现代推销则是以"诚"为中心，推销员人顾客利益出发考虑问题。企业只能战胜同行，但永远不能战胜顾客。顾客在以市场为中心的今天已成为各企业争夺的对象，只有让顾客感到企业是真正由于消费者的角度来考虑问题，自己的利益在整个购买过程中得到了满足和保护，这样企业才可能从顾客那里获利，从而达双赢。
